【熱】有趣的課堂作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的有趣的課堂作文，希望對大家有所幫助。
有趣的課堂作文1
今天我在優(yōu)選作文班學(xué)習(xí)了“詞”的用法。在課堂上，馬老師講課很有意思，通過各種形式講解知識，不時讓我們哈哈大笑。她講課生動有趣兒，讓我們聽得非常入迷。
馬老師在課堂上帶我們做了兩個小游戲。第一個小游戲:一個人看詞語做出相應(yīng)的動作，另一個人來猜詞語。我和我的同桌搭配，她做動作，我來猜。她拍打著桌子，我想是“打”還是“拍”呢？看她的眼睛里好像透出來“打”字，我就認(rèn)準(zhǔn)是“打”，我讓他做下一個字的動作，可他一直做打的動作，可把我急壞了。由于時間有限，我只猜出一個字，我們輸了！我回頭一看，原來是打草驚蛇，我怎么沒有想到呢？看來我應(yīng)該多看看成語方面的書了。
第二個游戲是看圖片，猜成語。同學(xué)們都積極地?fù)尨饒D片上的成語，老師寫了一個“目”字，旁邊有10個橫，同學(xué)們高呼是“一目十行”。一個在最上面的“天”字和最下面很粗的“地”字，是“天高地厚”,大家個個你爭我搶，場面非常激烈。
這就是我們今天的課堂，是個生動、有趣、積極、快樂的課堂。我希望每節(jié)課都能這樣精彩有趣。
有趣的課堂作文2
激動人心的時刻來啦！我們學(xué)校“蝴蝶的一生課堂”要開始了，大家紛紛涌進(jìn)多功能廳。
老師開始講課了，“蝴蝶的第一個階段是什么？”老師笑著問。
“蝴蝶的第一個階段是卵！”我們認(rèn)真地回答。
“蝴蝶的幼蟲有沒有毒？”“我們中國獨有的蝴蝶是什么？”
“蝴蝶的幼蟲全都沒有毒，飛蛾的幼蟲才有毒。”“是中華虎鳳蝶！”
我們一問一答，上課的氛圍可好了，老師連連點頭稱贊道：“嗯，聽課真認(rèn)真！”
最有趣的就是老師教我們做蝴蝶書簽了。她拿起一支眼蝶，一邊撕下蝴蝶的翅膀一邊說：“做這個時要小心，很有可能會撕破。”我看見她把蝴蝶翅膀一片一片的撕下來，嚇得眼睛都快被我抓破了。還好她的一句話救了我的眼睛：“如果你們覺得不忍心，可以叫爸爸媽媽和同學(xué)幫你撕�！蔽议L舒了一口氣。
接下來，老師把蝴蝶的翅膀粘在了膠帶上，又用另一個膠帶把它封起來，再用手指輕輕的按壓上面的翅膀，說：“你們千萬不要重重的按在上面，要注意力度，我們這樣做是要把蝴蝶的磷粉粘到膠帶上，因為蝴蝶翅膀的骨骼很難保存。我們把磷粉印下來后貼到書簽上就能做成蝴蝶書簽了�！弊詈罄蠋煱阉粝聛�，貼到了書簽上，一張?zhí)厥庥幸饬x的書簽就做好了。
這次有趣的課堂，教了我們很多知識，增長了我們的見聞！
有趣的課堂作文3
星期一下午，來了一位，對正在專心講課的陳老師講了幾句話后就讓我們迅速整理書包，到操場上站隊。們紛紛議論，有的說：“會不會是做操呀？星期四都要廣播操比賽了�！庇械倪�說：“那個老師十有八九是教體育的吧？”這時候，我插了一句：“不會是跳舞吧？”來到操場，只見和音響都在操場上，真的是跳舞，有些同學(xué)就盯著我看，不會把我當(dāng)成暖洋洋了吧。
開始跳了。你看，董志豪踮著腳尖，弄起蘭花指，在那學(xué)跳天鵝舞。他跳得歪歪扭扭，讓人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看熱鬧，這堂課讓我不禁有些失望。
第二次上課，我對課的有了個180度的大轉(zhuǎn)彎。原因是，老師讓我們跳那不獻(xiàn)丑的竹竿舞。
跳舞之前，老師讓我們玩一個“釣魚的游戲”。游戲規(guī)則：先讓一個人蹲在中間，他拿著竹竿掃人，掃到誰誰就和他交換位置。
當(dāng)我知道后，心里想：切，這不是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見同學(xué)們有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍雜技。咚的一下，我被掃到了，摔了一個狗啃泥。我上以后，掃的速度超快，一個圈子，十有八九個都被我掃到了。這時哨聲一響，我們把竹竿放回去以后便迅速歸隊。
開始跳竹竿舞了。開合開合開開合合，我心里默念著。就這樣，我過了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夾掉了，就是被跘了一跤。
我多么天天都有這樣的課呀！
有趣的課堂作文4
今天，我們上了一節(jié)生動有趣的作文課。
上課鈴響了，向老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，向往常一樣起立行禮完畢后，便突然把黃晨同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時，教室里議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什么錯誤了，真可憐。”“他平時那么愛遲到，肯定是遲到了才被老師罰站的�！贝蠹也聹y著。向老師微笑著示意我們停下來，問：“剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎?”“黃晨——”大家齊聲回答。“大家熟悉他嗎?”
