中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

難忘的課堂作文

時(shí)間:2021-08-13 08:51:18 課堂 我要投稿

難忘的課堂作文匯編15篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的難忘的課堂作文,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的課堂作文匯編15篇

難忘的課堂作文1

  在我接觸科學(xué)課時(shí),我才上三年級(jí)。

  教我科學(xué)的是一個(gè)戴著眼鏡的胖老師,我們都叫她王老師。王老師很胖,笑起來像一個(gè)香噴噴的大面包。

  王老師在科學(xué)課上總帶我們?nèi)ネ嫠,用放大鏡去點(diǎn)燃火柴,觀察黃豆芽生長(zhǎng)的過程……

  有一節(jié)課上,老師給我們每一個(gè)小組發(fā)了2個(gè)玻璃瓶。可我們小組的王天明把手插到玻璃瓶拔不出來了。接下來我們一直在實(shí)驗(yàn)“如何把王天明的手從玻璃瓶子取出”,可無論如何都取不下來,王天明都哭了。過了一會(huì),下課了,王天明一甩手,玻璃瓶破了,王天明得救了。老師讓我們吸取王天明的教訓(xùn)。

  下一節(jié)科學(xué)課,老師怕我們?cè)俪鍪虑,就把瓶子、玻璃、刀、火源……都收了起來,給我們每人發(fā)了一張紙,老師教我們?cè)旒。我先把紙放在杯里用小棍來回(cái)嚢瑁燃埗假N在杯子上時(shí)。胡敬濤喊了一聲:“我能用嘴造紙!蔽覀儼嗟母闶麓笸醢鼐次恼f:“你胡說,不可能,我覺得你在吹牛,你表演一次!焙礉幌伦影鸭埛诺阶炖飦砘亟腊〗腊。@時(shí)所有人都看向了胡敬濤。

  胡敬濤卻用急躁的語氣說:“這……這紙沒……沒了!

  胡敬濤真棒,在給大家表演魔術(shù)嗎?

  可王老師臉色不太好,馬上給胡敬濤喝了好多水,讓他把紙咽下肚子了。王老師說:“這一時(shí)半會(huì)出不來,明早應(yīng)該會(huì)同你的大便一起排出!

  老師讓我們用自己造的紙做一些有意義的事。劉俊承用它做了一件書簽;王天明放學(xué)時(shí)流大鼻涕,用紙來擦;我同桌寫了很多甜言蜜語給她媽看,我一看渾身都起了雞皮疙瘩;我的紙用來寫了一次作業(yè),就沒了……

  那時(shí)的科學(xué)課是多么美好而充滿樂趣哇。

難忘的課堂作文2

  今天,乾西鄉(xiāng)中心小學(xué)40名少先隊(duì)員懷著壯烈的心情,在老師的指揮下排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍來到乾西鄉(xiāng)湖頭文化大禮堂,驕陽似火的陽光直射在我們身上,還沒有到達(dá)目的地,許多同學(xué)卻已經(jīng)大汗淋漓、汗流浹背。

  老師帶我們走向一棟樓,好不容易到達(dá)了,可歪七扭八的臺(tái)階似乎又給我們來了個(gè)下馬威。我們走了上去,只見面前是一個(gè)莊嚴(yán)的房間,我們每個(gè)人都按老師的要求選了一個(gè)位子坐了下來。

  不過一會(huì),一位姓張的伯伯開始給我們講課。張伯伯興致勃勃地講道:“同學(xué)們好,今天我要講一講我們的湖頭。湖頭已經(jīng)有著600多年的歷史,它從……”張伯伯講了二堂七廊,七廊有村史廊、民風(fēng)廊、勵(lì)志廊、藝術(shù)廊、成就廊、名聲廊等七個(gè)廊。張伯伯又拿出幾個(gè)農(nóng)具,還讓我們猜,許多同學(xué)都知道。張伯伯把這些農(nóng)具的由來和用途一一講解,同學(xué)們聽得特別認(rèn)真。

  張伯伯講完后,我們就開始參觀,同學(xué)們解放似的到處參觀。我先走進(jìn)了一個(gè)書法室,墻上、地上都是書法作品,最前面的墻上是用毛筆畫的一些畫,栩栩如生、惟妙惟肖。

