【熱門】有趣的課堂作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的課堂作文 篇1
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)裝茶葉的盒子，一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)游戲——‘我說(shuō)你猜’，看誰(shuí)先猜對(duì)？”
大家聽到這句話，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只見(jiàn)老師不緊不慢地指著那個(gè)裝茶葉的盒子，笑瞇瞇地說(shuō)：“大家來(lái)猜一猜，看看誰(shuí)先猜中這盒子里裝的是什么東西。第一，這盒子的東西一個(gè)是穿紅色外衣，一個(gè)是穿白色衣裳。”稍停片刻，同學(xué)們立刻七嘴八舌說(shuō)開了，有的說(shuō)是茶葉，有的說(shuō)是粉筆，還有的說(shuō)是荔枝……可答案都被老師一一否決了。老師接著又提示道：“它像彈珠一樣大小，是一種植物，有美容的功效�！�
同學(xué)們此時(shí)還是丈二和尚摸不著頭腦，老師又提供了新的線索：“新鮮的它有薄荷香，煮熱后它有一股香甜的味道�！边@一線索對(duì)我們太有幫助了。突然，一個(gè)女“程咬金”舉起了手，她胸有成竹地答道：“是蓮子！”“答對(duì)了！”老師興奮地大聲說(shuō)道！大家卻疑惑不解，“蓮子有紅的嗎？”“怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”老師說(shuō)：“不信，我拿給你們瞧瞧�！蓖瑢W(xué)們都不約而同地盯著講臺(tái)上的那個(gè)盒子，我也踮起腳尖，想先睹為快。老師從袋子里拿出蓮子，“哇……”同學(xué)們這回可大開眼界，然后老師把那兩顆“小可愛(ài)”送給了猜對(duì)的那位女同學(xué)。
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出你們帶來(lái)的物品，讓同學(xué)來(lái)猜�！崩蠋熜嫉�。話音剛落，同學(xué)們都紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的物品，想讓同學(xué)們猜。
只見(jiàn)我們班的李童同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)，向大家說(shuō)：“我手里拿的東西像車輪一樣，是白色的�！甭牭竭@句話，同學(xué)們思維活躍起來(lái)，他們個(gè)個(gè)說(shuō)得頭頭是道，我也不甘示弱，可惜都沒(méi)猜中。新來(lái)的同桌還是棋高一著，鼓起勇氣，將自己心想的答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到竟然一語(yǔ)即中！原來(lái)是雙面膠呀！老師同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。
這節(jié)猜謎課是多么好玩！既鍛煉了我們的思維能力，又活躍了課堂，提高了學(xué)語(yǔ)文的興趣，真是兩全其美��！希望以后能舉行更多這樣的活動(dòng)，這樣同學(xué)們寫作文就能思如泉涌，言之有物了。
有趣的課堂作文 篇2
今天，全班同學(xué)都帶上了準(zhǔn)備好的食材來(lái)到學(xué)校的家政室里。這究竟是為什么呢？原來(lái)學(xué)校的家政室是輪流向全校學(xué)生開放的，而今天剛好輪到我們四（3）班。我們真是太高興了！
我們班51名同學(xué)被分成了7組，其中兩組是8個(gè)人，另外五組都是7個(gè)人。我和方藝暄、余思晗、毛家晟、郭家志、鄭志杰、羅語(yǔ)一組。我們組的燃?xì)庠羁梢怨?個(gè)人同時(shí)使用，這大大提高了我們出菜的速度。
活動(dòng)開始了。大家都拿出了自己的絕活。輪到我的時(shí)候，我燒的第一道菜是紅燒肉。我把外婆事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)放好調(diào)料的一大碗紅燒肉放進(jìn)鍋里進(jìn)行燒制。不一會(huì)兒，紅燒肉就燒好了。外婆又拿了幾片洗干凈的生菜葉，讓我擺在菜盆的四周。頓時(shí)這盤普通的紅燒肉變得那么顯眼，添上了點(diǎn)睛之筆，讓人感覺(jué)色、香、味俱全。
接著，我又開始燒第二道菜。菜名叫番茄蛋花湯。我先把雞蛋打散。我打雞蛋的動(dòng)作非常熟練。羅語(yǔ)媽媽看了，還叫羅語(yǔ)向我學(xué)習(xí)。我聽了，心里樂(lè)開了花。外婆負(fù)責(zé)把水煮沸。等鍋里的水冒泡了，火候就算到家了。然后，我把雞蛋液和番茄依次放入鍋里，加入調(diào)料，再靜靜等候，等到湯再次沸騰時(shí)，撒上一把蔥花，一份香噴噴的番茄蛋花湯就做好了。
