【熱門】小學(xué)科技作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)科技作文 篇1
上一周，學(xué)校組織了冬游，我們?nèi)昙壗M織到科技館參觀。這次東有讓同學(xué)們大開眼界，一顆顆好奇心，一個(gè)個(gè)問題，帶領(lǐng)著我們走向科技世界！
一走進(jìn)去，我就為眼前的玻璃大水鐘所震驚，這個(gè)大水鐘應(yīng)該有五六米高吧！有一些藍(lán)色的液體在一條條各式各樣的容器里流動(dòng)著，藍(lán)色液體陸陸續(xù)續(xù)，連綿不斷的流動(dòng)著，大水中的正中央還有一條長長的容器在搖搖晃晃，里頭的藍(lán)色液體也跟著搖來搖去，美極了！
在水鐘旁邊還有一句恐龍的圖片，他的四肢抬了起來，就像在奔跑一樣，周圍有許許多多的綠樹蓋著它，這句恐龍有二十米長，可以看出這句恐龍的神秘！看著，看著......我好像被恐龍帶入了原始森林……
我們開始自由活動(dòng)了，我先來到一處是一個(gè)魔方外形的小屋，走近一看，上面寫著“神奇的小屋”，我想：這里面一定很有趣吧！我倒要看看這是怎么個(gè)神奇；剛要走進(jìn)去，就看到出來得很都叫道：“暈死了！暈死了！怎么會搖晃成這樣呢？”我聽了，更想進(jìn)去了，看看著小屋有什么魔力~可我一走進(jìn)去，就覺得四周搖搖晃晃的，好似一艘船在海面上翻動(dòng)一樣！有好似地震了！旁邊還有一個(gè)鐵球在滾動(dòng)呢！我實(shí)在是待不下去了，走了出來，四周搖搖晃晃的！頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，使我找不到東北！我們跑去問老師，為什么房子里會搖，而外面卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有呢？老師津津有味的說道：“那個(gè)房子是被一股磁性所吸著，所以才會搖搖晃晃……”可是，我扔進(jìn)似懂非懂！
我繼續(xù)往前走，繼續(xù)帶著這番好奇心，繼續(xù)探索無窮無盡的科學(xué)奧秘！
小學(xué)科技作文 篇2
六一節(jié)爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多啊!有會彈鋼琴的機(jī)器人、無皮鼓、傾斜的房子、能發(fā)電的自行車……我覺得最有趣的是“自己拉自己”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來越高，我就把自己拉上去了。不過坐在第一個(gè)椅子上拉的時(shí)候比較費(fèi)力，坐第二個(gè)椅子時(shí)就省力多了。這是為什么呢?秘密就是上面的滑輪。橫梁上的定滑輪可以改變力的方向;椅子上的動(dòng)滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來提升物體，既改變了力的方向又能省力;滑輪組越多就越省力。第二個(gè)椅子上有五個(gè)滑輪組，而第一個(gè)椅子上只有兩組，所以第二個(gè)椅子省力。這真是太有意思了!科技館里還有許多我弄不懂的東西，比如一喊就會噴水的魚、明明看見眼前有一條魚，卻抓不著……，這些都等著我以后去探索呢!
小學(xué)科技作文 篇3
今天，我和媽媽去科技館玩。
我剛進(jìn)入一樓大廳，就看見很多好玩的東西。我玩了水車和阿基米德取水器；又在太空船里玩了潛望鏡、巨型萬花筒、摸不到的恐龍蛋、不聽話的小球、指北針。從太空船下來后又去玩了傾斜小屋，在那里真斜啊，我覺得有點(diǎn)頭昏腦脹。接著，我們又去其他地方玩了，有跳舞機(jī)器人、蜈蚣機(jī)器人、模仿機(jī)器人、畫像機(jī)器人、智能小狗機(jī)器人，變色龍等等，還有很多忘了。
快中午了，我戀戀不舍地離開了科技館，科技館真有趣，我下次還要再去玩。
小學(xué)科技作文 篇4
當(dāng)我看到爸爸媽媽手中拿著喬布斯的蘋果時(shí)，并且把蘋果從4換到7的時(shí)候；當(dāng)我看到古稀之年的.爺爺奶奶，把玩著華為P9的時(shí)候，我知道他們的生活在發(fā)生變化：他們在手機(jī)上下載APP看新聞、閱讀、看八卦聊房子；他們也在馬云的淘寶上樂淘淘，不停地收快遞；支付寶真是快捷的支付方式啊，足不出戶就購物到家了，尤其腿腳不便的奶奶，網(wǎng)上購物極大的改變了她的生活理念。這生活巨大的改變，是源于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科技創(chuàng)新吧！