  我又走進(jìn)了民俗文化館,里面有各種各樣的用具,還有一些明信片。

  最后我用來到了圖書室,里面有豐富的圖書,還有人在看書呢。

  今天的這一堂課真有趣。

難忘的課堂作文3

  前一段時(shí)間,我們的政治老師在課堂上給我們看了一些圖片,可以說:“深受教育,觸動(dòng)很大,反響強(qiáng)烈,終生難忘! 老師打開大屏幕,首先映入眼簾的是一群農(nóng)村希望學(xué)校的寄宿孩子們。他們睡在 “床”上,所謂的床,也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們每人手里都拿著一書,在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了,可是他們絲毫沒有睡意,看書是那么的專注。看到這里,我的眼眶都濕潤(rùn)了。再看看我周圍的同學(xué)們,就連平時(shí)喜歡搞個(gè)小動(dòng)作、說個(gè)俏皮話的同學(xué)居然也全神貫注的在凝視大屏幕,認(rèn)真聽老師教課。 一個(gè)11歲的小女孩為了上學(xué),竟然去磚廠打工掙錢,每次背80多斤重的磚,還要走過400多米遠(yuǎn)的路程,一日往返十幾趟。我被這幅畫面徹底震住了:一個(gè)如此瘦弱的小女孩,一整天背著如同我三分之二的重量往返走在崎嶇不平的山路上。竟然能夠堅(jiān)持下來,太了不起啊!要是換成了我,我絕對(duì)受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢?是對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。她那憂傷的眼神,仿佛在說:“我要掙錢,掙了錢我就可以上學(xué),讀書!毕氩坏,一個(gè)11歲的小女孩竟有如此大的毅力!想想我們,平時(shí)作業(yè)多點(diǎn)就不高興;天氣熱點(diǎn)學(xué)校沒有及時(shí)開空調(diào)就在那兒埋怨;爸爸媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)沒有滿足我們,我們就在那兒發(fā)脾氣,看到這些圖片,我們還有什么理由埋怨呢? “叮鈴鈴”一聲下課了,在以前我們?cè)缇蜎_出教室去玩了。但是這次誰也沒動(dòng),而是靜靜地看著這些圖片……。這就是我感受到的最難忘的一課。

難忘的課堂作文4

  人都有許多難忘的事,我卻有一堂難忘的課。回想起來,還真是津津有味,你們也來分享這堂難忘的課吧!

  一天晚上,我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節(jié)活動(dòng)課,我聽說有好玩的游戲時(shí),高興地一蹦三尺高。老師終于在同學(xué)們迫不及待的目光中,宣布:“這節(jié)活動(dòng)課,我們可要用到好吃的東西做道具哦!”老師話音未落,下面就一陣?yán)坐Q般的歡呼聲飛速響起。我真幸運(yùn),在第一輪就被老師請(qǐng)上臺(tái)來了。老師的一句話,打破了下面熱鬧歡騰的場(chǎng)面:“我們的活動(dòng)現(xiàn)在開始,我給臺(tái)上的同學(xué)一人發(fā)一塊可比克薯片!崩蠋熣f的游戲規(guī)則是這樣的:用臉部表情,把薯片從眉際動(dòng)挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算獲勝。我心想:“哎呀,這個(gè)有點(diǎn)難度,我還是全力以赴,盡力而為吧!接下來,比賽開始了。

  我仰起頭,把薯片小心翼翼地放在額頭上,使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺(tái)下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學(xué),他們的進(jìn)展都沒我快,這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在嘴里呢?我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法,先扇動(dòng)鼻翼,嘟起嘴,特別謹(jǐn)慎地試了好幾次,那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油,使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功,神功使盡,薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤,薯片就安穩(wěn)地落在我的嘴里了。臺(tái)下立刻響起一陣掌聲,我清楚聽到:“這局,琨祺獲勝!”我高興得無法形容,老師接著說:“琨祺,這塊薯片歸你了!”我興高采烈地回到座位上,心飛快地跳動(dòng)。

