家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文9篇，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇1
今天上午第三節(jié)課，我們迎來(lái)了包閏軒爸爸給我們上課。
這節(jié)課，包閏軒爸爸給我們講關(guān)于天然氣的知識(shí)。
首先，包閏軒爸爸告訴我們天然氣和鋼瓶氣(液化石油氣)的區(qū)別，他說(shuō)：“天然氣很輕，它會(huì)往上飄；鋼瓶氣很重，它會(huì)往下沉。天然氣的爆炸容積是5—15，瓶氣的爆炸容積為1。5—9。5，所以天然氣比鋼瓶氣安全�！甭�(tīng)了這些，我了解了許多以前不知道的知識(shí)。接著，包閏軒爸爸又說(shuō)：“如果天然氣或鋼瓶氣泄漏，千萬(wàn)不要打開(kāi)關(guān)閉了的電器，也不能關(guān)閉打開(kāi)了的電器。你要先關(guān)閉總閥，然后用濕毛巾捂住口鼻，最后開(kāi)窗通風(fēng)。”他還舉了個(gè)例子：“就好比陳瑞媽媽在廚房里做飯。這時(shí)，天然氣泄露了，她馬上拿起手機(jī)，撥打燃?xì)夤镜碾娫?huà)。你們說(shuō)她這樣做對(duì)不對(duì)？”“不對(duì)！”我們齊聲喊道。包閏軒爸爸繼續(xù)講：“陳瑞媽媽這樣做是錯(cuò)的，因?yàn)榇螂娫?huà)會(huì)產(chǎn)生火星，這樣就可能會(huì)引起爆炸。”
最后，包閏軒爸爸說(shuō)："如果張琳心奶奶在家煮粥，她自己去菜場(chǎng)買(mǎi)菜了。這時(shí)，粥從鍋里流了出來(lái)，撲滅了火。如果是安全灶具的話(huà)，它會(huì)怎么樣？”“自動(dòng)熄火！”我搶著說(shuō)道。包閏軒爸爸說(shuō)：“對(duì)了，所以我們?cè)谫I(mǎi)灶具時(shí)要選擇安全灶具。”
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了很多關(guān)于天然氣的知識(shí)，學(xué)到了天然氣和鋼瓶氣的區(qū)別，還知道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理，也知道了買(mǎi)灶具時(shí)要選擇綠色灶具等。這節(jié)課的收獲真大啊！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇2
本周地方課程的講課者是嘉雯的爸爸 胡老師。嘉雯的爸爸是一名普通的職工，為了準(zhǔn)備今天的課確實(shí)也費(fèi)了不少功夫。
胡爸爸講課的內(nèi)容是《安全用電》。在安全教育中，安全用電也是一個(gè)很重要的部分。在我們的日常生活中，電無(wú)處不在，電也時(shí)時(shí)刻刻為我們提供方便：晚上的照明、講課時(shí)用的多媒體、空調(diào)、洗衣機(jī)等等。所以安全用電時(shí)時(shí)伴隨著我們。胡爸爸的課題可以讓孩子有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在用電方面能夠做到安全使用。
既然要講安全用電，那么對(duì)于電的一些知識(shí)也是要了解的。課堂開(kāi)始，胡爸爸放了一段電影《閃x狗》中的內(nèi)容。電影中的畫(huà)面吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更有興趣去了解關(guān)于電的知識(shí)。引出課題后，胡爸爸大體說(shuō)了一下電是如何產(chǎn)生的，讓學(xué)生對(duì)電這個(gè)很抽象的概念有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。對(duì)于電，孩子們還發(fā)表了自己的看法，孩子們的交流逗得老師和其他孩子哈哈大笑，課堂充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。接著，孩子們小組討論交流了電的.用途，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這還是比較好解決的問(wèn)題，光日常生活中就能找出很多。孩子們踴躍舉手，積極發(fā)表自己的看法。此外，胡爸爸還給孩子們補(bǔ)充了一些日常生活中孩子們很少接觸，但是用處很大的一些實(shí)例，孩子們都聽(tīng)得津津有味，不覺(jué)感嘆：原來(lái)，電還有這么多我們不知道的用途啊。下面，胡爸爸帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了本課的主題——安全用電�，F(xiàn)在孩子們還小，電帶給我們的災(zāi)難還不知道，所以胡爸爸開(kāi)始像孩子們傳授這方面的知識(shí)。孩子們根據(jù)自己平時(shí)的了解和自己的認(rèn)識(shí)來(lái)交流我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)存在哪些安全隱患。雖然說(shuō)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)還不是很流暢，但是孩子們平時(shí)的了解還是不少的。在孩子們和胡爸爸的共同努力下，孩子們了解到了很多電帶來(lái)的安全隱患。對(duì)于這些安全隱患，大家也知道了平時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
