痛并快樂著作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的痛并快樂著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛并快樂著作文1
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片！”天漸漸熱了起來，清涼的夏風(fēng)仿佛吹來了蟬鳴聲。不遠(yuǎn)處還時(shí)不時(shí)傳出幾陣蛙鳴，抬起頭，閃爍的星星若隱若現(xiàn)，這夏日的風(fēng)景，不禁勾出我兒時(shí)的回憶！
那時(shí)，夏日炎炎，你瞧！這烈日當(dāng)空，赤日炎炎，蟬聲陣陣，好似在說：“這什么天氣�。 碧栆粍�(dòng)不動(dòng)掛在天上，像一只炎熱的大火球，火辣辣地炙烤著大蒸籠似的大地，熱得不讓人有絲毫喘氣的機(jī)會(huì)，鄰居家的小狗懶散地趴在茂盛的大樹下，吐著舌頭，時(shí)不時(shí)傳出陣陣急促的呼吸聲，滾燙的大地上小花、小草，耷拉著腦袋，無精打采，像睡著似的；大樹蜷縮葉子，它們像個(gè)害羞的小姑娘低著頭……到處炎熱無比，死氣遍布！但是有一群生機(jī)勃勃，我和表哥與村中的幾個(gè)小朋友一起聊天呢！
“喂，哥幾個(gè)。聽說沒，村西邊的小樹林里，有一個(gè)馬蜂窩，里面的馬蜂超恐怖的，竟扎一個(gè)人躺醫(yī)院了呢！”一個(gè)臉上有麻子的少年瑟瑟發(fā)抖地說，還時(shí)不時(shí)比劃動(dòng)作，好似身臨其境呢！
“可不是嗎？這還不止呢！上次幾個(gè)小孩想去鏟除這個(gè)超恐怖的馬蜂窩的沒有成功，險(xiǎn)些被蟄的躺醫(yī)院呢！”一向天不怕地不怕的二丫，竟被嚇的面無血色，還緊緊抓著我已起皺的衣領(lǐng)上。
“這有什么好怕的，我們鄉(xiāng)村孩子，就應(yīng)該有鄉(xiāng)村孩子有的一股狠勁。俗話說的好‘我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！’怕啥怕！”表哥一副大義凜然的樣子。
“這......不行吧！”那幾個(gè)小伙伴頭搖得跟潑浪鼓似的。我見他們猶豫不決，便自信地說：“你們干嘛這副死樣子！我們應(yīng)該去鏟除馬蜂窩，因?yàn)槠湟唬何覀冞@是為民除害！可以當(dāng)英雄的。其二：還可以嘗到香甜可口的蜂蜜呀！你們想不想吃蜂蜜，想不想當(dāng)英雄？”幾位小伙伴一聽頭不要命地點(diǎn)！“呼”終于騙他們上鉤了，我心想。但口上還是說：“那就速度準(zhǔn)備，麻子去你家把蜂蜜塊拿來，二丫你去拿根竹竿和一個(gè)袋子來�！睕]過一會(huì)就準(zhǔn)備好了。我們興高采烈地走去西邊小樹林，我們終于來到小樹林。我抬頭一看，“呀”那是一個(gè)什么樣的馬蜂窩啊？這蜂窩像一個(gè)倒掛的大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來飛去，不知在忙些什么？“喂，我跟你們說，我們來個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。大家快去準(zhǔn)備！”我話音剛落。麻子利索地將蜂蜜塊丟在地上，隨即馬上跑到草叢里藏好。果不其然，一大群馬蜂像箭一樣飛梭出去，圍著蜂蜜塊繞啊繞。我和表哥一見，大喜。立即用竹竿講馬蜂窩打下來，只聽“嘭”的一聲。一個(gè)沉甸甸的東西掉的下來，我急忙用袋子裝好，大喊聲“撤”！可馬蜂更敏捷，知道情況后，它們一溜煙似的飛向我們，我一見這架勢，立刻扔掉竹竿，驚慌失措地逃跑。我一回頭，呀！這是一個(gè)咋樣的場面？無數(shù)金黃的東西飛向我們，鋪天蓋地的，十分恐怖。還兇神惡煞地蟄著我們不放，像一架架不懼生死的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者的火焰令我吃驚，但更多的是恐懼。忽然一只馬蜂朝我飛來，我本能地捂住臉。只覺得我耳朵像被針蟄了似的有股火辣辣的疼，“挨蟄了”。我心想，這還不止，又有一只，兩只……我竟被蟄哭了。這當(dāng)我低聲哭泣時(shí)，眼前波光粼粼，我揉揉眼上的水珠與水霧。我定眼一看，是個(gè)小池塘。我嗚咽著說：“是個(gè)……小池塘，大家快跳�！蔽壹泵μM(jìn)去，過了許久，我才冒出頭來。見大家都在哭，我也哭了起來。麻子竟抱著頭，跑回家中口里還喃喃著：“媽，我痛！”過了七、八天后，我們聚在一起，吃著千難萬難得來的蜂蜜。回想起那日的事情，我們不禁笑了……
又是夏天，家鄉(xiāng)的蟬鳴、蛙聲敘述著往日的痛與樂……
痛并快樂著作文2
那些年，我們的世界只是參考書和筆記本里的數(shù)學(xué)公式和古詩詞；那些年，我們少了太多的娛樂活動(dòng)，有的只是宿舍食堂教室三點(diǎn)一線式的生活；那些年，我們經(jīng)歷了太多頻繁的考試，鑄就了鋼鐵似的心，卻也深深體會(huì)到了失敗過后的失落。那些年，現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)，唯一的燈塔，只是一個(gè)叫“高考”的東西。
