關于科海泛舟作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的科海泛舟作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科海泛舟作文 篇1

　　媽媽給我買了一本關于科學的名著《我們愛科學》，我剛看了幾頁，就愛不釋手了！

　　這本書給我了許多啟發(fā)，讓我明白了許多道理：科學就像是一個比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在的白游著，可是明天，就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去這個海洋就會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了！這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活！在二十一世紀里，科學將會成為人類的生活，你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，盡心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根發(fā)芽，結出累累碩果，而諾貝爾獎就是這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學，并用科學創(chuàng)造我們美好的生，有20個國家，466名科學家獲得諾貝爾獎。當他們走上領獎臺的時候，他們代表自己擁有了科學創(chuàng)造的矩大財富。

　　因此，我們要學科學，愛科學。把科學展示出來，但是怎么才可以做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學的主要動機。而最能滿足這種強烈欲望的方法是勇于問為什么，勇于嘗試創(chuàng)新，勇于推翻前人錯誤地話，結論，而最終得到的是自己的成果。例如：伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人的論點，通過親生的實踐，做試驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

　　有一所中學的高一的3位學生，他們也具有著強烈的好奇心，他們對""竽""這種樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似的樂器。他們每天都回去撿或者去買很多支吸管，利用了無數(shù)的休息時間，進過無數(shù)次失敗。俗話說得好：失敗乃成功之母，這句話一點也沒錯，他們終于成功了。1000支吸管插在一起，構成一個龐大的吹管樂器，吹起來一樣美妙婉轉！簡直比“竽""還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，其實不簡單。還有一個小朋友在書上看到""水能打結”這個事情，也充滿了好奇心，在父母的幫助下證實了這個事實，也因為他的好奇心，才成功了。

　　其實，諾貝爾獎的獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們?yōu)楹巫霾坏侥�？抓緊我們寶貴的少年時光吧，闖入科學的競爭中，動腦筋，動手去做吧！數(shù)干年后，你也可以成為一個令人尊重的偉大科學家！

科海泛舟作文 篇2

　　科學是人類社會發(fā)展與進步的動力和階梯，是科學把人類一個又一個征服自然的夢想變成了現(xiàn)實；但是，科學又是一把雙刃劍——同樣也是科學，讓人類品嘗到了征服自然、改造自然的同時所遭遇的懲罰與威脅，科海泛舟作文.

　　科學，究竟是神還是魔？

　　其實，科學只是一個神奇的精靈.

　　人類只有憑借科學理性和人文關懷運用科學這把利劍，才能真正為人類造福.

　　本單元綜合性學習活動“科海泛舟”，就是要我們將語文實踐活動推向現(xiàn)代科技領域，或回憶“我第一次迷上了科學”，或“思考自然的啟示”，或“展示身邊的科技發(fā)明”，或研討“科學技術面面觀”，從而正確認識人與自然的關系，培養(yǎng)科學理性精神，注重人文關懷.

　　根據(jù)課本綜合性學習的四個板塊所提的學習要求，我們大致可以歸納出以下幾個寫作的話題范圍：

　　1.我第一次迷上了科學

　　此話題可以寫自己第一次參與的科學活動，包括讀書、參觀、培訓、比賽等.在敘述過程中，應把敘述的重心放在自己的科學興趣是怎樣被激發(fā)出來的這一主題上.

　　2.思考自然的啟示

　　此話題主要嘗試寫科學小品或科學童話.

　　3.展示身邊的科技發(fā)明

　　①通過查閱資料，介紹自己喜歡而且熟悉的某項科技成果；

　�、诮榻B自己或同學的小發(fā)明、小制作.

　　4.科學技術面面觀

　　主要表述自己對科學現(xiàn)象的觀察與思考.寫法上可以夾敘夾議.

　　【導寫提示】

　　本單元以人與自然為主題，五篇課文都是科學文藝作品，以不同題材，從不同角度，表達了人們對生存環(huán)境的思考.

　　《敬畏自然》是一篇以議論為主的散文，主要談論的是人與自然的關系.作者對觀點的闡釋是層層深入的，首先否定了人類“征服自然”的口號，認為這實在是人類自不量力的妄想，因為與大自然相比，人類的智慧實在算不了什么，人類的許多認識很幼稚，而大自然的智慧卻是無與倫比的.接著，作者進一步強調人類的智慧也是大自然所賦予的，是自然智慧的一部分，人類與大自然其他事物其實是兄弟關系.因此，我們應該敬畏自然.課文中的許多句子有著豐富的哲理性和思辨色彩，應該認真揣摩.另外，作者通過擬人、比喻、反問等修辭手法把抽象的道理說得通俗易懂，也值得認真學習.

　　【例文引路】

　　讀例文，思考問題.

　　1.下面這篇習作的標題有什么特點？

　　2.你能歸納出這篇習作的說明層次嗎

　　霜葉為什么這樣紅

　　據(jù)氣象專家介紹，在自然界的大多數(shù)綠色植物體內都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素，但由于各種色素的含量和比例不同，其葉片就表現(xiàn)出不同的顏色.在氣溫較高的季節(jié)，特別是３０℃左右時，植物生長旺盛，葉綠素的比例較多，因此葉片多呈現(xiàn)出綠色.秋天到來之后，氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱，葉綠素的合成受到抑制.當氣溫降低到１０℃以下，尤其是最低氣溫降至４℃以下時，會出現(xiàn)霜凍，植物體內葉綠素的比例隨之明顯降低，葉片就會顯現(xiàn)出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色.

