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把快樂帶回家作文（精選45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的把快樂帶回家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
把快樂帶回家作文 1
和煦地陽(yáng)光，斑斕的大地，清脆的鳥鳴，組成了這個(gè)獨(dú)一無二的下午�？粗f里晴空，我的心情也好了許多，于是，我便打算去打羽毛球。
會(huì)打羽毛球的人并不難找，更何況還有我老媽這個(gè)高手，我倆二話不說，拎起羽毛球拍便往外走。按我們的規(guī)矩，剛開始一定要對(duì)戰(zhàn)，接下來便是持久戰(zhàn)。我掄起羽毛球拍，給了老媽一個(gè)“高遠(yuǎn)球”，但沒想到，老媽雖然四十幾了，筋骨卻還如此矯健，，她站在原地不動(dòng)，好像只是輕輕一揮，那羽毛球就像粒超大子彈向我飛來，不偏不倚，剛剛好砸到我頭上。：“嗷！老媽！你打我頭干嘛！很痛的`誒！”我摸摸被砸的部位，抱怨道，可媽媽卻幸災(zāi)樂禍得笑得不可開交，我瞪了她一眼，趁她還像只蝦似得彎著腰笑時(shí)，立馬給她一球，那羽毛球飛過她的頭頂，落在離她一米開外的地上�！白屇阈ξ摇蔽夷南�。她終于笑夠了，站了起來，久久盯著我看，然后說：“你怎么不發(fā)球呀？”我“撲哧”一聲笑了出來，說：“我早發(fā)了，在你后面呢！”可他還是繞了好幾圈，才找到那個(gè)“隱蔽的羽毛球”。
我脫了棉衣，開始與老媽打持久戰(zhàn)。那羽毛球飛過藍(lán)藍(lán)的天空，飛過碧綠的群山，飛過悠悠的白云，就像一顆流星，劃過這萬里晴空。也不知是體力不濟(jì)，還是注意力不夠集中，在老媽發(fā)球時(shí)，那羽毛球拍向我飛了過來，雖然我眼疾手快，急忙跳開，可小腿部還是挨了一下，疼得我倒抽冷氣。：“老媽！你這是要謀害我呀！羽毛球拍都扔過來了！”我苦笑著說，：“對(duì)不起，對(duì)不起，我有點(diǎn)累，沒事吧？”媽媽跑過來說，我搖搖頭，說：“那我們先不打吧，回家吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，攙扶我一搖一擺的回家。
一個(gè)精彩、迷戀的暖陽(yáng)下午，它給我們帶了苦樂之旅，有了它我們母女倆變得更加陽(yáng)光燦爛，并且把陽(yáng)光，快樂，帶回了家，與家人分享......
把快樂帶回家作文 2
家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以每天的氣車顛簸是難免，但可以從中“挖掘”不少怡然之處，也就心平氣定了許多。
汽車剛駛進(jìn)視野，候車的人們邊亢奮地進(jìn)入“臨戰(zhàn)狀態(tài)”，剛剛還稱兄道弟的“哥們兒”眨眼間“六親不認(rèn)”，連平時(shí)總愛夸張地喊幾聲胃痛的“林黛玉”們也惡狠狠的“巾幗不讓須眉”——當(dāng)然，像我等的懦弱之輩是絕無與之匹敵的勇氣和實(shí)力的，便索性退避三舍，袖手旁觀，倒也不亞于欣賞一部劣質(zhì)的動(dòng)作片，且還為世態(tài)百相的描寫積累素材。
運(yùn)氣不錯(cuò)時(shí)，可以坐上休息片刻，當(dāng)然心安理得的享受。如果看見老弱病殘之類的，是絕無勇氣將臉扭向一邊的，主動(dòng)讓坐就得到一份由衷的謝意，“品德高尚”固不敢當(dāng)，卻分享和品嘗的快樂。
常常我暗自將車窗幻化為一塊寬大的屏幕，一路上日新月異的市貌便是賞心悅目的畫面。高大的高樓建筑，匆匆往往的上下班一族，精美的店面裝潢和各個(gè)妙趣橫生的廣告用語(yǔ)令我大飽眼福。
要是看到一些比我勤奮的學(xué)生在車上分秒必爭(zhēng)地溫習(xí)功課，由然而升起一股敬佩也意識(shí)到自己學(xué)習(xí)是要多么努力，增強(qiáng)了幾分訓(xùn)導(dǎo)自己勤奮學(xué)習(xí)的決心。又常聞一些年齡仿佛和博學(xué)廣聞之士的在車上談笑風(fēng)生，妙語(yǔ)連珠，直讓聽者平添幾分見識(shí)，也往往在忍俊不禁之際抖落一身的疲憊。如果逢上體育大賽，時(shí)尚潮流之類的“熱點(diǎn)”，話題自然更吸引人，擁擠的車廂便成了信息集中的`新聞中心，往日漫漫的路途使陡然地縮短了不少。
與同路的同學(xué)在車上各抒己見，你談?wù)勛园嗟挠哪挛�，我說說自家的搞笑故事，當(dāng)然，真摯的還是對(duì)方下車后的那聲“再見”，使心中總似有一汪溫泉久久蕩漾。
于是，每天里車輪滾滾，怡然陶陶，怨氣盡消，自得其樂。汽車的顛簸則成一曲“回家前奏”，沒想到擁擠的汽車是那樣的美妙，回家似乎便得快樂了許多。
把快樂帶回家作文 3
經(jīng)過一天忙碌又辛苦的工作后，媽媽回到了家，還沒喘口氣，又來輔導(dǎo)我的作業(yè)。我作業(yè)完成了，媽媽休息了一下，又準(zhǔn)備去做飯了。這時(shí)我想：媽媽這么辛苦，反正今天是星期五，不如我給媽媽做一頓蛋炒飯吧，這樣?jì)寢尵湍茌p松一下啦!
于是，我硬把媽媽拉到沙發(fā)上坐下，再把電視打開讓她看，此時(shí)的媽媽成了“丈二和尚，摸不著頭腦”，不知我要干啥，還說：“搞啥名堂，別耽誤我的時(shí)間，我要給你做飯!”我笑嘻嘻地說：“媽媽今天我請(qǐng)客!”我又拍拍胸口淘氣地說，“您就安心等著大吃一頓吧!”媽媽一聽，笑了說：“好，我就等著看看，你有啥廚藝?能做出什么大餐請(qǐng)我吃。”
我跑進(jìn)廚房里，系上圍裙，拿著鍋鏟，忙開了。我把調(diào)好的蛋倒進(jìn)已經(jīng)冒煙的油鍋里，就不停地翻炒，再用鏟子把大塊的.切碎，最后又把米飯倒進(jìn)鍋里一起炒。真香啊!該出鍋了，我又把切好的火腿腸，青椒小碎塊、蔥花放進(jìn)鍋里，又炒了幾鏟，才給點(diǎn)味精，然后出鍋了。瞧，多美的色彩喲，紅的、綠的、黃的、白的，五顏六色，定會(huì)讓人食欲大增。
媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)悄無聲息地走到了我的身后，此刻她抱住我高興地說：“讓我嘗嘗我的小寶貝給我做的大餐味道如何�！彼扔帽亲邮箘诺芈劻擞致�，“哇，真香啊，一定好吃得很吧!”一邊豎著拇指說：“棒!可以算特級(jí)廚師了!”就這樣我們渡過了一個(gè)甜蜜、溫暖的周末。
給予，不但是給予親人，還可以給予陌生人。
一次我做公交車去學(xué)英語(yǔ)，途中遇見了一個(gè)老人，他滿頭的銀發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖動(dòng)的車廂里顯得十分無助。他手拉住扶手，有時(shí)還是會(huì)隨著車的顛簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位是心里開始不安，我是讓座還是不讓座，我的思想一直在斗爭(zhēng)著，最后“讓座”戰(zhàn)勝了我。我果斷地站起來對(duì)老爺爺說：“爺爺，您到我這做吧�！睜敔敍_我笑了笑，高興地做了下來。周圍的大人，都向我投來贊揚(yáng)的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分愉悅。
同學(xué)們，給予是快樂的，你有這樣的體會(huì)嗎?快快行動(dòng)起來吧!用實(shí)際行動(dòng)去體會(huì)快樂吧!
把快樂帶回家作文 4
那些盛開在記憶里的夏天，在年華里撒落了一整片花朵，所有的歌聲都在一瞬間失去音符，所有的色彩都在一瞬間褪去光澤……只你依然站在安靜的黑白映畫里，手拿著碧青色的傘，緩緩向我走來，猶如人間四月芳菲……
微涼的清晨，沉默是唯一的聲音，一切都在大地的沉寂中安然恬睡，不愿被驚醒。夏日的清晨失掉了以往的炎熱，絲絲涼意夾雜著牡丹花香竄入人們?cè)餆岬男奶�。教室中一片片學(xué)生忙碌的晨讀打破了拂曉的靜默。拿著手中的書本，伴著窗外靜默的風(fēng)景，時(shí)間緩緩滑過。
耳畔則是一陣清脆的放學(xué)鈴聲，剛走到教室門口，視線便被細(xì)密的雨絲做成的薄紗擋住了。隱約中前面擠滿了花綠的傘，傘下都是父母焦急等待的面容。學(xué)校離家遠(yuǎn)，媽媽上班忙……不覺一絲委屈涌上心頭，看來今天又要與雨為伴做落湯雞了。
遠(yuǎn)處一把碧青色的傘慢慢進(jìn)入了我的視線。微雨中，她雙頰微微的泛紅的紫，幾縷銀絲似乎想要為她掩蓋焦急而緊皺的眉頭滑落到額前，和著雨絲慢慢聚集在一起，顯出一種蒼老的`白，那樣白，白到我的心里，恐怕此生都難以忘記。近了，近了，更近了，她手中緊緊捂著一件紅色的小棉襖，雨絲無情地在她那粗糙、干瘦的手上施展著淫威，卻始終沒有把衣服俘獲。透過雨絲，清晰的，我看見那雙手浸濕在雨水中�！皨�，怎么沒去上班�。俊薄吧岛⒆�，你重要還是上班重要？”媽媽理了理我那被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，半真半假地說。一瞬間，一雙被歲月浸蝕的手冰涼地滑過我的額頭，滋出一種無法言說的冷，在我心里。我知道，媽媽是不會(huì)耽誤工作的……
“走，回家！”媽媽把小紅紅襖往我身上一披，頓時(shí)一股暖流遍布全身，“媽，好暖和，我好幸福�。 蔽彝熘鴭寢尩母觳�，喃喃地自語(yǔ)，“傻孩子……”媽媽拍拍我的頭，嗔怪著，可我卻分明看見媽媽眼角掩藏不住不住的笑意……一路上雨絲連綿，我的世界卻是一片晴空，在頭頂那把碧青色的傘下，我又怎能不貪念上媽媽的味道？那一刻，我讀懂了那把傘的詮釋，快樂原來如此簡(jiǎn)單。
青翠的日子，一如那個(gè)雨天碧青色的傘，是我記憶中最純美的，永不褪色。因?yàn)�，在那樣的雨天，在那樣的傘下，我找到了快樂的拼圖……
把快樂帶回家作文 5
時(shí)間一分一秒從指間流過，漸漸地，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的過程充實(shí)而快樂。在我身邊很多的人和事，不時(shí)觸動(dòng)著我，讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大許多許多……
那是一個(gè)星期一的早晨，班主任宋老師像往常一樣走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)讓我們意想不到的消息--學(xué)校輪流打掃廁所的任務(wù)從今天起落到了我們班的頭上。教室里立刻像炸了鍋似的，有的同學(xué)唉聲嘆氣道：“怎么這么倒霉啊！又臭又臟的廁所，怎么打掃啊？”有的說：“太惡心了，我可不干�！边�有的女同學(xué)立即捏起了鼻子，好像已經(jīng)聞到了廁所的味道……同學(xué)七嘴八舌，議論紛紛。這時(shí)，宋老師笑著鼓勵(lì)大家說：“同學(xué)們不要被困難嚇倒，不是還有老師嘛！我會(huì)和大家一起并肩作戰(zhàn)的�！彼卫蠋煹囊环捄孟袷且恢衿娴逆�(zhèn)定劑，一下子打消了大家的顧慮，教室里變得安靜下來。
下午第三節(jié)課的時(shí)候，我們穿上雨靴，戴上膠皮手套，拿著工具，全副武裝向廁所“進(jìn)攻”。來到廁所，宋老師先布置好各小組的任務(wù)并做了示范。該我們上場(chǎng)了，我們拿著刷子，站在便池邊，手足無措，無從下手，看到臟兮兮的便盆，有的女同學(xué)甚至跑到廁所外面嘔吐起來。這時(shí)，宋老師一聲不響地走了過來，拿起刷子，倒上一些潔廁靈，熟練地干起來。同學(xué)們一下子都呆住了，面面相覷。這時(shí)班長(zhǎng)馬嘉琪也挽起袖子，拿起刷子奮力刷起來。我們一看這情景，紛紛動(dòng)手干了起來，同學(xué)們有的`往便池里沖水，有的拖地，有的清理地面上的臟東西……個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，干得熱火朝天。這時(shí)，孫佳璐一邊刷著水盆一邊唱起了“洗刷刷，洗刷刷……�！蓖瑢W(xué)們一聽，也跟著唱了起來。不一會(huì)兒，從地面到便池再到墻壁，廁所的邊邊角角都被我們打掃得干干凈凈�？粗鵁ㄈ灰恍碌膸�，宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“打掃廁所很臟很累，但是我們每天都要用到廁所，如果我們都嫌臟，都不去打掃，結(jié)果會(huì)怎樣？”我們聽了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。接下來的日子，我們每天都自覺地輪流打掃廁所，連平時(shí)嬌滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。
校園，因?yàn)橛辛宋覀兊母冻龆兊酶诱麧�。我們，在美化環(huán)境的同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成就感。
把快樂帶回家作文 6
曾經(jīng)的我，是一只小懶豬，每天吃啊喝啊，什么也不想做�，F(xiàn)在的我，是一只勤勞的小蜜蜂，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。是什么讓我有了如此大的改變呢？這還得從上次媽媽生病說起。
那天，媽媽生病了，有氣無力的躺在床上。我也去不了幼兒園�？磥�，我要自己嘗試做家務(wù)了。說干就干，我先把馬桶刷干凈。再把我的小房間收拾干凈。然后我給媽媽倒水送藥，又給媽媽喂切好的水果，忙得不亦樂乎。剛閑下來，我的肚皮“咕咕咕”地唱起了空城計(jì)，這可怎么辦呢？對(duì)了，我來當(dāng)當(dāng)小廚師。
要吃什么呢，媽媽生病了，可能不太想吃油膩的東西吧，可是其它的飯菜我也不會(huì)做��！有了，我給媽媽煮一碗面條吧。我走進(jìn)廚房，東找找西看看，發(fā)現(xiàn)了一棵白菜，嘿，不錯(cuò)，可以煮白菜面條。我把白菜葉子掰下來，洗洗干凈，再撕成小塊兒。接著，我在鍋里倒上清水，放上電磁爐，把水燒開。可是，這面條要下多少呢？哎，不管它了，丟一小把面吧，不夠再說。我把面條丟進(jìn)鍋里，學(xué)著媽媽的樣子，拿筷子攪拌了幾下，蓋上鍋蓋。然后我忐忑不安地盯著鍋，心里直犯嘀咕：這能煮好嗎？要是我煮好了，媽媽會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我��？正當(dāng)我想得出神的時(shí)候，突然滋滋滋地聲音把我嚇了一跳，��！白色的水冒出來了！我手忙腳亂地把鍋蓋拿開，怎么辦怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然想起以前遇見這種情況時(shí)，媽媽總是立即把火關(guān)小，我趕緊關(guān)小火，謝天謝地，水泡泡下去了，哈哈。噫，我的白菜呢，忘放了！我又趕緊小心翼翼地把白菜扔進(jìn)鍋里，用筷子攪了攪。呼，我懸著的`心總算落地了。我拿出兩個(gè)干凈的碗，放上鹽味精等調(diào)料，準(zhǔn)備把煮好的面條白菜挑到碗里就大功告成了�？墒鞘虑椴]有我想象的那么簡(jiǎn)單，面條滑溜溜地，一點(diǎn)都不聽話，到處亂跑！我靈機(jī)一動(dòng)，漏勺！嘿嘿，面條，這下你跑不掉了。終于，我人生中的第一次飯做好了。唉，做家務(wù)事可真不容易啊，媽媽太辛苦了。以后，我也要幫著媽媽多做一點(diǎn)事情。
