科技發(fā)展的初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的科技發(fā)展的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技發(fā)展的初中作文1
縱觀全世界，科技發(fā)展給人類帶來(lái)的利益，無(wú)疑是不可否認(rèn)的。
先從我們的飲食方面來(lái)說(shuō)吧。饑荒一直以來(lái)都是中國(guó)古代人民最大的災(zāi)難之一，由于饑餓而死的人更是不計(jì)其數(shù)，直至第二次世界大戰(zhàn)，全世界依然有大部分人在飽受饑餓所帶來(lái)的煎熬。可是現(xiàn)在卻大不相同了，隨著科技的發(fā)展，全世界的農(nóng)業(yè)水平都蒸蒸日上，各種異種嫁接和基因技術(shù)都在被開(kāi)發(fā)，雖然這還是沒(méi)能避免少數(shù)人因饑餓而死亡的悲劇，但是，科技發(fā)展還在繼續(xù)，相信這個(gè)問(wèn)題，以后一定會(huì)得到全方面解決。
再?gòu)某鲂械慕嵌葋?lái)看。古代我們使用的馬車，牛車和小木舟，根本無(wú)法讓一個(gè)國(guó)家真正有效率地運(yùn)作起來(lái)。很多身處異鄉(xiāng)的人都必須大費(fèi)周章地準(zhǔn)備一番，才能返回故鄉(xiāng)，有的人甚至一生都無(wú)法再次回到家鄉(xiāng)。直到十七八世紀(jì)，火車、汽車、地鐵、飛機(jī)等一系列交通工具陸續(xù)被發(fā)明了出來(lái)，人類的出行才慢慢變得方便。以前，從一個(gè)省到另一個(gè)省少說(shuō)也得好幾天，現(xiàn)在只需幾個(gè)小時(shí)，甚至更短，科技給人類帶來(lái)的作用真是不可估量。
最后我們從人與人之間的溝通交流來(lái)講。在古代，身在他鄉(xiāng)的人想與家鄉(xiāng)的親朋好友對(duì)話，只有通過(guò)讓信使去送信才行，這樣的方式，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，而且風(fēng)險(xiǎn)極大，萬(wàn)一送信使在路上因?yàn)楦鞣N原因?qū)⑿胚z失，那么寄信人的期待就此落空了。而現(xiàn)在，電話、短信、電子郵件、qq、微信等即時(shí)通訊方式的發(fā)明無(wú)疑是通訊業(yè)的一種重大革命。想對(duì)別人說(shuō)什么，只需幾秒鐘的功夫，別人就能知道�？萍际刮覀兊纳罡蛹磿r(shí)而有效。
雖然科技給我們帶來(lái)了巨大的好處，但是由此造成的負(fù)面影響也是絕不能忽視的�？萍紟�(lái)的弊端有很多，比如汽車排放尾氣，造成空氣污染；工廠排放污水，使河流受到污染；溫室氣體排放，導(dǎo)致氣候變暖；冰川融化，讓人擔(dān)心海水倒灌……
任何問(wèn)題總能找到解決的方法，科技發(fā)展所帶來(lái)的弊端也不例外。在我看來(lái)，解決方法有很多，比如把汽車改造成太陽(yáng)能或電能驅(qū)動(dòng)，用法律規(guī)范污水處理，多植樹(shù)造林，進(jìn)行五水共治……堅(jiān)持做好這些，科技帶給我們的麻煩就能一點(diǎn)點(diǎn)減少。
總的來(lái)講，科技帶來(lái)的利還是要大于弊的，只要我們好好運(yùn)用科技，總有一天科技會(huì)更好地服務(wù)于人類。
科技發(fā)展的初中作文2
科學(xué)發(fā)展與社會(huì)生活向來(lái)就是一體化的。一方面科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展，從原始的刀耕火種到現(xiàn)在的信息社會(huì)，科技給了人類社會(huì)無(wú)比強(qiáng)大的推動(dòng)力。另一方面，人類社會(huì)也給了科技的發(fā)展提供了必需與環(huán)境。若無(wú)人類社會(huì)的存在，若無(wú)人類社會(huì)在其它方面的發(fā)展，科技也將無(wú)用武之地。此外，科技的發(fā)展越來(lái)越成為一個(gè)社會(huì)的標(biāo)志、一種文明的象征。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志了工業(yè)社會(huì)的到來(lái)，半導(dǎo)體的出現(xiàn)又將人類帶入了電子時(shí)代，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標(biāo)志著人類步入了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代�？萍冀o整了社會(huì)帶來(lái)了改變，帶來(lái)了活力；相反社會(huì)的發(fā)展也在無(wú)形中推進(jìn)了科技的不斷前行。兩者相輔相承，只有這樣，才能共同地發(fā)展與前進(jìn)。