  課后,我在思索:這堂課為什么讓我快樂和難忘呢?啊,原來是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了一個(gè)大道理:世上無難事,只怕有心人。

難忘的課堂作文5

  在一個(gè)陽光明媚的下午,我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了九江師范,你可能會(huì)問了:你們?yōu)槭裁磥淼骄沤瓗煼赌?因(yàn)榻裉煜挛鐚⒃谶@里,由全國著名的特級(jí)教師支玉恒老師給我們上《最珍貴的東西是免費(fèi)的》這篇文章。

  在臺(tái)下時(shí)我十分高興和激動(dòng),因?yàn)樵谛W(xué)即將畢業(yè)時(shí),竟然能由全國特級(jí)教師給我們上課,我是多么榮幸啊!可上了臺(tái)我卻緊張起來臺(tái)下一千多名教師的眼睛看著我們,我的心怦怦直跳!

  開始上課了,一位和藹可親的老人走上臺(tái),我們都被這位老人吸引了過去,他就是支玉恒老師,我終于見到了我心中那最崇高、最敬仰的偶像了!

  支玉恒老師自我介紹后說:誰敢叫一聲我的名字?同學(xué)們都怔住了,學(xué)生怎么能直呼老師的名字呢?有些膽小的我當(dāng)然不敢了,有一個(gè)同學(xué)舉了手,他站起來說:支玉恒老師。老師卻說:錯(cuò)了,我的名字只有3個(gè)字,你給我說成5個(gè)字了。又有一個(gè)同學(xué)站起來說:支玉恒。支玉恒老師有趣地說:到!請(qǐng)問閣下有何吩咐?那個(gè)同學(xué)嚇得說不出話來了。臺(tái)上臺(tái)下早已被支玉恒老師風(fēng)趣的話語笑得肚子都疼了。老師見那個(gè)同學(xué)不說話,問道:閣下怎么不說話了?那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)說:請(qǐng)你給我們上一節(jié)課吧。老師又說:上一節(jié)課沒問題,我還要給你們上兩節(jié)課呢!臺(tái)上臺(tái)下又是一片笑聲。支玉恒老師和我們就在這歡笑聲中上完了兩節(jié)課。

  支玉恒不愧是全國著名特級(jí)教師,這兩節(jié)課我終身難忘。

難忘的課堂作文6

  成語這個(gè)詞,想必大家都不陌生吧!還不知怎么的,“瘋老師”的神經(jīng)病好像已經(jīng)復(fù)發(fā)!居然讓我們“玩兒”成語!簡(jiǎn)直是無聊透頂。

  “鈴鈴鈴!”上課了。雖然已經(jīng)打了上課鈴,但是有些人還在外面玩。

  “上課了!”“瘋老師”狂吼。

  “瘋老師”說:“今天要玩兒的游戲是成語對(duì)對(duì)碰!”

  我想,這個(gè)太無聊啦!

  “你們肯定會(huì)說,什么東西,太無聊了,對(duì)嗎?”“瘋老師”說,“也許這并沒有你們想象的那么難玩兒!”

  “如果你們看了規(guī)則可能會(huì)回心轉(zhuǎn)意!”“瘋老師”得意地說,“游戲規(guī)則是這樣的:我把成語的小部件分成一張張小紙片,發(fā)給同學(xué)們,然后你們分別去找朋友!

  “聽起來還蠻好玩兒的,可有三十個(gè)人,三十多張紙片,等于大海撈針呀!”我自言自語道。

  好了,廢話少說,游戲即將開始,各媒體記者請(qǐng)注意!

  “瘋老師”說:“三!二!一!游戲開始!”馮老師話音剛落,教室就炸開了鍋。

  “誰要面字?誰要面字?”我揮舞著小紙片,大聲叫到。

  我想,可惡的“瘋老師”居然給我一個(gè)“面”,這個(gè)無用的字!心想:兩個(gè)詞還好點(diǎn),至少我可以找到“添”,組成“添面”,還可以組成“面蟲”。

  這時(shí)馮老師宣布:“有九個(gè)人已經(jīng)成功啦!”

