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快樂(lè)的十分鐘作文250字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的快樂(lè)的十分鐘作文250字，歡迎大家分享。
快樂(lè)的十分鐘作文250字1
我們教室里怎么有笑聲？噢，原來(lái)在做游戲，去看看！
第一個(gè)環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐，只聽(tīng)周老師說(shuō)規(guī)則：“一方派一名選手上場(chǎng)，疊一個(gè)加一分，看誰(shuí)疊得又快又高，不能倒哦，第一個(gè)上場(chǎng)是紅隊(duì)的隊(duì)員，他一層層疊，全班目不轉(zhuǎn)睛地看著，我們隊(duì)想：快倒。全班鴉雀無(wú)聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了，到了第十層已經(jīng)要倒了，他剛一放手，嘩啦啦，全部倒下了。只見(jiàn)他垂頭喪氣地走下來(lái)，他們隊(duì)發(fā)出了惋惜聲，而我們則高聲歡呼。接下來(lái)該我們了，他一開(kāi)始就疊得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平穩(wěn)，到了第十層，只有一點(diǎn)搖晃，花了19.5秒，已經(jīng)破了紀(jì)錄�！巴邸�，我們發(fā)出了驚嘆聲，不敢相信是直的'，可的確是真的，真厲害。
第三個(gè)環(huán)節(jié)叫猜字謎，好家伙，一開(kāi)始，念一個(gè)猜一個(gè)，后來(lái)慢了下來(lái)，有加一半減一半要一半扔一半等，大家猜得不亦樂(lè)乎。我想：這個(gè)猜字謎可真有趣。第四個(gè)環(huán)節(jié)是“最”字成語(yǔ)，有最高的人――頂天立地，最重的病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分鐘很快過(guò)去了，大家意猶未盡的期待著下一次！
快樂(lè)的十分鐘作文250字2
下課鈴聲響了，大家正要沖出教室，這時(shí)，有一個(gè)人提議：“我們就在教室里來(lái)玩扳手腕吧？”大家都表示贊同。
比賽開(kāi)始了，首先上來(lái)的是韓帥和杜政遠(yuǎn)，韓帥很有自信地走到了杜政遠(yuǎn)的座位對(duì)面坐好。開(kāi)始了，他們都右手抬了起來(lái)，彎曲手臂，胳膊重重地壓在桌面上，伸出手掌緊緊地握住對(duì)手的手掌。兩人靜靜地把全身的力氣暗暗集中在手臂上。比賽非常精彩，大家都喊起了“加油”。杜政遠(yuǎn)滿臉通紅，但最終還是韓帥勝出。第二場(chǎng)比賽輪到林璐祺和她的'同桌了，她們擺出同樣的動(dòng)作。開(kāi)始了，雙方都很想勝利，臺(tái)下的人大喊：“加油！加油啊！”她們的手臂仿佛被定住了，看來(lái)兩人力量不相上下呀！就這樣僵持了一會(huì)兒，林璐祺忍不住舒了一口氣，手上的勁跟著一松，就被同桌搶了先機(jī)，她的手臂慢慢倒向桌面，最終她的同桌勝利了，林璐祺有些遺憾地長(zhǎng)嘆一口氣。
一對(duì)選手又坐下來(lái)，游戲正要繼續(xù)，可是上課鈴響了，大家只好回到了自己的座位上，等待著上課，歡樂(lè)的時(shí)光似乎總是很短暫呀！
快樂(lè)的十分鐘作文250字3
“鈴······”下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出室，參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
看!尹梓璇正在東墻邊跳大搖繩呢!一、二、三······都數(shù)不清了，仿佛眨一下眼就會(huì)少數(shù)幾下似的，真是跳繩高手!再看!幾個(gè)同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲�！袄销棥惫�、捉，滿頭大汗�！澳鸽u”和“小雞”擋、躲，防不勝防，慌了陣腳�！凹佑�!加油!”我被戴學(xué)琳的聲音吸引了過(guò)去，呵呵，真有意思，我的心里癢癢的，也參加了跳大搖繩。尹梓璇跳得可真好，就像輕盈的小燕子一樣。而我呢，心里十分緊張，生怕把同學(xué)們使勁搖起來(lái)的`一條“長(zhǎng)龍”給踩住不能動(dòng)彈了。該我跳了，我硬著頭皮猛地向前一跳。啊!跳過(guò)了，我情不自禁地歡呼雀躍著······
哦，我們快樂(lè)的課間十分鐘!
