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有趣的科技作文(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的科技作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的科技作文 篇1
早上煙雨蒙蒙,我們一家?guī)е绺缜巴虾?萍拣^�?萍拣^就在上海世紀(jì)公園附近。科技館的外形就像宇宙飛船,中間是個(gè)巨大的玻璃球,玻璃球的左右兩邊各伸出一只巨大的翅膀,大玻璃球里還藏著一個(gè)小玻璃球,那個(gè)小球就是四維影院了。
我們買(mǎi)了門(mén)票進(jìn)入館內(nèi)。里面有許許多多的游玩項(xiàng)目:有地殼探秘,有動(dòng)物世界,有彩虹兒童樂(lè)園,有蜘蛛展,當(dāng)然還有四維立體電影等等等等。我們先去了“地殼探秘”館。一進(jìn)去,出現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)磁懸浮的地球模型在慢慢地旋轉(zhuǎn),乘上“時(shí)光隧道”電梯,我們進(jìn)入了迷宮一樣的展廳,各種各樣的礦石、化石,還有煤炭、石油,異彩紛呈。
接著,我們又來(lái)到了彩虹兒童樂(lè)園。這是我們最喜歡的地方。我和哥哥各買(mǎi)了一只彩虹手鐲,向館內(nèi)的志愿者問(wèn)了游戲規(guī)則,開(kāi)始尋找那七顆失落的'彩虹紐扣。不一會(huì),我們便合作找到了彩虹紐扣的下落,并小心翼翼地把它們別在手鐲上,心里別提有多美了!
出了彩虹兒童樂(lè)園,我們又進(jìn)入機(jī)器人世界。有個(gè)機(jī)器人叫“鬧鬧”,它最擅長(zhǎng)玩魔方。只見(jiàn)它手指靈活,把一個(gè)小朋友搞得亂了套的的魔方在61秒鐘內(nèi)給拼好了,我真不敢相信自己的眼睛,后悔沒(méi)把我家里那個(gè)我們?cè)趺匆财床黄饋?lái)的魔方給帶來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了美妙的鋼琴聲。我走過(guò)去一看,原來(lái)是一個(gè)小妹妹在唱《閃爍的小星星》,旁邊竟然是一個(gè)身材俊美的機(jī)器人為她伴奏呢!當(dāng)我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)哥哥不見(jiàn)了。我趕緊找過(guò)去,哈哈,這個(gè)棋迷,在和機(jī)器人下棋呢!那機(jī)器人居然同時(shí)跟兩個(gè)人下五子棋,左右開(kāi)弓,手不忙腳不亂的,真是讓人不佩服不行啊!
后來(lái),我們還觀看了四維電影《重返二疊紀(jì)》,比起三維電影,它更讓人身臨其境,會(huì)刮風(fēng)會(huì)下雨,連椅子都會(huì)跟著劇情震動(dòng)……科技館真是太有趣了,原來(lái)科技的發(fā)展能帶給我們這么新奇的世界!
有趣的科技作文 篇2
今天早上,風(fēng)和日麗,學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館,一路上,我在想:科技展覽的展品是怎樣的呢? 帶著一肚子的疑問(wèn),我們來(lái)到了科技展示廳,“哇!
好多東西呀!
”我不禁叫了起來(lái)�!澳抢锏拇笄蚴鞘裁�?”“怎么有這么大的天秤稱呀?”同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái),可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說(shuō)可以開(kāi)始參觀時(shí),同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)們,分散開(kāi)來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前,用手去摸了一摸彈簧,想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去,竟然抓了個(gè)空,我愣了一下,看準(zhǔn)了彈簧,又抓了一下,還是抓空,一開(kāi)始,我還以為是我的視力有問(wèn)題了,可是,我憑感覺(jué)去抓也抓不到,我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟,原來(lái)這是“海市唇樓”,它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征,其實(shí)光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的,圖像(光線)通過(guò)其正對(duì)面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的.曲面使反射光線匯聚,故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點(diǎn)上……哇,真是太神奇了,原來(lái)我都不知道呢!
現(xiàn)在又增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)了。 離開(kāi)了神奇的海市唇樓,我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別,只是個(gè)幾條寬約1厘米,長(zhǎng)約15厘米的小縫,從小縫往里看,里面有一些圖畫(huà),是一個(gè)小男孩在打籃球,球一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,這些畫(huà)都是這樣,沒(méi)什么特別的。我看了看指示牌,我們要轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱體,從縫外往里看就會(huì)有神奇的事發(fā)生。我試著做了做,結(jié)果出乎了我的意料,靜態(tài)的小男孩和球,變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑,球一上一下,接二連三,好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫(huà)”,它的原理是:物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失,像也隨之消失,但視神經(jīng)對(duì)光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時(shí)間,這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦,原來(lái)是這樣,真有趣呀!
