初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟1
星期五是我盼望已久的日子，科技節(jié)之前，有很多的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早，我來到校園，看到校園五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見操場(chǎng)和以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周圍。哦，原來今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過了一會(huì)兒，我們的科學(xué)教師徐教師和其他的教師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一�！敝灰娀鸺懤m(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來。宣布，科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
“咦？教師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐教師說：“現(xiàn)在教師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那教師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會(huì)兒下降，一會(huì)兒有升起。教師接著說：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)�！�
哇！它飛的好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機(jī)直線的下降，最后它安全的降落。
接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟2
金秋十月，又一次迎來了祖國(guó)媽媽的生日，舉國(guó)同慶，我們趁著這個(gè)假期來到了淮南。
我們坐上舅舅的新車，車子在馬路上飛奔著。“咯噔”一聲，車子突然往下陷了一下，把我和媽媽嚇了一跳，舅舅卻不以為然。他繼續(xù)四平八穩(wěn)地開著，又是“咯噔”一下，在靜靜欣賞沿途風(fēng)景的我大聲嚷嚷起來：“舅舅，是什么東西啊？這么煩人！”舅舅打開車窗，我探出腦袋一看，哇，這不是鐵軌嗎？它怎么會(huì)在馬路上呢？
淮南盛產(chǎn)煤礦，是一座名符其實(shí)的“煤都”�；茨厦旱V資源的豐富程度，令人難以想象。聽說最多的時(shí)候，淮南有四十多個(gè)火車站，大多都是用來運(yùn)煤的，所以大馬路上都是鐵軌。后來很多小火車站被撤去，鐵軌也變得少之又少，能見到它們也是一種幸運(yùn)。
今天我終于看到了傳說中的老鐵軌，這讓我興奮至極。我看著這些軌道，條條烏黑油亮，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，看樣子是經(jīng)常有列車開過。我閉上眼睛，在想象中遨游：一列老式火車從馬路上緩緩駛過，我坐在上面欣賞著風(fēng)景……突然一個(gè)急剎車打斷了我的幻想，緊接著“嗚嗚嗚”的長(zhǎng)鳴傳入了我的耳朵，一列老式火車映入眼簾。那是一列很老舊的火車，身上有些地方已經(jīng)生銹了，列車上裝滿了煤塊。它在軌道上緩緩地移動(dòng)，在人們的目光中漸漸遠(yuǎn)去……
淮南這些歷史悠久的老火車和老鐵軌，見證了科技的發(fā)展，時(shí)代的變遷，也見證了祖國(guó)的蛻變，謝謝你們對(duì)祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，我愛你們！
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟3
隨著科技的發(fā)展,我們的生活取得巨大的變化。昔日那一棟棟愛笑的平房�，F(xiàn)在一棟棟高樓大廈正在崛起。昔日人們的自行車,變成了一輛輛在馬路上疾馳的小汽車。昔日非常罕見的電視機(jī),現(xiàn)在家家戶戶都有一臺(tái),大部分的人也都買了電腦······
但是人們現(xiàn)代化在給人們帶來幸福的同時(shí),危險(xiǎn)也正在悄悄的逼近。人們駕駛的汽車排出的尾氣,大部分都聚集到了天空中。導(dǎo)致一部分陽光不能穿過大氣層反射到宇宙中,便留在了大氣層中,致使全球變暖。這便是有名的“溫室效應(yīng)”。
人們以前過著吃不飽,穿不暖的生活。而隨著科技的變化,人們的日子過得越來越好�？墒沁@種吃喝不愁的生活,卻讓一些人養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,他們把那些吃不完的菜全部白白的浪費(fèi)掉。有的菜便被排放大海里,從工廠里流出來的廢水,也盡數(shù)排放到了海洋之中。不僅污染海洋的生態(tài)環(huán)境,還使許多海洋生物因?yàn)槌粤四切┍蝗拥胶Ｑ罄锏氖澄?和各種各樣的添加劑。致使生活在海洋的動(dòng)物們相繼死亡。
隨著社會(huì)的需要人們?yōu)榱私ㄔ旄嗟姆孔?大量的砍伐樹木,造成大量的水土流失、房屋塌陷、地區(qū)沙漠化······在沙漠地區(qū),常常是龍卷風(fēng)肆虐,弄的周圍人心惶惶。在這里,我建議我們要植樹,一起保護(hù)我們的地球家園。
在現(xiàn)代化的科技中,我相信人們?cè)诎l(fā)展的同時(shí),一定要保護(hù)好我們的賴以生存的地球。讓我們的地球成為一個(gè)和諧美麗的生態(tài)地球。
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟4
二十世紀(jì)的科技變化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類歷史上百萬年的改變，已差不多可以用忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容了。
我們來做一個(gè)對(duì)比，比比以前和現(xiàn)在吧!
