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小學(xué)科技作文【精華】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)科技作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。
第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的展區(qū)是現(xiàn)代科學(xué)展區(qū)，第四層是古代科學(xué)展區(qū)。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個(gè)有關(guān)動(dòng)力的展品。我最感興趣的要數(shù)“未來汽車”，“未來汽車”是一個(gè)模擬駕駛的展品。里面的'小汽車是燒液態(tài)氫的，沒有氫了就換成汽油，調(diào)整重心控制方向。我還給發(fā)動(dòng)機(jī)加過液態(tài)氫呢！
一共180升。第三層有一個(gè)蹺蹺板，一個(gè)人能把四個(gè)人壓起來。四層還有張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。它有八個(gè)龍頭，指著八個(gè)方向，每條龍都咬著一個(gè)鐵珠，在龍頭底下有八個(gè)青蛙，哪里有地震，哪個(gè)方向的龍嘴里的鐵珠就會(huì)掉到青蛙嘴里，發(fā)出“當(dāng)”的聲音。
科技館之行，讓我知道了許多科學(xué)道理，受益匪淺。
小學(xué)科技作文 篇2
星期六，我去參觀了鹽城市科技館�？萍拣^分三層，每一層都很好玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很像是智慧的大門。我們一進(jìn)一樓的大廳就看見十六個(gè)圓球，哦，那個(gè)原來是“奇幻的眼睛”。
到了二樓，往右一看，便是兩輛東風(fēng)悅達(dá)起亞的車子。原來是“模擬汽車”，汽車?yán)耸肿詣?dòng)就開不起來了，在屏幕上看，腳踩油門就可以在屏幕上開了。我駕駛技術(shù)很高，很穩(wěn)定，不一會(huì)兒就過關(guān)了。到了三樓，走一會(huì)你便看到一個(gè)黃色的機(jī)器，上面有一個(gè)麥克風(fēng)，哦，原來這是“訓(xùn)狗”游戲。你可以讓他做運(yùn)動(dòng)。
我說“小狗，100米跨欄”它還真的跑了100米，還跨了欄，我還說：“回你的屋里�！彼�真的回狗窩了。真是個(gè)神奇的電子游戲。我還玩了“滅火”游戲。就是隔著一面玻璃的大屏幕，屏幕上畫著火苗，你用一把真水槍（固定的射程）只設(shè)屏幕中的`火。（你別擔(dān)心浪費(fèi)水，它用一個(gè)欄桿隔著，下面是一個(gè)空地，下面有幾厘米高的水，可以循環(huán)使用，不浪費(fèi)。）第一關(guān)的場景非常簡單，只有幾個(gè)小火苗，最后一關(guān)很難過，但我都過了。
屏幕上有許多火苗，我只打火苗的中心，挨著順序一個(gè)個(gè)的來，不一會(huì)兒我就把火苗全部消滅掉了，順利完成了“消防員的任務(wù)”。我覺得這個(gè)游戲非常有意義。當(dāng)然也有許多好玩的游戲如“拍蝴蝶”等等。心動(dòng)了吧，趕快去玩一玩吧。我們長大了也要為國爭光，讓祖國的科技更上一層樓。
小學(xué)科技作文 篇3
垃圾，讓人感到惡心�？墒侨藗儏s不能完全消滅它們，現(xiàn)在人們不是焚燒就是掩埋。到了未來根本就沒有垃圾這個(gè)詞，下面就讓我來告訴你……
未來的垃圾處理可以像大樹一樣，把有毒的垃圾吸收進(jìn)體內(nèi)，然后排出新鮮的空氣。這些垃圾有很多種，有水果皮，沒有用的塑料袋……總之隨便什么垃圾都可以。這些垃圾用了幾次就沒有用了，然后就會(huì)自動(dòng)消失。人們只要源源不斷地把垃圾扔到“垃圾樹”里就可以了。
