關(guān)于快樂(lè)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于快樂(lè)作文1
按照常理來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都愛(ài)呆在舒適圈里，什么都不要干，乖，好好地躺著就行。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)首先不現(xiàn)實(shí)，光是每天的作業(yè)，我就要?jiǎng)邮�，不單單要�(jiǎng)邮�，還要?jiǎng)幽X，既然要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，那肯定就不是很舒適，這應(yīng)該也不太要緊，還是苦中有樂(lè)的。
平時(shí)為了讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，我會(huì)做做手工，這手工嘛，主要還是自己開(kāi)心。就說(shuō)平時(shí)，閑暇無(wú)事時(shí)，我會(huì)拿出放了很久的顏料，隨便撕點(diǎn)紙，就當(dāng)作畫布畫畫了。前幾次我畫完的畫被老媽收起來(lái)，也不知道扔哪去了，所以這暑假也讓我明白了，畫畫不一定要用畫筆，用濕紙巾等都能畫。同樣讓我快樂(lè)的還有益智類玩具，比方說(shuō)數(shù)獨(dú)、困獸國(guó)斗棋，還有孔明鎖，這些東西都很有意思。今天我就粘上一個(gè)孔明鎖。
孔明鎖是在一家文具店買到的，六角形的。這個(gè)孔明鎖并不牢固，不用仔細(xì)拆，往天上一拋，它的所有零件都碎開(kāi)了。這個(gè)孔明鎖如此不給力，那就說(shuō)明它的難點(diǎn)在于拼裝了。它很有趣，六個(gè)部件全部都相同，每一個(gè)小木塊都有12個(gè)面，除了兩個(gè)梯形的面，其它都是等邊三角形。拼裝過(guò)程不太好說(shuō)，反正等它全部裝起來(lái)，就一個(gè)感覺(jué)，扭來(lái)扭去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，變回了一個(gè)12個(gè)的孔明鎖。
孔明鎖就算再不同，有一個(gè)點(diǎn)都是一樣的，讓人摸著頭腦時(shí)在某一瞬間突然就裝起來(lái)了，想必這也是它巧妙有趣的地方吧！
休閑時(shí)動(dòng)動(dòng)手，絕對(duì)是人生的樂(lè)趣所在呀！
關(guān)于快樂(lè)作文2
快樂(lè)給予人舒服之感，快樂(lè)給予人希望，快樂(lè)激勵(lì)著人們奮發(fā)圖強(qiáng)，快樂(lè)給予人一種神秘感.快樂(lè)讓我們感受到大自然的清晰，發(fā)現(xiàn)地球的奧秘，使人從不憂郁，每天保持一種快樂(lè)心情。
學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都是靠自己的努力，靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而成的，那些人比我們付出的多得多，成績(jī)也更高。但我們也有快樂(lè)的時(shí)候，如：我們一群好朋友在一起玩耍。
一節(jié)體育課上老師給我們做了一個(gè)游戲：獵手打鴨子，規(guī)則是獵手用籃球砸鴨子，砸到的鴨子算死。大家開(kāi)心的玩起來(lái)了，我們選出了獵手，游戲開(kāi)始了，獵手蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊，他們找到目標(biāo)，把球扔了過(guò)來(lái)，被瞄準(zhǔn)的鴨子迅速躲開(kāi)，球飛向我，還好我及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，躲過(guò)了攻擊，可這才只是開(kāi)始，獵手們?cè)酱蛟缴鲜郑业耐麧u漸減少了，緊接著，獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。一個(gè)獵手望著滾到身邊的球，興奮地說(shuō)：我來(lái)接!然后，做了前滾翻，再用腿一蹬順勢(shì)將球傳出，這姿勢(shì)真美!球直奔我這兒，我看這球速度這么快，不會(huì)躲不過(guò)吧！可誰(shuí)知我一跳就躲過(guò)了這次獵人的攻擊，獵人也不甘示弱，繼續(xù)奮力攻擊，可時(shí)間到了，獵人們還沒(méi)有打完鴨子，鴨子勝利啦。
快樂(lè)不一定是成功的快樂(lè)和喜悅，可能是你在玩耍中得到的快樂(lè)。新的學(xué)期，為什么不帶著新的態(tài)度去面對(duì)，告訴自己：其實(shí)，我很快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文3