我們先來瞧瞧交通運(yùn)輸方面：聽爺爺說，在過去，一個(gè)村莊里有一輛自行車都已經(jīng)是稀奇的了，那時(shí)侯，不管是大學(xué)生、還是小學(xué)生都是走著去學(xué)校，就連大城市里的富貴人家不才坐個(gè)吉普車嗎!而現(xiàn)在，小汽車、磁懸浮汽車、太陽能汽車都陸續(xù)推出，用不了多久，汽車都會(huì)變成環(huán)保型的。咱先不說以后，就說現(xiàn)在，家家差不多都配上了小汽車，一出門，坐在車?yán)�，聽著音樂，哼著小曲，坐在那軟棉棉的座位上，要多舒服有多舒�?跟原來相比真是天地之差”!
咱們?cè)賮砜纯唇ㄖ铮哼^去房屋都是用泥巴壘的，房頂上鋪些干草就得了。而現(xiàn)在，一棟棟大樓拔地而起，別說小草屋了，五十層的摩天大廈都可見。
就連農(nóng)民收割的科技也有了進(jìn)展：往年都是有個(gè)大晴天，就趕緊收麥子，要不大雨一到，莊稼就全完了，而收割的工具也只不過是鐮刀而以。今日大型收割機(jī)嘟嘟地開著，農(nóng)民則坐在收割機(jī)上，滿臉的笑容，好似一朵綻放的花，今年肯定又是一個(gè)豐收年!
還有很多的科技之變我就不細(xì)說了，而那些大進(jìn)展，我不得不提上一提：像電視機(jī)，先是黑白電視，再來是大彩電，今天用的就是超薄型、多功能的夜晶電視了。再如：電話，先是手搖電話，再來大哥大，后來是可是電話，而如今用的就是數(shù)字程控電話了!
看看!看看!科技給人類帶來的方便大吧!現(xiàn)在人類安居樂業(yè)，過著以往帝王都不敢想的舒適生活。隨著科學(xué)技術(shù)不斷地進(jìn)展，我相信，我們整個(gè)地球的人類將會(huì)進(jìn)入另一個(gè)更先進(jìn)的快樂世界!