  “什么?”我嚇一跳。

  他們碰成對(duì)的真是心花怒放。后來,我也“碰”好了!

  漸漸地,游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。我們都超級(jí)喜歡我們的“瘋老師”,等待下一次帶我們繼續(xù)“瘋”。

難忘的課堂作文7

  那一天是周一,許多人都有星期一綜合癥,我也不例外, 一大早我就慌慌張張飛奔學(xué)校參加升旗儀式活動(dòng)。

  7:50升旗儀式結(jié)束了,我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室,開始上第一節(jié)語文課,我拿起語文書,聽老師講起新課,老師的這堂課講得十分精彩,就連平時(shí)最淘氣,最不注意聽的同學(xué),在聽這堂課的時(shí)候,也聽得格外認(rèn)真,我沒精打采地趴在桌子上,老師走了過來,老師看見了,走了過來,因?yàn)樵谒恼n堂上不準(zhǔn)東倒西歪,正何況我還在那趴著。老師走了過來,我等著老師的大發(fā)雷霆,我等了好一會(huì),老師也沒有說話,我抬頭看了看老師,老師不但沒有說我,反而溫柔地對(duì)我說:“怎么了,你是不是不舒服呀?”我抬起頭有氣無力地點(diǎn)了一下。之后老師走向講臺(tái),繼續(xù)給我們講課,還不時(shí)用那溫柔的目光看我兩眼,老師的目光令我十分難忘。這一節(jié)語文課上了很長(zhǎng)時(shí)間,就是不下課,同學(xué)們向老師那里拮取知識(shí),終于下課了,同學(xué)們像鳥一樣飛出了教室,而我還趴在座位上,老師走了過來,問我:“好點(diǎn)了么?”還給我倒了一杯熱水,讓后就去辦公室了,我望著她高大的背影,就像是一位辛勤勞動(dòng)的園丁,每天為我們耕耘。

  老師,您就像一位園丁,每天為我們辛勤耕耘,嘔心瀝血;老師,您像天空,我們就是天空中自由飛翔的小鳥;老師,您就像一片大海,我們就是大海中的魚兒;老師,您就像是一塊草地,我們是草地上的花朵總之,老師,這堂課是我最難忘的一節(jié)課,飽含著老師對(duì)我的關(guān)愛,老師那微笑讓我不是從耳邊回響,從我眼前閃過。

  總之,這一堂課真令我難忘 !

難忘的課堂作文8

  今天,第一節(jié)課是語文,我們學(xué)習(xí)第七課《人類的老師》這篇課文,因?yàn)槲覀冏蛱煲呀?jīng)拿到這篇課文的自主學(xué)習(xí)單,并根據(jù)上面的要求自學(xué)了,所以我們上課時(shí)胸有成竹。老師讓我們小組先交流收集到的可以稱作“人類的老師”的動(dòng)植物的名稱并交流字詞學(xué)習(xí)情況。我很高興,心想這是鍛煉小組長(zhǎng)的組織能力的時(shí)候了。

  我是小組長(zhǎng),我的組員們迅速圍到了我身邊。我讓平時(shí)發(fā)言少的濤先說,他有點(diǎn)疙瘩,我就幫他說完整了,然后其他同學(xué)輪流說,從交流中我們知道了鯨魚身上的一種極為理想的流線,使人們得到啟發(fā)從而提高了輪船航行的速度;人類從蜻蜓的翅膀,發(fā)現(xiàn)了防止飛機(jī)失事的方法;從蒼蠅,蚊子,蜜蜂的飛行方式上得到啟發(fā)造出了很多的新式飛機(jī)……天上飛的,水里游的,地上爬的,我們都說到了。接著大家交流了生字新詞的學(xué)習(xí)情況。同學(xué)們正說得起勁,老師說小組匯報(bào)答案,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了手,結(jié)果老師讓魏進(jìn)超他們組匯報(bào),我們小組有點(diǎn)失望,不過我們還有機(jī)會(huì)補(bǔ)充。他們?cè)谛〗M長(zhǎng)的安排下,由封祎領(lǐng)讀預(yù)習(xí)單上的詞語,我們也跟著讀一遍,隨后他們就一個(gè)一個(gè)說記生字的注意點(diǎn)和所有詞語的意思,又特別強(qiáng)調(diào)了哪些字不要寫錯(cuò),最后同學(xué)們給他們組很高的評(píng)價(jià),說他們組長(zhǎng)會(huì)安排,組員懂合作。在我們的掌聲中老師又說下面哪個(gè)小組來匯報(bào)朗讀情況,我們小組終于被選上了,我們走上講臺(tái)開始匯報(bào)每個(gè)人分別獲得了幾類水平,然后開始揀自己喜歡的段落朗讀,這時(shí)教室里充滿讀書聲,之后大家對(duì)我們的朗讀提出評(píng)價(jià),對(duì)于表揚(yáng)我們不驕傲,對(duì)于批評(píng)我們會(huì)改正……