放學(xué)后，氣喘吁吁地回到了家，從媽媽的口中聽(tīng)到了一個(gè)好消息。
什么？去旅游？我驚訝地望著媽媽，經(jīng)過(guò)媽媽一再確認(rèn)后，我才相信這不是夢(mèng)。
到了晚上，我高興得睡不著覺(jué)，翻來(lái)覆去地在床上烙燒餅，巴望著太陽(yáng)早點(diǎn)升起。一大早，著急的心情把我從被窩里拽了出來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了出游時(shí)間。
早上七八點(diǎn)，我們便早早地上路了。望著高速公路上過(guò)往的車輛以及不時(shí)閃過(guò)的一些美景，我的心情更是心急如焚了，腦子里想象著目的地的模樣。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，疲倦的我們終于到達(dá)了目的地——山西洪桐大槐樹。首先映入眼簾的是一個(gè)由大樹的枝干做成的很有創(chuàng)意的大門�？觳阶哌M(jìn)這個(gè)極具神秘色彩的大門，便正式走進(jìn)了大槐樹。中間是一幢古代的房子，房子兩邊，是用兩個(gè)氣球吊起來(lái)的紅色的橫幅，上面寫著金黃色的大字：大槐樹尋根祭祖。在房子的后面，有一個(gè)用許多大石塊筑成的墻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大巨人屹立在那里。在它的正面，有一個(gè)大字，在陽(yáng)光和蔚藍(lán)的天空的照耀下，那個(gè)大字顯示出了它本來(lái)的顏色：金色。我不由佩服起古人的智慧與才干了。
當(dāng)我們穿過(guò)一片人聲嘈雜的區(qū)域后，便來(lái)到了一片美麗的桃花林，放眼望去，一片誘人的紅。穿過(guò)桃花林后，我們便來(lái)到了真正的大槐樹跟前，它的枝干很粗，要幾個(gè)人才能圍它一圈，我不由贊嘆道：這也太粗了吧！走過(guò)一片陰涼地，便來(lái)是最后一站：浮雕和相思亭。相思亭是為了表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念而建的。
這次旅游，不僅收獲了快樂(lè)，還學(xué)到了許多知識(shí)，期待著下一次的出游，相信一定會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)�。�！
關(guān)于快樂(lè)作文4
“送人玫瑰，手留余香，”一句再普通不過(guò)的諺語(yǔ)，卻向大家接示了一個(gè)淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂(lè)，自己才會(huì)快樂(lè)。生活處處沖充滿快樂(lè)，現(xiàn)在就讓我?guī)阋煌瑢ふ野桑?/p>
鏡頭一
瞧，一位雕刻藝術(shù)家正揮舞著自己手中的小刀，全神貫注地投入到創(chuàng)作中。他時(shí)而自言自語(yǔ)，時(shí)而癡癡的注視作品，事兒若有所思的托著腦袋想問(wèn)題。我不禁被他的行為都笑了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一眨眼的功夫，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了。但那位藝術(shù)家卻從始至終未離開(kāi)工作室半步，他對(duì)工作的癡迷程度著實(shí)讓我萬(wàn)分敬佩。“哦，太好了，終于完成了！”突然傳來(lái)他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動(dòng)地的偉事。啊，快樂(lè)就是藝術(shù)家吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品！
鏡頭二
離開(kāi)藝術(shù)家，我又漫無(wú)目的地尋找著。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見(jiàn)一個(gè)偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因?yàn)閷?duì)水的好奇，又或許是因?yàn)閻?ài)搗蛋的天性，孩子在水里“撲棱，撲棱…�！辨覒�，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會(huì)呵斥孩子太調(diào)皮，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對(duì)孩子至深、至純、至親的愛(ài)深深打動(dòng)了。啊�？鞓�(lè)就是母親給嬰兒洗澡！
