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小學(xué)科技作文精選（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科技作文 篇1
正月初一，爸爸媽媽帶著我去參觀(guān)上�？萍拣^。
走進(jìn)科技館，我們先來(lái)到動(dòng)物樂(lè)園，這里面有許多的動(dòng)物，有北極熊、大象、獅子、老虎、大熊貓。我很奇怪，這里怎么會(huì)有北極熊，不是在很冷的地方才有的嗎？哦！原來(lái)這些動(dòng)物全都是假的，可它們被做的栩栩如生，好像真的一樣。跟動(dòng)物樂(lè)園連著的是熱帶雨林，這里面是模仿真正的熱帶雨林，讓你親身體會(huì)一下什么是熱帶雨林。我們還去了蜘蛛展、機(jī)器人世界、地球家園。最好玩的是機(jī)器人世界了，里面的.墻上貼著關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)，讓你知道了什么是機(jī)器人及機(jī)器人的由來(lái)。機(jī)器人們可能干了，我先看了會(huì)修車(chē)的機(jī)器人，又看了會(huì)跳舞的機(jī)器人，還給它們拍了照片。這時(shí)傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我一看，原來(lái)有一個(gè)機(jī)器人正在彈鋼琴呢！那聲音真好聽(tīng)。你們知道機(jī)器人也能當(dāng)主持人嗎？我又看了機(jī)器人的文藝表演，精彩極了。
科技館真是好玩，玩的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，真是兩全其美。
小學(xué)科技作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百信家，他改變了我們的生活、工作與交流方式，走進(jìn)科技館，就可以感受到莫高窟的神秘，欣賞圓明園的美麗，體味阿里巴巴的大智大勇……
想看看泰坦尼克號(hào)沉船的真面目嗎？在科技管里就能體驗(yàn)。
我參觀(guān)的是主展廳，第二層講的是，探索與發(fā)現(xiàn)，主展廳科技的美妙和神奇，展示人類(lèi)在與自然交互的過(guò)程中表現(xiàn)出的科學(xué)思想和方法，使我們體會(huì)科學(xué)探索與發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的樂(lè)趣，激發(fā)科學(xué)興趣啟迪創(chuàng)意新意識(shí)。主展廳第三層最有意思，有癌細(xì)胞放大幾萬(wàn)倍的樣子，還有正常血管的樣子和覆滿(mǎn)了膽固醇的血管。三層的主題是，科技與生活，主展廳根據(jù)社會(huì)關(guān)注和公眾關(guān)心的科技與生活內(nèi)容，從百姓生活的衣食住行出發(fā)精心選取科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)社會(huì)生活的重要方面，配合以多樣化、情景化、互動(dòng)化、藝術(shù)化的'展覽形式，展示科技與人類(lèi)。傳播科技以人本理念，使我們感受創(chuàng)新為人類(lèi)帶來(lái)的福和恩惠，同時(shí)，關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì)一些新的考驗(yàn)。第四層是講挑戰(zhàn)與未來(lái)，未來(lái)的機(jī)器人，未來(lái)的洗衣機(jī)……
總之，北京科技館真好玩，應(yīng)該說(shuō)，北京科技館真好看。
小學(xué)科技作文 篇3
