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【實(shí)用】科技館作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的科技館作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
星期日，媽媽帶我去合肥科技館參觀。我們乘坐158路公交車，到了那里下車后，我就直奔二樓。
我看到有人再玩吹風(fēng)機(jī)一樣的東西，我也走過去想玩。原來使用一只吹風(fēng)機(jī)把乒乓球推進(jìn)一個毛線編成的網(wǎng)籃中，我拿起吹風(fēng)機(jī)，把乒乓球往前推，半路上，球落了下來，我一連弄了十次，都沒有成功。媽媽說了：“你慢慢推試試看，不然就會掉下來。”我試了一下，用吹風(fēng)機(jī)慢慢推球，球在空中移動，當(dāng)移動到網(wǎng)籃上方時，我把吹風(fēng)機(jī)快速向后拉，乒乓球落入籃筐內(nèi)。在媽媽的指點(diǎn)下，經(jīng)過不斷嘗試，成了。
接著，我去了三樓，三樓的主題內(nèi)容是《人體骨骼的秘密》，我去拼人體拼圖，先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去，再把胸部骨頭拼好，我是第一次做這樣的活動，有點(diǎn)小慢哦！用了大約十分鐘。然后媽媽叫我重新拼一次，這次速度要快多了，只用了三分鐘。后來，我把人的肌肉拼了上去，大概也用了三分鐘時間。
科技館學(xué)科技的作文2
今天是星期天，媽媽帶我到科技館游玩。我們來到科技館，這里已經(jīng)有好多小朋友在家長的帶領(lǐng)下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進(jìn)場館，體驗(yàn)?zāi)切┯腥さ目萍柬?xiàng)目。這里有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗(yàn)裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的項(xiàng)目如同游樂設(shè)施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科學(xué)原理，那是要花費(fèi)一點(diǎn)兒精力，好好閱讀那些簡介，和聽講解員的講解的。在科技館里，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進(jìn)傾斜屋，傾斜的地面，讓你走著走著就感到有些眩暈，走一圈出來，已經(jīng)頭暈?zāi)垦＃笇?dǎo)員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒有感到頭暈了，這是為啥呢？聽講解員講解，原來整個屋子都是傾斜45°角建造的.，唯一垂直于地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，于是感覺頭暈。這是視覺產(chǎn)生的錯覺效果。嘿，還真是有趣。
因?yàn)橹苣┛萍拣^人太多了，熙熙攘攘，想學(xué)習(xí)不如體驗(yàn)輕松，所以講解員也就成了引導(dǎo)，耐心教我們使用各個項(xiàng)目。我想也許下次人不多，我再來好好了解學(xué)習(xí)更多的科學(xué)原理。
科技館作文 篇2
我們星期五的午去了科技館，可有趣了。
周五下午，我們吃完飯，收拾完地板和書包，老師領(lǐng)著我們來到校門口，有許多家長站那里。我和媽媽還有李屹旸和他的媽媽一起去。
我們到了科技館，一樓講的是世界科技發(fā)展史和中國古代四大發(fā)明和世界八大奇跡。
二樓主要是介紹電力學(xué)的。我對其中一個展品很感興趣，在一個臺子上面有兩個腳踏車，只要坐上去，用腳蹬，就會產(chǎn)生電量，前面有九個燈泡，分別標(biāo)著：電視機(jī)、洗衣機(jī)、微波爐、空調(diào)，這幾個點(diǎn)其實(shí)從小到大排列的。只要蹬到一定程度，燈泡就會亮。我只蹬到了微波爐，不管我怎么使勁蹬都蹬不到空調(diào)那個燈泡，我覺得好沒面子，幸好好多人都和我一樣。我很喜歡放電表演，講解員阿姨給我們講了三種電，然后第一個桶里顯示出了一種電，這種電就像奧特曼打怪獸時怪獸發(fā)出的那種電波，既可怕又刺耳，我和好多人都捂上了耳朵。阿姨又走向第二個看似像籠子的東西，然后又讓兩名志愿者哥哥走進(jìn)籠子里，用一個電棒電兩名志愿者，他們開始有點(diǎn)害怕，我也為他們捏了一把冷汗，會不會出意外呀，我想�？墒窃诨\子里他們顯得一點(diǎn)也不痛。阿姨用這個現(xiàn)象告訴我們了避雷針的原理。又有一個儀器，阿姨讓一個有著長直發(fā)的阿姨上來，阿姨摸著一個球，另一個姐姐把電源開開了，阿姨的頭發(fā)豎了起來，講解員說：“大家看，這就是怒發(fā)沖冠，靜電的由來�！边�有其他有關(guān)電力的.儀器，我就不說了。