看著媽媽吃著我親手煮的面條，我的心里樂開了花。雖然這次我做得不太好，但是下次我一定能行！勞動(dòng)不僅讓我學(xué)到了很多技能，還讓我收獲了一份美食，收獲了干凈整潔的房間。勞動(dòng)真快樂呀！
把快樂帶回家作文 7
這幾天，我在細(xì)品名著《簡(jiǎn)·愛》時(shí)，讀到了這樣一個(gè)故事：簡(jiǎn)去海村寄信的路上遇見了一位趕路人，他扭傷了腳，坐在路邊痛苦不已。簡(jiǎn)就上前幫忙，讓趕路人重新上了馬。之后，無論是在她繼續(xù)去海村的路上，還是在她寄信時(shí)，又或是在返回途中，腦海里一直浮現(xiàn)著她幫助那位趕路人的美好畫面，心里洋溢著在桑菲爾德府平靜的生活里少有的激動(dòng)和快樂。而這種美妙的情緒，就來源于“被需要”。
這讓我不禁想起了一件小事。
上小學(xué)時(shí)，每到放假，我總會(huì)和外婆一起到老家度過。在那單純的小鎮(zhèn)的生活，是異常的平淡，平淡得像一灘死水。能干的外婆總能把一切都打理好，買菜、做飯、洗衣、掃地……所有家務(wù)都被地安排得妥妥貼貼，根本用不上我?guī)兔�，而我的生活，似乎每天都一模一樣：吃飯、學(xué)習(xí)、散步、睡覺。這也像安排好了的一樣，猶如一年四季，不斷地輪回……
這天上午，和往常一樣，我在窗邊的小桌上做著作業(yè)。外婆剛洗完衣服，正坐在沙發(fā)上休息。過了一會(huì)，我聽見了一長(zhǎng)串外婆的手機(jī)按鍵的聲音，而且連續(xù)不斷地響了好幾分鐘�！捌婀郑馄牌綍r(shí)只有打電話時(shí)才會(huì)用手機(jī)，按手機(jī)按鍵的時(shí)間不會(huì)超過一分鐘。莫非，外婆玩起手機(jī)來了？”我好奇地想。但又想到外婆使用的是老年手機(jī)，里面也沒什么游戲，“玩手機(jī)”是不大可能的。難道外婆遇到什么困難了嗎？不會(huì)的，外婆這么能干，一定不會(huì)有事情難到她的。
沒想到，按鍵音又持續(xù)響了幾分鐘以后，外婆那響亮的.聲音從門口傳來：“孫女，快幫我過來看看！我這手機(jī)內(nèi)存不夠了，每天手機(jī)都會(huì)收到好幾封信息，一定是它們把我手機(jī)內(nèi)存占滿了�？蛇@信息怎么刪��？我弄了好久都沒把它們刪掉�！蔽衣犚娡馄诺脑�，心里先是一驚，隨即身子便飛快地跑出去，笑容頓時(shí)在我臉上綻開了花，我飛快地拿起外婆的手機(jī)，坐在外婆身旁，向她演示如何刪除信息。外婆見后立刻向我堅(jiān)起大拇指：“孫女真聰明！”我笑了笑：“沒想到什么都會(huì)做的外婆卻不會(huì)刪除信息，哈哈！”就為這件小事，我開心了一整天。它就像假期平淡的“死水”中一朵美麗的鮮花。
當(dāng)時(shí)我還不明白，為什么就這樣一件小事會(huì)把我樂成這樣，樂得成天合不攏嘴�，F(xiàn)在，讀到了《簡(jiǎn)·愛》中那個(gè)小故事，我茅塞頓開：這就是“被需要”的快樂。
把快樂帶回家作文 8
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，在母親講述的童話故事長(zhǎng)大；隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)了自己選書、買書、讀書……廢寢忘食般地陶醉在絲絲墨香之中。
還記得那次，懷揣著一份敬意走進(jìn)了她的世界。這是一位品格高性；她不屈不撓，樂觀向上，時(shí)刻與困難做斗爭(zhēng)的女性。她不能看到世界上的一切，但她的每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)。她，用行動(dòng)詮釋了“樂觀”的真正內(nèi)涵。又是她，帶領(lǐng)我全身心地?fù)湓诹朔綁K漢字的世界，如癡如醉地感受著“偷”看的快樂！有一次，我發(fā)現(xiàn)姐姐有一本《假如給我三天光明》，這本曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)有，可他不借給我，爸爸也沒給我買，原來姐姐有呀！真是得來毫不費(fèi)工夫！這是我盼星星，盼月亮，才給盼過來的。哈哈！我像一匹野馬，在姐姐的房間里又蹦又跳“俊杰，你怎在我的房間里‘大地震’呀！”書房里傳來姐姐的話語(yǔ)。我突然震住了——姐姐非常不喜歡我看他的書，她會(huì)不會(huì)說我呢？我不由自主地把書放下了，可是，這是我盼望已久的書呀！總不能在這里“白白犧牲”吧！我心里就像有兩個(gè)小人，一個(gè)說：“還給姐姐吧，不看也罷！”一個(gè)說：“這本書非常好！還是去看吧！”做了一番心理斗爭(zhēng)后，我打算藏在被窩里看書，說干就干，我洗好澡，悄悄的拿起了手電筒，拿出《假如給我三天光明》，哈哈！真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村呀！”我躡手躡腳地打開被窩，藏在里面津津有味、如饑似渴地看了起來，我似乎感到海倫凱勒把我?guī)У搅怂氖澜纾兴菄?yán)肅的爸爸、和藹的媽媽、可愛的`妹妹、聰明的莎莉文老師、善良的蘿拉，海倫凱勒的一個(gè)個(gè)有趣的故事讓我捧腹大笑，海倫凱勒得了一場(chǎng)大病又讓我淚落如珠。雖然我被書內(nèi)世界給吸引，可是我仍然很警惕，我有時(shí)會(huì)把頭伸出來，呼吸一下新鮮空氣，我有時(shí)會(huì)在被窩里留了一點(diǎn)空隙，等著突發(fā)事件的發(fā)生，有時(shí)我覺得姐姐沒來時(shí)，索性把被子掀開，讓亮光照滿整個(gè)房間，當(dāng)我又要“跳進(jìn)”書海時(shí)，發(fā)現(xiàn)姐姐來了，連忙伸出被子，假裝睡著了，等姐姐走開了，我又開始看書了……
最后，我一晚上就把這本書給看完了，雖然頭有點(diǎn)兒暈，但是我心里確是美滋滋的。
把快樂帶回家作文 9
其實(shí)很快樂姜靖宇老師：你快樂嗎？我沒看出來與文字深交，始于閱讀；與閱讀相攜，始于啟蒙和成長(zhǎng)。剛剛踏入初中階段的時(shí)候，我非常討厭讀書，一提到書，我便會(huì)感到厭倦無聊，并且讀一本書還要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，還不如看電視來的直截了當(dāng)；還不如聽音樂來得輕松自在；還不如玩電腦來的瀟灑悠閑。對(duì)書太厭倦了，認(rèn)為在書中找不到一絲樂趣。
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，天空碧藍(lán)如洗。我和家人吃過午飯，發(fā)現(xiàn)電腦還開著，我不禁心血來潮，心里尋思著：“反正作業(yè)都做完了，玩一會(huì)電腦也無所謂，書嘛，一會(huì)再看也不遲�！庇谑牵议_始無節(jié)制的玩起電腦來。媽媽看見后便走過來對(duì)我說：“玩電腦對(duì)眼睛不好，你要是學(xué)習(xí)有這么積極的話就好了，快去看書。”唉，
平時(shí)上學(xué)那么累，到了周末，還要不停的看書，命苦啊。但是，無奈之下我還是慢吞吞地走進(jìn)了房間，兩腳就像灌了鉛了似的，每走一步都要費(fèi)九牛二虎之力，心里別提有多不愿意了。我很不情愿的拿起了一本《三國(guó)演義》，隨便翻了幾頁(yè)，雖然身體在房間里，但心早已跑到九霄云外去了。
幾十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來，問道：“看得怎么樣啊，兒子?”我很埋怨媽媽，頭也不抬，更別說理她了，媽媽一見我這種學(xué)習(xí)態(tài)度，臉上竟露出了笑容，但我仍默不作聲。忽然媽媽說道：“看你學(xué)的挺認(rèn)真的，如果你累的話，再看一會(huì)就去玩吧�！保ㄎ乙宦犨@話，心里別提有多高興了。于是，我決定認(rèn)真地看一會(huì)書。
可是讀了一會(huì)之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)書中的故事情節(jié)也很有趣，而且都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前，使我也沉浸到書中的情境中去了。
從此以后，我對(duì)書有了更多的興趣，所買的書也越來越多，所涉及的范圍也越來越廣，有名人傳記、文學(xué)名著、哲學(xué)散文、詩(shī)詞歌賦等。
書內(nèi)存知己，天涯若比鄰。于是，魯迅、冰心、巴金與我成了好朋友。翻開書頁(yè)，與他們秉燭交談成了我最快樂的事。欽佩著魯迅的'錚錚鐵骨；品讀著冰心的愛與思念；欣賞著巴金的真摯自然。
古往今來，書成全了多少名人志士的志向？造就了多少文人墨客的思想？菊以元亮為知己；梅以靖和為知己；竹以子瞻為知己；我已書為知己。
沉浸在與知己的交談中，其實(shí)很快樂。
把快樂帶回家作文 10
上了初中，結(jié)實(shí)了很多的良師益友，而發(fā)生在我們之間的事情，很多都是那樣令人捧腹。那些快樂給初中的時(shí)光涂上了亮麗的色彩，那些快樂給平淡的日子綴上了迷人的音符。
“忘仔”長(zhǎng)記性
話說一天上午，正是老班的語(yǔ)文課，我的好友又忘帶語(yǔ)文書了，他小心翼翼地掩飾著，又故作鎮(zhèn)定，生怕被老班逮住了。不幸的是，老班銳利的目光很快就發(fā)現(xiàn)了問題，好友只好乖乖地認(rèn)錯(cuò)。
老班念其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，并沒有對(duì)他施以“酷刑”，但對(duì)他說了這樣一句話：“你又忘帶語(yǔ)文書了？從此你就是咱班的‘忘仔’了！”
聽了這番話，全班同學(xué)捧腹，而“忘仔”從此長(zhǎng)了記性。
火星娃
上課了，老班有個(gè)“毛病”，就是她一上課就先進(jìn)行一番提問。這不，老班又提問題了，然后說：“這道題簡(jiǎn)單吧？”同學(xué)們異口同聲地回答：“地球人都知道！”隨即，老師點(diǎn)起一個(gè)同學(xué)。誰知該生站起后竟然不知所措地對(duì)老師說不知道。
有學(xué)生好奇地問：“地球人都知道的問題，他不知道，那他是什么��？”只聽老班不緊不慢地說：“火星娃唄！”
全班狂笑30秒。
作業(yè)全部（不）寫
下午放學(xué)時(shí)，各科作業(yè)布置完畢。老班又詳細(xì)地解釋了一遍作業(yè)要求，其中有一項(xiàng)作業(yè)是做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》第79頁(yè)至80頁(yè)訓(xùn)練題。有學(xué)生依然不明白，問：“老師，79到80頁(yè)全部（不）寫嗎？”
老班停了片刻，說：“我才不上你的當(dāng)呢！全不（部）寫是不可能的！全都寫！”
全班笑得人仰馬翻。
天上掉下個(gè)美差
八年級(jí)了，又增加了一門課程——物理。剛一上課，我們就被老師淵博的知識(shí)和幽默的`語(yǔ)言所吸引，大家對(duì)物理科代表一職也充滿了向往。
在將要下課的時(shí)候，在講桌旁坐的靳震宇同學(xué)忍不住喝起水來，還發(fā)出“巨響”。老師正在“掃描”全班，準(zhǔn)備物色科代表，被這動(dòng)靜吸引了目光，于是說：“近水樓臺(tái)先得月，就你來當(dāng)這科代表吧！”真是天上掉下了一個(gè)美差！靳震宇同學(xué)驚喜得張大了嘴巴。
全班再次狂笑。
這只是我初中生活趣事中的一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多未與你分享哦！那些快樂的日子啊，將成為我記憶中永遠(yuǎn)的珍藏！
把快樂帶回家作文 11
快樂無處不在，只要用心去體會(huì)，快樂就會(huì)伴隨你到永遠(yuǎn)。世界上不是沒有快樂，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
去年冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的瑞雪下了一天，耀眼的白色將我從沉睡中喚醒，打開房門，呵，好一片粉妝玉砌的世界。樹枝沾滿了雪，沉甸甸的，一只尋覓食物的鳥兒累了，小憩在樹枝上，忽然“噗嚕嚕”又飛走了，驚得樹枝顫抖、雪花亂舞。
媽媽不知何時(shí)站在我身后了，自言自語(yǔ)地說：“這么大的雪，還是我小時(shí)候看到的，那時(shí)候玩的.多開心哦！堆雪人、打雪仗、滑雪�？上а�，人大了反而找不到童趣了！”媽媽露出十分留戀的目光。
“我們?nèi)ザ蜒┤税�，堆雪人，那可是我的最愛！”我“投其所好”，老媽果然喜笑顏開，笑著答應(yīng)了，其實(shí)她的心里比我還急呢！
來到自家院子，看見勤勞的奶奶早已在鏟雪了，院里已經(jīng)有一座小山似的雪堆了。媽媽拿來了一些很奇怪的東西，從沒見過，我很好奇地問：“媽媽這是什么東東��？我可從來沒見過這玩意�！眿寢尮首鞑恍嫉卣f：“這是用來裝飾雪人的！你以前沒玩過，這次就看我的杰作！”
媽媽話音剛落，就脫下外套，輕車熟路地開始干了。一會(huì)兒，媽媽又故作神秘地說：“潘涵，你去滾一個(gè)大的雪球來，老媽待會(huì)有用！”我好奇地問：“干嘛用�。俊薄按龝�(huì)兒你就知道了！”淪為配角的我只能服從老媽的指揮了，滾了一個(gè)“巨大”的雪球回來，媽媽早已準(zhǔn)備好了道具：草帽、胡蘿卜、小石子、掃帚，媽媽動(dòng)作輕快地拿起刻刀，三下五除二就雕出了一個(gè)雪人的雛形。老媽一邊哼著小調(diào)，一邊開始精雕細(xì)琢，速度慢了雪人越來越漂亮了。石子成了雪人的眼睛，胡蘿卜成了雪人的鼻子，掃帚成了雪人的武器。一頂草帽歪戴著雪人頭上，好一幅個(gè)性張揚(yáng)的雪人！我笑了，媽媽也笑了，笑聲里都充滿了童真、童趣！“
我和媽媽賞雪快樂，堆雪人也快樂，看到媽媽的童心回歸我更快樂！。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過和媽媽一起堆雪人這件事，充分挖掘了媽媽身上的閃光點(diǎn)——童心，在平凡的素材中突顯其不平凡之處！
把快樂帶回家作文 12
當(dāng)我還坐在童車中呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便開始每天給我讀兒歌、講故事。那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的兒歌、那一個(gè)個(gè)引人入勝的童話故事，把我?guī)肓藷o限的遐想空間，那日益增強(qiáng)的好奇心讓我開始對(duì)書有了深深的向往。