快樂(lè)是一把火把，溫暖他人的心；快樂(lè)是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進(jìn)的方向；快樂(lè)是一顆明珠，照亮他人前進(jìn)的道路；快樂(lè)是一杯優(yōu)樂(lè)美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂(lè)，自己才會(huì)快樂(lè)。豐富多彩的'生活處處充滿快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文5
天空是自由飛翔的鳥兒的快樂(lè);浩瀚的大海是遨游的魚兒的快樂(lè);寬廣的森林是小動(dòng)物的快樂(lè)。而我眼中的快樂(lè)卻是幫助別人。
幫助別人其實(shí)是一種最大的快樂(lè)。
記得有一次，我坐公交車去二姨家，車上的人可真多，好像一個(gè)人群聚焦點(diǎn)。我盡力擠上了公交車，又費(fèi)了“九牛二虎”之力找到了一個(gè)座位。剛坐上去不久就看見(jiàn)一個(gè)阿姨帶著一個(gè)差不多四五歲的小孩氣喘吁吁地登上了公交車，在我旁邊的座位上坐了下來(lái)，不停地擦著汗。我旁邊只有一個(gè)座位，阿姨讓小孩坐在了座位上自己站著。我心里開(kāi)始琢磨，是給這位阿姨讓座還是假裝沒(méi)看見(jiàn)呢?其實(shí)我心里是想讓座的，可是又一想：現(xiàn)在離二姨家還遠(yuǎn)著呢!如果現(xiàn)在讓座，等到了站我的腿不斷了才怪!還是別讓了吧!再說(shuō)了，她不會(huì)抱著小孩坐嗎?干嘛非得站著，不能讓，不能讓。
車子在顛簸中搖搖晃晃地前行。這時(shí)，一個(gè)急剎車，阿姨沒(méi)有站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了一跤，看著她滿身滿臉的汗水，我終于做出了決定——讓座!我立刻站了起來(lái)，把座位讓給那個(gè)阿姨，阿姨連聲對(duì)我說(shuō)“謝謝，謝謝�！甭�(tīng)到這一聲“謝謝”，我的心里比吃了蜜還甜。
到了二姨家時(shí)，我的腿雖然沒(méi)有斷，但也麻麻的。可我的心卻因?yàn)槟蔷洹爸x謝”變得暖暖的，我想這也許就是老師常說(shuō)的，幫助別人，快樂(lè)自己吧!
快樂(lè)有許多種形式，不同的人對(duì)快樂(lè)的感受也不同。你眼中的快樂(lè)是什么樣子的呢?
關(guān)于快樂(lè)作文6
快樂(lè)是什么？有的人認(rèn)為快樂(lè)是吃一頓豐盛的大餐，有的人認(rèn)為快樂(lè)是可以擁有喜歡的玩具，有的人認(rèn)為快樂(lè)是什么事也不煩的清閑生活。而我認(rèn)為快樂(lè)就是幫助別人。
俗話說(shuō)：“助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本。”這次過(guò)年，我在去外婆家的路上，幫助別人一起從水坑中把車抬出來(lái)。讓我享受到了無(wú)窮的快樂(lè)。
在春節(jié)前幾天，在一個(gè)下著小雨的日子，我去外婆家玩。我坐上了公共汽車，車子顛顛簸簸地開(kāi)了幾站路，突然一歪，我差一點(diǎn)兒就摔倒在地，原來(lái)車輪陷入了路邊的一個(gè)小水坑中，這時(shí)售票員和司機(jī)交談了幾句就打開(kāi)了一個(gè)鐵盒子，從里面取出一根繩子和幾把棒子，于是他說(shuō)：“各位乘客，我們的車輪陷進(jìn)了路邊的一個(gè)水坑中，大家一起幫忙抬一抬吧！早點(diǎn)抬出來(lái)就可以早點(diǎn)回家，多一個(gè)人，就可以多一份力量�！闭f(shuō)著他身先士卒地帶著自告奮勇的人下車。
這時(shí)車上只有一些沒(méi)有公德心的年輕人若無(wú)其事地在享受著mp3里的音樂(lè)。我們?cè)谲囅碌娜擞械挠冒糇忧�，有的用繩子拉，還有一些人用盡了吃奶的力氣向前推，大家熱火朝天地干著，不知哪一個(gè)小朋友，聽(tīng)聲音只有4，5歲的樣子，他也加入了進(jìn)來(lái)，他喊道：“加油，加油，大家用點(diǎn)勁呀，加油，加油！大家一定別泄氣呀！”
在車上的人一聽(tīng)見(jiàn)，覺(jué)得很不好意思，一個(gè)個(gè)乖乖地下了車，都加入了推車的行列，功夫不負(fù)有心人，不久，駕駛員一發(fā)動(dòng)車子，就沖出了坑，大家開(kāi)心地上了車一看，沒(méi)有一個(gè)人不是泥猴子，大家全部都會(huì)心地笑了起來(lái)。
這次推車我十分開(kāi)心，方便別人就是方便自己，幫助別人也就是幫助自己，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
