[必備]課堂作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的課堂作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文 篇1
哈啰!大家好!歡迎來到二十一世紀(jì)最輕松有趣的課,這堂課,你不需要紙或筆,你只需要我們提供的電腦,還有耳機(jī),就著么簡單。我們的教室沒有教課書、桌椅。只需要以最舒適的懶人椅來替代,主要目標(biāo)是因?yàn)橐獙W(xué)生舒適,輕松的上課。
一進(jìn)教室就只有幾件事,領(lǐng)取自己的電腦,然后插進(jìn)耳機(jī),找張舒適的椅子,你就可以上課了。
今天想看什么,想學(xué)什么,通通由學(xué)生自己決定。喜歡科學(xué)自然?由畫畫代替文字是你的最佳選擇,別懷疑,真的有這個(gè)頻道。
有自然問題?留言給它,它會(huì)幫你解。喜歡魔術(shù)?愛搞笑的魔術(shù)師小強(qiáng)和他的弟弟小明有魔術(shù)星期一和影音日志星期四?茨g(shù),學(xué)英文,順便笑哈哈。不然搜尋“魔術(shù)師”也是個(gè)好選擇。
很多人喜歡看不同的才藝。訂閱雜志,一季一季的看。每一季都期待冠軍得主。搞不好有興趣的'話,你可以去報(bào)名參加看看,搞不好你,就是下一個(gè)冠軍得主。
喜歡看影音日志。你覺得掛電腦太久,眼睛累了?沒問題,隔壁教室可以教你拍自己的影片,教你剪接,加特效,這是個(gè)可以成名的方式呦!
可以兩兩一組拍搞笑影片,也可以自己創(chuàng)造節(jié)目。上這堂課,你的成績不一定會(huì)掉喔,因?yàn)槟泐^腦放松后,你就有好心情讀書了,不是嗎?
這堂課沒有功課,課堂上我們也會(huì)教同學(xué)如何發(fā)表意見。你,想上嗎?
課堂作文 篇2
在上語文課的時(shí)候,學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教室,放在抽屜里,小狗汪汪的叫聲,引起了老師的注意。
老師并沒有批評(píng)李剛,而是繼續(xù)上課。她在課堂上留下了十多分鐘的時(shí)間,讓李剛講述了為什么會(huì)帶一只小狗進(jìn)教室。李剛說,他今天早上在上學(xué)的路上,忽然聽到垃圾桶邊隱約傳來“嗚嗚”的聲音。李剛覺得很奇怪,就小心翼翼地走到垃圾筒旁,定睛一看,原來是一只小狗!李剛很同情這一只小狗,便用自己的零花錢為小狗在小賣部買了一根火腿腸,看著小狗狼吞虎咽的樣子,李剛由衷地笑了?匆娦」烦缘谜懔耍顒偩头判牡赝鶎W(xué)校走,然而小狗卻毫不猶豫地丟下正啃了一半的火腿腸,拔腿就追。李剛走幾步,小狗追一程,終于追上了李剛,李剛怎么甩也甩不掉它。就這樣,小狗跟著李剛一前一后地走到了學(xué)校,李剛也不知道如何安頓這個(gè)小精靈,只好把小狗裝進(jìn)書包里,帶進(jìn)了教室。
早上第一節(jié)課就是語文課,于是發(fā)生了在課堂上的那一幕。
老師與同學(xué)們聽完李剛的講述,覺得小狗既可憐又可愛,于是召開了一個(gè)班隊(duì)會(huì)。會(huì)上,同學(xué)們決定為小狗起一個(gè)名字。看著在講桌上爬來爬去的小狗:全身黑黝黝的皮毛,兩只圓溜溜的眼睛仔細(xì)上下打量著每一個(gè)同學(xué),鼻子黑得能照出人影來!熬徒兴诤诎桑 薄敖写蠛凇薄斑能叫小黑呢!”??通過同學(xué)們的舉手表決,大家決定叫它“小黑”。他們還決定為這一只可憐的.流浪狗找一個(gè)溫馨舒適的新家。
經(jīng)過努力,同學(xué)們打聽到附近的警察局正在招收警犬。大家把小黑帶到了警察局,由于小黑各方面素質(zhì)都非常好,所以警察們很歡迎小黑來當(dāng)警犬。就這樣,小黑如愿以償?shù)卣业搅恕靶录摇薄4蠹叶加行┮酪啦簧,還特意為小黑舉行了一次送別會(huì)。
