我參與,我快樂作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我參與,我快樂作文,希望對大家有所幫助。
我參與,我快樂作文1
今年九月一號新學(xué)期開學(xué),我升入三年級了,心里甭提多高興了!午飯后,我輕輕地翻開童話故事《大林和小林》,聚精會神地看起來,完全沉浸在有趣的故事里。
除了讀童話故事,我還參加了學(xué)校組織的“守望非遺,傳承文化”高蹺表演隊(duì),每天下午訓(xùn)練。記得第一次訓(xùn)練,教練給綁上高蹺,我一步也不會走,沒辦法就扶著墻走,可是離開墻一走就摔跟頭,后來慢慢地敢走了,現(xiàn)在我能和其它隊(duì)員圍著操場走五六個(gè)來回,我一定好好練,爭取能和鑼鼓節(jié)奏配合起來,走上十個(gè)來回。到時(shí)候還有可能在匯演中得個(gè)大獎呢!據(jù)說高蹺是我國古代百戲之一,早在春秋時(shí)就已出現(xiàn),《列子·說符》中就有記載。表演者做舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥等。知道這些,我和同學(xué)們練得更起勁了,就算是一次次摔倒,也會一次次爬起來。
訓(xùn)練回來后,我就把自己學(xué)習(xí)的知識,訓(xùn)練的感受寫下來,讀給老師和同學(xué)們聽,都在夸我寫得好。還有就是磨練了自己意志,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心。守望非物質(zhì)文化遺產(chǎn),傳承傳統(tǒng)文化,我參與,我快樂!
我參與,我快樂作文2
我校第八屆冬季田徑運(yùn)動會女子B組二百米賽跑開始了。
“凌鈺珠,希望你在二百米賽跑中取得優(yōu)異的成績……”廣播里響起激動人心的話語,使我感到無比的自信,渾身都充滿了力量。
“嘟——”一聲哨響,我緊閉雙眼,使勁兒地往前沖。我知道,我既沒有瓊斯的飛毛腿,也沒有劉翔的速度,但我只希望再也不要跑到最后。從前,我總是跑在最后,甚至于中途放棄了比賽。同學(xué)們都說我跑起來像鴨子,我不要做跑不動的丑小鴨,我要做會飛的白天鵝。
當(dāng)我睜開眼時(shí),發(fā)現(xiàn)前面的選手離我并不遠(yuǎn),我對自己說:“超過她!”我便使出吃奶的勁兒,可我的腿不聽使喚,由于用力過猛,摔倒在跑道上。又一位選手趁機(jī)超過了我,我不能放棄!我立刻爬起來,不顧一切地往前沖,與前面的一位選手擦肩而過?煲浇K點(diǎn)了,我的腿軟了,力氣快沒有了,但我仍舊拼盡全力,奮力向終點(diǎn)沖去……
當(dāng)同學(xué)祝賀我得到了小組第二名的時(shí)候,我簡直不敢相信。更令我開心的是,在臨近終點(diǎn)的最后時(shí)刻,我又一次超過了一名選手。
到了頒獎典禮,依然沒有我的名字,但我仍然很開心。因?yàn)槲覅⑴c了這次比賽,我戰(zhàn)勝的我的自卑和怯懦。只要敢于參與,敢于拼搏,相信我,你就是最棒的!
我參與,我快樂作文3
暑假期間,我參加了社區(qū)舉辦的各種活動,在幾次參與中都收獲不少,能培養(yǎng)我的`實(shí)踐能力和合作學(xué)習(xí)的能力;使我對社區(qū)舉辦這種活動興趣濃厚,還交了不少的好朋友。其實(shí),我選擇社區(qū),是看重它對各種活動都有動活方案和計(jì)劃,安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū)深入了解社區(qū)的生活環(huán)境,積極參與社會各項(xiàng)公益活動。
如:小學(xué)低年級學(xué)生可以以角色體驗(yàn)為主;開展可以“尋找美的足跡”、“我為社區(qū)穿新衣”等體驗(yàn)活動;中高年級以參與社區(qū)勞動服務(wù)為主,開展“清除路邊垃圾,創(chuàng)造美的環(huán)境”、“與不文明行為揮手,爭創(chuàng)合格小公民”等主題活動;使隊(duì)員從小懂得美好家園是靠雙手勞動得來的,培養(yǎng)隊(duì)員對社區(qū)的熱愛和關(guān)心。另外服務(wù)更完善,則是我的切身體會。還采取了一系列有趣的聯(lián)誼和誘人的各種有獎活動,竟吸引著我樂此不疲地參與其中。這絕不僅僅是為了獲獎,更重要的是“參與”本身就是一種快樂。朋友,如果你還沒參與,就趕快行動吧,肯定也有這種神奇的快樂感吧,我堅(jiān)信!
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