快樂(lè)的十分鐘作文250字4
快樂(lè)是什么？有的人說(shuō)題試得100分，還有人說(shuō)“快樂(lè)是看一聲電影”，我覺(jué)得快樂(lè)既不是考試取得100分也不是看一場(chǎng)電影，而是養(yǎng)好的回憶或下課十分鐘。
記得有一次，那是一個(gè)美好快樂(lè)的一天。我約同學(xué)到操場(chǎng)踢足球。比賽快要開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)胸窩里栽牡丹---心花怒放。
比賽開(kāi)始了，我們強(qiáng)者隊(duì)VS超級(jí)隊(duì)。首先由超級(jí)隊(duì)發(fā)球。看，他們要發(fā)力了，他們用腿猛力一擊，擊破了防御線。9號(hào)馬上掃球，一下子把足球又踢了回去。眼看就要到他們的球門(mén)了，他們卻趁我們無(wú)防備之際，一腳卻給踢進(jìn)了我們的.球門(mén)，這一場(chǎng)結(jié)束了。
第二場(chǎng)開(kāi)始，還是由超級(jí)隊(duì)發(fā)球，他們老套路，用腳用力一擊，而我們前阻后擋，左傳右踢，一下子踢進(jìn)了大門(mén)口，頓時(shí)人聲鼎沸。
真是快樂(lè)的十分鐘！
快樂(lè)的十分鐘作文250字5
盼著盼著，下課鈴聲終于響了。讓我們?nèi)タ纯?A班的小朋友在干什么吧。
首先讓我們看一看吃棒冰的人吧。他們買好了一支支各式各樣，五顏六色的棒冰，就坐在自己的座位上津津有味地吃著自己買的棒冰。有一位同學(xué)吃起棒冰來(lái)可講究了。她弄著蘭花指的手勢(shì)吃著棒冰，用力地吮著棒冰的汁，還閉上眼睛享受著棒冰汁的涼爽。
那邊一堆人圍在那里干嘛呢，讓我們?nèi)タ纯窗?哦那里在玩彈球的游戲，旁邊的人目不轉(zhuǎn)睛地看著他們玩。有一個(gè)人好玩極了，他深呼一口氣，對(duì)準(zhǔn)了他的`敵人猛地一吹，球像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩把他的隊(duì)友吹了下去，而他的敵人卻一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，弄得大家都忍不住哈哈大笑，連他自己也忍不住笑了起來(lái)。之后的幾局，他每次輸?shù)簦恢痹谂赃厙@氣著，贏的人在一邊偷笑。
雖然旁邊非常吵鬧，但有些人，一直坐在一邊靜靜地看著書(shū)，仿佛不當(dāng)他們一回事。那個(gè)女生捧著一本書(shū)，她進(jìn)入了書(shū)的海洋。她一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒露出了潔白的牙齒，她隨著故事的情節(jié)，反復(fù)的變換著心情，她的身影印在了潔白的墻上。
這就是我們班快樂(lè)的十分鐘！
快樂(lè)的十分鐘作文250字6
下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級(jí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的踢足球，有的.跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子傳到了文亭的手中。只見(jiàn)她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾；一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面；一會(huì)跳著踢，一會(huì)側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個(gè)了！孫彤那一方著急了，他們不停地說(shuō)笑話來(lái)干擾文亭，子飴還跑到小文亭前來(lái)嚇唬她。盡管子飴明白自己容易被文亭踢到，而且如果文亭在這時(shí)毽子掉了，責(zé)任都在子飴，還會(huì)被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為文亭捏了一把汗。只見(jiàn)她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來(lái)，我們都松了一口氣。
多么快樂(lè)的課間十分鐘��！
快樂(lè)的十分鐘作文250字7
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義各有不同，有的人說(shuō)快樂(lè)是玩手機(jī)，有的人說(shuō)快樂(lè)是看書(shū)，而我對(duì)快樂(lè)的定義是課間十分鐘。
