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課堂作文400字[共3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的課堂作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文400字 篇1
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我早早就準(zhǔn)備好了等待上課。上課了,數(shù)學(xué)李老師走進(jìn)教室,只見她走到講臺上,面帶微笑地說:“同學(xué)們,今天這節(jié)課我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容!苯又烷_始講了起來,我聽著聽著感到十分無聊,心想:不是都會了嗎,怎么還要講?便望著天花板發(fā)呆。這時,我的.同桌碰了碰我,我一看原來他也無聊,于是就和他小聲地聊起來了,漸漸地,我們越聊越起勁,根本沒有聽李老師在講些什么?上Ш镁安婚L,在我們聊得起勁之時,被李老師發(fā)現(xiàn)了。李老師十分生氣,她厲聲叫道:“站起來!”我頓時被嚇呆了,慢慢地站了起來,這時全班的同學(xué)都看著我們,我心里后悔極了,覺得很難看。
下課后,李老師問我上課為什么不聽講,我說;“上節(jié)課學(xué)過,都會了!薄笆菃幔磕前堰@題做一下!甭犃宋业脑,李老師出了一道題對我說。我看著題目,想了許久也做不出來,“你會嗎?”她又問同桌。同桌看了看搖搖頭說:“不會!薄斑@是我今天上課講的,你們會嗎?復(fù)習(xí)課也是很重要的,它是對上節(jié)課的鞏固加深!甭犃死蠋煹脑捨译y過地低下了頭。心里暗暗下絕心:以后上課一定要認(rèn)真聽講,不管是復(fù)習(xí)還是學(xué)新知識都要認(rèn)真。
這真是一次難忘的課堂!我要牢記這次的錯誤,以后再也不能這樣了。
課堂作文400字 篇2
那天,我獨(dú)自一個徘徊在那條蔭間小路,發(fā)現(xiàn)往常那些翠綠的樹葉現(xiàn)已變黃正在空中飄落著,終有一天它們會落在地上。
我坐在窗臺思索著,突然發(fā)現(xiàn)一片黃葉從樹上落了下來,我輕快的跑了過去,小心翼翼的撿起了那片黃葉,仔細(xì)的觀察上面的紋理,我發(fā)現(xiàn),黃葉表面有這像音符一樣的紋,文字一樣的理?粗,一個景象讓我遲疑了,我發(fā)現(xiàn)竟然有一片翠綠的葉子落了下來。我撿起它,想著,已經(jīng)深秋了,竟還有一片如此翠綠的`葉子落下來,可見它的生命是有多么的頑強(qiáng),我將它與一些黃葉串了起來,一片綠葉竟成了景觀了。啊!這也是課堂——大自然的課堂。
在那條鄉(xiāng)間的小河上,架著一條古老的小橋,它的存在已經(jīng)多年,可它仍然默默無聞地工作著,橋身已有些裂紋,仿佛是一位慈祥的老人笑起時,那些皺紋。雖然這座橋及不上那些舉世聞名的石拱橋,但它滿足了人們的需求,也成了那個鄉(xiāng)村的景觀了。!這也是課堂——大自然的課堂。
在那座高聳的山上,立著許多巖石,仿佛是這座山上最美麗的東西,因?yàn)樗碇鴪?jiān)硬。它代表著生命的剛強(qiáng)。。∵@也是課堂,
生活中處處是課堂,大自然的課堂,它代表著生命的可貴,它代表著默默無聞的工作者,它代表著人心的脆弱,這些都是大自然所代表的,大自然是偉大的,是神奇的,沒有它我們將無法生存。
課堂作文400字 篇3
“叮鈴……叮鈴……”上課了!
一上課,老師說:“這節(jié)課,我們搞一個活動,名字叫“如此包裝”!”“如此包裝是什么?”我們帶著種種疑問聽老師講解,老師又說:“包裝的不是物品,而是人!”“呵,呵!這對我來說可是小菜一碟!边@時我已經(jīng)在心中暗暗盤算。
老師給了我們12分鐘的時間,讓我們包裝一位模特兒。我們組可是”萬眾一心”,異口同聲地喊出了宋振的名字,他可是我們班上最有表演天賦的人!
我們把宋振的全身以花圍繞,脖子上掛著一個大鑼鼓,手里的熒光棒當(dāng)鼓錘,額頭上帶著一副小眼鏡,用紅色的粉筆當(dāng)胭脂抹在他的臉上。哇!一個嶄新的“勝利女神”誕生了!有了這一王牌,第一一定會是我們的!面對勝利,我們可是胸有成竹。
要上場了,第一個就是我們組,宋振一出場,全班同學(xué)個個前仰后合,捧腹大笑。朱行羽樂得大叫著:“你的臉為什么那么紅呀?”宋振一抹臉,不好意思地說:“呀!今天胭脂抹多了!苯又终f了一句酸掉牙的話:“討厭,人家不喜歡你了!”這一下,全班更是樂翻了天。
第二組的`白雪晨翩翩起舞,第三組的張瀚卿可算得上街頭小子了。最后,三位選手在激情四射的舞曲聲中展示風(fēng)采,擺PoSE!
此刻,教室里氣氛異;鸨g呼聲、笑聲、舞曲聲響成一片。啊,這真是一個有趣的課堂!
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