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科技節(jié)作文

時(shí)間:2021-09-08 16:06:20 科技 我要投稿
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科技節(jié)作文通用15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的科技節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

科技節(jié)作文通用15篇

科技節(jié)作文1

  1月28日,是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦!那天,可是科技節(jié)。這時(shí)候,就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人,大展身手的時(shí)候啦!

  瞧,大廳那里人山人海,所有人興高采烈,拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車,蹦蹦跳跳的來(lái)到這里?粗呤秩缭频拇髲d,我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來(lái)的小科學(xué)家們呀!

  看,氣墊車上,貼上了霸氣威武的車貼,讓人看了過(guò)目難忘。發(fā)動(dòng)機(jī)被小選手們一次又一次的改進(jìn),擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一段不太愉快的小插曲,但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。

  預(yù)備,開(kāi)始!金校長(zhǎng)摁下了計(jì)時(shí)器。氣墊車就如同一支離弦之箭,飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下,很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看,就像一道光影,一瞬間地掠過(guò),只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見(jiàn),它的速度是多么的快了。

  四合院上的賽車也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器,對(duì)準(zhǔn)著屬于自己的炫酷賽車,隨著手指在遙控器上的晃動(dòng),賽車們也秀起了獨(dú)特的車技:在轉(zhuǎn)彎時(shí),突然一個(gè)飄逸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對(duì)手們拋到尾后;靈活的繞過(guò)障礙物,超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的,情不自禁鼓起掌來(lái)。

  在這個(gè)科技節(jié)中,大家都意猶未盡,還希望在下一屆的時(shí)候,好好地較量一下呢!讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧!

科技節(jié)作文2

  進(jìn)入今天的校園,一股“科技風(fēng)”迎面吹來(lái)。是的!城北小學(xué)第十屆科技節(jié)開(kāi)幕了,下午就是我們的展示活動(dòng)。

  你瞧!外操場(chǎng)東邊的籃球場(chǎng)上掛著同學(xué)們的作品,有五顏六色的科技幻想畫(huà)、整潔明了的科技手抄報(bào)……真是讓人眼花繚亂。在外操場(chǎng)西邊的籃球場(chǎng)上擺著同學(xué)們的小制作,讓我印象深刻的有綠豆拼畫(huà)、松果木屋等等。

  在科技節(jié)活動(dòng)中,有雞蛋撞地球、環(huán)保時(shí)裝秀、紙飛機(jī)、航模大賽等活動(dòng)項(xiàng)目,最讓我拍手叫好的是紙牌疊高。比賽開(kāi)始了,我馬上做起了深呼吸,讓自己平復(fù)心情。

  我先把紙牌對(duì)折好,把最底層做牢固了。“啊呀!”在我搭到第9層時(shí),我的心顫抖了一下,因?yàn)槲曳浅C黠@地感覺(jué)到只要我把手一松紙牌就會(huì)倒掉。我馬上做調(diào)整,可是繼續(xù)往上搭又會(huì)有搖搖欲墜的感覺(jué)。就在此時(shí),我后面的謝宇昕同學(xué)紙牌倒了,老師說(shuō):“你看你,剛剛都搭了13層了,現(xiàn)在倒了吧!”“13層。〔恍,我還是適可而止吧!”我舉手向老師匯報(bào)了我的成績(jī)。最后,我獲得了年段第三名的好成績(jī),我心滿意足了。

  這次科技節(jié)讓我在科學(xué)的海洋里盡情地暢游。

科技節(jié)作文3

  科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。

  科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì),我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新,而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性!這是在院前小學(xué)敢為人先,勇?tīng)?zhēng)第一環(huán)境的孕育下,同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中,同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特,而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中,同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒,而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼,被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品,讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧,驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具!同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中!在科技節(jié)中,同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來(lái),就像是火光一般耀眼!

  我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”,在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的,要完成一個(gè)工作,往往需要非常多人一同去努力,每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分,在把這些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得非常好的成績(jī)?萍脊(jié)教會(huì)我們理性的思維方法,培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力,也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益非淺!

