（推薦）科技的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的科技的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　七月三十一日晚上，我和媽媽、姥姥一起，上了開往北京的火車，我們的暑期之旅緩緩拉開了序幕。

　　第二天，到了北京，我們的第一個(gè)目的地是新的北京科技館。

　　這個(gè)新的'科技館很大，總共有四層，大廳中有一個(gè)巨大的恐龍化石模型，有兩層樓那么高。進(jìn)入內(nèi)部，各種模型、機(jī)關(guān)深深地吸引了我。有一個(gè)特別有意思，是有關(guān)種樹、砍樹的。幾臺(tái)種樹的機(jī)器，用力撞擊一根鐵棍，使一個(gè)小球彈入幾個(gè)格子里，完成澆水、施肥等種植任務(wù)。旁邊一棵假樹，上面有一個(gè)鋸，按動(dòng)按鈕，就會(huì)開始砍樹。真是設(shè)計(jì)巧妙！

　　在另一個(gè)地方，有兩把槍，用來對(duì)著大屏幕上的狼射擊，而且必須在一定的時(shí)間射死所有的狼，否則就得重新開始。

　　在交通領(lǐng)域，我坐進(jìn)了車?yán)�，嘗試了開車、剎車的感覺。

　　北京科技館太大了，各種好玩的東西很多，還有小球的旅行、動(dòng)車組火車行進(jìn)等等模擬裝置，太有趣了，我都玩不過來、轉(zhuǎn)不過來。

科技的作文 篇2

　　元旦到了，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶祝活動(dòng)：上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng)，其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了。

　　我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”。活動(dòng)一開始，我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會(huì)馬上沉入水底，可是只聽見工作人員激動(dòng)地大喊起來：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿分！”“��？什么？沒有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢？”雖然我得了滿分，但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想，差點(diǎn)撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來，說：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上�！�

　　哦，原來如此！我心中的疑惑終于解開了。

　　“火線穿越，這個(gè)名字那么酷，一定很好玩。”我自言自語地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著一個(gè)工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著兩節(jié)電池，電池上放著兩根鐵絲，我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿分。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的`科學(xué)道理，放學(xué)后，我一定要查個(gè)水落石出！

　　我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲，每個(gè)游戲都給我?guī)�來了很大的驚喜和收獲。

　　這次科技節(jié)真有趣！

科技的作文 篇3

　　我已經(jīng)很久沒去科技館玩了，因?yàn)槲仪岸螘r(shí)間回老家了。

　　今天星期日，媽媽帶妹妹去上早教，爸爸帶我去科技館玩�？萍拣^的叔叔阿姨說很久沒看見我來了，就免費(fèi)送我三張玩飛船的.票，還免費(fèi)讓我開模擬汽車，然后再玩了模擬劃船，我還看了摸擬磁 旋浮小火車，還看了3D電影，最后要出科技館的時(shí)候，我買了一根香腸吃，好好吃。

　　我們就離開科技館去接?jì)寢尯兔妹没丶伊恕?/p>

科技的作文 篇4

　　科學(xué)，是幫助人類生存，還是在毀滅人類的和平？

　　如今，我感到非常不解，人類的生活狀況隨然在不斷的前進(jìn)，但我們真正的快樂嗎，我們的科學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)離了大自然，開始獨(dú)立起來，有人說：“這不是好事情嗎？”

　　可我則不這樣認(rèn)為，人類的科技已有3/1用在了破壞大自然和進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)了，世界的良知已慢慢被人類的貪婪所取代，我們?yōu)E用科學(xué)的力量發(fā)明了武器。于是戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)了，和平的力量正被武力所取代，在遠(yuǎn)古時(shí)代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類和動(dòng)物河西相處，但如今，動(dòng)物獵殺者無處不在，暴力也無處不在。

　　1939—1945年，以德國(guó)、意大利、日本法西斯軸心國(guó)為一方，以反法西斯同盟國(guó)和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡9000余萬人。如果沒有武器，也不會(huì)有這么多人死亡。寫到這里，我不禁要問到，這就是科技的力量嗎？

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量與日俱增。1996年，我國(guó)的塑料包裝用量達(dá)243萬噸，年平均增長(zhǎng)率超過 20％，特別是城市、主要交通沿線、旅游景點(diǎn)的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。 據(jù)調(diào)查，北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達(dá)300萬噸，其中廢塑料約占3％，年增長(zhǎng)率達(dá)48％。沿海地區(qū)城市的垃圾中塑料成分更高，達(dá)8－10％。這些廢 塑料在垃圾中占的比例若以體積計(jì)算已達(dá)三分之一以上，而且大大增加了垃圾處理的難度和費(fèi)用。 由于廢塑料幾百年都難以降解，若丟棄在然環(huán)境中，會(huì)給蚊子、蒼蠅和細(xì)菌提供生存繁育的溫床；若埋藏在地下，則容易污染地下水，妨礙植物根 系生長(zhǎng)，破壞土壤品質(zhì)，影響作物收成；若用火焚燒處理，將產(chǎn)生多種有毒氣體�！鞍咨�污染”已成為當(dāng)前害我國(guó)社會(huì)環(huán)境的一大公害，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的.可持續(xù)發(fā)展。這也是科技的好處嗎？

