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我嘗到了分享的快樂(lè)作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我嘗到了分享的快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 1
我喜歡分享。分享食品、分享玩具……把好吃的分享給家人、和小朋友分享玩具。
每一次分享都讓我感到快樂(lè)，但在我記憶中，最深刻的一次是，那一次，妹妹和我一起分享玩秋千。
那是一個(gè)晚上，月光照著我，小星星眨著眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我，去了一個(gè)廣場(chǎng)，那里有許多玩的.，比如，秋千、雙杠、高低杠……”我們先從那個(gè)像車輪的器材玩起吧！”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹先上去，‘嘩嘩，’她把這個(gè)器材滾起來(lái)，我也上去滾起來(lái)了。我們又玩了單杠，坐上去。像駿馬一樣，時(shí)不時(shí)發(fā)出‘駕駕，哈哈哈！’我們還玩了雙杠，坐在上面一起數(shù)星星。在這時(shí)，看到了我們最喜歡的秋千。但這里只有一個(gè)。我們都說(shuō)：”你來(lái)坐吧�！蔽覇�(wèn)妹妹：‘你不是喜歡玩秋千嗎？為什么要讓我呢？’她說(shuō)：‘你是客人，主人該讓客人；還有你是姐姐嘛�！憬悖憧熳�，你明天就回成都了，這是我這一次最后能讓你了�！也恢挥X(jué)的就坐上了秋千。妹妹一直在后面推著我，秋千快樂(lè)地蕩起來(lái)，忽高忽低，微風(fēng)輕輕地吹著我的面頰，非常舒服。妹妹在下面不停地叮囑我：“姐姐！你要抓緊哦！”該我推妹妹了，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹快樂(lè)的歡笑聲，我也很開(kāi)心！
這件事雖然感覺(jué)很小，也過(guò)去了很久，但我一直都記得，隨時(shí)歷歷在目。它讓我知道分享有多么快樂(lè)。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 2
我從小就很自私，總是把許多東西占為己有，不懂得和他人一起分享，為此爸爸媽媽總是批評(píng)教育我。
直到一個(gè)暑假，我正在看電視，十分入神。突然，我被一個(gè)廣告語(yǔ)深深吸引住了分享就是一種快樂(lè)。
我陷入了久久的沉思，心想：分享為什么會(huì)快樂(lè)呢？我要不要改掉自私這個(gè)習(xí)慣呢？?jī)蓚�(gè)心思在我心中打著架。
在烈日炎炎的夏天，我翹著二郎腿在房間里吹空調(diào)，既涼爽又舒服。媽媽用甜美的聲音說(shuō)：我能進(jìn)來(lái)嗎？不行！不行！你不許進(jìn)來(lái)！因?yàn)槲抑�，門(mén)一開(kāi)，冷氣寶寶就會(huì)借此機(jī)會(huì)逃跑了。
你太自私了。就連最疼愛(ài)我的媽媽都這樣說(shuō)我。這一定是一個(gè)十分不良好的壞習(xí)慣，我要打敗它。
今天，我就要大展身手，讓媽媽知道我是一個(gè)會(huì)分享的好孩子。
我不想讓別人知道，就小聲對(duì)媽媽說(shuō)：從今天起我就要做個(gè)會(huì)分享的.人了！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
到了晚上，我已開(kāi)好空調(diào)，等著媽媽的到來(lái)。媽媽洗完澡，我拿出珍藏已久的旺旺吸吸凍。
她推開(kāi)門(mén)，我說(shuō)：歡迎來(lái)到分享屋！好涼爽，仿佛在冰凍中游泳。我開(kāi)了空調(diào)，我們一起分享涼爽我喜悅地說(shuō)。
那我們吃分享餐吧，我打開(kāi)旺旺吸吸凍。用九牛二虎之力也沒(méi)擠得動(dòng)，媽媽說(shuō)：我來(lái)。等她擠出時(shí)，我說(shuō)：您先吃。她開(kāi)心地一把把我抱起。
看到媽媽的笑臉，我知道了，分享原來(lái)真的是很快樂(lè)。我要把這種快樂(lè)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 3
如果快樂(lè)不能與人分享，這不算是真正的快樂(lè)了。
——題記
期盼已久的生日那天終于到來(lái)了，我抑制不住興奮，高興的跳了起來(lái)，盼星星盼月亮終于盼到了中午，邀請(qǐng)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)相約來(lái)到了我的家里。一個(gè)個(gè)提著禮物走進(jìn)門(mén)，牛玉鑫來(lái)了，給了我一個(gè)擁抱，提著禮物進(jìn)了門(mén)。而吳鵬宇提著一袋東西神秘的東西沖我笑了笑，便走開(kāi)了。楚燁軒邁著輕快的步伐，拿著一罐黑色的東西不緊不慢的到來(lái)，人來(lái)齊了，我們便先準(zhǔn)備吃飯，熱騰騰的'飯菜引出了我的食欲，大家開(kāi)開(kāi)心心，有說(shuō)有笑的便開(kāi)始吃飯。
精致的帶著花邊，上面有一只小羊的蛋糕端了上來(lái)，吳鵬宇喊了一聲：“生日快樂(lè)！”蠟燭便點(diǎn)了起來(lái)，我拉上窗簾，關(guān)上燈。燭光閃爍著搖來(lái)?yè)u去，照亮了屋子，楚燁軒臉上洋溢著笑容�！俺崭瑁 迸Ｓ聆魏捌饋�(lái)，大家一下子炸開(kāi)了鍋，在這張雖然不是非常大，但充滿著歡樂(lè)的桌子上，大家共同唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”快樂(lè)，如同一片雪花，被大家傳遞來(lái)過(guò)來(lái)，又傳過(guò)去。我閉上眼睛開(kāi)始許愿。心里的幸福臉上好像滴出來(lái)了一樣。然后，奮力一吹，將蠟燭吹滅。便高高興興的分起蛋糕來(lái)。
飯后，大家?guī)е淇斓男那殚_(kāi)始玩耍起來(lái)，我開(kāi)始拆禮物，在“嘩啦，嘩啦”的響聲中禮物被陸續(xù)拆了出來(lái)，哇！有書(shū)——我一直想要的一本書(shū)�？墒亲约嚎傄操I不到。吳鵬宇又沖我眨了眨眼睛，我十分感激。這邊又有一輛黑色的遙控車，靈活的轉(zhuǎn)彎、變向，讓我禁不住感嘆：“太厲害了！”一個(gè)方方正正的盒子里，裝著最新的拼裝玩具……