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟5
星期天，我們?nèi)襾淼搅松虾？萍拣^參觀。
上�？萍拣^坐落于浦東世紀(jì)公園之側(cè)，西低東高，翔升的造型恰似上�？萍嫉尿v飛，又寓含科技發(fā)展的曲折進(jìn)程。科技館占地6。8平方米，總建筑面積9。8萬平方米，總投資達(dá)17。５5億元，其建設(shè)規(guī)模之大、展示內(nèi)容之廣、科技含量之高，位居上海各文化項(xiàng)目之首。上�？萍拣^分天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來館５個(gè)主展館。首期開辟了５個(gè)展區(qū)：“地殼探秘”、“生物萬象”、“智慧之光”、“兒童科技園”、“視聽樂園”。每個(gè)展區(qū)都大量應(yīng)用光、聲、電技術(shù)，讓觀眾可聽、可看，還可以動(dòng)手。
我們由西向東開始參觀，首先進(jìn)入生物萬象展區(qū)，展區(qū)頗有神秘，模擬西雙版納的熱帶雨林。昆蟲園、蝴蝶谷、微生物館、兩棲爬行類園、基因?qū)ひ拡@等，就分布于形形色色、高高低低的“熱帶叢林中”。
沒想到，深?yuàn)W難懂的地殼探秘展區(qū)，竟也會(huì)這樣有趣。它引導(dǎo)你深入地層，去看煤、油、氣的形成，還可以親身領(lǐng)略。感受火山爆發(fā)、地震的效果。視聽樂園讓人耳目一新。在影視合成區(qū)，人站在步行板上，慢慢地行走，可頂頭的電視里，卻顯示人在群山之上、空中走鋼絲的場(chǎng)景。在走幾步，是“虛幻演播室”。通過數(shù)字音頻技術(shù)，把參觀者的圖像和背景一結(jié)合，還真那么回事。我么又來到了……
時(shí)間過的真快，我依依不舍地離開了上�？萍拣^。
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時(shí)間過得真快，眼間已經(jīng)是3000年了，人們的生活已經(jīng)有了很大的改善，下面，我就帶你去參觀現(xiàn)在人們的生活環(huán)境。
在大街上，你已經(jīng)看不見汽車、自行車等交通工具了，取而代之的是我們腳下的“馬路”，它可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的柏油路，它可是最新發(fā)明出的“傳送路”，你只要在心里默默地想著一個(gè)地名，它就可以把你傳送到你要去的地方，而且整個(gè)過程都是光速。怎么樣？方便吧，你不要吃驚，這只是現(xiàn)在很普通的一個(gè)設(shè)置。
過了一會(huì)兒，你可能發(fā)現(xiàn)大街兩旁的房子都是綠顏色的。其實(shí)，這些房子都是用“強(qiáng)力粘貼塑料”做成的，這種塑料既不浪費(fèi)資源，而且還很牢固。而房子外表的顏色是為了讓人們疲勞的眼睛舒適一下。
參觀了一會(huì)兒，你可能累了，那我們就回家吧。我在心里默默地想著家里的地名，只想了一次，我們就到了家。我走到門前，用手指按了下塑料門中間的一個(gè)玻璃盒子，門就自動(dòng)開了，這個(gè)門上的玻璃盒子叫“指紋識(shí)別器”，它可以識(shí)別主人的指紋。如果是主人的指紋，它就會(huì)發(fā)出指令，讓門自動(dòng)打開，這樣，就不讓有些人有機(jī)可趁了。
走進(jìn)房子，房子里擺設(shè)著許多家具，而且餐桌上還放著一個(gè)遙控器，這個(gè)遙控器上面有許多按鈕：有“烹飪”、有“洗漱”、有“家務(wù)”等等平時(shí)干得家務(wù)活，你只要一按按鈕，房子里的配套機(jī)器人就會(huì)幫你完成你要完成的家務(wù)活。
怎么樣？未來生活神奇吧！如果你羨慕未來世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)出美好的未來！
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟7
科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了，可我還是記憶猶新。
那天，我先和媽媽一起，在電腦里做了一個(gè)，發(fā)給了老師，可是老師對(duì)我說：“一定要做到word里�！�
我只好重做了。第二天的晚上，我開始重新做了。
首先，我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過來，把他們一個(gè)個(gè)排好，再加上題目。我看了看，覺得還不錯(cuò)，就是沒了色彩，不好看。于是，我把大題目上的字變成紅粉藍(lán)綠黑，小題目上只弄單色。
這時(shí)，我覺得很好了，就叫媽媽來看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時(shí)，媽媽突然說：“你這個(gè)作品還不好，色彩太單調(diào)，反正等會(huì)兒舅舅就來了，讓他來修改一下吧！”我不情愿地回答：“那……好……吧！”
大約過了十分鐘，舅舅來了，他打開我的作品，語重心長(zhǎng)地說：“這個(gè)作品，的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改，那樣你才會(huì)懂得更多�！甭犞司说脑挘业男那橛申庌D(zhuǎn)晴了。只見他找來關(guān)于環(huán)保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的后面，還把大題目旁邊弄一個(gè)邊框，改了好幾個(gè)地方。這時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了，快....快..快....發(fā)給老師郵箱上，不然來不及了。
通過這次科技節(jié)的活動(dòng)，知道了電腦的重要性，還懂得了做什么事都要認(rèn)真，努力去做。在科技發(fā)達(dá)的今天，我們要學(xué)好每一門功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收獲。
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟8
今天，我參觀了科技中心展會(huì)。在這里，使我學(xué)到了不少的科技知識(shí)。
來到展會(huì)，你就會(huì)看見不少的科技游玩。有神奇的花蝴蝶測(cè)身高，美麗的幻影噴泉，刺激的F1方程式賽車，還有讓你感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋……
站在一個(gè)測(cè)體重的機(jī)器上，就可以知道自己在不同行星上不一樣的體重，真有趣!只是一個(gè)小小的側(cè)重機(jī)，竟有如此不可思議的神奇，真讓人大吃一驚!