這種“垃圾樹”又可以稱之為是“環(huán)保垃圾處理廠，”因?yàn)樗梢原h(huán)保周圍空氣，使垃圾變廢為寶。這種“垃圾樹”還可以讓臭的`地方變成芳香的花園。
這就是我想象中的未來的垃圾。
小學(xué)科技作文 篇4
昨天我就來到了上海，爸爸就讓我海玩，一蹦三尺高。這次玩的地點(diǎn)可是國家5A級(jí)景區(qū)——上�？萍拣^呢！太棒了！
剛剛來到上海科技館，就發(fā)現(xiàn)這里人山人海、游人如織，我連走路的位置都沒有了，心想：這里一定非常好玩，我要去這里細(xì)細(xì)游賞。我們一家五口先來到了“動(dòng)物世界”里。雖然里的動(dòng)物都是假的，但是做得惟妙惟肖、栩栩如生。我們又去了“萬物生相”、“人與健康”、“探索之光”等等等等。在科技館里，最有趣的就要數(shù)“機(jī)器人世界”和“信息時(shí)代”了，讓我先來說說“機(jī)器人世界”吧！
在機(jī)器人的世界里，有的機(jī)器人可以跟我們比魔方，有的'機(jī)器人可以排檢，有的機(jī)器人可以在機(jī)場為你服務(wù)，甚至還有的機(jī)器人還可以為你“修車呢！我最喜歡的就是”與機(jī)器人下棋“了。一位小朋友在與機(jī)器人下棋（五子棋），這位小朋友出了一顆棋子之后，機(jī)器人就要開始出棋了。機(jī)器人跟我們聰明的人類一樣，在下棋之前都要想一想這步棋該怎么走。······等到機(jī)器人輸了以后，”他“也會(huì)傷心的說：”我輸了！嗚——嗚嗚嗚——“機(jī)器人贏了之后，”他“也會(huì)高興地說：”哈哈哈！我贏了！�！斑@一場比賽，是機(jī)器人贏了，我的心里又想：原來機(jī)器人也會(huì)下棋，也會(huì)動(dòng)腦筋思考呢！這樣”生氣勃勃“的機(jī)器人，讓人看了就喜歡 �？赐炅恕睓C(jī)器人世界“之后，我們就來到了”信息時(shí)代“。到了這里，我們?nèi)チ恕碧摂M訓(xùn)狗“這個(gè)游戲屋里。弟弟第一個(gè)搶到話筒，就用話筒對(duì)大屏幕里的”小狗“說：”趴下！“小狗便服從地趴下了。弟弟又讓小狗回到狗窩里去，小狗也服從地回”屋“了。
去了一次上�？萍拣^，見識(shí)到了中國的科技，我感到驕傲！
小學(xué)科技作文 篇5
20年后，我已經(jīng)30歲了。在那年的夏天的一個(gè)早晨，我從夢(mèng)中醒來，換好衣服里去洗漱。我拿起殺菌毛巾往上面撒了一點(diǎn)水就開始洗了。洗完臉之后，我又拿起細(xì)菌清理儀放進(jìn)嘴里，過了一會(huì)，我把清理儀拿了出來，只聽見清理儀說：“共檢查出一億零六千五百萬只細(xì)菌，已清除完畢�！毕赐昴�?biāo)⑼暄篮�，我去餐廳吃飯，我先把菜單寫好，再放到自動(dòng)點(diǎn)菜機(jī)里，過了一會(huì)，香噴噴的飯菜就做好了。
我吃完飯后，拿著壞掉的電話機(jī)去電子修理廠修理。我坐到新買的環(huán)保汽車上，把電話機(jī)放到旁邊，口述出目的地，汽車就自己啟動(dòng)了，我也打開了汽車上的顯示屏看起了新聞。新聞上說科學(xué)家終于發(fā)明出了可以控制一百個(gè)機(jī)器人的電腦，在博物館展覽，我打算等會(huì)兒去看看。不一會(huì)兒，電子修理廠就到了，我拿著壞掉的電話機(jī)坐電梯來到三樓。我把電話機(jī)放到傳送帶上，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)小零件壞了。我把電話機(jī)留在那里修理，然后打算去博物館。
我開著車向博物館出發(fā)。途中，我從車載冰箱里取出早就準(zhǔn)備好的午餐津津有味地吃了起來。午餐雖然很簡單，但都是我喜歡的，其實(shí)都是早晨用自動(dòng)點(diǎn)菜機(jī)做的'，營養(yǎng)豐富，搭配合理，有益身體健康。吃完午餐，博物館也到了。
