參觀科技館的作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的參觀科技館的作文，希望對大家有所幫助。
參觀科技館的作文 篇1
當(dāng)?shù)弥吣昙売行冶贿x中參觀科技館時(shí)，我的心情立刻飛揚(yáng)起來。一大早來到學(xué)校，帶上照相機(jī)和筆記本，排好整齊有序的隊(duì)伍，便浩浩蕩蕩向新政府大樓的科技館進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過一路漫長的步行，科技館的真面目終于展現(xiàn)在眼前，好奇而驚喜的我們按捺不住內(nèi)心的激動，立刻擁進(jìn)了這座造形新穎的建筑，開始了我們探索科技的旅程。
在展示大廳里，琳瑯滿目的科技作品充盈著我們的視角。我暢游其中，眼球被一個(gè)名叫“激光豎琴”的作品吸引住了。說是豎琴，其實(shí)并沒有琴弦，而是由一道道激光組成的射線，輕輕撥動這琴“弦”，便可彈奏出美妙和諧的音樂。這其中的奧秘是什么呢？看了作品介紹，我才知道答案。原來琴弦上方的多個(gè)激光器都裝有對應(yīng)的光電接收器，當(dāng)撥動激光“琴弦”時(shí)，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)出對應(yīng)的樂聲，連續(xù)撥動“琴弦”，就可以聽到美妙的琴聲。由于激光光束發(fā)散度極小、能量集中，在許多領(lǐng)域都有廣泛的用途。
茅塞頓開的我尋找著下一個(gè)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)一處聚集著許多正熱烈討論的同學(xué)們，便走上前去一探究竟：在一塊圓盤上，顯出幾條閃電般五彩繽紛的光輝。把手放在圓盤任意一處，這美麗的光輝就會順著手指的方向移動。原來這又是利用了高壓電極通電后、手與電極進(jìn)成放電通道，在此區(qū)域輝光倍加明亮的輝光放電原理。我不禁感嘆科技的奇特。
之后，我們看了球幕電影。在一個(gè)充氣小屋內(nèi)，通過投影技術(shù)把影像投在圓形屋頂上方，呈現(xiàn)出立體效果。在科技魅力中，我們觀看了多姿多彩的海洋世界，體驗(yàn)鯨魚躍出海面的精彩瞬間，感受海龜生命的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱。那每一幅幅畫面都如夢如幻、仿佛身臨其境。
意猶未盡的我們又參觀了通過磁場離心力旋轉(zhuǎn)豎起的雞蛋；根據(jù)伯努利定理被氣流托起的聽話的小球；體驗(yàn)了看著鏡中像畫五角星的困難；享受到神秘的磁力帶給我們的樂趣……
在返程路上，天空飄起了小雨，仿佛在敲打我們的心情。這次科技館之旅，讓我感受到科技的無窮魅力，科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯，站在科技的新角度上，讓自己成長，去探索前方的未知。
參觀科技館的作文 篇2
一天下午，我和爸爸媽媽去參觀合肥科技館。首先來到科技館外面的廣場，在廣場上照了像，留作紀(jì)念。接著買好票就進(jìn)去參觀。
走進(jìn)大門，第一層是擊球傳送。只見一座高高吊塔，下面只要人轉(zhuǎn)動輪子，帶動鏈條，大球隨著軌道升上去，碰撞另一只大球，到了頂端沿著另一個(gè)軌道下來。輪子不斷轉(zhuǎn)起來，球上去又下來，循環(huán)運(yùn)動，十分好玩。經(jīng)過的人，都可以去試一試。來到第二層，有許多動手操作的實(shí)驗(yàn)，讓人體驗(yàn)到科學(xué)的許多樂趣。有熱氣球、有擺動水面、有水柱旋轉(zhuǎn)、有龍卷風(fēng)等。最吸引人眼球的是一個(gè)大水龍頭，它懸在空中，見不著水管，只見一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來，人們覺得很奇怪，議論紛紛。一看說明介紹，原來用的是障礙法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水從管里送上去沿著外沿管壁流下來。要不哪有那么多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設(shè)計(jì)屋，里面擺放幾十臺電腦供人們玩樂。
我來到一臺電腦桌前，津津有味地設(shè)計(jì)了一幅山水畫，有彎彎的小河，幾只小鳥飛向藍(lán)天，小河后面是小房子，還畫上一片綠綠的草地。完成好后，給畫取了好聽的名字《可愛的我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有污水處理廠、風(fēng)力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠和核能發(fā)電。模型對面是仿音樂機(jī)器人。只要你投放一枚硬幣進(jìn)去，就可以欣賞到美妙無比的音樂和機(jī)器人擺動的樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進(jìn)去，讓人覺得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來，去看旁邊的機(jī)器人小狗足球大戰(zhàn)。之后親自試了一下模擬打鼓，這可是沒有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項(xiàng)。“放電羅，放電羅�！比藗凅@叫起來。只見在一個(gè)大圓球里，釋放出幾十萬伏的高壓電，火光四射，發(fā)出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險(xiǎn)��！
這次參觀合肥科技館，我玩得十分開心，學(xué)到了許多科學(xué)知識。期盼著下次到合肥，再去參觀科技館，去探索科學(xué)的無窮奧秘。
參觀科技館的作文 篇3
暑假，爸爸媽媽帶我到長沙游玩。這天，在媽媽的提議下，我們決定去湖南省科技館參觀。由于是星期三，科技館開放。
剛一進(jìn)館，我就看到一個(gè)很大的地球儀。奇怪的是，這東西上面沒有吊著的繩子，下面也沒有鐵棒。怎么回事？難道是神仙顯靈了嗎？我仔細(xì)一看，就注意到旁邊的六個(gè)大字“磁懸浮地球儀”。弄了半天才曉得，地球儀是由支架上面南、北兩極的磁鐵給吸住了。
我們繼續(xù)往里走，看到一臺機(jī)器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。誰知，他的手剛碰到上面，就“嗷”的一聲閃開了。定睛一看，原來這是一臺電擊感覺器。后面來了個(gè)小朋友，我想來個(gè)惡作劇，就讓他把手放在上面。結(jié)果這個(gè)小朋友也被打得麻了一下！
我們往旁邊走了一點(diǎn)，又看到一臺機(jī)器。是電擊感覺器嗎？我伸手摸了一下。沒想到，手碰到機(jī)器上沒有電擊感覺，反而看到玻璃筒里的珠子轉(zhuǎn)起來了。我連忙叫爸媽一起看。這些珠子要不堆在一起，要不圍個(gè)圈圈。呵，還真好玩。
上到二樓，我看到了一間小房子。里面舒服嗎？我走進(jìn)去剛想瞧瞧，結(jié)果沒走幾步，就倒在地上，頭都有點(diǎn)暈。我只好爬著經(jīng)過這間房子。最后我發(fā)現(xiàn)秘密了，就讓爸爸來滑滑梯。我出去看了看，原來房子的名字叫“傾斜小屋”。
我們又往深處走，里面有個(gè)空間站和飛船。我走進(jìn)飛船的控制室，看見一個(gè)操縱桿和一些方向鍵。我連忙叫爸爸：“老爸，快來，你當(dāng)副駕駛員！”爸爸進(jìn)來后，我們關(guān)上門，開始模擬飛行狀態(tài)。“一，二，三，點(diǎn)火！”我裝著控制員的樣子喊。我把飛船“開動”了。飛船先把我們帶到金星上，金星表面溫度340度。我們又到水星，水星非�；臎觥Ｎ覀兣蓹C(jī)器人去考察，也沒探測到生命。接著我們還去了木星、土星、天王星、海王星，以及被稱為“矮行星”的冥王星。
這天，我看了很多科技展，玩得很高興。
這天，也是我今年暑假過最有意義的一天！
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參觀科技館的作文 篇4
今天我在學(xué)校的組織下去了廣東科技館。這次活動可真讓我大開眼界，感觸頗多。 科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現(xiàn)代的科技成果。從微觀原子到宏觀宇宙一應(yīng)俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲的奧秘到地球的溫室效應(yīng)，輕輕一點(diǎn)就讓人收獲無數(shù)。科技館像是一本讀不盡的百科全書，卻一點(diǎn)也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。
我來到了“宇航天地”進(jìn)行參觀。在“宇航天地”里，我看見了GPS全球定位系統(tǒng)模型，和專為提高宇航員在三維空間中達(dá)到機(jī)體平衡和自制意識能力的訓(xùn)練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過模擬飛船呈旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，考驗(yàn)宇航員對環(huán)境的適應(yīng)能力和自我平衡能力。我還體驗(yàn)了一把宇航員的翻轉(zhuǎn)訓(xùn)練，雖然轉(zhuǎn)速比真實(shí)的訓(xùn)
練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實(shí)實(shí)在在地體會到了宇航員訓(xùn)練的不易。 其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學(xué)現(xiàn)象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學(xué)老師。科學(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統(tǒng)。