然而，科學(xué)發(fā)展是把雙刃劍�？萍嫉拿恳淮瓮黄贫继N(yùn)含著新的發(fā)展的可能性，又蘊(yùn)含著不斷增長(zhǎng)的危險(xiǎn)性。社會(huì)的每一次發(fā)展都是伴隨著科學(xué)技術(shù)的巨大變革而來(lái)。因而人類社會(huì)的發(fā)展同時(shí)也恰恰是因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步而變得十分不可靠�？萍歼M(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的巨大動(dòng)力，往往又會(huì)對(duì)作為社會(huì)發(fā)展的'本質(zhì)的人的發(fā)展構(gòu)成巨大威脅，科技進(jìn)步為社會(huì)創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。也為主體創(chuàng)造了前所未有的精神空虛�？茖W(xué)技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)文明的基石。人類正是因?yàn)檫\(yùn)用不斷發(fā)展的科學(xué)技術(shù)改造自然，創(chuàng)造并實(shí)現(xiàn)了今天的物質(zhì)文明。但是，人與自然之間的關(guān)系緊張、全球生態(tài)環(huán)境惡化作為科技進(jìn)步的伴生物，不斷向人們提出警示：科學(xué)技術(shù)與社會(huì)進(jìn)步之間又具有顯明的二律背反性。所以，著名的科學(xué)史家薩頓說(shuō)，就建設(shè)性而論�？茖W(xué)的精神是最強(qiáng)的力量。就破壞性而論，它也是最強(qiáng)的力量。湯因比說(shuō)：“技術(shù)每提高一步，力量就增大一分。這種力量可以用于善惡兩個(gè)方面�！笨傊�，人類正是在“知識(shí)就是力量”的偉大口號(hào)鼓舞下從愚昧走向文明、走向現(xiàn)代。同樣，人類也正是在科學(xué)萬(wàn)能論的迷夢(mèng)中悄悄執(zhí)行了自己精神的“安樂(lè)死”。
科技要發(fā)展，人類得生活，科學(xué)地發(fā)展，健康的生活，這必須成為我們接下來(lái)要研究的很重大的課題。
科技發(fā)展的初中作文3
科學(xué)是神圣而偉大的，人們慢慢研究科學(xué)，從中發(fā)現(xiàn)了許多奧秘，當(dāng)現(xiàn)代人類科技已變發(fā)達(dá)，人類生活水平越來(lái)越好的情況下，更應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)，就在這個(gè)星期國(guó)家把“流動(dòng)科技館”搬到了我縣的奧林匹克的體育館里。讓我們盡情體驗(yàn)科學(xué)，享受科學(xué)！
進(jìn)入了科技館，我們首先看了一場(chǎng)精彩的電影——球幕電影，這可是我生平第一次看這樣的電影。球幕電影是半圓形的場(chǎng)地，用黑色的“海綿”圍住。里面有一個(gè)儀器，它用燈把儀器上放映的圖像投射在“海綿墻”上。雖然時(shí)間只有這短短的十分鐘，但也足夠讓我們體會(huì)到科學(xué)的神奇。
看完了電影，我去參觀了用一個(gè)圓柱玻璃圍住的東西。在大圈齒輪圍住的地方，上面橫著這一條長(zhǎng)條型玻璃，中間一條空隙。有一只鴨子被一條鐵桿支撐著，鐵桿連著一小圈齒輪。轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)，鴨子就會(huì)隨著小圈的齒輪，旋轉(zhuǎn)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)，為什么可以使鴨子沿著直線運(yùn)動(dòng)呢？我們個(gè)個(gè)都十分好奇，且又百思不得其解，這時(shí)一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)給我們說(shuō)：“在平面上，一個(gè)動(dòng)圓沿著一個(gè)固定的內(nèi)側(cè)作滾動(dòng)時(shí)，此圓上一點(diǎn)的軌跡叫做內(nèi)擺線。如果把小圓與兩倍它直徑的大圓相內(nèi)切，且小圓在大圓內(nèi)部作滾動(dòng)時(shí)，小圓圓周邊任意一點(diǎn)的軌跡為一條直線，這是內(nèi)擺線的一個(gè)特例。小鴨子正好位于小圓圓周上一點(diǎn)，所有在小圓滾動(dòng)過(guò)程中，它作直運(yùn)動(dòng)�！闭f(shuō)罷，我們才恍然大悟，其實(shí)內(nèi)擺線在機(jī)械結(jié)構(gòu)中有廣泛的應(yīng)用。