“叮叮……”隨著下課歡快的音樂(lè)響起，我的`心像打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣飛了出去。老師一走，大家都陸續(xù)站起來(lái)，有的在伸懶腰，有的直接走了出去，有的站了一下又坐了下來(lái)。但大家的表情都只表達(dá)一種心情，那就是快樂(lè)。
我也隨著人流走了出去，上課那些無(wú)聊的負(fù)面情緒竟被下課的鈴聲拋到腦后。我和一群男生一起玩一個(gè)叫“鬼抓人”的游戲，游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)鬼，剩下的人就要避免被鬼抓到，不然鬼就變成人，被抓到的人變成鬼，只有捉到下個(gè)人后才能變回人。
我們石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)鬼，小徐輸了，在原地呆了10秒后就來(lái)捉我們，我們四散奔逃。大家體力很多，自然不會(huì)保留體力。我奔跑的時(shí)候，旁邊的小謝一直在給我講笑話，逗得我哈哈大笑，笑聲幾乎傳遍了整個(gè)校園。
可能是因?yàn)槲覀冃Φ锰舐暳耍瑤状卧饴穹�，我逃的同時(shí)，還注意到了他們臉上一直掛著的笑容。
上課鈴聲響起，我們戀戀不舍的回到教室，這短短的十分鐘，就是我們對(duì)快樂(lè)的理解。
快樂(lè)的十分鐘作文250字8
“丁零零”……下課了。同學(xué)們像被捅破的蜂窩的'蜜蜂“飛”出教室，我充分發(fā)揮腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，最先跑出教室，我首先沖到廁所。“釋放內(nèi)存”
來(lái)到操場(chǎng)上，王銘燦快速地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要不要去玩打仗的游戲�。俊薄按蛘痰挠螒虬�，好��！”我開(kāi)心地說(shuō)。
于是我們邀請(qǐng)了幾個(gè)人一起加入我們的“戰(zhàn)斗”“敵方”有三個(gè)兵――王銘燦、陳凱燁、民志，我方有我。永琪、永沛�！皵撤健敝袑�(duì)我威脅最大的時(shí)銘燦，我方最強(qiáng)的“戰(zhàn)友”是永沛。
“戰(zhàn)斗”打響了。我軍首先發(fā)起了總攻，我沖出了防線率先抓住了民志，把民志帶進(jìn)了“牢獄”。然后又沖了出去，飛快地向陳凱燁撲了過(guò)去哈哈！又抓住了一個(gè)胖子，我開(kāi)始得意了起來(lái)。突然銘燦 撲了過(guò)了。可惡怎么一高興就被抓真氣人��！銘志和陳胖子也被救了出去。幸好永沛和永琪趕來(lái)把我救了出去。激烈的戰(zhàn)斗才剛剛開(kāi)始，“叮叮�！薄险n了我和同學(xué)們只好回了教室了。
快樂(lè)的十分鐘作文250字9
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上，三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩，小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端，用力揮動(dòng)著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開(kāi)雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強(qiáng)把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了，小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來(lái)，就在對(duì)方兩名球員樂(lè)得哈哈大笑的時(shí)候，小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來(lái)，接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，真是樂(lè)極生悲��！
小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的.課間十分鐘。
評(píng)：比喻句用得妙，寫(xiě)出了毽子上下飛舞的美來(lái)。另外，你還注意運(yùn)用成語(yǔ)，為文章增輝不少。
快樂(lè)的十分鐘作文250字10