出菜完畢，我感到非常累。但是看到這一桌全組同學(xué)共同準(zhǔn)備的非常豐盛的佳肴時(shí)，我感到十分欣慰。我們開始動(dòng)筷子了。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的菜，這可是我們?nèi)M同學(xué)辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。我們還熱情地邀請(qǐng)了老師們與我們一起分享美味。溫老師夸獎(jiǎng)我們這一組燒的菜最豐盛。別的班級(jí)的老師也紛紛到家政室來(lái)品嘗，給予了我們非常高的評(píng)價(jià)，連外教老師也不例外。我感到非常滿足。
這一堂家政課非常有趣。同時(shí)，還讓我懂得了，通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)才是最甜美的。
有趣的課堂作文 篇3
我是一名不太愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。前段時(shí)間，中心學(xué)校的郭老師在我們的教室上了一堂非常有趣的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課，不但讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的好奇。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)知識(shí)真的是難以理解，更別說(shuō)有興趣了！每次上課以后，我都記不住老師講過(guò)什么了，感覺(jué)很煩！不明白為什么要學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”呢？然而，從上完那堂課后，我開始轉(zhuǎn)變了。
隨著上課音樂(lè)聲后，郭老師笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)，用神秘的口氣說(shuō)：“同學(xué)們，你們平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，今天為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，我準(zhǔn)備帶大家去一座神秘的城堡玩一玩，你們?cè)敢馊�？”郭老師的話，一下子讓我們興奮起來(lái)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的齊聲表示愿意去！隨后，郭老師播放了一段錄像，哇！悠揚(yáng)的音樂(lè)伴隨著“城堡”的畫面，仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，真令人陶醉�！巴瑢W(xué)們，城堡到了！”郭老師話音剛落，一座好似迪士尼樂(lè)園般的“城堡”呈現(xiàn)在眼前。真不可思議，難道這是在上數(shù)學(xué)課？“城堡”又是怎么回事呢？郭老師仿佛早已看穿了我們的心思，鄭重的說(shuō)：“同學(xué)們，要想到城堡里參觀，必須答對(duì)“魔卡”上的問(wèn)題�！� 聽完郭老師的話，我的好奇心一下子便活躍起來(lái)，急著想要過(guò)關(guān)。于是，我仔細(xì)的看著“魔卡”上的問(wèn)題。 當(dāng)郭老師走到我面前時(shí)，我既緊張又興奮，原本上課從不敢發(fā)言的，可不知為什么，突然間也想表現(xiàn)一下。我笑著回答了問(wèn)題，而且說(shuō)的很流利，郭老師驚訝的對(duì)我說(shuō)：“曉曉你觀察的真仔細(xì)、回答的也很完整，老師真為你驕傲！你過(guò)關(guān)了！”聽到郭老師的表?yè)P(yáng)，我心中別提有多美了！手中緊緊的握著“魔卡”，有一種說(shuō)不出的滿足，于是，我對(duì)自己充滿了信心，期待著迎接下面的挑戰(zhàn)！
接下來(lái)，郭老師更像一名“導(dǎo)游員”，她邊操作邊帶領(lǐng)我們?cè)凇俺潜ぁ备魈巺⒂^，城堡里有趣的地方可真多呀！有“圖形博物館、生活實(shí)物館、音樂(lè)功能廳、魔幻手工坊、夢(mèng)幻便利店”。只見(jiàn)郭老師用手輕輕一點(diǎn)“圖形博物館”的大門便打開了，哇！我看到了好多各種顏色及不同形狀的圖形，都是我們熟悉的。我急搶著喊到：“老師，我認(rèn)識(shí)！正方形”隨后，同學(xué)們紛紛回答：“還有長(zhǎng)方形、圓形……”。郭老師點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“原來(lái)圖形博物館里陳列了這么多，不同形狀的圖形，它們都是我們的老朋友了。”忽然，閆龍華用尖尖的嗓音說(shuō)道：“老師，那是什么圖形？”咦？只見(jiàn)在陳列架的下方，有一個(gè)紅色的圖形。“你觀察的真仔細(xì)！這個(gè)圖形，就是我們今天要來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的“新朋友”它叫“三角形”。之后，郭老師不但教會(huì)了我們?cè)鯓幼R(shí)別三角形，而且還告訴了我們?nèi)切卧谏钪械倪\(yùn)用；還組織我們到“手工坊”里學(xué)習(xí)疊三角形；最后，我們還去了“展覽館”欣賞了用三角形拼擺出的手工作品……生活中隱藏了這么多與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)，真讓我吃驚！