九月的杭州，迎來了G20峰會。經(jīng)過學(xué)校、家庭、社會上角角落落的宣傳，我知道了參加峰會的二十個(gè)國家，了解了他是一個(gè)國際經(jīng)濟(jì)合作論壇，就一些世界重大問題進(jìn)行評審和提出對策建議。我們作為東道主的杭州，為G20繪制了LOGO,它用20根線條，描繪出一個(gè)橋形的輪廓，橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。橋梁線條形似光纖，寓意信息時(shí)代的互聯(lián)互通。杭州，因?yàn)镚20,更加的詩情畫意，精彩紛呈，婀娜多姿！是啊，這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代！我們在小學(xué)階段就開始學(xué)習(xí)英語、計(jì)算機(jī)，這在爸爸媽媽那個(gè)年代是不敢想的事情呢！爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話就是我們遇上了好時(shí)代，他們也為參加了峰會保障任務(wù)而感到無比的自豪和驕傲。
G20落下帷幕，我們又迎來了舉國同慶的中秋。這是一個(gè)舉世矚目的中秋節(jié)，就在這晚，“天宮二號”于22時(shí)04分09秒在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。天宮二號是我國自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，也是我國第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室，主要開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)，包括釋放伴飛小衛(wèi)星，完成貨運(yùn)飛船與天宮二號的對接。這是繼“神舟九號”之后的創(chuàng)舉��！發(fā)射成功的那一刻，我想肯定有很多人會像我一樣，為自己的祖國感到驕傲和自豪，我們更要為那些為“天宮二號”成功發(fā)射付出辛勤汗水的科學(xué)家們點(diǎn)贊，他們這種專注用心的工匠精神，為實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”鍥而不舍的精神時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我們……
還 記得科學(xué)爸爸孫維新爺爺說，去太空旅游是一件可以實(shí)現(xiàn)的事情呢！或許，將來的某一天，我們的科技領(lǐng)域有更多的創(chuàng)造發(fā)明，而我坐上了飛船在太空遨游！
小學(xué)科技作文 篇5
今年暑假，媽媽帶我坐火車去合肥，因?yàn)檫@是我第一次去省城。我們坐了大約五個(gè)小時(shí)的火車來到合肥。我們決定先去合肥科技館。
合肥科技館是安徽省最大、也是最出名的科技館。我們先去看了機(jī)械展區(qū)，我和媽媽一起去玩了小球旅行記，非常有趣，它是通過齒輪和齒條互相轉(zhuǎn)動(dòng)來帶小球旅行的。我還喜歡立體方塊，這個(gè)主要是用相同顏色的方塊，來給飛機(jī)鋪路，然后用不同顏色的方塊來帶飛機(jī)飛行，中間還有障礙物。我玩了三次，只贏了一次，這個(gè)有點(diǎn)難。
玩過了機(jī)械展區(qū)，我和媽媽又去了人體WE。我和媽媽玩了腦電波對抗，我們的頭部緊貼著面罩，集中注意力，指示燈點(diǎn)亮后，用“意念”來控制面前的燈光前進(jìn)，與對方進(jìn)行對抗，直到勝利一方的顏色占領(lǐng)整個(gè)區(qū)域。我們比了三局，我贏了兩局，也其實(shí)就是利用人的腦電波來操控……
合肥科技館真有趣呀！不知不覺就玩到了晚上，我們戀戀不舍地告別了合肥科技館。
小學(xué)科技作文 篇6
今天，期待已久的科技館參觀活動(dòng)終于來了。
仰望天空，陽光明媚，太陽公公使勁向大地散發(fā)著光芒，像是在對我們微笑。我的心情不由得更加愉悅。
到了科技館，我們參觀的房間雖然不是很大，卻擺放了很多樣式各異的儀器。我感到非常新奇，很想每種儀器都摸索一下，試圖從中探索科學(xué)的奧秘。
粗略數(shù)了一下大概有40多種儀器。首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的球體，上面寫著“球幕影院”四個(gè)大字。我們先看了一會兒關(guān)于宇宙的短片，知道了很多星球的樣子以及在宇宙的位置等知識。
這么多的儀器中，我最喜歡的是“騎自行車”、“開家具燈”和“選擇合適的避難所”這三種儀器。
