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課堂作文600字

時間:2022-03-26 09:54:04 課堂 我要投稿

【熱門】課堂作文600字9篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的課堂作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】課堂作文600字9篇

課堂作文600字 篇1

  不一樣的課堂是怎樣的呢?不是我們平時整天呆在教室里的課堂。我今天就上了三堂不一樣的課。不再是朗朗的讀書聲,也不是沙沙沙的寫字聲,也不是老師問學(xué)生答的互動。而是一個實(shí)踐基地,在笑聲與加油聲中,享受團(tuán)隊(duì)合作的快樂的課堂,感受父母在家做飯菜的辛苦,在炎炎夏日中,在汗水與喘息聲下,感受不一樣的課堂。

  我在家中是時常有炒菜,自己家的的鍋和鍋鏟都用得順手了,這里的鍋鏟與我家的完全是天差地別的,用的也是最原始的柴火,火候不是自己可以調(diào)節(jié)的,要不是小時候有玩火的經(jīng)驗(yàn),不然就一點(diǎn)忙都幫不上了。在這里我們再也不是家中的小少爺了,在硝煙滾滾的野炊場地上,自己無從下手,要不是有“臨床”經(jīng)驗(yàn),我看我早就掛了。不過,在大家努力下,我們的菜一盤又一盤的出爐了,真的與自己爸媽做的或是在學(xué)校里那“不勞而獲”的飯菜,味道真的是天壤地別。但我們的老師吃到了我們燒的菜時,都說“好吃,好吃!”我想這大概猶如“千里送鵝毛,禮輕情意重”吧!

  在最后的項(xiàng)目中,更是體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。大家同舟共濟(jì)一條“船”,在搖搖晃晃的小船上要按老師的想法排列位置,連倆個人也無法同時通過的小船,要交換位置是多磨難的一件事啊,再后來,老師還封印了大家的嘴,不能用語言溝通。但團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的,也地恐怖的,在這么巨大的困難情況下,我們很書快就可以自由交流了,一個小小的手勢,就可以知道隊(duì)伍的人在想什么。

  雖然失敗過,但不會打擊我們的信心。

  我好像忘一些什么,什么?哦,想起來了,是伙伴,團(tuán)隊(duì)精神是最重要的成功前提。

課堂作文600字 篇2

  大自然的美,大自然的綠,大自然的好,大自然也是課堂。當(dāng)你游歷名山大川時,領(lǐng)悟大自然的美好時,便學(xué)會了陶冶情操,啟迪心靈:大海教誨我們胸懷要博大、寬容;翠竹教誨我們應(yīng)如何學(xué)會謙虛、有節(jié)氣。大自然一樣是課堂,是多姿多彩的課堂,我在松樹身上學(xué)到了許多許多值得我深悟的東西。

  我那堅(jiān)強(qiáng)不屈的“朋友”在風(fēng)雨中屹立;我那堅(jiān)強(qiáng)的“朋友”飽受暴雨的侵蝕;我那倔強(qiáng)的“朋友”在干裂的土地中長大,它就是我的“好朋友”——松樹。

  你生長在光禿禿的山嶺上,生長在孤獨(dú)的山嶺上,沒有同伴,也沒有快樂,陪伴它的只有一絲絲干燥的風(fēng),只有那生長在地上的雜草。沒有人澆水,也沒有人施肥,更沒有人護(hù)理,而你卻依舊在旺盛的生長,飽經(jīng)歲月的滄桑,而又頑強(qiáng)不息。那種一種可與梅花媲美的品質(zhì)呀!

  風(fēng)雪可以打濕你的衣裳,雨雪可以凍傷你的皮膚,風(fēng)雪來臨了,那風(fēng)雪壓折的枝條或大或小,你卻仍屹立在山頂峭壁上,不腐不朽,仿佛在向人們見證這歲月的艱難。我看著看著,不由想其一首古詩來贊美它“大雪壓青松,青松挺雪直。要知松高潔,待到雪化時!

