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有趣的課堂作文400字

時(shí)間:2023-10-23 14:22:24 課堂 我要投稿
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有趣的課堂作文400字(精選3篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的有趣的課堂作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的課堂作文400字(精選3篇)

有趣的課堂作文400字 篇1

  今天,我又像往常一樣來到作文補(bǔ)習(xí)班。只見老師神秘兮兮地對(duì)我們說:“今天,我們來玩?zhèn)游戲,你們猜猜看是什么游戲?”

  “是貼鼻子游戲嗎?”“不知道”“你知道是什么嗎?”教室里頓時(shí)議論紛紛,突然有個(gè)同學(xué)看見了講臺(tái)后的凳子,說:“老師,是不是玩搶凳子游戲?”“你真是個(gè)善于觀察的.孩子”,徐老師笑瞇瞇的說道!澳怯螒蛞(guī)則是什么?”教師室又熱鬧起來。

  徐老師打開話匣子開始宣布游戲規(guī)則:全班同學(xué)分成兩組,每組派三名同學(xué)參加比賽,音樂聲響,參賽選手就圍著凳子轉(zhuǎn),音樂聲停,開始搶凳子,沒有搶到凳子的同學(xué)就被淘汰出局,直到最后一人勝出。

  游戲開始了,我和其他兩位組員被選擇上了。比賽進(jìn)行得非常激烈,有一輪,音樂聲響起,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然!音樂聲停了下來,我連忙坐下,可老天不長眼,讓我坐到了兩個(gè)凳子中間,開始了擠屁股大PK,我馬上就要把黃成文擠掉下來了,可黃成文把凳子一挪開,我撲了個(gè)空,可憐地被淘汰了。

  最后一輪更為精彩,只剩下黃成文和姜云天了,老師音樂一停,他倆幾乎同時(shí)占到凳子,黃成文還是占得多一些,但姜云天屁股大,眼看黃成文就要掉下來了,但“魔高一尺,道高一丈”黃成文使出了吃奶的勁用手去抽凳子,終于,黃成文獲勝了,為我們組爭(zhēng)得了一朵小貼花,他兩次都化險(xiǎn)為夷,太驚險(xiǎn)了!

  這節(jié)課太有趣了。

有趣的課堂作文400字 篇2

  今天下午吃完餐點(diǎn),準(zhǔn)備上第三節(jié)課了,有的同學(xué)說上體育老師上課,要快點(diǎn)到樓下站隊(duì)。但有的同學(xué)卻反駁說李老師上課,不能下去站隊(duì)。哎呀!說哪個(gè)老師上課的都有,我到底應(yīng)該聽誰的呀?突然,上課鈴響了,嚇了我一跳,趕緊回到位子上做好了。

  過了一會(huì)兒,李老師從門外走了進(jìn)來,那些吵鬧的同學(xué)們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉(zhuǎn)過身去翻了翻講臺(tái) 上的課本。這時(shí),同學(xué)們趁機(jī)說了點(diǎn)話,而且說的都是:原來這節(jié)李老師上啊!

  老師翻完課本,轉(zhuǎn)過身來,說:“現(xiàn)在我們寫第五課的生字,先在練習(xí)本上寫三遍,然后在上交作業(yè)本上寫三遍組一個(gè)詞,和讀讀抄抄兩遍。聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們同聲異口。“那好,開始寫吧!崩蠋熣f完后,我們便快速地翻開課本,打開本子,找出鋼筆,開始認(rèn)真寫老師布置的`作業(yè)。快到下課時(shí)間了,我看到許多同學(xué)都把上交作業(yè)本交到了老師的手中。我非常的急切,所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒有在下課之前交上去。唉!慚愧

有趣的課堂作文400字 篇3

  今天的習(xí)作課上,王老師組織了一個(gè)有趣的活動(dòng)——瞎子捉瘸子。

  游戲開始前,王老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上來,一個(gè)當(dāng)瞎子,一個(gè)當(dāng)瘸子。當(dāng)瞎子的那位同學(xué)被老師用紅領(lǐng)巾將他的眼睛緊緊地蒙住。這時(shí),有位同學(xué)說:“蒙一層太薄,不保險(xiǎn),再蒙一層吧!”老師想了想,覺得有道理,就有拿了一條紅領(lǐng)巾,把“瞎子”的眼睛蒙住,此時(shí)“瞎子”似乎分不清方向,站在那搖搖晃晃的。接著,老師又把當(dāng)瘸子的同學(xué)的右手右腳綁上,還把一大串鑰匙也綁在手臂上,目的.是讓瘸子邊走邊發(fā)出聲音,使瞎子能知道瘸子的位置。

  游戲開始了,老師先把瞎子轉(zhuǎn)三圈,等轉(zhuǎn)好以后,瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方設(shè)法地躲避著。瞎子很機(jī)敏,一下子把瘸子逼到了死角,瞎子彎下腰來,一步一步地逼近瘸子,瘸子直冒冷汗,可他還是很冷靜,只見他縱身一躍,跳到了另一邊,瞎子撲了個(gè)落空?上棺硬换倚,觀眾也不住地叫了起來:“傾聽鑰匙聲,傾聽鑰匙聲……”這句話給瞎子很大的啟發(fā),他側(cè)著耳朵,聽鑰匙聲判斷瞎子在哪個(gè)方向,利用這種方法,他便很快捉住了瘸子。

  接下來,是一個(gè)很瘦的瞎子對(duì)一個(gè)很胖的瘸子,也許是因?yàn)樯聿牡木壒,瞎子又取勝了?/p>

  這節(jié)課可真有趣啊!

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