科技的作文必備【8篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的科技的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。時(shí)間過得真快�。‖F(xiàn)在我是一位充滿智慧的科學(xué)家，要去二十年后的地方了，坐著時(shí)空穿梭機(jī)來到了二十年的地方。

　　剛下車，哇！好大好繁華的大城市��！真美！隨著科技的發(fā)展，那一座座高大的房子各種各樣的形狀，有的像銅錢，有的像蘋果，有的像蛇有趣極了�；仡^一看，讓我大吃一驚，一棵很高的`樹和一棟幾十層的房子連著，好特別！

　　突然我聽見天上有聲音，是飛機(jī)嗎？不是，是汽車，會(huì)飛的汽車。有這樣的科技就不用擔(dān)心塞車了。自由自在的遨游在天空，去想去的地方。城市每個(gè)地方都充滿了科技感！

　　游覽完了這些，我期待回到我未來的家，看看未來家的變化。

　　剛到家門口，門對(duì)著我掃臉自動(dòng)開了，進(jìn)到客廳時(shí)候，空調(diào)，電視，燈等一一打開了。機(jī)器人過來跟你打招呼：歡迎你回家。這個(gè)機(jī)器人厲害的很！會(huì)洗衣服，做飯，打掃衛(wèi)生等等，十八般武藝樣樣精通。真好！

　　時(shí)間過的真快，還沒感受完就要回到了現(xiàn)實(shí)。但未來離我們不遠(yuǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)好知識(shí)，這一切都會(huì)變的真實(shí)。期待那一天的到來。

科技的作文 篇2

　　在上周的科技繪畫比賽中，我嘗試著用彩色畫筆描繪了我對(duì)未來科技世界的一番構(gòu)想。如果說科技是一棟大樓，那么幻想就是大樓的根基，沒有幻想，科技就無法；如果說科技是一直蒼鷹，那么幻想就是豐厚的羽翼，沒有幻想，科技的翅膀就無法越飛越遠(yuǎn)；如果說科技是一葉小舟，那么如果沒有幻想，科技就無法乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　于是，我大膽地幻想未來的人類無一人仍居住在陸地上。隨著臭氧層空洞的逐漸擴(kuò)大，人類居住的陸地生態(tài)環(huán)境日益惡化，就連海洋資源也深受白色污染的威脅。為此，人類已經(jīng)想出了一系列的解決方案，其中已經(jīng)開始實(shí)施的是移動(dòng)空間。移動(dòng)空間，顧名思義，空間可移動(dòng)。即將每一個(gè)區(qū)域劃分為一個(gè)空間，用太空罩與外部隔離，重心被地球的.引力控制，但被磁場的斥力排斥，浮游在規(guī)定的磁浮道上。

　　推動(dòng)空間移動(dòng)的是磁浮力，我們不會(huì)再因?yàn)槭�油，天然氣等資源而戰(zhàn)爭。這里每個(gè)人都是平等的，不會(huì)存在任何歧視。我們每個(gè)人都可以各自規(guī)定工作，可任意向上級(jí)（空間新邦政府）申請(qǐng)工作，為調(diào)動(dòng)人們積極性，雖每個(gè)人都有工作，可不一定都有工資。人們還可以申請(qǐng)移民，不需要任何申請(qǐng)，可以通過太空船出入移動(dòng)空間。

　　未來的每個(gè)人都將辛勤勞作，因?yàn)樗麄兊呐�力是跟他們的壽命成正比的，并與幸福指數(shù)掛上鉤，我仿佛看見每一個(gè)移動(dòng)空間向我駛來……

　　我們不要認(rèn)為只有科學(xué)家的幻想才具有改變現(xiàn)實(shí)的意義，其實(shí)生活中因勇于幻想而成功的普通人數(shù)不勝數(shù)。哪怕我們自己制造的機(jī)器動(dòng)不起來，可是我們對(duì)科技的幻想不僅從物質(zhì)上改善了人的生活，也從精神上感染和影響著人的一生。