就這樣，愉快的一下午很快就過(guò)去了，大家都十分開(kāi)心的傳遞著快樂(lè)，美好的時(shí)光總是短暫的，大家就要告別了，氣氛一下子凝重起來(lái)，大家都很依依不舍。
快樂(lè)，是需要分享的，這樣，你就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，分享是一種幸福，分享是一種快樂(lè)！
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 4
大家知道分享是什么嗎？分享的意義是什么嗎？分享后的感受是什么嗎？就讓我為你一一解答吧！分享就是把自己認(rèn)為好的事情或東西告訴他人；分享的意義是讓他人和自己都獲得快樂(lè)；分享后的感受是快樂(lè)的是幸福的。分享是一種神奇的東西，它使高興增大，它使悲傷減小。分享是一道復(fù)雜的公式，只需你解開(kāi)了，便失掉了成攻的喜悅。
分享就像是一座天平，在生活中，分享無(wú)處不在，比如：在我們班級(jí)中有一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，里面有許多書(shū)，那些書(shū)都是同學(xué)們捐回來(lái)的，大家都能同時(shí)獲得分享后的快樂(lè)也能讓那些分享到的同學(xué)獲得快樂(lè)還能從中獲得更多的知識(shí)。在我們班中，一位同學(xué)看到了一篇很有趣的笑話或謎語(yǔ)都會(huì)告訴其他同學(xué)，而其他同學(xué)聽(tīng)完后都非�？鞓�(lè)，并把這種快樂(lè)傳遞給他人。在我們班級(jí)，舉行大食會(huì)的時(shí)候我們都把自己帶的食物和飲品與同學(xué)、老師分享，不但收獲到了快樂(lè)也學(xué)會(huì)了分享。這樣的例子還有許多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
在世界上有許多人是分享快樂(lè)的.。例如廚師他們制作了許許多多的美食，讓我們嘗到美食的美味；老師教會(huì)學(xué)生們知識(shí)，學(xué)生們懂得了許多；歌手給我們唱歌，讓許多人喜歡上音樂(lè)，也能讓生氣的人一聽(tīng)上音樂(lè)就化憤為樂(lè)。所以不管分享的人還是被分享后的人他們都會(huì)擁有寶貴的快樂(lè)。
分享就像是五線譜，而快樂(lè)就像在那五線譜上跳動(dòng)的音符，只有分享和快樂(lè)加在一起才能成為最美的樂(lè)曲！
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 5
分享是一種美德，越是有成就的人，就越懂得分享，分享使人快樂(lè)，使人倍增開(kāi)心。
記得有一次，太陽(yáng)公公羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)，我走在放學(xué)的路上，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在我面前穿梭著。我走進(jìn)一看，原來(lái)是葉佳穎��！我跑到他身后，使勁一跳，把手拍在她的肩膀上�！鞍。 比~佳穎尖叫起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，用兇狠狠的眼神瞪著我。我突然發(fā)現(xiàn)他的手中拿著一個(gè)長(zhǎng)方形白色面包。這時(shí)，我的肚子“呃呃呃”地叫了起來(lái)。我咽了一唾沫，眼睛直勾勾的盯著他手中的面包。我真想咬一大口，我忍不住想吃的.欲望，剛想開(kāi)口問(wèn)，葉佳穎就撕開(kāi)面包的塑料袋，用手將面包掰下一半，遞給了我，親切的說(shuō)：“虞亦辰，你要嗎？給你！”
我趕緊拿了過(guò)來(lái)，把面包塞到了嘴巴里，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，便感謝道：“謝謝！”葉佳穎笑了起來(lái)，露出兩排潔白的牙齒，“不客氣�！泵姘q如一條滑溜溜的蛇似的，一下子滑到了我的肚子里。我心滿意足地走著。在去老師家的路上，我跟葉佳穎一邊吃著東西，一邊有說(shuō)有笑。她的分享不僅使我飽腹，使我快樂(lè)。
記得還有一次，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)心恐后地跑出教室。因?yàn)樘鞖馓珶崃耍瑡寢尳o我?guī)Я藘蓚�(gè)小型電風(fēng)扇。我從抽屜里將風(fēng)扇拿出來(lái)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)“呼呼”地吹了起來(lái)。同桌陳帥都不知何時(shí)從哪冒了出來(lái)，“虞示辰，給我一個(gè)電風(fēng)扇唄！”我看著他滿頭大汗，大方的把手中的電風(fēng)扇給了他。得到電風(fēng)扇的他，我似乎看到了他那微微上揚(yáng)的嘴角。
分享就如一道簡(jiǎn)單的公式，讓快樂(lè)進(jìn)行無(wú)限可能的翻倍。分享不僅帶給我無(wú)限快樂(lè)，還給我的朋友帶來(lái)了快樂(lè)。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 6
爸爸給我買了一盒中性筆，我滿心歡喜。我心想：同學(xué)們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學(xué)校同學(xué)看見(jiàn)我的筆，覺(jué)得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對(duì)我說(shuō)：“舒晚欣，你的筆好好看��！在哪里買的？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，幾個(gè)紙團(tuán)猝不及防的不知從哪扔到我的桌子上，把我嚇了一大跳。我抬頭看老師，幸好老師還在黑板上寫(xiě)字，頓時(shí)松了一口氣，我一瞄那些字條，內(nèi)容大同小異，想借我的筆。