通過(guò)胡爸爸的講課，我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于一些抽象的詞語(yǔ)理解起來(lái)還是比較困難的，所以在講到電的產(chǎn)生和用途的時(shí)候，孩子們有些地方顯得比較吃力，這點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只要他們大體了解一些安全用電的常識(shí)就算是一種很大的成功，我相信孩子們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該獲得了此方面的知識(shí)。很感謝胡爸爸為我們的這堂課付出的努力，謝謝您。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇3
三月十四日 ，我們迎來(lái)了一位特殊的“老師”，她為我們講述了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，真讓我受益匪淺。
剛進(jìn)班級(jí)，只見(jiàn)一位戴著眼鏡的阿姨在班級(jí)內(nèi)來(lái)回轉(zhuǎn)，一會(huì)兒停下來(lái)看看我們的手抄報(bào)，一會(huì)兒停下業(yè)看看我們的獎(jiǎng)狀，突然我們開(kāi)始收作業(yè)了，同學(xué)的文具盒掉了，她蹲下來(lái)幫他撿起來(lái)放回桌上，很快同學(xué)們對(duì)她不生疏跑前跑后，可親熱了。
收作業(yè)的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，她來(lái)到了講堂中央，播放了幻燈片隨著她的介紹知道她就是王的媽媽叫曾寧莉啊姨，她用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講述了春節(jié)吃餃子是讓我們新一年里萬(wàn)萬(wàn)順，還講到了元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅吃到各種美食，還有各種不同的文化內(nèi)涵。一幅幅精美的美食圖片，真讓我們垂涎三尺�。≈v到了我們不知道的節(jié)日，六月初六
天貺節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里人們要吃炒面，用植物或者動(dòng)物的油脂將小麥、糜子、青稞等面粉炒熟….這樣吃時(shí)時(shí)用熱水一沖攪拌就可以吃了，很香。同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，一堂課也悄悄地結(jié)束了。
其實(shí)，第二節(jié)課才是我們最期待的，王媽媽要教我們做日本的壽司。只見(jiàn)她先用做壽司的竹卷鋪在桌上，然后在竹卷上鋪上一層方形紫菜，再用一勺加過(guò)白醋和椒鹽的大米飯均勻的平鋪在紫菜上，米飯上再放上胡蘿卜、黃瓜、火腿、橫放著，最后竹卷卷起來(lái)，不要忘
卷一步手向下壓一下，壓實(shí)了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了，我們大家都品嘗，也跟著學(xué)做，這節(jié)課熱熱鬧鬧的結(jié)束了大家都有點(diǎn)意由未盡感�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，這兩節(jié)課也圓滿(mǎn)的劃上了句號(hào)。
一節(jié)“特殊”的課，也讓我們懂了很多，讓我對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日 有了新的理解，我們也期待下一次的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”會(huì)越辦越精彩。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇4
天然氣，這個(gè)詞大家都不陌生，那天然氣的安全知識(shí)，你們就不一定那么清楚了。今天，包閏軒爸爸來(lái)我們班來(lái)講關(guān)于天然氣的安全知識(shí)。
包閏軒爸爸先做了一個(gè)自我介紹，問(wèn)我們：“你們哪些人家里用的是天然氣？”班級(jí)大部分人都舉起了手。包閏軒爸爸又問(wèn)道：“你們知道天然氣在空氣中會(huì)往上面跑還是下面？”很多人舉起了手，包閏軒爸爸卻叫了我，我站起來(lái)回答：“往上面跑�！薄盀槭裁茨兀俊卑c軒爸爸追問(wèn)道。“天然氣比空氣輕�！薄罢�(qǐng)坐�！蔽掖饘�(duì)了，獲得了一個(gè)小禮品。