  松樹那么堅(jiān)貞不屈,而我呢?對于松樹來說,我是多么的弱不禁風(fēng)呀,想著,我便想起了我生活中的記憶,那是在軍訓(xùn)的時候,在一個多云的天氣中,我們軍訓(xùn)了一天,這是個很好的天氣,可是我卻仍不知足,還時不時抱怨:“唉!真累呀!好累!”我現(xiàn)在想起都好后悔,我連一點(diǎn)困難都經(jīng)受不住,更何況是大困難呢?我真懦弱!

  大自然也是多姿多彩的課堂,這也是課堂,生活中的這一課堂帶給了我許多許多……

課堂作文600字 篇3

  幼年的我,知道有桌有椅的教室就是課堂,上了小學(xué)的我,了解了教室外的操場也是課堂,如今的我,懂得了生活處處是課堂。今天,我在這里親身經(jīng)歷了這件事,真是獲益匪淺。這也是課堂!

  要過年了,我和媽媽決定包餃子。包餃子必須要有餃子皮、新鮮肉……我和媽媽準(zhǔn)備好了這些東西,開始了包餃子。

  剛開始,我還有點(diǎn)不會,媽媽便專心致志的教我,我按照媽媽的方法,認(rèn)認(rèn)真真的練了起來。我先把餃子皮放在正中間,捏了起來。可誰知包餃子也不是一件容易得事情,我捏住了這邊,那邊的菜和肉也冒了出來。后來,我靈機(jī)一動,用兩只手同時捏住兩邊,這才包好了一個餃子。我有點(diǎn)高興,心想:唉!包餃子真是有苦也有樂呀!這么一件小小的事也有點(diǎn)難辦。我真是有點(diǎn)不想學(xué)了,可這時,我想起了做什么事都要耐心地學(xué),專心地聽,認(rèn)真地做,才能成功。我又一抬頭一看,呀!我包的那些寶貝餃子,有的肚皮鼓得老大老大的,像一個個大胖子;有的肚皮里只有一點(diǎn)兒餡兒,活像一個個骨瘦如柴的老人;還有的沒有捏緊,皮子散的散,破的破,活像一個個衣服破爛的乞丐……這一看,我可傻了眼,連忙拿出機(jī)器,重新包了起來,我細(xì)心地包好了第一個用機(jī)器包出來的餃子,這可漂亮多了,我可開心了,有一口氣包好了幾個,都很漂亮。我十分開心,心里比吃了蜜,還要甜。

  我從包餃子當(dāng)中,學(xué)習(xí)到了:無論做什么事情,都講究方法,一定都要認(rèn)真、仔細(xì)的去完成。

  包餃子也是課堂,會讓你知道,這也有學(xué)問。所有的事情,也都是這樣。抓住他的方法,就能成功。

課堂作文600字 篇4

  教室里格外躁動,千百道怨恨的小眼神扎在數(shù)學(xué)老師身上。一波一波的嘆氣聲在教室里回旋——又要考試!我表示坦然面對,卻還是把頭深深、深深埋在了臂彎。

  又一堂數(shù)學(xué)課在昏昏欲睡的下午過去了,鈴聲突兀響起:下課了。我茫然而無助地望向窗外,隱隱約約有同學(xué)的笑罵。上了初中,就像在湍急的河流里游泳,我奮力劃動雙臂。卻仿佛沒有前進(jìn)一絲半點(diǎn),反而被那冰冷刺骨的河水沖得心灰意冷。我徘徊在第九,第十名的中上游,望著上游泛著粼粼波光的清水,向往之心還是油然而生了。我狠了狠心,一咬牙,決定發(fā)奮圖強(qiáng):能考到第五名就不錯了吧?雖說要發(fā)奮,可哪有那么容易?

  走回家時,依然滿懷心事,低著頭,走著路。路旁,一抹青翠忽然映入眼簾,我蹲下身來,細(xì)細(xì)端詳著這從水泥地的縫隙中長出來的嫩芽。兩片嫩葉還附著細(xì)密的絨毛,那弱不禁風(fēng)的模樣,任誰瞧了都會心生愛憐,可是……可是它卻在水泥地里生根發(fā)芽,鉆出了地面。至此,我再沒有理由騙我自己。我對我內(nèi)心的成功說:“你一定會到來!即使只有第五名,你依然是我心中的成功!”