隱身人是最神奇的了!一個(gè)人走進(jìn)拐角處從孔中伸出頭，另一個(gè)人將會(huì)看到一種奇妙的現(xiàn)象：自見人頭，不見人身。這主要是因?yàn)槠矫骁R的反射成像，使整個(gè)角落與小屋渾然一體，造成人的視覺誤差，故而就看不見人的身體。人的頭腦竟如此發(fā)達(dá)，能發(fā)明出這樣神奇的“隱身人”，讓我很崇拜。我長(zhǎng)大后也要向他們一樣，發(fā)明出更多的東西!
觀看完展會(huì)，使我受益匪淺：舊中國(guó)已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在的新中國(guó)科技發(fā)達(dá)、繁榮、輝煌。一位科學(xué)家曾經(jīng)說過：“智慧源自于生活�！敝灰覀儸F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，新中國(guó)才會(huì)更上一層樓，再創(chuàng)輝煌!只要找準(zhǔn)目標(biāo)，努力，堅(jiān)持不懈，你就會(huì)登上成功的頂峰。努力吧，相信自己，就一定能行!
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟9
4月20日，我校舉行了第22屆科技節(jié)。在科技節(jié)中，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)海洋，又仿佛剛過完一個(gè)快樂的節(jié)日。每位同學(xué)把平時(shí)的潛力盡情地展現(xiàn)出來，有的動(dòng)手能力強(qiáng)，有的繪畫水平高......更讓我好奇的是有的同學(xué)心靈手巧，能把廢瓶子變成漂亮的娃娃。
讓我印象最深的還是"可愛的冰項(xiàng)鏈"。只見老師拿來一大盆冰，使勁地把冰敲成冰塊，分給每個(gè)小組。老師把制作的過程和要領(lǐng)說了下，我們就迫不及待地動(dòng)起來了。首先，我們組在冰塊上撒了一點(diǎn)鹽，把細(xì)繩放到了冰塊上，使得它能更好的凝固住。一分鐘過去了，我急忙提起細(xì)繩，呀！冰塊掉了。看著別人的"冰項(xiàng)鏈"都做成功了，我真有點(diǎn)想放棄了，就在這時(shí)，我聽見一個(gè)甜美的聲音傳入我們耳邊："別灰心，你一定會(huì)成功的。"我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李欣成。我朝她堅(jiān)定的點(diǎn)了一下頭。一次、二次、三次都接連失敗了，但是我沒有放棄，我相信永不放棄是打開成功之門的鑰匙。我嘗試了第四次試驗(yàn)，必竟是吃一塹，長(zhǎng)一智，我吸取了前三次的教訓(xùn)，挑選了一塊較小的冰塊，靜等了兩分鐘后，快速提起，哇！冰塊粘在了繩子上，像一條晶瑩剔透地水晶項(xiàng)鏈，我歡呼起來"我成功了，我成功了。"
在科技節(jié)我學(xué)到許多知識(shí)，更讓我體會(huì)到了科學(xué)的神奇和力量。
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟10
科技突飛猛進(jìn)地發(fā)展給我們的生活帶來了日新月異的變化，生活中的許多方面都因?yàn)榭萍级l(fā)生了改變，不知道你發(fā)現(xiàn)了沒有，要是沒有發(fā)現(xiàn)，就讓我來給你講講吧！
看那電冰箱，直直的屹立在這里，吃不完的飯菜就可以放在保鮮室里，什么時(shí)候想吃就吃。夏天的時(shí)候，烈日當(dāng)頭，把自己喜歡喝的水放在模具里，再放進(jìn)冰箱，一會(huì)兒就可以吃到?jīng)鏊谋鶋K，以前，沒有冰箱保鮮，多浪費(fèi)呀。