前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當(dāng)轉(zhuǎn)動鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”聽了科學(xué)老師的解釋，我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現(xiàn)象而高興。
坐在回來的車上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學(xué)知識，過去我覺得不可能有的東西，并且許多人都認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)。我現(xiàn)在雖然只能參觀別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習(xí)，將來自己發(fā)明出更加先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，造福于社會。
參觀科技館的作文 篇5
在當(dāng)今生活中，科技迅速發(fā)展。科技為我們的生活提供了許多方便。我們的生活離不開科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀了流動科技館，我見到了許多從未見過的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。
7月22日，我們來到了德潤雙語國際學(xué)校。包含著對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望，我們來到了這里。流動科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果，各具特色。人體導(dǎo)電、杠桿原理實(shí)驗(yàn)、地球引力模擬、磁力轉(zhuǎn)盤、小小電動機(jī)、邏輯門電路等。具有很強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性和互動性等特點(diǎn)。
一進(jìn)門，是一個(gè)立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開始，我沒有覺得七巧板有多么神奇。可是后來我發(fā)現(xiàn)一副七巧板可以拼出千千萬萬的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉(zhuǎn)盤。它教給我們的是物理知識。磁力轉(zhuǎn)盤里有許多帶有磁力的轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)動其中的一個(gè)，另外的幾個(gè)也會轉(zhuǎn)動。我很好奇，為什么其他的也會轉(zhuǎn)動呢？最后，經(jīng)過老師的講解，我明白了因?yàn)榇盆F相互排斥，它有一個(gè)重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當(dāng)你轉(zhuǎn)動其中一個(gè)的時(shí)候，其它的幾個(gè)也會跟著轉(zhuǎn)動。第二個(gè)我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)小球，通過另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來了。阿基米德曾經(jīng)說過一句很著名的話：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，即“二重物平衡時(shí)，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比。”阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據(jù)此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng)造。
這次參觀流動科技館，我明白了什么是科技，現(xiàn)在的科技發(fā)展到了什么程度，達(dá)到了什么水平。它給我的印象非常深刻。科技是奧妙的，它給了我們更好的生活；科技是無窮的，它有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ豢萍际禽x煌的，它無可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在未來有自己的立足之地，同時(shí)，為國家的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量！
參觀科技館的作文 篇6
5月12日下午，我們?nèi)⒂^了科技館，剛進(jìn)入大門，我們一看，布置豪華，環(huán)境優(yōu)雅，可一個(gè)人說：“看都不用看，里面肯定又是那些沒新意的東西，不是我們看也看不懂的文字，就是枯燥無聊的圖片�！蔽衣犃似婀值貑枺骸澳阍趺粗溃銇磉^這兒嗎?”那人說：“我沒來過，你想啊，以前我們?nèi)サ膸讉�(gè)科技館，雖然有美麗的外表，可是卻沒有能吸引我們的玩具，這里肯定也和其它科技館一樣，光有美麗的外表。”我聽了之后，覺得也對。
正想著，老師叫了對我們喊道：“要去參觀科技館了�！庇谑牵覀兙透蠋熥呦蚩萍拣^。“哇，這里好神秘哦�！币娮R了奇形怪狀的布置后，這一句話從我嘴里冒出來。我們走進(jìn)去，一個(gè)個(gè)不再是無精打采，而是興奮地東跑西竄，因?yàn)槔锩鎸?shí)在是太有趣了，和我們之前想的根本不一樣。里面的玩具數(shù)不勝數(shù)，看，這里有能與你比比誰更聰明的機(jī)器人;有不用手指彈就能發(fā)出聲音的鋼琴;有體驗(yàn)太空遨游的飛船座艙……但其中給我留下印象最深的就是一間屋子了。
這間屋子和我們平常所見的房子看上去沒什么兩樣，屋里擺著一張沙發(fā)，沙發(fā)前是一臺電腦。其余如窗前的窗簾，墻上的空調(diào)，頂上的吊燈，也一如平常。但你去操作一下，便能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘了。
我坐上沙發(fā)準(zhǔn)備玩這臺電腦，我用手指輕輕按了一下屏幕，上面就出現(xiàn)了一排字：窗簾，空調(diào)，電燈。這使我對這間房子充滿了好奇心，我忍不住又按了一下寫著“窗簾”兩字的按扭，就在我按完后的一秒鐘，奇跡發(fā)生了，窗簾竟在沒有人推，沒有人拉的情況下，自己已慢慢地移動了起來，不用說，這是電腦搗的鬼，電腦給窗簾發(fā)出指令，于是窗簾便移動。這讓我更有躍躍欲試的感覺了，我又按了一下有“空調(diào)”兩個(gè)字的按鈕，這時(shí)，空調(diào)也又神秘地開了，這真的是太充滿科學(xué)的味道了，要是這套裝置能進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活該有多美妙!熱了，電腦幫我們開空調(diào);暗了，電腦幫我們開燈;無聊了，電腦為我們播放電視……而我們呢?只需舒適地躺在沙發(fā)上，真爽啊!
這一次的參觀我很開心，因?yàn)槲覅⒂^了許多好玩的東西，還親身體驗(yàn)了呢。這件神奇的事，我也一定要告訴爸爸媽媽，讓他們也大吃一驚。這次參觀，我很開心，希望下次能再來玩。
參觀科技館的作文 篇7
10月10日的下午，伴隨著徐徐的微風(fēng)和明媚的陽光，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，抱著無比興奮地心情。坐上了大巴，來到了中國流動科技館參觀。
科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗(yàn)”、有“電磁探秘”、有“運(yùn)動旋律”、有“生命奧秘”、有“數(shù)學(xué)魅力”還有“一顆球的旅行”這一切的一切，更讓我大吃一驚! 首先，我走到了一個(gè)巨大的、黑黑的半圓形的東西旁邊，再向前看，排起了長龍大隊(duì)。我很好奇，心好像個(gè)小鹿咚咚地撞個(gè)不停。終于到我了，我抱著無比激動地心情走到了通道前面，一步跨了進(jìn)去，可是周圍的泡沫擋住了我的視線，漆黑無比。我勇敢的再次邁出了一步，一個(gè)巨大的球體空間引入了我的眼簾，里面伸手不見五指。大家搬好凳子，整齊的坐在一邊。等了一會，一部投影機(jī)散發(fā)出了光芒吸引了我的注意力，隨后球形的天花板上有了動畫，看起來非常立體，就好像身臨其境一般，跟3D電影差不多。而動畫中展示了動物是如何利用自然環(huán)境來掩護(hù)自己的，例如：蘭花蝴蝶是偽裝在蘭花上，不同的蘭花上居住著不同顏色的蘭花螳螂;變色龍可以隨著周圍環(huán)境的變化從而來改變自身的顏色。我們看得津津有味，直到動畫結(jié)束才戀戀不舍地離開。看了這個(gè)動畫我知道原來現(xiàn)在很多東西都是模仿動物而制作的迷彩服是根據(jù)變色龍?jiān)O(shè)計(jì)而來的，還有許多東西是根據(jù)動物模仿而來的：根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明雷達(dá)，根據(jù)鯨魚發(fā)明輪船。
接下來我來到“電磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的鐵鏈在磁鐵的`吸引下忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，仿佛有了生命一樣。就算磁鐵沒有接觸到鐵鏈，因?yàn)橛写盆F的磁場，所以鐵鏈依舊還是會被吸住不能動彈。磁鐵在生活中的運(yùn)用也非常廣泛：如核磁共振、還有大家乘坐的磁懸浮列車，也是利用磁鐵才能使列車高速行駛，而且能保證安全。這就是科技給我們帶來的便利之處。
只有我們想科技、愛科技、學(xué)科技才能揭開更多的未解之謎，用科技去造福人類、改變生活。所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)科技，讓我們的世界變得更美好!