老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來。嘿，黃晨不是犯了什么大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢?這時，老師又發(fā)問了：“那么同學(xué)們有誰知道他今天穿了什么衣服?”大家松了一口氣，一番思考后，大家都紛紛舉手發(fā)言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫說：“是教練服。”又有幾個人說是棉襖。“那么大家知道他有什么特征嗎?”老師接著問。明冬冬站起來：“他還有一臉雀斑�！比嗪逄么笮�。教室里熱鬧起來。
老師推開門把黃晨請了進(jìn)來，這是我第一次仔細(xì)觀察黃晨，臉上是有點點，深藍(lán)色配套運動服，白色運動鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談?wù)撟约旱母惺堋Ｏ蚶蠋熓疽獯蠹野察o下來：“這叫做仔細(xì)觀察，現(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬。”
我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課。
這節(jié)作文課真有趣。
有趣的課堂作文5
“哈哈哈�！边@笑聲在哪里？“哦！”原來在金筆寫字的課上，今天上了第一節(jié)課，挺有意思的。
我的老師很和藹，我的同學(xué)很友好。我很快就熟悉了每個人。上課的時候老師讓我們自我介紹，從我開始。當(dāng)時沒想好，所以在我的強烈要求下，老師同意思考一分鐘。在我苦苦思索的時候，只聽到“時間到了！請第一個同學(xué)上臺！”我一句話沒說，他們“邀請”我上臺，我很無奈。我不得不開始我的“演講”，而不接下一句話。我覺得幾分鐘就過去了幾個世紀(jì)。最后我實在想不出來，只好白回到座位上。
但是大家都說是對的。最后一個同學(xué)上臺，她拒絕上臺。老師說了一句話，把大家都逗笑了。猜猜她說了什么。她說：“這是我們的大貨架的第一個特點！”“哈哈哈哈。"大家又笑了起來，最后，甜甜地走上講臺。然而，當(dāng)她說話時，她的聲音和蚊子的聲音沒有什么不同。在大家和老師的鼓勵下，她終于提高了聲音，從蚊子變成了蒼蠅。我們只好將就了。但是，老師又來“為難”她，讓她唱首歌，說她唱得很好。這個真的很難。她只是不敢張開“珍貴的金口”。最后，兩只金豆豆在她的眼睛里打轉(zhuǎn)，她快要摔倒了。老師終于讓她走了，但我們都感到非常抱歉。
時光爺爺用他的大編織袋裝下了我們的笑聲。他提醒我們該回家了…...