　　有了幻想，才有幻想成真的時(shí)候。只有我們勇敢地?fù)P起幻想之帆，科技的航船才能勇往直前，披風(fēng)斬浪！

　　我的科技未來是移動(dòng)空間，它不僅僅是一個(gè)大膽的幻想，更是象征和平與發(fā)展的新時(shí)代！

科技的作文 篇3

　　同學(xué)們，你們可知道二零零三年十月十五日是什么時(shí)候嗎？我告訴你，就是楊利偉叔叔坐著神舟五號(hào)，準(zhǔn)備駛向太空的時(shí)候。那一時(shí)刻，似乎整個(gè)中國都凝固了，人們都為楊利偉叔叔捏了一把汗。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)到六的時(shí)候，楊利偉叔叔向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，頓時(shí)全場掌聲雷動(dòng)。飛船起飛了，載著我們的夢(mèng)想、希望與祝福，飛向了深邃而美麗的太空。

　　回首過去，中國從神舟五號(hào)到神舟十號(hào)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，使中華兒女實(shí)現(xiàn)了載人航天的夢(mèng)想�？粗�中國的航天夢(mèng)一步步地實(shí)現(xiàn)，一個(gè)種子在我心中悄然扎根、發(fā)芽、生長：我以后也要為祖國的航天科技盡一份微薄的力量。

　　我夢(mèng)想，登上月球、火星，為人類尋找一個(gè)世外桃源，一個(gè)可以生存的.家園，讓人類在那里安居樂業(yè)。

　　我夢(mèng)想，去別的星球，去尋找更多礦藏，去尋找更多高效的能源，讓地球的大氣更加清潔，不再為能源發(fā)愁。

　　我夢(mèng)想，坐著宇宙飛船，去探索宇宙的奧秘，解開宇宙之謎造福人類。

　　我夢(mèng)想，坐著宇宙飛船，到更遙遠(yuǎn)的星球，去尋找外星文明，學(xué)習(xí)他們的語言，和他們交朋友，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)，把我們地球家園建設(shè)得更美好！

　　我夢(mèng)想……

　　但是要完成這一切，都需要好好學(xué)習(xí)，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，一切都無從談起。所以，我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，在不久的將來成為這個(gè)宏偉目標(biāo)的參與者和建設(shè)者，為自己這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。

　　前進(jìn)吧！堅(jiān)忍不拔的炎黃子孫。開拓吧！奮勇向前的龍的傳人。創(chuàng)新吧！新時(shí)代的中小學(xué)生們，我們是這個(gè)世界的希望。在新時(shí)代下，我愿像龍一般，在大地上，在藍(lán)天下，在自己的人生舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的航天科技的夢(mèng)想！

科技的作文 篇4

　　每當(dāng)我聽到人造衛(wèi)星成功升空時(shí)，我心中就會(huì)涌上一股莫名的激動(dòng)與興奮。小小的我，竟然夢(mèng)想著未來當(dāng)一名科學(xué)家。

　　在我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買回一大堆積木，我總喜歡對(duì)著它們思考，想著想著，我就能拼成一個(gè)我不認(rèn)識(shí)，但很好看的東西。媽媽也很奇怪，這孩子時(shí)刻都在創(chuàng)新，難道是腦洞大開？四年級(jí)時(shí)，一次偶然讓我離理想更近了一步。

　　那是一個(gè)星期四的上午，科學(xué)劉老師問我們，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上誰的壘球拿了名次，班上除了我以外誰都沒有舉手。老師掃視了一遍，最后把目光停在我的座位上，問我是第幾名，我說第一名。劉老師說：“你課間操留下來�！闭f完又繼續(xù)上課。