接下來(lái)，包閏軒爸爸對(duì)我們說(shuō)：“天然氣一般是干氣，含有甲烷，沒(méi)有毒，不過(guò)會(huì)讓人窒息，煤氣罐是液態(tài)氣，有毒。”我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“如果煤氣罐漏氣，遇到了火，燒起來(lái)了怎么辦？”包閏軒爸爸又開(kāi)始考我們。大家都把手舉了起來(lái)，包閏軒爸爸又叫我來(lái)回答，我答道：“用布濕水后放在漏氣的地方�！薄澳菫槭裁匆脻癫寄�？”我答不上來(lái)了，包閏軒就站起來(lái)補(bǔ)充說(shuō)：“用濕布可以不讓它繼續(xù)漏氣，在燃燒中不能用電器，假如用了電器也不能關(guān)，因?yàn)殚_(kāi)關(guān)電器會(huì)有靜電火花，可能引起爆炸�！�
沒(méi)想到天然氣還有這么多的學(xué)問(wèn)，大家明白了嗎？
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇5
我們的學(xué)校在每周四都會(huì)開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，這周四終于輪到了我的爸爸媽媽進(jìn)課堂了！爸爸媽媽為了這難得的進(jìn)課堂與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，早在一周前就已經(jīng)把資料準(zhǔn)備好了。
今天下午四年三十分的時(shí)候，我的爸爸媽媽來(lái)到了學(xué)校。開(kāi)始講課前爸爸媽媽先做了自我介紹，還把給我們準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品也擺在了講臺(tái)上，鼓勵(lì)大家要積極回答問(wèn)題。開(kāi)始講課了，媽媽上了講臺(tái)，爸爸在講臺(tái)下維護(hù)課堂秩序。媽媽今天講課的主題是“智能手機(jī)的利弊”。首先媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜，大家很快就猜出了謎底，各個(gè)兒都爭(zhēng)先恐后的回答，第一個(gè)猜出答案的是賈正陽(yáng)，他拿到禮品后得意的回到座位，同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的眼光。課堂氣氛一下就活躍起來(lái)了，大家都積極投入到和媽媽的課堂互動(dòng)中，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。
媽媽給我們講了過(guò)度使用手機(jī)的危害，也給我們講了怎樣合理使用手機(jī)的知識(shí)，從中我們認(rèn)識(shí)到了手機(jī)對(duì)我們生活的影響無(wú)處不在。尤其對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，過(guò)度使用手機(jī)除了會(huì)影響視力，手機(jī)輻射還可能影響我們的大腦發(fā)育，嚴(yán)重的會(huì)誘發(fā)腦瘤，所以我們一定要合理利用手機(jī)，而不能沉溺其中。
這堂課同學(xué)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，課堂氣氛非�；钴S，中間爸爸還給我們講了專(zhuān)業(yè)且深?yuàn)W的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)到了從未接觸過(guò)的知識(shí)，我感覺(jué)我的爸爸好厲害。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼這一堂有趣又深?yuàn)W的課就結(jié)束了，最后媽媽告訴我們“世界很美，誘惑很多。學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)舍棄”。希望我們都能自覺(jué)抵制手機(jī)的誘惑，早日成才，前程美好。！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇6
今天上午第三節(jié)課，上了本學(xué)期第一節(jié)家長(zhǎng)課——包閏軒爸爸的天然氣知識(shí)講解。
剛上課，包閏軒爸爸便出現(xiàn)了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的小零食。真想現(xiàn)在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現(xiàn)好肯定會(huì)發(fā)的。
不一會(huì)兒，開(kāi)始上課了。包老師說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，就在黑板上面寫(xiě)了一個(gè)天然氣的主要成分：ch4（甲烷），又寫(xiě)了一個(gè)液化石油氣的主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫(xiě)了個(gè)有毒。什么！我們以前經(jīng)常用的液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經(jīng)改用天然氣了，不然會(huì)中毒的呀！
包老師又講了一會(huì)兒，終于講到令我們最關(guān)心的話(huà)題了：天然氣的安全使用知識(shí)。