小黑是不幸的,它失去了天然的家園;可是小黑卻是幸運(yùn)的,因?yàn)樗袚碛辛艘粋(gè)更加溫馨的家園。在那里,它能獲得更多的關(guān)心與呵護(hù);在那里,它能夠更加健康快樂地成長。相信不久的將來,小黑一定會(huì)憑借它那出色的工作業(yè)績成為蓉城人民心中的“明星警犬”。
課堂作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間已經(jīng)到了20xx年,我上了初中。現(xiàn)在,我不用離開家就可以上課了。也許你會(huì)感到奇怪或不可思議,但這的確是事實(shí)。
也許你會(huì)問,在家怎么能上課?其實(shí)很簡單,我家的電腦早已和學(xué)校、老師的電腦連了網(wǎng)。到了上課時(shí)間,只要打開電腦,點(diǎn)擊進(jìn)入校園網(wǎng),找到自已年級(jí)的某一科,一點(diǎn)鼠標(biāo),就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕,還能看到老師。在這里,我可以任意選擇學(xué)科,想聽哪位老師講課都可以。如果我覺得某一科學(xué)得好,不想多聽,也行;如果我覺得某一科學(xué)得不好,想多聽幾次,同樣也沒問題。在校園網(wǎng)這個(gè)大課堂里上課,真是“隨心所欲”。
那么,在家里你能像在教室里一樣向老師提出問題嗎?別擔(dān)心,當(dāng)然可以。你可以通過傳聲器向老師提出問題,方便極了。記得以前上課回答問題時(shí),很浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí)你答錯(cuò)了,為了不耽誤大家的時(shí)間,老師沒法給你一一糾正,F(xiàn)在可好了,同學(xué)們都采用了“電子舉手”的'方法,省時(shí)又省力,如果你答錯(cuò)了,電腦記錄會(huì)自動(dòng)提醒你,是哪答錯(cuò)了。“電子老師”的本領(lǐng)可真大,不管多少同學(xué)同時(shí)提問,它都能夠應(yīng)付得了。
以前,在課堂里上課,人很多,難免會(huì)出現(xiàn)又嘈又亂的情況,F(xiàn)在,在家中通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),環(huán)境安靜、舒適,再也不用為嘈雜聲煩惱了,高科技真是神奇無比,讓我家也成了“大課堂”。
課堂作文 篇4
。ê呛,有感于小城說雨老師給我的超級(jí)表情:聊天窗口有雙手伸出來飛一下,題目就成了美麗一會(huì)兒。)
課前,讓孩子們唱了幾首歌:《pleasestandup》、《LondonBridgeisFallingDown》、《兩只老虎》。感覺上還是《兩只老虎》容易唱。就決定一會(huì)兒套用《兩只老虎》的韻律,學(xué)習(xí)今天的重點(diǎn)句型。這個(gè)設(shè)計(jì)來源于上次聽優(yōu)質(zhì)課時(shí)的學(xué)習(xí),前面博文有介紹的'。
一上課先說了本節(jié)課的任務(wù):1、復(fù)習(xí)單詞;2、會(huì)讀第一單元課文;3、會(huì)用今天的重點(diǎn)句型進(jìn)行對(duì)話。
復(fù)習(xí)過單詞,就引出本節(jié)課的重點(diǎn)句型,板書到了黑板上。然后領(lǐng)讀、示范讀、示范對(duì)話、同桌演練。請(qǐng)了三位同學(xué)上臺(tái)表演,然后請(qǐng)同學(xué)們自由結(jié)合四人演練。又請(qǐng)膽大的同學(xué)進(jìn)行對(duì)話。覺得同學(xué)們已經(jīng)掌握得差不多了,就開始套用《兩只老虎》的韻律來唱。
呵呵,不得了了。唱過之后我居然想不起來下個(gè)環(huán)節(jié)是什么了,只好再讓孩子們互相練習(xí)重點(diǎn)句型。之后想起來學(xué)習(xí)課文時(shí),心想:時(shí)間不夠了。