　　在同樣的自然條件下，楓樹、黃櫨、火炬樹、山楂樹、五葉爬山虎等少數(shù)樹種“紅臉”的秘密在于它們課余，我愛制作空模.從小學開始，已經有了三四年的歷史.

　　一架模型飛機只有三十厘米左右長，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機的制作.就以制作火箭模型來說吧，首先，得把木頭割成機身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了.為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗.一次，我制作機翼時，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀！”我不禁大聲尖叫起來，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇！好長一個口哦，這回許楠挨刀嘍！”說完，她馬上陪我到醫(yī)務室要了塊邦迪，并涂了點紅藥水.那滋味可難受啦！

　　當然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的.比賽，不僅有趣，而且能讓我學到更多的知識，同時，它使我的課余生活豐富起來.

　　去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘.

　　“下一個，許楠.”聽到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地來到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導火線，然后夾住.我拿著發(fā)射器，仰望天空.“三、二、一，開始.”裁判一聲令下，我用力按住按鈕，只聽“刷”的一聲，火箭直沖藍天，展開雙翅在空中飛翔.我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了.我連忙爬起來，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走.突然，我喜出望外：火箭在遠處的草叢中！我高興得忘了酸痛，飛奔過去.可不巧又碰到一個淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過去，又直趟回來，褲腿全濕透了.

　　那次比賽，我獲得了一等獎.看著獲獎證書，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜.

　　怎么樣，同學們有意學習制作空模和參加比賽嗎？我可以盡點微薄之力.

科海泛舟作文 篇3

　　課余，我愛制作空模。從小學開始，已經有了三四年的歷史。

　　一架模型飛機只有三十厘米左右長，可要玩好它還真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飛機的制作。就以制作火箭模型來說吧，首先，得把木頭割成機身的大概形狀，然后用銼刀銼，使之成為流線型，這樣，在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作機翼時，用左手緊緊壓住2毫米厚的木板，右手握緊美工刀，使勁往后一劃，“啊呀！”我不禁大聲尖叫起來，旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看，瞪著大眼叫道：“哇！好長一個口哦，這回許楠挨刀嘍！”說完，她馬上陪我到醫(yī)務室要了塊邦迪，并涂了點紅藥水。那滋味可難受啦！

　　當然，吃了很多的苦頭，最終能夠去參加比賽，還是值得的。比賽，不僅有趣，而且能讓我學到更多的知識，同時，它使我的.課余生活豐富起來。

　　去年我去區(qū)里比賽火箭，真是終生難忘。

　　“下一個，許楠�！甭牭讲门械闹噶�，我便拿起火箭，胸有成竹地來到發(fā)射架前，并小心翼翼地裝上導火線，然后夾住。我拿著發(fā)射器，仰望天空�！叭�、二、一，開始。”裁判一聲令下，我用力按住按鈕，只聽“刷”的一聲，火箭直沖藍天，展開雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器，去追火箭，我一邊追一邊抬頭望著，一不小心，被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來，腳又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在遠處的草叢中！我高興得忘了酸痛，飛奔過去。可不巧又碰到一個淺水塘，我也顧不得繞行，直趟過去，又直趟回來，褲腿全濕透了。

　　那次比賽，我獲得了一等獎�？粗�獲獎證書，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。

　　怎么樣，同學們有意學習制作空模和參加比賽嗎？我可以盡點微薄之力。

科海泛舟作文 篇4

　　“科學是什么？一位叫阿西莫夫的偉人作出解釋：“科學在開始的時候幾乎就是好奇心�！笔裁�？好奇心？我的腦中立刻浮現(xiàn)出這些畫面。那是1666年夏末的一個傍晚，一個英國的年輕人走進了他家的花園里，坐在一棵樹下，他開始埋頭讀書。當他翻動書時，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓|西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋果會落到地上而不往天上飛？牛頓想。是好奇心，讓牛頓成為了我崇拜的科學家。我把這個故事告訴爺爺，可爺爺不知道牛頓，他一臉認真地告訴我：“不迷信就是科學�！迸�，科學就是不迷信！我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭。

　　戰(zhàn)國時，西門豹任鄴縣令。他到了鄴縣，詢問有關老百姓痛苦的事情。這些人說：“因為要給河伯娶媳婦，大家都帶著自己的女兒遠遠地逃跑了。”到了為河伯娶媳婦的日子，西門豹到河邊，他巧施妙計，懲治了那些地方豪紳、官吏們。后來，西門豹號召老百姓開挖了十二條渠道，把黃河水引來灌溉農田，田地都得到灌溉，老百姓也因此過上了安居樂業(yè)的生活。我很喜歡這個故事，我也很崇拜西門豹。照這么說，科學的確就是叫人們不要迷信。就在20xx年，一個最令我興奮的科學事件發(fā)生。20xx年9月25日，21時10分，我國成功地發(fā)射了神舟七號載人航天飛船！那一刻，中國沸騰了！世界沸騰了！天到底有多高？天外究竟還有什么？小時候的我常常望著天空問自己，我夢想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的實現(xiàn)了！我愛“神七”，我更愛創(chuàng)造“神七”的那些科學家，因為是日益發(fā)達的科學讓“神七”飛上了太空！

　　哦，太棒了，科學原來是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力！我愛科學！

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