【精華】科技作文六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的科技作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
一轉眼就到了20xx年，我親手建立的“宇宙航天科研公司”做了一個月球科技樂園，一月份隆重開張了。我的樂園一開張就受到全宇宙人們喜愛，還有一些人不遠萬里來參觀訪問我的樂園。
一到我的樂園，映入眼簾的是一個大花園�；▓@里花團錦簇，鳥語花香。在這個大花園里，有一個鎮(zhèn)園之寶，是一棵朱羅紀時代的百山祖冷杉，至今全宇宙只有這一棵了。穿過大花園，是一個多功能科技城。這里面分為三部分：一個是科研區(qū)，一個是兒童區(qū)，還一個是住宿區(qū)。
先說科研區(qū)：里面有全宇宙科學家研究出的稀有金屬和一些稀有礦物質。比如說：息壤，就是用月球上兩種礦物質混合而成，它有特殊的作用。把它埋在地球的土壤里，可以用來做河堤。漲水的時候，水漲多高，河堤就會上升多高，河水一定漫不出來。
第二個是兒童區(qū)：它里面有個游樂園。游樂園最好玩的是登陸大戰(zhàn)，是依照二戰(zhàn)諾曼底登陸做的。它的好玩之處是有謀略性，所以很受歡迎。兒童區(qū)里還有一個是科學講堂，里面是由聞名宇宙的A小博士和B小博士的講學，里面專門講一些做題的方法，而且包教包會。
第三個是住宿區(qū)：住宿區(qū)的樓房是用超硬和超輕的材料做成的，而且里面的墻能變幻顏色。當你累的時候，用綠色，就可以解除疲勞；當你心里忐忑不安的時候，可以用藍色，就可以緩解心理緊張。房間有一個壁式電視，不用的時候可以隱形。
科技作文 篇2
暢玩合肥市科技館，不僅感受到知識的力量、科技的奧秘，也悟出不少人生哲理、學習感想，時刻回味在心間。
看字讀色
科技館人體奧秘展區(qū)，一排用彩筆書寫表達顏色的漢字，要求快速讀出每個字的顏色�？吹教崾竞螅倚南脒@么簡單的顏色辨認，幼兒園小朋友都能說好�？山Y果，短短16個字，我說錯了5個：黃顏色寫的'“紅”字，我直接讀為紅色；綠顏色寫的“藍”字，我讀為藍色……一旁的同學們哈哈大笑說我色盲。奇怪，熟悉的漢字，常見的顏色，怎么會變得那么陌生？原來，這是思維定勢作祟，大腦對漢字讀音已形成思維定勢，轉而要讀漢字顯示的顏色，大腦中左右腦思維不斷沖突，導致錯誤百出。
從牙牙學語到翩翩少年，從目不識丁到能讀書寫作，我的知識儲備在不斷積累，對客觀世界的認知也逐步形成自己的判斷，比如：看到夜空中的星星，我會想到地球自轉公轉規(guī)律；看到送外賣的，我就想到一次性餐具浪費資源、污染環(huán)境……然而，思維定勢也阻礙了我的學習，比如：習慣用漢語的思維理解英語的結構；習慣用小學里的算術思維理解初中的方程式……其實，科技館里的科技創(chuàng)新，都是打破思維定勢后的成果。在以后學習生活中，我既要善于利用儲備的知識解決問題，又要敢于打破常規(guī)，開發(fā)潛能，獲取新知。
鏡像畫星
眾所周知，鏡子中看到的影像和現(xiàn)實物體是相反的。對著鏡子畫五角星，也因為鏡子的這一特性變得麻煩起來。明明想向左畫，手卻不自覺地向右移動。多年的習慣，我們的視覺和手部動作形成了平衡，而鏡子破壞了這一平衡，使得手和眼不按照大腦的統(tǒng)一指揮，畫畫只會越畫越亂。不僅僅是畫畫，芭蕾舞演員跳出優(yōu)雅的舞姿，樂隊演奏出激昂的樂曲，都需要身心合一、聽從指揮。
我們工作生活中也要聽從指揮、遵循規(guī)律：在課堂上，跟著老師的思路理解一個個知識點，學習才能事半功倍；在家里，配合父母的要求按時吃飯睡覺，家庭過得有滋有味、歡樂祥和；外出郊游，不摘花攀枝，不亂丟果皮紙屑，環(huán)境就會越來越好。
隔墻堆物
積木是一種常見的玩具，我們經(jīng)常搭出自己想要表達的各種形狀。當你隔著一堵墻，要求同伴搭出自己心中所想的形狀時，結果很難如意。我按照拖拉機的形狀向同伴描述，結果她堆得如火車；同伴按照城堡形狀向我描述，結果我堆成了鐘樓。我們看到對方的作品，一邊哈哈大笑，一邊搖頭埋怨對方?jīng)]有理解自己的意思。
其實，我們每個人思維表達方式不同，對事物的理解看法也不同，才會造成這種現(xiàn)象。隔墻堆積木教育了我，以后與同學們相處時，不能無原則地把自己的想法強加給他人，這既是對他人的尊重，也是對自己的負責。同時，在表述一個觀點、描述一個事物的時候，要注重細節(jié)，力求完美，讓交往變得更融洽。
走出合肥科技館，回望科技館外觀，左側展廳像一艘乘風破浪的巨輪，右側展廳酷似一只巨大的飛碟，它們一個入海，一個上天，駛向科技的未來。合肥科技館還有哪些科學奧秘和育人哲理呢？期待我們一起游玩……
科技作文 篇3
“哇塞！”當我們看到寧波科技館宏偉的白色球狀外型時，同學們不約而同地發(fā)出了感嘆。我更是興奮不已！