有趣的科技作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽經(jīng)常帶我外出參觀游覽,讓我學(xué)到了許多有趣的知識(shí)。這不,他們又把我?guī)У搅怂拇ǹ萍拣^參觀學(xué)習(xí),還讓我參加了一次有趣的“闖關(guān)”活動(dòng)。
說(shuō)到四川科技館,我的老爸特別自豪和激動(dòng)。他曾經(jīng)是一名鄉(xiāng)村教師,在十年前,看到鄉(xiāng)下的孩子很少有機(jī)會(huì)去城里見(jiàn)識(shí),于是,他帶著很多學(xué)生第一次到成都,第一次到科技館,感受到了數(shù)不清的現(xiàn)代科技知識(shí)。
如今,爸爸把我也帶到了四川科技館,我立刻就被震撼了!除了雄偉的戰(zhàn)斗機(jī),翱翔太空的火箭、飛船,還有神奇的空中自行車(chē)、神秘的星空世界、讓人頭暈的神奇小屋……然而,最吸引我的,還是科技館開(kāi)展的“科學(xué)共環(huán)保 健康迎新年”的闖關(guān)活動(dòng),有“氣球投手”“環(huán)保衛(wèi)士宣言”“自制防霾口罩”等關(guān)卡,如果通關(guān)成功,還會(huì)獲得獎(jiǎng)品。
活動(dòng)終于開(kāi)始了。我和其他小朋友一道,首先沖向第一個(gè)任務(wù)——尋找代表有毒氣體的氣球。黑色、白色、藍(lán)色、粉色的氣球代表有毒氣體,我必須要找到它們,并把它們投進(jìn)垃圾桶里。比賽開(kāi)始,我便按照老師之前教我們的.知識(shí),迅速地找到標(biāo)有有毒氣體名字的氣球投進(jìn)桶里,有一氧化碳、一氧化氮、硫化氫、二氧化硫等。我再檢查了一下,沒(méi)有問(wèn)題。就這樣,我輕松地得到了第一個(gè)“Pass”,我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
第二個(gè)任務(wù)是寫(xiě)環(huán)保標(biāo)語(yǔ),并貼在“環(huán)保樹(shù)”上。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我的環(huán)保宣言是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。貼好環(huán)保宣言后,我的任務(wù)卡上又多了一個(gè)“Pass”。
第三個(gè)任務(wù)更加有趣——制作防霾口罩。制作防霾口罩就是要把一個(gè)濾片縫在兩塊紗布中間,可我從來(lái)沒(méi)使用過(guò)針線呀!在爸爸的幫助下,我先把線穿好,打個(gè)死結(jié),就開(kāi)始了我的第一次針線活兒。一開(kāi)始就遇到了麻煩,由于兩塊紗布疊在一起太厚,我試了幾次,針都穿不過(guò)去。最后,還是聰明的老爸想到了辦法:把針立在桌子上,固定住針,把紗布往下壓,便穿了過(guò)去。就這樣穿過(guò)去,再穿過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)幾分鐘,我的防霾口罩終于做成功了。一戴,正合適!于是,我從老師那里得到了第三個(gè)“Pass”。
終于,三關(guān)我都通過(guò)了,科技館的老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)車(chē)載空氣凈化器,不過(guò),還得自己動(dòng)手裝飾,真是太好玩啦!這次科技館之行太有意義了!借用動(dòng)畫(huà)角色灰太狼經(jīng)常說(shuō)的一句話吧:“四川科技館,我還會(huì)回來(lái)的!”
有趣的科技作文 篇4
我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是做帆船。因?yàn)樵诶蠋熤v課的時(shí)候,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,所以,我沒(méi)有會(huì)用像皮筋來(lái)綁筷子。但在我同桌的耐心教導(dǎo)下,我還是綁上了它,但我的手卻被綁在一起了。接著,我將剪好的筷子用不同的方法綁了起來(lái)。再根據(jù)橡皮筋動(dòng)力的原理做了一個(gè)馬達(dá)。啊!“帆船終于做完了”。我有氣無(wú)力的說(shuō)道。再看看我的手呢?被夾得像雪一樣紅。“現(xiàn)在開(kāi)始試航。”“哇!我成功了,”這樣的聲音總在我耳邊響起,而我的船卻絲毫沒(méi)有動(dòng),但我經(jīng)過(guò)一次又一次的改良,我的“王氏帆船”終于誕生了�!鞍�!我成功了!”我叫道。這時(shí)一艘攻擊性的.船向我的船駛來(lái),突然我的船來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,躲了過(guò)去。哈哈!我高興地笑了起來(lái)!