今天爸爸局里組織全局的小朋友到烈士公園參觀(guān)科技館和到通程電影院看電影。看電影的事我會(huì)在下一篇的作文中會(huì)一一向大家介紹。今天介紹的主要是參觀(guān)科技館的事。早上我和爸爸一起到他局里，沒(méi)想到其他小朋友都上車(chē)了。我上車(chē)后隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。不一會(huì)兒車(chē)子就啟動(dòng)了。一路上，我望著車(chē)窗外，一會(huì)兒就到了。
下車(chē)后，我們就直奔科技館。走了一段路后就到了。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的往里頭擠。第一個(gè)看見(jiàn)的.就是“人力吹球”，就是一輛單車(chē)，單車(chē)前面有一個(gè)氣球大小的玻璃缸，玻璃缸里裝了一個(gè)氣球，只要你騎那輛單車(chē)，玻璃缸里的氣球就會(huì)往上升，誰(shuí)把氣球吹得最高，誰(shuí)就贏(yíng)了。瞧，那位同學(xué)投籃為什么老是投不進(jìn)呢？走，過(guò)去看看。哦！原來(lái)這是“永遠(yuǎn)投不進(jìn)籃球”這個(gè)“永遠(yuǎn)投不進(jìn)籃球”的旁邊有一個(gè)兩個(gè)鏡片的東西，你透過(guò)鏡片再去投籃就會(huì)永遠(yuǎn)投不進(jìn)。第三個(gè)就是“摸不著的彈簧”，其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)玻璃缸里有電壓你把手放在玻璃缸外面，里頭的電壓就會(huì)變。第四個(gè)就是“自己拉自己”，這個(gè)就是有一張椅子，椅子前面有一根繩子，你就拉繩子，拉得越高越好，當(dāng)然也越來(lái)越難。其實(shí)啊，這個(gè)科技館里頭還有很多好多好多好玩的不能一一向大家介紹，所以你們還想了解更多，那么你們下次自己去玩玩就知道了。
小學(xué)科技作文 篇4
今天一大早，我和爸爸、媽媽一起去低碳科技館玩。
一進(jìn)大門(mén)，哇塞，真是大開(kāi)眼界。有一棵“地球樹(shù)”，上面有一個(gè)地球，地球上播放著各種災(zāi)難，然后就是我們要怎么樣保護(hù)愛(ài)護(hù)我們的地球。科技館里面有3D的電影——全球變暖。還有和機(jī)器人打乒乓球、智能超市、虛幻穿衣鏡、鏡子迷宮、不倒翁......等等很多好玩的。
我印象最深的是：鏡子迷宮、全球變暖、和機(jī)器人打乒乓球。
鏡子迷宮一眼看去都是鏡子，只有一條路，會(huì)顯示很多個(gè)你，把你弄得頭暈眼花，都分不清哪個(gè)是真的人，一不小心就會(huì)撞到鏡子上。這是因?yàn)殓R子透明，但又看不見(jiàn)對(duì)面的東西。特別是別人找到你，你一慌，“砰”得一聲，把你撞得頭昏眼花。我玩了一遍又一遍，簡(jiǎn)直不想出來(lái)，太好玩了。
和機(jī)器人打乒乓球，我打了5個(gè)球，他一個(gè)也沒(méi)接到，這是因?yàn)樗?手臂不會(huì)伸長(zhǎng)縮短，只會(huì)在一個(gè)固定的感應(yīng)區(qū)才會(huì)接球。我全打到旁邊去了，所以機(jī)器人一個(gè)也沒(méi)接到。
看了全球變暖既驚慌又害怕。我們坐上車(chē)，先是帶我們?nèi)タ戳艘郧暗脑忌�，原始森林里的水很清，�?shù)很高，葉子很綠，天空也很藍(lán)，到處都是綠綠的，完全看不到一絲污染，好美麗的原始森林啊 。還有許多可愛(ài)的動(dòng)物在快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，我仿佛就走在這片森林里的小路上，還有動(dòng)物們都沖著我跑來(lái)，就跑在我眼前，好驚慌。后來(lái)人們都坎伐樹(shù)木，美麗的森林便沒(méi)了，天不藍(lán)了，小河的水慢慢的干涸了，滿(mǎn)山遍野的綠色都變成了黃色和枯樹(shù)根，小動(dòng)物也不見(jiàn)了。接著又帶我們來(lái)到了南極，看到南極的冰山雪地慢慢的都融化了，有一只北極熊站在一塊快要融化完的冰上，很快就到了我的身邊，我伸手去摸，可是摸不著，還有一只北極熊一不小心就掉到了冰山融化的水里......