  感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華盡現(xiàn),自由的學(xué)習(xí)了,成長(zhǎng)了。謝謝!

科技節(jié)作文4

  元旦到了,學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶;顒(dòng):上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng),其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了。

  我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”。活動(dòng)一開(kāi)始,我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針?lè)诺剿嫔。我以為回形針?huì)馬上沉入水底,可是只聽(tīng)見(jiàn)工作人員激動(dòng)地大喊起來(lái):“哇,你成功了?你放的回形針浮在了水面上了!滿分!”“啊?什么?沒(méi)有沉下去?”我百思不得其解,“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢?”雖然我得了滿分,但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想,差點(diǎn)撞到了門(mén)上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子,哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“水的表面有張力,所以能使回形針浮在水面上!

  哦,原來(lái)如此!我心中的疑惑終于解開(kāi)了。

  “火線穿越,這個(gè)名字那么酷,一定很好玩。”我自言自語(yǔ)地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去,我就看到了一張桌子,桌子上擺著一個(gè)工具,它是一塊塑料板,塑料板上放著兩節(jié)電池,電池上放著兩根鐵絲,我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,兩根鐵絲怎么都碰不到一起,最后我得了滿分。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理,放學(xué)后,我一定要查個(gè)水落石出!

  我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲,每個(gè)游戲都給我?guī)?lái)了很大的驚喜和收獲。

  這次科技節(jié)真有趣!

科技節(jié)作文5

  在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,春光明媚的早晨。我背著書(shū)包,邁著輕松的腳步向?qū)W校走去。太陽(yáng)高高地掛在天空,那陽(yáng)光既溫暖又令人精神愉悅,我興奮極了,那是因?yàn)椤獙W(xué)校一年一度的科技節(jié)今天就要開(kāi)幕了。

  在周班課上,就聽(tīng)到廣播里傳出今年科技節(jié)的內(nèi)容是各個(gè)班級(jí)栽種花草植物,還動(dòng)員同學(xué)們從家里拿廢報(bào)紙到班級(jí),集中起來(lái)賣(mài)掉的錢(qián)去買(mǎi)各色各樣的花草,利用關(guān)于花草的豐富知識(shí)陶冶同學(xué)們的情操。我一走進(jìn)教室,堆積如山的報(bào)紙就展現(xiàn)在眼前,原本下周一才交的報(bào)紙,想不到同學(xué)們參加科技節(jié)的熱情那么高漲,沒(méi)過(guò)幾天,我們班級(jí)的報(bào)紙就賣(mài)出了整整40元,買(mǎi)了7盆花,但我們的花畢竟太少了,我和同學(xué)們還帶來(lái)了自己家的小花,還有人帶小辣椒、草莓、紅杉樹(shù)、玫瑰……

  教室里姹紫嫣紅,到處都彌漫著一股清香,還有的同學(xué)做了幻燈片,而且這么多的花幾乎沒(méi)有一盆是相同的。本次科技節(jié)中,自然學(xué)科也有種植任務(wù),杜老師讓我們分小組種洋蔥,同學(xué)們欣喜若狂。沒(méi)過(guò)多久,我們的洋蔥就長(zhǎng)出了嫩根,還有的小組的洋蔥已經(jīng)長(zhǎng)出了那猶如碧玉般的,綠油油的葉子,我和其他小組可都是羨慕不已。

  通過(guò)科技節(jié)活動(dòng),同學(xué)們都增長(zhǎng)了許多關(guān)于花草的知識(shí)。今年的科技節(jié)即將落幕了,大家都期待著下一屆科技節(jié)的到來(lái)啊!