上了小學(xué)，在老師辛勤的培育下，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，終于可以自己讀書了，我興奮不已。趁每次和爸爸媽媽上街的機(jī)會(huì)，我都要去書店抱幾本我視為珍寶的書回來，有漫畫書、故事書等。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越喜歡看科普書和歷史故事。從書中，我知道了五星紅旗的來歷，長(zhǎng)城的建造，紅軍長(zhǎng)征的故事，還有三顧茅廬、火燒赤壁等。莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，就是這些書，伴我一天天成長(zhǎng)，讓我的知識(shí)面不斷地增長(zhǎng)，于是，在班上我有了同學(xué)們送我的親切的雅號(hào)：百事通！在家里有時(shí)我甚至成了爸爸媽媽的小老師，讓我從心里倍感驕傲。我知道這是書的力量，我也因此更加愛讀書了！
我愛讀書。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，手不釋卷，廢寢忘食。幾年來，記不清有多少次已經(jīng)做好飯的媽媽一遍遍地叫我，我充耳不聞；也記不清有多少個(gè)夜晚為了躲避爸爸媽媽的視線，我假裝睡著，趁他們離去我友偷偷地打開電燈如饑似渴地遨游書海。還記得，為了看書，我還倒了一次“大霉”呢！那天下午放學(xué)站路隊(duì)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)一起被一本書中的`精彩內(nèi)容給迷往了，路隊(duì)走了，我們都沒有發(fā)現(xiàn)， 依然癡癡地繼續(xù)看書。這時(shí)，不知是誰喊了一句：“路隊(duì)走了！”我們猛然驚醒，抬頭一看，路隊(duì)已經(jīng)走了好遠(yuǎn)了。就在我們正要去追路隊(duì)的時(shí)候，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，批評(píng)了我。
我愛讀書。每晚，當(dāng)我在完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，便是我自由讀書的時(shí)間，那時(shí)，我總是倚著床，就著臺(tái)燈，癡癡地讀著我心愛的文字，就如同讀著春季的鳥語(yǔ)花香，夏日的雷鳴雨飄，秋天的梧桐落葉，冬季的寒風(fēng)飛雪。每當(dāng)我漫步于浩瀚的書海時(shí)，就好像我正輕駕一葉小舟，在山水間暢游，不遠(yuǎn)處就是人人向往的成功的彼岸！
我愛讀書。讀書帶給我快樂，但是在快樂的同時(shí)，更多的卻是明理。它讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了同情，學(xué)會(huì)了寬容和理解，我也因此更加珍惜，珍惜友情，珍惜時(shí)間，珍惜這一生僅有一次的寶貴生命！
把快樂帶回家作文 13
走在荒涼的羊腸小道上，蕭瑟的秋風(fēng)迎面吹來，枯樹上的寒鴉大叫一聲，我不由得裹緊了衣服，加快了腳步，同時(shí)一手插進(jìn)口袋里摸索著，希望找到什么特別意義的東西來鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。當(dāng)摸到一個(gè)有些溫?zé)岬臇|西時(shí)，我不由得愣了一下，隨機(jī)思緒飄到了遠(yuǎn)方。
一年前的一個(gè)梅雨時(shí)節(jié)，我收起雨傘走進(jìn)教室，就聽見了一陣若有若無的.哭聲。是誰在哭？只見同桌低頭輕聲抽泣著。我走過去輕輕拍了拍她的肩：“同桌，你怎么了？”小婧抬起一張布滿淚痕的臉看著我，卻不開口。經(jīng)過我再三追問，她才遲疑著輕聲問我：“你愿意聽我說嗎？“嗯嗯！”我毫不猶豫的點(diǎn)頭，坐在她旁邊，聽她慢慢的講。原來，她今天早上不小心摔倒了，弄臟了褲子，被媽媽責(zé)罵了一頓，她很傷心，又不由得想起了心里埋藏的傷心事，忍不住哭了起來。真是沒想到，看似柔弱的同桌心里居然有這么多事。她抽噎了好一會(huì)兒才平靜下來，紅著眼眶開口：：“謝謝你，現(xiàn)在我感覺好多了�！蔽也]有說話，只是看著她，忽然問：“那你現(xiàn)在快樂嗎？”她瞪大眼睛看我，似乎很詫異我為什么這樣問。好一會(huì)兒她才說：“談不上快樂，也談不上難過�！蔽艺f：“那這樣吧，現(xiàn)在我告訴你一些事讓你快樂，以后你有什么不開心就來找我�！彼仁倾读算�，眼圈慢慢紅了。她問我：“真的嗎？”我對(duì)她這種反應(yīng)很奇怪，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)啊，我們是朋友嘛！“謝謝你，同桌�！彼f著，緩緩朝我綻開了一個(gè)燦爛的笑容。那一笑，仿若云開日出，百花齊放，冰雪消融，我不由得看呆了，反應(yīng)過來后講了起來。她聽得很認(rèn)真，有時(shí)會(huì)哈哈大笑。等講完后，我問她：“你現(xiàn)在覺得快樂嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯嗯，謝謝你。”
后來我們成了最好的朋友，每當(dāng)她有不開心的事就會(huì)告訴我，我就把我的快樂傳遞給她。我們一起度過了一段最美好的歲月。
我收回思緒，慢慢掏出他送給我的禮物—一個(gè)雛菊模樣的項(xiàng)鏈。還記得她臨走時(shí)眼眸帶笑：“即使我不在，你也要把快樂傳遞給別人哦，我的同桌�！蔽椅站o項(xiàng)鏈，心里一片溫暖，眼前的景象也不再那么可怕。同桌，我一定會(huì)記住你的話，傳遞快樂。
把快樂帶回家作文 14
分享，是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)了分享就學(xué)會(huì)了生活；分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價(jià)值；分享，是一種思念的深度，深思的同時(shí)也就分享了成長(zhǎng)的悲喜。
培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂�！笔堑腵，在那次我真正地領(lǐng)悟到了分享快樂的真諦。
那是一個(gè)春天，和風(fēng)熙熙，陽(yáng)光輕輕親吻著大地，我們學(xué)校要組織一隊(duì)學(xué)生出戶外寫生，我便是其中之一。
我們的寫生地點(diǎn)是“百草園”，別聽它的名字叫“百草園”就猜它里面只有草，可不呢！特別現(xiàn)在是春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，鳥語(yǔ)花香，滿滿的植物，況且不會(huì)有對(duì)人類有害的昆蟲與植物等。
領(lǐng)師帶我們游覽了一遍“百草園”后宣布寫生開始，寫生時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，時(shí)間到后務(wù)必要回到起始點(diǎn)去集合進(jìn)行評(píng)比：一等獎(jiǎng)兩人，二等八人，三等十五人，安慰獎(jiǎng)二十五人。當(dāng)然，我的目標(biāo)無疑是一等，寫生內(nèi)容自定義，我定為竹子。
“各寫生員請(qǐng)注意，離評(píng)比時(shí)間還剩十五分鐘――”噢，你放廣播我剛好大功告成。可是十五分鐘我難道要白等么？那可不是我的風(fēng)格呀！對(duì)了，我可以給我的竹子起個(gè)名字啊！那樣不僅可以突出我的畫風(fēng)好，文風(fēng)也好，一舉兩得，多好啊！可叫什么好呢？竹子？這也太普遍了吧！綠竹寶？一個(gè)字――土！哎呀，起個(gè)名字咋那么難��！竹，竹，竹�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”哦！不如就叫“青山護(hù)衛(wèi)”吧！呃呃，我真聰明，請(qǐng)叫我天才欣！我揮之筆去寫下我創(chuàng)新的標(biāo)名。
寫生結(jié)束了，進(jìn)入評(píng)比。各個(gè)領(lǐng)師嘴里都喃喃自語(yǔ)，五分鐘，八分鐘，十分鐘過去了，我心跳加速，害怕自己失敗�！霸u(píng)比結(jié)束，下面宣讀名單：一等獎(jiǎng)，王紅，李欣。二�！迸�，我成功了，我高興得跳起來！
我領(lǐng)著成功的喜悅回到了校園，一進(jìn)入校園，同學(xué)們便追問我結(jié)果怎么樣，我毫不吝嗇地向他們分享我成功的快樂。
我將我的成功之快樂分享給了他人，果然，培根說的是對(duì)的，望著同學(xué)們?cè)陉?yáng)光的反襯下的那張童真的笑臉，我獲得了更多的快樂。使之明白，分享――是一種無形的快樂。
把快樂帶回家作文 15
今天個(gè)特殊的日子，有什么特殊的呢？因?yàn)榻裉煊袀�(gè)特殊的人誕生到了這個(gè)世上。那個(gè)人，就是我！所以這個(gè)日子我年年都會(huì)記得，畢竟這可是我的生日！每到這天，我都會(huì)臨時(shí)改掉自己喜歡賴床的習(xí)慣，早早的就從這迷人的被窩里爬出來，穿上媽媽準(zhǔn)備好的新衣服，連早飯都沒在家里吃，就拿著早就從爸爸那收到的“活動(dòng)資金”就去找我的伙伴們。
能在今年生日的時(shí)候趕上周末，實(shí)在是非常的幸運(yùn)！往年沒能好好準(zhǔn)備的份今年也要好好的一次補(bǔ)回來，在商量了一陣之后，我和朋友去了游樂場(chǎng)，玩了整整一上午的游戲，然后我們又去電影院，去了……最后，為了準(zhǔn)備今天晚上的生日宴會(huì)上的零食，我們來到了商場(chǎng)，面對(duì)琳瑯滿目的零食，我感覺自己的手都快不夠用了。大家左挑右選，剛好將買零食預(yù)算用完�，F(xiàn)在我手上只剩下給我自己買禮物的錢了，每年的禮物都是由我自己來選，可是今年又該選什么呢？
在百貨商店里看著數(shù)量眾多的商品，我卻完全不知道從哪里下手。就在我不知道選什么好的.時(shí)候，媽媽卻打電話過來了：“喂？東西都選好了嗎？差不多可以回來了哦！”雖然隔著電話，但是我還是感覺到媽媽的聲音有些疲憊。畢竟每年我的生日，媽媽都要準(zhǔn)備一大桌的飯菜，而且今天正好是星期天。本來因該是她好好的在家里休息的日子。想著媽媽每次周末給我準(zhǔn)備好早餐后還要回去躺一會(huì)的疲憊的樣子，我感到有些愧疚。手中的零食袋子也變得沉重了起來。
既然如此，那我就就找一件來感謝媽媽的禮物吧！在往年的生日中，我已經(jīng)收到了她們足夠多的禮物，這次就，雖然是我的生日，但我卻給她們送禮物。來到了鮮花店，我在店員的幫助下挑選了一些鮮艷的鮮花，包裝成了滿滿的的一束花束。
等到晚上回去的時(shí)候，我在餐桌前將這份禮物拿了出來，給了媽媽一個(gè)大大的驚喜。但是看到我的手里并沒有其他的東西，她又問到：“那你自己的禮物呢？”我指了指被準(zhǔn)備的豐盛的晚餐和那些朋友們，說：“我有這些就夠了�！�
媽媽給我的回答是一個(gè)擁抱，以及一句：“你長(zhǎng)大了！”這次的生日雖然沒有禮物，但是卻是我這些年過的最開心的一次生日。
把快樂帶回家作文 16
“時(shí)光如梭，光陰似箭”轉(zhuǎn)眼間，我將成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了。聽到窗外傳來一陣陣稚嫩的笑聲，不由地打開了貯藏在我腦子里那個(gè)童年的箱子。
這個(gè)箱子仿佛很重，因?yàn)樗鼉?chǔ)存了我整個(gè)童年的故事；它仿佛是清水制造，因?yàn)槲业耐晔悄敲辞宄骸⒓儩�，偶爾還會(huì)下雨哦；它仿佛還是一個(gè)魔術(shù)箱，可以令我的表情瞬息萬變。我已經(jīng)迫不及待想打開這個(gè)寶箱了，如果你有興趣，也跟我一起來吧！
在童年的箱子里，奧特曼是我最好的伙伴，他不分晝夜地陪伴著我，任我支配。肯德基是我最愛的.食物，無論哪天我都會(huì)懷念。最牛的是我的“交通工具”，有飛機(jī)（五架）、坦克、跑車、游輪等，我估計(jì)比爾蓋茨也沒我多，只不過我的是迷你版，嘿嘿……
寶箱里真是豐富多彩，此時(shí)此刻像是放電影一樣，一幕幕在我眼前閃過，有的使我捧腹大笑，有的使我萬般慚愧。但印象最深的事是發(fā)生在我六歲的時(shí)候。那是一個(gè)夏天，媽媽在午休，爸爸又不在家，我心想機(jī)會(huì)來了，昨天游泳沒游夠，今天可要玩盡興。于是跑到洗手間把浴缸放滿水，戴上我的游泳裝備，在浴缸里開心地玩著，游著游著“砰”頭撞浴缸了，一會(huì)兒腳又碰到了，游慣了游泳池，這個(gè)浴缸哪有我施展的空間啊，怎么辦呢？正尋思著，突然想起我過的電視《新白娘子傳奇》里白素貞水漫金山，不如我來個(gè)“水漫洗水間”吧，哈哈，開始行動(dòng)。我先把花灑的水打開，再把浴缸里的水轉(zhuǎn)移到地上，但行動(dòng)了半天，怎么地面上還是沒什么水呢，經(jīng)過仔細(xì)檢查原來水都從門縫里偷偷地溜走了，于是我便把幾條浴巾拿來堵門縫，繼續(xù)放水。功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過萬般努力，我勉強(qiáng)可以在水里活動(dòng)了，此時(shí)洗手間的柜子、馬桶、垃圾桶也不客氣地跟我游玩著，��！真舒服！正在我歡天喜地的時(shí)候，聽見媽媽在叫我。天��！情況不妙，又聽見媽媽在說：“你在干嘛？怎么屋子里全是水��？”我著急了，這個(gè)水一時(shí)半會(huì)兒解決不了啊，媽媽來開門了，還好沒推開，后來再用力推，“嘩”媽媽立馬變成只落湯雞。接下來不用說你也能猜到我的下場(chǎng)。
童年雖然年少無知卻無憂無慮，相信你跟我一樣也擁有這個(gè)珍貴的寶箱，寶箱里都裝載著我們不同的經(jīng)歷、不同的喜怒哀樂，請(qǐng)大家一起好好的保存它吧！
把快樂帶回家作文 17
我曾認(rèn)為，只有跟在你身后，才會(huì)有無窮的快樂。直到你的突然離開，我才明白，真正的快樂，是要自己去追逐的……
時(shí)光倒流。那時(shí)的你意氣風(fēng)發(fā)，那時(shí)的我天真無邪。你可以舉著我“上天”，也可以陪著我“入�！�。你可逗得我哈哈大笑，卻也可以在我生氣后繼續(xù)調(diào)侃，然后似變魔術(shù)般地從口袋中掏出棒棒糖來哄我。你說看電視是一種幼稚的行為，卻在我無聊的時(shí)候陪我，像個(gè)傻子一樣地看著動(dòng)畫片而哈哈大笑。你說吃太多的剩飯對(duì)身體不好，卻在早飯的時(shí)候自己將隔夜飯全部搞定。你還說游樂園太無聊，卻和我在玩了一遍游樂設(shè)施后，高興得手舞足蹈，像個(gè)兩百斤的大胖子。那時(shí)候的你，在我那條人生的路上，緊緊牽著我的.手，帶我一起尋找著無盡的快樂。
