科學(xué)課堂 作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的科學(xué)課堂 作文，歡迎大家分享。

科學(xué)課堂 作文1

　　今天下午我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，因為我們不是坐在教室里老師講課，而是老師叫我們出去尋找有生命的物體，于是我們都拿著記錄本、鉛筆和橡皮走出教室。

　　我首先來到小山坡，看到一群五顏六色的`蝴蝶在花叢中飛舞，我趕緊把蝴蝶和記錄下來。接著，我來到國旗底下，看到幾只黑色的小螞蟻在尋找食物，我又把螞蟻記錄下來。后來我又來到共壇中，看到了一串串小小的藍莓，我也把藍莓記錄了下來。

　　哇，還有很多我叫不出名字的植物，我數(shù)也數(shù)不完，我東找找，西跑跑，最后，記錄本上已經(jīng)是密密麻麻的。

　　很快就下課了，我身上都跑出汗了，不過我感到非常開心。這真是一堂有趣的科學(xué)課！它還告訴我們一個道理：我們只要會觀察，就能找到許多有生命的物體，我愛科學(xué)課！

科學(xué)課堂 作文2

　　20xx年12月16日星期一。一節(jié)科學(xué)課上，老師讓我們帶吸管和自制泡泡水。我們的泡泡水各不相同，有的加入洗潔精、洗手液還有，有的加入洗潔精、洗手液還有紅茶，還有的加入洗潔精、洗手液還有膠水，加入這些都可以吹出泡泡，主要是洗潔精和洗手液在起作用。

　　我的`泡泡水是加入洗潔精、洗手液，又加了墨水、紅茶、和膠水這三個可以讓泡泡有彈性，還可以泡泡結(jié)實了點。我吹得最大的泡泡快跟人頭那么大了，這需要一定的技巧，首先不能吹的太使勁了，否則泡泡會炸的，要吸一口氣，慢慢得吐出去，當吹到足夠大時，將吸管快速移開，泡泡就會飄起來，最后慢慢得落到地上，因為加了膠水，泡泡落到地上還有一點彈性，不會立刻炸開，很有意思的。

　　從科學(xué)課上，我們學(xué)到了一些科學(xué)知識，我很喜歡上科學(xué)課，可以讓我們玩得更開心。

科學(xué)課堂 作文3

　　“哇！”大教室里傳出一陣陣驚嘆聲。怎么回事呢？原來是老師在給蕭山日報的小記者講干冰知識呢。

　　“干冰是二氧化碳的固體形態(tài)。它的溫度很低，有零下78、5度，所以不可以直接用手去碰，不然的話會凍傷你的手。干冰還可以做滅火器�！贝蠹铱吹谜J認真真，聽得仔仔細細。

　　老師請同學(xué)上來一起做實驗，先讓同學(xué)把干冰放進裝有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里劇烈翻滾，水上冒出了很多很多白色的氣體。接著，老師在水里放了藥片，哇，水慢慢變成了紫色了。我心里鼓起了掌，場上的小朋友興奮不已，場下的小朋友更是羨慕得很。接著老師給我們看用干冰做的.“火山噴發(fā)”，“烤面包”等實驗，大家都看得目瞪口呆。

　　最令人興奮的時間到了，老師給我們每人發(fā)了一塊干冰，讓我們先觀察，再學(xué)著老師一樣把它放進裝有水的瓶中，頓時每個同學(xué)的面前都升起一朵朵白云，我高興極了，這真是一場有趣的科學(xué)課啊！

科學(xué)課堂 作文4

　　昔日，科學(xué)課對于同學(xué)們來說，簡直就是菜市場�？山裉欤�同學(xué)們都安安靜靜地聽著，興趣大增。這究竟是什么原因呢，教室居然“沸騰”起來了？

　　科學(xué)課上，本來同學(xué)們都無精打采地趴在桌子上，突然王老師說給我們做個實驗，大家好像從夢中醒來，豎直了耳朵，睜大了眼睛，就像在聽一件重大新聞。

　　實驗過程是：老師拿了一個小銅球、酒精燈和鐵鉗子，先讓我們看小銅球從鐵鉗中穿過。利用熱脹冷縮的'性質(zhì)，把銅球放到酒精燈上，過后，再要從鐵鉗中穿，就過不去了，然后立即把它放到冰涼的水里，它會冒出一縷濃烈的白煙，一會兒，小銅球又可以從鐵鉗中穿過去了。教室里“沸騰”了，充滿了同學(xué)們的驚嘆聲和吶喊聲......

　　這節(jié)充滿喊聲的科學(xué)課告訴我們：其實，只要你細細去聽、去看，就連作業(yè)也會很有趣。

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