點(diǎn)評(píng)：生活中一件很平常地助人之事，讓作者享受到無(wú)比的快樂(lè)，語(yǔ)言樸實(shí)，給人啟發(fā)。
關(guān)于快樂(lè)作文7
快樂(lè)是什么？有的人說(shuō)是考試得滿分；有的人說(shuō)是成為百萬(wàn)富翁；有的人說(shuō)是在茫茫沙海中看到一片綠洲；有的人說(shuō)是補(bǔ)完所有的作業(yè)；有的人說(shuō)是一覺(jué)睡到大天亮；有人說(shuō)快樂(lè)是征服全世界……所有人的想法都不同，快樂(lè)是各種各樣的。
快樂(lè)是有一雙翅膀。當(dāng)我有雙翅膀，我會(huì)飛上這看似遼闊無(wú)邊的天空。小鳥與我擦肩而過(guò)，一朵朵白云與我并肩而行，風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪�。我�?huì)飛到巴西，看那世界杯；我會(huì)飛到公園上空，聆聽(tīng)那小鳥的歌聲。
快樂(lè)是躺在稻草上看著天。放學(xué)，回到熟悉的家中，風(fēng)吹著稻草，旁邊的小池塘，不時(shí)經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小孩子在那玩耍。做完作業(yè)，躺在不遠(yuǎn)處的麥子地上。望著天，那朵朵棉花似的云，那夕陽(yáng)發(fā)出的一絲絲陽(yáng)光，那一排排大雁，是多么的和諧。聽(tīng)著小溪的湍湍流水聲，仿佛流進(jìn)了心坎里……一切是多么的寧?kù)o，優(yōu)美。
快樂(lè)是在體育課上瘋了似的玩耍。操場(chǎng)上，打籃球的人，運(yùn)球、灌籃……各種動(dòng)作帥氣無(wú)比。賽跑的人，在“預(yù)備——跑”這三個(gè)字中，從起跑線上似離弦之箭一般沖出，眼神一直堅(jiān)定地望著前方，即使已經(jīng)很累了，卻依然咬牙堅(jiān)持到最后。我想，青春就應(yīng)該在這揮灑的汗水中閃耀光彩。
想開(kāi)點(diǎn)，別因?yàn)橐稽c(diǎn)不起眼的小挫折而倒下，快樂(lè)在生活中無(wú)處不在，就差你注意到它了。
關(guān)于快樂(lè)作文8
很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，其實(shí)是他們不知道，學(xué)習(xí)中還存在許多樂(lè)趣。
語(yǔ)文課本中，有一些寫得非常美的文章，我們讀起來(lái)會(huì)感到身心愉悅。我們?cè)谌の墩Z(yǔ)文中會(huì)讀到許多小故事，有時(shí)候讀著讀著就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。朗讀課文時(shí)，只要你讀得認(rèn)真、全身心投入進(jìn)去，你就可以感受到那些方塊字的魅力。它們把你深深吸引，帶你去想去的地方。
很多人認(rèn)為最難、最費(fèi)腦筋的數(shù)學(xué)，在我看來(lái)也是非常有趣的。那些熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人，看到那些難題就感到莫名的興奮，恨不得馬上就解開(kāi)它。當(dāng)他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于解開(kāi)一道題的時(shí)候，他們是多么的開(kāi)心啊!雖然那只是一道題而已。我是熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人，我同樣迷戀解答數(shù)學(xué)題的樂(lè)趣。
很多人討厭考前復(fù)習(xí)，認(rèn)為只是為了鞏固知識(shí)而已。但孔子說(shuō)過(guò)：溫故而知新。只有多復(fù)習(xí)你才能循序漸進(jìn)掌握新知識(shí)并且考出好成績(jī)。那些平時(shí)努力的人在這段時(shí)間不用很累，而那些平時(shí)只想著玩的人就可能會(huì)后悔。我們考試完后，聽(tīng)到自己的成績(jī)時(shí)，考得好的一定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檫@是他們付出努力結(jié)出的碩果。他們的爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息一定也會(huì)很開(kāi)心的。我就常常享受這份榮光。
這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，只要你用心就能體會(huì)到。親愛(ài)的同學(xué)，你體會(huì)到了嗎?