參觀科技館的作文 篇8
今天是荷塘區(qū)教育局組織社會實(shí)踐活動的日子。我校三至六年級的同學(xué)將在老師的帶領(lǐng)下前往“湖南科技館”一覽科學(xué)家的智慧結(jié)晶。
我們抑制不住內(nèi)心的興奮和激動，踏上了大巴專車。時(shí)間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技館”。哇！好雄偉！好壯麗的建筑啊！
同學(xué)們迫不及待地下了車，來到湖南科技館面前，這座科技館的造型是那么的奇異別致，從外到內(nèi)無不呈現(xiàn)出華麗與科技的現(xiàn)代。科技館除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設(shè)置了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。
隨著長龍似的隊(duì)伍，我們好不容易才入了館。一進(jìn)門仿佛時(shí)空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇��！再看看今天各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時(shí)間顯示器，無不讓我感到人類的進(jìn)步，科技的飛速發(fā)展。
隨著人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來真先進(jìn)，每一樣?xùn)|西都有自己的特色。瞧，這個(gè)是能素描人像的儀器；那個(gè)是巨大的能自動翻閱的無紙書籍；還有那個(gè)是能自動彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應(yīng)接不暇。
其中令我印象最深刻的是那個(gè)高科技鬼屋―“黑夜如晝”。這個(gè)項(xiàng)目大概是最受歡迎的吧，瞧，那隊(duì)伍像一條長龍似的見不到尾啦！這與一般游樂園里的鬼屋差不多，可這個(gè)鬼屋卻讓我覺得更恐怖，更可怕。它之所以嚇人，主要原因就是因?yàn)樗穆暱匮b置做的特別逼真。只要有人一入內(nèi)就會發(fā)出猛獸的吼聲……我和幾個(gè)同學(xué)麻著膽子小心翼翼地走了進(jìn)去，里面一片漆黑，什么也看不見。我們在漆黑中摸索著，聽著令人恐怖的聲音，讓人格外地害怕。突然，我發(fā)現(xiàn)自己踢到了一只貓頭鷹的尸體，我嚇得大叫了一聲，接著驚叫聲此起彼伏，屋內(nèi)驚叫不斷。終于，驚魂未定的我們摸摸索索地從黑暗中走了出來。
今天，我和同學(xué)們一起度過了難忘的一天。讓我讓識到科學(xué)的知識是無窮無盡的。讓我領(lǐng)悟到科學(xué)的世界是充滿奧秘的。讓我感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是飛速的。同時(shí)也更引起了我的思考：未來的接班人―我們該做些什么？
參觀科技館的作文 篇9
社會在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。在當(dāng)下社會，科技已經(jīng)占據(jù)著不可替代的地位了�？萍际刮覀兊慕煌ǹ旖荩萍际刮覀兊纳钭兊梅奖恪ツ�3月29日，我們學(xué)校為了能夠讓同學(xué)們開闊眼界，增長知識，特地組織一次令所有同學(xué)都興奮不已的活動——參觀“中國流動科技館”。
我們懷著無比激動的心情、迎著和煦的春風(fēng)，穿著整齊的校服，在老師的帶領(lǐng)下，一路歡歌，一路歡笑的來到了科技展覽現(xiàn)場參觀“中國流動科技館”有感參觀“中國流動科技館”有感。當(dāng)我跨進(jìn)展區(qū)，映入我眼簾的是一個(gè)叫做“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我非常好奇，便跑了過去，只見一個(gè)像洗衣機(jī)似的機(jī)器里面是一個(gè)半圓的“坑”中間有一個(gè)銀蛋。我開始擺弄起來，當(dāng)我按下啟動按鈕，銀蛋開始旋轉(zhuǎn)并逐漸加速，當(dāng)達(dá)到最高速時(shí)，銀蛋竟然豎立著轉(zhuǎn)起來。我先是感到非常驚奇，隨后又是一大串疑惑不解的問題：究竟是什么力量使銀蛋高速旋轉(zhuǎn)？為什么銀蛋在高速旋轉(zhuǎn)之后又豎立起來呢？這時(shí)科技館的阿姨解答了我心中的疑惑，原來，銀蛋之所以會在圓盤中高速旋轉(zhuǎn)，是因?yàn)樵趫A盤下方放置了三個(gè)線圈，在通上三相交流電后會產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，而旋轉(zhuǎn)磁場會使金屬蛋中產(chǎn)生感應(yīng)電波，并形成磁場，兩個(gè)磁場互相作用便使銀蛋旋轉(zhuǎn)，并且隨著轉(zhuǎn)速的增加而豎立起來
啊！原來科技竟如此神奇，在展覽館里我們還參觀了鏡反應(yīng)速度測試實(shí)驗(yàn)，“鏡像”實(shí)驗(yàn)……
我們還參觀了幻像、看不見的力、聲光體驗(yàn)、聲駐波、記憶的鈦合金等等有趣的科技實(shí)驗(yàn)。觀看了球幕影院里“恐龍滅絕的奧秘”記錄片。真是太有趣了我忍不住發(fā)出感嘆。
通過這次參觀，使我更清楚地知道，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識是為今后科技的創(chuàng)新發(fā)展打基礎(chǔ)。我認(rèn)為，當(dāng)下我們要好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材，讓我們未來的生活更加舒適方便。
參觀科技館的作文 篇10
武漢科技館。我在那里見了許多奇妙的科技，令我大開眼界。
進(jìn)門后的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)“無源之水”的地方，在那里，半空中“懸空”著一個(gè)水龍頭，而水正源源不斷流入下方的一個(gè)盆子里。其實(shí)，只要仔細(xì)的觀察，就可以發(fā)現(xiàn)在水簾中，隱藏著一根純白的水管，起到在半空中支撐這水龍頭并把水輸送給噴口的用處。
在二樓，有一個(gè)令人十分驚奇的房間，那里的地面是向外傾斜13度，平日走在這樣的地方還好，但這次，旁邊的墻上安裝的鏡子正好和地面垂直，讓人眼睛誤以為這是平地，而大腦無法做出正確的判斷，以至于走起路來東倒西歪，十分困難，有一種要摔倒的感覺。
但要是閉上眼，眼不被假象影響，情況就會好得多。
我參觀了不少小專利產(chǎn)品，他們大多是在普通物品上進(jìn)行了一點(diǎn)改造，便成為了很使用的一件物品，而這些改造無疑都是畫龍點(diǎn)睛，可見好的科技產(chǎn)品需要好的頭腦來完成。在武漢科技館的二樓，也有一些益智的游戲來考驗(yàn)人們的動手與分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增減小人”……
這里，居然有一個(gè)小房間內(nèi)有一個(gè)感應(yīng)與踢球想結(jié)合的“小運(yùn)動”。把足球放在地上踢向前方的銀幕，銀幕中有個(gè)球門，球門正前方是一個(gè)守門員，你可以射門，銀幕上會根據(jù)守門員有無攔球而顯示“撲出”或”“進(jìn)門”，還可以調(diào)整守門員的級別，有業(yè)余的，專業(yè)的……
在三樓，還有一些小東西，十分玄妙。有“弱點(diǎn)擊”“導(dǎo)電物品”“磁懸浮”……我想，就算用上一天的時(shí)間可能也無法找到其中的玄妙。
這次的參觀讓我認(rèn)識了先進(jìn)的科技，開闊了視野，我也學(xué)到了不少物理知識，收獲十分的大。
科學(xué)與知識是永無止境的，他們會不斷向前進(jìn)步，不斷淘汰已經(jīng)過時(shí)的物品，可能在未來人人都習(xí)以為常的技術(shù)，正是現(xiàn)在科學(xué)的研究對象。
在科學(xué)上，沒有最好，只有更好。
參觀科技館的作文 篇11
這個(gè)寒假我和媽媽去參觀了位于杭州西湖文化廣場的浙江省科技館。
整個(gè)科技館分為三個(gè)展覽區(qū)，分別設(shè)在一樓、二樓和三樓。走進(jìn)一樓大廳，我們就看到了很多平常見不到的一些物品，有火箭發(fā)設(shè)裝置、登月控制椅、登月操作平臺……這一層是人與社會館，主要講解了大自然的奧秘，分為宇宙遨游、地球探秘和海底巡游三部分。宇宙遨游介紹了一些太空的知識，還包括一些展覽，比如宇宙服、月球表面的圖片。令我印象最深刻的是開月球火箭裝置。一踏進(jìn)圓球形的裝置，我仿佛就是一名飛船駕駛員，只看見操作臺上有許多紅紅綠綠的按鈕，我按照屏幕上的指示緩緩開動了飛船。飛船進(jìn)入大氣層后，我猛一加速，著陸了月球。只看見月球上面坑坑洼洼的，凹凸不平。參觀了月球后我又進(jìn)行了返航操作，這次體驗(yàn)很刺激很驚險(xiǎn)。隨后的地球探秘告訴我們地球上的許多神秘莫測的現(xiàn)象，包括每天的天氣、陸地上的生物和地底下的世界。最后是海洋巡禮，讓我看到了又深又廣闊的大海美麗和可怕的雙面性。