通過研討我反思這節(jié)課:
優(yōu)點(diǎn):能用熟悉的歌曲來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,重點(diǎn)句型掌握得不錯(cuò)。老師口語能力有提高。
缺點(diǎn):正如葛老師所說:“學(xué)生唱過歌曲。這時(shí)候可以只練習(xí)重點(diǎn)句型,課文放到下節(jié)課進(jìn)行!币簿褪钦f,我的課堂應(yīng)變能力有待提高。
聽課老師說她們就是按每道題的順序來講的,按部就班。他們認(rèn)為課文是重點(diǎn),每節(jié)課就是帶著同學(xué)們讀熟課文,因?yàn)檫@節(jié)課沒看到我領(lǐng)讀課文,所以應(yīng)該把課文作為重點(diǎn)。
把他們的一一建議記下,讓自己的課堂更美麗一些。
課堂作文 篇5
語文,不僅僅局限于課堂。生活中處處是語文,可以說生活有多寬廣,語文就有多遼闊。
中國詩詞大會(huì)是綜藝節(jié)目中的一股“清流”,是一檔充滿了知識(shí)和智慧的節(jié)目。它在一定的程度上代表著我們中國文化。它強(qiáng)調(diào)我們傳統(tǒng)文化的重要性,讓國人產(chǎn)生更多的文化共鳴,增強(qiáng)我們文化自覺與文化自信。
中國詩詞大會(huì)是別具一格的'語文課。我們可以學(xué)到許多古詩詞,傳承中國的古典文化。
從金戈鐵馬到琴棋書畫,從大漠孤煙到水墨江山,從肝膽忠義到千里嬋娟,我們能夠感受炎黃子孫的家國情懷。從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南,從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽關(guān),我們能夠體味人間百態(tài)。詩詞,已成為我們骨子里的一部分。遨游在詩詞之中的那份感動(dòng),那份沉醉,那份喜悅,那種振奮,是詩詞所綻放的光芒,也是詩詞永恒的魅力!
中國的詩詞文化,已傳到了世界各地,在這次疫情中,日本捐助中國的物資富有文化感,上面分別寫著“山川異域,風(fēng)月同天!薄柏M曰無衣,與子同裳!薄扒嗌揭坏劳L(fēng)雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。”這些詩,不僅表現(xiàn)了中日兩國同仇敵愾、團(tuán)結(jié)一心的高昂斗志,也突出了中華文化的魅力。
這一句句詩詞,也是語文課,是行走著、溫暖著我們的語文課,生機(jī)勃勃,活色生香。
課堂作文 篇6
這個(gè)月輪到我家查水表了,經(jīng)我主動(dòng)的要求,父母同意我自己去查一次全樓的水表,雖說這不是一件多么復(fù)雜的事情,并且我懂得怎樣看水表,但我還是有點(diǎn)莫名其妙的興奮與緊張,因?yàn)槲覍⒌谝淮巫约阂粋(gè)人走進(jìn)這個(gè)“社會(huì)大課堂”。
傍晚吃過飯,我便拿起本子和筆,來到了一樓,還未等我敲門,里面就傳來了一陣乒乒乓乓的砸東西和吵鬧的聲音,我分明聽到女主人在喊著一些關(guān)于下崗和工資之類的詞,我定了定神,輕輕地敲了敲門,門開了,一位30多歲的少婦沉著臉,站在門的另一邊,“阿姨,我是來查水表的”!班,這樣啊,請(qǐng)等一下”。她說完去看了一下水表,看得有些出神,她皺著眉頭,慢慢地回轉(zhuǎn)身,向我報(bào)了數(shù),她的眼睛有如蒙上了一層沙土,毫無神采,隨后,她很快關(guān)了門,我也離開了,但隱約還能聽到她家的爭吵聲。下崗,聽起來好像已經(jīng)逐漸不那么敏感了,優(yōu)勝劣汰,自古如此,下崗后,有人發(fā)展特長,早出晚歸再就業(yè),也有人頹廢沮喪,自暴自棄,也許中國還有千千萬萬這樣的家庭,許多心還在一直企盼著……