再看那飲水機(jī)，想什么時(shí)候喝水就什么時(shí)候喝水，而且你想喝冷水就制冷，想喝熱水就加熱。啥，你家的水也冬暖夏涼？那肯定的，以前，人們要喝水呀還得去很遠(yuǎn)的地方去挑水，再把水燒開了才能喝，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。
再瞧瞧洗衣機(jī)，把臟衣服放進(jìn)去，加點(diǎn)洗衣粉，一個(gè)按鈕按下去，就嘩嘩地自己放水洗，洗完了還自動(dòng)甩干。啊，你說你家的洗衣機(jī)功能更多了？是呀，可以前必須背到河邊去洗，還得手洗，可累人了。
口渴了吧，來杯熱豆?jié){吧。真香！它是怎么來的呢？是全自動(dòng)豆?jié){機(jī)打出來的唄。哦，你家也有豆?jié){機(jī)？那是，可不像以前一樣，想喝杯豆?jié){還得人工磨豆子，磨出來的汁還得煮沸，過濾才能喝上。
看！科技的變化全是融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里了，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會(huì)更加幸福美好，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛！我們的祖國(guó)會(huì)隨著科技的發(fā)展富強(qiáng)起來。
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟11
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)科技?jí)簦胂笞约菏且粋�(gè)科學(xué)家，發(fā)明了許多方便快捷的東西，例如：不用去學(xué)校，就可以用微電腦上課；不用伸手就可以讓智能機(jī)器人給你喂飯；不用出門，在家里坐著，就會(huì)把你想要的東西給送來。但你們想過嗎？有這樣的東西可能使人類滅絕！
為什么呢？那我就講給你們聽吧。。如果人人都這樣，哪還有誰會(huì)用腳去走路？有的人心里或許會(huì)想：反正買東西、賣東西都不用出門，我為什么要出去，坐在家里，玩玩電腦，看看視屏，吃一點(diǎn)零食，多么好呀。就這樣，每個(gè)人都不使用雙腳，有可能使人的雙腳退化。呆在家里，什么問題不知道就去電腦上查，什么問題的答案都有，就不用腦袋去想了，敲一敲鍵盤，作業(yè)里的問題不用想了。如果有人懶得動(dòng)，可是肚子又餓了，怎么辦呢？叫智能機(jī)器人，這樣，就不用自己吃飯了，既可以一邊看視屏一邊吃飯，又可以一邊玩游戲一邊吃飯，那么，為什么要自己動(dòng)手吃飯呢？。說得嚴(yán)重點(diǎn)，第一個(gè)——微電腦——可能使人的雙腳退化。第二個(gè)——把你想要的東西送過來——使人類起貪婪的欲望。第三個(gè)——智能機(jī)器人——使人類不用手就可以吃飯，生起依賴性。第四個(gè)——電腦問答——使人不用思考就可以知道答案�？傊揖蛣袢祟愐痪湓挕安灰蕾嚫呖萍�，有時(shí)候也要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和思考�！�
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟12
年初四的那一天，我起的特別早，因?yàn)槲乙桶职滞紊虾？萍拣^。旅游車在高速公路上一路飛馳著，穿過綠油油的麥田，繞過一幢幢高樓大廈，不一會(huì)車就停在了目的地上�？萍拣^。