如今，高考的歲月已走得很遠(yuǎn)，但記憶卻異常清晰。父母的深情囑咐，老師的殷切希望，同窗的聲聲鼓勵(lì)，自己的傻傻拼搏都是那個(gè)歲月里生動(dòng)的故事。那些年，我們痛并快樂著。
有時(shí)，我們會(huì)很抱怨。抱怨自己生不逢時(shí)，偏偏生在這個(gè)高考即是一切的年代；抱怨我們舍棄太多那個(gè)年齡該有的快樂，取而代之的卻是忙碌而乏味的生活。有時(shí)，我們又很欽佩我們自己。欽佩我們每天過著單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，卻偶爾大談人生志向的心態(tài)；欽佩我們不知道高考的最終結(jié)果如何，卻傻傻為之一搏的勇氣。
那些年，我們很少回家，父母與我們的交流也很少，有的只是“吃好、休息好”的嘮叨。即使他們不說什么，我們內(nèi)心也深深知道，他們最希望的是我們“金榜題名時(shí)”。
那些年，老師在我們眼里也變得格外嚴(yán)厲，將一切知識(shí)的盲點(diǎn)掃除干凈才是他們堅(jiān)信的真理，我們的生活似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)敵不過學(xué)習(xí)的重要性，在他們那里，我們真的成了鋼鐵之軀。
那些年，同學(xué)們少了太多的玩笑，有的只是除吃飯睡覺之外的學(xué)習(xí)與再學(xué)習(xí)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)在書桌前專心的神態(tài)，一個(gè)個(gè)在小角落里用功的背影，一個(gè)個(gè)在被窩里點(diǎn)燈學(xué)習(xí)的面孔，我們都不會(huì)忘記。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿到月考成績的欣喜與堅(jiān)定，一個(gè)個(gè)聽到老師鼓勵(lì)時(shí)的開心與振奮，一個(gè)個(gè)受到同學(xué)鼓勁的感動(dòng)與欣慰，我們都不會(huì)忘記。我們大家除了在書籍的世界里義無反顧的拼搏，剩下的就是在反反復(fù)復(fù)的情感輪回里掙扎：從開始的充滿信心到后來的稍作遲疑以致情緒失落，再到之后的重新樹立信心，我們笑過，痛過，哭過，我們拼搏過，堅(jiān)持過，失落過……更重要的是，我們不會(huì)忘記：我們那么多人，曾經(jīng)坐在一起，為了一個(gè)夢想，努力過。我們不會(huì)忘記，那些深深的同窗情，伴我們走過了高考的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們那時(shí)的純粹，那時(shí)的簡單，那時(shí)心里烏托邦一樣的世界，都是記憶里最美的影像，不可復(fù)制更無法代替。
就在那條奔向高考的路上，我們肩負(fù)父母家人與老師的深情期盼，我們載著同學(xué)的鼓勵(lì)與加油。我們盼望著走出自己的一片藍(lán)天，我們渴望與未來有個(gè)美麗的約會(huì)……
記得高考前一天，大家心情復(fù)雜，想到明天就要結(jié)束已往一路的疲憊，似乎應(yīng)該小樂一下，但又想到這一路艱辛的結(jié)果決定于接下來的兩天，心里煞是擔(dān)心與憂慮。高考這杯茶，大家品出的是甜蜜又沉重的味道。高考那一天，很多人哭了，或許是為自己一路走來的不易而感慨，或許是因?yàn)槟慷昧送瑢W(xué)們努力付出而感動(dòng)，或許……誰知這情感潮汐的背后，卻恰恰是莘莘學(xué)子一路艱辛的真實(shí)反映。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就一定要風(fēng)雨兼程，這句話是無數(shù)高考學(xué)子堅(jiān)持的信條�；厥桩�(dāng)年的高考，我突然覺得高考教會(huì)了我們很多。高考路途中的歡笑與淚水，讓我們體味到了人生旅途的喜與悲；高考的路上老師的嚴(yán)厲，讓我體會(huì)到那其實(shí)是身為人師的責(zé)任感的體現(xiàn)；高考路上同學(xué)們的相互鼓勵(lì)，又不得不讓人深切感受到了同窗情誼的深厚。而且過了這么多年我也發(fā)現(xiàn)，完成高考并不意味著結(jié)束，而是另一段人生的開始。在人生旅途中，我們唯有不畏艱難，一路披荊斬棘，方能踏出一路風(fēng)光！
痛并快樂著作文3
成長，這個(gè)圣潔而崇高的詞，帶著破殼而出的喜悅，破繭成蝶的疼痛，小草出土的執(zhí)著，蓓蕾綻放的美麗和鳳凰涅槃的堅(jiān)強(qiáng)涌入了我的生命中�；厥资吣甑穆烦�，那些腳印有深有淺，有正有斜，但卻如此熟悉與親切，因?yàn)槟鞘俏页砷L的軌跡，是我一步一個(gè)腳印的人生。