漸漸地，四季更替的時(shí)光沖刷著你的歲月，卻換來了我的成長(zhǎng)。這時(shí)候的你，開始放開我的雙手，將我一個(gè)人丟棄在未知的人生路上。我像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏一樣，東搖西晃，在尋找快樂的旅途中迷失方向。你不像以前一樣，接送我上下學(xué)，而讓我一人在寒風(fēng)中獨(dú)自回家;你不像以前一樣，每時(shí)每刻都陪在我的身邊，我多么想多次見到你，卻每每落空;你也不像從前那樣，站在我身前，為我阻擋狂風(fēng)暴雨，而是讓我自己接受風(fēng)雨的洗禮。是啊，我懦弱了，我在尋找快樂的旅途中徹底迷失方向。我卻總幻想著在我最無助的時(shí)候，會(huì)有一道熟悉的光引領(lǐng)我，但是，沒有!我的快樂終是沒有到來。
現(xiàn)在，你突然地離開，讓我有些措手不及。我心中的那一絲希望全都隨著你的離開而灰飛煙滅。但是，我不懦弱了。我開始尋找快樂，自己追逐快樂。我不再擔(dān)憂一人回家時(shí)的孤獨(dú)，因?yàn)樘旌芩{(lán)，草很綠，它們帶給了我快樂;我不再害怕接受風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)橛赀^天晴的景色帶給了我快樂;我也不再開始因?yàn)槟愕碾x開而悲觀，因?yàn)槟愫臀业脑?jīng)還在，這是你帶給我永久的快樂。我開始在快樂的旅途中奔跑，因?yàn)槲铱匆�，在那遙遠(yuǎn)的地平線上，有一道金色的光輝，我想，那是引領(lǐng)我追逐快樂的最好指向標(biāo)……
在不斷追逐快樂的過程中，在享受快樂的過程中，我領(lǐng)悟到：
小時(shí)候，快樂是觸手可得的，
長(zhǎng)大后，快樂是遙不可及的，
現(xiàn)在啊，快樂是自己去追逐的……
把快樂帶回家作文 18
我特別愛說，這一特別讓我快樂并痛苦著。
在英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師習(xí)慣性地拿出練習(xí)冊(cè)，環(huán)顧四周，用三角尺拍了拍講臺(tái)，窗戶抖了抖，靜下來，下面這道題誰來給我們講？老師的電子擴(kuò)音器回響在教室里，嚇得旁邊開小差的同學(xué)顫了顫，打了個(gè)哆嗦。
老師，我來。我緩緩舉起手，同學(xué)們看著我這個(gè)勇敢者，前排的小王表情浮夸，下巴好像要掉下去。眼睛直勾勾地盯著我，因?yàn)橹v不好會(huì)被老師批評(píng)的。因?yàn)楹竺嬗袀�(gè)already，所以要用現(xiàn)在完成時(shí)。恩，講得好，所以老師的嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉毛舒展了許多。我嘗到了一絲甜味，心情好像要飛起來。來，下一題誰來？在老師的眼神下，連平時(shí)最愛鬧騰的老張都低下了頭，默不作聲，生怕老師會(huì)叫他。老師，這個(gè)我來。老師低頭猶豫了一下，抓了抓頭發(fā)恩。這句是賓語(yǔ)從句，所以老師的嘴角越來越上揚(yáng)，兩眼閃爍著精光，如同撿到一塊寶：很好。接下來的一節(jié)課，我不斷的回答著問題，錢家晟這節(jié)課便顯得很好，大家要向他學(xué)習(xí)。老師給我一個(gè)有力的點(diǎn)頭，臉上露出久違的微笑，我的內(nèi)心如同中了一百萬彩票那樣狂喜。
在物理課上，老師指著彈簧測(cè)力計(jì)，撓了撓頭，眼睛瞪大了看著我們：書上只寫到，一定范圍內(nèi)，所受外力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)�？墒俏覀冎溃@么寫是沒有價(jià)值的�，F(xiàn)在分析表格，怎樣寫才最有價(jià)值？老師看了看一片寂靜的班級(jí)，一個(gè)個(gè)頭都低著，連物理課上最積極的班長(zhǎng)都沒有吭聲。正當(dāng)老師正要繼續(xù)講下去的時(shí)候，我作死的'冒出了一句：彈簧的伸長(zhǎng)量與所受外力成正比。老師舒張的眉毛瞬間緊鎖，頭上的青經(jīng)暴起，臉漲的通紅，雙手握拳：你們說他說的對(duì)不對(duì)�。匡@然是錯(cuò)的，你們學(xué)到現(xiàn)在哪種物理結(jié)論是不加前提條件的？超出一定范圍，彈簧測(cè)力計(jì)還怎么測(cè)量？上課就讓你好好聽，不要在下面瞎插嘴。給我站后面去課后，老師皺著眉，咬了咬牙，握著拳頭捶了捶我的胸口：你是副班長(zhǎng)誒，你自己能不能上點(diǎn)心，不要老是上課插嘴。
愛講話是我的特別，這個(gè)特別能是我從英語(yǔ)老師那里得到榮耀，又能說我在物理老師課上當(dāng)眾批評(píng)，真希望那一天能改掉愛插嘴的毛病。
把快樂帶回家作文 19
五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。在我的理解中，勞動(dòng)節(jié)就是要?jiǎng)趧?dòng)起來。勞動(dòng)會(huì)讓人變得快樂，勞動(dòng)讓人獲得尊嚴(yán)。
今天是星期六，爸爸媽媽和奶奶都沒有在家。我看著這個(gè)亂糟糟的家，心里很不是滋味，我決定收拾收拾這個(gè)雜亂無章的家。
我手忙腳亂了一番，家里反而更亂了。我灰心地躺在沙發(fā)上，覺得自己好沒用。正在心灰意冷時(shí)，我想起了老師給我說過的一句話:失敗是成功之母。于是，我又重新站了起來，開始了第二次勞動(dòng)。我先洗碗，平時(shí)我不愛干家務(wù)，媽媽叫我干活，我總是不理會(huì)，現(xiàn)在看著臟兮兮的碗直犯愁：怎么才能把它們洗干凈呢！今天想起來可真后悔�。∈郎蠜]有后悔藥賣，我只好鼓足勇氣，學(xué)著奶奶平時(shí)的做法，卷起袖子，拿個(gè)大圍裙系在腰上，開始洗碗了。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)白泡泡填滿了整個(gè)洗碗池，一會(huì)兒又變成了一大堆白沫子。我一邊哼著“洗刷刷，洗刷刷”，一邊不停地?fù)Q水沖洗。不一會(huì)兒，大功告成了。碗雖然洗完了，但是廚房卻被我弄得滿地的小腳印。于是我又開始在廚房忙碌起來。一會(huì)兒拖地、一會(huì)兒擦瓷磚。心里還不停嘀咕著：做家務(wù)活真不容易啊！過了一會(huì)兒，雖然我已滿頭大汗，但看著干干凈凈的廚房，我高興極了！
接著我開始把亂糟糟的鞋擺正。有人說，拖鞋放反了，做事情就不順。為了我們?nèi)翼橅樌野淹闲统鲩T穿的鞋分為兩類，一只一雙的慢慢擺放。一番勞動(dòng)下來，一滴滴汗珠從我額頭上滾了下來。那時(shí)我心里特別煩躁，恨不得立刻跑到南極去涼快涼快！但當(dāng)我看到整齊有序的鞋子時(shí)，我卻快樂地笑了！
擺放完鞋子，我又開始收拾房間，當(dāng)我第二次提著濕淋淋的拖帕來到房間時(shí)，一不小心摔了一跤�！斑@是誰拖的地啊�！蔽疫呎f邊拍著地磚。一想，這不就是我拖的地嗎？我便哈哈大笑起來。我爬起來，繼續(xù)拖地，拖完這間拖那間，過了好一會(huì)兒，我終于把地拖完了。我再次回到沙發(fā)，躺在沙發(fā)上，看著自己的'勞動(dòng)果實(shí)，心里有說不出的喜悅。
勞動(dòng)的過程雖然很辛苦，但勞動(dòng)后看到自己的勞動(dòng)成果卻是那么的甜美，只要你學(xué)會(huì)勞動(dòng)，你就會(huì)用雙手創(chuàng)造出美好的生活。
把快樂帶回家作文 20
閱讀書籍不僅給我?guī)砹丝鞓罚�給我?guī)砹嗽S多知識(shí)。在書的海洋中遨游，這是一件多么快樂的事情呀！
從小我就有一個(gè)習(xí)慣，那就是睡前看書。這是因?yàn)槭馨职謰寢尩挠绊懀�在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽睡前都會(huì)給我講《格林童話》《一千零一夜》……這讓我養(yǎng)成了睡前看書的習(xí)慣。
上了小學(xué)，媽媽給我買了許多色彩明艷的書，讓我從“a、o、e”開始學(xué)拼音，從“大小多少”開始學(xué)漢字，從“床前明夜光，疑是地上霜”開始學(xué)詩(shī)句。晚上，總喜歡躺在爸爸媽媽的懷里，聽他們講故事。當(dāng)時(shí)識(shí)字、看書是我最大的理想。小時(shí)候，記不得有多少次，大人在看書時(shí)，我就捧起一本兒歌書，裝模作樣地在書上指指點(diǎn)點(diǎn)，高聲唱著自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人，在老師和父母的'指導(dǎo)下，慢慢地，我學(xué)會(huì)了很多生字和詩(shī)句。
每當(dāng)周末我和爸爸媽媽都會(huì)到圖書館借自己需要或喜歡的書，我不僅從書中積累到了很多好詞好句，還獲得了很多知識(shí)。在書的海洋中遨游，是一件多么快樂的事呀！讀的書越來越多啦，在《十萬個(gè)為什么》里，我知道了狗狗的老祖宗給它留下了什么利和弊；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了上知天文下知地理、神機(jī)妙算的諸葛亮；在《中國(guó)上下五千年里》里，我知道了許多英雄好漢，他們?yōu)橹袊?guó)付出了很多，甚至付出寶貴的生命。
你們還記不記得“為中華之崛起而讀書”這句名言呢，是一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音曾這樣宣誓。這個(gè)人我想大家都認(rèn)識(shí)，他就是周恩來
在那個(gè)黑暗的年代，日本侵略中國(guó)，中國(guó)人民從沒害怕，而是迎刃而上。一群少年在學(xué)堂里上課，校長(zhǎng)問了同學(xué)們一個(gè)問題：“大家為什么而讀書？”“為未來而讀書呀”“為做官而讀書”“為名利而讀書”這些回答沒有一個(gè)讓校長(zhǎng)滿意，一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音說道：“為中華之崛起而讀書！”校長(zhǎng)笑了，一片熱烈的掌聲響了起來。這個(gè)人是誰呢？他就是我們偉大的周總理——周恩來！
細(xì)細(xì)一想，讀書給我們帶來了多少好處�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”這一些語(yǔ)句還朗朗上口，一句話——加油吧！少年！
把快樂帶回家作文 21
在腦海深處，那里有我最最珍貴的回憶；那里有我最快樂的記憶；這輩子我想珍藏著那永遠(yuǎn)的快樂，永遠(yuǎn)的珍藏著�！}記
考試的前一天這是畢業(yè)的'前一天，小學(xué)即將結(jié)束前的一天�！鞍 奔饨新曔B連（有心臟病的會(huì)嚇?biāo)溃賵?chǎng)上騎自行車的同學(xué)再。鈴以及我們這些旁觀的人，更是笑聲連連�！鞍�，我再也不敢了女俠，請(qǐng)手下留情啊！”“手下留情？你剛才不是跑得很快嗎？恩。”（殺氣越來越重）是誰在演這一幕呢？嘿嘿，是班里最瘦的峰和最胖的雯，平時(shí)他們是我們班最搞笑的冤家，誰叫峰老是叫雯“阿胖”。叫我們救他啊？不是吧！對(duì)不起哦，無能為力。再看看那邊吧！天啊，鏝在做什么？其實(shí)用不著大驚小怪的，她只不過是把顏料涂在老師做的椅子上而已，這種事常發(fā)生！而庸呢？他背上書包叫道：“燕子培！回家咯！沒反應(yīng)。忽然一本書飛過來，沒有偏差，剛好就打在庸的腦袋：安靜點(diǎn)啦！沒看見我們玩得正刺激嗎？庸：接著請(qǐng)你向二樓看去，數(shù)學(xué)老師正在貼桌子上學(xué)0生的座位號(hào)：“誰來幫我一下？”無回應(yīng)�！拔揖椭�，剛才說等一下，你看，還不是沒來！”黃老師火冒三丈，不過還是沒人幫他，好可憐，誰叫她平時(shí)老是批我們。目光回到操場(chǎng)：“誰叫你給我載？”“誰叫你載我��？”什麼什麼��？只不過是兩個(gè)人從自行車上摔進(jìn)那長(zhǎng)滿刺的草叢里，有什么好吵的！“你說什麼？”“哦，沒有沒有！“說完趕緊溜哦！“叫你超過三八線�。≌宜�！”嚇?biāo)懒�，原來是閻羅王超過和薇的三八線了啦！要知道這是很慘的，你聽：“啊。不要掐我了啦，我快痛死。媽呀！母老虎。”你說什麼？”“沒，沒�！痹倏纯茨切┮丶业耐瑢W(xué)�！罢�(qǐng)我喝綠茶？”“OK，沒問題�！薄斑@烤肉還不錯(cuò)，多買幾串回家。”“晚上去我家嗎？”“恩�！薄懊魈旒佑团�，拜拜！”瞧瞧那兩位老師：“甲班的學(xué)生個(gè)個(gè)都這樣，小考前小玩，大考前大玩，真是！”無奈的搖搖頭；“還好，上次玩得迪斯科都跳了！”“是哦。真“佩服”他們�！薄笆前�，呵呵�！笔昼娭蟆！盎丶铱薄白呖 贝蠹页扇航Y(jié)對(duì)，勾肩搭背，回家了。這珍藏著的快樂，回憶這么多次了，為什么想想還是那么快樂？
因?yàn)榘�！他很珍貴嘛！快樂，珍藏著；記憶，珍貴的；回憶，更是奇妙而愉快的。———后記
把快樂帶回家作文 22
夕陽(yáng)映照著天際的云，鑲上金黃的邊。清幽的光灑進(jìn)窗內(nèi)，一盆雪蘭正沐浴著微光，默默地綻放。一對(duì)父子，就倚在書桌旁，各自捧著一本書，專心地閱讀著。
小時(shí)候，我是一個(gè)不愛讀書的孩子，卻有著極強(qiáng)的好奇心。卻常見爸爸躲在屋子角落的書桌旁，偷偷翻看著一本書�！鞍职衷诳词裁茨�，要看這么久？”我悄悄地湊上去，爸爸察覺了，迅速地合上書，放進(jìn)書架，又若無其事地笑笑，轉(zhuǎn)身離開了。我悄悄記住書的特點(diǎn)和擺放的位置，趁爸爸不在時(shí)，爬上書架取下書，躲在房間里翻看起來。
那是一本已經(jīng)發(fā)黃的《西游記》，書頁(yè)上泛出一股陳舊的味道。很快我就被書中的內(nèi)容深深地吸引了，機(jī)智勇敢的孫悟空大鬧天宮，果敢愚昧的唐僧恨逐美猴王……書中的各種場(chǎng)面總是不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。無論吃飯還是睡覺，白天還是黑夜，我都會(huì)情不自禁地冒出一句“齊天大圣太厲害了”！后來，我偷看書的事漏了馬腳，爸爸也沒有批評(píng)我，反而樂呵呵地說道：“我兒子愛上讀書啦！”爸爸還不時(shí)為我講解一些書上我不懂的情節(jié)。于是，無數(shù)個(gè)茶余飯后的空閑時(shí)間，我們父子倆都沉浸在書的海洋中，談笑風(fēng)生。
后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的范圍也不斷拓寬，不止局限于那本兒童版的《西游記》，《海底兩萬里》、《魯濱孫漂流記》等許多外國(guó)名著盡收眼底。每次我讀書時(shí)，爸爸也會(huì)好奇地湊過來翻看，這回是他變成了一個(gè)好問的學(xué)生，而我則會(huì)滔滔不絕地為他講解一些國(guó)外地理知識(shí)和各地風(fēng)情。
