科技節(jié)開幕式作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的科技節(jié)開幕式作文,希望對大家有所幫助。
科技節(jié)開幕式作文1
下課了,聽,那“嘭……嘭……"的聲音?,那正在充氣的熱氣球,真是一個大驚喜。
伴隨著音樂,我們來到了大操場,那兒熱熱鬧鬧,大家的目光都在熱所以氣球上,它又上又下,還會轉(zhuǎn)起來,一會往這邊斜,一會兒往那邊倒,這熱氣球真是調(diào)皮呀!當(dāng)我看得入迷的時候,另外一邊又響了起來,我又轉(zhuǎn)過頭去看小品,小品具體講了什么我也不清楚,因為實在是太熱鬧了。于是我還是轉(zhuǎn)過頭看那個”立不住“的熱氣球。
不知什么時候,熱氣球的邊上擠了一大群人,我趕緊跑到前面從一個小縫里看過去,原來是機器人呀!他的身體前面搖擺著,雙手上上下下?lián)]動著,腿腳靈活地走來走去,可有意思了。突然,一架飛機飛了起來,在我們頭頂盤旋。我不禁發(fā)出贊嘆:”好一架厲害的飛機呀!“不一會兒飛機飛上天空,不見了蹤影。
啊,這次科技節(jié)開幕式,真有意思,讓我大開眼界呢!
科技節(jié)開幕式作文2
今天是星期四,我們下午的兩節(jié)實踐課上,我們學(xué)校是第x屆科技節(jié)開幕式,我覺得這個開幕式最為精彩了:給我們介紹了火箭和太空,也給我們做了發(fā)射火箭的小游戲。我覺得發(fā)射火箭最有趣了!
我們先把全校同學(xué)的名字都寫在一張一張的紙片上,讓校長來抽名字,只要抽到名字的人,就可以來發(fā)射火箭。我非常盼望能抽到我的名字,可是最后,一個姓“李”的'人都沒有,我正在想的時候,“嗖”的一聲響,我嚇了一跳,“哦”,原來是火箭發(fā)射了。只要火箭落到哪里人群就擁到哪里。
今天我們真是太開心了!
科技節(jié)開幕式作文3
秋高氣爽的早晨,學(xué)校里舉行了一次有趣的科技節(jié)開幕式。
我們來到了操場上,看到了一個巨大的東西躺在操場中心,工作人員用鼓風(fēng)機把它充滿氣,原來是一個熱氣球,操場上一下子熱鬧起來,我看到熱氣球五顏六色,一位工作人員坐了進(jìn)去,用氫氣點燃了火,火越來越大,火在熱氣球中心燃燒著,好像熱氣球著了火,熱氣球慢慢地往高處飛,一下子飛到十米高,繩子的兩端被兩個籃球架拉著,我真想坐在熱氣球上翱翔。
突然,操場中心升起了白煙,濃霧中走出了一位工作人員,他手里拿著一架小巧玲瓏的飛機,他把飛機放在操場中央,工作人員拿起遙控器,飛機慢慢地飛了起來。我們的目光緊緊地盯著飛機,飛機在空中轉(zhuǎn)了很多圈,然后尾翼朝著我們往高處飛去,等快要接近云朵的時候突然停住了,我們只能看到一個小點,操場上就沸騰了起來,飛機又很快地飛了回來,飛機在工作人員的控制下控制自如,真是太帥了。
我們的生活離不開科技,這次的科技節(jié)可真有趣啊!
科技節(jié)開幕式作文4
今天,也就是20xx年4月12日,小海燕科技節(jié)開幕式到來了!太空飛船的模型多壯觀!
來參加開幕式的還有高館長和一位——哦,我忘了是什么名字;還有一位“貴賓”,就是李老師,他扮演了宇航員,可我們早就認(rèn)出他了。開始的時候,由我們的校長致詞,然后,由“貴賓”和兩位真正的貴賓發(fā)射裝有火藥的火箭(模型)。一聲巨響,火箭飛上了天空,然后又掉了下來,可空中多了一個個小降落傘,彩色的,可好看了!一些精彩的講話結(jié)束后,五彩繽紛的“條子”從主席臺噴射出,多么美。
后來,火箭被一個一個發(fā)射出,最有趣的是,最后的火箭是由校長和貴賓抽簽抽出名字發(fā)射的。有些人很不高興,有些人很高興。這就是第四屆小海燕科技節(jié)的開幕式。
科技節(jié)開幕式作文5
今天,也就是xx年x月x日,小海燕科技節(jié)開幕式到來了!太空飛船的模型多壯觀!
來參加開幕式的還有高館長和一位——哦,我忘了是什么名字;還有一位“貴賓”,就是李老師,他扮演了宇航員,可我們早就認(rèn)出他了。開始的時候,由我們的校長致詞,然后,由“貴賓”和兩位真正的貴賓發(fā)射裝有火藥的火箭(模型)。一聲巨響,火箭飛上了天空,然后又掉了下來,可空中多了一個個小降落傘,彩色的,可好看了!一些精彩的講話結(jié)束后,五彩繽紛的“條子”從主席臺噴射出,多么美!
后來,火箭被一個一個發(fā)射出,最有趣的是,最后的火箭是由校長和貴賓抽簽抽出名字發(fā)射的。有些人很不高興,有些人很高興。
這就是第x屆小海燕科技節(jié)的開幕式。
科技節(jié)開幕式作文6
星期一下午,高一小學(xué)以“科技改變命運”為主題的科技節(jié)拉開了序幕,結(jié)合學(xué)校的實際情況,為充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,學(xué)校開展了各類豐富多彩的科普活動,啟發(fā)學(xué)生探索科技奧秘的欲望,向?qū)W生普及科學(xué)知識,讓學(xué)生在科學(xué)實踐活動中全面提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
通過科技節(jié)活動,學(xué)生樹立了你行我也行的思想。這屆科技節(jié)學(xué)生參與率達(dá)到了100%,科學(xué)實驗的展示充分發(fā)揮了學(xué)生的潛在意識和對知識的渴望,干冰的知識,二氧化碳的利弊,氣流的原理……觀看化學(xué)實驗的過程中許多學(xué)生表現(xiàn)出對自然科學(xué)的濃厚興趣,隨后的互動環(huán)節(jié)更是激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)科學(xué)的渴望。
通過活動讓學(xué)生體會到,生活中處處有科學(xué),我們要做一個有心人,就一定會成功。
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