科技節(jié)作文6

  第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與科技節(jié),我增加了科普知識(shí),增強(qiáng)了科技興趣。

  這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有:科技小發(fā)明、科技知識(shí)擂臺(tái)賽、科普知識(shí)大講堂、科學(xué)家故事我來(lái)講等。經(jīng)過(guò)苦思冥想,我利用能量轉(zhuǎn)換原理,制作了一個(gè)神奇的罐子,作為參與這次科技節(jié)的小發(fā)明。這個(gè)罐子很特別,每當(dāng)它滾出一段距離后,就能如你所愿地滾回我的身邊。當(dāng)我在全班同學(xué)面前演示時(shí),大家都看得目瞪口呆,我為此而非常高興和自豪,并對(duì)科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我還參加了另外一項(xiàng)活動(dòng)——科技知識(shí)擂臺(tái)賽。班上的每位同學(xué)都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡,上面寫(xiě)滿了科普方面的問(wèn)題。擂臺(tái)賽開(kāi)始后,我全神貫注地聽(tīng)著比賽題目,但由于第一次參加比賽,還是感到有些緊張,準(zhǔn)備不充分,最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學(xué)。不過(guò)收獲還是不小的,我了解了很多的科普知識(shí)。

  科技節(jié)的其它各項(xiàng)活動(dòng)同樣精彩,讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂(lè)的科技節(jié)。

科技節(jié)作文7

  今天下午,隨著第一個(gè)節(jié)目“紙板吸杯”的開(kāi)始,我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開(kāi)了帷幕。用一塊紙板將一個(gè)盛滿水的杯子口蓋嚴(yán),然后用手把紙板頂住,把杯子倒來(lái),最后輕輕把手松開(kāi),紙板不會(huì)掉下來(lái),水也不會(huì)漏下來(lái),真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目,它不僅有著豐富的科學(xué)原理,更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。

  其中,我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個(gè)奇怪的名字就讓我很好奇:水火不是不相容的嗎?看了這個(gè)節(jié)目之后,你一定會(huì)恍然大悟的:用一個(gè)空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上,然后往“火箭”里打滿水,最后一松,只聽(tīng)“呼”的一聲,“火箭”沖上了天,帶著同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈,它該叫“水箭”才對(duì)!

  最熱鬧的莫過(guò)于同學(xué)們用自己組裝的汽車進(jìn)行的比賽了。只見(jiàn)參賽選手們手拿汽車遙控器,神情既緊張又專注地站在中央的桌子上,指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的,嘴巴咬得緊緊的,手上片刻也不放松。有的車沖勁很大,只聽(tīng)“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶;有的車會(huì)激動(dòng)過(guò)分,一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想沖上去“捉住”賽車,把它看個(gè)究竟。

  最后一個(gè)節(jié)目是“放飛熱氣球”,熱氣球帶著我們的歡聲笑語(yǔ)和我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),冉冉地飛向天空,我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。

科技節(jié)作文8

  昨天下午,是四到六年級(jí)的科技節(jié)活動(dòng),我沒(méi)參加任何一個(gè)項(xiàng)目,所以就和其他同學(xué)去參觀下面的東西。

  哇!下面有很多我沒(méi)看過(guò)的東西,當(dāng)老師說(shuō)解散后,我大步走向那里,去摸索它們,我一個(gè)個(gè)的弄。忽然,我發(fā)現(xiàn)了每樣?xùn)|西旁都有說(shuō)明,我就仔細(xì)的讀它,便會(huì)了。有魚(yú)眼,忽多忽少的小人等。之后,我和馮琪琪去看了國(guó)家一二級(jí)的保護(hù)動(dòng)物,有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快,一節(jié)課就過(guò)去了,我們到海洋館集合,林老師帶我們到二樓看魔術(shù)表演,瘋狂的空氣。來(lái)表演的是兩個(gè)大哥哥,他們分別扮演科學(xué)家和老人家。首先,老人家請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)上臺(tái),其中就有我們班的吳偉峰,兩位哥哥拿了三條好長(zhǎng)的塑料袋讓他們吹,吳偉峰三秒就吹完了,其他兩位同學(xué)也在規(guī)定的時(shí)間完成了,所以都獲得了小禮物,之后科學(xué)家和老人家講了許多關(guān)于空氣的話題,也做了許多實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得最有趣的就是這個(gè)了。