我一直很喜歡那句歌詞：“成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人，春天是一段路程，滄海桑田都擁有……”小時(shí)候的我聽不懂這首歌，因?yàn)槲艺w都活在幸福中，每天都咧著嘴傻笑。我會(huì)將生日收到的一大盒五顏六色的水果糖全部倒在床上，一顆一顆如寶貝班地?cái)?shù)著，仿佛數(shù)著我的幸福一般。然后剝一顆放在嘴里，一邊快樂地品嘗一邊苦惱又少了一顆，吃完后我回將每張?zhí)羌埵占饋�。最后的最后，一盒糖變成了一盒用糖紙疊成的五顏六色的星星。多年后回想起來，那些兒時(shí)的單純與美好，至今想那時(shí)的糖果，一直甜到心底。
媽媽常對我說：“你現(xiàn)在要是還像小時(shí)候就好了。”現(xiàn)在的我能理解她的話，并不是媽媽怕面對變老，而是怕我不在像小時(shí)候那樣依賴她，整天黏著她，像件溫暖的小背心，她怕我有一天會(huì)離開她。她總說:“還是養(yǎng)兒子好，養(yǎng)個(gè)女兒有什么用，到最后還不是送給人家！”記得小學(xué)那段時(shí)間我是最不讓人省心的一段時(shí)間，那段時(shí)間我沒少挨我媽的揍。大年初二，和妹妹比賽在冰上行走，結(jié)果我走到河中心時(shí)掉進(jìn)了冰窟窿里，妹妹卻沒事，那次是從小到大媽媽打我最很的一次，新衣服全都濕了，媽媽把我衣服脫了對我屁股一陣猛抽；夏天爬到人家樹上偷枇杷吃，結(jié)果從樹上摔下來摔破了褲子，匆忙拍拍土逃走時(shí)被那個(gè)兇婆婆罵是“野孩子”；吃魚被魚刺卡��；外面的牙還未活動(dòng)，里面卻長出新牙，只好去醫(yī)院拔掉。我記得很多次我都從那個(gè)口腔醫(yī)生個(gè)瞳孔里看到我滿臉淚痕，又呆又笨的窘樣……
李慧珍在《尋找》中唱到：鏡子里的她，留短短的發(fā)，愛笑的臉頰。眼神沒有復(fù)雜，像個(gè)娃娃不曾長大^”如果這段歌詞描寫的是童年的我，那么下一段就是少年的我了�！罢掌锏乃�，年少已離家，只身在天涯，習(xí)慣了分吹雨打，春夏秋冬時(shí)時(shí)變化……”
和所有青春期的少女一樣，我已不是那個(gè)整天依偎在媽媽腿邊的乖乖女了。上了高中以后，我的生活如同雕刻的一般。我學(xué)會(huì)了叛逆、獨(dú)立、虛偽和一種叫做所謂成熟的東西。過往的日子飛奔至原點(diǎn)，而我的人生的坐標(biāo)（x,y）卻變得無解。我可以毫無誤差地測出地球的質(zhì)量和神七的加速度，卻測不出一個(gè)人的城府有多深。為了那次測驗(yàn)比別人低的那一分，我可以發(fā)奮熬夜到凌晨一點(diǎn)，早上睜著疲憊的雙眼，聽到的卻往往是這樣一段對話：
“昨晚又熬夜了啊？”
“對啊，小說還真是感人呢！”
“昨晚籃球賽也蠻精彩的，湖人又打贏了！”
我們不動(dòng)聲色地回到座位上，彼此心照不宣。我們以為騙了同學(xué)，實(shí)際上騙的是自己；我們以為得到了什么，卻失去得越來越多。
然而，我不會(huì)讓悲傷和迷惘成為自己的詠嘆調(diào)。也許某年某月的某一天，我會(huì)突然醒悟，我不是已經(jīng)長成一位亭亭玉立的少女了嗎？十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十七年的陽光彩虹，不都經(jīng)歷了嗎？到那時(shí)候，我會(huì)在明亮而刺眼的陽光下，仰著頭，望著藍(lán)天，露出兒時(shí)般燦爛的笑容。
這就是我的成長，沒有聲勢浩大的磅礴，沒有曇花盛開的嬌艷，卻是我一生中最值得回憶的幸福，想起它時(shí)再冰冷的心也會(huì)變得很溫暖，再堅(jiān)硬的心也會(huì)變得很柔軟。我不知道該如何紀(jì)念它。“難以開口道再見，就讓一切走遠(yuǎn)……讓它淡淡地來，讓它好好地去……”
痛并快樂著作文4
“明天我又要代表學(xué)校去參加講故事比賽了！”這個(gè)消息像長了翅膀似的，傳遍了校園的每個(gè)角落。我渾身的細(xì)胞都變得興奮起來，喜悅之情，溢于言表。我是學(xué)校里的故事大王，去年就曾在區(qū)里得過獎(jiǎng)，這次又是鎮(zhèn)里舉行的比賽，冠軍還不是十拿九穩(wěn)