  自主學(xué)習(xí)課堂真有趣啊!它讓我們?cè)鰪?qiáng)了同學(xué)之間的友誼,真是令人難忘呀!

難忘的課堂作文9

  在即將成為回憶的小學(xué)時(shí)光中,一次次的經(jīng)歷,一次次的難忘,都使我永記心中。有一堂課,使我深深地印在腦海。

  六上的時(shí)候,有老人與海鷗一課,在上到第四段,“原來是老人親昵得變了調(diào)的地方話——‘獨(dú)腳’‘灰頭’‘紅嘴’‘老沙’‘公主’……”老師忽然停頓了一會(huì)兒,笑著看我們,然后看玩笑似的對(duì)我們說:“誰能把這變了調(diào)的地方話讀出來?”

  全班鴉雀無聲,緊接著又哄堂大笑,議論紛紛:誰會(huì)用家鄉(xiāng)話來讀這些名字。±蠋熅谷粫(huì)出這樣的題,我想應(yīng)該沒有人會(huì)起來試讀這些名字吧?被同學(xué)嘲笑的滋味多難受。

  這時(shí),一只手猶豫地舉了起來,全班的目光落到了他的身上,是王鵬宇。他憨笑著站起來,捧起書本,不好意思地讀起來:“獨(dú)……獨(dú)腳,灰頭……,紅……嘴,老沙,公主……”

  全班哄堂大笑,王鵬宇的臉漲得通紅,表情很不自在。

  老師拍手示意同學(xué)們安靜下來,然后又對(duì)我們說:“難道勇氣也要被大家嘲笑嗎?其實(shí),你們這是在嘲笑你們自己沒有膽量去嘗試。這一次是勇氣被不懂事的你們嘲笑了,將來啊,逃避會(huì)被那些威望的人瞧不起!”

  這時(shí),不知誰悄悄地說了一聲“王鵬宇家鄉(xiāng)話不標(biāo)準(zhǔn)!保诎察o的課堂上聽得格外清晰,我們又笑了,這一次笑,沒有嘲笑,而是無比的佩服!

  這一堂課,是我印象頗深,因?yàn)檫@是一節(jié)勇氣之客!

難忘的課堂作文10

  每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候,課堂上老師也有尷尬啦!

  一個(gè)陰雨綿綿的下午,本來一節(jié)正常的英語課,突然變成了公開課!扳忊忊彙鄙险n了,老師帶著我們來到學(xué)校新建的大教室。

  聽課的人到齊了,吳老師開始上課。

  在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)她的幾次提問,問題都是回顧舊知識(shí)的,舉手回答的人很多。后來,老師問了一個(gè)有點(diǎn)生僻的問題,全場(chǎng)突然安靜下來,沒有人舉手。老師見到這樣的場(chǎng)景露出了尷尬又不失禮貌的微笑,她在教室里來回踱步,一會(huì)兒想請(qǐng)這個(gè)同學(xué),一會(huì)兒又想請(qǐng)那個(gè)同學(xué),臉上顯現(xiàn)的是猶豫不決。這時(shí),一個(gè)同學(xué)勇敢地舉起了手,全班同學(xué)的目光馬上落到了她身上。因?yàn)槠綍r(shí)很少舉手,這次見那么多人都在關(guān)注她,她的臉立馬紅了,而且還紅到了耳根。