一開(kāi)始他就說(shuō)了句最重要的話(huà)：“天然氣的引爆點(diǎn)是5%~15%，誰(shuí)能給我解釋這句話(huà)？”這時(shí)，魯孫思哲舉手了：“老師！是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會(huì)爆。”“對(duì)！坐下�！卑蠋熝a(bǔ)充道：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但還少了一點(diǎn)，是遇火才會(huì)爆�！迸�！原來(lái)如此，一定要記住了。
包老師又問(wèn)：“假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？”張欣然舉手道：“先要關(guān)掉總閥，再打開(kāi)窗戶(hù)，讓天然氣往外流動(dòng)，就不會(huì)爆�！薄白拢∧阏f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)�！卑蠋熅o接著說(shuō)，“假如感到要爆時(shí)，需要趕緊把總閥關(guān)了，窗戶(hù)開(kāi)下來(lái)，不然就會(huì)爆。記住，這時(shí)還不能用任何電器，手機(jī)也不行，否則會(huì)產(chǎn)生靜電，會(huì)有火花，到時(shí)就會(huì)‘噴’，爆了�！焙冒�，天然氣真夠危險(xiǎn)，使用時(shí)一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時(shí)必須要把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)。
不知不覺(jué)就下課了，這次家長(zhǎng)課真令人難忘呀！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇7
星期五，我們班迎來(lái)了兩位家長(zhǎng)——王媽媽和劉米納爸爸。同學(xué)們都十分興奮，早早的就畫(huà)好了精致的黑板畫(huà)，打掃了教室，坐的端端正正等待家長(zhǎng)的到來(lái)。
不一會(huì)兒，王的媽媽來(lái)了，她笑盈盈地說(shuō)：“大家好，我是王媽媽?zhuān) 薄４蠹伊⒖坦恼�，并表示歡迎：“阿姨好！”。王媽媽放下手中的盒子，把U盤(pán)插到電腦上，打開(kāi)了她精心準(zhǔn)備的PPT�！巴郏 蓖瑢W(xué)們發(fā)出驚訝的聲音，圖文并茂的PPT向我們展示了我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。其中，給我印象最深的是阿姨說(shuō)的中秋節(jié)。她是這樣說(shuō)的：“我們小時(shí)候，沒(méi)有賣(mài)的月餅吃，月餅都是自己家包的，有芝麻餡的、紅豆餡的…..，好幾種，外面用面粉做的皮兒，上面還可以做上一朵花，很好看，我們把里面的餡吃了，外面的皮兒都留給父母吃！”，阿姨笑了起來(lái)。多么快樂(lè)的童年回憶呀！講著講著，阿姨突然問(wèn)：“誰(shuí)知道我們過(guò)年時(shí)候吃的餃子有個(gè)特別名字，是叫什么？”有人說(shuō)叫元寶，有人說(shuō)叫交子，阿姨都搖了搖頭。這時(shí)袁藝菱站起來(lái)說(shuō)：“彎彎順！”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，是叫彎彎順，那你知道為什么這樣叫嗎？”，“就是事事順利！”，“對(duì)！”阿姨又問(wèn)：“誰(shuí)知道我們過(guò)年還要吃什么？”有人說(shuō)：“湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！”又有人說(shuō)：“肉圓也寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！”大家回答的都十分精彩。在剩余的時(shí)間里，阿姨還教我們做了壽司，并發(fā)給大家品嘗，大家都很開(kāi)心。
劉米納爸爸的課也很生動(dòng)有趣，精彩極了，引來(lái)了一陣陣掌聲。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)給我印象很深，我很喜歡，希望可以多一些這樣的活動(dòng)！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇8
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼我的一年級(jí)時(shí)光就這樣結(jié)束了。這一年來(lái)學(xué)校、班級(jí)組織了各種各樣有趣、有意義的活動(dòng)來(lái)豐富我們的學(xué)習(xí)生活、課余生活，是我漸漸愛(ài)上了我們的老師、我們的班級(jí)和學(xué)校。在這些活動(dòng)中給我印象最深，也是最有趣的要數(shù)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”這一活動(dòng)了。
