- 相關(guān)推薦
科技節(jié)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的科技節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
科技節(jié)作文1
1月28日，是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦！那天，可是科技節(jié)。這時(shí)候，就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人，大展身手的時(shí)候啦！
瞧，大廳那里人山人海，所有人興高采烈，拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車，蹦蹦跳跳的來(lái)到這里�？粗呤秩缭频拇髲d，我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來(lái)的小科學(xué)家們呀！
看，氣墊車上，貼上了霸氣威武的車貼，讓人看了過(guò)目難忘。發(fā)動(dòng)機(jī)被小選手們一次又一次的改進(jìn)，擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一段不太愉快的小插曲，但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。
預(yù)備，開(kāi)始！金校長(zhǎng)摁下了計(jì)時(shí)器。氣墊車就如同一支離弦之箭，飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下，很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看，就像一道光影，一瞬間地掠過(guò)，只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見(jiàn)，它的速度是多么的快了。
四合院上的賽車也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器，對(duì)準(zhǔn)著屬于自己的炫酷賽車，隨著手指在遙控器上的晃動(dòng)，賽車們也秀起了獨(dú)特的車技：在轉(zhuǎn)彎時(shí)，突然一個(gè)飄逸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對(duì)手們拋到尾后；靈活的繞過(guò)障礙物，超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的，情不自禁鼓起掌來(lái)。
在這個(gè)科技節(jié)中，大家都意猶未盡，還希望在下一屆的時(shí)候，好好地較量一下呢！讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧！
科技節(jié)作文2
進(jìn)入今天的校園，一股“科技風(fēng)”迎面吹來(lái)。是的！城北小學(xué)第十屆科技節(jié)開(kāi)幕了，下午就是我們的展示活動(dòng)。
你瞧！外操場(chǎng)東邊的籃球場(chǎng)上掛著同學(xué)們的作品，有五顏六色的科技幻想畫(huà)、整潔明了的科技手抄報(bào)……真是讓人眼花繚亂。在外操場(chǎng)西邊的籃球場(chǎng)上擺著同學(xué)們的小制作，讓我印象深刻的有綠豆拼畫(huà)、松果木屋等等。
在科技節(jié)活動(dòng)中，有雞蛋撞地球、環(huán)保時(shí)裝秀、紙飛機(jī)、航模大賽等活動(dòng)項(xiàng)目，最讓我拍手叫好的是紙牌疊高。比賽開(kāi)始了，我馬上做起了深呼吸，讓自己平復(fù)心情。
我先把紙牌對(duì)折好，把最底層做牢固了。“啊呀！”在我搭到第9層時(shí)，我的心顫抖了一下，因?yàn)槲曳浅Ｃ黠@地感覺(jué)到只要我把手一松紙牌就會(huì)倒掉。我馬上做調(diào)整，可是繼續(xù)往上搭又會(huì)有搖搖欲墜的感覺(jué)。就在此時(shí)，我后面的謝宇昕同學(xué)紙牌倒了，老師說(shuō)：“你看你，剛剛都搭了13層了，現(xiàn)在倒了吧！”“13層�。〔恍�，我還是適可而止吧！”我舉手向老師匯報(bào)了我的成績(jī)。最后，我獲得了年段第三名的好成績(jī)，我心滿意足了。
這次科技節(jié)讓我在科學(xué)的海洋里盡情地暢游。
科技節(jié)作文3
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。
科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性！這是在院前小學(xué)敢為人先，勇?tīng)?zhēng)第一環(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中，同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特，而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中，同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼，被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來(lái)，就像是火光一般耀眼！
我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”，在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要非常多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得非常好的成績(jī)�？萍脊�(jié)教會(huì)我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益非淺！
感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長(zhǎng)了。謝謝！
科技節(jié)作文4
元旦到了，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶�；顒�(dòng)：上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng)，其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了。
