課堂上的手機(jī)聲作文
跟你說(shuō)件事,可別告訴別人,我們老師的手機(jī)不是好東西!
有一天數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們正在津津有味地聽(tīng)講。突然,一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室響起。老師停止講課,把插在腰間的手機(jī)拔出來(lái),看了看號(hào)碼,就到走廊上去接聽(tīng)了。我們靜靜地等待著,外面?zhèn)鱽?lái)老師爽朗的笑聲,也不知道談的什么開(kāi)心事。幾分鐘后,聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“不聊了,我還在上課!比缓螅芭尽;,一聲,掛斷了手機(jī)。老師回到班里繼續(xù)給我們講課。
過(guò)了兩天,還是這樣,上午第二節(jié)課,老師講了沒(méi)到10分鐘,令人討厭的“騷擾電話”又來(lái)了,這次老師沒(méi)接聽(tīng),掛斷了,但是他也沒(méi)講課,而是回了個(gè)短消息。大概是嫌接電話費(fèi)錢。老師慢慢按著,所有的學(xué)生耐心等著。短消息終于發(fā)出去了,可是同學(xué)們的精力卻無(wú)法集中了。
我不知道是誰(shuí)發(fā)明了手機(jī),本來(lái)它能為人們帶來(lái)方便,可課堂上的手機(jī)聲卻是個(gè)不速之客,浪費(fèi)了我們學(xué)生許多寶貴時(shí)間,所以我說(shuō)手機(jī)害人不淺,F(xiàn)在上課時(shí)我們一聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)聲,就明白這節(jié)課的任務(wù)難以完成了,對(duì)手機(jī)聲有了一種恐懼感。不過(guò),我們班的老師還真“有名”,這么多人打手機(jī)找他。
常常是“丁零零”,下課了,老師加快速度把剩余內(nèi)容講完,急急忙忙布置了作業(yè),又匆匆地夾著備課本走了。我恨課堂上的手機(jī)聲!
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