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這也是課堂作文

時(shí)間:2023-09-11 15:17:41 課堂 我要投稿

[通用]這也是課堂作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的這也是課堂作文,歡迎閱讀與收藏。

[通用]這也是課堂作文3篇

這也是課堂作文1

  在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會(huì)實(shí)踐,這幾天我們學(xué)會(huì)了許多。

  我們學(xué)會(huì)了磨豆?jié){、打糍粑,這兩種食品的制作都需要團(tuán)隊(duì)合作才能成功。整理內(nèi)務(wù)是一件考驗(yàn)人耐心與細(xì)心的事。在大禮堂中進(jìn)行的紀(jì)律教育讓我明白了軍營(yíng)中的嚴(yán)格。

  花卉一課讓我了解部分花的花語(yǔ),還知道每個(gè)人都有不同的花座,每個(gè)花座都有不同的花語(yǔ)。體驗(yàn)三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng),親近大自然,看人與自然的完美融合。

  一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國(guó)旗、國(guó)歌及國(guó)旗法的'誕生,是我們對(duì)它們有了更深的認(rèn)識(shí),更加愛自己的國(guó)家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。

  這五天來(lái)令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個(gè)“游戲”的殘酷令我明白了:如果要成為一個(gè)領(lǐng)袖就必須承擔(dān)更大的責(zé)任,也讓所有人明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

  在茶藝的學(xué)習(xí)中,我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會(huì)茶香為我?guī)?lái)身心上的放松與味覺上的享受。

  農(nóng)訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們的耐心,讓我們對(duì)待生活中的每件事都小心、細(xì)心;還能讓我們進(jìn)一步加深團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我們知道了團(tuán)隊(duì)的命運(yùn)緊緊系著我們個(gè)人的命運(yùn)。

  這,也是課堂。

這也是課堂作文2

  在生活中,有許許多多的人給你教導(dǎo)。在這短短的教導(dǎo)中,你會(huì)明白很多做人做事的道理。這,也是課堂。

  一次,我和爸爸媽媽,去野外去踏青。我一邊走,一邊吃著香蕉,和爸爸媽媽談天說地。吃完香蕉后,我想都沒想,便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下來(lái),把香蕉皮撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里,并告訴我:“這樣做不對(duì),你想想,如果我們每個(gè)人都像你這樣把垃圾扔在路上,那我們此時(shí)才的'土地將會(huì)成為垃圾堆,惡臭四散。人們一見到就會(huì)迅速跑開,更不要說來(lái)這踏青了,著你空把臉一株小草都很難成活!以后不要再這樣了,一有垃圾,又一定要及時(shí)扔在垃圾箱里,如果沒有垃圾箱,就先用手拿著,或放進(jìn)一個(gè)垃圾袋里,知道了嗎?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說了一聲:“知道了!薄@,也是課堂。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,不會(huì)在亂扔垃圾了。事情雖然過去很久,但仍然令我記憶猶新。是啊,課堂是無(wú)處不在的,時(shí)間雖然不長(zhǎng),卻能教會(huì)我們?cè)S多東西。

  ——這,也是課堂。

這也是課堂作文3

  課堂就像一幅畫,給我一種親切的感覺;課堂就像一個(gè)故事,讓我感到一種神秘,課堂就是一本書,使我的心在天空中飛翔。

  書,是我的課堂,知識(shí)的海洋不僅讓我學(xué)到了很多東西,還給我的生活增添了色彩。書,也是我的天堂,仿佛讓我回到了童年,我就在那童話世界中玩耍。

  誰(shuí)說課堂只是在學(xué)校,在補(bǔ)習(xí)班,我的課堂卻在書中。在校園,班級(jí)就是上課的地方。在書中,一個(gè)草坪,一張床都是我上課的學(xué)堂。我愛上課,更愛書中的課堂。我是一個(gè)愛看書的初中生,一本書夾在腋上,走到公園,坐在長(zhǎng)椅上,打開書,一個(gè)個(gè)畫面在我的眼前和心中浮現(xiàn)。我愛書,因?yàn)槲蚁矚g和魯濱遜手拉手,在孤島上歡快地渡過每一天;我愛書,因?yàn)槲以敢夂头ú紶栆黄鸶吲d地研究在別人眼里是枯燥的昆蟲學(xué);我愛書,因?yàn)槲覑酆湍切⿺?shù)學(xué)家一起討論那些無(wú)人能理解的難題;我愛書,因?yàn)槲覑壅n堂,我愛學(xué)習(xí)。

  在學(xué)校,我不懂的知識(shí)可以在書中解答。歷史不懂的.,我可以問司馬遷;數(shù)學(xué)有不會(huì)的,我可以問華羅庚。

  有了書,就有了課堂,有了課堂,我就可以快樂地學(xué)習(xí)。

  快樂地上課,高興地看書,我愛我的課堂,但我更愛那些幫助我快樂學(xué)習(xí)的書。

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