哼，還要我的筆，白日做夢(mèng)，我不假思索的就拒絕了。我裝作沒(méi)有收到紙條，不動(dòng)聲色的就把紙條扔了。過(guò)了幾天，鄧詩(shī)雨她們不理我了，好像把我當(dāng)成陌生人似的'。
我不理解是為什么，把事情告訴了爸爸，他笑著說(shuō)：“在你看來(lái)是朋友重要還是重要呢？”
“當(dāng)然是朋友重要啦！”
“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”
爸爸的話讓我不禁陷入深深反思，對(duì)呀，以前他們有吃的，玩的，都會(huì)與我分享，可我很自私，沒(méi)有給他們。
第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以后我們關(guān)系更加友好了。
分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會(huì)快樂(lè)。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 7
在動(dòng)物樂(lè)園里，住著一只小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛(ài)極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買來(lái)一顆蘋(píng)果樹(shù)種子，作為小白兔的生日禮物。
今年春天，小白兔把種子種在了自己家的院子里。她整天為種子澆水、施肥、除草。不久，種子長(zhǎng)大，變成了一棵大樹(shù)。夏天，太陽(yáng)烤著大地，蘋(píng)果樹(shù)上枝葉茂盛，遮住了刺眼的.陽(yáng)光。動(dòng)物們都到樹(shù)下乘涼、玩耍。小白兔看到后，生氣極了。她對(duì)著動(dòng)物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋(píng)果樹(shù)，你們又沒(méi)來(lái)幫忙，憑什么來(lái)這里乘涼，都滾！”秋天來(lái)了，落葉為大地鋪上了地毯。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋(píng)果，動(dòng)物們都來(lái)摘蘋(píng)果。小兔子憤怒的大叫：“你們居然敢偷我的蘋(píng)果，如果想要，就用一百元錢(qián)來(lái)買吧！”動(dòng)物們聽(tīng)后，紛紛離開(kāi)了。
從此，動(dòng)物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺(jué)得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽(tīng)后，摸著小兔的頭，溫柔地說(shuō)：“小兔，你不和別人分享自己的快樂(lè)，別人也不會(huì)和你分享快樂(lè)的�！毙⊥寐�(tīng)后，恍然大悟。
于是，在來(lái)年蘋(píng)果成熟的時(shí)候，每個(gè)動(dòng)物都得到了一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：分享是快樂(lè)的。動(dòng)物們吃完蘋(píng)果后，把蘋(píng)果籽埋在了地下，在N年以后，這里成為了一片蘋(píng)果林。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小螞蟻蜜蜜和它的'哥哥蜂蜂到外面尋找食物。兄妹倆兒同時(shí)看到了一塊黃澄澄的奶酪，目光頓時(shí)拉直了，蜜蜜說(shuō)：“哇！好大一塊奶酪啊，真想一口把這塊奶酪吞下去！”蜂蜂也激動(dòng)地說(shuō)道：“真香呀！一看就好吃！”
它們都想吃這塊香噴噴的奶酪，但誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，于是兄妹倆就爭(zhēng)了起來(lái)，“我是妹妹，應(yīng)該讓著我，這是我的！”蜜蜜說(shuō)。蜂蜂很不服氣，說(shuō)道：“憑什么是你的？我比你大，應(yīng)該給我！”它們爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至還打了起來(lái)！
兄妹倆你不讓我，我不讓你，打得兩敗俱傷、鼻青臉腫。蜜蜜還氣得一屁股坐在了地上，大哭起來(lái)。忽然，它們聽(tīng)到了一陣喊口號(hào)的聲音：“嘿喲，嘿喲……”蜂蜂一看，原來(lái)是螞蟻賓賓和螞蟻果果在齊心協(xié)力地搬毛毛蟲(chóng)，那畫(huà)面好不和諧！它一下子臉紅了，不好意思地對(duì)蜜蜜說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你搶奶酪�！泵勖垡睬埔�(jiàn)了剛才的一幕，不好意思地說(shuō)：“我也錯(cuò)了，如果我不跟你搶的話，現(xiàn)在就可以回家了�！彼鼈儧Q定找一根藤蔓把奶酪系起來(lái)帶回家，很快它們就一起拖著奶酪，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
在路上，哥哥蜂蜂對(duì)蜜蜜說(shuō)：“還是分享最快樂(lè)，以后我們有福同享，有難同當(dāng)！”
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 9
“隆志遠(yuǎn)，94分……”我的眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)。嘻嘻，我又戰(zhàn)勝對(duì)手了！
是這樣的。在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面填寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、目標(biāo)等。每次考試，是否達(dá)到目標(biāo)，若達(dá)到了就可以向家長(zhǎng)索要一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。