我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”。活動(dòng)一開(kāi)始，我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針?lè)诺剿嫔�。我以為回形針�?huì)馬上沉入水底，可是只聽(tīng)見(jiàn)工作人員激動(dòng)地大喊起來(lái)：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿分！”“啊？什么？沒(méi)有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢？”雖然我得了滿分，但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想，差點(diǎn)撞到了門(mén)上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上�！�
哦，原來(lái)如此！我心中的疑惑終于解開(kāi)了。
“火線穿越，這個(gè)名字那么酷，一定很好玩。”我自言自語(yǔ)地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著一個(gè)工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著兩節(jié)電池，電池上放著兩根鐵絲，我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿分。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理，放學(xué)后，我一定要查個(gè)水落石出！
我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲，每個(gè)游戲都給我?guī)?lái)了很大的驚喜和收獲。
這次科技節(jié)真有趣！
科技節(jié)作文5
在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，春光明媚的早晨。我背著書(shū)包，邁著輕松的腳步向?qū)W校走去。太陽(yáng)高高地掛在天空，那陽(yáng)光既溫暖又令人精神愉悅，我興奮極了，那是因?yàn)椤獙W(xué)校一年一度的科技節(jié)今天就要開(kāi)幕了。
在周班課上，就聽(tīng)到廣播里傳出今年科技節(jié)的內(nèi)容是各個(gè)班級(jí)栽種花草植物，還動(dòng)員同學(xué)們從家里拿廢報(bào)紙到班級(jí)，集中起來(lái)賣(mài)掉的錢(qián)去買(mǎi)各色各樣的花草，利用關(guān)于花草的豐富知識(shí)陶冶同學(xué)們的情操。我一走進(jìn)教室，堆積如山的報(bào)紙就展現(xiàn)在眼前，原本下周一才交的報(bào)紙，想不到同學(xué)們參加科技節(jié)的熱情那么高漲，沒(méi)過(guò)幾天，我們班級(jí)的報(bào)紙就賣(mài)出了整整40元，買(mǎi)了7盆花，但我們的花畢竟太少了，我和同學(xué)們還帶來(lái)了自己家的小花，還有人帶小辣椒、草莓、紅杉樹(shù)、玫瑰……
教室里姹紫嫣紅，到處都彌漫著一股清香，還有的同學(xué)做了幻燈片，而且這么多的花幾乎沒(méi)有一盆是相同的。本次科技節(jié)中，自然學(xué)科也有種植任務(wù)，杜老師讓我們分小組種洋蔥，同學(xué)們欣喜若狂。沒(méi)過(guò)多久，我們的洋蔥就長(zhǎng)出了嫩根，還有的小組的洋蔥已經(jīng)長(zhǎng)出了那猶如碧玉般的，綠油油的葉子，我和其他小組可都是羨慕不已。
通過(guò)科技節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們都增長(zhǎng)了許多關(guān)于花草的知識(shí)。今年的科技節(jié)即將落幕了，大家都期待著下一屆科技節(jié)的到來(lái)啊！
科技節(jié)作文6
第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與科技節(jié)，我增加了科普知識(shí)，增強(qiáng)了科技興趣。
這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有：科技小發(fā)明、科技知識(shí)擂臺(tái)賽、科普知識(shí)大講堂、科學(xué)家故事我來(lái)講等。經(jīng)過(guò)苦思冥想，我利用能量轉(zhuǎn)換原理，制作了一個(gè)神奇的罐子，作為參與這次科技節(jié)的小發(fā)明。這個(gè)罐子很特別，每當(dāng)它滾出一段距離后，就能如你所愿地滾回我的身邊。當(dāng)我在全班同學(xué)面前演示時(shí)，大家都看得目瞪口呆，我為此而非常高興和自豪，并對(duì)科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我還參加了另外一項(xiàng)活動(dòng)——科技知識(shí)擂臺(tái)賽。班上的每位同學(xué)都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡，上面寫(xiě)滿了科普方面的問(wèn)題。擂臺(tái)賽開(kāi)始后，我全神貫注地聽(tīng)著比賽題目，但由于第一次參加比賽，還是感到有些緊張，準(zhǔn)備不充分，最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學(xué)。不過(guò)收獲還是不小的，我了解了很多的科普知識(shí)。
科技節(jié)的其它各項(xiàng)活動(dòng)同樣精彩，讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂(lè)的科技節(jié)。
科技節(jié)作文7
今天下午，隨著第一個(gè)節(jié)目“紙板吸杯”的開(kāi)始，我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開(kāi)了帷幕。用一塊紙板將一個(gè)盛滿水的杯子口蓋嚴(yán)，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來(lái)，最后輕輕把手松開(kāi)，紙板不會(huì)掉下來(lái)，水也不會(huì)漏下來(lái)，真是太神奇了!你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學(xué)原理，更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個(gè)奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎?看了這個(gè)節(jié)目之后，你一定會(huì)恍然大悟的：用一個(gè)空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽(tīng)“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對(duì)!