后來(lái)我們又看到城市里發(fā)了大洪水，高樓大廈全倒塌了，大洪水就沖著我滿(mǎn)來(lái)，一高一低起伏著沖我來(lái)，我害怕的閉上眼眼不敢看了，好害怕。后來(lái)還看了暴風(fēng)雪，雪積的很厚，風(fēng)大的都能把汽車(chē)吹走呢，一輛輛汽車(chē)吹的橫七豎八，突然一輛車(chē)就會(huì)從你身邊橫著開(kāi)來(lái)了，飛機(jī)都掉下來(lái)，壓在汽車(chē)上，這個(gè)場(chǎng)景太可怕了，難道這就是壞境被污染的結(jié)果嗎？汽車(chē)的尾氣排放，化工廠(chǎng)二養(yǎng)化碳排放就更嚴(yán)重了，我們每秒大約有3億多噸的二養(yǎng)化碳要排放出來(lái)。全球變暖就是告訴我們要少開(kāi)車(chē)，減少二氧化碳排放，節(jié)電，節(jié)氣，垃圾分類(lèi)等等，做一些低碳環(huán)保的事情。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就開(kāi)始低碳生活吧，愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園，人人有責(zé)，從身邊的小事做起，要不然，我們的地球就會(huì)變成電影里的樣子。
小學(xué)科技作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的科技王國(guó)有一座科技新城，我叫科技卟卟是科技新城的首席飛行官�，F(xiàn)在我正和我的秘書(shū)科技當(dāng)當(dāng)，在科技新城指揮中心里急的如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)榭萍夹鲁钦谙蛱?yáng)飛去。對(duì)科技王國(guó)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是滅頂之災(zāi)。我嘗試了各種方法改變飛行方向，也擺脫不了太陽(yáng)的吸引力，究竟什么方法可以避免這場(chǎng)災(zāi)難呢？我陷入了沉思之中。這天我無(wú)意中看到了一本關(guān)于龍晶石的書(shū)，突然一拍腦門(mén)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果這種龍晶石真的存在的話(huà)，那科技新城就有救了�！蔽亿s緊讓科技當(dāng)當(dāng)通知龍晶石探索小組長(zhǎng)科技吱吱，讓他帶著探索小組開(kāi)始火速尋找龍晶石。在龍晶石探索小組的努力下，終于在科技新城的.20xx。6區(qū)發(fā)現(xiàn)了龍晶石。龍晶石探索隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)技技吱吱，立即把這個(gè)好消息告訴了我，在我和科技當(dāng)當(dāng)兩人的共同努力下，把龍晶石放在了科技新城的神秘凹槽里，這時(shí)科技新城發(fā)生了巨大的變化，科技新城的引力炸彈，被龍晶石升級(jí)了。我立刻指揮科技新城子彈發(fā)射中心向太陽(yáng)發(fā)射了兩顆炸彈，這時(shí)太陽(yáng)的引力暫時(shí)消失了，我趕緊在指揮中心控制室改變了科技新城的飛行方向。
幾天后科技新城已經(jīng)安全到達(dá)了科技王國(guó)。后來(lái)科技王國(guó)電視中心的主持人科技芝芝還對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了采訪(fǎng)�？萍贾ブフf(shuō)”這里是科技星球新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在我們歡迎科技卟卟為大家講述他的偉大發(fā)現(xiàn)�！�
就這樣，我們讓科技王國(guó)的居民們過(guò)上了平平安安的生活。
小學(xué)科技作文 篇6