  教室里,格外靜謐?晌业男厍焕铮幸活w火熱的心在“撲通”、“撲通”,跳躍著,成功就像那株小草,在我心底生根發(fā)芽。

  落筆了!我的手心已全都是汗。

  ……

  從教室里出來,長吁了一口氣,內(nèi)心卻依舊忐忑。我不停對那株小草說:“我相信你一定來臨!”微風(fēng)輕拂,小草輕顫,似乎也對著自己做出了信誓旦旦的保證。

  成績出來了,打開APP。甚至有點(diǎn)兒不敢看了。身邊傳來老爸略帶激動的嗓音:“墨涵,第五名呀!”真的!我慌忙搶過手機(jī),一遍又一遍看著小小的字體:第五名。第五名!第五名……我就知道,一定,一定!仿佛“春風(fēng)拂過瀘沽湖,秋雨浸潤九寨溝!”

  小草還在輕顫,成功已經(jīng)來臨。

課堂作文600字 篇5

  我一直以一個學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度審視著自然,看著它不斷變化并從中領(lǐng)悟。我想人這一輩子都是個學(xué)生,而自然,便是課堂。

  我喜歡在離家不遠(yuǎn)的一座石橋上看日落。每個黃昏,夕陽以一種沉靜、美好的姿態(tài)下落,我沉溺在它的余暉里面,安靜地呼吸。它象征著一種終結(jié)。無數(shù)個日落、無數(shù)個黃昏,我感到日子就這樣一天一天地過去了,以一種無聲的方式。我開始變得惜時,因?yàn)闀r光是看不見的,而夕陽是看得見的。每天我坐在石橋上聽到河水流動的聲音,我想,那就是時光流走了。是日落讓我懂得惜時。我也喜歡草。它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅(jiān)定的在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子,我會想到那些在前輩制造的宏偉陰影里仍能創(chuàng)造出自己的事業(yè)的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。當(dāng)小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時,我發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊(yùn)藏著的'不為人知的力量,那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我:要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)!

  還有螞蟻。一種以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家,真是一個讓人為之震撼的舉動!它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通,用纖細(xì)的足挪動著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告,那群生動的螞蟻,它們扛著啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。團(tuán)結(jié)從一個個細(xì)節(jié)中得到體現(xiàn)。這群生動的螞蟻,讓我懂得什么是真正的團(tuán)結(jié)。

  自然,是最精彩的課堂,只要你擁有一個學(xué)生應(yīng)有的謙虛求教的態(tài)度,你所學(xué)到的,將滲透你的心靈。

  專家點(diǎn)評:

  這篇文章作者以“自然,便是課堂”為中心展開全文。作者認(rèn)為,“自然,是最精彩的課堂,只要你擁有一個學(xué)生應(yīng)有的謙虛求教的態(tài)度,你所學(xué)到的,將滲透你的心靈”。文章語言流暢,立意深刻,值得借鑒。

課堂作文600字 篇6

  初一的暑假,就聽消息靈通的同學(xué)說,要換英語老師——還是歷害的角色。心里一寒,腦海里霎時浮現(xiàn)出無數(shù)種恐怖的幻想,伴著忐忑的心情度過了暑假的最后幾天。

  終于還是看到了真人,只是那天沒帶眼鏡,模模糊糊地看到新來的英語老師穿著一件隨意的淡黃t恤,印著“d&g”的圖樣,我不禁笑出聲來,原來老師也愛山寨啊,心里頓時對她產(chǎn)生了一絲親切之感。

  她的樣貌看得并不真切,只是那聲音實(shí)在給我的印象太深了,有點(diǎn)像阿杜的沙啞,但卻很有威懾力,以至于全班都屏息以待她的第一堂課的開場白。

  “給你們講一件關(guān)于我聲音的樂事吧!”她突然開了口,望著全班頗有興致地抬起頭,她接著往下說。

  “有一天我以前的學(xué)生打電話到我家,我接了,對方停頓了半響,說:‘叔叔,麻煩找一下李老!