最熱鬧的莫過(guò)于同學(xué)們用自己組裝的汽車進(jìn)行的比賽了。只見(jiàn)參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽(tīng)“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶;有的車會(huì)激動(dòng)過(guò)分，一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個(gè)究竟。
最后一個(gè)節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語(yǔ)和我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
科技節(jié)作文8
昨天下午，是四到六年級(jí)的科技節(jié)活動(dòng)，我沒(méi)參加任何一個(gè)項(xiàng)目，所以就和其他同學(xué)去參觀下面的東西。
哇！下面有很多我沒(méi)看過(guò)的東西，當(dāng)老師說(shuō)解散后，我大步走向那里，去摸索它們，我一個(gè)個(gè)的弄。忽然，我發(fā)現(xiàn)了每樣?xùn)|西旁都有說(shuō)明，我就仔細(xì)的讀它，便會(huì)了。有魚(yú)眼，忽多忽少的小人等。之后，我和馮琪琪去看了國(guó)家一二級(jí)的保護(hù)動(dòng)物，有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快，一節(jié)課就過(guò)去了，我們到海洋館集合，林老師帶我們到二樓看魔術(shù)表演，瘋狂的空氣。來(lái)表演的是兩個(gè)大哥哥，他們分別扮演科學(xué)家和老人家。首先，老人家請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)上臺(tái)，其中就有我們班的吳偉峰，兩位哥哥拿了三條好長(zhǎng)的塑料袋讓他們吹，吳偉峰三秒就吹完了，其他兩位同學(xué)也在規(guī)定的時(shí)間完成了，所以都獲得了小禮物，之后科學(xué)家和老人家講了許多關(guān)于空氣的話題，也做了許多實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得最有趣的就是這個(gè)了。
科學(xué)家拿出一個(gè)盆，盆里有一大瓶雪碧，然后，科學(xué)家放了幾顆曼妥思進(jìn)去，雪碧里的水像噴泉似得噴出來(lái)。表演結(jié)束了，我們下一樓玩起了三個(gè)字，很開(kāi)心。
這個(gè)科技節(jié)我很快樂(lè)。
科技節(jié)作文9
大家期盼以久的科技節(jié)又到來(lái)了。今天上午八點(diǎn)二十分開(kāi)幕式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，接著開(kāi)始拼裝模型。然后開(kāi)始比賽，最后閉幕。
最精彩的要算拼裝汽車模型和汽車模型速度比賽了。
我和戴玉平的師傅是唐敏杰，唐敏杰的汽車模型十分好看，我急急忙忙把小袋子打開(kāi)，拿出地圖拼裝。（唐敏杰在告訴戴玉平拼裝）我自己拼裝了幾個(gè)零件就不知道拼了，問(wèn)唐敏杰：“這個(gè)拼哪？”唐敏杰不理采我，在告訴戴玉平拼汽車。突然，戴玉平的小汽車的骨架斷了，其余的動(dòng)力裝置都挺好，后來(lái)他就去找別的同學(xué)借透明膠。唐敏杰就過(guò)來(lái)教我拼汽車模型，我就照著他講的去拼裝汽車，不一會(huì)兒我的汽車模型也拼好了，可是馬達(dá)裝反了，我又得把馬達(dá)取出來(lái)，可是我取了好久，也沒(méi)把馬達(dá)取出來(lái)。后來(lái)我請(qǐng)班里的大力士胖子幫我，但是他也沒(méi)能把馬達(dá)取出來(lái)。然后我又去請(qǐng)伍老師幫我，可她也沒(méi)能把馬達(dá)取出來(lái)，我無(wú)意中把馬達(dá)往外一推，嘿！馬達(dá)出來(lái)了。
開(kāi)始汽車模型比賽了，我因?yàn)楫?huà)科幻畫(huà)沒(méi)趕上比賽時(shí)間，伍老師給我和幾個(gè)同樣沒(méi)有趕上比賽時(shí)間的同學(xué)開(kāi)了一場(chǎng)副賽，我得了一個(gè)第一名。呵呵，是倒數(shù)第一名，不過(guò)對(duì)我而言沒(méi)什么關(guān)系，重在參與你說(shuō)對(duì)嗎？
這比賽時(shí)間雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它是生動(dòng)、有趣的。
讓我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)科學(xué)，世界一定會(huì)更美好！
科技節(jié)作文10
這個(gè)星期是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)，學(xué)校舉行了許多有意思的活動(dòng)。
星期一，我們玩制作冰項(xiàng)鏈；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫(huà)科幻畫(huà)和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。
