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課堂作文600字

時間:2023-05-26 18:20:22 課堂 我要投稿
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【精華】課堂作文600字三篇

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的課堂作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】課堂作文600字三篇

課堂作文600字 篇1

  有一天晚上我夢見了,我到了一個未來世界里,那里天空湛藍深遠,空氣清新甜潤,汽車可以在天空飛翔,機器人可以幫人干一些有危險的工作。那是在20xx年,我們的教室寬敞明亮,教室外面鳥語花香,我們每天不用背這那么多的書本去上學,走到教室,你會發(fā)現(xiàn)墻壁的顏色會變化,上課時變成白色,能讓教室更亮些,下課便換成藍色,因為藍色可以使大腦放松。

  每人一臺學習筆記本電腦一個成績顯示屏,上課時,老師面帶著微笑走進教室,打開電腦插上動畫教學顯示U盤,每個同學選一個喜歡的動畫人物,然后和同學們選動畫人物組和起來在電腦里繪聲繪色的講課?煲抡n時電腦會自動給我們布置這節(jié)課的重點知識和作業(yè),做完作業(yè)后,把作業(yè)發(fā)到老師的電腦里,老師批改完后會自動發(fā)送到學生的成績顯示屏上,當然,這種顯示屏是沒有輻射的,就這樣我們愉快的結(jié)束了一節(jié)課。

  中午,學生的課桌上擺滿了,你想吃的飯菜、有中式的`、也有西式的,而學習用品要整理好放入書桌,否則,你的桌子上就沒有飯,吃完飯后我們的椅子會變成一張小床我們的教室就會自動拉上窗簾,我們就可以午休了。

  下午,同學們可以去體育室打乒乓球、藍球、網(wǎng)球……也可以去實驗室去研究各種實驗。

  晚上放學,還有新型的安保機器人送大家回家。晚上老師也不會給我們留很多的作業(yè)。

  大家不用擔心這樣或者那樣的考試會考不好,我們的老師,是全世界最有名的科學家,也是全世界兒童的老師。

  這是高度智能化學校,它既環(huán)保又美觀。當我正想再去上下一節(jié)課時,卻被媽媽叫醒了,又到了起床上學的時間了,這真是一個美好的夢!

課堂作文600字 篇2

  暑假,姑姑、姑丈、哥哥一起去舟山桃花島玩。

  我們先到了寧波,可是天色已晚,只好住寧波一宿。姑姑說:“明天我們?nèi)ブ凵胶_,吃完晚飯咱們早點休息,因為明天我們還要早點出發(fā)。

  第一天,我們開車去買船票,坐上了最大的游船,游船下層可以停三十輛車,我跑到了船的護欄旁邊,看見了大海中的小魚跳了起來,好像在向游客們問好呢!我左看右看,過了一兩個小時,我們終于到了桃花島,我和哥哥高興的說:”我們快去游泳吧!姑姑說:“不行,天這么熱我們不能去游泳,我們只能聽姑姑的話,我和哥哥一直在想什么時候可以去游泳!姑姑說:”我們先去桃花茶園吧!然后興致勃勃開車到了桃花茶園,看見一塊黑溜溜巨大的石頭,石頭上寫著“大佛巖”我和哥哥很好奇,就走上去看?墒牵覀冏吡藘蓚多小時還是沒有走到“大佛巖”,走著、走著,看見一間大房子,里面有一位老奶奶,我和哥哥問:“老奶奶您知道到大佛巖還有多少路嗎?老奶奶微笑的.指著山頂說:”還有一大半的路呢!哥哥說:“我們還是回去吧!還有那么多路,我們剛想走回去,姑姑他們就趕上來了,到大佛巖了嗎?我們說:”還有很多路呢!我們都不想走了,姑姑聽了我們這樣的話,說:“天氣那么熱,那我們下山吧!到了山下,然后我們?nèi)ズ_叄菚r候的太陽沒有那么猛烈了,我們迫不及待的換上了游泳褲,下了水一個大浪撲面而來,害我喝了好幾口海水,第二次下水又嗆到我的鼻子。我只好去玩沙子了,我拿起鏟子把每個角落都鏟空了,把沙子推到我們玩的地方,做了五十厘米城堡,一會兒海浪馬上把城堡撲平了,然后我們做了一米差不多的圍墻離海水近一點的地方,這樣就不會被海浪撲平了吧!然后我們?yōu)榱税踩鹨,在城堡附近用鏟子挖了大約三十厘米深的坑,讓海水都流進坑里,這樣就安全了。眼看天黑了,我們回到了船上,依依不舍的離開了。

課堂作文600字 篇3

  我永遠也不會忘記,那個涼風習習的下午,那個賜于我勇氣和信心的課堂,那個難忘的課堂。

  天氣時好時壞,太陽寶寶倚在云霧姐姐的懷中,不肯出來。憤怒的風爸爸張牙舞爪地吹打著調(diào)皮的樹葉弟弟,樹葉弟弟“颯颯”作響,像一股股陰陽怪氣的怨聲,很恐怖。課堂上,老師抱著一大摞作文本走了進來:“這幾本作文寫得不錯,請上來讀一下!彪S后,老師挑出了七八本作文,(.)其中就有我的!這時,老師讓我讀一下我的'作文。我的心頓時緊張起來,怎么辦呢?我去讀作文,一定要讀好,讓同學們學習。可是,萬一讀得不好怎么辦?萬一鬧笑話怎么辦?心里突然產(chǎn)生無數(shù)的問號,無數(shù)的擔心。就像被扔到樹上的兔子一樣不知所措。

  “來吧!”老師微笑著看向我,為我騰出了神圣而危險的地方——講臺。我的腿像綁了沙袋一樣,每一步都邁得那么艱難。我接過作文本,深吸一口氣,望著臺下那一個個朝夕相處的同學們,頓時感到一陣輕松……我很順利地讀完作文,一直到最后,我所擔心的事一直沒有發(fā)生。讀完最后一句話,我緩緩走回座位,老師告訴我下次讀時要吐字清楚,其余的都還不錯。

  雖然我讀的不是很理想,但是,那畢竟也是我第一次站在講臺上讀作文。第一次,站在我一直憧憬和向往的講臺上,面對著大家讀作文。這需要勇氣,也需要信心。在這一次課堂中,我獲得的不僅僅是學習,還有勇氣、信心……

  難忘的一節(jié)課,永遠忘不掉的回憶。老師,謝謝您;講臺,謝謝你;同學們,謝謝……

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