我又來到了二樓,二樓的一家人正忙著給剛剛高考的孩子填報(bào)志愿,看他們一家人拿著各類資料,認(rèn)認(rèn)真真地考慮著!拔铱催@所大學(xué)名氣大,以后好找工作”。“不行不行,我不喜歡這個(gè)系”!斑@個(gè)學(xué)校雖然差點(diǎn)兒,但是系還不錯(cuò),哎,你說你這個(gè)孩子為什么平時(shí)不好好學(xué),多考個(gè)十分八分咱也好報(bào)”!斑@能全怨我嗎……”他們還是顧著各自的話題,根本沒聽到我在敲門,我于是連按幾次門鈴,他們才出來。“噢,是你啊,有什么事嗎?”“伯伯,請(qǐng)您報(bào)一下水表數(shù)”。“噢,快進(jìn)來吧,你看你這姐姐,高中三年都不努力,現(xiàn)在高考都完了,才知道自己如果早一點(diǎn)下功夫就行了,哎,真是‘少壯不努力,老大徒傷悲啊!”我笑了,但卻笑不出聲,高中三年的生活,著實(shí)讓老師、家長特別是考生熬掉了半兩油,無論成績好壞與否,堅(jiān)持下來,就是個(gè)勝利。哎,雖然我國圓了很多人的大學(xué)夢(mèng),但嚴(yán)進(jìn)寬出仍是中國大學(xué)教育的主要制度,有人金榜題名,就必然有人名落孫山 。
我又查了很長時(shí)間,我看到有的家庭正歡坐在一起分享電視機(jī)的畫面,有的家庭正展開著小小的戰(zhàn)爭,有的家庭正愉快地談天說地,有的家庭正過著一如往昔的平靜生活。終于我來到了頂樓,那是兩位老人,平時(shí)兒女很少來,只有周末才偶爾來看看,這時(shí)兒子女兒恰巧都聚在老人家,談?wù)撝窈笳l在周末來陪老人,這個(gè)說:“周六我們來買菜,做飯。”這個(gè)說:“我們請(qǐng)個(gè)保姆來照顧父母起居”。我的到來卻打破了這個(gè)平衡的和諧氣氛。突然老人的女兒大叫起來,“上次來就碰上我們?yōu)榘謰尳涣穗娰M(fèi),大哥你這回應(yīng)出點(diǎn)了”。老人的兒子也不相讓,“喂,你忘了上次是誰交的清潔費(fèi),水費(fèi)了,你那次又不是沒看見”。他們繼續(xù)爭吵著,老奶奶臉色很蒼白,這時(shí),她默默轉(zhuǎn)過身,指了指箱子上的'舊錢夾,顫微微地說:“都別吵了,媽有錢,只要你們心里有爸媽就成!彼葠鄣奈⑿χ新W出了淚花,卻不住地掩飾著,送我出了門。哎,每個(gè)窗口都有悲歡的故事,他們仿佛點(diǎn)擊著社會(huì)上最熱門的話題,從升學(xué)到下崗到贍養(yǎng)老人,它不由得讓我想起這樣一首歌:樓上樓下同唱一臺(tái)戲,家家有本難念的經(jīng),陰晴圓缺自古有,風(fēng)雨過后總是晴。
回到家后,我才算完了每戶相應(yīng)的水費(fèi)。面對(duì)著這張表格,真的使我感慨良多,令我明白了一點(diǎn)點(diǎn)書本上沒有的道理。 突然想到政治書上的一句話“社會(huì)是人類歷史發(fā)展各個(gè)階段上生產(chǎn)關(guān)系的總和,不同的生產(chǎn)關(guān)系形成了不同的社會(huì)形態(tài)!笔前。總(gè)家庭都是社會(huì)浩瀚海洋中的水滴。社會(huì)很小很小,因?yàn)槿藗兌际且愿鞣N關(guān)系結(jié)合在一起的;社會(huì)又很大很大,因?yàn)槿绻阆胪度肷鐣?huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),必須要有一顆寬大的心。走進(jìn)社會(huì),會(huì)使你在不斷的磨練中擁有更加成熟的心態(tài);走進(jìn)社會(huì),會(huì)使你在學(xué)習(xí)實(shí)踐中擁有更強(qiáng)的適應(yīng)力;走進(jìn)社會(huì),會(huì)使你在不知不覺中擁有更加豐富多采的人生閱歷。在社會(huì)的大課堂里,會(huì)使你讀懂生活這本大書。投入社會(huì)吧,你將向成功邁進(jìn)!
