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有趣的科技作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的有趣的科技作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的科技作文 篇1
星期五,陽光明媚,鳥語花香。伴著暖暖的春風(fēng),我們大司巷小學(xué)迎來了奇思創(chuàng)新意,妙想見真知第四屆科技節(jié),這次科技節(jié)的主題是過去、現(xiàn)在、未來。
早上,一走進(jìn)學(xué)校,就看見操場上熱鬧非凡,擺滿了同學(xué)們的作品,有小發(fā)明小制作、立體造型、科普畫等等,好多精彩的作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學(xué)校門口,高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個機器人,同學(xué)們都激動地尖叫起來,熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會兒,輪到我們二年級參加科技體驗活動了,我們迫不及待地來到操場上參觀、體驗。
參觀樂高機器人展區(qū)的時候,跳舞機器人深深地吸引住了我,只見它們隨著音樂的節(jié)奏擺動著身體,不停地變換著舞姿,點頭、招手、伸懶腰真是太可愛了!我也情不自禁地跳了起來。還有神奇的3D打印機,可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會寫毛筆字的機器人,寫出來的字龍飛鳳舞,漂亮極了!這些機器人真是太有趣了,我也好想擁有一個無所不能的'機器人啊!
參觀完所有的展區(qū),讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識,一個個充滿力量的機器人,讓我感受到了科技的神奇;一個個充滿奇思妙想的小作品,讓我感受到了科技的魅力。這次科技節(jié)讓我滿載而歸,期待下一次更加精彩的科技節(jié)。
有趣的科技作文 篇2
今天上午第一節(jié)課是科技課。許老師把實驗器材放到講臺上,神秘地對我們說:“今天這節(jié)課非常有趣,我們要——吹泡泡!”
臺下馬上響起了熱烈的討論聲,許老師示意我們安靜,讓小組長來拿裝滿水的一次性水杯。水非常純凈,許老師給我們每人發(fā)了兩根吸管,他讓我們用清水試著吹吹看。但是顯而易見,沒成功。接著,許老師往杯子里滴了幾滴洗手液,大家都躍躍欲試。哇!泡泡吹出來了!我們吹得有的大,有的小,有的`圓......一個個泡泡在陽光的照耀下顯得五光十色,美麗極了。接下來,許老師讓我們開動腦筋改造吸管,看看誰能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的條條,我覺得這樣能使泡泡吹得更大。
然后,就是最精彩的部分——吹泡泡大賽!每個人拿著自己的吸管站到講臺旁,開始比賽。輪到我了,我用吸管沾了點泡泡水,用嘴輕輕地吹了起來。泡泡越吹越大,可是我還想要更大些,只聽到輕輕“嘭”的一聲,我的泡泡在最后一秒爆了。
我非常沮喪,但更多的是開心。因為許老師用實驗的方式讓我們理解科學(xué)道理。我覺得科技課真有趣!
有趣的科技作文 篇3
今天陽光明媚,萬里無云,早上小鳥在枝頭給我唱歌,小松鼠在枝頭蹦來跳去仿佛在向我招手,我的心情特別舒暢,因為我們要去豐榮中心小學(xué)參加大連市科技館帶來的科技活動。
我們一路上歡歌笑語,來到豐榮中心就直奔三樓的會議室,聽大連科技館的老師普及科普知識。
老師向我們介紹了每年都要舉行的創(chuàng)新思維大賽。帶我們玩了游戲,小環(huán)變大環(huán),拍手游戲,吹乒乓球游戲,我們玩得不亦樂乎。老師通過這系游戲告訴我們,在生活中一定要善于觀察,善于思考,善意發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
然后我們就到操場上來參加開幕式了,這次開幕式上,科技館的.老師給我做了兩個實驗非常有意思,吸引了孩子們的眼球。一個是大象牙膏,一個是液氮爆炸,我們看到老師在做第一個實驗時,往一個杯子里倒入一瓶化學(xué)物質(zhì),它和另一種物質(zhì)一混合就會產(chǎn)生泡沫爆發(fā),那泡沫層出不窮。第二個是往瓶子里倒入液氮,把液氮瓶放入一個大塑料桶里面,再往桶里放入海洋球,十幾秒過后,各種顏色的海洋球想天女散花一樣噴涌而出,引起全場一陣又一陣的歡呼和尖叫?茖W(xué)的魅力就是如此的勢不可擋。
后來,我們舉行了用吸管搭塔的比賽。我首先先用吸管搭成了三個梯形,用膠帶把三個梯形粘貼在一起,然后把它當(dāng)放到一邊備用,接著用吸管做成一個竹排的形狀,最后用膠帶把竹排給粘倒梯形上,一個抱他就做好了。我實驗了一下,我的塔承重還是很好的。