為了擴(kuò)大文言文的.閱讀視野，我又買回了《史記》、《資治通鑒》等史類書籍。這需要我翻閱歷史書和文言文詞典，于是我又和爸爸成了合作伙伴，在我忙于作業(yè)時(shí)，他就按照章節(jié)給我準(zhǔn)備譯文，方便我的閱讀。爸爸因?yàn)殚喿x，年終述職報(bào)告被贊最有文采；我也因閱讀，作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文，讀給同學(xué)們欣賞。
“多年父子成兄弟。”是的，幾年來共同閱讀的經(jīng)歷，讓我與爸爸共同進(jìn)步，惺惺相惜，增進(jìn)了情感，也增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。
書香伴著茶香，氤氳著這個(gè)不大的書屋。一老一少沉浸在這書的海洋中，談笑著，爭(zhēng)論著，共享讀書的快樂。
把快樂帶回家作文 23
快樂是什么？是獨(dú)自一人偷偷享受的春之花香，是在夏季的夜晚與荷花仙子的心靈之約，是與秋之楓葉的竊竊私語(yǔ)，是與冬之雪花捉的迷藏。
春天，天空格外的藍(lán)，水格外的清。“去大自然踏踏青吧，美麗的景色能使心情變得格外空靈哦！”好友建議道。我接受了她的建議，獨(dú)自一人背起行囊，開始了郊外的踏青之旅�；t柳綠的山路上，到處都是新生的野花，經(jīng)過春雨的洗禮，花兒都張開了一張張可愛的笑臉，散發(fā)著甜甜的香味，看著這些玲瓏剔透的花之精靈，你說，我的心情能不快樂嗎？
夏天，我喜歡一人靜悄悄地來到荷塘。月光下，夏蟲高一聲低一聲地賣弄它們的音樂作品，組成一場(chǎng)盛大的夏蟲演出會(huì)。荷花輕輕地綻開了，一朵、兩朵、三多--------空氣中彌漫著荷花的清香，不敢靠近，不敢折取，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地享受，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”。月光如洗，我和荷花仙子都沉浸在美好的夜色中。你說，我的心情能不快樂嗎？
秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棲霞山一片火紅，走進(jìn)一看，原來是楓葉的海洋��！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，杜牧的詩(shī)句道出了此時(shí)此地的'意境，妙不可言！楓樹可不像柳樹那么婀娜多姿，也沒有青松那么高大威猛，但她卻有自己獨(dú)特的美，秋姑娘太溺愛她了，把秋鐘愛的火紅的顏色全送給了她。她一點(diǎn)也不怕人，在人多時(shí)也愿意和我零距離地親吻，讓我聆聽她的心里話！你說，我的心情能不快樂嗎？
冬天，來了！“忽如一夜春風(fēng)來。千樹萬樹梨花開”，可愛的小雪花迫不及待地來造訪我了。小雪花，你還好么？我們有一年沒見面了吧？肯定想我了，不讓怎么這么快就來了，而且還呼朋喚友越來越多呢！不一會(huì)兒，地上全給你染白了，你躲在房子上、樹下、田野中，和我捉迷藏，到處都是白茫茫的一片，我哪里能找到你呢？小孩子來了，空地上、院子里、路上到處是孩子的身影，滑雪、堆雪人、打雪仗， ------孩子臉上都是笑容。你這小東西，竟然躲到這兒來了，是不是也在偷偷地朝我笑��？你說，我的心情能不快樂嗎？
快樂像春日姹紫嫣紅的野花，如夏日亭亭玉立的荷花，似秋日翩翩起舞的楓葉，若冬日調(diào)皮可愛的雪花。只要你有一雙慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂永遠(yuǎn)在我們身邊！
把快樂帶回家作文 24
人生就像是一片美麗的沙灘，有著各種美侖美奐的貝殼，這些貝殼就是生活中的快樂。若不仔細(xì)觀察，你是找不到那些小小的快樂的。比如：你養(yǎng)的花朵開放了，你很快樂；你的作文在報(bào)刊上發(fā)表了，你很快樂；你幫助同學(xué)解決了難題，也會(huì)很快樂……我喜歡這些快樂，它們讓平淡無味的生活變得多姿多彩。
我是個(gè)想“收集”很多快樂的小女孩，我每天都做著不同的能讓我自己快樂的事情。有一次，我和媽媽坐地鐵去眼鏡城去配眼鏡，我安分地坐在媽媽旁邊，看著車廂里人們的舉動(dòng)�？�！那個(gè)小嬰兒在母親懷里睡得多香��！我不禁輕輕哼起了舒伯特的搖籃曲。
突然，一陣劇烈的咳嗽聲打破了寧?kù)o，我抬頭一看，是位年過七旬的老爺爺，他拄了根拐杖，臉上深深的皺紋和兩鬢發(fā)白的頭發(fā)顯示出歲月的滄桑。剛剛那熟睡的孩子似乎被吵醒了，哇哇大哭起來，孩子的母親于是就怒斥年邁的`爺爺：“你咳什么咳啊，把小孩都吵醒了，真是。”我心里為老人感到憤憤不平：不就是咳了幾聲嘛，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？再說老人也是無心的，這位阿姨怎么這樣無禮兇悍��！
我急忙起身給老爺爺讓了位，可旁邊的一位叔叔居然眼疾手快地?fù)屜茸讼聛�。我怒目圓瞪地看著他，可他還是一副若無其事的樣子。我緊緊抓住一旁的扶手，心里還是矛盾極了：到底要不要去讓那個(gè)叔叔讓出座位呢？我看了看爺爺，他那駝著背吃力的樣子給我留下了深刻的印象，我堅(jiān)定了自己的信念，徑直走到那個(gè)叔叔面前，用鏗鏘有力的聲音告訴他：“叔叔，對(duì)不起，請(qǐng)您站起來，這是我讓給老爺爺坐的�！蹦侨瞬恍嫉乜戳宋乙谎郏÷曕止局裁礃O不情愿地起身走向另一個(gè)車廂去了。我扶老爺爺坐到座位上，老爺爺感激地看著我一個(gè)盡地夸我懂事，我只是對(duì)他笑了笑。到站了，我拉著媽媽的手下了車，此時(shí)的我心里覺得酸酸甜甜的，像喝了杯檸檬茶似的，這就是快樂的味道……
其實(shí)，我們每個(gè)人身邊都有很多令自己快樂的事，你的身邊時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著快樂與歡笑。讓我們?nèi)ひ捵蠲利惖摹柏悮ぁ�，收集更多的快樂吧！你的快樂越多，生活就�?huì)因快樂變得更精彩。每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一個(gè)關(guān)鍵，我們就像一名攝影師，一定要記得拍下身邊的每一種快樂。
把快樂帶回家作文 25
相隔著千里，似乎相隔著一生，那種感覺，只能是添著流下的淚時(shí)候，才能有的感覺！
不知道牛郎和織女相隔著一條銀河是什么感覺，是否也會(huì)是欲罷難休！
北國(guó)已是飄雪的世界了，那銀白的世界中的她，應(yīng)該很快樂的吧！想著她在雪中奔跑，我仿佛又回到了那個(gè)飄雪的季節(jié)，一切是那么的突然開始，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)結(jié)束，好似夜空中的那一束流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，只給那黯淡的空間留下些許透明的痕跡。
她過生日了，給她發(fā)了短信，給了祝福。很自然的她也回了：謝了，哥們，我真的好高興！我看著短信，笑了笑，按了刪除鍵�；蛟S真的'就應(yīng)這樣，把這段很短的透明痕跡來刪除。她的生日party請(qǐng)了好多人，想到她在這么多的“Happybirthday！”的祝福下，是多么的燦爛。我想我夠了，在那個(gè)圈子里，是不需我的參與，因?yàn)樗芸鞓�，沒有我，她并沒有什么損失，好象只是流星般的滑過天際，連那痕跡也是很輕很透明。
有人說，分離未必是憂傷，然而，分離的最大的悲痛就是，分離后，還依然愛著對(duì)方�；蛟S，這是最好的解釋吧。一切的故事情節(jié)都是那么自然，那么迅速，又那么的深刻。我有時(shí)想著，我們是不是應(yīng)該把這個(gè)世界的黑暗來減少些，好讓那些容易在夜晚中暗自流淚的人，好流點(diǎn)淚，多感受點(diǎn)陽(yáng)光的溫暖，讓他們能在陽(yáng)光照射的角落里感受點(diǎn)溫暖，少點(diǎn)悲傷。
此時(shí)，夕陽(yáng)從窗外斜射進(jìn)來，在我的臉上鋪滿了金黃，很溫柔，很細(xì)膩。其實(shí)，真的應(yīng)該放開些許，何必把轉(zhuǎn)瞬即逝的流星抓住不放，而讓真正的恒星在你的心邊悄悄的流走。
打開窗，有些迷惑，但風(fēng)兒讓那些迷惑都變得清晰了。這是一種灰色的幸福，只能在思念上難過。就讓愛情暫時(shí)是沉湮在著灰色的幸福里邊，等待著真正的陽(yáng)光來沐浴它！
這已足夠了，上帝總是公平的，不會(huì)讓一個(gè)人總是傷太久，要不然上帝會(huì)心疼的。她快樂，我就幸福，這就足夠了，幸福的是有了這段痕跡，雖然它很透明，透明得都快要融入到了身體里面一樣。
現(xiàn)在，我還做著思念的信徒，并且會(huì)一直做著思念的信徒，只要她快樂！
把快樂帶回家作文 26
初三的學(xué)習(xí)生活真是太緊張了，除了學(xué)習(xí)寫作業(yè)和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閑一下的時(shí)間，所以我們要學(xué)習(xí)“沒事偷著樂”的“精神”……上學(xué)路上“偷”著樂“唉，又該上學(xué)了，啊啊啊——緊張的一天又該開始了！”�！昂艉簟艉簟倍叺娘L(fēng)聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風(fēng)聲是不是在給我唱生日歌��？我要快一點(diǎn)結(jié)束這緊張的學(xué)習(xí)，回家好好地慶祝一番！我心里想著，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
體育課上的笑料
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習(xí)終于可以放松一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場(chǎng)，奔向那久違已久的籃球場(chǎng)……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊(duì)，老師說完了注意事項(xiàng)，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進(jìn)器材室，只見我眼冒金星，原來我進(jìn)門地時(shí)候被門檻給絆了一跤，只聽見同學(xué)們的哈哈聲布滿了整個(gè)地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最后整個(gè)器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時(shí)的“機(jī)關(guān)”
“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會(huì)了……”隨著我心里的'抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果小Ａ登上了“舞臺(tái)”（其實(shí)只是講臺(tái)）說道：“下面請(qǐng)明星�。两o大家表演一場(chǎng)太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我——我殺了你——”邁克迷�。轮钡囟冀Y(jié)巴了，可他太遲了，�。烈呀�(jīng)開始了……當(dāng)他“秀”完以后，我的嘴里含著Ｎ顆米粒，但都以每小時(shí)八十邁的速度“射”了出去，之后我又開始狂笑了起來，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼淚都笑出來了，好像他哭了似地……
總而言之，言而總之，緊張地學(xué)習(xí)就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會(huì)不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
把快樂帶回家作文 27
今天8月20日了!我們畢業(yè)班還有5天就要開學(xué)了!心中的憤怒，不平一下子涌上心頭。暑假就要結(jié)束了啊!可我卻還沒有好好玩過!哎!
我真是搞不懂，就因?yàn)榻衲昶谀┛荚嚦煽?jī)不近人意，就因?yàn)轳R上進(jìn)入初三了，就是這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，讓我看一本小說變成了一種奢侈，多看一會(huì)兒電視便會(huì)被媽媽說得一無是處。我的生活變得十分乏味，整天除了做作業(yè)，就只有飯后陪著媽媽除去散一小會(huì)兒步。要開學(xué)了，回過頭一看，呀!我這個(gè)暑假的“功績(jī)”還真不少啊!
卷子轟炸
我敬愛的老爸為了給我補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，收集了一大堆的試卷，并且各科都有，我的老媽也表現(xiàn)出前所未有的積極，整天在家里陪我看書，好偉大啊!可是這卻苦了我了。每天面對(duì)著做不完的卷子，我不禁想到了當(dāng)年美國(guó)對(duì)伊拉克用炮彈狂轟濫炸，就像爸爸對(duì)我用卷子是一樣的。經(jīng)過我的不懈努力，終于搞定了爸爸的卷子，哎!苦啊!
玩耍變成夢(mèng)
記得去年期末我也考得不好，但媽媽沒有過多的.責(zé)怪我，也帶著我出去玩了!今年我以為又會(huì)“歷史重演”，沒想到，媽媽卻來硬的了，我只好認(rèn)命了!整天坐在書桌旁做著做不完的作業(yè)，MyGod!看著學(xué)校里的小弟弟，小妹妹在操場(chǎng)上無憂無慮地玩耍，心中雖總覺得不是滋味，但還是用一個(gè)理由來阻止內(nèi)心的這種想法，初三了!不能和他們比呀!
恐懼
雖然我明白自己只要初三認(rèn)真的學(xué)，不開小差等等，按老師的要求去做，就一定會(huì)得到回報(bào)的，但內(nèi)心依舊非�？謶�，膽怯，擔(dān)心自己不行。老爸老媽告訴我，你一定要努力，給我們爭(zhēng)光!老師對(duì)我說，你一定要努力，爭(zhēng)取考個(gè)好高中!親戚對(duì)我說，你一定要努力，這關(guān)系到你的前途，這可不是兒戲呀!我自己對(duì)自己說，我一定要努力，不要辜負(fù)了大家對(duì)我的期望!雖然還未進(jìn)入初三(不過也只有幾天了)，但我已經(jīng)感覺到初三的滋味，，就像是加了糖的咖啡，苦澀(考差之后的傷心、恐懼初三的心理、家長(zhǎng)給予的壓力)中透著甜(家長(zhǎng)的關(guān)心)。
馬上就要進(jìn)入初三了，雖然初二的暑假都已經(jīng)讓我累得苦不堪言，我可以想像初三的生活會(huì)讓我多么疲憊，但我仍然要迎接振作起精神，笑對(duì)初三，笑對(duì)壓力!