關(guān)于快樂(lè)作文9
人生是一個(gè)圓點(diǎn)，終點(diǎn)總要和起點(diǎn)相融，一如樹高千丈，葉落歸根。再多的夢(mèng)想，再多的財(cái)富，再多的遺撼，再多的留戀，隨著生命的延展，也終將在一片黃土中成為永恒。
人之初，心靈宛若小溪般的清澈，散淡而隨意。隨著年輪的更迭，心靈深處便慢慢的滋生了一把把枷鎖，讓你與煩惱和無(wú)奈不期而遇。這就是真實(shí)的人生。
人生是用來(lái)享受的。人，來(lái)到這繽紛的世界，就擁有了日月精華的沐浴，四季旖旎的更迭。然而，在日復(fù)一日的光陰里，不經(jīng)意間，人們?cè)诳鞓?lè)中派生出煩惱，被油鹽柴米所擾，讓人情世故所困。心靈的枷鎖默默的發(fā)力，致使人生黯然失色。
世間本無(wú)事，庸人自擾之。生活本身就是得與失的銜接，順與逆的更迭。無(wú)論何以平靜的水面，在風(fēng)兒的呼喚下也會(huì)泛起層層波瀾。無(wú)論何以沉穩(wěn)的山脈也總會(huì)在起伏中延綿，說(shuō)不定還會(huì)有山崩地裂的壯觀。江河無(wú)論何以柔弱，也總要承載萬(wàn)噸巨輪的乘風(fēng)破浪。人生本來(lái)就是一種擔(dān)當(dāng)，人生不滿百，又何去常懷千歲之憂。
人生，總會(huì)在一次次紛擾和無(wú)奈中，盡其智慧的能量，在穿越一次次紛擾中實(shí)現(xiàn)了一次次超脫，最終堅(jiān)守了心靈的明媚和透徹，在漫漫長(zhǎng)夜的苦度中迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的黎明。
那年的春，我結(jié)識(shí)了一位浪跡于邢臺(tái)的孤寡老人。他借居的小屋很久無(wú)人居住，雖低矮潮濕，卻收拾的井井有序。晨練的人們路過(guò)他的門前，透過(guò)那四塊玻璃拼湊而成的窗子，就會(huì)看到燈光早已亮起，聽(tīng)到半導(dǎo)體播送著國(guó)內(nèi)外大事。
人本是人，不必刻意去做人。世本是世，不必精心去處世。就像口渴時(shí)喝一口冰涼的水，就像悶熱時(shí)吹來(lái)一股涼風(fēng)，這就是快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)作文10
我們活在世界上，就會(huì)有許多令我們感到快樂(lè)的事情，也許每一個(gè)人認(rèn)為快樂(lè)的定義不同，對(duì)於小孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得只要能吃到糖果就是最快樂(lè)的事了，但是長(zhǎng)大之后他的需求就會(huì)越來(lái)越大了，這是因?yàn)樗南敕ǜ淖兞恕６鴮?duì)於現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的家庭。
大多數(shù)的人都有一個(gè)幸福又美滿的家庭，但他可能不認(rèn)為這是他一生中最快樂(lè)的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來(lái)，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來(lái)就注定好了，那是無(wú)法改變的事實(shí)，而且一旦失去了，就無(wú)法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜與家人聚在一起的時(shí)刻光，因此在我的心里，能與家人聚在一起就是最快樂(lè)的事了。
就像是我，我就有一個(gè)幸福的家庭，在家里，每一個(gè)人都會(huì)互相幫忙，像是有一次，我的自然報(bào)告一直找不到資料，后來(lái)姊姊就上網(wǎng)幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結(jié)果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔！
還有一次，姊姊因?yàn)楣φn太多，寫到十一點(diǎn)多，當(dāng)她在整理書包、檢查聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒(méi)買到，后來(lái)跑了好遠(yuǎn)，終於是買到了。由此可見(jiàn)，在幸福的家庭里，大家都會(huì)互相幫忙的。
擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最快樂(lè)的一件事，所以我會(huì)好好珍惜我的家庭，希望大家也會(huì)好好珍惜自己的家庭。
關(guān)于快樂(lè)作文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的名言。不錯(cuò)，讀書可以讓人得到進(jìn)步，讓社會(huì)得到發(fā)展，也可以讓我們獲得美的享受……
還記得小時(shí)，初識(shí)的第一本書就是《魯濱遜漂流記》。那時(shí)的我，年幼無(wú)知，只知道魯濱遜是一個(gè)勇敢的人，他的經(jīng)歷有時(shí)讓我激動(dòng)，有時(shí)讓我恐怖，有時(shí)則讓我熱淚盈眶……在這本書中，我很高興結(jié)識(shí)了魯濱孫這個(gè)勇敢的小伙子，同時(shí)這本書也使那時(shí)的我獲得了一份快樂(lè)，一份成熟。接著又過(guò)了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國(guó)演義》等經(jīng)典好書。在這些書中，我看到一個(gè)個(gè)趣味橫生的故事，我不僅開(kāi)闊了視野，也讓我得到了享受。因?yàn)樵谶@些書中，我能隨著楊家將沖殺戰(zhàn)場(chǎng)，能陪著高爾基度過(guò)悲慘的童年，能看到三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)里的爾虞我詐，能在昆蟲的世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂(lè)也接踵而來(lái)，讓我享受不盡。
沐浴在成長(zhǎng)的書香中，我越來(lái)越喜歡讀書了。每讀過(guò)一本書，我就有一種不盡的感慨和一種說(shuō)不出，道不來(lái)的快樂(lè)。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運(yùn)讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書中，我都會(huì)隨著主人公一起成長(zhǎng)，每一本書中都留下了我最美好的一份情感。
我愛(ài)讀書，是它給我?guī)?lái)了快樂(lè)！真么多年來(lái)，他陪著我一起成長(zhǎng)；這么多年來(lái)，書讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這么多年來(lái)，書帶給我的精神財(cái)富和快樂(lè)更是讓我享用不盡！
享受讀書的快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
關(guān)于快樂(lè)作文12
天陰沉沉的，鵝毛般的大雪整整下了一天。我和爸爸騎車往家里走，兩只手凍得像蘿卜似的。
忽然，我們看到前面有幾個(gè)人圍著一輛汽車，隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)人焦急地說(shuō)：“天這么晚，看來(lái)沒(méi)有辦法了�！闭f(shuō)著，我和爸爸來(lái)到這群人旁邊，爸爸跳下車，對(duì)那個(gè)司機(jī)說(shuō)：“同志，是車壞了？”“是呀，這么晚了，可怎么辦啊？”“來(lái)，我看看�！卑职终f(shuō)。我心里想，就你等急了。一轉(zhuǎn)眼，爸爸就鉆到了車下面，老半天不出來(lái)。一陣陣凜冽的寒風(fēng)向我襲來(lái)，我的手腳都凍得僵硬了，不停地跺著腳，搓著手，埋怨爸爸扔到一邊挨凍……、
我?guī)状巫叩杰囘�，只�?tīng)見(jiàn)爸爸跟司機(jī)說(shuō)著什么，我真想把爸爸拉出來(lái)就走�？墒且豢吹侥莻�(gè)司機(jī)焦急的神態(tài)，我的嘴像是被什么東西堵住了，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，爸爸從車底下鉆出來(lái)。要站，可腿打不過(guò)彎。我連忙上前，拉著爸爸的手站穩(wěn)。啊！兩手好冰啊，全身衣服都變得冷冰冰，硬梆梆的，像一件盔甲。見(jiàn)此情此景，司機(jī)感動(dòng)得熱淚盈眶，剛想說(shuō)表示感謝的一些話，爸爸卻笑著說(shuō)：“快，上車試試。”司機(jī)鉆進(jìn)了駕駛室，發(fā)動(dòng)機(jī)響起來(lái)，車可以開(kāi)動(dòng)了。