我們通過檢票口徑直走進(jìn)了“熱帶動(dòng)物圓”。里面的動(dòng)物標(biāo)本可多了！有非洲野生動(dòng)物，有叢林動(dòng)物，夜行動(dòng)物，滑溜動(dòng)物等等。而且它們都神態(tài)各異，有的撲、有的奔、有的飛、有的躍。看了這些栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本，游人們無不嘖嘖贊嘆起來！出了熱帶動(dòng)物園又走進(jìn)了“熱帶雨林植物園”。園內(nèi)的景色使我仿佛身臨在一個(gè)原始森林里。眼前是參天的大樹，粗粗的樹藤纏繞著，潺潺的溪水腳邊流過，耳邊回蕩著蟲鳥低低地鳴叫聲，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，轟然作響的瀑布聲。
最讓我感到驚奇的是科技館那世界一流的巨幕三維影院。那天放的電影是《海洋巨獸》。這是一部長(zhǎng)達(dá)45分鐘的立體三維電影，因此我們都要帶上特制的寬幅眼鏡。內(nèi)容講述了一群考古隊(duì)員在野外意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的.魚類骸骨，并推測(cè)出在史前這里是一片汪洋大海，想像編輯了一個(gè)史前魚類的故事。因?yàn)槭菐Я搜坨R的緣故，銀幕內(nèi)的 一大群魚兒徑直向我游來，似乎觸手可及；大白鯊張開那血盆大口向我襲來，我感覺自己以無處可逃被它嚇的不輕�？赐暧捌蟛胖谰瞢F指的是史前海洋動(dòng)物海王龍。它的身軀是大白鯊的3倍還多。同時(shí)也讓我了解到了看似風(fēng)平浪靜的海洋其實(shí)海底充斥著弱肉強(qiáng)食的殘酷。
科技館里的內(nèi)容實(shí)在是太豐富了，有關(guān)于太空宇宙的，有南極考察，地殼內(nèi)層，機(jī)器人世界的 。在這我就不一一介紹了，如果你也想了解的話就自己去親身體驗(yàn)吧！
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟13
我從事過許多勞動(dòng)，特別是有一次“高科技”勞動(dòng)令我天天興奮不已，那就是我自己發(fā)明創(chuàng)造了一個(gè)擦桌機(jī)，快來看看它的科技成分吧！
首先，我找出一塊大箱板紙，把箱板紙剪成一個(gè)比紙杯口大一倍的形狀；接著找一個(gè)紙杯，用粘膠一圈一圈地把紙杯牢牢粘在已經(jīng)剪好了的箱板紙上；然后用粘膠在比瓶口矮2~3厘米的地方粘一條橫的，和一條豎的（注意，粘時(shí)一定要用大粘膠），最后找出一快不要的抹布，用長(zhǎng)鐵絲和粘膠把抹布固定在原先準(zhǔn)備好的紙杯上，這樣就大功告成了！
當(dāng)然，做一個(gè)擦桌機(jī)哪有這么容易，總會(huì)出點(diǎn)小問題，我就有。那就是把紙杯固定在箱板紙上后用力一推，紙杯就掉了！這可怎么辦呢？只有靠自己想了！
功夫不負(fù)有心人，想了好一會(huì)兒，我終于想到了辦法。先用粘膠在紙杯上從上往下繞上幾圈，再往箱板紙上粘，粘得“干凈”些最好不過。然后再用粘膠往箱板紙和紙杯上連繞個(gè)5、6圈。什么？太浪費(fèi)粘膠了，那就少繞幾圈吧，掉了不怪我��！最后用粘膠把紙杯和箱板紙的連接處繞幾圈。這樣它們就想分也分不開了！
擦桌機(jī)做好了，試試看吧。呵呵，請(qǐng)你們?cè)u(píng)一評(píng)，我的這次勞動(dòng)還稱得上是“高科技”勞動(dòng)吧！
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟14
今天，我們五年組的全體同學(xué)來到了鞍山市教育局的后樓——鞍山市科技館進(jìn)行參觀。
首先吸引我的是科技館長(zhǎng)廊上的一幅幅獨(dú)具特色的畫，我很喜歡它們。因?yàn)�，看到它們，似乎看到了未來世界的樣子，我不禁心潮澎湃…�?/p>
