【精選】成長快樂作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的成長快樂作文5篇，歡迎大家分享。
成長快樂作文 篇1
在成長中，我相信大家有許多快樂的時光，擁有一個充滿歡樂和歡笑的童年。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進我五歲的童年。
在一個明朗的夜晚，天上的月亮宛如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說有笑，那時的我很調(diào)皮，一下子就爬到了爸爸的背上，把爸爸當牛騎。想不到這頭“牛”還真聽話，背著我在床上爬來爬去。“�！币呀�(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那時捧腹大笑。這時，我要媽媽背，媽媽卻說：“女兒你太重了，媽媽背不動”。但可以站在床邊保護你。好了，到爸爸騎你了，“喔”我依依不舍地說。爸爸并沒有騎到我背上，只是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在里面拉著走。我問爸爸為什么不騎在我的身上？爸爸說：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓扁了”。過了一會兒，我撒嬌著說：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸�！卑职帜梦覜]辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩(wěn)，掉到了床上，“這是頭什么牛啊？連主人都敢甩下來，不想活了”。我大聲嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂”中，我享受到了父愛和母愛，我感到非常幸福。這個“快樂”發(fā)生在一個寧靜、月光如紗的美妙夜晚，這個美妙的夜晚對我來說，是一個充滿歡樂的時刻。如果你有快樂的時光，燦爛的童年，可不可以和我一起分享？
成長快樂作文 篇2
三年級時，我們就在書中遇到過：“與朋友交，言而有信”、“溫故而知新，可以為師矣”等哲句。我對這些句子十分感興趣。一次，我好奇的問媽媽“這句子是從哪兒來的呀？”媽媽拿出一本《論語》對我說：“是出自這本《論語》，這本《論語》中的有哲理的句子都是古代流傳下來的。你那么感興趣，以后我們就一起學(xué)吧！”
燈光下，媽媽打開了《論語》，翻到第一篇——《學(xué)而篇》，念起來：“子曰，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂亦？人不知而不慍，不亦君子乎？”媽媽一邊讀，一邊給講解：“孔子說：學(xué)后又溫習(xí)了，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很令人高興嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”聽著媽媽的講解，我的眼前仿佛出現(xiàn)了20xx年前中國的這位大思想家、大教育家孔子正在給他的弟子們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗的情景，我的耳邊仿佛傳來了孔子循循善誘的教導(dǎo)聲……，于是，我不知不覺地跟著媽媽朗朗地讀了起來……
在學(xué)《論語》的過程中，我認識了許多人物，有雖“居陋巷，也不改其樂”的顏回；有“億則屢中”的子貢；有“雖有縲紲之中，非其罪”的公冶長；有“愿車馬裘與朋友共，敝之而無憾”的子路……，讓我印象最深的是：“子曰：色厲而內(nèi)荏，璧諸小人，其猶穿窬之盜也歟！”，“子曰：鄉(xiāng)愿，德之賊也！”，“子曰：道聽而涂（途）說，德之棄也！”
每一個論語都有一個故事，讓我耳目一新，永遠難忘。在這些故事中，這些鮮活、栩栩如生的人物都成了我的好朋友。
通過學(xué)習(xí)《論語》，我還知道了“見義勇也”來自“見義不為，無勇也”，“敏于行動而訥于言，而敏于行”，“舉一反三”來自“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”……，這樣一來，我對這些詞語的理解更深刻了，在寫作中運用也更貼切了。漸漸地，我沉浸在了學(xué)習(xí)《論語》的樂趣中……
每天晚上，我跟著媽媽學(xué)習(xí)并背誦《論語》，生活中，我也按《論語》的準則行事；與同學(xué)相處中，我學(xué)習(xí)每個人的長處；學(xué)習(xí)中，我樂在其中……
古人云：“半部《論語》治天下�！敝Z貝爾獎獲得者曾說過：“人類要在21世紀生存下去，要回到20xx年前孔子那里去找智慧�！�
是的，《論語》仿佛是一盞指路明燈，它照亮了我前進的方向，有了它的相伴，我的成長更快樂！
成長快樂作文 篇3
一縷飄渺的清香，一串熟悉的音符，一張偶爾翻過的舊照片，甚至一個不知隨便從什么地方看來的故事，都能在不經(jīng)意間喚醒我們深藏在心靈深處某段往事……
在捐款現(xiàn)場