我欣喜若狂地回到家，隨手拿出老師為我精心修改過的稿紙，不以為然地瞄了一遍。哈，只看了一遍稿紙，就全記住了，我過目不忘的絕技這回又派上用場了。動(dòng)作嘛，臨場發(fā)揮就能易如反掌到“巧奪天工”了。我如同沙漠里的饑餓者發(fā)現(xiàn)了食物那樣興高采烈，喜上眉梢。我不假思索地把稿紙往書包里一塞，便去享受我的快樂之旅——玩電腦游戲了。正當(dāng)我戰(zhàn)得難解難分時(shí)，突然一陣?yán)首x聲傳進(jìn)了我的耳朵里，是誰這么認(rèn)真我循聲找去。這不是我們剛搬來的鄰居楊藍(lán)嘛，只見她正拿著一張起了皺的稿紙，翻來覆去地看著，念著……好像是鑒賞家在欣賞文物似的，捧在手里，愛不釋手；看在眼里，津津樂道。她是那么的全神貫注，專心致志，竟絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我來了。我一聽她也是在準(zhǔn)備明天的比賽，頓時(shí)眉開眼笑，神采飛揚(yáng)，心想：她們學(xué)校的老師真是沒眼光，選這種“人才”，就是天公助她一臂之力，在這方面，她也難成棟梁。而我，不用花吹灰之力，就能獲得圓滿成功。我暗自高興，似乎冠軍已唾手可得了。
第二天，最令人振奮的一刻終于來臨了。我鄭重其事地穿上媽媽為我準(zhǔn)備的花裙子，一蹦一跳地來到賽場。里面已是人聲鼎沸。裁判員來回穿梭，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著，陪同來的老師們還在給她們的弟子臨陣磨槍。我呢，也是全副武裝，左有爸媽為我鞍前馬后效勞，右有班主任為我鼓勁打氣，這場面不亞于奧運(yùn)會(huì)比賽。整個(gè)賽場唯獨(dú)只有楊藍(lán)一個(gè)人靜靜地坐在角落里，既沒有打扮得花枝招展，也沒有一個(gè)人陪伴。眼前發(fā)生的一切對她絲毫沒有半點(diǎn)影響。也許她的老師，爸媽對她這次參賽根本沒抱多大希望……時(shí)間如流水，很快輪到楊藍(lán)了，她大大方方地走了上去，流利地講道：“從前，有一只烏鴉……”我當(dāng)時(shí)可真為她捏了一把冷汗，“啪啪啪”在一陣熱烈的掌聲中，楊藍(lán)走下了臺(tái)，評委們紛紛稱贊……
我想：反正我是最后一個(gè)，等他們都講完了，我再來個(gè)“壓臺(tái)戲”，豈不是更好輪到我了，我彬彬有禮地走上臺(tái)，恭恭敬敬地鞠了一個(gè)躬，然后繪聲繪色地講了起來，到底我是出了名的故事大王呀，講到高興時(shí)，手舞足蹈；悲傷時(shí)，又黯然淚下……評委們一一交換眼色，似乎在說，這第一名非她莫屬了。再看看臺(tái)下的老師和同學(xué)，他們已完全沉浸在這動(dòng)聽的故事中了……
最后，我不負(fù)眾望，捧回了冠軍的獎(jiǎng)杯，而楊藍(lán)呢，連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒撈著。晚上，我捧著獎(jiǎng)杯興奮地去楊藍(lán)家串門，似乎想把我的喜悅也分給她一半，可楊藍(lán)不在，聽阿姨說，楊藍(lán)又去學(xué)英語了。后來，我才知道楊藍(lán)從小就患有口吃。
這回，她為了參加比賽已整整練了半年，從寫稿紙到去比賽，她從不讓任何人為她操心，她說：“我們總有一天都要離開媽媽的呵護(hù)，我要用實(shí)力來證明自己，我能行！”
聽著阿姨的話，看著手中的獎(jiǎng)杯，我的快樂早已跑得無影無蹤了，代替它的是一種隱隱的痛。楊藍(lán)沒有的，我卻有了，楊藍(lán)有的，我卻已經(jīng)失去……
痛并快樂著作文5
當(dāng)整個(gè)校園彌漫在桂花馥郁的香氣中時(shí)，渴盼已久的周五也姍姍而來，我坐在回家的摩托上，閉著眼，一邊享受著風(fēng)馳電掣的快感，一邊遙想著門前那棵誘人的柿子樹。
爸爸的摩托漸漸放慢了速度，我睜開眼，老遠(yuǎn)便看見了那一顆顆紅彤彤的碩果，高掛在枝頭，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠。
爸爸的車還來不及熄火，我就跳下車，奔向了那棵果實(shí)累累的樹。隨著距離的接近，一股獨(dú)特的清香竄進(jìn)了我的鼻子，讓我差點(diǎn)控制不住自己的口水。
令我納悶的是——在我手能夠到的地方，一個(gè)熟柿子也沒有。難道鄰村的小強(qiáng)又來過了？站在樹下，仰望高枝，我不住的吞咽著口水，這種只能看卻吃不著的煎熬，對我實(shí)在算得上是一種嚴(yán)厲的懲罰。
杵了良久，萬般無奈之下，我怏怏地走進(jìn)了屋，可我眼前飄飛的都是那一個(gè)個(gè)大柿子，像受了什么蠱惑似的。
為了卻我心底最真實(shí)的渴望，我只得又來到柿子樹下，不過這次我是有備而來。為了吃到柿子，本山人想出數(shù)條妙計(jì)。首先，我信心十足地拿出一根超長版專用夾柿子的竹竿，準(zhǔn)備連枝葉帶果子將它們一舉拿下。然而想法是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。此招雖說操作簡單，但也須經(jīng)過“專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”才能穩(wěn)操勝券。我瞄準(zhǔn)一大個(gè)，艱難地將竹竿舉至半空，卻始終夾不住它，只好退而求其次，欺負(fù)個(gè)小的，好不容易夾住了，我屏氣凝神，輕輕一扯，只見某物從高空垂直而下，隨之“叭嗒”一聲，地上多了一灘稀泥。如此重復(fù)數(shù)次后，我決定放棄此A計(jì)劃。