把快樂帶回家作文 28
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同，成長(zhǎng)中屬于自己的快樂也不同，雖然有時(shí)會(huì)有烏云來?yè)v亂，但烏云是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了太陽(yáng)的。
陽(yáng)光照耀著我：我的快樂就是有書給我知識(shí)，還有三位好老師伴我成長(zhǎng)。
我已經(jīng)十歲了，可爸爸、媽媽總說我還是個(gè)小孩子，平時(shí)梳頭、端飯等小事他們總要代勞，說我做不好。我心里暗自琢磨，一定要做件事證明給媽媽看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
星期天上午，爸爸、媽媽說出去有事，回來得會(huì)晚點(diǎn)，我靈機(jī)一動(dòng)，不由得暗自快樂，心想，時(shí)機(jī)來了，今天一定要給他們一個(gè)驚喜。
我趕快做完作業(yè)，開始學(xué)著媽媽的樣子行動(dòng)起來。我先拿出幾個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，把一個(gè)個(gè)雞蛋小心地磕進(jìn)碗里，用筷子輕輕地把蛋液攪勻，加了一點(diǎn)鹽，然后把鍋放在火上，翻開火，往鍋里倒了一些油，等油燒熱的時(shí)候，把雞蛋液輕輕倒進(jìn)去，只聽“哧——〞的一聲響，雞蛋就像花一樣綻開了，我趕快用筷子輕輕攪拌，然后又手忙腳亂地往里面加了點(diǎn)醋，霎時(shí)，一陣清香撲鼻而來。哇，好香��！我趕快把火關(guān)了，把雞蛋裝進(jìn)盤里。捧起金燦燦的炒雞蛋，放在鼻子上聞一聞，真香啊，我心里美極了。
正在這時(shí)，爸爸媽媽回來了，他們看著我的作品，驚訝地愣在那里，一臉驚喜�！皨寢專憧靽L嘗好吃嗎？〞媽媽嘗了一口，“真好吃，你都會(huì)做菜給媽媽吃了，我的姑娘，你真的長(zhǎng)大了！〞我的臉突然感覺熱乎乎的，心里美滋滋的。
我的'人生旅途才剛剛開始，但我已經(jīng)由衷地感到生活的美好，我相信，在成長(zhǎng)的日子里，它還會(huì)帶給我無限的快樂。
快樂加起來的理由千千萬，關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油，鼓勁！~~題記成長(zhǎng)的歲月里充滿了快樂，但卻有許多人感受不到快樂，認(rèn)為成長(zhǎng)的歲月了只有心傷。其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)，換一個(gè)角度來思考，將消極轉(zhuǎn)化為積極，你就會(huì)覺得，在這個(gè)世界上，還是快樂占多數(shù)。
在大多數(shù)人眼里，快樂是短暫的，悲傷是長(zhǎng)久的，只要好好把握，你就會(huì)體驗(yàn)到快樂的美好；只要你將消極轉(zhuǎn)化為積極，或許悲傷也是一種快樂。成長(zhǎng)的快樂千千萬，如成功的快樂，只要你相信自己，不斷給自己加油鼓勁，或許成功就在你眼前，快樂任你體驗(yàn)。
把快樂帶回家作文 29
放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就按捺不住心底的快樂，像小鳥一樣“飛”回了家。我要和媽媽一起分享我的快樂。
那是上午第四節(jié)音樂課，坐在我后面的一位同學(xué)用一個(gè)粘糊糊的東西把我的頭發(fā)粘在一起。下課后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)披散的頭發(fā)被粘在一起，忍不住哭了。這頭“秀發(fā)”可 是我精心護(hù)理的，為了留長(zhǎng)發(fā)，花費(fèi)了我不少工夫，可是，現(xiàn)在……想到這兒，我哭得更厲害了。
這時(shí)，一位同學(xué)走過來低下頭輕聲說：“你可以去洗一洗，可能會(huì)更好。”這下提醒了我 ：“這也許是個(gè)好主意，我得去試試�！蔽掖蚱鹁�，大步向水房走去�？烧媸恰安幌床恢�，一洗嚇一跳。”那個(gè)粘糊糊的東西越洗越粘，差一點(diǎn)把我的手指粘在 上面，我只好沮喪地回到教室，心想：這下慘了，沒辦法了。
剛坐下，旁邊的一位同學(xué)對(duì)我說：“我?guī)嶙恿�，我來幫你吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，又有一位同學(xué)湊了過來：“我也來幫忙吧。”……不一會(huì)兒，就圍過來 三四個(gè)同學(xué)。有的同學(xué)幫我梳頭發(fā)；有的.同學(xué)，怕我疼幫我攥著頭發(fā)；有的同學(xué)看著我微微有一點(diǎn)疼的表情，就趕緊提醒：“注意！手輕一點(diǎn)！”搞惡作劇的那位同 學(xué)，看到這一幕，知道自己闖了大禍了，低著頭向我道了歉，也過來幫我梳頭。粘糊糊的東西粘在我的后腦勺上，幫我梳理頭發(fā)的同學(xué)一手按著我頭頂?shù)念^發(fā)，一手 小心翼翼地用梳子由上到下梳，當(dāng)梳到粘在一起的頭發(fā)的時(shí)候，我的頭皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，說：“算了，算了，回家讓我媽媽弄吧。”但同學(xué)們沒有 放棄，耐心地說：“沒關(guān)系，你忍著點(diǎn)兒，我們馬上就能弄完。”說著，更加又小心地?cái)[弄著我的頭發(fā)。
我想，有這么多同學(xué)來幫我，準(zhǔn)能把那個(gè)粘糊糊的東西弄掉。我被同學(xué)們的一片熱心感動(dòng)了，他們像親人一樣關(guān)心我，幫我解難。雖然同學(xué)們的手有些重，感到有些 疼痛，還弄掉了我?guī)赘^發(fā)，但“痛并快樂著”。在大家齊心協(xié)力的幫助下，一會(huì)兒工夫，我的頭發(fā)被梳理好了，那個(gè)黏糊糊的東西被弄掉了。望著周圍的同學(xué)，我 開心的笑了。
從這件事中，我得到了同學(xué)的友情幫助，從心底感受到了快樂，真是“同學(xué)友情，快樂無窮”呀。
把快樂帶回家作文 30
《快樂星球》，大家應(yīng)該都看過吧？這部?jī)和娨晞『芎每�。昨天，�?dāng)我在廣場(chǎng)上散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一份來自快樂星球的邀請(qǐng)。帖子上說明天指定時(shí)間內(nèi)在市中心大廈見。但是不要讓任何人知道這件事！太好了，我終于可以離開地球去另一個(gè)星球旅行了！我開心地唱了一首歌：“小仙女快樂，風(fēng)、雷、雨、雪；快樂的男孩，歌唱夢(mèng)想……”
第二天，我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到了市中心大樓，笨笨已經(jīng)等了很久了。我飛快地跑向即將關(guān)門的飛船，坐在窗前看外面的風(fēng)景。突然，快樂星球出現(xiàn)在我眼前！她太美了，太繁華了！來接我的艾克驕傲地說：“我們幸福星球的居民非常愛護(hù)環(huán)境，所以幾百年來，我們的星球沒有被污染，天空還是那么藍(lán)，水還是那么清澈。而且我們幸福星球的.居民都很好客淳樸！這在浩瀚的宇宙中是罕見的！”�！皝戆�，艾克，把你的話收起來，讓我們的小客人進(jìn)去休息一下！”艾雪說。于是，在艾雪的帶領(lǐng)下，我進(jìn)入了艾克實(shí)驗(yàn)室！
我一坐下，艾克就又說了一遍，“艾雪和我通過在地球上的學(xué)習(xí)了解了友誼。你是怎么知道友誼的？”我對(duì)艾克說：“我通過玩知道友誼。玩的時(shí)候，只要你受傷了，朋友都會(huì)幫你，看望你。我覺得這是友情！”。“真的嗎？真不可思議，游戲里還能找到友情！”艾克和艾雪驚訝地說道。然后老頑童的爺爺問：“孩子，你們地球人為什么要破壞自然？”如果沒有自然，你怎么生存！”我慚愧地說：“地球上總有一些貪得無厭的人，會(huì)不惜一切代價(jià)去賺錢。破壞了我們美麗的大自然！至于以后怎么生存，我也不太清楚！".老頑童爺爺拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“只要你們?nèi)祟愐黄鹦袆?dòng)，自然就一定能守住！"."嗯！".笨笨忍著快要掉下來的口水，對(duì)我說：“地球上有什么好吃的？”我笑著回答：“口香糖、棒棒糖、泡泡糖那么多，數(shù)不勝數(shù)！一輩子都吃不完！"."實(shí)際上"笨笨羨慕地說."當(dāng)然！"……
時(shí)間不早了。我要回家了。老頑童爺爺給了我一把進(jìn)入快樂星球的金鑰匙，艾克給了我一塊萬能手表。我高興地向他們揮手，剛進(jìn)去參觀就回家了。
游覽另一個(gè)星球很有趣！
把快樂帶回家作文 31
誰都是有過歡樂，但和他人共享郭歡樂，一定非常少人做了吧。今日，我也在紅蜻蜓作文班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂的課，令我學(xué)得了許多 。
第二節(jié)課剛開始時(shí)，教師在教室黑板上寫出了“分享快樂”幾個(gè)字，并另外打開了方便之門：“今日，我與大家一起來分享快樂，共享大伙兒日常生活的小技巧。我先給大伙兒將一些數(shù)學(xué)課的迅速測(cè)算的方式，它是我還在電視機(jī)念書到的�！�
教師在教室黑板上寫出了“2×9＝”，大家一看，迅速地喊出了回答：“18！”教師笑著說：“那樣盡管快，但有另一種方式也非常簡(jiǎn)單�！薄罢�(qǐng)伸出你的手掌，手心朝著自身，從右手剛開始數(shù)，拇指是1，無名指是2，中拇指是3……依此類推�！崩蠋熃榻B完，說：“如今，大家看哪根手指頭代表第一個(gè)乘數(shù)，就把一根手指頭屈出來。”大家都人活一輩子了，忽然，有一個(gè)同學(xué)們高聲叫起來：“大家看，2是無名指，把無名指彎下來之后，大拇指是1，后邊豎起來的.手指頭加起來是8，這不就變成18嗎？”大家如夢(mèng)初醒。
教師之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種種類的題。
“89×9”是把代表第一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位的哪個(gè)數(shù)的手指頭屈出來，就擁有回答，即9×9＝81。
“86×84”是2個(gè)乘數(shù)的十位有一個(gè)加1后乘此外一個(gè)乘數(shù)，即（8 1）×8＝72，再讓2個(gè)乘數(shù)的個(gè)位乘積，即6×4＝24，連起來讀便是7224、
“68×48”是2個(gè)乘數(shù)的十位乘積后再加上個(gè)位的數(shù)，即6×4 8＝32，兩個(gè)數(shù)的個(gè)位乘積，即8×8＝64，連起來讀便是3264，是否很飛速。學(xué)生們各個(gè)聽得瞠目結(jié)舌，哇，圣神了。
之后，教師還叫大家分享生活中的小技巧，我說了用可口可樂洗地磚會(huì)更整潔、用茶袋能夠去去異味、用創(chuàng)口貼貼在鞋底子上能夠提升抓耕地下雨天不容易摔倒等小技巧。有一個(gè)同學(xué)們還講過一個(gè)撕宣傳海報(bào)的小技巧：先把宣傳海報(bào)撕起一角再用電吹風(fēng)吹撕掉的空缺，就能很隨便的撕掉宣傳海報(bào)。學(xué)生們說時(shí)，有些人低頭苦“記”，有些人很用心聽，想把專業(yè)知識(shí)都“裝”進(jìn)人的大腦，便捷自身的日常生活，有的……
這堂課使我得到 了很多新專業(yè)知識(shí)，大伙兒的獲得也很大，大家都十分歡樂。這，便是共享的歡樂！
把快樂帶回家作文 32
快樂是一種人向往的情感狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，我們不僅能夠感受到身心方面的愉悅，還能在愉悅中提高效率，達(dá)到理想的彼岸。所以人們才會(huì)祝福彼此天天快樂，永遠(yuǎn)快樂！然而，許多人都對(duì)快樂就存在一定的誤解。
有些人把快樂和與道德聯(lián)系起來，認(rèn)為快樂是由于無私而得到的獎(jiǎng)賞。因?yàn)檫@可以證明“別人需要我”。然而這是很荒唐的，有位哲學(xué)家說過：“快樂不是對(duì)美德的獎(jiǎng)賞，而是美德本身�！比绻麖牡赖聦用胬斫饪鞓�，認(rèn)為追求快樂是自私的，我們就會(huì)因?yàn)榈玫娇鞓范械絻?nèi)疚，進(jìn)而變得不快樂。當(dāng)然，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上是不對(duì)的，但是我們也不能通過減少自己的快樂，來增加別人的快樂。
人們對(duì)于快樂還有另一個(gè)錯(cuò)誤理解。就是把快樂寄托在未來，有希望是好事，但是如果只想著未來，就只會(huì)對(duì)現(xiàn)狀失望，從而不快樂。
所以我們要讓快樂變成我們隨時(shí)可以擁有的心理習(xí)慣。人們常說“煩惱都是自找的！”，其實(shí)快樂也是自找的，只要我們?cè)敢饪鞓罚腕w會(huì)快樂。我們不能指望每時(shí)每刻都沉溺在快樂之中，因?yàn)槊恳惶炜倳?huì)有不開心的事，我們卻通過自己而變得快樂。
人活著，要有所追求，朝著目標(biāo)努力奮斗，無論環(huán)境怎么樣，都不會(huì)影響自己的心境。 積極的人生態(tài)度可以讓人保持快樂的心態(tài)。樂觀對(duì)待困難的人一定是快樂的。
另外，不要指望別人給你帶來快樂，外界的一切都是不可靠的，我們必須學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造快樂，我們不能改變別人，卻可以改變自己的心態(tài)。我們有時(shí)就像一個(gè)木偶，總會(huì)讓其他人和外界環(huán)境擺布自己。當(dāng)不幸事件的時(shí)候，自怨自艾，認(rèn)定自己是一個(gè)不幸的人那才是真正的不幸。想要讓自已擺脫外界環(huán)境的支配，就要避免產(chǎn)生消極的'看法，通過積極的思維模式，樹立積極意象，擺脫固定看法對(duì)自己的控制。
要想永遠(yuǎn)快樂，必須現(xiàn)在快樂。我們應(yīng)該活在現(xiàn)在，享受現(xiàn)在生活帶給我們的樂趣。
如果生活給你檸檬般的酸楚，那么請(qǐng)將生活帶給你的檸檬般的酸楚，釀成猶如檸檬汽水般的香甜。
讓我們學(xué)會(huì)快樂吧…
把快樂帶回家作文 33
上周五，我們?nèi)嘁黄鹑ブ腥A恐龍園開展秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了滿滿的快樂。
看，那是通天塔，我們?nèi)ネ姘�！我指著前方提議，只見一座塔高高佇立于山頂，身著亮橙色上衣，那條粉色的小裙子其實(shí)是座位。同學(xué)們紛紛答應(yīng)。
排了一會(huì)兒隊(duì)，輪到我們了，我興奮地沖上前，坐在座位上，系好安全帶，等待挑戰(zhàn)開始。嘀嘀嘀座位緩緩上升，升到半空中停了下來。我低頭望向地面，有點(diǎn)后悔，就這一點(diǎn)點(diǎn)高度，我就害怕，這可如何是好？算了，我深吸一口氣，不想這么多了，來都來了，就快快樂樂地享受吧。三、二、一。工作人員道，說到一時(shí)，座位突然迅速上升，風(fēng)在耳邊呼呼猛烈地吹過。我閉上了眼睛，握緊了扶手。升上了一定高度，機(jī)器停了下來，隨后迅速下降，我感覺肚子被掏空，頭暈乎乎的。萬一機(jī)器出故障了怎么辦？萬一把我甩出去怎么辦？萬一我玩得生病了怎么辦？不，不會(huì)有事的。機(jī)器第二次上升、下降，我感覺好多了，慢慢睜開眼睛，松開雙手，聽著耳旁音樂般的風(fēng)聲，望著頭上寶石般的藍(lán)天，jing發(fā)現(xiàn)一切是那么美好。在這里，我把所有的煩惱都拋至腦后，盡情地尖叫，放飛自我，無比快樂！
機(jī)器又帶著我升上高空，這次直接升到了頂端！我心情大好，趁著停頓的時(shí)間，伸出雙手，舉到天上，好像馬上要飛上云霄了。我可以摘片云彩，當(dāng)作棉花糖舔一口；可以躺在云上，當(dāng)作小床睡一覺；可以看著云朵，當(dāng)作雕塑賞一下我收起雙手，低頭朝地面看去，整個(gè)園區(qū)盡收眼底，水火動(dòng)力、大象表演、飛越恐龍山，巍峨的'假山、陰森的鬼屋、可愛的雕像這里的視角簡(jiǎn)直太好了！要是我能天天來這里坐坐，曬曬太陽(yáng)，賞賞風(fēng)景，該多好啊！