三樓是日常的現(xiàn)象的原理，我最喜歡的是撈泡泡和影像藝術(shù)，撈泡泡有三角形的、有正方形的、還有圓形的，告訴我們的就是表面張力。影像藝術(shù)是一面鏡子組成的多邊形，弄得我頭都暈了。呵呵，在那個世界里，你簡直是分不清東南西北了！
今天的科技館游真有趣，我懂得了許多知識，過了有意義的一天。
科技館作文 篇3
今天，我和爸爸一起去科技館參觀。
一進(jìn)大門，就見中央有個地球儀，我心里想：一個地球儀有什么大不了的，怎么放在正中間。可仔細(xì)一看，它竟是浮在空中的，而且還在轉(zhuǎn)動！看看介紹，噢，原來這是一個磁旋浮地球儀，它靠通過電路控制電磁鐵的通斷電以及通電電流的強(qiáng)弱，來調(diào)節(jié)電磁場的大小，以平衡球體本身的重力。怪不得它可以平穩(wěn)地懸浮在空中。真是神奇！
走進(jìn)內(nèi)廳，里面是圖文展示和實(shí)物操作。圖文上介紹的是幾位紹興籍科學(xué)家的經(jīng)歷、功績。有陳建功、潘云鶴等人，還有關(guān)于生活的科學(xué)常識。而實(shí)物展示主要有關(guān)于電磁學(xué)、光學(xué)、流體力學(xué)等三大類的科學(xué)模型。
在“旋轉(zhuǎn)的磁場” 模型里，一顆鋼蛋放在透明有機(jī)玻璃板上，板下是好多銅絲繞成的大線圈，一按按鈕，鋼蛋就飛快地轉(zhuǎn)了起來。原來它的轉(zhuǎn)動面有旋轉(zhuǎn)磁場的存在，這個現(xiàn)象體現(xiàn)了感應(yīng)電動機(jī)的基本原理。
還有一個很有意思的“菲涅爾透鏡”。它是一個巨大的放大鏡。但與普通放大鏡相比有很大不同，它的整個面是平的，不是凸出的。那怎么放大呢？仔細(xì)看，原來它的表面布滿了微小的臺階，臺階讓穿過這個透明塑料板制成的放大鏡的光線產(chǎn)生彎曲，從而使進(jìn)入人視線的物體被放大了。
繼續(xù)往前走，那兒有個方形轉(zhuǎn)盤，原來是“虹吸現(xiàn)象” 模型。我不懂，爸爸轉(zhuǎn)動了一下轉(zhuǎn)盤，給我演示，“你看這水往上流了！”果然里面藍(lán)色的液體通過細(xì)細(xì)的管子正往上流�！八且后w從液面流經(jīng)更高的密封管道再回到低液面的現(xiàn)象�！卑职旨�(xì)心地給我解釋。開始我還不信，就親手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，真的看到了同樣的結(jié)果：液體往上流了！看來俗話說的“人往高處走，水往低處流”還有不一定的.時候�。�
還有“虛擬世界”展館和“機(jī)器人展館”。特別好玩的是“虛擬打排球”，我和爸爸站在一起，看面前的屏幕，我們中間隔了一道虛擬的網(wǎng)，還有虛擬的排球。我們就開始“打排球”。那“排球”在我們上空跳躍著，經(jīng)常落在我這兒，我手忙腳亂，不一會兒就輸了，我垂頭喪氣地走出來，爸爸則樂開了懷。
“機(jī)器人彈鋼琴”也十分有趣。機(jī)器人的面前有一架鋼琴，人只要點(diǎn)一首曲子，它就會彈給你聽，跟真人彈得一模一樣，十分好聽，真是太奇妙了！
一圈轉(zhuǎn)下來，有許多有趣的、神奇的東西進(jìn)入了我的眼簾，我不禁感嘆科學(xué)世界的無窮魅力。此次科技館之行不但使我開闊了眼界、增長了知識，更增添了我探索科學(xué)世界奧妙的濃厚興趣！
科技館作文 篇4
星期天我和媽媽、外婆、老師還有同學(xué)們?nèi)タ萍拣^參觀。到了科技館我就迫不及待地想進(jìn)去看看。
走進(jìn)科技館，工作人員就把女生帶進(jìn)一個教室，教室里的老師說：“今天我們要做絲網(wǎng)花�！蔽蚁扔描F絲在七號桶上纏了一圈，用鉗子擰緊，再把多余的部分用鉗子夾斷。做好四個后，老師讓我們用尼龍布包在鐵絲外面，然后我把花瓣的尾部包扎起來，再把花桿插入花心，把葉子插入花桿，最后把花瓣翻上來，一朵美麗、嬌艷的酒杯玫瑰就做好了！
然后我們?nèi)嘤秩タ瓷衿娴母杀Ｖ灰娦⌒抢蠋煆暮凶永锬贸鲅┌椎?干冰問：“誰知道干冰有多少度？”有人說：“零度，零下十度......”都不對，只有我說：“零下七十九度�！毙⌒抢蠋熣f：“恭喜你，答對了！”后來小星老師讓我們把眼睛閉上，當(dāng)我們把眼睛睜開眼前的景象讓我們目瞪口呆，水桶里冒出了滾滾濃煙，好像我駕著彩云飛上天空一樣！小星老師還告訴我們干冰的用處很大，可以滅火、增加舞臺效果………
科技館教給我們很多知識，我下次還要來玩。
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