接著我們來到了第二層，第二層是人與科技館，講解了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)和人類的聰明智慧。先看了生命奇觀，主要介紹了中國中醫(yī)醫(yī)學(xué)和人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的知識，可見中國醫(yī)學(xué)有著很悠久的歷史。智慧結(jié)晶主要講了人們把科技原理運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，如：運(yùn)用全息音樂原理制造出無弦吉它、無弦豎琴；另外還將機(jī)器人替代了人們的一部分勞動，有機(jī)器人樂隊(duì)、機(jī)器人行走等。緊接著是信息萬象，展現(xiàn)了數(shù)碼科技和電腦科技產(chǎn)品的用處，大大提升了人們的生活質(zhì)量。最后是能源之光，讓我們看到了我們身邊很多再可利用資源，如核能、電能、煤碳……同時(shí)也告訴我們要珍惜能源，不要浪費(fèi)。
最后我們來到三樓的人與科學(xué)展區(qū)，這里講述了化學(xué)知識和物理知識。有作用力與反作用力、化學(xué)元素等。更有趣的是少兒科技樂園里的項(xiàng)目，有體育運(yùn)動、電龍?jiān)怼l(fā)電塔。我在發(fā)電塔項(xiàng)目中體驗(yàn)了用跑圈、騎自行車、扳手運(yùn)動、搖輪運(yùn)動進(jìn)行了四種不同方式的發(fā)電，發(fā)出的電流 使 風(fēng)車不停的轉(zhuǎn)動，使我切身體會了發(fā)電的幾種途徑。
通過這次參觀我懂得了許多知識，有了很大的啟發(fā)。雖然天下著小雨，但我收獲不少，我的心里依然是晴天。
參觀科技館的作文 篇12
周三上午班主任趙老師告訴大家，如果周五不下大雨，就去西安市閻良區(qū)的試飛院和科技館秋游，聽了這個(gè)消息之后，我們一片歡呼，不過，老師說必須要聽話，注意安全，不要亂摸亂動，大喊大叫，因?yàn)樵囷w院是國家保密單位。
我們好不容易盼到了周五，可是天公不作美，偏偏下起了雨，還好雨不大。原計(jì)劃沒改變。
上午八點(diǎn)四十五分左右，我們上了停在校門口的旅游大巴車，有說有笑的出發(fā)了。一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地——中國試飛院。我們先到了好幾架供人參觀的戰(zhàn)機(jī)的面前，有殲擊機(jī)，轟炸機(jī)和運(yùn)輸機(jī)。不過那大都是一些用于試飛的飛機(jī)。其中有一架殲擊機(jī)，雖然是老式飛機(jī)，但可以通過升級改造來提高戰(zhàn)斗力。修改系統(tǒng)來彌補(bǔ)飛機(jī)的缺陷。還有一架老式噴氣式殲擊機(jī)可謂戰(zhàn)功赫赫，曾經(jīng)在戰(zhàn)爭中擊落過3架當(dāng)時(shí)美國最先進(jìn)的飛機(jī)我也覺得，雖然當(dāng)時(shí)我們的飛機(jī)不算先進(jìn)，飛行員經(jīng)驗(yàn)也不多，但憑借機(jī)智勇敢，英勇頑強(qiáng)，我們英雄的空軍也能擊毀美國戰(zhàn)機(jī)，創(chuàng)造戰(zhàn)爭史的奇跡——講解員非常興奮的告訴我們。最后參觀的一架轟炸機(jī)是這些飛機(jī)中最大的一個(gè)。
接著，我們來到了影院。大屏幕上展現(xiàn)的是，特技表演，中國飛行員駕駛國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)在空中進(jìn)行特技飛行表演，如倒立飛，斜著飛，在空中旋轉(zhuǎn)等等，真讓人眼花繚亂，目不暇接。同時(shí)，我也了解到，目前殲10是我國自主研發(fā)出的性能優(yōu)異的戰(zhàn)機(jī)�？戳擞捌�，我很激動。
出了試飛院，我們又坐車來到航天科技館。草草吃了一頓自帶的午飯后，我們就進(jìn)了館內(nèi)。里面有介紹飛機(jī)的發(fā)展歷史。還知道了飛機(jī)的前身是中國的風(fēng)箏，熱氣球和飛艇等。我們還看到了許許多多的飛機(jī)模型，還有一架“隱形機(jī)”呢！
最后，我們欣賞了一場航模表演，第一架航模機(jī)給我們演示了高難度飛行表演，第二架能飛的很高，第三架讓我們見識了飛機(jī)失事時(shí)的情景。
看完了表演，我們戀戀不舍的坐上了大巴車回家了。
這次秋游讓我感受到了中國航天事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，從用臉盆加油到空中加油機(jī)，從“山寨機(jī)”到自主研發(fā)出各項(xiàng)性能都先進(jìn)的飛機(jī)，使我真真切切的感受到祖國日益強(qiáng)大，我由衷的的高興和自豪。
這次秋游使我增長了見識、收獲很大。
參觀科技館的作文 篇13
星期六，我們學(xué)校要舉行一次游覽科技館的活動。
早上七點(diǎn)半我就迫不第一文庫網(wǎng)及待的讓媽媽把我送到了學(xué)校。當(dāng)同學(xué)們都到齊了，領(lǐng)隊(duì)的老師就喊我們上車，在車上同學(xué)們都紛紛猜測著今天科技館會看到些什么，能有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢?就當(dāng)大家還在激烈討論的時(shí)候，聽到老師喊了聲：科技館到了!同學(xué)們歡呼著，不約而同地通過車窗向外看，大門口上方六個(gè)醒目的鎦金大字“松江區(qū)科技館”。
下了車，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了科技館的大門，放眼看去，里面陳列了許多不同的科技展覽品，這時(shí)我看到了一只昆蟲，就好奇的跑了過去，那是一只昆蟲的頭像，只見后面還有兩只大眼睛，我湊了過去，呀!這里面怎么有這么多人影呀?我不禁大叫一聲，有的同學(xué)聽見我的叫聲，也跑過來看。只見那兩只眼睛里，就像有好多面鏡子影射出許許多多我們自己來。我趕緊看了一下說明書，原來有的昆蟲的眼睛是由許許多多的小眼組成，每一只小眼都是一個(gè)獨(dú)立的感光單位。家蠅的眼睛是由4000個(gè)這樣的小眼組成。呵呵，這時(shí)我明白了，怪不得蒼蠅那么難打，也許就是我們打它的時(shí)候，它能看到成千上萬個(gè)我們，就趕緊逃跑了吧。
看完樓下的展品，我們來到樓上，我看到這樣一段話：上海市松江區(qū)是第一個(gè)用太陽能為路燈做能源的，這樣做既可以節(jié)約電力，又清潔衛(wèi)生，這也是我們?nèi)祟愐院笠玫男履茉础?/p>
我繼續(xù)往前走，看到前面圍了好多人，我也趕緊跑了過去，這時(shí)講解員開始講解了：這是一個(gè)污水排理的微型處理器，現(xiàn)在打開開關(guān)，你們看：當(dāng)水流到盆里的時(shí)候，下面的機(jī)器就開始運(yùn)行了，運(yùn)行過程中，下面的污點(diǎn)開始往下流，而清水卻留到上面了，最后流到清水池里，清水池里的水再通過管道流到各家各戶，這樣我們就可以喝到干凈的清水了，這是科技應(yīng)用在環(huán)保上。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“噢，原來是這么回事。”
這次的科技館讓游覽真是讓我們大開了眼界，學(xué)到了許多科技知識。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，我們生活起來會更方便，生活也會更美好!我更感謝老師讓我們能夠參加這次活動。
參觀科技館的作文 篇14
12月2號我隨著所有大隊(duì)委的腳步，來到了位于江寧女人街游泳館三樓的少年科技館。
一進(jìn)大門，我就被這里的布景而感到驚嘆！墻上掛放著幾幅青少年畫的畫，還有一些普及知識，非常具有深刻的教育意義。
進(jìn)入科技館，這里的工作人員先發(fā)給我們每個(gè)人一張卡，這是在有些體驗(yàn)游戲中需要用到的�？萍拣^里面的每一樣?xùn)|西都是高科技。
我一眼就“瞅見”了一個(gè)名叫“地震小屋”的游戲，進(jìn)去之后，工作人員把門關(guān)了起來，小屋里一片漆黑，不禁讓人捏了一把汗。右邊的畫面開始播放了，這是一個(gè)虛擬地震的畫面，隨著畫面里發(fā)出的聲音，小屋開始搖晃起來，小屋里的人都開始不知所措地尖叫起來，而我卻覺得很刺激，因?yàn)閺膩矶紱]有經(jīng)歷過地震，第一次虛擬地感受到地震的威力，不免還是有些激動的。
“地震”結(jié)束后，右邊的大屏幕上便出現(xiàn)了地震如何逃生的知識，這也讓我知道了：在地震發(fā)生時(shí)，千萬不能慌張，要沉著冷靜地去面對，這樣才能安全逃生。
接下來我來到的是“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的游戲，這個(gè)游戲是由一個(gè)跑步機(jī)和一個(gè)大屏幕組合而成的。參賽者需要在跑步機(jī)上行走，而大屏幕上也會出現(xiàn)一些問題，在跑步機(jī)上有一些按鈕，要借助這些按鈕來回答問題。每回答對一題，可以加十分。
在大屏幕上出現(xiàn)了許多關(guān)于安全、禮貌的問題，比如走路能不能看書、遇到施工的地方是不是要繞行、在上學(xué)的路上遇到陌生人，要不要上前和他說話······隨著問題的增多，跑步機(jī)的速度也會越來越快。通過玩跑步機(jī)這個(gè)游戲，我知道了：在走路時(shí)不要看書，這樣對視力不好；再看到施工道路時(shí)，要繞行，不然會出現(xiàn)安全隱患；在遇到陌生人的時(shí)候，不要上前和他說話，小心被誘拐；在車上看到老人或需要幫助的人的時(shí)候，要主動讓座，要彰顯中國人的傳統(tǒng)美德。