今天我受益匪淺,不僅學(xué)到了知識,還提高了動手能力,真是讓人開心。
有趣的科技作文 篇4
今天,我來到了中國科技館。我看到了期待已久的高大的恐龍化石;我看到了那里面中國的歷史。我還看到了奇妙的'宇宙,還有很多有趣的發(fā)明。
我們在一樓,首先看到了用摩擦力可以發(fā)生共振的銅盆,還有兩排古代的編鐘。我拿起錘子敲擊它們,真的很好聽。不論你懂不懂音樂,不論你是否知道音符,不論你如何去敲擊,它發(fā)出的聲音都是那么的美妙動聽。
在科技與未來展廳里,我們看到了因為環(huán)境污染,可能會造成我們沒有了淡水,沒有了食物,如果繼續(xù)這樣下去,小動物都無法生存了。我們不能讓環(huán)境繼續(xù)這樣被污染了。我們不能讓小動物們離我們而去。我們不能讓地球沒有了生機。
最好玩的就是鏡子迷宮了。我從起點前進(jìn),走到了一個地方卻不知道怎么走了。我相信這點困難是難不住我的。我站在原地靜靜地思考,終于走出來了。我驕傲,我自豪!這個迷宮,讓我懂得了堅持的意義。
要回家了。離開了科技館,微風(fēng)吹拂著我的秀發(fā)。一群小燕子在空中盤旋飛翔,它們在提醒我們不要亂丟垃圾。
有趣的科技作文 篇5
星期三下午,陽光明媚,操場上人聲鼎沸,我們校園正在如火如荼的開展科奧會,一架架藍(lán)鳥橡筋飛機直從云霄,一輛輛四驅(qū)車在賽道上極速狂飆,空氣動力槳賽車也在跑道上一展風(fēng)采。
我參加的是四驅(qū)車,我一直在軌道邊焦急的等待著比賽,只見一輛輛車子在跑道上飛馳,時間在車輪中一點一點地流逝,終于,輪到我們603班了,我的心此時變得異;钴S,總是“砰砰”地跳個不停。只見第一個是任哲軒,他的四驅(qū)車就像鼓足了勁似的,奮力向前沖,連旁觀的同學(xué)都連聲叫好,最終任哲軒的賽車只跑了4秒多,接下來,老師叫道:“李奕龍!蔽衣犃讼駰l件反射似的,立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報名,然后立刻啟動馬達(dá),先讓馬達(dá)“熱身”一下,接著,隨著老師一聲令下,我把賽車放到軌道上,賽車“嗖”地一聲竄了出去,看上去也毫不遜色,最后時間是5。7秒,不過,已經(jīng)是一個十分不錯的成績了,我感到很高興。
比完了四驅(qū)車,我又來到了空氣動力槳賽車的'賽場上,來得正好,正是我班的同學(xué)在比賽,金鼎一的賽車可謂是又直又快,真是天下無敵,不僅開了100分,而且速度快的驚人,第一非他莫屬。
我又來到了藍(lán)鳥橡筋飛機的賽場上,只看見一架架白色飛機在天空自由地翱翔,慢慢悠悠的,好像什么都不顧忌似的。
科奧會不僅給我們帶來了快樂與歡笑,還讓我們在快樂中學(xué)習(xí),增長了科學(xué)的知識。
有趣的科技作文 篇6
昨天下午,學(xué)校組織我們初一年級的學(xué)生到博物館門前參觀科技展。我們排著四列長長的隊伍從學(xué)校出發(fā),向博物館走去。
穿過了許多條街道,博物館終于到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線,大巴車上寫著,“科技巡游大巴車”,大伙兒一見這名字,就知道準(zhǔn)有許多好玩的科技作品。的確不出所料,大巴車前面的`空地上,擺放著許多宣傳牌,還有一個游戲區(qū),一個動手操作區(qū),以及環(huán)?萍颊箙^(qū)。
隨著領(lǐng)隊老師一聲令下:“解散!”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然,最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一跑到了操作區(qū)。唉,誰叫我們晚來一步呢!拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸占,我們只好在一旁等著。忽然,我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了,便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆,擠到了拼裝桌前。哈哈,他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八軇恿C”。
我和同學(xué)照著說明書,馬上就開始拼裝。首先,我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來,然后,在往上面接小水管,由于緊張,我手忙腳亂的,好幾次都弄錯了,但在我和同學(xué)的共同努力下,“水能動力機”就拼好了,我用針管往里面打水、加壓,只見水流帶動著小轉(zhuǎn)輪飛快的旋轉(zhuǎn)起來,真好玩。工作人員給我和同學(xué)一人一枚“英雄徽章”,我把它帶在胸前,別提多神氣了。
科技作品真好玩!
