我喜歡的課堂作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我喜歡的課堂作文，歡迎大家分享。
我喜歡的課堂作文1
我喜歡這樣的課堂
這學(xué)年開始，老師改變了以往的上課模式，進行了“小組自主互助學(xué)習(xí)”。
新課堂首先能增加同學(xué)的自信心。有的同學(xué)以前不敢上臺，現(xiàn)在都敢了，而且不僅敢上臺，還有很多同學(xué)能在臺上大膽表達自己的建議，當起一個小老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
其次新課堂能提高同學(xué)們的自學(xué)能力。以前上課都是老師講的，我們不會認真預(yù)習(xí)，根本不知道自主學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在就不同了，每天晚上我們都會在家好好預(yù)習(xí)，準備第二天的學(xué)習(xí)。這樣一來，我們不僅學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，還提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
再次新課堂能讓我們共享自己特殊的見解。以前上課我們就只是一起聽老師講課，不能說出自己的想法，也不能聽到別的同學(xué)的其它見解�，F(xiàn)在不同了，在課堂上我們可以討論、補充，我們可以聽到更多不同的見解……
這樣的課堂真好！我非常喜歡我們的新課堂！
我喜歡的課堂作文2
最近兩天，我們班被叫去上班隊課了。
上班隊課，就有機會分小組表演。我眼看著5個人被分去了第一小組，又看著6個人拿著紙去了第二小組，還看著6個人去了第三小組。
我越來越著急，心想：會不會分到第三小組就不分了？我也想被選去！
緊接著，老師放了一首歌，又給所有剩下的人發(fā)了歌詞。老師說：“誰唱得好，誰就可以分到第四小組�！�
我跟著電腦里的旋律，很快就學(xué)會了怎么唱。我唱得正投入呢，老師突然拍拍我的肩膀，讓我上去。
最后，老師宣布：站在上面的'是第四小組！
轉(zhuǎn)眼間，比賽時間就到了。我聽了激情高昂的朗誦表演，又聽了娓娓道來的解說，還看了精彩絕倫的小品。沒多久，輪到我們第四小組開始表演了。
我緊張又興奮，站得筆挺，手心微微出汗了。隨著伴奏旋律響起，美妙的音樂讓我開始投入到歌聲之中，盡情地歌唱著……
班隊課結(jié)束了，但是我內(nèi)心的激動卻是無以言表。
我喜歡的課堂作文3
我的課余生活是豐富多彩的，比如：下圍棋、看課外書、干家務(wù)活等等，但是我最喜歡的是和朋友們玩捉迷藏。
我住的小區(qū)很大，樹啊、草啊、花啊都挺多的，有高大粗壯的榕樹、郁郁蔥蔥的灌木叢和密密匝匝的草叢，非常適合玩捉迷藏。
有一天，我做完作業(yè)后，又出去找?guī)讉�朋友玩捉迷藏。我們用石頭剪刀布決定輸贏，誰輸了，誰來找人。我當然是贏了。我很快找到了一個好地方：五座旁邊一個很多草的地方。那里的草枝繁葉茂，長得很茂密，最高的草比我還高，最矮的也有一個鞋子高。過了一會兒，要找人的那個人數(shù)完數(shù)了，朝我這邊走來，我趕緊趴下，一動不動并且屏住呼吸，大氣都不敢出。那個人自言自語地說：“我去人多的地方找�！闭f著他就走了。我終于松了一口氣。最后，其他人都被找到了，只有我躲得很隱蔽，沒被找到，我很開心。過了一會兒，我終于忍不住自己出來了。
今天可真開心！捉迷藏雖然很簡單，但給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，也很令我難忘！
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