【熱門】環(huán)�？萍甲魑�4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的環(huán)保科技作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)�？萍甲魑� 篇1
8月6日星期二，一大清早，一絲絲錦緞似的的風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪栂褚晃荒Х◣煵煌５刈冎g(shù)，時(shí)而像個(gè)孩子頑皮的孩子和我們捉迷藏，時(shí)而像個(gè)五彩球大放光彩，照得江面上泛起千萬點(diǎn)光芒，像一顆顆明亮明亮的小星星，在頑皮地眨著眼睛；時(shí)而躲到云姑娘后面，給白云披上一件彩色的衣裳。我和暑托班的全體同學(xué)一起來到了低碳科技館。
來到科技館門口，只見這里金碧輝煌，宏偉壯觀。迎面會(huì)看見一個(gè)太陽能機(jī)器人，機(jī)器人的頭部還裝有一塊太陽能板，這樣只要有太陽就可以自動(dòng)充電了。我們先去看電影，這是一部講述了科學(xué)家歷經(jīng)千辛萬苦觀測(cè)龍卷風(fēng)的紀(jì)錄片�？赐旰笪疑钍芨袆�(dòng)：沒有科學(xué)家的堅(jiān)持執(zhí)著，哪有這么震撼人心的大片？
最受孩子們歡迎的當(dāng)屬“兒童天地”了，我饒有興趣地走進(jìn)鏡子迷宮，四面八方都是鏡子，不管從哪個(gè)角度看，鏡子上都是我的影子，真是奇妙極了。接下來我們來到了田園歷險(xiǎn)，我對(duì)準(zhǔn)狗背上的兩個(gè)洞里望去，里面正在放著《狗眼中的世界》這部電影，狗眼中的世界并不是黑白的，狗雖然分不出黃綠色和橙色，但能分辨藍(lán)色和灰色，原來如此，讓我大開眼界。
接著我們?nèi)チ巳蜃兣箯d，我戴上3D眼鏡坐上了一輛觀光車。我仿佛置身于一個(gè)美麗的生態(tài)樂園：鳥兒在我頭頂自由地飛翔，河水清澈見底，魚兒在水里歡快地你追我趕，樹木蒼翠欲滴，一派生機(jī)盎然的景象�？墒呛镁安婚L，我被撲面而來的灰塵所包圍，河邊的樹木一顆顆倒下，挖掘機(jī)轟隆隆地響著，森林里的鳥兒凄慘地叫聲，慌張地逃離家園；森林里燃燒起了雄雄烈火，動(dòng)物們都紛紛跑出了森林，眼巴巴地望著自己的家園變成了灰燼。然后，我們又來到了北極，氣候變暖，冰雪都融化了，可憐的北極熊無家可歸，有的活活餓死。我們潛到了水底，大大小小的魚都躍出水面無法呼吸。接著，我們又來到了城市，洪水泛濫，水面上到處都是漂浮物，建筑轟然倒塌，被建筑壓倒而喪失生命的人不計(jì)其數(shù)……最后我們又回到了生機(jī)勃勃的生態(tài)園。
我看了非常害怕和擔(dān)憂：雖然現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，但可用能源卻越來越少了。環(huán)境日益惡劣，我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)我們賴以生存的環(huán)境？我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)保護(hù)環(huán)境，從自己的一舉一動(dòng)做起！
低碳科技館果然不虛此行，朋友們還等什么？趕緊去低碳科技館瞧一瞧吧！
環(huán)保科技作文 篇2
yeah！今年暑假，我又可以參加少年宮小博士電腦工作室舉辦的活動(dòng)了，這次活動(dòng)唯一遺憾的'是由于最近流行乙腦，原本兩天的行程改為一天就結(jié)束了。所以我們將不能去藍(lán)田猿人遺址參觀了。哎！如果地球表面的臭氧層沒被破壞，如果……如果天氣不這么熱，蚊子就不會(huì)那么多，我們也不會(huì)得乙腦，這足以說明我們?nèi)祟惒蛔⒅乇Ｗo(hù)環(huán)境，而導(dǎo)致的一連串連鎖反應(yīng)，但這卻能顯出我們這次活動(dòng)的意義是多么重大。一大早，我就穿好隊(duì)服，背著那沉重的背包，到預(yù)定地點(diǎn)集合后，我們就出發(fā)了。這次活動(dòng)的主題是科技環(huán)保山村行。
簡單的說就是：“科技送山村，從小愛環(huán)�！钡幕顒�(dòng)。我們的第一站來到了藍(lán)田縣三里鎮(zhèn)三里頭村小學(xué)，對(duì)于這些山區(qū)里的小朋友們來說，我們現(xiàn)在常用的數(shù)碼相機(jī)、dv、mp3、優(yōu)盤等等電子產(chǎn)品，他們甚至有的都沒有見過，更不要說如何使用了，我們的到來，讓他們大開了眼界，并學(xué)會(huì)了一些簡單的操作，我還挺得意自己還當(dāng)了一回小老師呢！隨后我們又與當(dāng)?shù)氐男∨笥堰M(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)，我為大家演奏了兩首長笛曲子，得到了大家熱烈的掌聲，我很高興能和大家一起分享音樂帶來的快樂，我們還向山區(qū)里的小朋友捐贈(zèng)了一些學(xué)習(xí)用具。這時(shí)，我也不覺得我背的包很重了！