有趣的科技作文 篇7
自從媽媽給我報名參加萬科假日營地科技冬令營那天起,我就懷著激動的心情盼呀盼呀,希望1月21日早點到來。
那是一個寒風(fēng)刺骨的早晨,我來到江南驛國際青年旅舍集合。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十幾個人比我還早呢。我們這期冬令營總共有三十名小朋友參加,每六個人一組,總共五組。每組由一個老師帶隊。我們組的帶隊老師姓盧,是一位浙大的學(xué)生。老師讓我們每人給自己畫一張圓形的名牌,掛在脖子上。然后給我們每人發(fā)了一件統(tǒng)一的'營服:鵝黃色的外套。開營儀式上,大家進(jìn)行自我介紹。認(rèn)識新的小伙伴。美妙的冬令營拉開序幕。
下午,萌萌老師用周星馳的電影《零零發(fā)》中利用磁鐵的片段開場,教我們學(xué)習(xí)磁場、電機等知識。還模擬了火山噴發(fā)現(xiàn)場。
晚上,老師教我們動手制作“超級機械手”。在制作過程中,我們大家互相幫助。
第二天上午,就是我們最喜歡玩的“mbotRanger游俠三合一編程機器車”的制作。老師發(fā)給我們每人一個材料盒。我拿到材料盒,先興奮了一下。接著又開始擔(dān)心,這么大個盒子,里面不知道有多少零件,我能完成嗎?結(jié)果打開一看,發(fā)現(xiàn)零件不多,心中暗喜。沒想到盒子里竟然有兩層,好似一盆涼水潑在我身上,我頓時蒙了。我只有老老實實、仔仔細(xì)細(xì)地按照說明書開始組裝。經(jīng)過不懈努力,我終于完成了組裝小車。
下午,我們在美麗的白鷺洲公園里進(jìn)行真人cs對抗大作戰(zhàn),學(xué)習(xí)三點一線如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)。我們隊太強了,對方實在太弱了,老師出馬去扶持弱隊?上ё詈笪覀冞是勝利了。我們隊太牛逼了。
第三天上午,我們開始學(xué)習(xí)智能小車的程序編寫,讓小車動起來。我們先在電腦里編完程序,然后用數(shù)據(jù)線連接昨天做好的智能小車。在電腦里控制,小車就真的動了起來。
第三天下午,我們跟著一位有趣的外教老師學(xué)習(xí)觸式橄欖球,他讓我們一個防守、一個進(jìn)攻。我們在一次次進(jìn)球中體會到無窮的樂趣。橄欖球我還是第一次玩,我感到十分新奇。
第四天上午,我們接著編寫前一天上午的程序,往電腦里插上一個像U盤一樣的東西,使小車無線遙控也能開!而且能開的更遠(yuǎn)。
時間過得真快啊,冬令營結(jié)束了,經(jīng)過這四天三夜的旅程,我學(xué)到了不少知識。交到了不少朋友我真希望能再多呆幾天呢!