“媽媽，我又戰(zhàn)勝對(duì)手了！”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，并問(wèn)：“你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”太好了，我終于可以得到夢(mèng)寐以求的《貓頭鷹王國(guó)》了！我心想。正當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)“我要買《貓頭鷹王國(guó)》”時(shí)，我卻把話吞進(jìn)了肚子里。因?yàn)�，我突然想起了吵著要買書(shū)的弟弟。我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“《幼兒畫(huà)報(bào)》吧�！眿寢岓@訝地看著我，問(wèn)：“你怎么買這么幼稚的'書(shū)？”我只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撓了撓頭，半信半疑地買上了《幼兒畫(huà)報(bào)》。
到了家門(mén)口，我只說(shuō)了一句“我先去叔叔家”便拿著書(shū)上樓了。
在叔叔家，弟弟正無(wú)聊地坐在沙發(fā)上。他一看到書(shū)，眼睛一亮，跑過(guò)來(lái)說(shuō)了一句“謝謝哥哥！”就拿著書(shū)跑回書(shū)房了。他的表情，是那么開(kāi)心，那么愉悅。他也邀請(qǐng)我一起看，雖然有些幼稚，但我卻莫名其妙地感到快樂(lè)。
那天，我品嘗到了分享的快樂(lè)，那種感覺(jué)是那么美妙！
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 10
今天上課老師提了一個(gè)問(wèn)題：什么是分享?有人說(shuō)：“分享就是給別人一樣?xùn)|西。”但是，我并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：分享不單單只是分享東西，而是分享過(guò)后幫助了別人也快樂(lè)了自己。
記得有一次期中考試，我數(shù)學(xué)考得不好。老師在講卷子的時(shí)候，我非常認(rèn)真的聽(tīng)�？墒牵蠋熤v完，讓我們糾正的時(shí)候，我的腦子就像一張白紙一樣一片空白，遲遲不肯動(dòng)筆。同桌看見(jiàn)了就問(wèn)：“你為什么不糾正錯(cuò)題呢？”我不好意思地說(shuō)：“我好像什么都想不起來(lái)了”同桌看著我卷子上的錯(cuò)題，思考了片刻說(shuō)：“那我給你講講吧!”我吞吞吐吐的`說(shuō)：“那好吧。”在同桌的講解下，我糾正完了卷子上所有的錯(cuò)題。我看著同桌，心里充滿了感激，充滿了喜悅。同桌笑著對(duì)我說(shuō)：“能和你分享我的成功也是一件很快樂(lè)的事�！蔽覀儌z都開(kāi)心的笑了。我想：世上并不只有分享東西才是分享，分享愛(ài)心，分享成功，分享快樂(lè)……這都是分享。我要讓這份分享一直傳遞下去，讓大家一起來(lái)分享。
分享，有分就有享。樂(lè)于分享，我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的，永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 11
這天爸爸出差了，晚上媽媽把我叫到跟前說(shuō)：“現(xiàn)在爸爸經(jīng)常要出差，家里就我們倆個(gè)，我們要一起承擔(dān)起他的家庭工作，你來(lái)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，每天喂魚(yú)澆花，一周打掃兩次衛(wèi)生，你管客廳和你的.臥室。我來(lái)打掃廚房、衛(wèi)生間和大房間，我還負(fù)責(zé)燒飯�！蔽衣�(tīng)了非常高興，現(xiàn)在我終于能為家庭做事了，就連忙說(shuō)：“大房間我也要管，因?yàn)榘职殖霾钗医?jīng)常要過(guò)來(lái)的�！闭f(shuō)完立即行動(dòng)起來(lái)。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我先拿了塊干抹布打濕它，再把茶幾上的玻璃掀了起來(lái)放在沙發(fā)上，用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)把縫隙里的垃圾摳出來(lái)，再把玻璃抹得透亮放回原處。把整個(gè)茶幾抹干凈后我開(kāi)始收拾客廳，我把凌亂的物品擺放整齊。用拖把把客廳拖了一遍。媽媽讓我休息一會(huì)兒，她拿著拖把去打掃廚房去了，我趁這時(shí)澆了花，喂了魚(yú)。魚(yú)兒看我走過(guò)去蜂擁而上，好象在對(duì)我說(shuō)“小主人，我們餓了，快喂一點(diǎn)食物吧�！�
等媽媽打掃好了，我洗干凈拖把把兩個(gè)臥室的地都拖了一遍，還把所有拖鞋的底都抹干凈就收工了。
放眼望去，真干凈呀！我想象出爸爸明天回來(lái)驚喜的樣子，我感到很快樂(lè)。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了！
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 12
今天，我們班的趙昊偉拿來(lái)了很多山楂。小小的山楂紅紅的，看上去就讓人想吃的很呢！你們可別小看了這些山楂，山楂能幫助我們消化，還能入藥呢！
一下課，趙昊偉就拿了幾個(gè)山楂說(shuō)；"給你們變個(gè)魔術(shù)。”只見(jiàn)他拿著山楂，往臉上一粘，竟然粘上去了，真不可思議。趁他沒(méi)注意，我偷偷的拿過(guò)來(lái)一看，我這才明白，原來(lái)他在山楂的把上粘了一些膠水，怪不得呢！我說(shuō)；”你怎么突然想起給我們帶東西來(lái)吃了�。 壁w昊偉就說(shuō)；"俗話說(shuō)的好，有福同享，有難同當(dāng)嗎�！蔽页乜凇昂莺荨钡膩�(lái)了一拳，說(shuō)；“好小子，真夠哥兒們！”我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，就這樣講臺(tái)上的山楂，都被我們吃完了。趙昊偉一看連忙叫，給我留點(diǎn)，可是已經(jīng)晚了。劉思凡就故意拿了一個(gè)咬過(guò)一半的山楂逗他。我看見(jiàn)了，趕忙把我手里的.最后一個(gè)山楂遞給了他。他說(shuō)；“你真夠兄弟�！焙呛�，聽(tīng)了這句話，我心里美滋滋的。