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在扔沙包 ，有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開(kāi)始游戲了，大家一下子緊張起來(lái)。只見(jiàn)“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒(méi)吃東西一樣。“母雞”張開(kāi)雙臂，左欄右擋，想辦法護(hù)著 “小雞”，怕自己的孩子被抓走�！袄销棥焙汀澳鸽u”四眼相對(duì)，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過(guò)“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒(méi)有放棄，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跑到了“母 雞”的.身后，“小雞”來(lái)不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護(hù)其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)戰(zhàn)。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開(kāi)心的課間活動(dòng)�。�
快樂(lè)的十分鐘作文250字11
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)南邊的榕樹(shù)下，同學(xué)們?cè)谧鲇螒�。你看有同學(xué)在玩捉迷藏，有的同學(xué)玩走迷宮，有的同學(xué)玩老抓小雞……他們玩得可高興了，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
操場(chǎng)邊上，有一群同學(xué)在忙碌著，哦，原來(lái)他們?cè)谧龊檬履�。有兩個(gè)小同學(xué)彎下了腰把垃圾拾起來(lái)；有的同學(xué)走到教室里拿出掃把把地面上的落葉掃起來(lái)；有的同學(xué)看見(jiàn)有一年級(jí)的小朋友摔倒了，馬上走過(guò)去把他扶起來(lái)。多有愛(ài)心的一群同學(xué)呀。
我走著走著，來(lái)到北邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這里更熱鬧了。很多同學(xué)在做運(yùn)動(dòng)。踢球的'踢球，打球的打球。六年級(jí)的同學(xué)打贏了，就高興地歡呼：“我們贏了。”有的同學(xué)跳遠(yuǎn)，還有的同學(xué)跑步，丟沙包……他們玩得可開(kāi)心了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的花園里，有許多同學(xué)在賞花、種花。他們干得多認(rèn)真��！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛回教室里上課，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
快樂(lè)的十分鐘作文250字12
早晨，從公路上，從家里，從一條條開(kāi)著太陽(yáng)花與絨球花的小路上，走來(lái)了好多小學(xué)生。有爺爺送的，有奶奶送的，還有爸爸送與媽媽送的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那美麗的學(xué)校，把學(xué)生們的.朗讀聲傳到了外面。同學(xué)們都在草地上玩耍，和親愛(ài)的老師問(wèn)好，向迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴聲響了，同學(xué)們?cè)谡n堂上一起朗讀課文，那聲音可好聽(tīng)了！這時(shí)候，窗外十分安靜，葉子不搖了，花兒不顫了，風(fēng)兒不吹了，這附近的人兒是那樣好奇地聽(tīng)著。
下課了，我們玩兒著編花籃、老狼老狼幾點(diǎn)了……招引來(lái)很多小伙伴。
這就是世青小學(xué)，一所新鄉(xiāng)的小學(xué)。鈴聲很美妙，鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……
快樂(lè)的十分鐘作文250字13
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”下課了，我們的課間活動(dòng)開(kāi)始了。校園頓時(shí)變得非常熱鬧。
操場(chǎng)上、走廊里、教室里，同學(xué)們有的做運(yùn)動(dòng)，有的跳皮筋，還有的拼積木……玩得可開(kāi)心了。
