[精選]有趣的課堂作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有趣的課堂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天上午，三班的陳老師，給我們講了一節(jié)有趣的`課。

　　陳老師非常幽默，打開電腦，屏幕上出現(xiàn)一個金表，怎么都刪除不了。陳老師說：“這是同學送我的禮物呀”。同學們哄堂大笑。

　　開始上課，陳老師寫的課題非常漂亮，題目是“生命、生命”。時間飛逝，我們正津津有味的聽老師講課，下課鈴響了，我們說了一句“老師您辛苦了！”。

　　我學了這一課，懂得了要珍惜生命，不要白白浪費時間。

有趣的課堂作文 篇2

　　今天，任老師給我們帶來了一堂有趣的課，在課上，我們玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

　　上課了，老師微笑著走進教室，二話不說，拿起粉筆，“刷刷刷”在黑板上畫了一個可愛的娃娃頭。圓圓的腦袋上只有三根毛，瞪著一雙大大的眼睛，咧開嘴沖著我們笑。但是美中不足的是沒有鼻子。老師告訴我們，今天我們要進行畫鼻子比賽。

　　比賽規(guī)則是：每組選一個代表上來，蒙住眼睛，原地轉三圈，然后開始畫鼻子，比比誰的鼻子畫得最好看。

　　比賽開始了。沒想到第一個上場的就是我，我有點興奮，又有點忐忑。我走上臺，認真地盯著娃娃看，想記住鼻子的位置。老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，頓時，我的眼前漆黑一片。我轉了三圈后，感覺迷迷糊糊的，分不清東南西北了。也不知道黑板在哪個方向。我伸出雙手，慌亂地左摸一下，右摸一下，小心翼翼地向前走。這時，我的身后響起了一片嘈雜的喊聲，有的說“往左，往左”，有的說“往右往右”，還有的說“往上往上”，整個教室就像炸開了鍋一樣，我真不知道該聽誰的，我拿著粉筆，遲遲不敢下筆。就在我舉棋不定的.時候，我好像聽到了我們這組的隊員張佳寧的聲音，她大聲喊著：“往右，往右�！庇谑俏蚁蛑�右邊走了幾步，心想：這大概到了娃娃臉的位置了吧。我的手在這塊區(qū)域來回擺動著，最后我停了下來，畫上了一個鼻子。我一畫完，就聽見大家發(fā)出一陣爆笑，“哈哈哈……”“哈哈哈……”我意識到自己畫錯了位置，馬上摘下紅領巾一看，哎呀，鼻子被我畫到額頭上去了，而且還畫得那么小，就像額頭上長了一顆青春痘。我也不好意思地笑了。

　　接著，又有很多人上去畫。有的人把鼻子畫到了嘴巴上，鼻子和嘴巴來了個親密接觸；有的人把鼻子畫到了眼睛上……最有趣的是潘鑫杰，他畫的鼻子跑到了外面，好像鼻子和臉鬧矛盾，鼻子離家出走了。

　　這堂課真有趣。游戲結束了，可同學們的歡聲笑語還在教室久久地回蕩，回蕩……

有趣的課堂作文 篇3

　　今年清明節(jié)，由于個人原因，我沒有去掃墓，也沒有去游玩，但是這個星期我在興趣班上，上了一堂非常有趣的課，我給大家講講吧。

　　張老師今天很奇怪，上課居然帶來了一個漂亮的小盒子，瞧！老師拿著盒子說：“這盒子里面有一個活潑可愛，我最喜歡的小東西。”大家議論紛紛，同學們有的說是一個水晶球，有的說是一臺時光機器，我覺得是老師編的。

　　老師請了馬嘉楠上去看，馬嘉楠看了就抿著嘴笑呵呵的，老師說：“不能告訴別人，要不就是豬八戒�！边@樣我更急了，想老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　終于輪到我了，我上臺一看心想被老師耍了，只是一面鏡子，后來張老師說：“我們就像她的`孩子，是她最喜歡的，希望我們每一個人以后都能實現(xiàn)自己的夢想�！甭犞�老師的話，我覺得老師更和藹可親了，我也一定不能辜負老師的期望，我也要為我的夢想而努力學習。

有趣的課堂作文 篇4

　　馬上就要過盛大的端午節(jié)了，端午節(jié)有各種習俗，要吃粽子、賽龍舟、插艾蒿、喝雄黃酒然而，今年這個端午節(jié)有點不一樣，相比以前更加有意義有色彩。

　　學校請來了一位彩泥老師輔導我們制作彩泥龍舟。首先，拿一支記號筆將龍舟劃分龍頭龍尾龍身。紅色的彩泥制作龍頭和龍尾，藍色、黑色、白色彩泥制作龍的眼睛，緊接著制作龍身龍須。彩泥老師也為我們介紹了龍的特征：龍尾是蛇尾，龍角是鹿角，龍爪是鷹爪，龍身是麒麟的身子。

　　在制作彩泥的'同時，老師還為我們普及了端午節(jié)的由來。相傳楚國有一位大夫，他處處為百姓著想，百姓們也非常愛戴他，而這位大夫名叫屈原。因為當時的楚懷王昏庸無能，信聽流言蜚語就把屈原流放了。屈原從此風餐露宿。當楚都被秦國攻破時，愛過的屈原寫下了一首詩后抱著大石投海自盡了，百姓們知道后立馬劃著小舟尋找屈原的尸體。百姓們害怕屈原挨餓就把米飯扔進海里。有一次屈原托夢給百姓，說到：你們的心意我心領了，但你們送來的米飯都被魚吃掉了，你們用葉子包著米團用繩系上，這樣魚就吃不到了。從此，端午節(jié)就有了吃粽子的習俗了。

　　這節(jié)課學習過，我的龍舟栩栩如生，頗具威嚴。龍須根根分明，眼睛不怒自威，龍頭和龍尾也格外顯眼，仿佛龍舟在河里奮力遨游。

　　這就是我的彩泥龍舟！

有趣的課堂作文 篇5

　　今天的語文課，一些同學拿他們做的古詩競賽題出來展示。

　　先是投影出來了幾首古詩的一兩句詩句，然后要把整首一直背出來。我想道：平時背古詩的時候問題不背作者名，這下可虧大了。所以以后背古詩要更加仔細了。

　　然后是介紹詩人了。他們介紹是李清照，還選了她寫的《醉花陰》讓全班欣賞。

　　下一個小組的小老師先出了幾道搶答題，讓一二組和三四組各派一個代表上去搶，搶的時候因為我手慢，所以丟掉了不少機會。接下來是選擇題，我們組的題目是出一篇古文中的一句，然后問是出自于哪篇古文的，答案就是A、B、C這三個答案中的一個。正當我們絞盡腦汁思考的時候，一個同學馬上說出了正確答案，同學們都贊賞的'鼓起了掌。接著就是他們組的問題。當胡在馨把題目讀出來，我就十分確定是《如夢令》了，因為我是背過的嘛!誰知他們組的同學答錯了。最終我們贏了。

　　接下來的小組的主題是古詩欣賞，他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽樓記》古文。然后梁瑤很專業(yè)地解釋了《岳陽樓記》的涵義，令我刮目相看。

　　以后我要更加努力，爭取超越其它人。

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