　　我?guī)е鴺O大的好奇心，盼望著課間操的到來。終于，老師把我喊到跟前對(duì)我說：“你以后做課間都留下來，我教你疊紙飛機(jī)，你過一段時(shí)間就去參加愛飛客的紙飛機(jī)大賽。”我興奮不已。

　　劉老師先教我如何疊一架紙飛機(jī)，我跟著他的樣子專注地學(xué)習(xí)，很快就會(huì)了。然后，劉老師教我怎樣調(diào)整這個(gè)飛機(jī)，讓它飛得又高又遠(yuǎn)。我在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)。我學(xué)著老師的樣子，擺好姿勢之后，老師又幫我調(diào)整。一、二、三！就在一瞬間，紙飛機(jī)就從我的手中滑過去，可惜撞到了玻璃上。

　　我反復(fù)練習(xí)，在家練，在學(xué)校練，反反復(fù)復(fù)，我的右臂都快扔得脫臼了。

　　終于到了比賽的.時(shí)候，老師對(duì)我說：“放松心情，發(fā)揮你平時(shí)的水平就行了�！蔽疑钗�了一口氣，疊好了飛機(jī)，站在比賽線外，用力一扔，紙飛機(jī)載著我的夢(mèng)想飛到十幾米外，裁判喊到：“19。8米�！蔽医辜钡氐却�，終于等到了結(jié)果——第三名。我這段日子以來的努力，終于獲得了肯定。

　　科學(xué)家，一個(gè)遙遠(yuǎn)而清晰的夢(mèng)。在追逐夢(mèng)想的路上，我還有長長的路要走。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后為祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

科技的作文 篇5

　　時(shí)間飛逝，一年一度的科技節(jié)又來了。

　　今年是我校創(chuàng)辦以來的第13屆科技節(jié)，今年的科技節(jié)與往年截然不同，除了有低年級(jí)的科技作品展外，學(xué)校還為我們買來了各種珍奇動(dòng)物的圖片和簡介。不僅如此，還有各種各樣的模型，如：魚的視角、概率與可能性······這些模型通過游戲的方式讓我們更加深入地了解科學(xué)。

　　各式各樣的模型吸引著我們的眼球，而最讓我驚喜的是模型比賽和魔術(shù)表演。

　　活動(dòng)當(dāng)天下午，當(dāng)老師一聲令下：“解散！”我就像離弦的箭一樣沖到了我最喜愛的.船模比賽現(xiàn)場。與我同來的還有葉昱希。哇，比賽已經(jīng)開始啦！我在心里吶喊道。只見那位參賽選手將那艘看似“笨重”的大客船放入水中，沒想到它的表現(xiàn)卻讓人大失所望。只見那艘“大笨船”一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)，就像一位老奶奶在慢悠悠地走動(dòng)。當(dāng)我知道下一個(gè)參賽同學(xué)是我們班的同學(xué)時(shí)，我十分激動(dòng)。終于，劉恰亨上場了，他嫻熟地操縱著他的快艇，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，不費(fèi)吹灰之力就到達(dá)了終點(diǎn)，雖然中途有點(diǎn)小失誤，但他還是順利地完成了比賽。

　　后來，我還觀看了車�！白闱颉辟�、魔術(shù)表演等節(jié)目。

　　這次科技節(jié)，真是一次令我難忘的科技節(jié)�。�

科技的作文 篇6

　　金秋十月，又一次迎來了祖國媽媽的生日，舉國同慶，我們趁著這個(gè)假期來到了淮南。

　　我們坐上舅舅的新車，車子在馬路上飛奔著�！翱┼狻币宦�，車子突然往下陷了一下，把我和媽媽嚇了一跳，舅舅卻不以為然。他繼續(xù)四平八穩(wěn)地開著，又是“咯噔”一下，在靜靜欣賞沿途風(fēng)景的我大聲嚷嚷起來：“舅舅，是什么東西啊？這么煩人！”舅舅打開車窗，我探出腦袋一看，哇，這不是鐵軌嗎？它怎么會(huì)在馬路上呢？