在博物館外，我排了好久的隊(duì)伍才買到了最好一張票，因?yàn)閬砜纯刂埔话賯�(gè)機(jī)器人的電腦的人實(shí)在太多了。博物館里被擠得水泄不通。我來到新發(fā)明展廳里，往圍滿了人的一個(gè)展臺(tái)走去，果然看到了那臺(tái)名不虛傳的電腦。只見那些機(jī)器人各自做著自己的工作，有的在燒菜，香味飄了出來；有的在掃地，掃過的地方不留一點(diǎn)兒污漬；還有的在種植花木，種出來的花兒四季都能開放，非常美麗……但這些機(jī)器人都是用同一臺(tái)電腦控制的，真神奇啊。
很快就到了傍晚，博物館關(guān)門了，我開著汽車回到了家里。這一天真讓我大長見識(shí)啊，看來今后我們的生活還會(huì)更加充滿科技色彩，我期待著那一天的到來。
小學(xué)科技作文 篇6
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游地球映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層水藍(lán)色的“紗衣”。可誰知道，這顆“寶石”正面臨著資源危機(jī)，石油資源所剩無幾，水資源被污染，大氣層稀薄，有的地方甚至出現(xiàn)臭氧層的空洞，被太陽的紫外線無情的毀壞，森林資源大幅度減少，但還是被人們?yōu)E砍亂伐，或許你們沒聽見，地球母親在呻吟啊！罪魁禍?zhǔn)撞皇莿e人，而是人類，是人類毫無節(jié)制地開采和破壞地球資源。拿石油來講，它僅僅只夠我們用五十年！于是人們開始“保護(hù)”地球資源，往汽油里添加乙醇（酒精）已是杯水車薪，而且要用大量的與人類息息相關(guān)食物――玉米等農(nóng)作物來制作乙醇，乙醇本身就會(huì)破壞自然……
在此，我向大家推薦一種新能源――太陽能，太陽能是取之不盡、用之不竭綠色環(huán)保能源。人們的科技水平已經(jīng)能把太陽能轉(zhuǎn)換成電能、熱能等各種形式的能量，并且已開始應(yīng)用。例如，我們用的太陽能熱水器就是其中只一。
太陽能熱水器不但不利用和破壞地球資源，而且省時(shí)、省力、省錢。赤日炎炎的.一天，當(dāng)你出去工作，累的滿頭大汗，很想洗澡，這時(shí)卻放出冰涼刺骨的自來水，使你打個(gè)哆嗦感冒了。但是，如果有太陽能熱水器，一回家就能沖個(gè)舒服的溫水澡，沖掉你一身的疲憊；寒風(fēng)呼嘯的冬天，泡熱水澡是最享受的一件事，此時(shí)，你只需打開太陽能熱水器，熱水嘩啦啦的流出來，躺在浴池里盡情地享受只屬于你的溫暖吧！
現(xiàn)在還發(fā)明了太陽能汽車。這種汽車不用燒汽油，而是靠車頂上的太陽能電池板吸收太陽光，并把太陽光轉(zhuǎn)換為電能，儲(chǔ)存下來，再由電能來帶動(dòng)汽車，沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的噪音和尾氣絕對(duì)環(huán)保。假如你坐在它的里面，只要打開衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng)，輸入你要去的目的地后，你只管聽聽音樂、欣賞路邊風(fēng)景，它會(huì)以最安全、最快捷的路線把你送到目的地。
太陽能是環(huán)保的綠色能源是我見過的最好的能源了。我們一定要好好地開發(fā)和利用上帝賜予我們寶貴的太陽能，讓它為人類作出更多的貢獻(xiàn)！
小學(xué)科技作文 篇7
今天，我們?nèi)チ松虾？萍拣^，我最喜歡的地方是兒童樂園。那有一個(gè)玩具特別有意思，有個(gè)人一摸那個(gè)球，頭發(fā)都豎起來了，好刺激呀！那里還有許多很有趣的玩具。
接著，我們又參觀了動(dòng)物世界、地球家園、探索之光等展點(diǎn)，不知不覺中，我們逛完了整個(gè)科技館。科技館 太有趣了!