明白這個(gè)神奇的道理之后，我又來(lái)到了一個(gè)正方形的圓盤(pán)上，同學(xué)們說(shuō)只要你用手握住上面的鐵桿就能測(cè)出你的心跳，于是我就迫不及待地把手放在上面，用手抓緊，“五、四、三、二、一！”同學(xué)們異口同聲地?cái)?shù)著，果然在屏幕上出現(xiàn)了我心跳的次數(shù)。啊，這樣簡(jiǎn)單的操作就能測(cè)出你是否健康。我不得不驚嘆，現(xiàn)在的科學(xué)多么發(fā)達(dá)！
除了這幾項(xiàng)偉大的科技，還有許許多多有意思的東西。比如說(shuō)：控制鐵球、機(jī)器人表演、體驗(yàn)平板電腦等等。
科學(xué)是什么？很的人都不知道，我現(xiàn)在就要告訴大家：科學(xué)就是人類智慧的創(chuàng)造，是我們?nèi)祟惖尿湴�！體驗(yàn)科學(xué)，放飛夢(mèng)想！向所有愛(ài)科學(xué)的人致敬！
科技發(fā)展的初中作文4
隨著時(shí)代進(jìn)步科技的發(fā)展，各種各樣的科學(xué)軟件產(chǎn)品開(kāi)始出現(xiàn)在人們的視野，我們這個(gè)年紀(jì)的孩子們也對(duì)這些東西有了濃厚的興趣，有的會(huì)搶紅包，有的會(huì)打游戲，有的會(huì)制作小電影嘿，我真幸福！生活在科技高速發(fā)展的新時(shí)代。
我想奶奶啦，媽媽我們什么時(shí)候去看看奶奶��？每到寒暑假我總是磨著媽媽去北京，哎呀，奶奶在那么遠(yuǎn)的地方，咱們這么千里迢迢去多麻煩，還要辛苦姑姑他們帶著我們出去玩兒，看你這小樣兒？來(lái)來(lái)來(lái)，媽媽教你看個(gè)好東西是什么是什么！不等媽媽話完，我便急不可待地想知道。
你看，這智能手機(jī)不是有微信嗎，咱們先打電話跟奶奶說(shuō)加她微信，這樣就可以通話可以見(jiàn)到奶奶啦！媽媽笑嘻嘻地教我，咦，有這么神奇嗎？我這心里的疑問(wèn)可大得很？不一會(huì)兒，我們就打通了奶奶的電話和奶奶加上了微信，奶奶，你看到我了嗎！這才加好微信，我就興致勃勃地開(kāi)始比劃著，你看，這么一按，你馬上就能見(jiàn)著奶奶了！媽媽這手起刀落的一個(gè)指頭點(diǎn)下去，奶奶慈祥的笑臉咻地一下就出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上，不一會(huì)兒姑姑也來(lái)了，簡(jiǎn)直太幸福了！姑姑，你能看見(jiàn)我嗎，你能看見(jiàn)我嗎！我在手機(jī)的這端亢奮地喊著。姑姑看見(jiàn)你啦！姑姑在手機(jī)的那頭向我揮了揮手，媽媽，你這是怎么做到的？還能隔著手機(jī)就能看見(jiàn)遠(yuǎn)在北京的奶奶，這樣以后我是不是想奶奶了隨時(shí)就能看見(jiàn)奶奶呢？是呀，隨著科技的發(fā)展，微信開(kāi)始被廣泛使用，你看，這打過(guò)去奶奶要是接通了，我們就能看見(jiàn)她啦！原來(lái)是這樣，我再也不用天天‘求著’媽媽了，哼，讓她還用完成各種練習(xí)‘要挾’我！我在心里自個(gè)兒悄咪咪地樂(lè)著，。嘿，朋友們，我們真幸福！這科技的發(fā)展可真了不起！
生活在這樣一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，雖然也會(huì)出現(xiàn)這個(gè)不合適，那個(gè)不適應(yīng)，但是對(duì)于我們生活的便利總是會(huì)愈來(lái)愈多。隨著高水平的科技發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)、電腦，、互聯(lián)網(wǎng)總有新聞?wù)f現(xiàn)在科技發(fā)展的太多太神速對(duì)青少年的身心健康不利，總會(huì)有孩子走上歧路，但是只要我們善用科技，科技的發(fā)展就會(huì)令我們的生活更加陽(yáng)光向上更加璀璨多姿。
嘿，我真幸福！在這個(gè)科技飛速前進(jìn)的新時(shí)代健康成長(zhǎng)，在美好的科技時(shí)代增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)自身的技藝，探索科技中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘！
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