正胡思亂想之際，機(jī)器開始吼叫，如雷貫耳，響徹云霄，看來它要帶我下降了。果然，幾秒鐘后飛速下降，肚子再一次感到空空的，這一次，沒有先前的緊張，充滿內(nèi)心的，是是喜悅，是快樂，是興奮。機(jī)器緩慢上升、下降，幾個(gè)輪回后，挑戰(zhàn)結(jié)束，我重新回到地面。解開安全帶，走出挑戰(zhàn)區(qū)，我迫不急待地與伙伴們分享，如何的刺激，如何的快樂真是意猶未盡，恨不得再玩一次。
之后，我們又玩了幾個(gè)項(xiàng)目，無不有趣、刺激，一整天都十分快樂�？鞓肪驮谖覀兩磉�，只要用心體會(huì)，就能收獲滿滿的快樂！
把快樂帶回家作文 34
在我的印象中，我好像從未聽說過家里有什么專門的家訓(xùn)家規(guī)，只是在教育我的問題上，有著響當(dāng)當(dāng)?shù)陌藗�(gè)字：健康成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)。每到逢年過節(jié)過生日的時(shí)候，家里人都會(huì)用這八個(gè)字祝福我，現(xiàn)在想來，這八個(gè)字大概也可以算得上是對(duì)我的一個(gè)“家訓(xùn)”了。
對(duì)于這八個(gè)字，我是非常樂意接受的。什么“健康成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)”，你們多弄點(diǎn)好吃的給我吃吃，然后再多陪我玩玩，我不就既健康又快樂了嗎？可現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)要做到這八個(gè)字還真不容易。
記得上四年級(jí)時(shí)，姑奶奶到我家里來玩，帶了一箱“莫斯利安”牛奶來，說是給我喝的'。這可把我樂壞了，我接過牛奶就拿到了我的小房間里，心想我什么時(shí)候愛喝就喝它一小盒，太爽了�？僧�(dāng)天晚上，媽媽就要我把牛奶拿出來，家里四個(gè)人一人一盒。我傻眼了，一箱牛奶就十二盒，這樣一次四盒，我只能吃到三盒，還算什么是送給我吃的。我磨磨蹭蹭不想拿，媽媽就叫我拿出自己的一盒牛奶來，然后給他們?nèi)烁鞯挂槐组_水，陪我一起喝。一盒牛奶和三杯白開水一起放在桌上，不知怎么的，我突然覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，心里憋得慌，喝牛奶的高興勁兒一點(diǎn)兒都沒有了。媽媽還在一個(gè)勁地催我：“你喝呀，喝呀，你不是最喜歡喝牛奶嗎？”我剎那間眼淚下來了：“你擺這架勢(shì)，還叫我怎么喝呀！”媽媽卻笑了：“算你還有良心。你平時(shí)吃的、穿的、住的，都是我們的，今天姑奶奶送你一箱牛奶，你卻不讓我們喝，你就這樣回報(bào)我們嗎？”我不開口。媽媽又問：“現(xiàn)在我們不喝你的牛奶，你快樂嗎？”我搖搖頭。媽媽接著又說：“平時(shí)我們?yōu)槟阗I了好吃的東西，一進(jìn)門就拿給你吃，你快樂我們也快樂，那是你分享了我們的快樂�？鞓肥且环N付出和分享。今天你不讓我們喝牛奶，是一種很自私的行為，你能快樂嗎？”我聽到這兒，轉(zhuǎn)身到小房間又拿出三小盒奶，分別放在他們面前，小聲說：“我錯(cuò)了，現(xiàn)在就請(qǐng)大家分享�！眿寢岄_心地笑了，舉起奶盒大聲說：“好，為我們的吳一葦同學(xué)在‘健康成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)’的道路上又前進(jìn)了一步，干杯！”我不好意思地笑了，心里確實(shí)漾起了一種甜滋滋的快樂。
你看，“健康成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)”，其實(shí)更是一種精神上情感上的成長(zhǎng)。
把快樂帶回家作文 35
這是有史以來最難寫的作文�？鞓罚殉蔀橐粋�(gè)抽象的概念。作為一初中生，我們只需要分?jǐn)?shù)和名字，以及學(xué)位。作文，也許是學(xué)生一道難過的坎——我不是。我有不同的見解，也許是好感吧。但這種作文實(shí)在太難寫了。今天體育節(jié)，我們開場(chǎng)后回來上課，連上90分鐘的課，看著人家跑跑跳跳，看著同級(jí)生在玩，這個(gè)本應(yīng)放松的時(shí)刻我們卻在加課緊追。我們已經(jīng)身心疲憊了，如果我快樂得起，那我就是沒心沒肺。
這篇作文應(yīng)寫的是親身經(jīng)歷了，不再是李白蘇軾杜甫的假作文了，也許有人認(rèn)為會(huì)很難寫，沒有參考資料，沒有人物，都會(huì)無從下手。但總比李白蘇軾杜甫一個(gè)模板要好的多，一個(gè)中學(xué)生一般來講對(duì)大詩(shī)人大詞人的認(rèn)知僅限于他們的生平事跡和著名詩(shī)詞，卻不能了解到他的痛處他的心境。
這樣的作文有飄逸的文采，有豐富的辭藻，卻少了靈魂，留下一種空洞的美。這樣的作文很容易拿高分，但卻枯燥無味不體貼生活。每當(dāng)我看到這種李白蘇軾杜甫的文學(xué)作文，首先感嘆于它的高分值，接著一種厭惡感代替了佩服。這在作文書屢屢出現(xiàn)，屢屢高分，令人產(chǎn)生審美疲勞，不，是惡心。不但是別人寫的文章，有時(shí)自己寫的`文化作文拿到高分我拿高分了我也覺得惡心。但有時(shí)不得不寫，寫出不想再看下去的東西卻能拿高分，這就叫形勢(shì)所逼，不就是背了幾首古詩(shī)詞嗎？
我們?yōu)榱俗魑牡姆謹(jǐn)?shù)寫出違背意愿的作文。不懂硬要裝懂，打腫臉充胖子。哎，沒辦法，現(xiàn)在的教育體系是應(yīng)試教育，果然是硬是教育，扼制我們的天性呢？每篇作文都是不真實(shí)的，不快樂的。老師是個(gè)通情達(dá)理的人，每次高分作文必有寫親身經(jīng)歷的，就是為了不扼殺我們敢于說敢于寫的作文，這就是能打動(dòng)讀者。快樂的基調(diào)永遠(yuǎn)比華麗地文采辭藻要打動(dòng)人，為何我們不寫快樂的作文，給我們作文加入鮮活的靈魂？我們需要打破常規(guī)的作文，我們需要快樂的作文，我們需要靈氣的地作文，同樣我們不要學(xué)習(xí)機(jī)器，不要一成不變。
我的快樂作文呢？洋洋灑灑六百字，沒有提過“我的快樂作文”，但已經(jīng)將一天的不快化解了，已經(jīng)找到竅門了，這就是我的快樂作文。
把快樂帶回家作文 36
溫暖的陽(yáng)光灑在地上，涼爽的微風(fēng)撫在臉上，帶著春天的絲絲暖意，攜著春天的百花朵朵，我來到表妹家。
我的表妹數(shù)學(xué)不好，是個(gè)有名的“數(shù)學(xué)困難戶”，今天，我就要當(dāng)一回“雷鋒”，幫助她解決問題。來到她家，一股暖氣涌在我的身旁，把我籠罩著，頂上的吊燈灑著暖暖的黃色。我走進(jìn)表妹的房間，“你來啦！”表妹露出開心的笑容。
“哪道題不會(huì)？”我翻了翻她的作業(yè)疑惑地問。
“這道，這道超難的，我不會(huì)，你趕緊教我吧！”她嘟著嘴，雙手合十，拜托著我。
“好�！蔽铱戳丝此^的難題，哇，這道題是十分簡(jiǎn)單的，哦，我忘了，我上五年級(jí)時(shí)，這道題對(duì)我來講也有點(diǎn)難度。我回過神來，站在她的'旁邊，拿出一張紙和一支筆，“丁寧，這道題的要求是列方程解答，那你先把‘單位1’找出來�！蔽业却Τ龅摹皢挝�1”�！笆沁@個(gè)！”她指著那個(gè)“單位1”說道。
“圈對(duì)啦！既然你找到了‘單位1’，那我們就來分析一下題目，先是……”我右手拿著筆，左手指著題目，邊比筆劃邊講，我講得投入、認(rèn)真，表妹聽得，仔細(xì)，我們兩個(gè)在這明亮的燈光下，暖氣的籠罩下，一起談?wù)摚黄鸾涣鳌?/p>
我看了看表妹，只見她專心致志地聽著我的一言一語(yǔ)，手中的筆也跟著我的思路一起擺動(dòng)，“沙沙沙”筆在揮動(dòng)，哇，表妹好認(rèn)真呀，那一張白紙上，幾乎塞滿了字，那上面有著我給她寫的思路和方法，也有她自己列的算式，字如星羅棋布般的分布在白紙上，密密麻麻。
“哦，我懂了！”表妹猛然醒悟，“原來這首題這么簡(jiǎn)單�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著表妹一步一步地把方程列好，只見表妹在本子上寫得井井有條，一道算式接著一道算式，一看就是思路分明。
“會(huì)了吧！”我朝表妹看了看，“嗯，懂了！”說完，她就向我露出了一個(gè)甜甜的笑容：她的笑容是那么純真，那么活潑，頂上的燈光映著她那開心的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷，宛如小熊一樣可愛，她微微翹起的嘴角帶著感謝和喜悅。我的心也甜了，我的心也蜜了，像闖進(jìn)了蜂蜜瓶里，久久不想出來。
生命就像一種回聲，你給予什么就得到什么，你播種什么就收獲什么，所以，給予是快樂的，收獲也是快樂的。
把快樂帶回家作文 37
快樂就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個(gè)快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來，寫一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開學(xué)的時(shí)候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的`時(shí)間都沒有！作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋�(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！
不過，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩(shī)的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……
我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！
而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！其實(shí)，生活本來就是幸�？鞓返模皇强茨阍趺礃尤ジ惺�。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂。
把快樂帶回家作文 38
時(shí)間，隨著太陽(yáng)的東升西落而流逝。光陰，隨著歲月的匆匆奔走而消散。成長(zhǎng)中有喜怒哀樂，但最重要的是依舊是快樂。
水泥公路旁，一輛輛汽車穿梭其中，有時(shí)冷清，有時(shí)繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹苗。也許是有心人的播種吧，或者是無心人的丟棄，他沒有爸媽，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。
他搖晃著幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著手，似乎在歡慶著他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來，高高興興的洗了一個(gè)小澡，殊不知，他又長(zhǎng)高了一寸。
他有一個(gè)慈祥的爺爺，在爺爺?shù)谋幼o(hù)下，他快樂的生長(zhǎng)。然而，好景不會(huì)長(zhǎng)，小樹也不例外幾個(gè)頑皮的孩子相互打鬧，瞅見了小樹，尋思著打一場(chǎng)劍擊比賽，一把折下了樹的一雙稚幼的手丫。
“咔”，仿佛聽見了心碎的聲音，沉淀在心底里。
小樹傷心極了，看見了父親氣悶悶地走了過來，純白的面孔鍍上兇神惡煞，還沒來的及訴苦，脾氣異常的父親就開始家訓(xùn)。公公是最疼小樹的，但此時(shí)的父親將公公拒于門外，不分青紅皂白就罵了起來。
“轟——隆隆”狂風(fēng)“呼呼”伴隨拳頭般的雨點(diǎn)劈打下來，打在公路上，小樹邊，還有那還未來得及愈合的傷口，打在了一顆已經(jīng)支離破碎的心上
一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強(qiáng)力膠，硬是把這顆不可修復(fù)的心重新粘合在了一起。似乎更加強(qiáng)大，更加堅(jiān)硬。宛如打鐵后重獲新生的'堅(jiān)韌，雨過天晴后更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀小樹醒了過來，宛如浴火鳳凰，他，蘇醒了。
他的根，深入萬丈的泥土，插進(jìn)巖石也不罷休。汲取著無盡的營(yíng)養(yǎng)，匯聚于那樹干上的一點(diǎn)�！斑青辍蹦隁q已久的樹皮裂開，一條嫩綠的，調(diào)皮的新枝緩緩抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升
十多年過去了，昔日的藍(lán)天還是藍(lán)天，只是多了幾朵白云；昔日的馬路依舊還是馬路，只是鋪上了瀝青。但是，昔日的小樹已不見蹤影，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍(lán)天，腳踏實(shí)地的參天大樹。他很快樂，因?yàn)轼B兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼，但他最忘不了的，還是十多年前的那一天
成長(zhǎng)的路上，沒有永恒的快樂，但是只要你用心體會(huì)每一次挫折，那么快樂就會(huì)在不經(jīng)意間降臨。
把快樂帶回家作文 39
快樂是什么？醫(yī)生說：“快樂是使自己的病人康復(fù)。”教師說：“快樂是看到學(xué)生茁壯成長(zhǎng)�！碑嫾艺f：“快樂是自己的作品能被眾人認(rèn)可�！甭眯屑艺f：“快樂是捕捉迷人的風(fēng)景。”……
我卻說：快樂要經(jīng)過苦的醞釀。
人們常說：“苦盡甘來”，“梅花香自苦寒來”，“一份耕耘，一份收獲”，在苦海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)歡樂和幸福的彼岸。古語(yǔ)云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”我們高中生讀書，不也是一樣嗎？古人云：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知�！钡覅s說：“沒有今天刻骨銘心的苦，哪來明天人生的.輝煌，民族的振興呢？先苦后甜，于是有“頭懸梁，錐刺骨”，有“鑿壁借光”，有“王冕夜讀”，他們吃得苦中苦，方為人上人。這苦，苦得甘愿，苦得幸福，以苦為樂未嘗不是一件快事。
快樂在于心靈的感受。有人說：“只要擁有金錢，擁有權(quán)勢(shì)，就不愁沒有快樂�！逼鋵�(shí)不然，快樂并不是吃喝玩樂的簡(jiǎn)單拼湊，也不是個(gè)人私欲的滿足。財(cái)富擁有者有時(shí)并不快樂，紙醉金迷、花天酒地?zé)o法與快樂畫等號(hào)。拿破侖擁有了一般人夢(mèng)寐以求的一切——榮耀，權(quán)力，財(cái)富等等，然而他卻說：“我的一生中，從來沒有過快樂的日子�！倍悺P勒是個(gè)雙目失明而且又聾又啞的殘疾人，可她以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦，認(rèn)為生活是多么的美好！
快樂在于平凡。勞模李素麗說：“別人的快樂就是我的快樂�！倍嗝春�(jiǎn)單而又樸實(shí)的話語(yǔ)，卻道出了她的高尚、善良，以及她體味快樂的真諦。其實(shí)快樂并不需要苦心尋找，也不需要學(xué)富五車，腰纏萬貫，一本書就能使愛學(xué)習(xí)的人快樂，一個(gè)微笑就能使孤獨(dú)的人快樂，一句慰問的話語(yǔ)能使失落的人快樂，快樂就是如此平凡。
從古至今，紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的快樂觀：孔夫子見“有朋自遠(yuǎn)方來”即“不亦樂乎”，五柳先生愛讀書，“每有會(huì)意，便欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，“在乎山水之間也”；更有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高貴。
我們要細(xì)心體味快樂的真諦。昨日的創(chuàng)造便是今天快樂的基礎(chǔ)，今日的奮斗將是明天快樂的源泉，只要你奮斗不息，勇于創(chuàng)造，相信快樂將永遠(yuǎn)伴隨著你。
把快樂帶回家作文 40