通過這次參觀少年科技館，讓我知道了，要做一個(gè)講文明懂安全的少年，要讓文明成為我們的永久習(xí)慣！
參觀科技館的作文 篇15
早上煙雨蒙蒙，我們一家?guī)е绺缜巴虾？萍拣^。科技館就在上海世紀(jì)公園附近。科技館的外形就像宇宙飛船，中間是個(gè)巨大的玻璃球，玻璃球的左右兩邊各伸出一只巨大的翅膀，大玻璃球里還藏著一個(gè)小玻璃球，那個(gè)小球就是四維影院了。
我們買了門票進(jìn)入館內(nèi)。里面有許許多多的游玩項(xiàng)目：有地殼探秘，有動物世界，有彩虹兒童樂園，有蜘蛛展，當(dāng)然還有四維立體電影等等等等。我們先去了“地殼探秘”館。一進(jìn)去，出現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)磁懸浮的地球模型在慢慢地旋轉(zhuǎn)，乘上“時(shí)光隧道”電梯，我們進(jìn)入了迷宮一樣的展廳，各種各樣的礦石、化石，還有煤炭、石油，異彩紛呈。
接著，我們又來到了彩虹兒童樂園。這是我們最喜歡的地方。我和哥哥各買了一只彩虹手鐲，向館內(nèi)的志愿者問了游戲規(guī)則，開始尋找那七顆失落的彩虹紐扣。不一會，我們便合作找到了彩虹紐扣的下落，并小心翼翼地把它們別在手鐲上，心里別提有多美了！
出了彩虹兒童樂園，我們又進(jìn)入機(jī)器人世界。有個(gè)機(jī)器人叫“鬧鬧”，它最擅長玩魔方。只見它手指靈活，把一個(gè)小朋友搞得亂了套的的魔方在61秒鐘內(nèi)給拼好了，我真不敢相信自己的眼睛，后悔沒把我家里那個(gè)我們怎么也拼不起來的魔方給帶來。這時(shí)，我聽到了美妙的鋼琴聲。我走過去一看，原來是一個(gè)小妹妹在唱《閃爍的小星星》，旁邊竟然是一個(gè)身材俊美的機(jī)器人為她伴奏呢！當(dāng)我回過神來，發(fā)現(xiàn)哥哥不見了。我趕緊找過去，哈哈，這個(gè)棋迷，在和機(jī)器人下棋呢！那機(jī)器人居然同時(shí)跟兩個(gè)人下五子棋，左右開弓，手不忙腳不亂的，真是讓人不佩服不行�。�
后來，我們還觀看了四維電影《重返二疊紀(jì)》，比起三維電影，它更讓人身臨其境，會刮風(fēng)會下雨，連椅子都會跟著劇情震動……科技館真是太有趣了，原來科技的發(fā)展能帶給我們這么新奇的世界！
參觀科技館的作文 篇16
五月五號上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。
當(dāng)時(shí)我懷著一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣，它就是應(yīng)用人的眼睛對運(yùn)動圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯(cuò)覺。這就是一個(gè)真實(shí)的鳥籠，鳥籠中間有一個(gè)能夠快速轉(zhuǎn)動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方就是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當(dāng)這幅畫隨著軸快速旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，呈此刻我們眼前的就就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，十分逼真！我不禁感嘆發(fā)明者就是如此的聰明與細(xì)心，他能把平時(shí)觀察到的細(xì)微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當(dāng)中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習(xí)！
之后，我們來到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真就是越來越發(fā)達(dá)了，它不僅僅能夠讓計(jì)算機(jī)接收隨機(jī)的互動信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然此刻還不就是全世界第一，但就是，它的進(jìn)步就是萬眾矚目的，就是勢不可擋的！我覺得這樣已經(jīng)十分棒了！對于我們小學(xué)生來說，簡直就是不可想象的，加油吧！我們中國就是最棒的！我要努力學(xué)習(xí)，長大以后必須要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國盡一份力！
參觀科技館的作文 篇17
今天是我最難忘的一天，是我人生理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我夢想遨游科學(xué)海洋的開端。
今天風(fēng)和日麗，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去參觀了中國流動科技館。一路上我既緊張又興奮，一邊走一邊想著中國流動科技館到底有什么好玩的東西呢？我們很快到達(dá)了目的地，十分好奇地踏進(jìn)了神秘的科技館，里面的科學(xué)展品琳瑯滿目，令人目不暇接，同學(xué)們看得津津有味。
科技館里的產(chǎn)品多種多樣，有“激光豎琴”，有“聲波看得見”，有“哪個(gè)滾得快”，還有“小型機(jī)器人表演”等等。我最喜歡的是小型機(jī)器人表演，機(jī)器人精彩的表演使我興奮不已，讓我久久不能忘懷。還有一個(gè)“激光豎琴”我也很喜歡，為什么它叫“激光豎琴”呢？秘密就在于琴的上方有許多個(gè)激光器，下方對應(yīng)處裝有光電傳感器，當(dāng)撥動琴弦的時(shí)候，手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)對應(yīng)的音樂聲。連續(xù)撥動琴弦就可以聽到美妙的音樂琴聲。所以把它稱為“激光豎琴”。
講解員阿姨給我們介紹完以后，便讓我們自由參觀，自主實(shí)踐，我選擇畫“五角星”，當(dāng)我們按下按鈕，手持畫筆看著鏡子中的像，在底板上沿著軌跡畫出五角星，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)平常非常簡單就能畫出的五角星，怎么在這里屢屢犯錯(cuò)呢？講解員阿姨告訴我們：“那是鏡子中的五角星是平面的，它所形成的像與它物體大小相等，左右相反，畫筆就會偏離軌跡，出現(xiàn)手眼不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。經(jīng)常反復(fù)練習(xí)大腦才會逐步適應(yīng)這一變化”。�。≡瓉硎沁@么一個(gè)原理呀！
通過參加這項(xiàng)活動，我終于明白了科學(xué)的奧秘是那么神奇，掌握它、應(yīng)用它是相當(dāng)艱難，必須從小好好學(xué)習(xí)。所以我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，探索科學(xué)，從小學(xué)好科學(xué)文化知識，立志長大以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去探索世界科學(xué)奧秘，為人類造福，為祖國爭光。
參觀科技館的作文 篇18
秋高氣爽，正是外出游玩的好時(shí)候。今天，爸爸媽媽決定帶我去參觀科技館。一下樓我感覺空氣都是甜的，微風(fēng)撫摸著我的臉和頭發(fā)，舒服極了。我一蹦三尺高，和爸爸媽媽你追我趕嬉戲，高高興興地出發(fā)了。
到了科技館，幸運(yùn)地趕上了一場科普劇，在排隊(duì)時(shí)，我還以為是看大電影呢！經(jīng)工作人員介紹，這場科普劇名叫——神秘的能量石，我好奇地期待著能快點(diǎn)入場。
短短30分鐘的劇場，我被哥哥姐姐們的表演深深地吸引。心里多了無數(shù)個(gè)“為什么”，也無比震撼科技的力量，也仿佛懂得了一點(diǎn)發(fā)明創(chuàng)造的意義。下面就讓我一幕一幕的講給你們聽吧！
第一幕，國王為了收集能量石制造能源，讓馬車不用馬還跑的更快，他的臣民起早貪黑的挖石頭非常辛苦，而臣民的田地挖空了，莊稼沒了，遇下雨就會有泥石流，還沖垮了他們的家園。為了發(fā)展或是享用更好的，付出了慘痛的代價(jià)。
第二幕，一個(gè)熱愛發(fā)明的魔術(shù)師，手拿一根塑料管，還有一塊皮毛，相互摩擦幾下，就能把小小石塊和紙屑移動吸走，說能幫助辛苦挖石頭的人們，百姓們真的相信了。后來他們知道上當(dāng)受騙了，就找到了魔術(shù)師到國王那里去評理，而到了國王那里發(fā)生了什么呢？
第三幕，魔術(shù)師堅(jiān)信自己的科學(xué)原理。于是，想了一個(gè)兩全其美的辦法，開發(fā)新能量，能讓馬車變電車，利用電池磁鐵感應(yīng)釋放電能，酒精燃燒釋放熱能，現(xiàn)場演示，讓國王和臣民看的目瞪口呆，紛紛夸贊。不用辛苦挖石頭了，即方便又沒有污染，找到了綠色新能源，臣民能永遠(yuǎn)的擁有美好的家園，國王也能享用更快捷的馬車。
回到家，我也制作了能吸紙屑頭發(fā)的魔法棒。今天觀看的科普劇很精彩，但也有不懂的知識，媽媽送我一句話：“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”，我想：也是，好好學(xué)習(xí)，才能發(fā)明創(chuàng)造更好的。