　　雖說科技的發(fā)展是推動(dòng)人類生活質(zhì)量和方便人類自由，科技越發(fā)達(dá)也就是說這個(gè)國(guó)家越強(qiáng)大，但是我們?nèi)祟悈s是以犧牲來換取的，在發(fā)展科技的同時(shí)也在破壞自然，同時(shí)帶來許多麻煩和對(duì)人類的危害，美國(guó)科技發(fā)達(dá)但是留給他們解決的問題很多，這是無形的災(zāi)害有時(shí)是要用人類的生命來付出代價(jià)的。

　　科學(xué)，是幫助人類生存，還是在毀滅人類的和平？值得人們深思！

科技的作文 篇5

　　春游，我們來到了上�？萍拣^。走進(jìn)科技館，就看見“動(dòng)物世界”四個(gè)大字，這也是我們參觀的第一站。長(zhǎng)頸鹿正吃著樹葉，一群野狗在捕食獵物，還有一對(duì)獅子趴在石頭上……雖然這是人工的塑像，但卻那么逼真，惟妙惟肖，讓人好像來到了非洲大草原，眼前如此空曠遼闊。在“動(dòng)物世界”里，我們還看到一座假山，山上有水和植物、據(jù)說還能聽到動(dòng)物的叫聲。我們懷著好奇心，踏上假山的探奇之旅，找到了蝙蝠洞、蝴蝶展覽館、鳥群展覽館等。

　　我們來到科技館的二樓，這里是關(guān)于人體知識(shí)的世界。給我印象最深的是展示人體的電影，影片以“夸父追日”的.故事為引導(dǎo)，帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了人體的肌肉、骨骼等器官，以及保護(hù)它們的方法。

　　三樓是“機(jī)器人世界”。這里有機(jī)器人的精彩表演，參觀者可以和機(jī)器人對(duì)弈，還可以對(duì)機(jī)器人下指令，命令它們抓起各種顏色的包包。最令人不可思議的是，機(jī)器人還能根據(jù)參觀者選擇的歌曲，彈奏出美妙的樂曲。我看著這一個(gè)個(gè)神秘的機(jī)器人，不禁贊嘆：祖國(guó)的科技發(fā)展真是快��！

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一天的行程結(jié)束了。這真是一次有意義的春游活動(dòng)，它不僅充實(shí)了我們業(yè)余生活，更讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課外知識(shí)。

科技的作文 篇6

　　昨天我和爸爸去科技館參觀了。我一進(jìn)去就有很多好玩的音響，我一戴上耳機(jī)，它們就說：“這是個(gè)鬼屋！”我爸爸說，不要害怕，是假的。玩完了音響，我上了時(shí)空隧道，我進(jìn)去整個(gè)人就歪了，又往左又往右，很特別，我從來沒有見過這種時(shí)空隧道。我還上潛水艇了呢，潛水艇在水底下，我看到小魚了，還有泡沫，我沒有看到美人魚，還有鯊魚。就是感覺我的整個(gè)人一直往海底下走，心一直往下跳。可惜我沒有坐火箭，因?yàn)榕抨?duì)的人太多了，我放棄了，我爸爸說讓媽媽再領(lǐng)我坐。還有大船也沒有坐，大鯊魚壞了，不能玩，不知道大鯊魚里面是怎么樣的。還有一場(chǎng)電影我不想看，爸爸逼著我看我就是不想看，因?yàn)榭措娪暗臅r(shí)間太長(zhǎng)了，也很黑。又去看了很多小動(dòng)物，我一按這些小動(dòng)物，它們就會(huì)發(fā)出自己的聲音，它們的聲音很逼真，像真的.動(dòng)物一樣。滾球我也玩了，很好玩，我就是那樣使勁的拉呀拉呀，就通過了。我做了一個(gè)愛心的水晶球照片，我擺了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，媽媽說，我總是擺這個(gè)姿勢(shì)。下次去我和我媽媽一起照一個(gè)水晶球照片，掛在我的書包上，也可以掛在媽媽的車鑰匙上。我去參觀科技館感覺非常的美，很驚訝，科技館真神奇啊，大家都要去參觀一下。

科技的作文 篇7

　　科學(xué)是神圣而偉大的，人們慢慢研究科學(xué)，從中發(fā)現(xiàn)了許多奧秘，當(dāng)現(xiàn)代人類科技已變發(fā)達(dá)，人類生活水平越來越好的情況下，更應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)，就在這個(gè)星期國(guó)家把“流動(dòng)科技館”搬到了我縣的奧林匹克的體育館里。讓我們盡情體驗(yàn)科學(xué)，享受科學(xué)！