  科學(xué)家拿出一個(gè)盆,盆里有一大瓶雪碧,然后,科學(xué)家放了幾顆曼妥思進(jìn)去,雪碧里的水像噴泉似得噴出來(lái)。表演結(jié)束了,我們下一樓玩起了三個(gè)字,很開(kāi)心。

  這個(gè)科技節(jié)我很快樂(lè)。

科技節(jié)作文9

  大家期盼以久的科技節(jié)又到來(lái)了。今天上午八點(diǎn)二十分開(kāi)幕式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了,接著開(kāi)始拼裝模型。然后開(kāi)始比賽,最后閉幕。

  最精彩的要算拼裝汽車模型和汽車模型速度比賽了。

  我和戴玉平的師傅是唐敏杰,唐敏杰的汽車模型十分好看,我急急忙忙把小袋子打開(kāi),拿出地圖拼裝。(唐敏杰在告訴戴玉平拼裝)我自己拼裝了幾個(gè)零件就不知道拼了,問(wèn)唐敏杰:“這個(gè)拼哪?”唐敏杰不理采我,在告訴戴玉平拼汽車。突然,戴玉平的小汽車的骨架斷了,其余的動(dòng)力裝置都挺好,后來(lái)他就去找別的同學(xué)借透明膠。唐敏杰就過(guò)來(lái)教我拼汽車模型,我就照著他講的去拼裝汽車,不一會(huì)兒我的汽車模型也拼好了,可是馬達(dá)裝反了,我又得把馬達(dá)取出來(lái),可是我取了好久,也沒(méi)把馬達(dá)取出來(lái)。后來(lái)我請(qǐng)班里的大力士胖子幫我,但是他也沒(méi)能把馬達(dá)取出來(lái)。然后我又去請(qǐng)伍老師幫我,可她也沒(méi)能把馬達(dá)取出來(lái),我無(wú)意中把馬達(dá)往外一推,嘿!馬達(dá)出來(lái)了。

  開(kāi)始汽車模型比賽了,我因?yàn)楫?huà)科幻畫(huà)沒(méi)趕上比賽時(shí)間,伍老師給我和幾個(gè)同樣沒(méi)有趕上比賽時(shí)間的同學(xué)開(kāi)了一場(chǎng)副賽,我得了一個(gè)第一名。呵呵,是倒數(shù)第一名,不過(guò)對(duì)我而言沒(méi)什么關(guān)系,重在參與你說(shuō)對(duì)嗎?

  這比賽時(shí)間雖然只有一點(diǎn)點(diǎn),但它是生動(dòng)、有趣的。

  讓我們努力學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)科學(xué),世界一定會(huì)更美好!

科技節(jié)作文10

  這個(gè)星期是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié),學(xué)校舉行了許多有意思的活動(dòng)。

  星期一,我們玩制作冰項(xiàng)鏈;星期二我們玩疊紙牌;星期三,我們玩吹泡泡;星期四,我們畫(huà)科幻畫(huà)和玩廢品利用;星期五,我們玩塑料瓶噴泉。其中,我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。

  星期三,我?guī)е鴭寢尳o我做的泡泡水來(lái)到學(xué)校,老師說(shuō),下午第三節(jié)課下去吹泡泡。下午第三節(jié)課到了,我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水,在教室外面排隊(duì)。我們到升旗臺(tái)那邊吹起了泡泡,我拿著工具蘸了一下泡泡水,輕輕一吹,一個(gè)又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我面前,輕輕地飛上了天空,可是還沒(méi)等到我向老師匯報(bào),它就碎了,幾滴泡泡水落在我眼睛里,我的眼睛瞬間流出了眼淚,等我擦完眼淚,就看見(jiàn)同學(xué)們也在拼命地吹泡泡,于是我也繼續(xù)吹起了泡泡。

