小學(xué)科技作文[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)科技作文 篇1

　　臨平新天地新開了一個科技玩場。它就像一塊磁鐵一樣，吸引了無數(shù)人的眼球，好奇的人們絡(luò)繹不絕地從四面八方趕來。星期六下午，我滿懷期待在媽媽的陪同下一起來到了科技園玩場。

　　我迫不及待地跨入玩場的大門。

　　首先映入眼簾的是一個個擺放的井井有條的新奇的科技玩意。有數(shù)字九宮格，海模快艇，機(jī)器人拍照……

　　好奇的我來到了奇妙的摩擦起電的臺邊。認(rèn)真看完了解說后，便津津有味地體驗起來。這是一個裝有無數(shù)白色小泡沫的透明的塑料盒子，我順手拿起邊上的卡通娃娃，用力地反復(fù)地摩擦塑料盒子的頂部。在摩擦的同時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每摩擦一下，吸附在塑料盒頂部的小泡沫就會隨著摩擦的方向輕輕地擺動起來。像舞臺上的演員一樣跳起了華爾茲。這時的我不由自主地想起了科學(xué)老師在課堂上講的關(guān)于摩擦起電的知識：一個物體經(jīng)過快速摩擦而產(chǎn)生靜電，由此可以吸起一些輕小的物體。這個玩意既好玩又可以溫故科學(xué)知識，真真做到了從快樂中學(xué)習(xí)，絕對是一舉兩得。

　　我意猶未盡，從容地走向下一個玩場。

　　最火，最引人注目的是那排成長龍的`隊伍----海模游戲�？粗�他們熟練的操控技術(shù)，我情不自禁地加入到這沸騰的隊伍中。經(jīng)歷了“漫長”的等待，我終于拿到了夢寐以求的遙控器，興高采烈地駕駛它飛馳水面。正當(dāng)我淋漓盡致地發(fā)揮著自己靈巧地熟練地操控技術(shù)時，一輛小快艇以迅雷不及掩耳之勢沖到了我的正前方。頓時，激起了我的斗志——撞翻它。于是，我尾追其后，乘其不備，一個鯉魚打挺，把它逼到了死角。小快艇似乎被我的不友好的舉動激怒了，想和我的大快艇來個魚死網(wǎng)破。只見它迅速地朝我的方向沖來。見此情景，我毫不猶豫地迎面沖上去，正當(dāng)快要碰撞時，我出其不意，攻其不備，繞到它的身后，一個牛逼兔子，把它徹底撞翻了。我興奮得一蹦三尺高，心里那個爽啊，比吃了蜜還甜。

　　隨后，我又玩了難解難分的數(shù)字九宮格；留下瞬間美好的拍照機(jī)器人；發(fā)揮想象的電子拼圖；令人驚嘆不已的樂高機(jī)器人和高難度的魯班鎖。

　　時間總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。不知不覺已經(jīng)到了五點鐘，在媽媽喋喋不休地催促下，意猶未盡的我才依依不舍地離去。這次游科技玩場給我留下了無限的樂趣。從此，我會竭盡全力爭取的時間繼續(xù)來玩。小朋友，您也想來嗎？心動不如行動，科技玩場歡迎您�。�！

小學(xué)科技作文 篇2

　　在人類歷史迅速發(fā)展的時候，北極熊能生活活動的區(qū)域卻越來越小，原始森林逐漸消失，干旱、暴雪、洪水等災(zāi)害接踵而來；當(dāng)人類在慶祝又研制了一個新產(chǎn)品時，小動物們卻因找不到藏身之地而哭泣……

　　今天，我、姐姐和弟弟，再次一同走進(jìn)了低碳科技館的大門。雖然我去過那里好幾回，但是，那里的東西依然讓我嘆為觀止。“咦，鏡子迷宮！”受到玩心的驅(qū)使，我和弟弟飛奔過去。鏡子迷宮，顧名思義，就是擺放著很多鏡子的迷宮。我們在前面跑，還聽見姐姐在后面發(fā)出“嗷”，“哎喲”的慘叫，還聽見了姐姐的怒吼：“朱鴻軒，你們給我站住！”