星期三，我?guī)е鴭寢尳o我做的泡泡水來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)，下午第三節(jié)課下去吹泡泡。下午第三節(jié)課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊(duì)。我們到升旗臺(tái)那邊吹起了泡泡，我拿著工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒(méi)等到我向老師匯報(bào)，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛里，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見(jiàn)同學(xué)們也在拼命地吹泡泡，于是我也繼續(xù)吹起了泡泡。
星期四的夜里，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有彎的吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了個(gè)好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個(gè)小洞，把一根吸管插進(jìn)去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學(xué)校去了。
這真是個(gè)七彩的科技節(jié)啊。
科技節(jié)作文11
盼著，盼著……一年一度的科技節(jié)終于到了！每位同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容。
活動(dòng)分上午場(chǎng)與下午場(chǎng)。上午，章老師給我們表演了非常有科技含量的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他先在手上放一點(diǎn)洗手液，然后再在手上點(diǎn)燃了火，隨著“轟”的一聲響，手瞬間燃起了紅焰焰的大火。頓時(shí)，人聲鼎沸，都開(kāi)始議論紛紛。大家都很奇怪：“咦？為什么老師的手沒(méi)有被燒到呢？”就在這時(shí)，章老師要解開(kāi)我們的疑惑啦！頓時(shí)主席臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，生怕錯(cuò)過(guò)了什么�！捌鋵�(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單，因?yàn)橄词忠嚎梢宰钃趸鹧�，所以我的手才不�?huì)被燒到�！甭�(tīng)了這一番講解，我們才解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。
雖然上午的表演非常精彩，可是，下午的科技節(jié)游園活動(dòng)就更是有趣了。其中，讓我記憶最深刻的，就屬我們自己班“找生雞蛋與熟雞蛋”活動(dòng)了。
我一進(jìn)教室，就走向了班上最后的一張桌子，那里的小老師告訴我：“如果是生雞蛋，就是轉(zhuǎn)不動(dòng)的，如果是熟雞蛋，就可以旋轉(zhuǎn)起來(lái)�！庇谑牵易约涸嚵嗽�，就找到了兩個(gè)熟雞蛋。小老師對(duì)我說(shuō)道：“恭喜你！你找到的都是正確的，過(guò)關(guān)了。”我聽(tīng)了非常高興。
就這樣，我一共玩了十八個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，可惜還剩下六個(gè)班的項(xiàng)目沒(méi)有玩。我暗下決心：下次科技節(jié)，我一定要把所有的科技小游戲都玩?zhèn)�遍！
科技節(jié)作文12
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行科技節(jié)�？墒�，今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。
趣味科技節(jié)——科幻畫(huà)
每年的科技節(jié)都會(huì)有科幻畫(huà)這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“今年的科幻畫(huà)仍然是你們自己拿主意�！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小，如果人類把樹(shù)木都砍伐掉了，那么世界會(huì)變成什么樣呢？于是，我精心地畫(huà)了一幅激勵(lì)人類愛(ài)護(hù)樹(shù)木的圖：人類把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)相依為命。
趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)
“手抄報(bào)！今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的制作方法，我便覺(jué)得輕松自如。我的稿畫(huà)被貼在墻上，另一張被送到上面去評(píng)選了。
趣味科技節(jié)——搭紙牌
為了開(kāi)發(fā)我們的`智力和動(dòng)手能力，學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過(guò)幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過(guò)來(lái)算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技節(jié)作文13
12月10日，時(shí)代小學(xué)第xx屆金鑰匙科技節(jié)開(kāi)幕了！校園里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。今年的開(kāi)幕式非同凡響，最吸引眼球的是環(huán)保時(shí)裝秀。
在簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上T臺(tái)，他們穿著用各式廢舊物品制作的漂亮服飾，有的穿著用報(bào)紙做的飄逸長(zhǎng)裙，美若天仙；有的穿著用塑料條做的俊美短裙，好似摩登女郎；有的頭戴巫師帽，好像哈利波特再現(xiàn)。他們?cè)赥臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)，不時(shí)擺出經(jīng)典的POSS，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂，同學(xué)們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們。我班的吳宇涵平時(shí)調(diào)皮搗蛋，但他是環(huán)保小模特中最出彩的一個(gè)，穿著用廢紙盒制作的衣服，走起路來(lái)一停一頓，不時(shí)舉起手臂，向大家問(wèn)好，逗得同學(xué)們前仰后俯，哈哈大笑。他真不愧為是一個(gè)搞笑天才。
科技節(jié)除了環(huán)保時(shí)裝表演外，還有其他精彩別致的表演和比賽，如：溜溜球、通天塔、紙橋承重、雞蛋撞地球等比賽。我也很想?yún)⑴c到科技節(jié)活動(dòng)中，最終選擇了科技小作文比賽，為了選擇新穎的作文題材，體現(xiàn)本次科技節(jié)的主題，我處處留意低碳環(huán)保方面的信息，看了旅游衛(wèi)視《全球綠住家》節(jié)目，給我很大的啟發(fā)，腦海里頓時(shí)迸發(fā)出了靈感，找到了科技作文的題材，通過(guò)查找資料，順利完成了科技作文。
趣味無(wú)窮的科技節(jié)即將結(jié)束了。我喜歡科技節(jié)，因?yàn)樗嬖V我，“科學(xué)來(lái)源于生活”?。愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣氛。
科技節(jié)作文14
今天，我們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，這是為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀兊目萍脊?jié)！
開(kāi)幕式過(guò)后，科技節(jié)就開(kāi)始了。我先來(lái)到的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)是“水杯疊羅漢”，排了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，終于輪到我了，我先將兩個(gè)水杯倒得滿滿的，然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨后，我小心翼翼地把杯子倒過(guò)來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，生怕水漏出來(lái)。我把倒過(guò)來(lái)的杯子和紙扣在另一個(gè)水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現(xiàn)在只要把紙抽出來(lái)就可以了，我大概是太高興了點(diǎn)，居然在抽紙時(shí)把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來(lái)。我感覺(jué)很可惜，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我本來(lái)可以成功的，但我還是獲得了一個(gè)章。
接著我又來(lái)到了“水蠟燭”，哦？這是什么呢？還是先去看看吧！這里的人很多，我就像餃子餡，被夾在當(dāng)中。輪到我了，我按著示范做，先用打火機(jī)點(diǎn)燃裝在杯子里的蠟燭，可是，一股風(fēng)吹來(lái)，把火吹到了我手上，好疼啊！我只得重點(diǎn)一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿水的盤(pán)子上。我小心地把一只杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什么呢？我回去得好好查查資料了。
除此之外，我還做了好多實(shí)驗(yàn)。今天的科技節(jié)真有意義！
科技節(jié)作文15
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性！
這是在院前小學(xué)敢為人先，勇?tīng)?zhēng)第一環(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中，同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特，而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中，同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼，被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來(lái)，就像是火光一般耀眼！我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”，在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績(jī)。
科技節(jié)教會(huì)我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益非淺！感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長(zhǎng)了。謝謝！