接著,我玩了汽車(chē)虛擬駕駛游戲。我選擇起步停車(chē)練習(xí)后,踩下離合,擰開(kāi)車(chē)鑰匙,掛1擋,踩下油門(mén),哇!我的車(chē)走了,我沾沾自喜著�?晌矣X(jué)得慢于是掛了3擋,走了一會(huì),我還覺(jué)得慢,我又掛了5擋,就在我跟別人炫耀時(shí),機(jī)器突然顯示速度太快,熄火。哈哈,那人笑了。接著我重新打開(kāi)車(chē),走了一段路,我停了下來(lái)。哇!我過(guò)關(guān)了。我還會(huì)了田字樁和八字樁。 最后,我玩了磁力棒,我做了金字塔,可被磁力棒吸壞了。
有趣的科技作文 篇5
星期三下午,陽(yáng)光明媚,操場(chǎng)上人聲鼎沸,我們校園正在如火如荼的開(kāi)展科奧會(huì),一架架藍(lán)鳥(niǎo)橡筋飛機(jī)直從云霄,一輛輛四驅(qū)車(chē)在賽道上極速狂飆,空氣動(dòng)力槳賽車(chē)也在跑道上一展風(fēng)采。
我參加的是四驅(qū)車(chē),我一直在軌道邊焦急的等待著比賽,只見(jiàn)一輛輛車(chē)子在跑道上飛馳,時(shí)間在車(chē)輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,終于,輪到我們603班了,我的心此時(shí)變得異常活躍,總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見(jiàn)第一個(gè)是任哲軒,他的四驅(qū)車(chē)就像鼓足了勁似的,奮力向前沖,連旁觀的同學(xué)都連聲叫好,最終任哲軒的賽車(chē)只跑了4秒多,接下來(lái),老師叫道:“李奕龍�!蔽衣�(tīng)了像條件反射似的,立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報(bào)名,然后立刻啟動(dòng)馬達(dá),先讓馬達(dá)“熱身”一下,接著,隨著老師一聲令下,我把賽車(chē)放到軌道上,賽車(chē)“嗖”地一聲竄了出去,看上去也毫不遜色,最后時(shí)間是5。7秒,不過(guò),已經(jīng)是一個(gè)十分不錯(cuò)的成績(jī)了,我感到很高興。
比完了四驅(qū)車(chē),我又來(lái)到了空氣動(dòng)力槳賽車(chē)的.賽場(chǎng)上,來(lái)得正好,正是我班的同學(xué)在比賽,金鼎一的賽車(chē)可謂是又直又快,真是天下無(wú)敵,不僅開(kāi)了100分,而且速度快的驚人,第一非他莫屬。
我又來(lái)到了藍(lán)鳥(niǎo)橡筋飛機(jī)的賽場(chǎng)上,只看見(jiàn)一架架白色飛機(jī)在天空自由地翱翔,慢慢悠悠的,好像什么都不顧忌似的。
科奧會(huì)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)與歡笑,還讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了科學(xué)的知識(shí)。
有趣的科技作文 篇6
一年一度的科技節(jié)就要來(lái)臨了,學(xué)校緊鑼密鼓地準(zhǔn)備科技節(jié)的到來(lái)。我們班里也分了十幾個(gè)小組做科技實(shí)驗(yàn),我們班為科技主題起了一個(gè)響亮的名字——玩轉(zhuǎn)水陸空。
我們先把兩個(gè)杯子都倒?jié)M水,把乒乓球任意放到一個(gè)杯子里,從側(cè)面吹乒乓球就會(huì)從側(cè)面跳出去,從正面吹就會(huì)從正面跳出去。我猜大家都想知道這是為什么吧?原理就是,吹的氣流會(huì)變成氣壓,因?yàn)樗膲毫艽�,所以乒乓球�?huì)依附著氣流從一個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里。
展示實(shí)驗(yàn)的時(shí)間到了,我是我們組的'組長(zhǎng),我把實(shí)驗(yàn)物品又檢查了一遍,再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合,成功地完成了實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都說(shuō)我們組演講得好,做得也很好,就連老師也對(duì)我們的表現(xiàn)贊不絕口。
在科技比賽中我明白大家團(tuán)結(jié)合作很重要,要完成一個(gè)動(dòng)作往往需要很多人一同去努力,每個(gè)人完成實(shí)驗(yàn)中的不同部分,把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。
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