  大家一下就笑了,一半是因?yàn)槌良艍阂至颂猛蝗会尫,一半則是帶著對她這樣的開場白的少許詫異。

  氣氛一下就輕松起來,她卻又一拍手,帶著些凝重的語調(diào)讓我們談?wù)剬Α?·12”地震的看法,我絞盡腦汁,搜遍了腦海中的每一個角落,每一個詞匯,急于想要在新老師面前好好表現(xiàn)一下——她卻突然點(diǎn)到我。近距離地面對她,卻難以看清她眼神里所包含的東西,胃部突然緊張地抽搐起來,我艱難地吐出兩個字——“珍惜!”她重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)而向全班說道:“沒錯,就是珍惜……”

  短短的40分鐘,望著門外遠(yuǎn)去地那抹跳躍的淡黃色,我心里不知是什么滋味,怪怪得難以用言語表達(dá),這位老師,莫名其妙地令我印象深刻。

  漸漸地,和她混熟了,覺得我的確很幸運(yùn)——她是一位難遇的好老師

  她幽默的話語,她純正的發(fā)音,她永遠(yuǎn)活躍的課堂————無一,不令我印象深刻。而最重要的是,她能挖掘到學(xué)生的內(nèi)心———那堂課,令我永生難忘。

課堂作文600字 篇7

  美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下發(fā)而更華麗,同樣,一個打扮并不華貴,卻端莊嚴(yán)肅而有美德人是令人肅然起敬的。——培根

  學(xué)校的課堂是緊張的、嚴(yán)肅的、活潑的,使我們學(xué)到了不少科學(xué)文化知識,五彩繽紛的生活,也是課堂,它像一把鑰匙,打一囚禁靈魂的籠子之門,放開被囚禁的靈魂,它們總是微笑著,流逝的時光沖淡記憶,這微笑讓我倍加親切,令我難以忘懷。

  一個陽光明媚的早晨,我獨(dú)自一個人在街上走著,呼吸著新鮮的空氣,心里有一種說不出來的歡樂。

  突然,我聽見一陣“啪啪啪”的聲音,好像還非常有節(jié)奏,我循聲望去,只見一個年過半百的盲人,準(zhǔn)備過馬路,我裝作好像若無其事的樣子,繼續(xù)向前走著,來來往往的車輛非常多,嘈雜聲把盲人嚇住了,呆立在路邊一直不敢邁步,好像還在期待著什么,我看到盲人的樣子,不禁偷偷的笑了起來。

  這時,一位清潔工人走了過來,她身穿一件紅色的襯衫,帶著一種最純潔、最善良、最美麗的微笑迎向了那位盲人,并且握住了盲人那雙顫抖的手,盲人的臉上也開始展開了一絲絲的笑容。

  那位清潔工人扶著盲人過了馬路,并且放下了手中的活,扶著盲人向前走去,一直走到很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),望著那紅色的背影,我的眼睛顯潤了……

  從此,一個純真美麗的微笑定格在我的心中,讓我看到一顆最純潔、最善良、最美麗的心。

  微笑意味著理解和友善,微笑意味著真正的愛,這微笑不僅是生活中真善美的結(jié)晶,而且是編織社會和諧快樂的音符,溝通人與人心靈之間的真誠紐帶。

  這也是課堂,它給我上了一節(jié)深刻的人生哲理課。

課堂作文600字 篇8

  今天,爸爸要來學(xué)校講課,太棒了。盼星星,盼月亮,總算把他給盼來了!

  一大早,我懷著激動的心情去學(xué)校上課。轉(zhuǎn)眼間,第三節(jié)課到了。爸爸滿面春風(fēng)地走進(jìn)了班級,班級里頓時熱鬧起來,有一種鑼鼓喧天的感覺!呀,大家這么熱情,這可不是上課的氣氛。上課,不應(yīng)該是安安靜靜的嗎?不行,這樣下去會亂套的,可還沒等我出手,爸爸就立刻把班級管理得安安靜靜的。喲!原來爸爸第一次當(dāng)老師還挺有經(jīng)驗(yàn)的嘛!