  接下來是兩人一小組的問答環(huán)節(jié),就有很多人舉手,這又讓老師不知如何是好了,因?yàn)槠渲泻枚嗳似匠O少發(fā)言。老師用眼睛看了一次又一次,她的手有時(shí)才伸出去一點(diǎn)就收了回去,遲疑了一會(huì),終于在舉手的人當(dāng)中做出了選擇。這位同學(xué)站起來大方得體、聲音響亮的回答,讓全場(chǎng)的人都聽得清清楚楚。老師似乎也松了一口氣,臉色更加和悅起來。

  臨近下課時(shí),到了最后一個(gè)環(huán)節(jié),就是把今天學(xué)過的課文劃?rùn)M線的地方背出來,這就有一些難度了。一共只有四個(gè)人勇敢地舉起了手,可是還差兩人。老師又開始來回走動(dòng),嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗯、嗯”的聲音,有時(shí)還笑一笑,點(diǎn)一點(diǎn)頭。走了兩個(gè)來回,老師終于找到人了,自己舉手的同學(xué)背得都很流利,而老師請(qǐng)的卻支支吾吾。

  每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候,需要?jiǎng)e人的幫助,這個(gè)時(shí)候,我們就應(yīng)該幫忙化解才好。

難忘的課堂作文11

  “唐老鴨”大家都再熟悉不過了吧,哎,等等,你可別搞錯(cuò)了,本人說的“唐老鴨”可是我們學(xué)校里的唐老師喲。

  他較高的個(gè)兒,銅鈴大的眼睛,兩排整齊的牙齒雪白發(fā)亮。走起路來,還大搖大擺,真有那么幾分像動(dòng)畫片里那可愛的唐老鴨。因?yàn)樗袀(gè)習(xí)慣動(dòng)作,喜歡把嘴唇翹起來,去吹他額前那撮頭發(fā),真好笑,所以“唐老鴨”這個(gè)綽號(hào)便在他身上“安家”了。

  有一次,“唐老鴨”在講一道追及問題。他先用粉筆在黑板上畫了兩個(gè)小人。也不知是他畫畫水平差,還是別出心裁,總之小人的頭被他畫成了三角形。畫完后,他滿意地拍拍手,轉(zhuǎn)過臉,咧開嘴角,向我們嘿嘿傻笑道“不好意思,由于本人的畫畫水平不咋得,所以只能如此啦。怎么樣,是不是來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下?”說完還胸一挺,頭一昂,擺了個(gè)“pose”,惹得教室里哄堂大笑,快把屋頂給掀翻了似的。接著他津津有味地講起那道題來。講完后,他邊擦黑板,邊說:“五年級(jí)的同志們,聽明白了嗎?”說完又習(xí)慣性的去吹他額前的那縷頭發(fā)。原本一動(dòng)不動(dòng)的頭發(fā)像突然被電擊中一樣,跟著風(fēng)扭著腰肢,跳起了“霹靂舞”!肮,原來鴉雀無聲的教室又再次活躍起來。

  雖然給老師起綽號(hào)不對(duì),但“唐老鴨”居然滿面笑容地接受了它。正是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào),才使我們更加喜歡唐老師。

  噢,天哪,“唐老鴨”又要開始表演了。

難忘的課堂作文12

  “豆豆,公投出局,游戲繼續(xù),豆豆被冤死......”哈,哈,哈——這就是我們自習(xí)課上歡快的笑聲。

  沒錯(cuò),相信大家也一定猜到了,我們就是在玩“誰是臥底”游戲。我相信也一定有沒有玩過這個(gè)游戲的盆友們,先讓我來為你們介紹一下游戲規(guī)則吧:1.在場(chǎng)6人中,5人拿同一詞語,剩下一人那與之相關(guān)的另一詞語。2.每人每局用一句話描述自己拿到的詞語,既不能讓臥底察覺,也要給同伴以暗示。3.每輪描述完畢后,開始投票,得票最多的人出局。若臥底出局,則游戲結(jié)束。若臥底未出局,游戲繼續(xù)。4.反復(fù)2-3個(gè)流程。若臥底撐到最后一局(場(chǎng)上剩2個(gè)人時(shí))則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。