過(guò)完了一天快樂(lè)的校園生活，我躺在床上還在想著山楂的味道，因?yàn)樯介粌H有它酸酸甜甜的味道，更包含同學(xué)們之間深厚的友情，還有那份分享的快樂(lè)！媽媽告訴我，與人分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是帶給自己和別人的快樂(lè)卻是無(wú)窮的！
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 13
我喜歡和朋友分享自己讀的書(shū)，也喜歡跟朋友之間的互相推薦書(shū)。
本身讀書(shū)就是一件特別快樂(lè)的事情，如果跟朋友一起讀呢，就是在分享快樂(lè)，而且朋友們所讀的書(shū)跟我讀的書(shū)，因?yàn)轭愋蛢?nèi)容不完全一樣，我們的性格閱歷等等上面也有一定的差別，這樣朋友就會(huì)給一些不同的反饋，這就是一件很值得高興的事情。
所以在跟朋友一起閱讀的過(guò)程當(dāng)中，我們也能夠去分享很多不一樣的感受，從而增廣自己的見(jiàn)識(shí)。
我也很愿意把自己讀過(guò)的書(shū)推薦給朋友，不過(guò)推薦書(shū)就是一件有些微妙的`事情，因?yàn)榕笥巡灰欢ň拖矚g你所讀的那些書(shū)，那么有的時(shí)候自己推薦的書(shū)沒(méi)有得到認(rèn)可，就會(huì)有一種稍微挫敗的感覺(jué)，就仿佛是精心制作了一個(gè)禮物，可是人家又不喜歡一樣。
不過(guò)在過(guò)了一段時(shí)間以后，還是會(huì)平復(fù)自己的情緒，因?yàn)榕笥盐覀兒臀宜x的書(shū)籍本身也就是不完全一樣的。更何況對(duì)于一本書(shū)不同的人本來(lái)就有不一樣的認(rèn)識(shí)，我的朋友中間也是有人更喜歡一些情感豐富的作品，有人更喜歡知識(shí)性的科普，還有人更喜歡一些推理小說(shuō)之類的。
在閱讀的過(guò)程中，如果能學(xué)到更多的知識(shí)，與他人討論的過(guò)程中本身也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以讀書(shū)是分享知識(shí)也分享快樂(lè)。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 14
在孩子課外閱讀的過(guò)程中，我非常注意與孩子共同進(jìn)步，分享快樂(lè)。孩子在閱讀中的很多問(wèn)題我一時(shí)解決不了時(shí)，我盡量與孩子一起查字典，查書(shū)，上網(wǎng)查資料，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
現(xiàn)在的社會(huì)，社會(huì)大環(huán)境的影響，沉浸在電視劇或者游戲的海洋里，家長(zhǎng)有錢(qián)買酒買車買房子但是沒(méi)有錢(qián)買書(shū)，有錢(qián)和朋友聚在一起但是沒(méi)有時(shí)間陪孩子一起逛書(shū)店。這個(gè)社會(huì)變得很浮躁，孩子也受到了影響，所以，營(yíng)造一個(gè)良好的.社會(huì)氛圍很重要。家長(zhǎng)不管再怎么緊張，再怎么沒(méi)有時(shí)間，也要抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，讀一本書(shū)，看一部?jī)?yōu)秀的電影，才能給孩子一生的財(cái)富。
總而言之，我在培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子課外閱讀的過(guò)程中并沒(méi)有嚴(yán)格的目標(biāo)，但一定力求她成長(zhǎng)過(guò)程中的健康與快樂(lè)！我的宗旨是“引領(lǐng)她健康成長(zhǎng)，與她攜手共進(jìn)”。有人說(shuō):培養(yǎng)一種習(xí)慣,收獲一種性格,培養(yǎng)一種性格,收獲一種命運(yùn)”.孩子習(xí)慣的培養(yǎng)不能一蹴而就，讓我們一起攜著孩子的手，行走在親子共讀的路上，讓我們的家庭充盈書(shū)香,讓我們的孩子與書(shū)為伴,沐浴在書(shū)香的春風(fēng)里！
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 15
有人說(shuō)：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì)沾到幾滴�！狈窒砜鞓�(lè)給別人，播灑快樂(lè)的種子，自己也會(huì)感染快樂(lè)。
有一次，我與一位同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉艘患�，不久我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)，她對(duì)我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰(zhàn)了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開(kāi)心的笑著聊天，我看著他們笑，心中也感染了快樂(lè)，原先的憤怒慢慢淡去，我對(duì)那位同學(xué)笑了笑，說(shuō)聲：“早安！”她緊繃的`臉因我的問(wèn)候而趨于柔和，“早！”她也帶著微笑跟我問(wèn)早。我對(duì)她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團(tuán)。那一次，我學(xué)會(huì)了與人分享我心中的快樂(lè)。