B計(jì)劃實(shí)施中，我用一根頂端系有網(wǎng)的竹竿去套我的“獵物”。將竹竿高高舉起，小翼地向柿子靠近，待它入網(wǎng)后，使勁向后一拉，本以為可以囊中掏物，沒想到柿子熟的太透了，那一拉過猛，整個(gè)柿子全網(wǎng)爛了，順著網(wǎng)眼滴落到我仰著的小臉上，我伸出舌頭舔了舔，真甜呀！這無疑刺激了我的味蕾，犟牛似的我也和它較上了勁。
B計(jì)劃以失敗而告終。接下來，我也只好使出我的殺手锏之C計(jì)劃——爬樹。我凝望著眼前這棵粗壯的樹，幾度春秋，在它的身上鐫刻著時(shí)間的痕跡。我深深吸了一口氣，不管三七二十一就猛沖上去，往上一躥，雙手抓住一根枝干，雙腿絞著樹干，兩腳使力往上蹬，誰知沒龜爬一米，就被樹后一根荊棘條刺傷了腿，鉆心的痛讓我一溜就下了樹，挽起褲腳，看著腿上長達(dá)約5厘米的傷口，我欲哭無淚，雖心有不甘，但有了想放棄的念頭。抬頭看了看在風(fēng)中搖曳的柿子，它似乎在向我耀武揚(yáng)威，洋洋得意。幾只不知名的鳥歡快的飛來，歇在枝頭，啄著柿子，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的嗚叫。我又望了望那肥美的柿子，一咬牙放下褲腿，再次向它奔去，卻一腳蹬空，重重地摔在了地上，我在地上躺了許久，這一摔讓我渾身像散了架，眼前是無數(shù)的星星，待眼神復(fù)歸清明時(shí)，再看這樹，越看越覺得它是那么的高不可攀，我費(fèi)力地?fù)纹鹱约旱纳碜�，“算了吧！不就是個(gè)柿子嗎？又不是什么山珍海味�！毙牡子袀�(gè)聲音這樣說�！安恍校》艞壛�，先前的努力不就全白費(fèi)了嗎？這一身的傷痛也太不值得了。”又有個(gè)聲音響起。最終，我決定再試一次，抱著不成功，便成仁的決心，我爬向了那棵“巨人”，傷口的燒灼讓我每前進(jìn)一步都頗費(fèi)周折，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)前進(jìn)著，前進(jìn)著……那顆最大的柿子與我只有一臂之遙了，我一手緊抱樹干，一手謹(jǐn)慎的向它探去，近了，近了，我一把抓過它，擷取了這勝利的果實(shí)，也灑下了一串狂放的笑聲……
坐在樹下的我蓬頭垢面，狼狽不堪，傷口抽搐般地疼著，我用手摸了摸柿子，細(xì)細(xì)地品嘗著，一股入口即化的甘甜瞬間流竄了我的四肢百骸，此刻的我痛并快樂著！
痛并快樂著作文6
高二已經(jīng)有段日子了，而對于高二最大的感觸就是那不是高一，言下之意就是說沒有什么特別的感受，只是從身份跟年齡上明確了我又升了一級(jí)，高二了。
其實(shí)這種感覺還是通過與高一新生的對比才有的，就好比物理中的參照系，自己是動(dòng)是靜根本無法判斷，只有跟別人對照起來才會(huì)知道自己的底細(xì)，由此驗(yàn)證了steven dela說過的一句話：你老了，是因?yàn)槟愕暮⒆娱L大了！
我在未上高二之前一直把高二想象成是一個(gè)白發(fā)滋生的時(shí)節(jié)，因?yàn)楹芏嗄钸^高二沒念過高二或者頂多聽念過高二的人說過高二的人都跟我說過高二，比如我的年近古昔的奶奶，比如我的念過幾年書每次來我家都要坐在客廳拿著報(bào)紙反面看的舅舅。他們都說高二是一個(gè)需要奮斗的時(shí)節(jié)，倘若在高二下了苦用了功每天晚上一直到十一點(diǎn)半才睡覺，那么就可以很輕松地考上一個(gè)好的大學(xué)，我當(dāng)時(shí)對此的理解有二：其一是如果真如上所說的那樣念完了高二，那么即使我在這之后遭了車禍成了腦震蕩或者是失去了記憶也可以照樣考上一所好的大學(xué)；其二是在念高二的這段時(shí)間哪怕是每天晚聽歌看報(bào)上網(wǎng)也應(yīng)該堅(jiān)持到十一點(diǎn)半才睡覺。
不過在我親自體驗(yàn)了高二且習(xí)慣了這節(jié)奏之后卻發(fā)現(xiàn)一切都不過爾爾，遠(yuǎn)沒有那么多人所說的那樣緊張跟有壓力，玩自習(xí)我依舊可以寫信聊天或者是低頭看一道題看一個(gè)多小時(shí)，實(shí)際上就是胡思亂想。我以為念高二最大的`困難之處就是你需要時(shí)刻提醒自己到高三就要高考了，而離上高三只剩下一年了。這種思想會(huì)一直纏繞著你壓得你喘不過氣來，好比是地震的前兆，雖然你知道現(xiàn)在是安全的，但對于地震的恐懼會(huì)讓你總是處于緊張與不安的狀態(tài)，唯一的補(bǔ)救辦法就是去一個(gè)不會(huì)發(fā)生地震的地方，意思就是說去一個(gè)不需要高考的地方。但這對于我來說顯然是不可能的，所以我必須忍受，忍受這高二給我?guī)淼奈ㄒ坏耐础?/p>