  當(dāng)然,我們畢竟是在上課期間玩游戲,自然不敢太張揚(yáng)。一邊提防著老師的隨時(shí)勘察,一邊提防著被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),那種感覺既緊張又刺激。

  下面為大家演示一局:這次的題目是宇宙和地球。其中臥底牌為地球。我是裁判,小白為臥底。“下面開始敘述!蔽乙宦暳钕隆P“渍f:”宇宙里的一顆恒星。“學(xué)煒說:遼闊無邊!倍苟拐f:“那里沒有空氣的存在!......大家一一敘述完后。“下面開始投票。”我又發(fā)話了。大家都不約而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的沖動(dòng),宣布結(jié)果:“豆豆,公投出局,游戲繼續(xù)!贝蠹以僖踩滩蛔×,一起大笑起來。時(shí)間還在流逝,游戲還在繼續(xù)......

  這節(jié)課帶給我的那種緊張而又刺激的感覺,使我終身難忘。

難忘的課堂作文13

  我最喜歡的人是快樂作文班教我們寫作文的曾老師。

  曾老師身材略胖,皮膚白皙,眼睛不是很大,但炯炯有神。她衣著樸素,但很高雅。

  曾老師既教我們?cè)鯓訉懽魑,又教?huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  曾老師上課很特別,她上的每一堂課我都覺得很有意思。

  記得有一次,在我們讀完了《弟子規(guī)》和綜合訓(xùn)練以后,她就教給我們作文秘方五“帶著頭腦去觀察,用心去體驗(yàn)”。

  老師為了讓我們更好地理解作文秘方,就帶我們?nèi)コ畜w驗(yàn)生活,講清楚了要求后,她給了我們1塊錢去買東西,說是看誰買的.東西最有意義或最能發(fā)現(xiàn)問題等,到時(shí)要評(píng)獎(jiǎng)?

  當(dāng)時(shí)我買了一塊面和一包話梅。老師問我為啥要買這兩樣?xùn)|西。我說,因?yàn)槲矣X得面能解決肚子餓的問題,而且面塊是波浪形的,象征人生的路曲曲折折,但只要通過努力拼搏就一定能走上平坦的道路??買話梅送給曾老師,是因?yàn)槲铱吹嚼蠋熋看谓o我們上課,一上就是3個(gè)鐘,我想用這話梅給老師潤(rùn)潤(rùn)

  喉嚨,也有“望梅止渴”的意思。我認(rèn)為“餓”和“渴”是人生最大的二件事,所以我選擇買面塊和話梅。

  當(dāng)我講出上面的想法時(shí),大家都說我很有創(chuàng)意,而特別是曾老師,用贊賞的眼神向我豎起了大拇指,并連聲說“張倚瑄,真是好樣的!??”聽了老師的贊許,又被評(píng)為“超級(jí)買手和最有創(chuàng)意者”,我心中真的好興奮。我要謝謝曾老師,是她讓我覺得學(xué)作文那么有意思。

  曾老師以她的言行感染我們每一個(gè)人,讓我們懂得怎樣做人。對(duì)犯錯(cuò)和不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,她都是和聲細(xì)語的教育引導(dǎo),從不大聲呵斥,讓我們心服口服。

  所以,我很喜歡曾老師。曾老師,謝謝您,在您那里學(xué)習(xí)很快樂,學(xué)到的東西又很多。

難忘的課堂作文14

  今天上午第二節(jié)課,同學(xué)們都無精打采像貪睡的小貓不時(shí)還打著哈欠。老師為了活躍課堂氣氛眉開眼笑說:“我們來玩一個(gè)游戲吧!”說著,轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)可愛的小熊貓。同學(xué)們都很好奇為什么這只熊貓沒有鼻子呢?一猜原來是“畫鼻子”游戲。