　　進(jìn)入了科技館，我們首先看了一場(chǎng)精彩的電影——球幕電影，這可是我生平第一次看這樣的電影。球幕電影是半圓形的場(chǎng)地，用黑色的“海綿”圍住。里面有一個(gè)儀器，它用燈把儀器上放映的圖像投射在“海綿墻”上。雖然時(shí)間只有這短短的十分鐘，但也足夠讓我們體會(huì)到科學(xué)的神奇。

　　看完了電影，我去參觀了用一個(gè)圓柱玻璃圍住的東西。在大圈齒輪圍住的地方，上面橫著這一條長(zhǎng)條型玻璃，中間一條空隙。有一只鴨子被一條鐵桿支撐著，鐵桿連著一小圈齒輪。轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，鴨子就會(huì)隨著小圈的齒輪，旋轉(zhuǎn)起來。轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，為什么可以使鴨子沿著直線運(yùn)動(dòng)呢？我們個(gè)個(gè)都十分好奇，且又百思不得其解，這時(shí)一個(gè)大姐姐走了過來給我們說：“在平面上，一個(gè)動(dòng)圓沿著一個(gè)固定的內(nèi)側(cè)作滾動(dòng)時(shí)，此圓上一點(diǎn)的軌跡叫做內(nèi)擺線。如果把小圓與兩倍它直徑的大圓相內(nèi)切，且小圓在大圓內(nèi)部作滾動(dòng)時(shí)，小圓圓周邊任意一點(diǎn)的軌跡為一條直線，這是內(nèi)擺線的一個(gè)特例。小鴨子正好位于小圓圓周上一點(diǎn)，所有在小圓滾動(dòng)過程中，它作直運(yùn)動(dòng)�！闭f罷，我們才恍然大悟，其實(shí)內(nèi)擺線在機(jī)械結(jié)構(gòu)中有廣泛的應(yīng)用。

　　明白這個(gè)神奇的道理之后，我又來到了一個(gè)正方形的`圓盤上，同學(xué)們說只要你用手握住上面的鐵桿就能測(cè)出你的心跳，于是我就迫不及待地把手放在上面，用手抓緊，“五、四、三、二、一”，同學(xué)們異口同聲地?cái)?shù)著，果然在屏幕上出現(xiàn)了我心跳的次數(shù)。啊，這樣簡(jiǎn)單的操作就能測(cè)出你是否健康。我不得不驚嘆，現(xiàn)在的科學(xué)多么發(fā)達(dá)！

　　除了這幾項(xiàng)偉大的科技，還有許許多多有意思的東西。比如說：控制鐵球、機(jī)器人表演、體驗(yàn)平板電腦等等。

　　科學(xué)是什么？很的人都不知道，我現(xiàn)在就要告訴大家：科學(xué)就是人類智慧的創(chuàng)造，是我們?nèi)祟惖尿湴粒◇w驗(yàn)科學(xué)，放飛夢(mèng)想！向所有愛科學(xué)的人致敬！

科技的作文 篇8

　　一直以來，克隆技術(shù)都是飽受爭(zhēng)議，但是A教授堅(jiān)信，利大于弊，任何一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與進(jìn)步，都會(huì)給人類帶來一線嶄新的希望和未來無限的發(fā)展空間與可能。

　　“還差一點(diǎn)就成功了�！盇教授心中默念他，屏住呼吸，小心翼翼的將最后一點(diǎn)藥液滴入試劑之中，輕輕搖晃，整瓶試劑融合在了一起。他用膠頭滴管仔細(xì)的將調(diào)制好的試劑輕輕地滴在了一小片土豆皮上，不一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，土豆皮下面竟然逐漸的長(zhǎng)出了一顆顆土豆！

　　“我成功了！我成功了！”看到自己不懈努力的成果，A教授興奮地大喊起來，就像個(gè)孩子一樣，手舞足蹈起來。他第一時(shí)間就是將這個(gè)成果告訴自己的伙伴們，正當(dāng)他高興地跑出去向同伴們宣布這個(gè)好消息時(shí)，卻不料樂極生悲的'事情發(fā)生了，只見一個(gè)黑影趁A教授不在，偷偷進(jìn)入了房間，鬼鬼祟祟地竊取走了部分試劑，溜之大吉了。

　　A教授回來后，敏銳地發(fā)現(xiàn)自己的試管被人動(dòng)過了！他轉(zhuǎn)念一想，糟糕！他驚恐的打開監(jiān)視錄像，竟然發(fā)現(xiàn)是壞人G組織的人盜走了！天吶，他張大嘴巴，雙手顫抖，居然是G組織的人，他清楚地知道，這個(gè)藥劑落在了G組織手上會(huì)是什么后果。