��！這節(jié)課我真喜歡，它讓我品嘗到了快樂(lè)學(xué)習(xí)的滋味！
有趣的課堂作文 篇4
上課了，上課了！隨著同學(xué)們興奮地喊著，上課鈴聲也響起來(lái)了。大家趕緊站好隊(duì)，等待老師說(shuō)明上課內(nèi)容。
這節(jié)課是跳山羊，老師給我們講了一下規(guī)則后，男生們就躍躍欲試了，老師看著他們的樣子，笑著說(shuō)：“那男生先開始吧�！�
我看著這座高高的山羊，心理真是發(fā)憷。再看看男生，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)直是蜻蜓點(diǎn)水，玩的太開心了。我心想：男生能干的事，女生就不能干嗎？這時(shí)，跳完的男生過(guò)來(lái)了，他們嘲笑我說(shuō)：“馮小姐也敢跳山羊？大家瞧吧，一會(huì)兒就有狗搶屎的動(dòng)作了。哈哈哈，那可是馮小姐的特殊技藝�！蔽疑鷼饬耍磫�(wèn)他們說(shuō)：“居里夫人能做的事你們能做到嗎？”“可你不是居里夫人呢。”我心想：一定要爭(zhēng)氣，看我跳過(guò)去你們說(shuō)什么。
男生們順利過(guò)去后，到我們女生了，他們不屑一顧地看著我們。前幾個(gè)女生跳得都很好。他們順利地助跑、過(guò)馬、落地。嘿！真是干脆利落。誰(shuí)知到我過(guò)馬時(shí)，我助跑太極了，一下子騎到了“馬”上，男生們頓時(shí)哄堂大笑，我氣得簡(jiǎn)直發(fā)瘋了。我瞪了他們一眼說(shuō)：“我決不落井下石！”心想：這次一定跳過(guò)去。我跑著，離目標(biāo)越來(lái)越近了。我用手一按“山羊”，高抬兩腿，一躍而過(guò)。我穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。此時(shí)我感到心理特別甜。歸隊(duì)時(shí)，我把頭抬得高高的，似乎在對(duì)他們說(shuō)：“男孩能做到的事情，女孩也能做到。
有趣的課堂作文 篇5
一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“水中火山”。
一上課，老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們這節(jié)課來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水中火山�！边�，水中怎么會(huì)有火山呢？同學(xué)們都很好奇，都在盼著老師趕快做實(shí)驗(yàn)。終于，實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。只見(jiàn)老師先把一個(gè)大玻璃罐裝滿冷水，放在桌上。又用一根細(xì)繩系住一個(gè)小瓶子的瓶頸，再在小瓶子里裝滿熱水，滴幾滴紅墨水，然后把小瓶子慢慢放進(jìn)大玻璃罐中。放在瓶底。過(guò)了一會(huì)兒，大玻璃罐里的水居然全變成了紅色，小瓶子的口還直冒煙，好象是火山真的爆發(fā)了。
這是什么道理呢？同學(xué)們?cè)絹?lái)越不明白了。經(jīng)過(guò)老師的解釋，我們才知道這是什么原理。原來(lái)小瓶子中的液體是熱的，體積大，密度小，質(zhì)量小，趨于上升。而大瓶子中的液體體積小，密度大，質(zhì)量重，就會(huì)下降。補(bǔ)充到熱的液體上升之后留下的空間，從而形成了水中的火山。
通過(guò)這節(jié)課，我不僅明白了一個(gè)科學(xué)道理，而且我明白了：很多事情要我們?nèi)L試，去探索，去實(shí)踐，才可以知道隱藏在其中的奧秘。說(shuō)不定還有意想不到的.收獲呢！
有趣的課堂作文 篇6
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，方老師像以往那樣，大步走進(jìn)教室，只是，今天老師在手里拿了一個(gè)綠色的罐子。我心想：那罐子里裝的是什么呢？正想著，老師把答案揭曉了，原來(lái)呀，這個(gè)罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問(wèn)我們：“茶還有哪些品種？”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等�！薄昂�，現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉，你們看一看，是什么樣的形狀�！狈嚼蠋熣f(shuō)道。話音未落，已開始發(fā)茶葉，三、四位同學(xué)一撮茶葉，那茶葉十分細(xì)小，彎彎曲曲的，好似夜晚那一輪淺淺的月芽，像是散發(fā)著幽幽的瑩光，它深綠的顏色讓人覺(jué)得好像輕輕一碰，那顏色都會(huì)掉落一般。
茶葉看似堅(jiān)硬，其實(shí)極其干脆，用手捏一捏，立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅，一股股清香迎面撲來(lái)。正在我陶醉之中時(shí)，老師忽然“大吼”一聲：“我們現(xiàn)在來(lái)泡一杯茶吧！”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆！