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，其實(shí)就是請(qǐng)我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶走上講臺(tái)，為我們上課。內(nèi)容可以是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，也可以是課外的故事或者游戲，總之，是可以讓我們了解各類(lèi)常識(shí)，增長(zhǎng)各種知識(shí)的。這個(gè)學(xué)期分別有胡語(yǔ)桐的爸爸來(lái)給我們上了“身體的秘密”，涂蕾蕾的爺爺上了“趣學(xué)成語(yǔ)”和黃沐之的媽媽上了“拇指畫(huà)”，我覺(jué)得最吸引我的還是涂蕾蕾的爺爺上的“趣學(xué)成語(yǔ)”課。
以前，媽媽交我成語(yǔ)的時(shí)候，我覺(jué)的成語(yǔ)是世界上最難理解、最難記的詞語(yǔ)了，亂七八糟的，媽媽說(shuō)只要記住，能背就行了，可是我想光靠死記硬背，又不知道什么意思，有什么用呢？那天涂蕾蕾的爺爺給我們上了一堂生動(dòng)又有趣的“趣學(xué)成語(yǔ)”課，使我一下子就記住了很多成語(yǔ)，知道了它們的意思，還能準(zhǔn)確的使用它們呢！原因是爺爺把每一個(gè)成語(yǔ)都編成了一個(gè)個(gè)有趣的故事，還讓同學(xué)們參與表演呢。比如，有一個(gè)成語(yǔ)叫“亡羊補(bǔ)牢”，同學(xué)們都積極踴躍舉手，參加表演，他們有的扮演可憐的小羊，有的模仿大灰狼躡手躡腳的樣子，還有的扮演不聽(tīng)勸告的人，我在臺(tái)下肚子都笑疼了，卻下子理解和記住了它的意思，大概就是一個(gè)人犯錯(cuò)是難免的，只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)，遭受更大的損失。媽媽說(shuō)這就叫“寓教于樂(lè)”，我很喜歡這樣的教學(xué)方式，既新穎又有趣，最重要的是它讓我們記憶深刻，不容易忘記哦！
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”真是一個(gè)讓我喜愛(ài)的活動(dòng)，我希望在下學(xué)期媽媽也能加入進(jìn)來(lái)。媽媽你要膽大一點(diǎn)，加油��！
家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇9
今天，爸爸要來(lái)學(xué)校講課，太棒了。盼星星，盼月亮，總算把他給盼來(lái)了！
一大早，我懷著激動(dòng)的心情去學(xué)校上課。轉(zhuǎn)眼間，第三節(jié)課到了。爸爸滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了班級(jí)，班級(jí)里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有一種鑼鼓喧天的感覺(jué)！呀，大家這么熱情，這可不是上課的氣氛。上課，不應(yīng)該是安安靜靜的嗎？不行，這樣下去會(huì)亂套的，可還沒(méi)等我出手，爸爸就立刻把班級(jí)管理得安安靜靜的。喲！原來(lái)爸爸第一次當(dāng)老師還挺有經(jīng)驗(yàn)的嘛！
眼保健操過(guò)后，同學(xué)們七嘴八舌地議論著上什么課？等爸爸一開(kāi)口講課，教室里立馬鴉雀無(wú)聲。原來(lái)爸爸要講課的內(nèi)容是有關(guān)天然氣安全知識(shí)的。這可關(guān)系到每個(gè)家庭的用氣安全，所以同學(xué)們特別感興趣，都在很認(rèn)真地聽(tīng)講。
由于時(shí)間關(guān)系，爸爸講了最主要的天然氣安全知識(shí)。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的區(qū)別。天然氣一般是干氣，甲烷為主，無(wú)毒，輸送壓力高，燃點(diǎn)低；而煤氣是多種氣體的混合物，有毒，輸送壓力較低，燃點(diǎn)高，容易爆炸。爆炸？那該多危險(xiǎn)��！不過(guò)用天然氣也要小心點(diǎn)，一但發(fā)生意外，不要緊張，趕緊捂住嘴巴，關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)，向樓下跑去，打報(bào)警電話(huà)。雖然天然氣燃點(diǎn)低，但也有可能發(fā)生爆炸。發(fā)生天然氣泄漏時(shí)，不能用手機(jī)打電話(huà)，不能按門(mén)鈴，按開(kāi)關(guān)，按插頭，因?yàn)闊o(wú)論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過(guò)程中，爸爸提出了很多問(wèn)題和同學(xué)們互動(dòng)，答對(duì)的同學(xué)可以獲得小禮物，而我就成為了發(fā)小禮物的那個(gè)人。
“叮鈴鈴”很快下課鈴聲響了，同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味，意猶未盡……爸爸和同學(xué)們約定，如果下次有機(jī)會(huì)的話(huà)會(huì)和同學(xué)們繼續(xù)分享天然氣的安全使用知識(shí)。
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