有趣的課堂作文6
星期五第四節(jié)課，我們到樓下活動室上了一節(jié)烹飪課。
烹飪課的內(nèi)容是炒青菜，老師先讓我們分成8個小組，有的組炒菜心，有的炒生菜，有的炒黃瓜。剛開始，我們那組都不敢開煤氣，害怕爆炸。過了一會兒，還是沒人開，沒法子，只好由我來開了。我輕輕地擰了一下，“咝”的一聲，把我們嚇了一大跳。我剛擰好，楊志恒就迫不及待地打開火，并把鍋放上去。因為剛才還沒準(zhǔn)備好，所以手忙腳亂的。馬迪華叫楊濱岸快去洗黃瓜，黃瓜洗好了，我馬上把黃瓜倒進(jìn)鍋里，然后放了一些油。等黃瓜炒得半熟，馬迪華就叫何偉雄放鹽進(jìn)去。過了一會兒，黃瓜熟了，馬迪華用碟子裝起來。接下來就是我來炒肉片了。炒肉片的方法和炒黃瓜差不多。不一會兒，肉片就炒熟了。最后，我們把黃瓜和肉片一起放進(jìn)鍋里炒了幾下，啊，香極了!我們連忙用碟子把黃瓜肉片裝起來，拿起筷子，爭先恐后地?fù)屩�。因為是自己炒的，吃起來覺得特別香，大家一下子就吃光了。盧鎮(zhèn)鵬來遲了沒吃著，急得哭了。
我覺得這是一節(jié)非常有趣的烹飪課，我希望下次還會有這種課上。
有趣的課堂作文7
“哈哈哈······”教室傳出一陣歡笑聲，同學(xué)們都在干什么呢？就讓我?guī)氵M(jìn)去看一看吧！
今天我們上了一堂有趣的課——對著干。對著干的意思就是人家說什么，你就向著反方向做。
我們先來了一個熱身賽。老師說：“起立�！庇行┩瑢W(xué)就大出洋相了。比如說朱熙洋和馮袁祥，起立的反動作應(yīng)該是坐下，而他們卻完全照著老師的意思做�？粗渌耐瑢W(xué)，（寫具體其他同學(xué)怎樣）他們不禁臉紅了······
到了正式比賽，老師說：“立正�！庇行┩瑢W(xué)還沒反應(yīng)過來，第一輪就被淘汰了······我的同桌姜元張到了第六局就頂不住了。老師一看前面有許多人被淘汰了，便眉開眼笑地說了下一個詞：“起立�！苯獜堃粫r慌了神竟拿了一個凳子，好像有坐的意思，便被拉了上去。
到了最后一局，我、凌文驍、殷羽婷等人進(jìn)入了決賽。我心想：都到了這時候了，一定不能輸呀！老師的口令下來了：“起立�！蔽覀兌甲诘首由弦粍右膊粍樱笥疰脜s做了一個動作——稍息。最后，殷雨婷竟成了最后的冠軍。哎！真不甘心。
今天一堂課，我們都在歡笑聲中度過的，真是讓人意猶未盡呀！
有趣的課堂作文8
今天，老師拿著三個盒子來到教室，“同學(xué)們，你們知道這三個盒子里裝的是什么嗎？”老師問。這一問把同學(xué)們的熱情激發(fā)了，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，有的同學(xué)說是好吃的，有的說是包子，有的說是筆……同學(xué)們正說著呢，老師就在黑板上了“游戲：誰在那里干什么呢？”同學(xué)們你望望，我望望，不知道具體怎么玩。老師說：“先拿一張紙片，上面寫上自己的名字，準(zhǔn)備不同的地點寫在另一張紙上，準(zhǔn)備具體在干什么寫在另一張紙上。游戲規(guī)則：在三個盒子抽取紙片，按順序讀出來�！蔽覀冏鐾赀@些后，游戲就要開始了。
“開始”隨著老師一聲令下，第一位同學(xué)抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我們?nèi)喽夹α�，“在沙漠里跳肚皮舞”我強忍住不笑。第二位抽中了“小李在油鍋里逗企鵝玩”，這不是活活一個笑點嗎？第三位同學(xué)抽中了“我在游泳”，我聽了特別的開心，至少我沒有被笑話，同學(xué)們都說很正常。到我的時候，我抽中“小剛在沙漠里……”全班同學(xué)不約而同地笑了起來，最特別的是小飛抽中了自已，“在南極找饅頭吃”。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一對同桌互相抽中了，一個比一個能笑。
這個游戲讓我明白一個道理，詞語搭配不當(dāng)，會鬧笑話的，并且我非常開心。
有趣的課堂作文9
今天第二節(jié)課，夏老師帶著我們做了一個有趣的游戲——水果蹲
水果蹲的游戲開始前，大家都在專心致志地聽老師講游戲規(guī)則，我也不例外。老師說：“水果蹲的游戲規(guī)則是六個人一組，每個人都要取好自己的水果名。然后，老師說從哪兒種水果開始，哪兒種水果就邊喊邊蹲。比如，老師讓芒果蹲，芒果就喊：芒果蹲，芒果蹲。芒果蹲完，草莓蹲。然后草莓又邊喊邊蹲。如果誰不能及時的反應(yīng)過來，或是叫錯水果名，就淘汰了。被淘汰的同學(xué)還要在講臺上給大家表演一個節(jié)目。
還沒等老師說完，同學(xué)們就都把手舉得高高的，都想在第一組就參加游戲。我很幸運地在第一組就被老師選中，還給自己取名為香蕉。我們這一組還有蘋果、火龍果、菠蘿、草莓、西瓜。
游戲開始了，我們這組第一個蹲的是草莓，第一個被淘汰的是西瓜，他給大家表演了一個鬼臉，大家都笑得前俯后仰。最忙的要屬菠蘿了，別的水果，總喜歡叫菠蘿蹲，累得他都快上去不接下氣了......