其次我想說說高二的課程。我學(xué)的是理科，要學(xué)的有語數(shù)外物化以及文科的兩門常識(shí)課歷史跟政治。剛見著課本我的第一反應(yīng)是怎么沒有地理，因?yàn)槲覀�(gè)人還是比較喜歡學(xué)一些關(guān)于溝溝谷谷什么河什么海之類的東西，主要是因?yàn)檫@些東西長得比較抽象容易記憶，特別是我也發(fā)現(xiàn)了，凡是和我關(guān)系好的基本上全是學(xué)文的，女生漂亮，弄不好哪天我的老婆出現(xiàn)了，我要是沒學(xué)文，多大的損失啊。
但后來我終于明白了其實(shí)這一切都暗含著許多深刻的哲理跟途經(jīng)，對人的一生為人處事尤其是擇偶具有很重要的指引和暗示性，之所以要學(xué)歷史跟政治而不學(xué)地理就是要告訴我們看任何人或者東西或者事情都應(yīng)該看其內(nèi)在的東西而不能光看外表。
然后是生物的問題。我在未上過生物課之前一直都想我肯定可以把生物學(xué)得很好，因?yàn)槲矣X得我肯定會(huì)對那些關(guān)于怎么生殖怎么發(fā)育怎么懷孕之類的東西很感興趣，然而事實(shí)卻并非如此，主要是因?yàn)槲液雎粤松锲鋵?shí)包括所有的生命物質(zhì)而不只是人更不只是人身上的某個(gè)部位，還有就是我忽略了生物其實(shí)研究的是最本質(zhì)的東西而不是現(xiàn)象。如生殖的問題，我感興趣的只是那個(gè)過程，而生物研究的卻是精子如何結(jié)合到卵子然后怎么形成幾個(gè)受精卵之類的東西，總之十分惡心，我估計(jì)我的生物可以學(xué)那好，一定是因?yàn)榭淳砝蠋煱杨}看錯(cuò)了。
痛并快樂著作文7
xx月，小升初的第一場戰(zhàn)斗打響了。
沒有爆炸聲沖天，沒有硝煙四散，只有課桌、試卷、錄音機(jī)和監(jiān)考老師，我們學(xué)校的外國語考試選拔就這樣開始了。題目不簡單，同學(xué)們卻很輕松。我想：反正只要考進(jìn)前11名就可以了，我們是22人選11人。
下午去拿成績單，校門口張榜貼出，我意外地發(fā)現(xiàn)，筆試+面試加起來，我竟然是第一，真有點(diǎn)喜出望外。不過不要高興的太早，這才是選拔，樂極生悲的事時(shí)有發(fā)生。
那一天終究會(huì)到的。xx月xx日早上八點(diǎn)半，深圳市外國語學(xué)校考試正式開始了。因?yàn)椴唤o帶書進(jìn)去，等待的時(shí)候大家都覺得有點(diǎn)無聊，各自在找樂趣，也有人在閉目養(yǎng)神。等到九點(diǎn)四十分，終于輪到我了，我是第十二個(gè)進(jìn)去的……考完試出來，我覺得很簡單，媽媽聽了也很高興。但沒想到晚上對答案的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樾〈中�，錯(cuò)了好幾道題，估分只有70分。我本來快樂的心情一下子跌入低谷，只能盼望市外的錄取分?jǐn)?shù)線低點(diǎn)、再低點(diǎn)了，最好是70分。看著媽媽難過失望的表情，我輕輕地說：“媽媽，如果我考不上，真的是對不起你和我�！眿寢屢宦牐蹨I奔涌而出，我只好抱著她的頭安慰她，女人啊，就是比較脆弱，沒辦法。其實(shí)沒關(guān)系啊，我還可以考深中和實(shí)驗(yàn)，我不會(huì)那么容易放棄的。
xx月xx日，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試和市外分校的考試時(shí)間沖突，考生們分身無術(shù)，只好選其一。我選擇了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試。實(shí)驗(yàn)的考試很輕松，早上的特長生考試我排到最后一個(gè)，等了三個(gè)多小時(shí)，只進(jìn)去彈了幾分鐘琴就結(jié)束了。下午接著考，先是五分鐘的面試，老師們很親切，只問了我英語方面的問題，讓我用英語介紹自己和學(xué)校，還問了希望之星考試的演講題并讓我現(xiàn)場演講一遍，面試就結(jié)束了。最后還有藝術(shù)素養(yǎng)考試，是30道選擇題，涵蓋了許多知識(shí)，還是比較簡單的。我們幾個(gè)同學(xué)出來都感覺很好，都喜歡上實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。
別以為可以輕松了，還有最后一戰(zhàn)呢，就是強(qiáng)手如林的深中考試，這才是一場真正的、實(shí)打?qū)嵉妮^量。考試分兩場，第一臣的難度較低，共有80道選擇題，其中數(shù)學(xué)35題，英語20題，語文和百科25題。到了第二場，就只有數(shù)學(xué)和作文，數(shù)學(xué)題出得比較難。這場鏖戰(zhàn)從下午兩點(diǎn)一直到五點(diǎn)四十分才結(jié)束。小升初的考試終于告一段路，剩下的只是等待結(jié)果。