課堂作文 篇7
課堂,難道就是在教室里嗎?不!生活處處是課堂,路邊的清潔工教會(huì)了我們要勤勞工作;警察叔叔教會(huì)了我們要對(duì)大家負(fù)責(zé);貝多芬教會(huì)了我們要身殘志堅(jiān);劉翔教會(huì)了我們要堅(jiān)持不懈。
而今天,諸葛亮又給我上了一課。
諸葛亮的.故事大家都耳熟能詳,他最有名的戰(zhàn)役之一便是“空城計(jì)”。司馬懿領(lǐng)十五萬大軍攻打諸葛亮,這時(shí),諸葛亮僅剩二千五百將士,他們聽到這個(gè)消息頓時(shí)嚇得手腳發(fā)軟,魂不附體,無心再戰(zhàn)。諸葛亮卻臨危不亂,不慌不忙,深思熟慮片刻后,利用司馬懿生性多疑的特點(diǎn),故擺“空城”,巧退司馬懿。
這個(gè)故事教會(huì)我們?cè)S多,最重要的就是遇到危險(xiǎn)時(shí),不能心亂如麻,頭腦一片空白,就像那些將士,只能任人宰殺。我們要像諸葛亮一樣,先把頭腦鎮(zhèn)定下來,分析敵方弱點(diǎn),抓住它,從而反敗為勝。因此,“讀心術(shù)”也十分重要,我們要學(xué)會(huì)從小事中分析他人心理,能通曉人心,還有什么好怕呢?敵方的弱點(diǎn)一一暴露,難道還不能取勝?諸葛亮就靠著兩點(diǎn),輕易取勝。
看,我有上了一堂課,你能說課堂不是無處不在的嗎?不但在生活中,在大自然中也有課堂,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”就道出了花兒,樹木不息循環(huán)的奧秘,它們也給了我們上了一堂課。好了,讓我們一起去尋找別的課堂吧!
課堂作文 篇8
自然,讓我觀春華秋實(shí),感夏暖冬涼;自然,讓我觀云長消,聽潮起潮落。自然,無字之書,有聲之文。自然,也是最好的課堂。
鷹
“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由!甭犐焦戎谢厥幹埴椀镍Q叫,悠長的聲音中自帶非凡氣場(chǎng);看,天空中雄鷹勇猛地搏擊,干脆利落的動(dòng)作里帶著獨(dú)有的韌勁。鷹,從古至今,在人類眼里都是頑強(qiáng)拼搏,雄霸天空,氣勢(shì)非凡的象征。誰知,它們?cè)谶@強(qiáng)大的背后隱藏的痛苦?它們一出生,就必須要讓自己強(qiáng)大,讓自己活下去。還未長大,便要經(jīng)歷九死一生,只為學(xué)會(huì)飛翔。為了生存,它們只能讓自己強(qiáng)忍痛苦扇動(dòng)翅膀,飛起來。潛能,在此刻爆發(fā)!
鷹的堅(jiān)強(qiáng),是在痛苦中鍛煉出來的。正如人的一生,也是在巨大的挫折中成長的,堅(jiān)強(qiáng)得挺過去即是成功。這是一節(jié)名為堅(jiān)強(qiáng)的主題課堂。
落葉
有道是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。漫步秋山中,層林盡染,如詩如畫,枯葉從枝頭落下,隨風(fēng)在空中旋著,飄著,最終落在樹下,融在泥中。世人只看見它無情飛離養(yǎng)育它的枝頭,卻不知,它落在樹下融進(jìn)泥中,為生養(yǎng)它的大樹提供養(yǎng)分,好讓它在來年更加枝繁葉茂。
無人知曉葉落為何,它們會(huì)默默奉獻(xiàn),不求旁人理解,只求無愧于心。正如千千萬萬的.平凡人,默默奉獻(xiàn),從不聲張。這是一節(jié)名為奉獻(xiàn)的主題課。
“海納百川,有容乃大!彼菟姆街,納八方之流,從不拒絕,也不逃避,才讓它天連著水,水接著天。海面上層層漣漪微微漾著,正如人的思緒一重重的。海,胸懷寬廣,才能海納百川;人,心胸豁達(dá)才能廣交摯友。這是一節(jié)名為豁達(dá)的課。我要感謝自然,這特別課在這特別的課堂中,鷹教會(huì)我不畏挫折;落葉教會(huì)我默默奉獻(xiàn);海教會(huì)我心胸豁達(dá)。我要感謝自然,這無字之書,有聲之文!這也是課堂!
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