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生活處處是課堂作文

時(shí)間:2023-10-09 13:27:54 課堂 我要投稿

(精選)生活處處是課堂作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的生活處處是課堂作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精選)生活處處是課堂作文

生活處處是課堂作文 篇1

 有一位老師,你似乎無(wú)法感受到它的存在,但它時(shí)時(shí)刻刻給你傳授知識(shí),使你受益終生,這位老師就是生活。你會(huì)在生活中得到知識(shí),受到啟發(fā)。

  我是一個(gè)愛(ài)打羽毛球的人,每天都吵著爸爸和我一起打羽毛球。

  記得那天我和爸爸又來(lái)到樓下打羽毛球,打累了后我們坐在樹(shù)蔭下休息。爸爸不知怎么了很仔細(xì)的看著我的兩個(gè)胳膊,之后又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“婷婷,過(guò)來(lái)!我看看你!蔽倚睦锊挥傻靡惑@,心想完了,我又怎么了,爸爸平時(shí)一個(gè)眼神我就嚇的'半死,這回又讓我過(guò)去,我想:又一次世界大戰(zhàn)來(lái)臨了!我慢慢移到爸爸身旁,爸爸并沒(méi)有責(zé)備我,而是說(shuō):“你的兩個(gè)胳膊不一樣粗!”“什么!”我喊到,我把目光移到胳膊上,真的呀!完了,我的胳膊一個(gè)粗一個(gè)細(xì),可怎么見(jiàn)人呀!我急了。

  爸爸看了看說(shuō):“一定是你玩羽毛球,老用一個(gè)手打羽毛球,這個(gè)手就結(jié)實(shí)了。”我說(shuō):“原來(lái)是這樣!卑职謴哪菚r(shí)開(kāi)始陪我用另一個(gè)手打羽毛球,到最后我的胳膊一樣粗了。我悟出了一個(gè)道理,第一個(gè)是別人說(shuō)父愛(ài)是粗細(xì)條的,母愛(ài)是細(xì)膩的,但我覺(jué)得父愛(ài)和母愛(ài)一樣細(xì)膩,也可能有時(shí)比母愛(ài)還要細(xì)膩。第二個(gè)就是以后不可以只用一個(gè)手運(yùn)動(dòng)了,再發(fā)生這種事可就沒(méi)人提醒我了!

  生活是什么!我常問(wèn)自己,但久而久之,我竟發(fā)現(xiàn),生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師!并非只在寬敞的教師整齊的桌椅才算課堂。只要你做一個(gè)留心生活的人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),知識(shí)原來(lái)就蘊(yùn)涵在生活中,生活其實(shí)就是一個(gè)最好的課堂!

生活處處是課堂作文 篇2

  生活中處處有課堂,對(duì)這句話我產(chǎn)生了疑問(wèn):生活怎么會(huì)是個(gè)大課堂呢?其實(shí)世界的很多地方都是一個(gè)大課堂,他們教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  在公交車上,有一些老爺爺、老奶奶,當(dāng)你或者別人給他們讓座時(shí),我們就學(xué)會(huì)了人要有愛(ài)心,要幫助那些需要我們伸出援助之手的'人;在大街小路上,當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí),如果你即使把它撿起來(lái),就是為大家、為地球媽媽作出了貢獻(xiàn);當(dāng)你在小區(qū)里把一個(gè)摔倒的小弟弟扶起來(lái)時(shí),你就學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼,這些都是我們?cè)谡n堂上講過(guò)的道理。我們都把這些耳熟能詳?shù)氖墙o拋到九霄云外去了,根本沒(méi)有放在心上。

  我們經(jīng)常會(huì)為一些自己想要的東西而去撒謊,每次都用各種不同的方式去欺騙,到最后,都會(huì)受到懲罰。但是,一些不懂美德、不講道理的人卻永遠(yuǎn)不改,一而再,再而三的騙人,真是無(wú)恥。

  生活在任何地方都是一個(gè)大課堂,小區(qū)里、飯店里、小路上、公交車?yán),都是我們上課的教室。生活中處處有課堂,這句話真是意味深長(zhǎng)。

生活處處是課堂作文 篇3

  今天,我和媽媽去上課,不妙,我衣服上的紐扣在課外班的教室里神奇的“失蹤”了,我有些難過(guò),那是我新買的衣服呀!我決定用一個(gè)新的紐扣縫在衣服上。

  首先,準(zhǔn)備釘紐扣的材料,有紐扣、針、線和剪刀。一切準(zhǔn)備就緒,接下來(lái)就開(kāi)始“干活”吧!先用一根長(zhǎng)線穿進(jìn)針的`孔里,我不費(fèi)吹灰之力,成功地把線穿了進(jìn)去,接著,我把兩條線纏在食拇指上,用中拇指和大拇指捻這個(gè)線,把他們“合并”在一起,第二項(xiàng)打結(jié)完成了。再在衣服上做好標(biāo)記,為線“指路”。最難的一項(xiàng)工程就是釘紐扣。在我的想象中,不就是用線縫紐扣,用剪刀一剪,不就完工了么?事實(shí)卻沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。先要看好扣子釘在哪兒,我的扣子是一孔扣,先從衣服里面縫,我一絲不茍,小心翼翼地,再穿進(jìn)紐扣的“小隧道”,連穿幾下,但是,我的手像被施了魔法似的,怎么也穿不進(jìn)去,是因?yàn)槲覄偛盘绷耍曳(wěn)定了一下軍心,終于穿了進(jìn)去,接著就要大功告成了,我用線縫了一下,再把針穿進(jìn)去,用剪刀“咔嚓”一剪,衣服和新的沒(méi)什么區(qū)別了。

  我覺(jué)得有些事情要以平靜的心來(lái)對(duì)待,如果你很著急,就會(huì)一敗涂地,所以面對(duì)一起事情,要有一顆平靜的心。

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