參觀科技館的作文 篇19
今日，我和媽媽去了位于北京“鳥巢”附近的中國科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，新建成的中國科技館氣勢恢弘、十分壯觀。我們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)四層的建筑，有一個(gè)主展廳和一個(gè)附廳。其中，主展廳按照華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來主題分為四個(gè)展廳，展品之多、面積之大，真是嘆為觀止。我經(jīng)常去的天津科技館與之相比，簡直是小巫見大巫了。
每個(gè)展廳里都有我十分喜歡的展品。在華夏之光展廳，主要展出的是中國古代的發(fā)明，有碾米機(jī)、水車、趙州橋的模型和計(jì)里古車等。計(jì)里古車車上設(shè)計(jì)有兩個(gè)手持鼓棰的小牧人，我們在推動車子時(shí)，小木人經(jīng)過齒輪地運(yùn)轉(zhuǎn)，每一公里敲打一下頭前的鼓，經(jīng)過敲打的鼓數(shù)來計(jì)算這輛車共走了多少公里，體現(xiàn)了古代人的聰明才智。在探索與發(fā)現(xiàn)展廳里，主要展出的是自然科學(xué)的展品，有恐龍骨骼、基因遺傳、很多植物的標(biāo)本和生長了2550年的古樹的年輪等。生長了2550年的古樹是一顆巨杉，原樹高65米，根部直徑5米。在自然環(huán)境中，成活時(shí)間如此之長，實(shí)屬罕見。在科學(xué)與生活展廳中，主要展出的是生活中的科學(xué)應(yīng)用，有擺游列車、電子珠算、星球引力和模擬機(jī)艙等。游客能夠進(jìn)入模擬機(jī)艙，體驗(yàn)親自駕駛飛機(jī)的樂趣。我乘坐過飛機(jī)，可是從來沒有進(jìn)入過駕駛倉，所以我對能夠駕駛飛機(jī)十分的好奇，也充滿了期待。當(dāng)我駕駛飛機(jī)時(shí)，面前的顯示屏出現(xiàn)機(jī)場跑道、天空的情景，我好像真的翱翔在藍(lán)天上一樣。在挑戰(zhàn)與未來展廳中，主要展出的是此刻的最高科技水平和人類對未來的科技想象，有宇航服、神舟一號的回到倉、太空站模型和轉(zhuǎn)基因利用等。進(jìn)入太空站模型，我體會航天員的生活，在失重的情景下，航天員的生活有很多的不方便。當(dāng)然，
太空站中也有很多很人性化的設(shè)計(jì)，比如安裝了跑步機(jī)等。
到了閉館的時(shí)間，我仍然不愿離開，中國科技館使我留連忘返。我要好好學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)繪畫，長大后，要將繪畫的技巧與現(xiàn)代科技的運(yùn)用相結(jié)合，讓我們的生活變得更加完美！
參觀科技館的作文 篇20
今天早上爸爸、媽媽好早好早就把我和妹妹叫起床，因?yàn)槲覀円タ萍拣^看長毛象展覽。
微亮的晨光中，隨著遠(yuǎn)方逐漸升起的太陽，我們搭上地鐵�？焖俚母呖萍剂熊嚕D(zhuǎn)眼間就到達(dá)目的地。到了科技館，看到場外好多人喔！還好我們已經(jīng)做好萬全準(zhǔn)備，姑姑事先把票買好，省掉很多排隊(duì)等待的時(shí)間。
哇！館內(nèi)人山人海，萬頭鉆動。我看著長毛象的骨架，目不轉(zhuǎn)睛，深怕一眨眼就漏失掉寶貴的鏡頭。幾千萬年前生活在地球上的動物，就矗立在我的眼前，真令人不敢相信。這些考古學(xué)家真不簡單，辛苦的挖掘，讓我們對于遠(yuǎn)古時(shí)代的生物有新的認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)，我打從心底佩服他們。爸爸解說一些長毛象的成長過程給我聽，讓我對于這種史前動物有深刻的了解。
突然，從天上飄落片片白色的東西，仔細(xì)一看，哇！是輕飄飄的白雪耶！原來是館內(nèi)特別營造的氣氛，想讓我們體驗(yàn)長毛象生活在嚴(yán)寒極地的感覺。這樣的情景，讓館內(nèi)所有參觀的人不約而同張開雙手，迎接這場特別的人造雪。我和哥哥們雙手捧著雪，把雪集滿后用力往上丟，讓雪再一次的飄落，在雪里歡樂著，感覺好棒喔！
接著姑姑帶著我們來到科學(xué)活動中心，就是可以玩許多種科學(xué)游戲的地方。這里有許多關(guān)于自然科學(xué)、生活科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)等操作實(shí)驗(yàn)用具，哥哥和我好像在玩闖關(guān)游戲一樣，一站接著一站開始玩起來，我不知道它所要表達(dá)的用意，但是覺得非常好玩。
所有館室都參觀過后，我們往科技館的另一頭走去，這里有賣各式各樣和館內(nèi)相關(guān)的益智玩具，看得我眼花撩亂，不知道要挑哪個(gè)好？真想全部買回家。姑姑拿著一本書走了過來說：“這是我送給你的禮物，回家去好好的看它喔！不懂的請教爸爸。”
時(shí)間過得很快，我們依依不舍的告別姑姑后，踏上歸途。在地鐵上我趕緊將背包里的書拿起來看，原來是今天在科學(xué)中心玩過的科學(xué)游戲書，書中將每一樣游戲所要表達(dá)的科學(xué)常識都寫了下來。我看著窗外，心里充滿感激，姑姑，非常謝謝您！
參觀科技館的作文 篇21
今天是周六，媽媽一大早就叫我起床，說要帶我去文博城科技館參觀，我一聽興奮極了，立馬穿好衣服，和媽媽一起出發(fā)了。
到了科技館，走進(jìn)展廳，我首先就看見了“三門峽科技館”光彩奪目的幾個(gè)大字。左側(cè)是“太陽系八大行星自轉(zhuǎn)系統(tǒng)”的展廳，八大行星從近到遠(yuǎn)依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。“水星”是最小、也是太陽系最內(nèi)側(cè)的一顆行星，中國稱之為“辰星”；“金星”排在第二位，是離地球最近的一顆行星；“地球”排在第三位，就是我們美麗的家園，我還知道它有一個(gè)天然衛(wèi)星——月球。其他的行星我就不一一介紹了，大家如果感興趣的話，可以自己去了解有關(guān)“太陽系八大行星”的知識。
展廳的右側(cè)是人造衛(wèi)星和航天火箭的模型，介紹了“長征”系列運(yùn)載火箭，讓我知道了“長征”系列運(yùn)載火箭是中國自行研制的航天運(yùn)載工具，1970年4月24日，我國首次發(fā)射“東方紅一號”衛(wèi)星成功，中國航天技術(shù)邁出了重要的一步。
接下來，我們?nèi)チ丝萍颊箯d，看到了“機(jī)械傳動”“運(yùn)動交響球”、“雅各布天梯”、“跳舞的磁液”“電磁炮”“人體發(fā)電”“勾股定理”等等有趣的科學(xué)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都包含不同的科學(xué)原理，讓我感受到科學(xué)的深?yuàn)W與廣泛應(yīng)用，我一邊參觀一邊贊嘆：科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
隨后，我們又參觀了“發(fā)現(xiàn)之旅”、“考古研究”、“生命奧妙”、“自然之奧”的展廳。其中有個(gè)“鏡子迷宮”使我萬分難忘，走進(jìn)迷宮四面八方都是鏡子，看不到路，走錯(cuò)了就會撞到鏡子上，我都撞到了兩次，還繞了幾個(gè)圈子才走了出來。
今天的參觀讓我收獲了很多，我看到了浩瀚神秘的宇宙，了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展，學(xué)到了課本以外的許多知識，感受到了科技帶來的創(chuàng)新與神奇，讓我明白科技發(fā)展對一個(gè)國家的重要性。所以我要努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，和科技一起進(jìn)步，一起成長。
參觀科技館的作文 篇22
今天下午，我們班參加了一個(gè)非常有意義的活動——參觀科技館。那里面的東西讓人驚嘆不已，叫人不可思議。
我們坐車來到了科技館，走進(jìn)去一看，第一個(gè)吸引我眼球的是那具有科學(xué)原理的“靜電球”。那“靜電球”外觀十分獨(dú)特。外面是一層十分堅(jiān)固的外殼，是圓形的，而且還是一個(gè)絕緣體。里面還有一個(gè)像杠鈴一樣的東西，黑黑的，讓我們一看就知道這絕對是一個(gè)用金屬做的物體。這個(gè)“靜電球”一下子吸引了大眾的眼睛，紛紛擁上來觀看。聽這兒的解說員介紹，這個(gè)東西非常的特別，只要把手放在圓形的玻璃上，里面就會有神奇的效果出現(xiàn)。“哇!這個(gè)東西太牛了!我一定要試一試，看這小小的“靜電球”除了靜電，還有什么功能!”我激動地說。心動不如行動，于是我小心翼翼地把手放下去，渾身莫名地冒出冷汗，心想：萬一電死人該怎么辦?但我還是勇敢地將手放在了上面，“嗞”——手一下子感覺癢癢的，接著又感覺麻麻的，像手抽筋了似的，后來就什么感覺也沒有了。我高興地說：“太好了，竟然一點(diǎn)兒事都沒有�！本驮谶@時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手和我的手發(fā)生了碰撞，我尖叫了一聲：“好痛啊!”這是怎么回事呢?旁邊的解說員馬上解釋道：“因?yàn)槲业氖謩傆|碰過靜電球，所以手上帶有正電荷，而同學(xué)的手有負(fù)電荷，當(dāng)這兩種電荷發(fā)生碰撞之后就會產(chǎn)生靜電。”我恍然大悟。這個(gè)“靜電球”可真有趣呀!