小學(xué)科技作文 篇8
今天下午，我們學(xué)校舉行了科技小實(shí)驗(yàn)的比賽。大家都興致勃勃。
到了三樓體育館，我們找位置坐下來，等待著比賽的開始。比賽開始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接著是五（2）班的表演，過了一會(huì)兒，到我們班上場了，同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實(shí)驗(yàn)叫做：“氣壓的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個(gè)盤子、一個(gè)玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開始了，辛博超負(fù)責(zé)解說，康有華和辛博超的媽媽負(fù)責(zé)操作。
首先，康有華先把清水倒進(jìn)盤子里，插上一根蠟燭，并點(diǎn)燃它，接著，到幾滴墨汁進(jìn)去，然后，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會(huì)兒，水竟然上升了，奇了！同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，接著，辛博超胸有成竹，振振有詞地說：“我們做的這個(gè)試驗(yàn)的原理是蠟燭燃燒時(shí)，需要氧氣，當(dāng)杯子蓋住蠟燭時(shí)，杯里的`氧氣很快被蠟燭消耗，導(dǎo)致杯內(nèi)的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會(huì)上升�！痹捯魟偮洌涤腥A還小心翼翼的端著盤子給評(píng)委展示氣壓的魔力。接著，我們還看了六年級(jí)的小實(shí)驗(yàn)，精彩極了……
看了這次比賽，我知道了：科學(xué)來源我們的生活，只要以探究的目光對(duì)待事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！
小學(xué)科技作文 篇9
10月2日，爸爸和媽媽帶我去了上�？萍拣^。剛走出地鐵二號(hào)線站臺(tái)，就看到一個(gè)外形開上去是一個(gè)巨大玻璃球的建筑物，這就是我向往已久的上海科技館��！上�？萍拣^分幾個(gè)展區(qū)，有動(dòng)物世界、生物科技、智慧之光……
我們一進(jìn)去就看到了“動(dòng)物世界”。一進(jìn)門，就看見一只只動(dòng)物模型，讓人看了信以為真。有高大威猛的大象，腿粗的有柱子那么粗；有調(diào)皮的猴子，眼睛睜的大大的，讓人忍俊不禁；有憨態(tài)可掬的熊貓，捧著翠綠的竹子，好像就要吃似的，最讓我難忘的'是那只北極熊，它又高又胖，渾身雪白，站在冰天雪地中，讓我仿佛真的來到了北極。
離開動(dòng)物展區(qū)，我們來到了“熱帶雨林”區(qū)。沿著蜿蜒的小山道，我們一路攀爬，山路兩邊的小樹、野草翠綠，古木參天，用手一摸，發(fā)現(xiàn)它們竟然都是真的。我們?cè)谀抢镉斡[了昆蟲園、水生景、蝙蝠洞幾個(gè)場景。
接著，我們?nèi)チ恕靶畔r(shí)代”。在那里我了解到了通訊的發(fā)展史。人們?cè)缙谑褂梅闊焷韨鬟f信息的，只要煙一冒出，就可以讓對(duì)方了解到當(dāng)?shù)氐那闆r。后來發(fā)展到馬車送信、發(fā)電報(bào)、打電話等，現(xiàn)在，人們利用電子通訊發(fā)送信息，只要幾秒鐘就可以搞定。
最后我們?nèi)チ恕暗厍蚣覉@”，我印象最深的是里面的畸形動(dòng)物標(biāo)本，我看見有一頭小牛和小羊，他們都是兩個(gè)頭的，還有三只腳的雞，這些都是人類不愛護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾所造成的禍害。
走出了科技館，但我還沉醉在科技館的神奇中。
小學(xué)科技作文 篇10
今天，林老師帶我們?nèi)バ渖倌陮m上科技實(shí)踐課，我被分到機(jī)器人組里。一進(jìn)教室里，看到到處都是機(jī)器零件，同學(xué)們都興奮不已。
這堂課，我們要拼一個(gè)小電風(fēng)扇。首先，老師讓我們找一個(gè)板，把馬達(dá)裝在板上，再找一個(gè)輪子，把它套住，并在馬達(dá)的前側(cè)面，按一個(gè)帶孔的梁，裝上大小不一的齒輪，各用一個(gè)軸固定住，同時(shí)在上面的.大齒輪上按上4個(gè)插銷，接著裝4個(gè)板，組成扇葉，在梁的下面插進(jìn)一根軸，并且套上一個(gè)輪子，最后安裝好主機(jī)，一切OK啦。
接下來就是要讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，也就是檢驗(yàn)我們安裝是否成功的時(shí)候了�？墒钱�(dāng)我們裝上電池，按下運(yùn)行鍵時(shí)，只見馬達(dá)上的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，其它部件一動(dòng)不動(dòng)的，究竟為什么呢？邵帥緊盯著每一個(gè)部分，得出了結(jié)論：在我安裝時(shí)，由于大齒輪沒有跟小齒輪緊密咬合在一起，所以無法轉(zhuǎn)動(dòng)。于是邵帥使勁地把大小齒輪用力地套合在一起，再次按下運(yùn)行鍵，卻依然沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)老師轉(zhuǎn)過來對(duì)我們說：換一組電池試試。對(duì)，我們又迅速的重新?lián)Q了一組新電池，但是按下運(yùn)行鍵時(shí)，依然沒有成功，我們也不知道是怎么一回事，于是邵帥干脆把扇葉裝在馬達(dá)上，這樣馬達(dá)發(fā)動(dòng)時(shí)，扇葉也就能轉(zhuǎn)動(dòng)起來。當(dāng)再次按下運(yùn)行鍵時(shí)，馬達(dá)帶著扇葉嗡嗡的迅速轉(zhuǎn)了起來，咿，我們成功了，我和邵帥興奮地歡呼起來。
這堂科技實(shí)踐課不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還可以提高我們的思維動(dòng)腦能力。看來無論做哪一樣事情都要?jiǎng)哟竽X而且要有很多學(xué)問才能把事情做好啊。
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