開始泡茶了，只見(jiàn)老師拿起茶罐，往杯子里倒了少許茶葉，再拿起一瓶剛燒好的開水，倒了進(jìn)去。這一倒水，茶葉就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，上躥下跳起來(lái)，不一會(huì)，透明的水變成了淡綠色，茶葉也漸漸舒展開來(lái)，變大，隨著茶葉的擴(kuò)張，水的顏色也逐漸變深，最后，一杯茶就泡好了。
這一堂作文可真有趣呀！
有趣的課堂作文 篇7
星期六的晚上，媽媽在家給我上了一堂有趣的課。
這一天晚上，我們一家三口飽餐了一頓，隨后媽媽就對(duì)我說(shuō)：兒子，今天你來(lái)洗碗�！卑�！為什么？”我說(shuō)，因?yàn)槲铱墒菦](méi)洗過(guò)碗的，媽媽說(shuō)：你也得干一些家務(wù)活��！盡是我來(lái)弄，怎么可能弄得完？”我只好拿著碗去廚房清洗。我滿臉怨氣，用力地一跺腳，心想：這媽媽真的是！明明知道我一直沒(méi)洗過(guò)碗?yún)s偏偏要我洗，啍！
隨后，我拿著抹布把桌子隨隨便便地擦了一遍，媽媽說(shuō)：兒子你怎么能這樣？隨便擦桌子，要把抹布抹上洗潔精再擦，而且要把凳子擦一遍�！蔽衣犕曛�，我就拿著抹布抹上洗潔精，再把桌子認(rèn)真的擦了一遍，又把凳子上和地板上的垃圾撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶，我想：如果就這樣擦了就算那不是以后這個(gè)凳子和桌子上都有洗潔精？不行，我要用清再擦一遍才行。說(shuō)干就干，我馬上用清水把抹布洗了一遍，然后再用抹布去認(rèn)真擦了一遍桌子和凳子。
接著，我打開水龍頭把碗一沖就放好了，只聽媽媽在后面大叫：兒子，你為什么把碗一沖就算了？如果洗不干凈下一次吃的話，一些細(xì)菌會(huì)吃進(jìn)肚子里，然后拉肚子的，所以一定要認(rèn)真清洗。洗碗，首先要把吃剩的一些臟東西放進(jìn)袋子里，把水倒出來(lái)，要不會(huì)穿一個(gè)小洞，水就會(huì)倒出來(lái)，把臟東西放進(jìn)袋子里后一定要用抹布放上洗潔精再擦碗，不然用手擦?xí)芘K的還有把抹布放上洗潔精的時(shí)候不要搓抹布，不然泡泡會(huì)飛得滿天都是，懂了嗎？！”我恍然大悟，馬上拿來(lái)了剛放好的碗，用洗潔精認(rèn)真洗了一遍，可是在擦的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)洗潔精竟然可以搓成泡泡，于是我把泡泡弄得整個(gè)洗手臺(tái)前都是，但我看見(jiàn)媽媽臉色一沉，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我大叫：兒子別這么幼稚好不好？還把泡泡弄的到處都是，現(xiàn)在你可慘了，你又要把洗手臺(tái)洗一遍了，我剛才還叫你不要搓的�！蔽矣质且魂嚮腥淮笪�，馬上把洗手臺(tái)清洗了一遍，心里又想：唉！早知道我就不那么調(diào)皮了。
通過(guò)這一次洗碗后，我恍然大悟，原來(lái)洗碗也是有學(xué)問(wèn)的，以后我得多干點(diǎn)家務(wù)活！
有趣的課堂作文 篇8
今天，們上了一堂美術(shù)課，老師教我們吹畫。
因?yàn)槭侨齻�(gè)班在一起上課，所以剛剛上課的時(shí)候，教室里有在不停地講話。老師走上講臺(tái)，手里拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰(shuí)呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑，教室里面很快就安靜下來(lái)了。
我們準(zhǔn)備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆](méi)有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來(lái)，讓它滴在紙上，然后就開始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長(zhǎng)了很多枝條的樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花，再加上綠色的和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫，仔細(xì)地看了一遍又一遍，覺(jué)得滿意極了。
大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像，有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。
再看有的同學(xué)：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來(lái)。
這堂美術(shù)課真有趣。
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