  眼保健操過后,同學(xué)們七嘴八舌地議論著上什么課?等爸爸一開口講課,教室里立馬鴉雀無聲。原來爸爸要講課的內(nèi)容是有關(guān)天然氣安全知識的。這可關(guān)系到每個家庭的用氣安全,所以同學(xué)們特別感興趣,都在很認(rèn)真地聽講。

  由于時間關(guān)系,爸爸講了最主要的天然氣安全知識。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的區(qū)別。天然氣一般是干氣,甲烷為主,無毒,輸送壓力高,燃點(diǎn)低;而煤氣是多種氣體的混合物,有毒,輸送壓力較低,燃點(diǎn)高,容易爆炸。爆炸?那該多危險。〔贿^用天然氣也要小心點(diǎn),一但發(fā)生意外,不要緊張,趕緊捂住嘴巴,關(guān)閉閥門,打開窗戶,向樓下跑去,打報警電話。雖然天然氣燃點(diǎn)低,但也有可能發(fā)生爆炸。發(fā)生天然氣泄漏時,不能用手機(jī)打電話,不能按門鈴,按開關(guān),按插頭,因?yàn)闊o論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過程中,爸爸提出了很多問題和同學(xué)們互動,答對的同學(xué)可以獲得小禮物,而我就成為了發(fā)小禮物的那個人。

  “叮鈴鈴”很快下課鈴聲響了,同學(xué)們正聽得津津有味,意猶未盡……爸爸和同學(xué)們約定,如果下次有機(jī)會的話會和同學(xué)們繼續(xù)分享天然氣的安全使用知識。

課堂作文600字 篇9

  一天,我起了床,讓人看了我這惺忪眼睛的臉,普通人就會認(rèn)為我是在夢游,其實(shí),我才睜開了幾毫米的眼睛,因?yàn)樘Я,我的眼睛能睜得到多小就多小,吃早餐時,只要我看見食物的重影,就能把食物送到我的嘴巴。

  當(dāng)我到教室時我就精神起來了,好不容易等到最后一節(jié)課,老師說:“學(xué)校舉辦了“第二課堂”你們就等待老師吧,沒叫到的留在課室!碑(dāng)老師們把這個班級叫去一半時,一個穿著紅色的衣服,約莫是三十歲~四十五歲、好像很嚴(yán)肅的老師,把我的名字給念了一遍,我只好跟著老師走了,真想留在課室,因?yàn)槔蠋熣f:“留在課室可以寫作業(yè),看期待已久的電影,看電影是不說話,聽話的,還有棒棒糖呢!痹僮叩倪^程,我希望我可以去到學(xué)電腦科技的地方,我從小就愛玩電腦,經(jīng)常幫爸爸修一些小問題,有一次,電腦不知怎么回事,好像是對比度太高了,那些字只要細(xì)一點(diǎn)我們就會看不見,好想他會隱形似得,怎么看都看不見,因?yàn)槭请娔X問題,我就打開了控制面板,就看見了很多關(guān)于電腦的東東,我有帶開了“NVIDIA控制面板”然后再打開了“桌面顏色......”然后把灰度調(diào)低了,再把對比度也調(diào)低了,沒想到的是桌面的字體清晰了,顏色也濃了很多。當(dāng)走到半路時,哎呀,一個高大挺拔的女生竟然拿著一支筆,和一個田字本,心情也不是很好,不會是她也不想去哪個班嗎?我自己安慰自己,一定不是書法班,一定不是!當(dāng)走到“多媒體室(2)”是,我放下心來,不是書法班呀,嚇?biāo)牢伊耍?dāng)進(jìn)去時看見一臺電腦也沒有;當(dāng)老師說:“同學(xué)們,你們來到了硬筆書法班,下次來的時候,我不去了,你們自己來,我們是在5號樓3樓的多媒體室(二)!蔽业男南竦督g一般,一直不能平靜下來,直到放學(xué)。

  但是當(dāng)我學(xué)到一半時;當(dāng)我和別人說第一句話時;當(dāng)我第一次做那個作業(yè)時;我明白了,去到什么班都好,只要你慢慢地熟悉這個興趣班,就不會討厭它了。

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