xx月xx日，是悲喜交加的一天，先是市外公布錄取結(jié)果，果然我以兩分之差落榜，令人郁悶。還好，下午深中也開始發(fā)出通知，媽媽接到電話說我考上了3+3，媽媽長長地舒了一口氣，懸起的心放了下來。又過了兩天，實(shí)驗(yàn)也給我發(fā)出了錄取通知。這讓我有點(diǎn)左右為難了，都是好學(xué)校，選哪？我現(xiàn)在可一點(diǎn)也不羨慕那些手拿四張通知書的牛娃娃了，做選擇題可真是痛苦呢，誰也不能四個(gè)學(xué)校都去啊。
爸爸媽媽咨詢了老師和各方好友，認(rèn)為深中的理科優(yōu)勢更適合我，開完家庭會(huì)議后還是決定去深中。其實(shí)我自己內(nèi)心里是有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡實(shí)驗(yàn)的，因?yàn)槊嬖嚹翘炜吹綄W(xué)校的足球場好漂亮，要是能在那草地上踢球就太爽了。不過沒關(guān)系啦，反正有同學(xué)在那里，哪天去找他們較量較量。
不管怎么說，這場小升初已成為過去式，我們應(yīng)當(dāng)為未來的更嚴(yán)峻考驗(yàn)——中考做出更多的努力。親愛的戰(zhàn)友們，我們還會(huì)在中考考場上再相逢，愿我們都能在中考取得好成績吧！
痛并快樂著作文8
一天天重復(fù)的生活，一天一天忙碌著。繁華的城市里是車水馬龍的人群與車輛。他們忙碌的腳步，帶著他們從一個(gè)起點(diǎn)，走到另一個(gè)終點(diǎn)；每天，我們都在尋覓著，成長著，我們長在不同的環(huán)境里面，有著不同的愛好，不同的價(jià)值觀，卻無時(shí)無刻追求著同一種物質(zhì)，它就是快樂。
人人都需要快樂，但他們對快樂的看法確是天壤之別�？鞓罚巧〉牧妓�，讓我們恢復(fù)健康；快樂就是一塊創(chuàng)可貼，填愈我們心靈所受的創(chuàng)傷；快樂其實(shí)是無處不在的，但有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有努力，你愈是想得到它，它只會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。
每個(gè)人從出生走到死亡，從絕望走向重生，每一步都艱難而又曲折，我們曾無數(shù)次得跌倒，無數(shù)次得受傷，然而我們從未放棄過，懷著希望，一次次奮力得把自己從混沌的邊緣拉回來。我們都渴望人生無時(shí)無刻都過得如我們自己所愿，這樣才會(huì)快樂。但我們是否還記得：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香；梅花香自苦寒來；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。這些句子，無不一一肯定得告訴我們：“痛，才快樂著”。
想必大家都有看過《熱愛生命》這篇文章，。這是一篇美國小說家杰克。倫敦的作品。陶金獨(dú)自置身于渺無人煙的蒼茫荒野里，面臨數(shù)不盡的生死考驗(yàn)。里面當(dāng)中有一句話讓我記憶猶新，“活著才是痛苦”。一個(gè)癌癥病人每天躺在病床上等待死亡將他帶走是痛苦的；一次又一次考試的失敗讓一個(gè)學(xué)生失去一次次的獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)是痛苦的。我們天天過著重復(fù)的生活，面對著同樣的環(huán)境是煩悶痛苦的。拭問：假如一個(gè)人長生不老，他每天在享受有人服侍的生活；當(dāng)這個(gè)考生每一次都能脫穎而出，每一次都那么順利；當(dāng)我們天天換著新的環(huán)境，新的物質(zhì)生活時(shí)，我們的人生，活著還會(huì)痛苦嗎？
就如生物界里面動(dòng)物與植物是相互依存一樣。快樂與痛苦是相互共存，缺了誰，就好似一只手表，兩千多個(gè)零件鑄造了它精致的靈魂，但如果缺少了其中一個(gè)零件，時(shí)針，分針，秒針，也會(huì)隨之而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的人生也因此而失去了意義。聽說過嗎，袋鼠產(chǎn)下孩子之后，它只會(huì)哺育那只能爬進(jìn)育兒袋里的孩子，如果不能，它仍會(huì)不顧情義的放棄，因?yàn)樗宄�，如果它的孩子沒有成功爬進(jìn)去，那么也代表著它長大以后也不能自力更生，與其含辛茹苦得去教會(huì)，不如在起點(diǎn)就放棄，能爬進(jìn)去的，那它就是最后的贏家，但在那個(gè)過程里面，也是痛苦的，因?yàn)檫@將決定著它是否可以得到生存下去的機(jī)會(huì)，它彷徨著，恐懼著，直到爬進(jìn)那個(gè)它溫暖的家。人也是如此，倘若這剛出生的袋鼠從一開始就放棄了，它還會(huì)有生存下去的可能嗎？正如這些，痛苦，又何嘗不是美麗的呢？