　　接下來，就是去二樓觀看3D短片《全球變暖》。這里面講述了全球變暖對自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類的家園受到暴風(fēng)雪的攻擊……而這一切，都是因為人類破壞環(huán)境所引起的。

　　接下來，我們體驗了無人超市、走進(jìn)了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的產(chǎn)生，了解了生活中的低碳知識……在低碳科技館里展覽的`東西，都是現(xiàn)代最頂尖、最低碳環(huán)保的高科技。

　　但是，低碳科技館存在的真實目的，究竟是什么呢？

　　現(xiàn)在，我們的家園環(huán)境越來越差，越來越糟！而我們，還在繼續(xù)破壞我們賴以生存的家園！熱帶雨林不見了，取而代之的是高樓大廈；遼闊無垠的大海正在變小，變成了一畝畝田地；汽車轟鳴而過……低碳科技館存在的真實目的，就是提醒我們：請不要繼續(xù)破壞我們共同的家園！

小學(xué)科技作文 篇3

　　今天是國慶放假的第五天，我們小記者來到了揚(yáng)州市科技館參觀。首先，我們來到了“地球家園”展廳，我們看了大象、鱷魚、犀牛、長頸鹿、獅子、北極熊、北極狐等動物標(biāo)本，那些栩栩如生的動物模型及實物標(biāo)本讓我們大開眼界。

　　后來，我們?nèi)チ丝萍拣^的教室，在那里科技館副館長刁國斌老師給我們上了一堂生動而有趣的恐龍知識講座。我知道了恐龍是生活在中生代、陸地上的.一類能夠直立行走的爬行動物。

　　上課結(jié)束后，老師現(xiàn)場給我們每個人發(fā)了一個小盒子，原來是“奇趣考古”模型。我們迫不及待地打開盒子一看，全都驚訝地張開了嘴巴，怎么是一個白色的土塊。老師告訴我們，今天我們要用工具在土塊中挖掘出“恐龍化石”，原來這是挖掘“恐龍化石”的模擬材料。通過我的一番努力，我終于挖出了“三角龍”的骨架。

　　今天我不僅參觀了“地球家園”看了很多地球上的動物模型標(biāo)本，還學(xué)習(xí)了“恐龍”知識，動手挖掘的“恐龍化石”，還動手組裝了“小恐龍”，真是美好的一天��！我希望下次可以去看汽車，因為我最喜歡汽車了！

小學(xué)科技作文 篇4

　　每一個人都有自己的夢想，我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，夢想是遙不可及，憑借自己的努力來實現(xiàn)這個夢。

　　長大后我要憑借自己的努力考上科技大學(xué)，走一名出色的'科學(xué)家。如果，我當(dāng)了科學(xué)家，我一定會運(yùn)用我學(xué)的科技知識，發(fā)明有益于人類的東西。如果，有人找我，幫她做一個私人飛機(jī)，我會非常專心，如果，有一點瑕疵的話，我會做得更好。

　　我會先問她：‘你的私人飛機(jī)涂什么顏色，零件用好的嗎？你什么時候來拿�！�她說：‘我的私人飛機(jī)涂藍(lán)色，零件用好的，我一個月以后來拿。’從現(xiàn)在開始，我要有自己的實際行動來證明自己，我以后要勤奮學(xué)習(xí)，努力考上科技大學(xué)。

　　在上科學(xué)課的時候，我會更加專心，早點把沒學(xué)懂的知識，收入囊中，深深地印在我心中。在做科學(xué)實驗的時候，我不會像一些成績不好的同學(xué)不做，我會更好，讓老師夸獎我。如果有科技活動的時候，我會積極參加。