我們參觀完科學(xué)展區(qū)后，又去參觀了音樂展區(qū)。這次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西——無皮鼓。奇怪，沒有皮子的鼓怎么可能發(fā)出聲音呢?我很疑惑。聽了解說員地介紹后，我便覺得很驚奇，原來“無皮鼓”雖是空的，但里面有紅外線感應(yīng)器，只要在無皮的那一面拍打，就會發(fā)出“咚”的聲音。于是我去玩了一下，果然發(fā)出了聲音。你不得不為人類的鬼斧神工叫絕。
這個(gè)科技館實(shí)在是太有趣了，讓我們體驗(yàn)到各種奇怪的發(fā)明，又學(xué)到了許多知識，可見我們科技在發(fā)展、在進(jìn)步。我從現(xiàn)在起更要好好學(xué)習(xí)，長大后創(chuàng)造出更多的發(fā)明。
參觀科技館的作文 篇23
一個(gè)星期六的下午，天公好像有意捉弄我們，春雨霏霏，但依舊擋不住我們參觀科技館的滿腔熱情。我平時(shí)就對科學(xué)知識有著濃厚的興趣，最喜歡看的也是科普類書籍，一想到能親眼看看那些新奇的科技展品就像打了雞血似的。
一進(jìn)展廳，我小小的眼球立即被中央從天而降的幾條甩繩吸引。瞧，五根長長的繩子從展廳頂部直至面前的展臺，呈波浪形飛快地甩動，配合炫目的燈光，仿佛舞者在不知疲倦地旋轉(zhuǎn)。為什么普通的繩子會出現(xiàn)那么美麗的波浪曲線呢？讓我來告訴你們吧！繩波是一種簡單的橫波，在燈光的照射下，因人眼有視覺暫留的特性，會在空中看見漂亮的波浪曲線。
展廳四周分布著形式多樣的科技展品，有馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、3D打印、瞳孔與指紋識別門鎖裝置……我走到名為概率曲線的展品前，它是一個(gè)透明、密封的展板，里面裝著不計(jì)其數(shù)的小鋼球，中間分布著若干個(gè)豎直的隔板。整個(gè)展板可以翻轉(zhuǎn)，當(dāng)你翻轉(zhuǎn)時(shí)，無數(shù)的小球從上落下，經(jīng)過中間隔板的阻礙，它們像洪水泄閘一樣，奔流而下。當(dāng)最后一個(gè)小球落下后，你會發(fā)現(xiàn)神奇的現(xiàn)象，落下的球呈鐘形狀態(tài)，兩頭低，中間高，左右對稱。我反復(fù)試了幾次，它們好像約定好似的，總是這種形態(tài)，真是神奇呀！
走上展館的二樓，這里又是一番新世界，人腦司令部、跳動的心臟、針幕……每一個(gè)展品都如同美食一般吸引著我，這里摸摸，那里試試，視覺與感官經(jīng)歷了一次次科技的撞擊。“快去那邊，機(jī)器人正在跳舞呢！”這條信息使我如兔子般沖向旁邊的機(jī)器人展廳，擠進(jìn)重重疊疊的人群，哇！三個(gè)一模一樣的機(jī)器人正在扭動著身軀，或倒立，或翻轉(zhuǎn)，隨著音樂有板有眼地跳著，結(jié)束時(shí)居然能煞有介事地來個(gè)紳士般的鞠躬。精彩的表演贏得我們的陣陣歡呼與掌聲。
參觀結(jié)束，我還意猶未盡，我深刻體會到科技的神奇與力量。我要從細(xì)節(jié)處著手，好好學(xué)習(xí)，把握知識的鑰匙，去開啟明日科技的大門。
參觀科技館的作文 篇24
今天我們四年級211、212、213和214班一起去參觀了中國流動科技館，今天我的收獲頗多，也學(xué)到了好多新的知識。
中國流動科技館在湘鄉(xiāng)市一中南校區(qū)舉辦。去的時(shí)候我們一路上有說有笑，開心極了，我們都在期待：到底有什么神奇的科技產(chǎn)品在等著我們呢?
一進(jìn)館區(qū)我第一眼就看到了許許多多叫不出名的像游戲機(jī)一樣的東西整齊有序的擺放在那里。整個(gè)館區(qū)就像是一個(gè)大大的游戲廳一樣，瞬間就吸引了我們的注意力。首先我看到了一個(gè)叫“滾出直線”的游戲。就是一個(gè)小圓盤套在一個(gè)大圓盤中。小圓盤上有一個(gè)小人，當(dāng)小圓盤隨著大圓盤一起轉(zhuǎn)動時(shí)小人總是轉(zhuǎn)成了一條直線。這是怎么回事呢?通過機(jī)器下面的說明我知道了這是應(yīng)用了圓周的原理。當(dāng)一個(gè)小圓與一個(gè)大圓相內(nèi)切并沿著該大圓滾動時(shí)，如果小圓的直徑恰好等于大圓的一半，那么這個(gè)小圓邊緣的任一點(diǎn)的軌跡將是一條直線并通過大圓的圓心。
然后我還見識了搭建積木所用到的“勾股定理”，勾股定理大多應(yīng)用于工程，例如修剪房屋、井、造車等等。
還有廣泛應(yīng)用于航海中的“雙曲線槽”。這是利用雙曲線的一點(diǎn)至兩焦點(diǎn)的差為定值的特性，從而來確定海上船只的位置。
看了這么多，當(dāng)然最吸引我的還是那個(gè)叫做“小球旅行記”的游戲。這件展品與其他展品相比，比較復(fù)雜，它由10余種機(jī)械機(jī)構(gòu)和各種軌道組成，我們操作手輪及驅(qū)動各種機(jī)械結(jié)構(gòu)從而完成運(yùn)送小球的任務(wù)。生活中有很多大型的設(shè)備都是由這樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)組成的。
在中國流動科技館中還有很多好玩的東西，如：哪個(gè)滾得更快更聽話的小球、人力發(fā)電、手眼協(xié)調(diào)、光纖傳輸?shù)扔螒颉?/p>
這一次去中國流動科技館讓我增長了許多的知識，收益無窮。在這里我也想對更多的小學(xué)生們說：中國流動科技館真的值得去看一看，它可以增長大家的知識面哦。
參觀科技館的作文 篇25
我滿懷好奇和期待地想：“科技館里會有一些什么稀奇古怪的發(fā)明呢？會有聰明的機(jī)器人嗎？會有許許多多各式各樣的模型嗎？還會有高級望遠(yuǎn)鏡嗎？……”，我迫不及待地排著長龍似的隊(duì)伍來到乘車地點(diǎn)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。
一路上，同學(xué)們的歡歌笑語仿佛給汽車加足了油，沒多久，我們就來到了湖南省新建的科技館。
“哇――好漂亮的科技館啊！”，無比興奮的我，迫不及待想馬上進(jìn)入科技館參觀。
科技館建筑成漩渦星系形狀，以流暢而充滿動感的形式，借鑒和響應(yīng)了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，怪不得成為長沙“最具特色的地標(biāo)性建筑之一”啊！
我們進(jìn)入了A館內(nèi)，感覺進(jìn)了水晶宮似的，是那么的明亮，那么的寬敞；墻上還有關(guān)于科學(xué)的名人名言，讓我倍受鼓舞。
隨著人流，我們進(jìn)入了“材料空間”展廳。材料空間內(nèi)科技發(fā)明五花八門，各式各樣，有的在閃燈，有的在轉(zhuǎn)動，還有的發(fā)出聲音，真是讓我目不暇接。
往里走，我看見有一堵墻上開了一扇窗戶，我往窗戶里望，嘿！里面有一座白色的雕像呢！走過窗戶，來到玻璃前，剛剛的雕像“竹籃打水――一場空”，什么也沒有。奇怪！怎么沒有了呢，我疑惑不解地再往窗戶里看，確實(shí)有一座白色的雕像呀！但怎么從玻璃這兒看就沒了呢？看了說明，我才恍然大悟：原來這種現(xiàn)象是由燈光控制的，我不得不贊嘆科技的高明，科技的神奇！
我繼續(xù)往里走，一個(gè)機(jī)器人吸引了我的目光。這機(jī)器人盤著美麗的頭發(fā)，身穿鮮艷的祺袍，一副彈琴高手的樣，我點(diǎn)擊控制機(jī)器人的電腦鍵，不料機(jī)器人很有禮貌地給跟我打招呼，我想：“發(fā)明這機(jī)器人的是誰？他一定很有禮貌，要不，怎么會發(fā)明一個(gè)有禮貌的機(jī)器人呢？更妙的是，它和真人彈得幾乎一樣，表情、動作栩栩如生。這種古代服飾美和現(xiàn)代高科技融合在一起，真是頗有新意妙不可言�。�
當(dāng)我仍陶醉在其中時(shí)，老師卻說要集合了，我只好一步三回頭的戀戀不舍地走出了科技館。
參觀科技館的作文 篇26
細(xì)雨朦朦，微風(fēng)習(xí)習(xí)。今天我們一起去上海科技館參觀。
“科技館”位于上海浦東新區(qū)，小汽車載著我激動的心情，載著我長久的期盼一路飛馳。剛下車，一座宏偉的建筑吸引了我的眼球，是一個(gè)透明的水晶球球形建筑，球體的兩側(cè)是兩座扇形的大樓，像伸展的一對翅膀，這就是上�？萍拣^。
今天參觀科技館的人可真多。我們排了好長好長的隊(duì)，40分鐘之后我們才進(jìn)入館內(nèi)。我先走進(jìn)的是“智慧之光”，這里有許多奇妙的高科技項(xiàng)目：視聽樂園、地殼探索、智慧之光、機(jī)器人樂園、信息時(shí)代等等不同主題的展覽，令人驚奇萬分。
令我印象最深的是腦電波比賽，腦電波比賽是通過你腦中的想法控制小球移動，這個(gè)我肯定要體驗(yàn)一把，于是跟爸爸面對面的玩了起來。玩著玩著一陣嬉笑聲把我吸引過來，我又跑到機(jī)器人展區(qū)，這里是機(jī)器人的世界。咦！哪里傳來的鋼琴聲？我循聲望去，原來是機(jī)器人音樂家正專心致志地為大家演奏呢。旁邊是一個(gè)機(jī)器人在和一個(gè)小朋友下圍棋，這個(gè)小朋友大汗淋漓，顯然是快要輸了……
這時(shí)，耳邊傳來了媽媽的催促聲：“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)，講座要遲到了�！比缓缶桶盐疫B拖帶拽拖到了會場。這次講座由陳全老師講解“航天員是怎樣煉成的？”陳老師自己就是一個(gè)航天員，所以對于這個(gè)問題他有深刻的體會。
從陳老師的講座里我知道了航天員的訓(xùn)練歷程：先是經(jīng)過體能和心理的種種艱難訓(xùn)練，才能入選航天員梯隊(duì)。然后再經(jīng)過層層考核，步步通關(guān)，最終才有機(jī)會登上宇宙飛船�？粗曨l里的航天員訓(xùn)練，聽著陳全老師的講述，我們的心里有了許許多多的問題。工作組人員仿佛看出了我們的心思，接下來就是陳老師跟我們進(jìn)行了熱烈的互動，解決了我們心中的困惑，還跟小朋友們一起合了影。
今天，我收獲滿滿，內(nèi)心充滿幸福與自豪。充實(shí)而快樂的一天結(jié)束了，我依依不舍地離開了上海科技館。
參觀科技館的作文 篇27
“今天要是個(gè)晴天就好了”，我收拾著東西，嘟囔著。