我曾在心靈雞湯里看過(guò)一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰(shuí)，都會(huì)和他們打聲招呼或微笑，朋友問(wèn)他為何這么做？他說(shuō)：“我想把快樂(lè)、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì)保持一天的好心情，把快樂(lè)繼續(xù)傳播，而我又沒(méi)損失，何樂(lè)而不為？”
有首歌的歌詞寫(xiě)著：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有�！蔽矣X(jué)得分享，其實(shí)就是把多的分散出去，我分享快樂(lè)，讓大家都能有一天的好心情，為什么不去做呢？
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 16
快樂(lè)是我們心中的一種感覺(jué)，我們活在這個(gè)世界上，最希望得到的就是快樂(lè)，當(dāng)我們獲得快樂(lè)的時(shí)候，如果只是一個(gè)人體會(huì)的話，快樂(lè)就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果我們分享的話，快樂(lè)就會(huì)膨脹，小快樂(lè)就變成了大快樂(lè)，這就是分享快樂(lè)。
世上有許多人是快樂(lè)的'，歌手，他們與全國(guó)人分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè)的前提。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。
快樂(lè)是可以分享的，當(dāng)我們獲得快樂(lè)的時(shí)候，不妨把這份快樂(lè)分享給我們身邊的人，讓他們也獲得快樂(lè)，那么我們的快樂(lè)就會(huì)加倍，這就是分享的作用，千萬(wàn)不要小看分享，他可以讓你享受到意想不到的快樂(lè)。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 17
我一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼色彩斑斕，但其中有個(gè)貝殼給我留下了深刻的.印象。
那天，媽媽下班時(shí)給和弟弟買了兩包薯片，媽媽分別給了我和弟弟一人一包。我看著手中的薯片口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著，等到明天再吃。
可是，弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半。看著弟弟吃得津津有味的樣子，我更慘了，口水差點(diǎn)流下來(lái)，但我還是決定不吃，我只好忍住上床睡覺(jué)了。
到了第二天上午，我和弟弟來(lái)個(gè)客廳看電視。這時(shí)，我想起昨天的薯片，便把它拿了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)了我手上的薯片，猶如饑餓的狼見(jiàn)了獵物一樣：“姐姐、姐姐，給我吃點(diǎn)嘛，給我吃點(diǎn)嘛�！薄安恍校易约憾歼�沒(méi)有吃呢�！闭f(shuō)著，我拆開(kāi)包裝盒津津有味地吃了起來(lái)。
“就給我一點(diǎn)，我保證以后有東西也一定分享給你吃。”弟弟可憐巴巴地央求道。
“真的？”我問(wèn)道。
弟弟不假思索地回答：“真的！”
“好吧�！蔽要q豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了弟弟。
接著我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片，一邊看電視，不知怎么的，這一陣兒我把薯片分享給弟弟吃，比自己獨(dú)吞還開(kāi)心。這就是老師說(shuō)的：分享是快樂(lè)的吧。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 18
生活像個(gè)五味瓶，快樂(lè)便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂(lè)。一個(gè)人的快樂(lè)分享開(kāi)來(lái)，別的`朋友也能得到快樂(lè)。老師們把自己的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 19
孟子有言：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。隨?時(shí)代的進(jìn)步，人們所擁有的財(cái)富，不論是物質(zhì)上的、精神上的抑或是知識(shí)上的不比以前匱乏。然而人們似乎忽略了分享的重要性，而更注重于獨(dú)佔(zhàn)自己所擁有的。若說(shuō)分享是邁向幸福和成功的金鑰，那獨(dú)占則是步向幸福和成功的絆腳石。
在學(xué)校里，很少看見(jiàn)自私的'人能彎腰將紙屑撿起，扔進(jìn)垃圾桶，大多數(shù)人都視而不見(jiàn)，甚至還隨地扔紙屑，心里覺(jué)得自己方便就行，反正會(huì)有班級(jí)打掃。但就是這樣一種行為，雖然自己圖的一時(shí)輕松，卻為他人增加了負(fù)擔(dān)，可他人卻要默默地清理干凈。在班級(jí)里老師交代較麻煩的事務(wù)詢問(wèn)有沒(méi)有人幫忙，都不會(huì)有人舉手，大多數(shù)人都是想著反正一定會(huì)有個(gè)倒楣鬼被老師點(diǎn)到去幫忙。
我從小就喜歡吃糖，所以我經(jīng)常讓媽媽給我買來(lái)吃，但在我吃之前我總會(huì)留下一半給我最好的朋友。我也喜歡玩玩具，所以我的房間里總是堆滿了玩具，我在玩玩具時(shí)總會(huì)叫來(lái)我的好朋友，和她一起分享快樂(lè)，那時(shí)吃糖果和玩玩具都比一個(gè)人玩的時(shí)候還要好玩。
雖然每個(gè)人心中都有自私的想法，但仍然可以變得無(wú)私，只要你少點(diǎn)自私，就可以方便他人，也可以輕松自己。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 20
在我們身邊，許多分享都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。