這個游戲真有趣，今天真是開心的一天。
有趣的課堂作文10
“吃進(jìn)去的是紅的，吐出來是黑的，留下來卻是綠的。猜一種水果�！蹦阋欢〞敛华q豫地回答：“西瓜�！苯裉斓膰L瓜會，不是在家里，也不是在郊外，而是在學(xué)校教室里。
“哇——”在全班同學(xué)一聲驚訝的聲音中，老師從黑色的袋子里掏出一個西瓜來。同學(xué)們叫了起來：“多像個巨大的駝鳥蛋呀！”我一看，橢圓的形狀還真和駝鳥蛋的形狀一樣呢，真叫人喜歡。西瓜皮上披了一層淡綠色的瓜皮，硬梆梆的，加上那深綠色的條紋，真像一個穿上鐵甲的將軍。老師看我們盯著那西瓜直淌口水，嘿嘿笑了，說：“別急，等我來敲敲這瓜熟不熟。”“咚！”老師彈了彈西瓜，一聲連著一聲的響著，清脆極了，似乎瓜里正藏著一個金娃娃，被我們驚醒了，哇哇地哭著。到了切瓜的時候，老師從隨身的包里取出一把小刀，切開瓜來。嘩的一聲，粉紅色的汁直流下來。幾個小饞貓早已抑制不住了，舉起手來爭著要吃西瓜，老師笑了笑，給我們每人分了一小塊西瓜。我一看，烏黑的西瓜籽猶如一顆顆閃著亮光的黑珍珠，鑲嵌在瓜瓤上，顯得格外的黑亮。我忍不住咬了一口，這瓜可真甜��！涼涼的果汁順著喉嚨直下。老師說，這西瓜皮能制藥，籽還可以降血壓�！皣L完西瓜，咱們該動筆記下你們學(xué)到的知識了�！�
大家仿佛都懂了，“唰——”剛才還喧鬧的教室頓時靜了下來……
有趣的課堂作文11
今天，老師在作文課堂上給我們做了一個有趣的游戲——做鬼臉。
這個游戲是老師來念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時，我們就都必須坐下，念到“站”時，我們就要站著。否則，就要罰做一個鬼臉，我們聽了這個游戲后，個個提心吊膽，心里激動不已。
游戲開始了，老師念的時候，開始挺好，可是后來念到“坐站坐站”時，竟然虞波最后是站著的！所以虞波只好上臺來表演鬼臉了。虞波首先上臺，將頭朝后轉(zhuǎn)去，先準(zhǔn)備一下，然后將頭扭過來，用食指將眼角往上一推，看！一個活靈活現(xiàn)的狐貍就出來了！這時，我們?nèi)喽寂醺勾笮�，人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。突然，耿傲錯了，上臺又來表演鬼臉，耿傲先用兩個大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我們都露出了詫異的神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉，有趣極了！
這次課堂游戲愛有趣了！不僅讓我明白了臉的用處，而且讓我知道了臉的奇妙，我喜歡這次有趣的課堂！
有趣的課堂作文12
今天是上作文課。
我們的作文老師一開始就給我們畫了一個圓形。我奇怪地想：老師為什么要畫一個圓形呢？這個圓形用來干什么呢？這個 時候，老師問同學(xué)們：“這個圓形可以用來干什么呢？”有一個同學(xué)說：“這個圓形可以用來寫愿望�！边�有一個同學(xué)說:這個圓形可以用來畫一朵花.”后來老師 就請他們兩個上去寫了。寫完了，老師對我們寫的不滿意，所以把我們畫上去的都擦了。我心里又想：老師為什么把我們畫上去的都擦掉了呢？然后，老師接著畫了 一根好像豬尾巴的線，老師又問：“這個東西像什么?”有個同學(xué)說: “這個東西像個大西瓜一樣�！崩蠋熉犃�，在圓形的下面的左右兩方又畫了兩個三角形。同學(xué)們看了哈哈大笑，因為老師畫的越來越像豬了，我心里又想：老師為什 么畫一個豬的屁股對著我們呢？我覺得很奇怪。后來老師又在圓形的上面的左右兩方又加上了兩個三角形。我怎么覺得老師畫的越來越像豬了，老師真奇怪。
后來我才知道，老師畫豬是為了給我們上“你的心說話了嗎？”這一課。
有趣的課堂作文13
我的語文老師是單老師，她很嚴(yán)厲，我們在課堂上的一舉一動都會被她收入眼里而且她總是能想到辦法把我們做的.小動作和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。記得有一次，單老師的語文課上發(fā)生的一件事，她就是這么巧妙地解決了我們的騷動，讓我們一起去看看吧！
嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，……急促的預(yù)備鈴聲響起來了。同學(xué)們便都迅速地回到教室，這節(jié)課是單老師的語文課。同學(xué)們都坐地筆直的等待著單老師的到來。單老師踩著輕盈的步伐，走進(jìn)班級宣布開始上課了。上課中，教室里靜悄悄的，只聽見老師在黑板上寫字的聲音。突然砰的一聲，隨之教室里彌漫了一股臭味。頓時班里沸騰了起來，我們都向響聲發(fā)出的方向望去，目光都停留在了小明的身上。只見小明的臉頓時紅了起來，不停的搖著頭說：“不是我，不是我，真的不是我…�！庇谑�，全班學(xué)生總動員開始尋覓那個放屁之人。
就在這時，講臺上發(fā)出一聲巨響：“瞧瞧你們，不就是有人放了個屁，看把你們興奮成什么樣了，既然大家這么感興趣那就圍繞著它寫篇作文吧�！眴卫蠋焽�(yán)肅的看著我們說。聽到這些所有人都面帶苦澀的立刻安靜了下來，教室里又恢復(fù)了往日的平靜。
鈴鈴鈴……下課了，單老師剛說完下課。有的同學(xué)就像小燕子一樣飛出了教室，邊跑還邊說著：“老師再見�！崩蠋熥吆�，同學(xué)們哀聲一片：“真是好奇害死貓呀”，但是很快就又三三兩兩地聚在一起偵探著到底那個放屁的人是誰？
有趣的課堂作文14
搬到新校園后，我發(fā)現(xiàn)校園變美了：運動場換成了塑膠跑道，教室安裝了電子白板，各種各樣的多功能教室，讓我們上課變得有趣了。
最近，我們班的課堂也變了，每星期老師都帶我們玩一次游戲。如最近玩的“連詞成句”，既有趣又搞笑。老師先把同學(xué)們分成四個組，在小紙片上分別寫上：時間、人物、地點、干什么，然后請四名同學(xué)上臺隨意抽取一張紙片并連著讀出來，組成一句話。那場景真讓人笑得噴飯。如：“午夜唐心陽在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……
那一刻，教室里像炸了鍋似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，歡笑聲吸引了其他班的同學(xué)，投來羨慕的眼神。最后，老師讓我們把游戲過程寫下來，這下，一點也不感到作文難寫了。
再如“拔書”的游戲。老師把兩本書交叉在一起，從一個同學(xué)單槍匹馬地拔，到一對一地拔，再到三對三的拔……可是無論增加多少人，始終拔不開。通過游戲，我們懂得了兩本交叉的書在空氣的壓力下，摩擦力大大增加了，越是使勁地拔，越是難以拔開。
有趣的課堂作文15
喧鬧的教室，被上課的鈴聲制止了下來，雖然同學(xué)們依然想著課間的趣事，但還是乖乖回到了座位上，等待老師來上課。
這時，王老師走進(jìn)教室，目光在我們每個人的身上掃過，最后，鎖定在過藝純身上。而且，還讓過藝純出去，教室門“啪”地一下關(guān)了。也不知道王老師的葫蘆里賣的什么藥。然后，王老師問我們說：“我為什么要讓過藝純出去呀？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回答不上來，過了一會兒，謎底揭開了，“哦”原來是讓我們猜過藝純今天穿什么衣服、褲子、鞋子。接著，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們都開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來過藝純穿了什么衣服，她在我腦海里打了三個大大的問號！這時，同學(xué)們爭先恐后地說，過藝純穿了什么衣服，有的同學(xué)說過藝純穿著連衣裙，有的同學(xué)說過藝純穿了黑白相間的衣服，有的同學(xué)還說過藝純穿了藍(lán)白相間的衣服和黑白相間的鞋。接著，王老師就讓過藝純進(jìn)來，我們的目光齊刷刷地投向過藝純，結(jié)果卻讓我們目瞪口呆，原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發(fā)光的水晶鉆石，就像真的一樣。她還穿著藍(lán)白相間的海軍服，那條乳白色的小領(lǐng)帶在紅領(lǐng)巾的照耀下顯得非常好看。而且，過藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋，還有一雙白色的花邊襪。
同學(xué)們都猜不出老師相要表達(dá)的是什么意思，不過最后，老師只跟我們說不管在生活，還是學(xué)習(xí)，都已認(rèn)真、仔細(xì)觀察周圍，別把目光局限于小范圍，要做個生活學(xué)習(xí)的有心人。
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