垃圾，讓人感到惡心。可是人們卻不能完全消滅它們，現(xiàn)在人們不是焚燒就是掩埋。到了未來(lái)根本就沒(méi)有垃圾這個(gè)詞，下面就讓我來(lái)告訴你……
未來(lái)的垃圾處理可以像大樹(shù)一樣，把有毒的垃圾吸收進(jìn)體內(nèi)，然后排出新鮮的空氣。這些垃圾有很多種，有水果皮，沒(méi)有用的塑料袋……總之隨便什么垃圾都可以。這些垃圾用了幾次就沒(méi)有用了，然后就會(huì)自動(dòng)消失。人們只要源源不斷地把垃圾扔到“垃圾樹(shù)”里就可以了。
這種“垃圾樹(shù)”又可以稱(chēng)之為是“環(huán)保垃圾處理廠(chǎng)，”因?yàn)樗梢原h(huán)保周?chē)諝�，使垃圾變廢為寶。這種“垃圾樹(shù)”還可以讓臭的`地方變成芳香的花園。
這就是我想象中的未來(lái)的垃圾。
小學(xué)科技作文 篇7
確實(shí)，當(dāng)代社會(huì)面對(duì)飛速發(fā)展的科技，或許許多低級(jí)勞動(dòng)崗位被大量機(jī)器人生產(chǎn)所取代，一些人面臨著生存的危機(jī)，但由此我們更加應(yīng)該反思，人工智能的領(lǐng)域是服務(wù)于人的，但卻出現(xiàn)了，取代人生產(chǎn)活動(dòng)地位的現(xiàn)象，是不是我們?cè)谶@一領(lǐng)域的實(shí)際社會(huì)問(wèn)題方面的考慮不夠充分呢？這就是問(wèn)題的關(guān)鍵了，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾一直是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一大障礙，也許人工智能的發(fā)展不能夠充分，但這就需要人類(lèi)去解決了，減少了低端生產(chǎn)工作者，社會(huì)將需要更高級(jí)的技術(shù)人員，從而使被生產(chǎn)力淘汰的人們?cè)谥R(shí)領(lǐng)域更加，晚上的`發(fā)展自己，促使自己進(jìn)步和適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這樣一來(lái)，科技的發(fā)展是對(duì)人們發(fā)展起促進(jìn)作用的。
但如何在千變?nèi)f化又飛速發(fā)展的科技社會(huì)中立足呢？人類(lèi)創(chuàng)造出了科技，科技又影響著人類(lèi)，二者是關(guān)系十分密切，在面對(duì)人工智能的社會(huì)，我們?cè)撟龅木褪峭ㄟ^(guò)知識(shí)與實(shí)踐，進(jìn)一步的發(fā)展自己，使之成為科技的主導(dǎo)，并朝著更高更未知的未來(lái)，發(fā)展，因此科技這把雙刃劍，只要正確對(duì)待，它就是我們的進(jìn)步之源。
小學(xué)科技作文 篇8
上�？萍拣^是政府落實(shí)“科教興國(guó)”的重要文化項(xiàng)目，占地6.8萬(wàn)平方米，共投資17.55億元。
它——?dú)鈩?shì)磅礴。有“蜘蛛生活”、“生物萬(wàn)象”、“智慧之光”、“視聽(tīng)樂(lè)園”、“飛翔精靈”……七個(gè)展區(qū)。
NO.1視聽(tīng)樂(lè)園
在少兒的眼里，最好玩的要算“視聽(tīng)樂(lè)園”了，可不料卻排起了“一字長(zhǎng)蛇陣”。無(wú)奈呵，不得了！高的、矮的、胖的、瘦的……高的喜悅，矮的精神，胖的伸長(zhǎng)脖子，瘦的踮起腳尖……熱鬧！
這個(gè)游戲5分鐘/3人，游戲名叫“飛機(jī)模擬駕駛”，半小時(shí)后，我坐上了飛機(jī)那才爽呢！機(jī)關(guān)qiang、跟蹤彈、手榴彈、飛彈……一齊“突突突突……突突突……”不料敵方躥幾枚導(dǎo)彈飛來(lái)，“砰！”飛機(jī)下墜，只玩了3分半，屏幕上就“GameOver！”了。