期中考試后，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲覀兛嫉锰貏e好。當(dāng)老師念到了我的名字，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚喜。
在這一片歡樂(lè)中，藍(lán)老師走到我面前，溫柔地用手拍拍我的肩，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你的進(jìn)步獎(jiǎng)！”教室一下子安靜了許多，仿佛時(shí)間凝結(jié)了，有幾個(gè)同學(xué)羨慕地看著我。我一時(shí)愣住了，直到老師把本子、棒棒糖和喜報(bào)遞給我時(shí)，我才慢慢緩過(guò)神來(lái)。我鄭重地對(duì)老師敬了個(gè)隊(duì)禮，然后大聲說(shuō)：“謝謝老師！”我想：老師對(duì)我們這么好，我一定要再接再厲，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
本子是綠色的，封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線縫的，一共38頁(yè)。這是我的寶貝，是我期中考試進(jìn)步的標(biāo)志，我準(zhǔn)備把它放起來(lái)留作紀(jì)念。這顆棒棒糖外殼是紅色的，我默讀著包裝紙上的`字，是我最喜歡的香橙味。
撕開(kāi)外殼，里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖，他會(huì)讓我更棒！
是啊，我們身邊的一件小事，就會(huì)讓我們感到快樂(lè)，所以我們要盡自己的力量去幫助別人，這樣他快樂(lè)了，我們也會(huì)更快樂(lè)。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 21
今天真是讓我大吃一驚：下午的寫(xiě)字課并沒(méi)有寫(xiě)字，而是語(yǔ)文老師帶來(lái)了許多大大的蘋(píng)果來(lái)跟我們一起分享。
老師讓趙夢(mèng)涵做他的小助手來(lái)給我們發(fā)蘋(píng)果。先從第1組發(fā)起，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師一刀一刀的切著蘋(píng)果。就這樣發(fā)著發(fā)著，已經(jīng)把蘋(píng)果發(fā)到我和陳玉辰前一排的同學(xué)那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢(mèng)涵手里的蘋(píng)果又沒(méi)了，還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發(fā)到了一塊兒又紅又香的蘋(píng)果。
其他組的同學(xué)都很期待自己吃到蘋(píng)果，有一些同學(xué)一發(fā)到手就飛快地吃了起來(lái)，連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口，那蘋(píng)果不光是色澤看起來(lái)紫中透紅，更別說(shuō)味道了，蘋(píng)果酸酸甜甜的。
坐在我們前面的`江海瑞一下就把蘋(píng)果給吃光了，他說(shuō)：“我還想吃�！卑烟O(píng)果吃完了同學(xué)也還想吃，老師看見(jiàn)這種情況，邊吃蘋(píng)果邊說(shuō)：“有誰(shuí)還想吃，我把我的蘋(píng)果分給他一半。”那些同學(xué)就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最后同學(xué)們一致決定把蘋(píng)果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺(tái)上拿著蘋(píng)果吃了起來(lái)。
我覺(jué)得這節(jié)課很有趣，老師說(shuō)快樂(lè)是要分享的。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 22
小時(shí)候，我們總被大人教導(dǎo)著要學(xué)會(huì)分享，這樣就會(huì)多一分快樂(lè)。
長(zhǎng)大之后，隨著獨(dú)立的思想普及，以及很多人獨(dú)來(lái)獨(dú)往地性格，不太喜歡欠他人人情的想法等等，像各自平攤分擔(dān)的意識(shí)多了，分享也好像也變了味。
不過(guò)，前兩天，我的這個(gè)想法又有了改觀。
周末從老家，帶了不少自家種的菜品。要是以往，可能就想著直接放在冰箱里慢慢吃，事實(shí)上時(shí)間一久，不僅菜的口感受到了影響，有時(shí)沒(méi)有吃完就放壞了，不如剛摘下的新鮮。
所以，當(dāng)前兩天拿到親戚們分享過(guò)來(lái)的那么多的菜，我的心里也開(kāi)始琢磨著要學(xué)會(huì)分享的事。
想到之前認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新鄰居，也許可以分一點(diǎn)給他們，不管喜不喜歡，至少是自家種的`應(yīng)季的菜品，應(yīng)該也不會(huì)拒絕吧。
于是，我就把菜稍微分了類別，然后問(wèn)一下他們是否在家，一一給他們送過(guò)去。
剛巧是他們正在準(zhǔn)備飯菜的時(shí)間，也就順便和他們一起閑聊一會(huì)，看著他們?nèi)绾蔚卦趶N房忙碌，看到他們對(duì)于各式的菜品是怎樣的洗滌以及煎炒，我也學(xué)到了不少東西。
原以為只是很簡(jiǎn)單地分享一下多的一些菜品，沒(méi)想到在分享的過(guò)程中，不僅自己收獲快樂(lè)，同時(shí)還有別的小收獲，真的是令人心情愉快的事。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 23
生活像個(gè)五味瓶，快樂(lè)便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂(lè)如果乘以十三億，
就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的'朋友!