有趣的科技作文 篇8
一年一度的科技節(jié)就要來臨了,學(xué)校緊鑼密鼓地準(zhǔn)備科技節(jié)的到來。我們班里也分了十幾個小組做科技實驗,我們班為科技主題起了一個響亮的名字——玩轉(zhuǎn)水陸空。
我們先把兩個杯子都倒?jié)M水,把乒乓球任意放到一個杯子里,從側(cè)面吹乒乓球就會從側(cè)面跳出去,從正面吹就會從正面跳出去。我猜大家都想知道這是為什么吧?原理就是,吹的氣流會變成氣壓,因為水的.壓力很大,所以乒乓球會依附著氣流從一個杯子跳到另一個杯子里。
展示實驗的時間到了,我是我們組的組長,我把實驗物品又檢查了一遍,再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合,成功地完成了實驗。同學(xué)們都說我們組演講得好,做得也很好,就連老師也對我們的表現(xiàn)贊不絕口。
在科技比賽中我明白大家團(tuán)結(jié)合作很重要,要完成一個動作往往需要很多人一同去努力,每個人完成實驗中的不同部分,把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。
有趣的科技作文 篇9
今天,我們學(xué)校舉行了科技博覽會,最有意思的是游園活動,有趣極了。
我和同學(xué)先是結(jié)伴去班級館體驗或操作。第一個項目參加的是《找生蛋》,非常簡單,搖一下,有東西在流,那就是生的了,只要找到,就可以得到一個操作章,一個大大的“過關(guān)啦”的字樣,印在紙上,好引人注目!
第二個項目參加了乒乓接力,就是把乒乓球從這個杯子吹到另一個杯子里,我一下子就吹進(jìn)去了,有個家長夸我很會吹,我暗地里叫自已“吹牛大王”。
在美術(shù)教室,我們先是自己折了一個紙飛機,我都快忘了怎么折了,但自己憑著記憶,還算順利折了一個紙飛機,要求是:將自己折的紙飛機穿過掛在上面的圈里,看到那么多人能飛進(jìn)去,我也覺得應(yīng)該很簡單,結(jié)果只聽“嗖”地一聲,紙飛機飛了出去,可是它卻往上飛,“啪”,紙飛機掛在了風(fēng)扇上,真另我失望!
后來又參加了一個項目:會跳遠(yuǎn)的乒乓球?吹角懊娴腵同學(xué)吹得很吃力,有的還濺了一臉?biāo),我暗自好笑,輪到我了,我用力一吹,乒乓球一蹦,一下躍過了三個杯子,聽到旁邊有人在議論:“哇,這是誰呀?那么厲害,一下子能吹過三個杯子!”我聽了好驕傲。
后來我們來到多功能廳,這里在放科技教育影片,正好,跑了半天了,終于可以坐下來數(shù)數(shù)自已積了多少分了。這時候有個老師來給我們蓋了一個體驗章,然后我和同伴又討論了一下再去哪個館,因為時間有限,機會難得,必須要多多體驗一下。
這次科技游園,不僅鍛煉了我們的動手能力,還讓我們大開了眼界,科技真奇妙!
有趣的科技作文 篇10
昨天下午,學(xué)校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領(lǐng)下坐著汽車從學(xué)校出發(fā),向博物館駛?cè)ァ?我們大約走了四十分鐘,博物館終于到了。進(jìn)了大門,我們就到了科技館的展廳。我猜里面一定有許多好玩的東西,的確不出所料,展廳里擺放著許多宣傳牌,還有一個游戲區(qū),一個動手操作區(qū),以及環(huán)?萍颊箙^(qū)。
隨著領(lǐng)隊老師一聲令下:“解散!”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然,最吸引我的還是動手操作區(qū)的'科技作品。我和同學(xué)一路小跑到了操作區(qū)。唉,誰叫我們晚來一步呢!拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸占,我們只好在一旁等著。忽然,我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了,便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆,擠到了拼裝桌前。哈哈,他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八軇恿C”。
我和同學(xué)照著說明書,馬上就開始拼裝。首先,我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來,我手忙腳亂的,好幾次都弄錯了,但在我和同學(xué)的共同努力下,“水能動力機”就拼好了,我用針管往里面打水、加壓,非常好玩。 科技館里有無窮的樂趣,每一個有趣的現(xiàn)象后面都蘊含著神奇的科學(xué)知識。我們應(yīng)該向科學(xué)家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們熱愛科學(xué),不顧個人安危,始終堅持真理的獻(xiàn)身精神,我會在我的心靈中點燃熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的火焰,成為二十一世紀(jì)創(chuàng)造人類美好未來的棟梁之材。我將會像他們那樣,用科學(xué),用智慧,來建設(shè)我們的祖國!
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