接下來，我們來到了王順山森林公園，哪里天很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天上掛著一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像蘑菇，還有的像綿羊，那里天不僅藍(lán)湖水也清徹見底，可以看見水底的青蛙、螃蟹、魚，樹木蒼翠挺拔，峰巒疊嶂，鳥語花香，但是卻有一些不合諧的景象，沿著蜿蜓的山路向上走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有游客們留下的“寶貝”；核桃皮、葡萄皮、煙盒、煙頭、瓶蓋、瓶子、食品塑料袋……，這些“寶貝”們破壞了美麗的風(fēng)景，更影響了大家游覽的好心情。在老師地號(hào)召下，我們開始撿拾垃圾活動(dòng)，我們用自身的行動(dòng)向路過的游人展示保護(hù)環(huán)境的重要性。我再也不會(huì)亂扔垃圾了，保護(hù)環(huán)境從我做起，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。我相信，只要人人都注重環(huán)保，世界將變成美麗的大花園！
環(huán)�？萍甲魑� 篇3
唉，現(xiàn)在的功課越來越多，作業(yè)量越來越大，所以學(xué)生的書包也越來越重。這讓不少學(xué)生小小年紀(jì)就一副“糟老頭”的形象。這樣下去可不行��！為了我們的身心健康，我決定設(shè)計(jì)一款高科技減壓書包。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于設(shè)計(jì)好了“V寶”牌高科技減壓書包，下面就請(qǐng)我詳細(xì)講解。
首先，此書包擁有舒適的背帶。接近人體的部分擁有保持最舒適溫度的溫度傳感器，它可以通過外殼測(cè)量外界溫度，然后做出調(diào)節(jié)。如果你想自動(dòng)控制溫度，不用急，可以購買“V寶”5—110V自由調(diào)節(jié)溫度芯片，零下20度、50度都可以哦！如果購買“V寶”完美S書包系列，可不插任何芯片就能享受插芯片的所有功能。其次，此書包還裝有“V寶”飛行芯片和負(fù)離子循環(huán)能源轉(zhuǎn)噴射器，只要總重量不超過25千克，可以通過遙控裝置讓它自由飛翔。它的外殼可以通過內(nèi)部總電源的控制變?yōu)榉乐怪旅蛑貍姆雷o(hù)外殼。普通形態(tài)下也有防水、防火、防雷電、防干擾、防碰撞等多種功能。這些只是小kiss，大boss還在下面呢。
書包內(nèi)部存放一臺(tái)微型電腦，方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。其次在電腦上插入我認(rèn)為最驕傲的芯片�！癡寶”S主體控制芯片就可以通過電腦控制書包，再加入磁能長連芯片，還可以操控家里的電器。書包的里面裝有離心驅(qū)動(dòng)器，可以讓書包那猶如鐵塊的重量，變得跟棉花一樣輕。
這就是我的發(fā)明設(shè)計(jì)，雖然它現(xiàn)在只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我相信通過我的不懈努力，在不久的未來它一定能問世減輕學(xué)生們肩上的壓力。
環(huán)�？萍甲魑� 篇4
時(shí)代的躍進(jìn)，代表文明的進(jìn)步，我們的器物、知識(shí)、制度……等大部份都是透過時(shí)間的演進(jìn)，一步、一步走過現(xiàn)在的狀態(tài)，不斷地進(jìn)化，變得更好。
文明的進(jìn)化跟社會(huì)的躍進(jìn)兩者相互牽連，舉例來說，比如：人的歷史上，首先最大的演化，就是知道用火，隨著時(shí)代的演進(jìn)，從知道用火，慢慢變成群居農(nóng)業(yè)的生活，到有第一個(gè)政權(quán)的產(chǎn)生，改朝換代，火藥的產(chǎn)生、航海技術(shù)的產(chǎn)生……，文明不斷地慢慢走過時(shí)代，這個(gè)永無止盡，卻可以通往更高境界的樓梯，但永無止盡的向上，真的是好的嗎？
我覺得不盡然，社會(huì)的腳步假如跟不上文明發(fā)展，結(jié)果應(yīng)該很恐怖，因?yàn)槿说哪X子還沒透過社會(huì)的躍進(jìn)更新成為符合先進(jìn)文明版本，可能就會(huì)造成文明科技的濫用，亦或是文明的使用超量讓大自然反撲，造成人類文明的大倒退。就像很多的電影所演的一樣，最近天氣也變得十分異常。
很多災(zāi)難片，雖然也有一些跟人類文明發(fā)展沒有直接的關(guān)系，但說不定也有間接的原因，只不過很少人發(fā)現(xiàn)，但是放眼世界，許多真實(shí)案例卻正在上演，就像美國就有夏天太熱，讓超市的灑水器誤以為失火，而灑水下來，但冬天景觀卻是一片雪白大地，世界上氣候異常的事情愈來愈多，雖然一些可以用科學(xué)來解釋，但是事情后方的原因真的只有科學(xué)家所說的這么一點(diǎn)嗎？
所以我覺得在文明的演進(jìn)之余，也要聆聽社會(huì)的聲音，不要濫用文明，否則后果就可能會(huì)遺害后代。
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