汽車慢慢駛遠(yuǎn)了，我和爸爸也重新登車趕路。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸微微地笑著……我仿佛第一次理解了“助人為樂(lè)”的真正含義，也懂得了助人為樂(lè)是那么快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)作文13
政治書上第一頁(yè)，寫著快樂(lè)青春，我主宰�？墒牵蚁氘媯�(gè)問(wèn)號(hào)：我，快樂(lè)嗎？
我快樂(lè)嗎？升入初中，科目一下子變多，七門功課要學(xué)習(xí)，落下一門，排名便會(huì)從天堂墜入地獄。什么碳氧平衡，什么麥哲倫環(huán)球一周，什么歐拉定理，什么唐宋八大家，一齊向大腦涌入，爭(zhēng)先恐后，你擁我擠，亂七八糟。好不容易理清了思緒，下個(gè)重點(diǎn)又從老師口中蹦出，又是一場(chǎng)混戰(zhàn)，好不容易算清東家的梨，西家的李又橫空而出。亂亂亂，就是亂。
我快樂(lè)嗎？初中了，不是該長(zhǎng)大了嗎？可是，衛(wèi)生做不好，紀(jì)律全亂套。作為一班之長(zhǎng)，老師希望我管好班級(jí)，小報(bào)告，多打打，沒(méi)關(guān)系，有助于班級(jí)管理的建議應(yīng)該同老師講�？墒�，作為一班同學(xué)，同學(xué)希望我做好自己，什么小報(bào)告啊，什么建議啊，自己想想就好了，老師那里不用通告了，犯點(diǎn)小錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系，私下解決。
我快樂(lè)嗎？作文越來(lái)越不好，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，排名越來(lái)越往后。老師的無(wú)視，父母的高壓，同學(xué)的懷疑。一齊涌來(lái)，似海嘯，將我吞沒(méi)，拼命掙扎，無(wú)濟(jì)于事。
我快樂(lè)嗎？
我快樂(lè)嗎？
以現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，我不快樂(lè)。
可是，我真的不快樂(lè)了嗎？同學(xué)在懷疑，是懷疑我的能力嗎？好像不是，他們只是覺(jué)得我還沒(méi)有努力，只有我再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì)很好。老師無(wú)視，是真的無(wú)視了我嗎？好像不是，班級(jí)大小事，老師都習(xí)慣要我去參與，成績(jī)的退步，老師也說(shuō)相信我可以。父母的高壓，是無(wú)情嗎？好像不是，他們希望我有一個(gè)好的未來(lái)，希望我過(guò)得比他們好，所以，現(xiàn)在才如此苛刻，這是他們表達(dá)愛(ài)的方式啊。
原來(lái)，我很快樂(lè)，再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我是快樂(lè)的打不倒的彭敏。
關(guān)于快樂(lè)作文14
和朋友一起玩，家長(zhǎng)沒(méi)有在旁邊、吃一次自己最最向往的大餐、一次痛痛快快的玩電腦、幫助別人、與朋友分享……或許這些都是某些人的快樂(lè)
——題記
很久很久以前
在一二年級(jí)時(shí)，我的快樂(lè)或許就是媽媽帶我去KFC吧，或者媽媽給我10塊錢我就很滿足了；我記得我小時(shí)媽媽不知道從哪里弄來(lái)了一種很可愛(ài)的鐵罐子（當(dāng)時(shí)覺(jué)得很可愛(ài)），說(shuō)是給我放快樂(lè)的罐子，在記憶中，我放了雜七雜八的“快樂(lè)”什么考試考了99.5分、同學(xué)送我了什么好玩的東西、媽媽給我20元買自己想買想要的東西……這或許就是我童年的快樂(lè)了。
時(shí)光過(guò)去的一瞬間
在三四年級(jí)時(shí)，我的快樂(lè)或許是和同伴們一樣好的書包，一樣好的筆袋，甚至連筆也要一樣好；四年級(jí)的時(shí)候我們班很流行一種粉色的美羊羊鉛筆袋，流行剛剛開(kāi)始，爸爸就給我買了個(gè)對(duì)那時(shí)的我還可以的鉛筆袋，我對(duì)買文具方面最省的爸爸沒(méi)有反抗再買一個(gè)的說(shuō)服力，我為這件事哭了一個(gè)晚上，后來(lái)爸爸看我這樣子還是幫我買了個(gè)，我拿著我喜歡我鉛筆袋的時(shí)候，或許這就是快樂(lè)吧。