接著老媽一人玩了“守門(mén)員”，老爸玩了“滑雪”，因?yàn)樘M(fèi)時(shí)，所以離開(kāi)了“視聽(tīng)樂(lè)園”。
NO.2IMAX影院
其實(shí)我也沒(méi)真的看電影，手頭“money”不多，午餐又吃了200多元的韓國(guó)燒烤，今日播出的是大片《海洋綠洲》，想必就有兇惡的鯊魚(yú)等，我不敢往下想了……
NO.3蜘蛛生活
離開(kāi)了IMAX影院后，我慢步走進(jìn)了“蜘蛛世界”。
有一種微型蜘蛛，叫“蟻蛛”，放在顯微鏡下才看得清它的腿。走著，走著來(lái)到了“蜘蛛游戲園”，這里有“仿真電動(dòng)蜘蛛”、“蛛網(wǎng)振動(dòng)”、“蜘蛛影視”……我碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，好玩極了。
后來(lái)，我們來(lái)到“蜘蛛展廳”。里面的蜘蛛各種各樣，應(yīng)接不暇！其實(shí)，蜘蛛這東西很聰明，有種蜘蛛叫“狼蛛”，會(huì)在一條通道里先挖個(gè)直洞，再挖幾個(gè)洞放食物，一個(gè)洞是臥室，又在臥室邊修個(gè)緊急出口，怪機(jī)靈的呢！我向前走著，蜘蛛奧秘一個(gè)個(gè)被揭穿，終于來(lái)到了出口。
NO.4飛翔的精靈
鳥(niǎo)類(lèi)是動(dòng)物界最斑斕亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，高山樹(shù)林，江河湖海，那天使般曼妙舞姿，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，給人帶來(lái)了多少想象……
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)卻要滅絕這可愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi)！以前，有一種叫“渡渡鳥(niǎo)”的鳥(niǎo)兒，滿(mǎn)山遍野都有它們的足跡，可無(wú)情的人類(lèi)卻撕殺它們，導(dǎo)致現(xiàn)在只有一只小渡渡鳥(niǎo)的`標(biāo)本了。
鳥(niǎo)中跑得最快的是駝鳥(niǎo)，兩腿不停地抖動(dòng)，平均每鈔能跑二、三十米遠(yuǎn)呢！可是，人類(lèi)——你們知道嗎？鳥(niǎo)類(lèi)以每年一種的速度滅絕，讓我們認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)吧！
NO.5其它
后來(lái)，我又玩了智慧之光，里面演示了“數(shù)、理、化、生”等學(xué)科模型；還去了“生物萬(wàn)象”，里面介紹了“動(dòng)物”、“‘植物”、“魚(yú)類(lèi)”、“菌類(lèi)”等自然事物，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；又去了“設(shè)計(jì)師搖籃”，是展示上海設(shè)計(jì)師最有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)成果和青少年優(yōu)秀作品的地方。
NO.6歸程
此時(shí)已是傍晚時(shí)分，我拖著疲憊的身子，邁著沉重的腳步向上海地鐵站走去……
小學(xué)科技作文 篇9
每次我?guī)蛬寢屚谱孕熊?chē)時(shí)，就得它太重了，如果它既小一點(diǎn)，但十八般武藝樣樣精通呢？我想到了這樣的自行車(chē)。
它看上去跟普通自行車(chē)差不多，其實(shí)它非常輕，跟三本語(yǔ)文書(shū)一樣輕，他可以縮小，變成一個(gè)膠囊。他身上有許多按鈕，它不但有那么多功能，而且能不上鎖，因?yàn)樗勒l(shuí)是主人，誰(shuí)不是主人，他的'分析能力極強(qiáng)。
再過(guò)上十年或二十年它就會(huì)暢銷(xiāo)的，我也希望我也能有一輛這樣的自行車(chē)因?yàn)樗羞@么多好的功能，誰(shuí)不想要？