我一直認(rèn)為長(zhǎng)大是件快樂的事情，成為大人就能做很多自己想做的事情。殊不知當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí)，才明白原來童年才是最美好，最快樂的時(shí)光！
作為學(xué)生的我們，總是不得不做著一個(gè)學(xué)生該做的事情，不得不上學(xué)，不得不完成作業(yè)，不得不面對(duì)“看不順眼”的人。我就有這樣一個(gè)不得不面對(duì)的“敵人”，她是負(fù)責(zé)管理我們班排隊(duì)紀(jì)律的。不知從何時(shí)起我跟她互相看不順眼，似乎是從剛認(rèn)識(shí)她的那一刻起我們就視對(duì)方為“仇敵”。她愛和人攀比，也喜歡嘲諷朋友。我雖然討厭她的所作所為，但是在某種意義上來說，是她讓我成長(zhǎng)了。
午飯時(shí)間一到，同學(xué)們迫不及待地排隊(duì)去食堂準(zhǔn)備吃飯，我知道又到了她“作威作福”的時(shí)候了。男生隊(duì)列個(gè)個(gè)小心翼翼的，忍著不敢發(fā)出聲音，更不敢交頭接耳，而反觀女生隊(duì)列，有說有笑，毫無顧忌隨意交談，但作為管紀(jì)律的她，對(duì)于這種現(xiàn)象不但不加以制止，反而當(dāng)做沒看到。我越想越不服氣，便上前質(zhì)問她：“她們?cè)谥v話，你怎么不把她們名字記下來？”她驚訝又似惶恐地看著我，張開那張好似判官的嘴巴，說：“你剛才講話了，我想我應(yīng)該給你一個(gè)警告�！蔽覛鈶崢O了：“你應(yīng)該警告那些真正在聊天的'人！”她突然像一個(gè)主宰別人命運(yùn)的閻王一樣冷冷地對(duì)我說：“你被記了！”我開始對(duì)她喊叫表示反抗，但是我一次一次的反抗招來的是一次又一次的警告，“被記名字”的懲罰是一遍又一遍地抄寫課文。筆在本子上飛跑，我在燈光下接受著沖動(dòng)的懲罰，盡管天天如此，但是面對(duì)她不公平的對(duì)待，我還是會(huì)每天對(duì)她喊出我的憤恨。同時(shí)，我也對(duì)老師提出過她的惡意針對(duì)，但老師表示，應(yīng)該支持同學(xué)，并理解同學(xué)管理班級(jí)的方式。這樣周而復(fù)始，一日又一日，每天在罰抄的同時(shí)，我也不斷地思考著，不僅是對(duì)她的行為的思考，也對(duì)自己態(tài)度的思考，對(duì)生活的思考。終于有一天，我釋然了，盡管有時(shí)依然覺得不公平，但是我明白無腦的反抗是沒有用的，更不該公然與同學(xué)發(fā)生沖突，而是采取更理智、更合理的方式。
越是成長(zhǎng)，越是無奈，同時(shí)也要承受越來越多的壓力，更需要我們努力去適應(yīng)環(huán)境，看來，成長(zhǎng)與快樂確實(shí)成反比例！
把快樂帶回家作文 41
“你認(rèn)為快樂是什么？”我相信，當(dāng)人們被問起這個(gè)問題時(shí)，很難給出準(zhǔn)確的答案。
我不敢給“快樂”下定義，因?yàn)椴煌淖值鋾?huì)給出不同的解釋，而每一個(gè)都會(huì)聲稱自己是權(quán)威的。但我不是魏建功，更不是呂叔湘或者丁聲樹；我不是字典，也不是文學(xué)家；我不敢定義“快樂”。
我也不敢把快樂比作什么，因?yàn)槟鞘莻�(gè)人想法，一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，總會(huì)有人與我意見相反；如果我說快樂就像看到了喜歡的畫師發(fā)布了新的圖片，那么討厭那個(gè)畫師的人就絕對(duì)不會(huì)認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)；如果我說快樂是醒來發(fā)現(xiàn)自己還活著，那么多次自殺未遂的人只會(huì)變得更加絕望，甚至可能會(huì)拉我一起尋死。
我甚至不能限定“快樂”的期限，因?yàn)橛腥苏f“快樂的時(shí)光總是短暫的”，也有人認(rèn)為“快樂是長(zhǎng)久的和平”。取任何一個(gè)觀點(diǎn)都有反駁的'例子，那么快樂的“保質(zhì)期“也就變得飄忽不定。
人們通常把快樂形容成一股暖流，從內(nèi)心涌上臉部，以一種不可抗力將嘴角掰成不同程度的弧度。人們稱之為“笑”。笑，是快樂的一種表達(dá)方式，也是最常見的一種，但是笑表達(dá)也不一定是快樂，就好比說假笑，冷笑，皮笑肉不笑等。更何況快樂也可以以“哭泣“的形式表現(xiàn)出來，所以快樂的表達(dá)方式也不能以片言只語(yǔ)來限制。
那么我力所能及的事是什么呢？可能只有描述“快樂”了吧，因?yàn)椴还苋藗兪侨绾卫斫狻翱鞓贰钡�，�?nèi)心所感覺到的一定是一樣的。在我看來，快樂可以被描述成人們的欲望滿足后的一種體現(xiàn)方式；從畫師更圖到世界和平，哪怕是多么微小的欲望，滿足后，或者至少滿足了一部分之后的一種情緒。因?yàn)槿耸遣豢赡軣o緣無故地萌生某種情緒的。
快樂也許是一個(gè)詞匯，也許是一個(gè)概念；也許是一種情緒，也許是一種想法�？鞓凡⒉皇菦]有定義，沒有特定的期限，沒有理由，沒有例子，或者沒有表達(dá)方式，而是在這世界上每一個(gè)人的心中，取值都不同。跟“哈姆雷特”這個(gè)概念有點(diǎn)相像，又十分地不同。那么只留下一點(diǎn)是可以確定的：在“快樂”不等于“滿足”的前提下，是一種當(dāng)某個(gè)欲望（不論有意或無心）被滿足后，由外界事物引起神經(jīng)元發(fā)生興奮反應(yīng)。
這就是我認(rèn)為的所謂的快樂。
把快樂帶回家作文 42
金秋是收獲的季節(jié)，金秋更是我們小學(xué)生盼望出游的季節(jié)，秋游終于在我們的千盼萬盼中來到了，目的地是東方綠洲。
一大早我就起床了，沒用媽媽的千呼萬喚，我心情激動(dòng)地來到學(xué)校，同學(xué)們都和我一樣，個(gè)個(gè)都是興高采烈的，我們沐浴著和煦的陽(yáng)光，坐上舒適的大巴，向我們的目的地出發(fā)了。一路上導(dǎo)游姐姐給我們出了好多謎語(yǔ)，我回答了一個(gè)，就是關(guān)于牛頓的那個(gè)問題，一說起牛頓來就想起什么來，我說的是就想起牛頓定律和地心引力來，導(dǎo)游姐姐說我回答得不對(duì)，坐在前面的一個(gè)同學(xué)說對(duì)了，他可真聰明。我們還唱了好多的歌曲，我們的.心情快樂無比，簡(jiǎn)直就像是天空中的小鳥一樣，在自由自在的展翅翱翔。
終于到東方綠洲了，我們先觀看了我們學(xué)校的隊(duì)列操比賽，看著大哥哥大姐姐們的精神抖擻的樣子，我心里羨慕極了，心想，我們要是也能上臺(tái)表演該多好呀！接著我們就到了一塊廣闊的大草坪上，開始了我們的野餐項(xiàng)目，我和王凌云、馮志強(qiáng)一組，我們把自己所有的食品都拿了出來，一起分享我們的各色食品，我們?nèi)齻�(gè)都吃得津津有味，不一會(huì)功夫，我們的食品就被我們一掃而光。
野餐完畢后，我們?cè)趯?dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，來到了智慧大道，在這里有好多世界名人的雕像，我都看花眼了。我最喜歡的就是牛頓了，他站在一個(gè)大金蘋果旁邊，一副若有所思的樣子，真是一個(gè)偉大的科學(xué)家呀！秋游中最讓我感興趣的就是玩勇敢者道路了。在這里，我收獲了很多的快樂和自豪。勇敢者道路的第一關(guān)是踩沙子里的木敦走路，我沉住氣，一步一步地往前走，順利通過，第二關(guān)是過小橋，就是一根木棍，我也沒費(fèi)吹灰之力就通過了，到了第三關(guān)是走獨(dú)木橋，我感覺自己有點(diǎn)累了，就坐在木頭上一點(diǎn)一點(diǎn)往前移動(dòng)，到了網(wǎng)子那兒，我就趴在上面，祈明和我一樣也是趴在上面，我們兩個(gè)就邊聊天邊往前爬，我們兩個(gè)高采烈地討論我們共同的喜愛——網(wǎng)絡(luò)游戲塞爾號(hào)，不知不覺地就爬到頭了。
時(shí)間過得真快呀，還沒玩夠呢，秋游就結(jié)束了，東方綠洲，真是快樂之舟，下次我還要來這里游玩。
把快樂帶回家作文 43
我的生活是用快樂的絲線編織成的，那每一次快樂都讓我難忘，每一年，我對(duì)快樂有著新的認(rèn)識(shí)。五年級(jí)，我終于嘗到了真正的快樂。
去年一開學(xué)，我就被選為學(xué)校團(tuán)體操的隊(duì)員。艱苦的訓(xùn)練開始了，每天放學(xué)后，我們?cè)诹胰障驴炭嘤?xùn)練，練得汗流浹背、疲憊不堪、四肢酸痛。但是，老師們似乎還是一個(gè)個(gè)“冷面人”，只要做得不到位，就一遍遍地重來，每一個(gè)枯燥無味的動(dòng)作直到比賽就練了上百遍。當(dāng)我們渾身無力、渴望休息之時(shí)，老師才吝嗇地給我們60秒的時(shí)間小歇一下，而接下來可能是更加辛苦的訓(xùn)練……為了排練，我們每天放學(xué)時(shí)間推遲了許多，回家的路上，要么是披著晚霞、要么是夜幕降臨。但是，大家一點(diǎn)怨氣都沒有，誰不想為力學(xué)爭(zhēng)光呢？
終于盼到了比賽的'那一天。你瞧，我們個(gè)個(gè)打扮得精神漂亮，在老師的帶領(lǐng)下來到比賽現(xiàn)場(chǎng)。“下一個(gè)參賽單位，力學(xué)小學(xué)！”啊！到我們了！我們立刻精神抖擻地排好隊(duì)列，當(dāng)熟悉而優(yōu)美的音樂緩緩響起的時(shí)候，我重新回憶起老師的叮囑，心里默默地?cái)?shù)著拍子、跟著節(jié)奏、和著旋律做出了一個(gè)個(gè)優(yōu)美而柔和的動(dòng)作，我努力將動(dòng)作做到極致，每根神經(jīng)都繃得緊緊的，不敢有一絲的疏忽。在音樂的伴奏下，我和同學(xué)們一起面帶微笑，在舞臺(tái)上翩翩起舞，輕盈的步伐、美麗的動(dòng)作，就像一位位文靜的仙子在云霧繚繞的天宮表演。我們時(shí)而旋轉(zhuǎn)時(shí)而舞動(dòng)藍(lán)色閃光的花環(huán)，時(shí)而踮起雙腳，時(shí)而舒展雙臂，大家如同在排練一樣，那么認(rèn)真、那么專注。我呢？早已經(jīng)將自己融入了那美妙的音樂之中。音樂在我們?nèi)鐗?mèng)如幻的表演中徐徐停息，精彩的表演、婀娜的舞姿讓觀眾贊嘆不已，全場(chǎng)響起經(jīng)久不息的掌聲。此刻，一種快樂從我的心底油然而生。
“力學(xué)小學(xué)，19.24分！”��！我們是最高分，我們成功了！此時(shí)，我的嘴巴里似乎嘗到一種甜甜的乳汁，心靈受到了震撼，一種無法用語(yǔ)言表達(dá)的感覺，是的，那就是快樂！我嘗到了心靈的快樂，快樂不再是表面的了，而是在心靈中，有著豁然開朗的感覺，我終于嘗到了真實(shí)的快樂。
快樂，伴隨著我走向成熟，那一次心靈的快樂至今在我心底里蕩漾……
把快樂帶回家作文 44
當(dāng)倔強(qiáng)的松樹立于山巖之上，享受著萬人景仰的快樂也隱忍著日曬雨淋的悲痛；當(dāng)頑強(qiáng)的老鷹搏擊長(zhǎng)空，享受著和風(fēng)暖日的快樂也承載了拔毛再生的痛苦；當(dāng)絢麗的彩蝶于花間翩翩起舞，享受著流連花叢的快樂也經(jīng)受了破繭而出的悲痛。正如你所看到的`快樂與痛苦總是結(jié)伴而來，相生相隨，所以我們要感受快樂，感受痛，痛并快樂著，只有這樣才能迎向陽(yáng)光，無懼風(fēng)雨，向成功靠攏。
去感受快樂，學(xué)會(huì)熱愛這個(gè)世界。
世界是一個(gè)迷人的萬花筒，實(shí)時(shí)噴灑著快樂，撿起這些快樂的碎片，你會(huì)拼出一片屬于自己的藍(lán)天。就像孔子那樣發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至�？鬃右簧畲蟮目鞓繁闶菍W(xué)習(xí)，他在論語(yǔ)中將快樂做了很深的闡釋。在學(xué)習(xí)中尋找快樂，去感受快樂，哪怕春秋紛亂，輾轉(zhuǎn)流離依然熱愛這個(gè)世界將快樂最大化；就像陶淵明那樣采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明一生的快樂便是醉于山水，他在詩(shī)詞中將快樂發(fā)揮得淋漓盡致，他在田園中尋找快樂，感受快樂，哪怕食不果腹，依然熱愛這個(gè)世界將快樂進(jìn)行到底。就像李商隱那樣有約不來過，夜半閑敲棋子落燈花，他在自己的悠閑中對(duì)快樂做了最精妙的解釋，尋找快樂，哪怕前途渺茫，依然熱愛這個(gè)世界，快意人生。無需轟轟烈烈，平平淡淡去感受快樂，熱愛這個(gè)世界。
感受快樂，你會(huì)熱愛這個(gè)世界那么去感受痛苦，你便會(huì)理解這個(gè)世界痛苦不是終結(jié)，而是一個(gè)嶄新的開始，感受了痛苦挖掘世界的秘密，理解人生。當(dāng)生命的齒輪無情地推動(dòng)歷史前進(jìn)，當(dāng)飛翔的翅膀，遭遇無情的碾壓，用自己的雙腳，依然能彈出青春飛揚(yáng)的樂符--劉偉，一個(gè)感受痛苦的人，用自己的雙腳彈出，唱出了屬于自己的一方天地，他理解了這個(gè)世界，懂得痛苦帶來的不是沉淪，而是努力保持陽(yáng)光心態(tài)，永遠(yuǎn)心存希望去感受痛，你會(huì)學(xué)會(huì)理解這個(gè)世界。
快樂是幸福的突變體，痛苦是化了妝的幸福，學(xué)會(huì)感受快樂，感受痛苦才能深刻的熱愛理解這個(gè)世界才能一步步向成功邁進(jìn)，一味的感受快樂只會(huì)沉迷不前，一味的嘗試，痛苦只會(huì)在悲哀中沉淪，感受快樂，感受痛苦，痛并快樂著。
世界就在眼前，感受快樂，感受痛苦去成就屬于你自己的人生。
把快樂帶回家作文 45
去過一次海南，最忘不了的是那里的大海：湛藍(lán)大海，波濤蕩漾，海天一色，天空中的朵朵白云好似團(tuán)團(tuán)棉花，雪白而輕盈；橫躺在柔軟的沙灘上，沐浴著陽(yáng)光，心情好愜意；在清澈的海水中暢游，追隨著波浪，吹著海風(fēng)，好心曠神怡。那種快樂好令人難忘。
我喜歡快樂，我喜歡尋覓快樂，我喜歡邊走邊尋覓快樂。
當(dāng)每天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶時(shí)，我會(huì)不由自主的快樂：噢 ，今天的陽(yáng)光又是新的；當(dāng)清涼的雨水滋潤(rùn)了干旱土地，我也情不自禁的快樂：哦，雨后的空氣好清新。我是一個(gè)快樂的人，是一個(gè)喜歡創(chuàng)造快樂的人，快樂，因?yàn)橛心阄业母冻龆鲃?dòng)，而傳播，快樂無處不在。
其實(shí)生活中的每一刻都是嶄新的，當(dāng)悲傷和煩惱在困擾著我們的時(shí)候，沒有必要去消沉，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么去面對(duì)，這個(gè)時(shí)候一個(gè)樂觀的心態(tài)很重要。
我喜歡聽音樂。次工作煩了，累了，打開音樂，管他周杰倫的，陳楚生的，還是聽不懂的英文歌曲，只要好聽就行。靜靜的聆聽，或漫游在歌的海洋里，或伴隨著音樂起舞，快樂天使就馬上繞在我的身邊。身上的煩惱隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂遠(yuǎn)走他方了。不再感覺累了，聽完了音樂又精神抖擻的投入新的工作，又開始在工作中尋找快樂。這個(gè)時(shí)候，是音樂帶給我了快樂。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中，特別喜歡那種汗流浹背的快感。在操場(chǎng)上放任的奔跑，放縱的歡笑，放縱的吶喊，沒有工作上的煩惱，沒有生活上的壓力，有的只是在運(yùn)動(dòng)中尋覓到的.無限的快樂。這個(gè)時(shí)候，汗水就是我的快樂的見證。
一個(gè)快樂的人，知道帶著陽(yáng)光般的心情好好的去享受每一天，因?yàn)闀r(shí)間就像流水，一去不復(fù)返，失去了就再也不會(huì)回來了，所以這樣的人知道享受快樂。
快樂也就是一種心境，只要我們能以快樂的心態(tài)對(duì)待每一件事情，我們自然而然就是一個(gè)快樂的人。
同學(xué)們，不要埋怨家人沒有帶給你們快樂，不要怨恨老師對(duì)你用心良苦的教導(dǎo)，不要嘆息自己沒有快樂。因?yàn)榭鞓肪驮谀愕纳磉�，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
就請(qǐng)你來跟隨我的腳步，邊走邊尋覓那其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的快樂吧！
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