今天，我們?nèi)乙ノ錆h科技館參觀，可老天好像和我們有仇，不停地下雨。
到科技館時(shí)，已一點(diǎn)整了，天上下起了雪籽，科技館里有許多我的同齡人。
進(jìn)了科技館，真暖和啊！門口處有一個(gè)機(jī)器人樂隊(duì)，它們演奏的是《茉莉花》，雖然不太好聽，但對它們來說表現(xiàn)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
這時(shí)，一只水龍頭牢牢地吸引住了我的目光。它與普通的水龍頭不同，龍頭后面似乎沒有與任何管道相接，可龍頭卻源源不斷地流入下方的水池中，這是怎么回事？原來，有一根塑料管連接著水池與龍頭噴水口，從管子內(nèi)壓上去的水從管口溢出后順著管子外壁流下。可為什么我們看不見塑料管呢？因?yàn)樗芰瞎苁峭该鞯模宜髁枯^大，猛一看只見一泄而下的水流，誰都會以為那是“無源之水”。
來到二樓，首先映入眼簾的是一些生活常識互動器。在這里，你可以動手參與滅火、報(bào)警等項(xiàng)目，在體驗(yàn)中增長知識。
再往上走到三樓，許多形形色色的橋梁模型展現(xiàn)在面前。一旁是新研制出來的納米磁力液，當(dāng)我們按動開關(guān)時(shí)，機(jī)器會產(chǎn)生磁場，這時(shí)磁力液會形成一個(gè)個(gè)“刺球”，它的大小、位置會隨著磁場變化而發(fā)生改變。展廳最邊上的一個(gè)角落里，有一個(gè)魔力水車。這個(gè)水車不靠任何動力，卻能不停地轉(zhuǎn)。為什么呢？原來水車上裝有一種“記憶合金”，這種材料遇到熱水會張開，離開熱水冷卻后會合上。張開的過程中，合金片會推動水，水車才得以不斷地轉(zhuǎn)動。
四樓是電學(xué)、磁力學(xué)展區(qū)，靜電球是其中一個(gè)奇妙的展品。按下電源開關(guān)，靜電球產(chǎn)生電壓，電網(wǎng)射到球外表面的塑料膜上，形成一朵朵“花”。
匆匆地參觀完畢，已是下午四點(diǎn)半了。下樓時(shí)，想著剛才那些有趣的實(shí)驗(yàn)，說實(shí)話，我真不想離開。有機(jī)會再來時(shí)，一定要趕早。
大千世界，無奇不有。還有許多神奇、有趣的東西等著我們?nèi)グl(fā)掘呢！
參觀科技館的作文 篇28
今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，同學(xué)滿面春風(fēng)、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。
科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中?群埃?哇！好大�。 �
首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時(shí)覺得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復(fù)雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時(shí)7－11替我工作，才有健康的我。
七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學(xué)有關(guān)，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最愛，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學(xué)都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發(fā)音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時(shí)，本班的歡呼聲最大。當(dāng)魔術(shù)師再度要借手機(jī)時(shí)，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機(jī)，很多同學(xué)都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機(jī)竟然毫發(fā)無傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔！
另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅(qū)動著大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時(shí)，我一定要測它千百回，不信找不出線索。
今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會有不同的收獲，好期待喔！
參觀科技館的作文 篇29
今天早上，我一起床就接到媽媽的電話：“趕快洗臉?biāo)⒀溃任蚁掳嗔�，一起去�?jì)源科技館玩�！蔽衣犃耍槐娜吒�，濟(jì)源科技館可是我現(xiàn)在最想去的地方了。
媽媽終于回來了，我懷著激動的心情去科技館，恨不得一步跨到科技館門前。雖然天氣很熱，但我去科技館的興趣絲毫未減。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的長途跋涉，我終于到了科技館�？萍拣^的外形十分宏偉壯觀，像個(gè)圓圓的寶塔一樣。里面一共分三層：一層以“兒童科技”為主題；二層以“人類智慧”為主題；三層以“科技與生活”為主題。
我迫不及待的跑進(jìn)一樓，到了兒童科技樂園，首先玩了拍蝴蝶，拍蝴蝶是一種游戲，四個(gè)人玩，走到機(jī)器前，按下開始按鈕，哪個(gè)蝴蝶亮就拍哪個(gè)蝴蝶，鍛煉人的反應(yīng)能力，我和爸爸媽媽一起玩，我130分，媽媽240分（滿分），爸爸100分。
我來到了接電源的游戲旁，把水和鐵塊放在電源邊上，接通兩個(gè)電源，電燈立刻就亮了，把木頭和沙子放在邊上卻沒有亮，這是為什么呢？經(jīng)過阿姨的講解，我認(rèn)識了導(dǎo)體和絕緣體，我把兩只手放在電源邊上，電燈亮了，噢！原來人也是導(dǎo)體呀！
我跑上二樓，玩了肥皂泡的游戲，我和爸媽一人玩一個(gè)，按下按鈕，鐵絲折成的圖形下到肥皂水里了，又按一下按鈕圖形上來了，我發(fā)現(xiàn)拉出的肥皂泡和鐵絲的圖形一樣，真神奇！
來到了介紹恐龍的展廳，我們又看了很多恐龍圖片。阿姨說：“如果買3D眼鏡看的效果更好。”于是，媽媽給我買了3D眼鏡，戴上一看，所有動物像活了一樣，栩栩如生，嚇了我一大跳！
喲，那邊是架子鼓嗎？我趕快跑過去，真是架子鼓。只是，這架子鼓怎么沒有鼓皮，真奇怪！這怎么能敲響呢？我把手伸進(jìn)鼓里，像敲鼓一樣拍動空氣，“咚，咚，咚”這沒皮鼓竟然被我敲響了，人類的智慧真是無窮呀------
等我上三樓時(shí)，該關(guān)門了，雖然很掃興，但這一天過的很充實(shí)，我增長了見識，學(xué)到了知識，真是快樂的一天！
參觀科技館的作文 篇30
那天，學(xué)校組織了一次春游，春游的地點(diǎn)是鹽城科技館，我高高興興的開始了這次春游。
進(jìn)入大門，我們就看見了16只眼睛，這個(gè)景物名叫“奇幻的眼睛”意思是世界很大，需要用眼看得東西很多，兩只眼睛是不夠的，需要多一些眼睛來觀察世界。
登上電梯，我們首先來到了三樓的技術(shù)與創(chuàng)新。“技術(shù)與創(chuàng)新”主題展區(qū)集中反映了信息時(shí)代以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的高心技術(shù)，包括多媒體技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、通訊技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，讓公眾在一個(gè)高新技術(shù)的世界里流連忘返，體會高新技術(shù)的發(fā)展是如何改變我們的認(rèn)知世界，給觀眾以強(qiáng)烈的視覺沖擊和切身的深刻體驗(yàn)。其中，我最喜歡“虛擬射擊”這個(gè)項(xiàng)目了，它以強(qiáng)烈的視覺沖擊和切身的深刻體驗(yàn)征服了我，這個(gè)游戲有許多模式可以選擇，比如“打獵”“槍戰(zhàn)”，有趣極了。
緊接著，我們來到了科學(xué)與發(fā)現(xiàn)這個(gè)展區(qū)，展區(qū)一共有41個(gè)展品展項(xiàng)，都是根據(jù)數(shù)學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)、電能、光學(xué)、機(jī)械能、電磁等原理制作而成，每位觀眾可以通過參與展品的互動來親身感悟這些科學(xué)原理，和身邊的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)來一次親密解觸。
隨后，我們來到了兒童科技樂園該展區(qū)以教育學(xué)、兒童心理學(xué)為依據(jù)，將德育、智育、體育和美育有機(jī)結(jié)合在一起，同時(shí)根據(jù)兒童的智力、能力和興趣的特點(diǎn)，選擇了20多個(gè)展品展項(xiàng)，互動性、趣味性都很強(qiáng)，是兒童們真正的樂園。其中無源之水這個(gè)展區(qū)最有趣了，“無源之水”就是一個(gè)沒有進(jìn)水管道的水龍頭在嘩啦啦的往下流水，神奇吧，怎回事呢？自己去琢磨吧！
“濕地與海洋”展區(qū)重點(diǎn)介紹濕地與地球環(huán)境的關(guān)系，通過虛擬技術(shù)、場景造型展現(xiàn)美麗的濕地風(fēng)光，展示丹頂鶴、麋鹿等稀有動植物，探索神奇的海洋世界。
生活中處處都有科學(xué)，把生活放大，可以發(fā)現(xiàn)生活中的無窮奧秘。愛科學(xué)，愛發(fā)現(xiàn)，更愛生活。生活由科學(xué)而精彩，讓我們一起來體驗(yàn)。
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