在大廳等待時我們小組達成了共識，直沖三樓的“人與大腦”體驗廳。其中測反應力的游戲可有操作性了：在極短時間內，用手拍滅亮起的綠燈，以一分鐘內拍滅的綠燈數(shù)量來衡量反應能力，當出手慢時，綠燈就自動熄滅了。我第一次玩輸?shù)脩K不忍睹，盡管精力高度集中，還是措手不及，顧此失彼。于是全組人員齊心協(xié)力，各管旗下，才算拿了高分。
最驚險刺激的是走“鏡子”迷宮游戲了，進入迷宮就像做夢一樣，四面都是鏡子，到處是人影，看得眼花繚亂。幸虧林妍娜有經(jīng)驗，一路拉著我“過關斬將”，總算找到出口。還沒適應過來，就聽別人說我同桌不見了。完了，她肯定迷路了！發(fā)動組員把迷迷糊糊的她找回來，你看她還一個勁地傻笑呢。鏡子萬花筒的效果魔力好大呀。
一天的參觀體驗很快過去了。我只參觀了兩個展廳，一邊看一邊玩，不知不覺我的知識庫里又增加好多知識。科技館真是個博學天地��！
科技作文 篇4
我們學校每年都會舉行科技節(jié)。可是，今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。
趣味科技節(jié)——科幻畫
每年的科技節(jié)都會有科幻畫這一項目。美術老師對我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意。”我心想：地球上的森林面積是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵人類愛護樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。
趣味科技節(jié)——科普手抄報
“手抄報！今年科技節(jié)還要做手抄報！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時間為我們講手抄報的制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。
趣味科技節(jié)——搭紙牌
為了開發(fā)我們的智力和動手能力，學校為我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內不能倒。我們搭好后，同學們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技作文 篇5
北京是我們的首都，這兒有許多名勝古跡和游玩景點，在星期六老師帶我們到北京科技館參觀，讓我們大開眼界。
到了科技館我看到了許多的游戲，我最喜歡的還是太空屋，我和大心怡一起走進了太空屋，走著走著忽然有個人尖叫一聲，剛想去看自已也要跌倒一樣，不由自主的也尖叫了起來，我的心怦怦直 跳，不一會兒就回復了正常，就繼續(xù)東倒西歪的走了下去。有人說：“我們真的來到了月球！”大家在笑聲中走出了太空屋。
科技館能讓我增長見識讓我認科學了解科學，激勵我長大探索科學。我喜歡北京科技館。
科技作文 篇6
智能汽車
一眨眼，就已經(jīng)到了20xx年，我46歲了，現(xiàn)在是一位科學家，發(fā)明了一輛能在地上開、能在天上飛、能在水里游，還能潛水的汽車。
只要你按下綠色的按鈕，車子兩側就會冒出金屬“翅膀”，下面還各有兩個噴射器。飛行時，噴射器會射出藍色的火焰。想讓它收回來就按下紅色的按鈕，不過不能在空中按，不然后果自負。后來我在車頂?shù)纳w子里裝了一個車子般大小的降落傘，這樣汽車在空中出現(xiàn)故障時就可以按下黃色的按鈕丁山的蓋子就會彈開，降落傘也就會打開。
你按下黑色的按鈕，輪胎就會“長”出一個個小木板，形成四個螺旋槳，就可以在水中游了按下白色的按鈕，它先吸滿了氧氣在全身封密，尾部長出螺旋降，就可以潛水了。
“叮呤呤，”“叮呤呤......”的鬧鐘聲把我吵醒了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我在做白曰夢。不過我希望真有這樣的車。
未來的智能鞋
在21世紀，你一定會覺得穿著鞋子走路又累又慢吧!那我就帶你去穿越時空隧道，看看29世紀的智能鞋吧!
它的外形和一般的運動鞋差不多，不同的是側面有兩個按鈕，你可不要小瞧它們，它們用處可大呢!
第一個按鈕可以根據(jù)一年四季來變化，春天的時候，它就變成穿的運動鞋。夏天的時候，它就變成通風的運動鞋，還會釋放冷氣，讓你的腳變涼爽。秋天的時候，它就會變成運動鞋或球鞋。而冬天就變成雪地靴，再釋放暖氣，讓你覺得全身暖洋洋的。
第二個按鈕可以帶你飛在空中，讓你體驗一下飛的感受。而且，它的速度可不比汽車慢，不過，你要是超速的話，它會立刻穿越到警察局，防止出事故。
你是不是覺得未來的鞋子很好呢?
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