我們先來看一下騎自行車。一個(gè)假人坐在自行車上，上面有一個(gè)顯示器。人騎著自行車運(yùn)動(dòng)，顯示器上就會根據(jù)騎行的狀態(tài)顯示你是否超速，有沒有闖紅燈等各種運(yùn)行信息，提示你糾正錯(cuò)誤，正確行駛。
然后我們展示的是開家具燈。只見在一個(gè)家的模型里擺放著各種家具，下面有一個(gè)開關(guān)控制。試想晚上在臥室點(diǎn)一下控制開關(guān)，明亮的燈光將家里映襯的分外漂亮。想休息了就再點(diǎn)一下，一個(gè)安寧的空間就展現(xiàn)在我們面前。
最后我們來說一說選擇合適的避難所。設(shè)計(jì)的場景是假如地震了，有家里、野外、學(xué)校、商店四個(gè)避難場所。你想選擇哪個(gè)就用磁鐵將小人兒吸到哪個(gè)位置。電腦會自動(dòng)告訴你是否選對了以及原因。
我感受著科技的魔力與魅力，久久不愿離去，我對她更加地癡迷。隨著科技的發(fā)展，我們的生活也一定會更加便利，更加美好！
小學(xué)科技作文 篇7
星期六下午，我和我的好朋友常赫銘一起去科技館玩！
我們看到了好多（模擬氣象裝置）東西，有閃電、 風(fēng)、圓球小汽車……還看到了雨滴的變化，我們觀察了好長時(shí)間，逐漸形成了雨；
我們還玩了手拉座椅、控制表、靜電光球……
我們正玩得高興，聽到喇叭里喊要演電影了，我們趕緊到1樓放映廳去看4D電影，一共演了2個(gè)片子，一個(gè)是《小恐龍找媽媽》，另一個(gè)是《地震的形成》。正看著，突然有一只小怪物跑到我前面一個(gè)人的頭上，嚇了我一大跳，我想他會更害怕。還有好多小蜜蜂飛到了我面前，好漂亮�。�
天黑了，科技館要關(guān)門了，我們舍不得離開，我們今天玩得好高興��！
小學(xué)科技作文 篇8
清晨踏著薄薄的晨輝，我們早早地坐著火車來到了盼望已久的上�？萍拣^。盡管是早上8點(diǎn)的早班車，可到了這兒已是人山人海，人頭攢動(dòng)了。媽媽去買票時(shí)，都是被人流擠進(jìn)去的。而此時(shí)的我正仰望著這巨大的科技館。
這整個(gè)科技館呈巨大的扇形，而在這扇的中間是一個(gè)巨大的發(fā)光球體。這球體上的顏色不停更換著，涌動(dòng)著。這科技館的四周上下外表全是由玻璃制成的。北邊高南邊矮。整個(gè)科技館給人一種奇幻的感覺。而這扇形又引發(fā)了我的遐想。覺得這科技館中間的球體就像人類的聰明的大腦，而那扇形就像人類智慧的翅膀。設(shè)計(jì)師想讓我們用這對智慧的翅膀，去浩瀚的科學(xué)世界翱翔。
走進(jìn)科技館，一眼望去，地磚是白的，墻是白的，就連樓梯和電梯也是白的。在外面看科技館并不是很大。可在室內(nèi)卻覺得非常巨大。因?yàn)樵趤磉@之前媽媽已做了許多功課，所以我們先是走進(jìn)了機(jī)器人世界。咦？哪來這么動(dòng)聽的鋼琴曲？原來是機(jī)器人世界里的機(jī)器人音樂家在盡情演奏。那里的人群在干什么？怎么圍成了一個(gè)圈？我人小于是從下面擠了進(jìn)去。原來這里是機(jī)器人拼魔方。這機(jī)器人只有半個(gè)人高，還坐在椅子上�？墒恰奥槿鸽m小五臟俱全”，這機(jī)器人大大的腦袋，上面的兩顆黑溜溜的眼珠子不停地轉(zhuǎn)著。耳朵還長長的，像兔子一樣。可這機(jī)器人只有兩個(gè)手指。只見一個(gè)魔方“跳”了出來，我眼疾手快一把抓住魔方，并迅速把魔方打亂。給了機(jī)器人，這機(jī)器人可真是個(gè)天才。只用了66秒就拼好了。我非常地敬佩他，可轉(zhuǎn)念一想，他是電腦程序編的，也就不足為奇了。接著我又和機(jī)器人比射箭、下棋等等等，時(shí)間過得飛快，很快我們就依依不舍地離開了機(jī)器人世界，與機(jī)器人的互動(dòng)也到此結(jié)束了。
而當(dāng)我們想去第二個(gè)展館時(shí)，鈴聲響了，原來媽媽買的四維電影票到點(diǎn)了。我們匆匆趕往影院，電影開始了，這個(gè)故事講述了一個(gè)劍齒虎的家庭，電影一開始，就是一場大雨，咦？我身上怎么也濕漉漉，哦，原來這就是四維電影的效果。它是在3D的基礎(chǔ)上加上風(fēng)、雨、水霧、振動(dòng)等實(shí)效，讓人有一種與影片融為一體，身臨其境的感覺。
科技館，是一座把自然、科學(xué)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂園。在這里宇宙天地將不再遙不可及，世間萬物也不再永恒不變。在這里，我享受發(fā)現(xiàn)的快樂，激發(fā)智慧的靈感，在這里有很多是讓我意想不到。而這充滿驚喜的參觀體驗(yàn)，將令我終生回味。
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