　　我一定會堅持我的夢想，努力把它變成現(xiàn)實懷著夢想成真的心，我一定會專心學(xué)習(xí)，努力完成自己的科技夢。

小學(xué)科技作文 篇5

　　聽說科技館很好玩，今天我就去一睹它的風(fēng)采。

　　我們走進(jìn)科技館，一眼就看到了人體奧秘的巡演。

　　走進(jìn)人體奧秘，我看到了許多大大小小的'仿真人內(nèi)臟、器官和骨頭。這里面當(dāng)然也包括耳朵甚至人體里最小的一組骨頭：聽小骨。聽小骨還有直徑如繡花針粗細(xì)、大小如針鼻的骨頭：蹬骨。別看鐙骨小，單本事卻挺大：如果耳朵沒了這塊小如繡花針的骨頭，那么耳朵就會如同擺設(shè)一樣，聽不

　　到聲音了。

　　走出人體奧秘，我們走進(jìn)了真正的科技館（前面是巡演）。走上電梯，我看到了許多好玩的東西，如解鐵環(huán)，方輪車。滾釘椅等。再坐進(jìn)科學(xué)長廊，我發(fā)現(xiàn)了好多種視錯角圖：有線條錯覺、圖形錯覺、人臉錯覺等。

　　再進(jìn)入三樓，一種神奇的東西映入我的眼簾。你們猜我看到了什么？我看到一層水中有幾個小蓋子，里面還有小朋友站著。我想他們是怎么爬進(jìn)去呢？難道是先放水，再打開蓋子鉆進(jìn)去的嗎？我又往左邊看去，發(fā)現(xiàn)那果然有一條通道可以讓人鉆進(jìn)去。

　　科技館真好玩！

小學(xué)科技作文 篇6

　　5月10日，學(xué)校組織了初二級全體同學(xué)參加一年一度的綜合實踐外出參觀學(xué)習(xí)活動。我們懷著激動和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士，對這次即將開始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿了期盼和向往。

　　經(jīng)過將近一小時的車程，我們來到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨特，氣勢恢宏，側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊”，正面像一只靈動的科學(xué)“發(fā)現(xiàn)之眼”。科學(xué)中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步，按下快門。

　　走進(jìn)科學(xué)中心，就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設(shè)計所震撼。館內(nèi)設(shè)有兒童天地、實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維8個常設(shè)主題展區(qū)；三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側(cè)；還有數(shù)字家庭體驗館、開放實驗室和多個臨時主題展區(qū)。

　　我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展此刻我們眼前，并告訴我們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機(jī)”和“綠色行動”�！熬G色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況；“綠色危機(jī)”展示由于人類對于的索取和破壞，導(dǎo)致地球的環(huán)境破壞，我們在此親身體驗地球母親正面臨著前所未有的傷害；“綠色行動”展示人們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的綠色家園而開展的行動，號召我們自覺參與綠色行動，從身邊小事做起，建設(shè)我們的綠色家園。

　　離開了綠色家園館，我們來到了飛天之夢展館。我國的航天技術(shù)發(fā)展迅速，前不久天宮對接震撼世界，飛天之夢館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識的`良好契機(jī)。展館分為三個區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍(lán)天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設(shè)計與構(gòu)造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過了一把宇航員的癮。此時，我們了解了中國航天事業(yè)取得的輝煌成就，對航天事業(yè)更加向往。

　　為了挑戰(zhàn)思維潛力，我們來到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。展館以人的認(rèn)知過程為主線，結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識。我們進(jìn)入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過鏡子的反射后，在平面鏡里構(gòu)成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯覺，真假難辨。經(jīng)過反復(fù)的嘗試，我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當(dāng)我們站在遠(yuǎn)處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動我們的腳步時，我們會發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動。但是當(dāng)我們走到近處就會發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠(yuǎn)處時看到凹進(jìn)去的地方其實是凸出來的，而凸出來的地方卻是凹進(jìn)去的。

　　最后我們來到虛擬航行動感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動感體驗廳，動感平臺隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺身臨其境，動作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。

　　這是值得銘記的一天，我們在這個科學(xué)的世界中遨游探索，尋找真理，透過科學(xué)的窗戶去打探這個日新月異的多彩世界。科技日益蓬勃發(fā)展的這天，我們應(yīng)當(dāng)釋放青春，做好自我，為祖國的完美明天貢獻(xiàn)力量。

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