  然后,老師選了三位同學(xué):王子奇、景宇博、尹一陽。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他們眼睛。第一個(gè)是景宇博,老師讓他左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,也許是轉(zhuǎn)暈的緣固吧!他把鼻子畫到了熊貓的腮幫子那兒,頓時(shí),同學(xué)們都哈哈大笑起來。王子奇也一樣左轉(zhuǎn)了三圈,右轉(zhuǎn)了三圈,也沒把鼻子畫到準(zhǔn)確的位置,而是畫到了嘴上,同學(xué)們笑的前俯后仰,有的還捂著肚子笑個(gè)不停。尹一陽毫不示弱的走上講臺(tái),拿起粉筆一下子就把鼻子畫在了準(zhǔn)確的位置。同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂,一下子都把目光投向了尹一陽,紛紛議論著來之不易的勝利,緊接著向起了雷鳴般的掌聲,像要把屋頂掀起來一樣。

  下一輪。燕妮、田菁菁、溫婧。她們也是用同樣的方法。燕妮大大方方的走上了講臺(tái),輕而易舉的就畫到了準(zhǔn)確的位置。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。下一個(gè)是溫婧,她個(gè)子太小,踮起腳也夠不著,她束手束腳的把鼻子畫在了嘴角上,我為她捏了一把汗,頓時(shí)我多么希望她在長(zhǎng)得高一些。該田菁菁了,她縮著脖子把鼻子也畫在了嘴角下。同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了。畫鼻子游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。這堂課讓我真難忘!

難忘的課堂作文15

  記得那是第一次做課件,第一次上臺(tái)匯報(bào),我十分緊張。眉毛皺到了一起,手上的冷汗直出。我們幾個(gè)要上臺(tái)的同學(xué),都在互相“訴苦”。我們都是緊張的。

  第一個(gè)上臺(tái)的是王欣琪吧。她熟練的操縱著多媒體,照多媒體上的字來讀。她讀得很通順,仿佛剛才所說的那些緊張,通通是不復(fù)存在的。王欣琪的精彩匯報(bào),使我的壓力更大。我害怕我會(huì)讀錯(cuò),會(huì)在全班面前出丑。

  該來的還是來了,第二個(gè)上臺(tái)的便是我。我在全班的注視下,走上了講臺(tái)。我手里攥著的稿子,已經(jīng)被我的冷汗浸濕,我的腳就像不聽從使喚了似的,怎么走都不舒服。站在講臺(tái)上,我的心里仿佛有一只跳躍的兔子,上躥下跳的。我機(jī)械的讀著自己的稿子,手指麻木的點(diǎn)著一張有一張的幻燈片,冷汗不斷的從頭上滲出。我盡量使自己的心思全放在課件上,但有時(shí)還會(huì)胡思亂想:又是我有沒有讀對(duì)啦?又是我的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確……這些恰似一潭沼澤,我越是不想讓自己想這些,它就越是出現(xiàn)在我的腦海之中。

  “我的匯報(bào)結(jié)束了,謝謝大家!钡谝淮螀R報(bào)便在我的緊張之中結(jié)束了。走下講臺(tái),我重重的嘆了一口氣。匯報(bào)終于結(jié)束了啊,看同學(xué)們的反應(yīng),我應(yīng)該沒出多大的笑話。

  第一次上臺(tái)匯報(bào)就這樣結(jié)束了,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)的我是多么的膽小吶,就連在夕夕相處六年的師生面前,也不敢展現(xiàn)自己。其實(shí),在這次匯報(bào)中,我不僅向大家展示了我的成果,更鍛煉了自己的勇氣!叭f事開頭難!敝灰氵~出了第一步,我相信,剩下的路你將會(huì)越走越順暢,最終走向成功!

  如此難忘的一堂課呀!

【難忘的課堂作文匯編15篇】相關(guān)文章:

【實(shí)用】難忘的課堂作文6篇03-09

【精選】難忘的課堂作文九篇03-08

【精華】難忘的課堂作文九篇03-07

【精品】難忘的課堂作文六篇03-07

【精品】難忘的課堂作文八篇03-06

【精選】難忘的課堂作文7篇03-06

精選難忘的課堂作文9篇03-04

【精品】難忘的課堂作文9篇03-04

【推薦】難忘的課堂作文五篇03-03

【推薦】難忘的課堂作文6篇03-03