　　果不其然，很快從世界各地迅速地冒出了許多G組織的成員，他們對(duì)人類趕盡殺絕，喪盡天良的壞人公然到處殺人放火、制造恐怖襲擊，許多國(guó)家為了抵制他們，調(diào)集了許許多多警察、軍隊(duì)對(duì)他們進(jìn)行剿殺，可殘酷的敵人仿佛野草一般，生命力竟然如此頑強(qiáng)，很快就春風(fēng)吹又生了。眼看著國(guó)家和人民陷入危難之中，國(guó)破家亡之際，不能不管不顧，所以不得已之下，為了大局著想，一些國(guó)家不得不使用核武器，對(duì)敵人進(jìn)行大規(guī)模反擊，在眾多殺傷武器的攻擊之下，G組織被剿滅了，可是隨之而來的卻是數(shù)不勝數(shù)的無辜民眾喪失寶貴的生命，損失的財(cái)產(chǎn)也是不計(jì)其數(shù)！

　　A教授望著戰(zhàn)火紛飛下滿目瘡痍的世界，痛苦著、沉思著，自言自語道：“我只是想為了人類的將來做好事，才研究出了這項(xiàng)克隆技術(shù)，可是為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？難道是我對(duì)生命的不尊重，上天才要降下如此懲罰？”

科技的作文 篇9

　　有人說:“寫字機(jī)器人真好，以后寫字方便多了�！�

　　有人說:“這款機(jī)器人真好，大大減小了孩子們用的時(shí)間�！�

　　有人說:“用寫字機(jī)器人寫作業(yè)，會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)不好!”

　　那么，用寫字機(jī)器人到底說明了什么呢?這說明了當(dāng)前社會(huì)學(xué)生對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。那么，為什么會(huì)有這樣的事發(fā)生呢?當(dāng)然這與家庭的引導(dǎo)，學(xué)校的教導(dǎo)，學(xué)生的自我態(tài)度有很大的關(guān)系。首先，在家庭中，父母肯定是沒有為孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，沒有在孩子身上加下太多的關(guān)注，沒有從小讓孩子養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，沒有讓孩子的較強(qiáng)自我約束意識(shí)。第二再從學(xué)校方面來講，學(xué)校并沒有樹立孩子正確的價(jià)值觀，沒有著重提升孩子的自我管理能力。而最后在學(xué)生自己身上講，學(xué)生并沒有意識(shí)到自己行為帶來的危害和不良影響，并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。就是因?yàn)閷W(xué)生自己思想上的不重視、學(xué)校的價(jià)值觀培養(yǎng)問題、家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的思想教育，才會(huì)造成學(xué)生使用“寫字機(jī)器人”來寫作業(yè)的事情。

　　而對(duì)于家長(zhǎng)來說，面對(duì)這樣的事情發(fā)生，他們必定會(huì)生氣，總會(huì)去想:“我辛辛苦苦來賺錢供他讀書，他卻用這樣的方式來回報(bào)我嗎?”其實(shí)家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生這樣心理常常會(huì)有，這正是他們生氣的原因之一，而另一個(gè)原因則是他們的擔(dān)心——孩子這么做已經(jīng)多久了?成績(jī)退步是不是因?yàn)檫@個(gè)?所以家長(zhǎng)一單想到這些，自然就會(huì)憤怒無比。家長(zhǎng)們總會(huì)去害怕害怕孩子考不上好的高中，好的大學(xué)，于是自然會(huì)向孩子或某些東西來發(fā)泄怒火。而我們?nèi)フ驹诤⒆拥慕嵌热タ纯�，他們心中并沒有去想那么多，沒有更多的負(fù)擔(dān)，不用為工作發(fā)愁，不用為孩子的學(xué)習(xí)情況而緊張，心中所想的更多是怎樣將今天的作業(yè)應(yīng)付過去，回家后怎樣更好的玩，并沒有去想想家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，也沒有去想自己用“寫字機(jī)器人”的行為給他們帶來的傷害。所以會(huì)造成這樣局面的發(fā)生。

　　而在面對(duì)這樣的事時(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該穩(wěn)住陣腳，控制住自己的脾氣不應(yīng)該去向孩子發(fā)脾氣，而應(yīng)該去和孩子好好溝通一下，談?wù)劺硐牒⒆有袨榈牟灰?guī)范，教導(dǎo)孩子要樹立正確的價(jià)值觀，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，與孩子深切溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，去傾聽孩子，最后勸導(dǎo)孩子不要再這樣做。

　　這一事件充分反應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)中學(xué)生們的不好的行為，不能正確的自我約束，不能更好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，面對(duì)這樣的事情，我們應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，用正確的方式去教導(dǎo)孩子，讓他們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀。

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