【實用】課堂作文300字八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的課堂作文300字8篇,歡迎大家分享。
課堂作文300字 篇1
在我腦海中,有過這么一次英語生命課堂,雖說記得不怎么清楚,但這是我的第一次英語生命課堂,還是有幾個部分印象是十分深刻的……
我們是在五年級上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前,我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢,里面我還有一些人作旁白解說,鄭聚熒和龍璇做對話,我們幾乎每天放學都會去排練……在生命課堂的當天,大家都有上去表演對話,可旁白解說的人都是看單子讀的,我覺得這里不好,如果大家在家里可以努力背的話,那這堂生命課堂就將完美無缺了。還有許多“小老師”上去講課,其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好,他們之所以上得好,都是因為他們每天辛勤備課,連我這個坐在下面的學生,都覺得這堂課上的十分好!上的十分快!
這節(jié)生命課堂十分好,上的十分棒,我的感受就是這樣。我還有建議,如果大家在之后的每一天每一節(jié)課都能跟英語生命課堂一樣上的那么好,那大家的成績就會有所突破!大家就可以為班爭光了。
課堂作文300字 篇2
“哈哈哈……”大家笑成一團。
這是怎么回事?
哦,原來有同學寫了錯字,把“吹拂”寫成了“吹佛”。老師說:你還敢吹佛啊?孫悟空一個跟頭十萬八千里,覺得翻了很長時間應該翻出了老佛爺?shù)氖中,就在一根柱子上撒了一泡猴尿;貋硪姷嚼戏馉,老佛爺說,你個潑猴,怎么把猴尿撒在我的中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒有逃出如來佛的手心,你真厲害,膽敢吹佛!
接著又講了另一個學生的錯別字。老師說:“蒸”里面的一橫就像蒸饃時鍋里的篦子,你把那一橫丟掉,就像沒有了篦子,你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?
還有同學把“凝”寫成了“疑”,把“曈”寫成了“瞳”,把“舟”寫成了“洲”……每個錯別字老師都能變成一個笑話,把大家笑得眼淚都流了出來。
我們班的同學真是太會寫字了,把大家笑成那樣,真厲害!
課堂作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼十周過去了,我要認真總結(jié)反省一下我這十周的表現(xiàn)。
首先,我從暢言曉學說起:暢言每天打卡的有三個任務,一、每日練字,二、每日閱讀,三、每日背詩,還有英語老師布置的聽寫、聽說專練我每天都能按時打卡,只不過還存在一些優(yōu)點和不足。優(yōu)點:書寫整潔,卷面干凈;不足:批注字數(shù)太少,沒有表達出整段的中心意思或個人的收獲。這點要繼續(xù)努力,爭取做到更好!
然后,我再總結(jié)一下空中課堂:一天六節(jié)課,我都按時上課,有時,上課進不去,我也會及時詢問老師,最重要的是,我要每天認真聽每節(jié)課,并認真記好聽課筆記。
最后,我要說的是上報體溫。有時候,周末或假期,我忘上報體溫,一想到的時候已經(jīng)晚了,那么我來給大家出一個小妙招吧!我們可在早上八點、下午兩點分別定上鬧鐘,只要鬧鐘一響,你就知道該打體溫了。我們要隨時聽好上級部門要求,每天按時上報體溫,爭取早日回到學校!
根據(jù)這十周的自我反省,分析優(yōu)點和不足,去建立下幾周更好的學習目標,要一周比一周有進步,加油!
一部手機,一臺電視,一本本作業(yè),一條條語音,演奏出我們停課不停學的炫彩樂曲?罩姓n堂不平常,特殊時期展鋒芒,加油武漢!加油中國!
課堂作文300字 篇4
課,每個人一定都上過,而有意思又充滿歡聲笑語到不這么多。今天,我們上了一節(jié)讓人開懷大笑一場不行的課。
嘿,那來這是誰?一雙小瞇眼,土黃的臉加了些皺紋。慈祥的面容,嗯,一看就是“良民”。
“好,開始上課”。陳洪杯老師微笑地說著,用手揮了一下,示意讓我們坐下。
陳老師用飽含深情的語調(diào)向我們講述了安全的重要性,消防防火的知識;而同學們?nèi)褙炞⒌穆犞v者,但還有少數(shù)的同學把安全置之度外,拋于九霄云外。
一到表演的時候,全班炸開了鍋,猶如一個熱鬧的菜市場,其場面不可言語。到底是要誰表演的?原來是我們的陳老師來啦!“著火了,著火了”。具有豐富感染力和表演力的老師,抱著頭呻吟起來,笑的`同學們有的失了控,似乎喝了很多酒一樣;有的同學,捂住肚子,咧開嘴大笑起來;還有的同學靠在桌子上,久久不能起來。全班仿佛沉醉在了笑海。
陳老師在我們班上了一堂安全知識的小課,他的神情,他的語言,他的表演,令我們所有的人都無不放聲大笑。
課堂作文300字 篇5
我想必大家都有自己的趣事吧!那么,在課間老師不在的時候,也一定發(fā)生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧,F(xiàn)在,我就和大家說一說我的趣事吧。
那一次,我們學校組織去上公開課,老師就選了一部分人去上公開課,而我就是被留下的那一部分人之一。我們的老師也要跟著去上課,所以,我們班里就剩下了我門一部分人。
老師剛一走,我們就大聲歡呼起來,班里的同學開始活躍起來來,沒有想到,現(xiàn)在的同學和老師不在的時候完全時兩個人,都露出了自己的本性,同學們有的看書、有的玩玩具、有的聽歌、等等,這是干什么的都有啊!