人生本是一條陰暗的隧道，路上有一塊塊把你絆倒的石頭，有隨時(shí)可能把你生命奪去的深洞，也有那么一絲從縫隙里透出的光芒給你指明。只有勇敢的在被絆倒后站起來，不畏得跨過深洞，才能看見出口那給人帶來希望的光芒；當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員在數(shù)人的拼搏中取得勝利時(shí)，你可曾了解，他努力了多少個(gè)春夏秋冬，不管風(fēng)雨阻撓他仍奮力前進(jìn)；當(dāng)一群演員把一部電影拍得很成功，得到觀眾無數(shù)的肯定時(shí)，你可曾知道，在這部電影的背后，他們付出了多少，多少次熬夜，所謂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。唯經(jīng)受住人生重重困難考驗(yàn)，才能引來臺(tái)下熱烈的掌聲，這樣你才能得到真正屬于自己的快樂。
人生，因?yàn)橛型床庞锌鞓�，享受它，你�?huì)收獲很多！
痛并快樂著作文9
今年7月我參加了一個(gè)特殊的夏令營，第一天過下來感覺骨頭都快散架了，到第7天下午離開時(shí)卻是難舍難分。
因?yàn)槟氵�不知道這里的作息時(shí)間吧？在這里在我們清晨4：50就要起床了，晚上10：00睡覺，而且我們除了吃飯時(shí)能見到媽媽其它的時(shí)間全部都和老師、小朋友在一起。剛剛?cè)r(shí)我?guī)缀趺刻於家罂抟粓�，但隨著時(shí)間的推移，我慢慢地適應(yīng)了這里的生活。
想著在家里時(shí)，我可是日上桿頭才睜開醒醒睡眼，媽媽喊了N遍才不依不舍的爬起來。可是在這兒，正當(dāng)我睡得正香，和周公聊得正帶勁時(shí)卻被大集老師那洪鐘般的喊聲給吵醒了，當(dāng)時(shí)哪醒呀，還迷糊著呢。當(dāng)老師一遍一遍又一遍的催促聲越來越近時(shí)，我才懶懶的極不情愿的爬起來，當(dāng)時(shí)就想，改明個(gè)回家一定要好好地睡一大覺，把沒睡好的瞌睡全給補(bǔ)回來，從晚上9點(diǎn)一直睡到第二天早上，再從早上睡到天黑。
一天，二天……，慢慢地我和這里的老師小朋友們熟悉了，那些老師和藹可親，對我可好了。吃飯時(shí)老師會(huì)陪著我們直到最后一位小朋友吃飽才離開，而且中間還會(huì)給我們夾菜、盛湯，還問我們要多吃一點(diǎn)才好好。記得第4天時(shí)，我突然很想媽媽就哭了，法光老師發(fā)現(xiàn)了就過來安慰我，“別傷心了，好孩子，還有幾天就可以和媽媽一起回家了，看其他的小朋友不都和媽媽分開，但他們把對媽媽的愛放在心里，好好努力加油吧！”我輕輕的擦干了眼淚。
在這兒，我們每天在老師的帶領(lǐng)下還要完成功課：誦經(jīng)2部、6—8個(gè)拜懺、參加集體勞動(dòng)、助人為樂、口吐蓮花（贊揚(yáng)別人），我們將以上這些科目作為一日的常識(shí)禮儀落實(shí)到生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。我天天都積極認(rèn)真的去做，因?yàn)槔蠋熡邪盐覀儗W(xué)習(xí)的成果記錄到表格上，到時(shí)爸爸媽媽都可以看到呀。
我第一天去時(shí)就感覺到這里老師和小朋友們的熱情。30號(hào)那天報(bào)到時(shí)，我背著大包小包的生活用品跟在媽媽后頭，這時(shí)過來一位滿面笑容的老師，牽起我的小手?jǐn)Q著我的大書包，把我?guī)У蕉䴓堑呐鷮嬍遥耙院笥惺裁蠢щy就找我”妙清情切的說。我正想把書包放在床上時(shí)，一位姐姐說：“你可以把書包放在床下的架子上”這兒的哥哥姐姐們很好，常常帶著我們玩、講故事、做游戲，年齡大的姐姐還給我們小妹妹洗頭，像媽媽一樣，當(dāng)我傷心流淚時(shí)，大姐姐會(huì)鼓勵(lì)我說：“哭的時(shí)候會(huì)很難看呦，不要再哭了！”
在這里我最難忘的事就是為媽媽洗腳了。媽媽靜靜的坐在板凳上，我半跪著，很恭敬的看著媽媽，好像在看一位圣女。我首先脫去媽媽的襪子，然后慢慢地把媽媽的一只腳放進(jìn)溫水盆里，接著我認(rèn)真的為媽媽洗腳，腳背、腳底、腳丫丫每一個(gè)部位都洗到，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底都變硬了，再接著為媽媽按摩腳丫和腳底硬硬的地方，最后用肩上的小方巾輕輕的擦干腳上的水并穿上襪子，我依次洗干凈媽媽的另一只腳。全部洗完后，我抬頭看媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里滿是晶瑩的淚水，我也情不自禁地留下了淚水，“媽媽，我愛你！”我站起來撲到媽媽的懷里，媽媽也緊緊的摟住了我。
在7天的地藏七里我成長許多，學(xué)會(huì)了孝敬長輩、恭敬師長，心存仁愛關(guān)心他人，我愛地藏七！
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