  星期四的夜里,媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉,發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有彎的吸管,看了一下手里的牛奶罐,突然有了個(gè)好主意,媽媽把牛奶罐角上剪了個(gè)小洞,把一根吸管插進(jìn)去,就大功告成了。媽媽讓我試了試,挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學(xué)校去了。

  這真是個(gè)七彩的科技節(jié)啊。

科技節(jié)作文11

  盼著,盼著……一年一度的科技節(jié)終于到了!每位同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容。

  活動(dòng)分上午場(chǎng)與下午場(chǎng)。上午,章老師給我們表演了非常有科技含量的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他先在手上放一點(diǎn)洗手液,然后再在手上點(diǎn)燃了火,隨著“轟”的一聲響,手瞬間燃起了紅焰焰的大火。頓時(shí),人聲鼎沸,都開(kāi)始議論紛紛。大家都很奇怪:“咦?為什么老師的手沒(méi)有被燒到呢?”就在這時(shí),章老師要解開(kāi)我們的疑惑啦!頓時(shí)主席臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都豎起耳朵,生怕錯(cuò)過(guò)了什么!捌鋵(shí),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單,因?yàn)橄词忠嚎梢宰钃趸鹧,所以我的手才不?huì)被燒到!甭(tīng)了這一番講解,我們才解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。

  雖然上午的表演非常精彩,可是,下午的科技節(jié)游園活動(dòng)就更是有趣了。其中,讓我記憶最深刻的,就屬我們自己班“找生雞蛋與熟雞蛋”活動(dòng)了。

  我一進(jìn)教室,就走向了班上最后的一張桌子,那里的小老師告訴我:“如果是生雞蛋,就是轉(zhuǎn)不動(dòng)的,如果是熟雞蛋,就可以旋轉(zhuǎn)起來(lái)!庇谑牵易约涸嚵嗽,就找到了兩個(gè)熟雞蛋。小老師對(duì)我說(shuō)道:“恭喜你!你找到的都是正確的,過(guò)關(guān)了。”我聽(tīng)了非常高興。

  就這樣,我一共玩了十八個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),可惜還剩下六個(gè)班的項(xiàng)目沒(méi)有玩。我暗下決心:下次科技節(jié),我一定要把所有的科技小游戲都玩?zhèn)遍!

科技節(jié)作文12

  我們學(xué)校每年都會(huì)舉行科技節(jié)?墒,今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。

  趣味科技節(jié)——科幻畫(huà)

  每年的科技節(jié)都會(huì)有科幻畫(huà)這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō):“今年的科幻畫(huà)仍然是你們自己拿主意!蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小,如果人類把樹(shù)木都砍伐掉了,那么世界會(huì)變成什么樣呢?于是,我精心地畫(huà)了一幅激勵(lì)人類愛(ài)護(hù)樹(shù)木的圖:人類把房子搬到樹(shù)上,和大樹(shù)相依為命。

  趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)

  “手抄報(bào)!今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)!”我驚呼了一聲。但是,老師提示了我們,還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的制作方法,我便覺(jué)得輕松自如。我的稿畫(huà)被貼在墻上,另一張被送到上面去評(píng)選了。

  趣味科技節(jié)——搭紙牌

  為了開(kāi)發(fā)我們的`智力和動(dòng)手能力,學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過(guò)幾十次的失敗,我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí),我們把牌搭得非常高,但是,紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后,同學(xué)們就圍過(guò)來(lái)算:“一,二,三,四,五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技節(jié)作文13

  12月10日,時(shí)代小學(xué)第xx屆金鑰匙科技節(jié)開(kāi)幕了!校園里熱鬧非凡,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。今年的開(kāi)幕式非同凡響,最吸引眼球的是環(huán)保時(shí)裝秀。