看，我正和同學(xué)們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣，然后小心地拍皮球，一口氣拍了30個(gè)。哇！超過(guò)我的記錄啦！我同學(xué)拍了25個(gè)，也超過(guò)了他的記錄。又來(lái)了一個(gè)小伙伴，加入我們的`拍皮球隊(duì)伍。他很用心地拍，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，你猜他拍了多少個(gè)？他竟然拍了60個(gè)！令人驚訝！
我們?cè)倏纯磁⒆觽冊(cè)谕媸裁窗伞Ｍ蝗�，耳邊傳�?lái)了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見(jiàn)了一個(gè)扎馬尾的女孩子追著一個(gè)短頭發(fā)的女孩子。短頭發(fā)的女孩子一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那。扎馬尾的女孩子在后面追，顯得更加靈活。沒(méi)過(guò)多久，扎馬尾的女孩子就抓到了短頭發(fā)的女孩子。噢，原來(lái)她們是在玩貓抓老鼠的游戲呢！
上課了，我們戀戀不舍地回教室上課。
快樂(lè)的十分鐘作文250字14
下課時(shí)，我會(huì)坐在位子上寫(xiě)功課， 或者是跟其他同學(xué)聊“八卦”，其他同學(xué)都會(huì)出去打籃球、曬曬太陽(yáng)；一、二、三年級(jí)的小學(xué)生，都會(huì)以萬(wàn)馬飛奔的速度直沖到操場(chǎng)，所以，我們最熱鬧的就是操場(chǎng)了，而最冷清的地方則是教室，因?yàn)榇蠹規(guī)缀跞慷寂艹鋈ネ�，所以教室每次都有可能是沒(méi)人。
而有時(shí)留下來(lái)的同學(xué)會(huì)看漫畫(huà)、談天說(shuō)地、忙著寫(xiě)功課、或是罰寫(xiě)罰抄；而那時(shí)候我們的老師，有時(shí)候會(huì)去上廁所、改作業(yè)，或者督促我們把上次沒(méi)寫(xiě)的'功課補(bǔ)完。下課時(shí)，我們的操場(chǎng)就像是蜂窩，而同學(xué)們就是蜜蜂，盡情地在里面飛舞著；而上課就像準(zhǔn)備是在休眠的動(dòng)物，也像牛累了，趴在地上睡覺(jué)一樣，無(wú)精打采的，跟上課和下課的情況來(lái)比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
但在上課鐘聲響后，像是死神在對(duì)我招手，讓我的心情跌到懸崖下面了，而同學(xué)們也是一樣，短短的十分鐘，像箭射出去一樣快，但可以讓我們的心情更加愉快、更加開(kāi)心，下課十分鐘，對(duì)我的上課時(shí)間更有幫助，因?yàn)闀?huì)讓我像開(kāi)心果一樣，開(kāi)心地笑著。
快樂(lè)的十分鐘作文250字15
下課的鈴聲響了，我立刻像兔子一樣，飛快的沖向操場(chǎng)。
這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)變成了我們的游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跳皮筋，還有的在玩丟沙包，個(gè)個(gè)都玩得非常高興。我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起也準(zhǔn)備玩捉迷藏的游戲。這個(gè)游戲是這樣的，一個(gè)人閉住眼睛數(shù)十下，然后剩下的人去藏，等那個(gè)人數(shù)完的時(shí)候再來(lái)找我們，先找到誰(shuí)誰(shuí)就輸了，就給表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了，我們先找到了一個(gè)好地方藏在哪里，接著讓數(shù)數(shù)的人來(lái)找我們。其中有一個(gè)人藏在最外面，我和幾個(gè)同學(xué)藏在最里面，那個(gè)人終于找到我們的藏身之處了，我們都非常害怕她會(huì)找到我們，現(xiàn)在我們就像受驚的兔子，眼看他離我們?cè)絹?lái)越近了，讓我們大吃一驚的是最前面的那位同學(xué)居然站了起來(lái)?yè)踝×宋覀�，那位同學(xué)就是我的`好朋友小麗。
找我們的人上來(lái)了，她先看到的就是我們的大英雄小麗，她根本看不到我們，最后找了好半天才發(fā)現(xiàn)我們，真是謝天謝地�。�
上課鈴響了我們回到了教室準(zhǔn)備上課，看看操場(chǎng)上荒蕪一人。這課間十分鐘，我快樂(lè)極了。
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