你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，
你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)�；蛘咴诳拐鹁葹�(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，
那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂(lè)。
一個(gè)人的快樂(lè)分享開(kāi)來(lái)，別的朋友也能得到快樂(lè)。老師們把自己的知識(shí)分享給我們，我們也以最好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 24
記得有一次，我去小姨家玩。妹妹老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我，高興地跑過(guò)來(lái)?yè)涞轿疑砩�。突然，她的鼻子上下�?dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“燁燁姐姐，你可不可以給我一顆�。 薄笆裁�?”“別蒙我了，我都聞出來(lái)了，你身上有薄荷糖的味道!”我心里一驚，想：本來(lái)想在妹妹不注意的時(shí)候吃掉的，但沒(méi)想到妹妹這么快就知道了，怎么辦呢？
我心想：這可是我的最愛(ài)啊!而且，我只帶了六顆，但我卻要待在這里一整天��！我看了看妹妹，她的眼神是那么的'天真，那么的清澈，那么的純潔�？粗难凵�，我的心都軟了，盡管我是那么的舍不得，可是，我的手已經(jīng)不自覺(jué)地往妹妹那邊伸了過(guò)去。妹妹接過(guò)薄荷糖，開(kāi)心極了。她興奮地剝掉糖紙，把那晶瑩透亮的薄荷糖塞進(jìn)嘴里，一邊吞著口水一邊說(shuō)：“謝謝姐姐，真好吃！”
見(jiàn)妹妹如此陶醉的樣子，我的手又不覺(jué)地拿出了兩顆放到了她的手上。妹妹一下子愣住了，問(wèn)：“姐姐，這不是你最喜歡吃的薄荷糖嗎？這么多給我呀！”“因?yàn)�，有好東西要一起分享！”說(shuō)完這句話，我輕松極了，一股特別的甜味涌上心頭。的確，分享是快樂(lè)的！
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 25
一個(gè)月前，我借給了龔子琪3本書(shū)，分別是《吳講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè)，和《孩子，先別急著吃棉花糖》。
今天，帶著一疊書(shū)回來(lái)，我拿進(jìn)小房間一看，原來(lái)是我一個(gè)月前借給龔子琪的書(shū)。當(dāng)我把書(shū)一本本地拿出來(lái)時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望著那6本書(shū)，一大堆問(wèn)題圍著我，讓我沒(méi)有逃脫的出路。我想：咦，奇怪了，怎么變成6笨了，難道是買的？難道是別人送的'？難道是……
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)到：“呀，你在干嘛呢？還皺著眉頭�！蔽移婀值卣f(shuō)：“媽媽，怪事發(fā)生了。”媽媽一頭霧水地說(shuō)：“啥怪事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)：“我明明只借給龔子琪3本書(shū)，怎么回來(lái)就6笨了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“分享是一件快樂(lè)的事情，你借給別人，別人也會(huì)借給你，這樣既省錢(qián)又實(shí)惠，可以吧一本圖書(shū)的錢(qián)，閱讀兩本書(shū)。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也讓別人讀到好書(shū)。”哦，原來(lái)是這樣，雖然只分享了書(shū)但是讓我和我的都感到無(wú)比的幸福。
我終于懂得了分享的快樂(lè)，等我看完了書(shū)，一定再和別人去交換，讓我每個(gè)朋友都可以看到好書(shū)。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 26
我一直都認(rèn)為快樂(lè)是自己的，每個(gè)人都有快樂(lè)，可是當(dāng)有人告訴我說(shuō)給你的快樂(lè)和悲傷與他人分擔(dān)時(shí)，你悲傷就會(huì)減少一半。我當(dāng)你的快樂(lè)與他人分享時(shí)，你就會(huì)更加快樂(lè)。我看到這句話的時(shí)候總覺(jué)得莫名其妙，直到后來(lái)……
一次美術(shù)課的時(shí)候我?guī)?lái)了一疊白紙，有人向我走來(lái)，問(wèn)道：“你能借我張白紙嗎？”我小心翼翼地把白紙往書(shū)桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直視對(duì)方眼睛，表現(xiàn)出一臉的不情愿。他見(jiàn)我這樣便一聲不吭地走了�？墒俏矣窒肓讼耄也辉摬唤杷�，只是一張白紙，有何不可呢？想到爸爸媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì)分享，我便沖出了教室，跑到他的面前說(shuō)：“這張紙給你�！�，他笑了笑，向我說(shuō)了聲謝謝。那一刻我感覺(jué)自己比得到了禮物還開(kāi)心，原來(lái)分享真的能讓人變得快樂(lè)呀！
下課了，我肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫，可是我沒(méi)有帶吃的，只能看著別人津津有味地吃東西，口水流下了三千尺。突然，我似乎聞到了一股巧克力的香味，睜大眼睛一看，原來(lái)是那個(gè)我借他白紙的`人遞給了我一塊巧克力。我開(kāi)心地跟他說(shuō)了謝謝，原來(lái)，分享是互相的，分享可真讓人快樂(lè)！我像一只活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快樂(lè)，當(dāng)你學(xué)會(huì)分享，你就會(huì)獲得不一樣的快樂(lè)！
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 27
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！泵慨�(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享喜悅。
一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的`男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心，亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
我嘗到了分享的快樂(lè)作文 28
分享是快樂(lè)的；分享是高尚的；分享是有趣的；分享是神奇的。分享可以讓人的友誼更深，也可以讓人感情更好，可以促使你學(xué)習(xí)，分享還可以
記得有一天，我?guī)Я艘淮芎贸缘奶枪�，跟我的同桌說(shuō)：“我今天有帶糖果�！闭f(shuō)著我便拿出五顆糖給了同桌。別人看見(jiàn)我的同桌在吃糖，就向他要糖，結(jié)果他說(shuō)：“是我的同桌給我的�！�
然后其他人就向我要糖，我本來(lái)就打算要與他們分享，所以我毫不猶豫的分給了他們糖果，不過(guò)是用不一樣的方法。
我是用把糖扔到哪里，然后同學(xué)們?nèi)尩姆椒�。最后同學(xué)們都洋洋得意的'回到了座位上，而我就只有幾顆糖果了。
第二天我來(lái)到教室同學(xué)們給了我一個(gè)大大的驚喜：他們一個(gè)接著一個(gè)的給我糖果，我自己也不知道這是怎么回事。后來(lái)我才知道是這是同學(xué)們計(jì)劃好的，我把那些糖分給學(xué)校的老師，一人兩顆。我的糖只剩下幾顆了，我便又把糖分給了同學(xué)們。
這兩件事讓我自己感受到了：有好東西要懂得去分享，分享會(huì)使我們快樂(lè)、高尚、有趣等。你們覺(jué)得分享有什么意義？分享讓我快樂(lè)，分享是因?yàn)榉窒斫o別人，從而獲得快樂(lè)；而別人也會(huì)分享給你分享，使你快樂(lè)。
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