  在簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后,一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上T臺(tái),他們穿著用各式廢舊物品制作的漂亮服飾,有的穿著用報(bào)紙做的飄逸長(zhǎng)裙,美若天仙;有的穿著用塑料條做的俊美短裙,好似摩登女郎;有的頭戴巫師帽,好像哈利波特再現(xiàn)。他們?cè)赥臺(tái)上來(lái)回走動(dòng),不時(shí)擺出經(jīng)典的POSS,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂,同學(xué)們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們。我班的吳宇涵平時(shí)調(diào)皮搗蛋,但他是環(huán)保小模特中最出彩的一個(gè),穿著用廢紙盒制作的衣服,走起路來(lái)一停一頓,不時(shí)舉起手臂,向大家問(wèn)好,逗得同學(xué)們前仰后俯,哈哈大笑。他真不愧為是一個(gè)搞笑天才。

  科技節(jié)除了環(huán)保時(shí)裝表演外,還有其他精彩別致的表演和比賽,如:溜溜球、通天塔、紙橋承重、雞蛋撞地球等比賽。我也很想?yún)⑴c到科技節(jié)活動(dòng)中,最終選擇了科技小作文比賽,為了選擇新穎的作文題材,體現(xiàn)本次科技節(jié)的主題,我處處留意低碳環(huán)保方面的信息,看了旅游衛(wèi)視《全球綠住家》節(jié)目,給我很大的啟發(fā),腦海里頓時(shí)迸發(fā)出了靈感,找到了科技作文的題材,通過(guò)查找資料,順利完成了科技作文。

  趣味無(wú)窮的科技節(jié)即將結(jié)束了。我喜歡科技節(jié),因?yàn)樗嬖V我,“科學(xué)來(lái)源于生活”?。愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣氛。

科技節(jié)作文14

  今天,我們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,這是為什么呢?因?yàn)榻裉焓俏覀兊目萍脊?jié)!

  開(kāi)幕式過(guò)后,科技節(jié)就開(kāi)始了。我先來(lái)到的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)是“水杯疊羅漢”,排了好長(zhǎng)一段時(shí)間后,終于輪到我了,我先將兩個(gè)水杯倒得滿滿的,然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上,用手蓋緊。耶,太好了,杯子把紙吸住了!隨后,我小心翼翼地把杯子倒過(guò)來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子,生怕水漏出來(lái)。我把倒過(guò)來(lái)的杯子和紙扣在另一個(gè)水杯杯口上,哈哈,太好了,我成功了!現(xiàn)在只要把紙抽出來(lái)就可以了,我大概是太高興了點(diǎn),居然在抽紙時(shí)把杯子弄翻了!水全部“嘩嘩”地流了出來(lái)。我感覺(jué)很可惜,這個(gè)實(shí)驗(yàn)我本來(lái)可以成功的,但我還是獲得了一個(gè)章。

  接著我又來(lái)到了“水蠟燭”,哦?這是什么呢?還是先去看看吧!這里的人很多,我就像餃子餡,被夾在當(dāng)中。輪到我了,我按著示范做,先用打火機(jī)點(diǎn)燃裝在杯子里的蠟燭,可是,一股風(fēng)吹來(lái),把火吹到了我手上,好疼啊!我只得重點(diǎn)一次火。蠟燭燃了,我把杯子放在裝滿水的盤(pán)子上。我小心地把一只杯子扣在上面,可是蠟燭很快就滅了,這是為什么呢?我回去得好好查查資料了。

  除此之外,我還做了好多實(shí)驗(yàn)。今天的科技節(jié)真有意義!

科技節(jié)作文15

  科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì),我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新,而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性!

  這是在院前小學(xué)敢為人先,勇?tīng)?zhēng)第一環(huán)境的孕育下,同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中,同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特,而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中,同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒,而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼,被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品,讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧,驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具!同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中!在科技節(jié)中,同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來(lái),就像是火光一般耀眼!我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”,在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的,要完成一個(gè)工作,往往需要很多人一同去努力,每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分,在把這些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績(jī)。

  科技節(jié)教會(huì)我們理性的思維方法,培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力,也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益非淺!感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華盡現(xiàn),自由的學(xué)習(xí)了,成長(zhǎng)了。謝謝!