“20xx.5.12”，這個讓我們所有人都心痛的日子——汶川大地震后，我們火炬學(xué)校馬上組織全校師生在操場給災(zāi)區(qū)同胞們捐款。當我站在講臺上代表小學(xué)生宣讀倡議時，我的眼淚刷刷地流，不知道自己說了什么。這個時候，我想，語言也許是多余的，因為，我們的心相連。同學(xué)們不約而同把自己儲蓄罐里的錢都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友們。我和媽媽在報紙上看到一則消息：三十年前唐山大地震中活下來的一個孤兒，這次將自己企業(yè)50%的資金捐給了汶川災(zāi)區(qū)人民。他說，當年要不是全國人民的愛心，他這個唐山孤兒不可能成為今天這么大一個企業(yè)的老總。
在教室里
我們班有43個同學(xué)，男同學(xué)有30個，是年級里男生最多的，一年級時，老師和媽媽們都擔心。為什么呢？因為男生好勝，男生多了打架的就多些。然而，當你走進我們教室，瞧：何一鳴正和幾個男生一起津津有味地看課外書籍；李浩林和同學(xué)們展示機器人比賽的項目；我正和一起參加舞蹈賽 的女同學(xué)說著這次舞蹈比賽的情況……三年來，我們這班小子，學(xué)習(xí)成績年級第一、課外學(xué)習(xí)組年級第一、運動會團體年級第一、指導(dǎo)員班會活動全校第一、機器人比賽團隊全省第一、……我們42個同學(xué)共同玩耍、共同學(xué)習(xí)、共同進步，在團結(jié)的氣氛中共同分享知識的碩果、學(xué)習(xí)的快樂，我們是老師和媽媽們的驕傲。
在家中
我們一直和爺爺奶奶住在一起，媽媽說，這樣爺爺奶奶他們不會寂寞，同時我又有爺爺奶奶無微不至的照顧，這是最幸福的，每到周末，媽媽會停下忙碌的工作，幫著奶奶做做家務(wù)搞搞衛(wèi)生，可是奶奶總是不讓媽媽做，說媽媽工作忙周末就好好休息，媽媽卻說：周末是您該休息了，我看在眼里，馬上給奶奶和媽媽打好熱豆?jié){端給她們喝，媽媽高興地抱著我說：“臭寶貝，長大了�！蹦棠毯戎�?jié){直說：“甜”，我心里納悶，我沒有放糖呀？哦！我懂了，嘻嘻。
童年是夢的季節(jié)，是快樂的天堂 。我的快樂開在春天，如甜甜的花香讓我心醉；我的快樂游在夏天，如清清的小河讓我清爽；我的快樂灑在秋天，如香香的果子讓嘴巴嘗了甜；我的快樂落在冬天，如美麗的雪花越積越厚。無數(shù)和諧的兩面構(gòu)成了今日的美好生活，這種和諧之美，給生命帶來溫暖，我們在和諧中快樂成長，為我們的童年留下彌足珍貴的回憶。
成長快樂作文 篇4
從小樹變成大樹，這是一種成長；從小鳥到展翅高飛，這也是一種成長。而對于我們來說，每天那些點點滴滴的進步，才是真正地成長……
從無知到成熟，我們經(jīng)歷了許許多多，而我們在經(jīng)歷這些事情之后，真的認真思考過嗎？以前，我認為爸爸媽媽、爺爺奶奶為我的付出都是應(yīng)該的。可后來，我就知道了，他們有多辛苦。
爸爸媽媽在家里掃地、擦玻璃、拖地……努力地把家里掃掃得一塵不染。而我，卻只像一個旁觀者，從不插手。那次新年大掃除之后，我變了，看到爸爸媽媽忙得不可開交，我就來幫忙擦的玻璃和瓷磚。我完成“工作”后，腰酸背疼。但更酸楚的是我的心，父母每天以我雙倍的工作量勞動，他們受得了嗎，我要幫他們做事，少讓他們操心！
這時，我感到自己成長了，也快樂了。因為我成長，所以我快樂！
成長快樂作文 篇5
從小，我就是一個天真爛漫的小女孩，無憂無慮的成長在這個世界上，我的笑聲總是比哭聲多，似乎世界上從沒有煩惱，我快樂我成長。
從我記事起，我就在家門口的田徑場里打轉(zhuǎn)，那是我小時候的樂園----球場、沙坑、青草地，甚至還有工人種的'四季蔬菜。那是城里的孩子不敢奢望的一種幸福。找蝸牛、堆城堡、種土豆，陽光、空氣、小河，是我記憶中最美好的時光。
6歲那年，即便我上了全托幼兒園，兩周回一次家，雖然有時候也會想家，但覺得能跟小伙伴一起玩耍，也是一件非�？鞓返氖虑椤Ｃ刻煸缟掀唿c鐘起床，跑步、做早操、練體操，很累但是很充實。訓(xùn)練完后，老師還獎給我們每人兩顆糖吃。那個時候的滿足感，是誰也體會不到的。
剛上小學(xué)的時候，我既興奮又期待，充滿了新鮮感，老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛，徜徉在知識的海洋里，沉浸在同學(xué)的友誼中。
當然，隨著我漸漸地長大，我也有我的煩惱。
當我93歲的太婆去世時，我猛然就有了對生命的恐懼。人為什么還不如有的動物長壽呢？我真想有一只動畫片里的叮鐺貓，它會從它的大口袋中拿出一樣會讓時間變慢的東西，一旦時間變慢了，我就可以不擔心什么時候會死。
當我看到街上一大群的乞丐時，我的同情心又會發(fā)作，毫不猶豫的掏空所有的口袋，把錢給他們。為什么世界上會有那么多窮人，如果世界上沒有窮富之分該多好��！
其實，煩惱和快樂是相伴相生的。有煩惱的地方就有快樂。當媽媽逼我彈古箏的時候，我的心里是不很情愿的，但又有點忐忑不安的，似乎什么事情沒完成，心里空落落的。但在老媽的“強逼”下彈完古箏，猛然覺得非常輕松，好象卸下一份重擔，快樂從心底里溢出來。當我為一道難題苦苦思索，苦求無解的時候，突然眼前一亮，豁然開朗，那種感覺可以用一句古詩來形容：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更快樂。