正在流瀉的時(shí)光
現(xiàn)在，我的快樂(lè)也許就是買一個(gè)自己喜歡的發(fā)夾，一個(gè)人玩3個(gè)小時(shí)的電腦、買一個(gè)超巨大的棒棒糖邊吃邊走；記得媽媽和爸爸在一個(gè)星期都去廣州了，我那時(shí)候我就狂玩電腦，一天都是5個(gè)小時(shí)以上，再偷偷泡著爸爸最喜歡的咖啡，邊玩電腦邊喝咖啡；去學(xué)習(xí)的時(shí)候買一個(gè)巨型棒棒糖，和朋友邊走邊吃邊聊天，這或許就是我現(xiàn)在的快樂(lè)了。
我小學(xué)時(shí)代的happy在我眼中總是缺少色彩的，讓充滿競(jìng)爭(zhēng)、壓力、嫉妒、冷漠的生活離開(kāi)我們的生活，把happy告訴你，讓happy在每個(gè)人的耳邊回響！
關(guān)于快樂(lè)作文15
放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫(kù)值班時(shí)。因?yàn)橄肫鹆耸谒畮?kù)的美麗風(fēng)光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應(yīng)了。
我一來(lái)到石壁，就發(fā)現(xiàn)雨璇己經(jīng)等候多時(shí)了。雨璇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，以前在我們還小的小的時(shí)候，我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，可現(xiàn)在我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。
我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護(hù)著清澈見(jiàn)底的湖水。玩了一會(huì)兒，當(dāng)把手抬起來(lái)一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發(fā)現(xiàn)有塊石頭在抖動(dòng)，我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)里面有一塊小石頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小烏龜。我將這事對(duì)雨璇一說(shuō)，她想：我們來(lái)石壁，雖然沒(méi)什么可玩，可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩�。∮谑�，我們指著一只烏龜說(shuō)；“媽媽，我要那只烏龜�！彼龐寢屌c我媽媽聽(tīng)完后，立刻下了大壩，在斜著的石坡上艱難的走著。上來(lái)時(shí)，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說(shuō)要讓小貓“多多”一個(gè)爪子踩住一只。
下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉(zhuǎn)炮……�？烧f(shuō)是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒(méi)有把木板炸飛。突然，一個(gè)超級(jí)沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無(wú)奈了。后來(lái)，我們又拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，我們認(rèn)為這個(gè)瓶子就不會(huì)爆了。可誰(shuí)知，一個(gè)超級(jí)沖天炮點(diǎn)燃放入瓶?jī)?nèi)后，只聽(tīng)“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。
��！這快樂(lè)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的時(shí)光。
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