　　淮南盛產(chǎn)煤礦，是一座名符其實(shí)的“煤都”�；茨厦旱V資源的豐富程度，令人難以想象。聽說最多的時(shí)候，淮南有四十多個(gè)火車站，大多都是用來運(yùn)煤的，所以大馬路上都是鐵軌。后來很多小火車站被撤去，鐵軌也變得少之又少，能見到它們也是一種幸運(yùn)。

　　今天我終于看到了傳說中的老鐵軌，這讓我興奮至極。我看著這些軌道，條條烏黑油亮，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，看樣子是經(jīng)常有列車開過。我閉上眼睛，在想象中遨游：一列老式火車從馬路上緩緩駛過，我坐在上面欣賞著風(fēng)景……突然一個(gè)急剎車打斷了我的幻想，緊接著“嗚嗚嗚”的長鳴傳入了我的耳朵，一列老式火車映入眼簾。那是一列很老舊的火車，身上有些地方已經(jīng)生銹了，列車上裝滿了煤塊。它在軌道上緩緩地移動(dòng)，在人們的目光中漸漸遠(yuǎn)去……

　　淮南這些歷史悠久的`老火車和老鐵軌，見證了科技的發(fā)展，時(shí)代的變遷，也見證了祖國的蛻變，謝謝你們對(duì)祖國做出的貢獻(xiàn)，我愛你們！

科技的作文 篇7

　　今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ旖蚩萍拣^了一趟。我知道了不少知識(shí)。

　　天津科技館于1995年正式向社會(huì)開放，占地面積4萬平方米，建筑面積2.1萬平方米，其中展廳面積1萬平方米，設(shè)14個(gè)展區(qū)，共有300多套展品。

　　天津科技館非常有趣，最讓我興趣的就是眩暈小屋和鏡子迷宮了。眩暈小屋的里面是最有意思的地方，它里面的地面傾斜18°，往前走和往后退都很困難，很刺激人了。不過很容易摔倒，只要稍不注意，栽倒在地，這是你就有面無人色的感覺，內(nèi)心久久難以平靜。

　　一提到“鏡子迷宮”我就想笑。當(dāng)時(shí)，我和同學(xué)們準(zhǔn)備一起進(jìn)“鏡子迷宮”。陳奕君跑在前面，我就在后面追趕她，不想她一下子就跑進(jìn)了鏡子迷宮里。誰都知道，因?yàn)殓R子的反射，在鏡子迷宮里是很容易走錯(cuò)路，甚至撞到鏡子的`。而鏡子迷宮也正是利用了鏡子反射的這一原理。

　　時(shí)間過得飛快，不知不覺到了返校的時(shí)間了，我戀戀不舍的離開了科技館。

科技的作文 篇8

　　通過上個(gè)月，我們學(xué)校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現(xiàn)代科技節(jié)。這可是四年一度的現(xiàn)代科技節(jié)啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準(zhǔn)備大顯身手。

　　尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識(shí)。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所�！暗萝S運(yùn)洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達(dá)21。47節(jié)，續(xù)航能力達(dá)14600海里呢！還有我們的時(shí)代是這樣演變而來的：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導(dǎo)體時(shí)代”——然后“復(fù)合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。

　　還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報(bào)的作品、電子小報(bào)的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來得了“一等獎(jiǎng)”，還有我個(gè)人的手抄報(bào)的得個(gè)“三等獎(jiǎng)”。

　　還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒有得獎(jiǎng)，但是我們是有付出的，無論幾等獎(jiǎng)，我們還是很高興。

　　這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯(cuò)嘛！。他們還把自己的'知識(shí)用于在自己的創(chuàng)作里呢！

　　從我個(gè)人的角度想，學(xué)校辦的現(xiàn)代科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識(shí)，我們應(yīng)該感謝老師的指導(dǎo)和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識(shí)是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應(yīng)的報(bào)答。

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