可是我卻沒有事情干,感到很無聊,只好坐在位置上發(fā)愣,我不知道干什么,又一想,老師好不容易才不在一次啊,就在這時,王碩從我后面冒出來說:“我看你非常的無聊,你沒事干吧,那么我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽想想,反正也沒有事情做,干脆就玩吧!于是我就掏出神奇寶貝卡,我們興致勃勃的玩起來了。我們玩的很高興,到了最后,我還贏了王碩好幾張數(shù)碼寶貝卡片,便不禁笑出聲來。
我們玩的很開心,可是過一會,下課鈴響了起來,我們就只好“停戰(zhàn)了”第二節(jié)課是數(shù)學課,沒有辦法完了,只好去上課了!
課堂作文300字 篇6
記得我曾今上過這樣一節(jié)課。一上課,老師開門見山的說:“讓我們來玩?zhèn)游戲吧!游戲的規(guī)則是:一個同學每手各拿一根粉筆,同時畫方和圓。我們比一比,看誰畫的好!”老師的話音剛落,熙熙攘攘的議論聲就傳了出來,同學們都躍躍欲試,認為自己沒任何問題。
老師先叫了一位同學,讓她去畫。這位同學不好意思地走上講臺,拿起粉筆就開始畫。她仔細地畫完兩個圖形,用眼睛瞟了瞟,小嘴一撅,嘟囔兩句,原來她覺得自己畫的歪歪扭扭的,什么也不像。同學們看了后,有的指指點點,說那圖形既像這個,又像那個;有的捧腹大笑,教室里頃刻間熱鬧起來,嘰嘰喳喳的說個沒完。
接著老師又叫了位同學,那位同學昂首挺胸,自信邁步上前。我以為他畫的有多好似的,原來他用了歪門邪道的辦法——耍賴皮。只見他先畫了半個圓,就停了下來,將方塊一氣呵成的畫完,然后才把那半個圓畫完。畫完后,他耷拉著腦袋,像做錯了事似的,回到了座位。
最后,在我們的鼓掌助威下,老師拜天求地,做了充分的準備,想給我們露一手。誰知,老師畫的還沒我們畫的好,逗得大家哄堂大笑。
上了這節(jié)有趣的課,使我真正明白:做任何事不能三心二意,要一心一意才能把事做好。
課堂作文300字 篇7
“鈴……”上課鈴響了。老師走進教室,走上講臺,開始講話:“同學們,翻到101頁,習作一‘描寫一個印象深刻的場面……’好,誰知道這個單元哪篇課文是寫場面的?”
“《難忘的一課》!”同學們異口同聲地說。“嗯!那么誰來背一下你喜歡的場面呢?”
教室里立刻雅雀無聲,連一根針掉在地上都聽得清。因為《難忘的一課》是閱讀課文,沒有要求背,我們當然也不會背。
這時,幾位同學勇敢地舉起了手,老師繃緊的臉松弛下來,點了一個同學背。全班的目光集中到那個同學身上,我多希望他能一口氣背下來,這樣老師就不會點我們了,我朝他張了張嘴,又合上了。
“我……坐在……”那個同學背得一塌糊涂,老師又嚴肅起來,說:“再這樣,我要點名了!蔽业男臎隽税虢兀耄何沂钦Z文課代表,怎么辦?要是點到我就丑大了,我寧愿受老師一頓批,也不愿在全班同學面前出丑。
老天好像故意和我作對,這害怕什么,什么就偏偏找上了我。老師往我這邊掃視了一下,說:“沒有嗎?那就課代表來吧。”
同學們立馬鼓掌,我的臉燒得通紅的,恨不得挖個地洞鉆下去,唉!真是倒霉啊……
課堂作文300字 篇8
從小到大,我上了許許多多的語文課,可記憶最深的還是那節(jié)語文課。
七歲的那年,我膽子特別小,但我有幸遇見了一位老師―李老師,她是一位年輕教師,成天笑瞇瞇的。一次語文課的經(jīng)歷,使我對她充滿了一種深深的敬意。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師走到講臺,開門見山,直奔主題,繪聲繪色地講著。忽然,老師問出了一個簡單的問題,我卻猶豫了很久,舉還是不舉呢?唉,我還是沒有勇氣。正當我害怕的時候,李老師卻叫我來回答。我嚇了一跳,在全班同學的目光中站了起來,嘴里支支吾吾的說著。我急得要哭了,李老師用眼神為我加油。那目光像一股暖流鼓勵著我,我明白了李老師的用意,鼓起勇氣,流利的回答。我做到了!全班同學都給予了我熱烈的掌聲,我克服了困難,戰(zhàn)勝自己。作文
上完這堂課后,我變得不再內(nèi)向,活潑、開朗起來。課堂上,時常有我那自信的小手高高地舉著,李老師的眼神中是更多的贊揚。
這節(jié)語文課,使我受到了啟發(fā),給了我力量,真是一節(jié)難忘的語文課!歡 迎 投 稿作文
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