隨后，我們來到各個(gè)科技館進(jìn)行參觀，我們來的是一號(hào)廳，在那個(gè)廳里，我看到了奇怪的“靜電儀”，如果用手觸摸它，再進(jìn)行導(dǎo)電，頭發(fā)就會(huì)立起來，這讓我想起了“怒發(fā)沖冠”時(shí)的樣子。在它的旁邊是歡樂塢，如果按照提示在上面做上動(dòng)作，它就會(huì)呈現(xiàn)各種動(dòng)物的樣子和聲音，好像身臨其境一樣，真是有趣極了！
我們又來到了二號(hào)廳，二號(hào)廳里擺的是學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的作品，有獨(dú)具特色的幾何用具，有令人喜歡的機(jī)器人，還有簡(jiǎn)單實(shí)用的音樂五線譜……真是我眼花繚亂、目不暇接��！給我留下印象最深的是給外國(guó)人設(shè)計(jì)的筷子，用起來簡(jiǎn)單有趣，好玩極了！
我們參觀了許多大廳，最后來到了十五號(hào)廳，在那里，我看到了許多的機(jī)器，明白了汽車、火車、以及電影的原理。其中有一個(gè)3D電影的模型，我努力觸摸了那里的東西好幾次都沒有碰到，但它告訴我了3D電影的原理，使我受益匪淺。
這次游覽，讓我明白了許多生活中的奧秘。在回來的路上，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，探尋生活中更多的秘密。
初中八年級(jí)下冊(cè)第三單元關(guān)于科技的作文_第三單元 科海泛舟15
科技在發(fā)展，是一股磅礴的力量推動(dòng)著我們前進(jìn)的腳步;科技在發(fā)展，是一陣陣春風(fēng)吹出的美好未來;科技在發(fā)展，是勞動(dòng)人民的汗水在澆灌美麗的沃土，啊，科技在發(fā)展，祖國(guó)的未來正在走向光明!
一年一度的春游又來到了，我們個(gè)個(gè)懷著美好的期望上了車，在車上的情景可稱得上是春風(fēng)得意啊!窗外的景色也是獨(dú)特的，到處洋溢著溫暖的氣息.高速公路上飛過一輛輛滿載著笑意的車.
雷達(dá)學(xué)院，軍事化管理.剛一進(jìn)入學(xué)院，一聲聲雷鳴般的吶喊聲傳進(jìn)我的耳朵：一、二、三、四，一、二、三、四。”是多么的整齊，多么的鋼勁。再一看，一隊(duì)隊(duì)如一的隊(duì)伍，手在舞，腳在踏，軍姿是多么的瀟灑`，利落，沒有一絲倦態(tài)
在他們的房間里，也是軍事化的管理。你看那被子，一塊一塊的，似豆腐，有棱有角。真不知他們用了什么魔法，使軟綿綿”的被子變成了硬邦邦的梯田�！弊钋f嚴(yán)的升旗儀式就要開始了，只見身穿藍(lán)色軍服的叔叔們，手舉紅旗，邁著穩(wěn)健的方步，向主席臺(tái)前進(jìn)，當(dāng)鮮艷的五星紅旗緩緩升起時(shí)，所有人的目光都凝聚了，每個(gè)人的臉上都露出激動(dòng)的表情。
更讓我們驚嘆的那就要數(shù)精密的雷達(dá)了。你看那一架架直挺挺的雷達(dá)，豎立在我們眼前。雷達(dá)上方的金屬管織成了一張張神奇的網(wǎng)”。它可以放射出電池波，而且傳播的速度都是光速C。在本世紀(jì)30年代，無線電技術(shù)出現(xiàn)了重大的突破，發(fā)明了雷達(dá)。如今，無論白天黑夜均能探測(cè)遠(yuǎn)距離的雷達(dá)正展現(xiàn)在我們眼前，我的心頭不由產(chǎn)生了一種敬佩之情，多么了不起的發(fā)明，這也許就是科技在發(fā)展的必然成果吧!
今天我們雖然累了一點(diǎn)，但卻體會(huì)出了當(dāng)今社會(huì)在飛快前進(jìn)的原因是離不開科技的發(fā)展，也更加增添了我們對(duì)軍事方面的濃厚興趣。科技在發(fā)展，我們這代人的肩膀更重了!
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