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人生的快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-12-14 10:56:32 快樂(lè) 我要投稿

人生的快樂(lè)作文 (匯編15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的人生的快樂(lè)作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人生的快樂(lè)作文 (匯編15篇)

人生的快樂(lè)作文 1

  堅(jiān)強(qiáng)是一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;自信是一盞明燈,照亮了我們的胸膛;快樂(lè)是一盞明燈,照亮我們美好人生;钪蛻(yīng)該快樂(lè),快樂(lè)不在別人的感受。而是自得其樂(lè),餓而這個(gè)道理我是從畢淑敏的《盲人看》中體會(huì)出來(lái)的

  書(shū)中的主人公雖然是一個(gè)盲人,但他的生活并沒(méi)有被黑暗吞噬過(guò),他可以在公園里帶著盲妻去欣賞風(fēng)景,他可以在漆黑的夜晚里賣(mài)蠟燭為人們提供光亮,他可以在學(xué)校旁的白楊無(wú)聲無(wú)息地等待兒子。這位雙目失明但心地清澈明亮的盲人讓我們知道了心燈不滅,才能品味美好人生。

  快樂(lè)總圍繞在我們的身邊。一棵樹(shù),一朵花,一只鳥(niǎo)的叫聲都可以讓我們覺(jué)得心情愉快。當(dāng)然,要取決于自己的心,享受快樂(lè),需要心房的開(kāi)啟,如果你的心房一直不打開(kāi),雙眼就像蒙了一層紗布,什么美好的事物都無(wú)法進(jìn)入你眼前,什么快樂(lè)都無(wú)法感受得到。就一個(gè)實(shí)例一樣:一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),悲觀者就會(huì)想到:樹(shù)葉無(wú)論曾經(jīng)怎樣遮風(fēng)擋雨,最終的結(jié)果只能被泥土無(wú)情的掩埋。相反的是,樂(lè)觀者并不會(huì)這樣想,他會(huì)認(rèn)為:樹(shù)葉在枝頭上的時(shí)候?yàn)槿藗冋陲L(fēng)擋雨,當(dāng)它飄落下時(shí)作為肥料貢獻(xiàn)自己。同一種景象,卻有兩種感悟,一個(gè)是悲觀者凄涼的控訴,一個(gè)是樂(lè)觀者真誠(chéng)的贊美,說(shuō)明了只有心明樂(lè)觀的人才能捕捉到快樂(lè)。

  快樂(lè)不總是圍繞在健康和富有的人身上,而是陪伴在樂(lè)觀人的身旁。就像霍金,他是一個(gè)科學(xué)家,但是他卻是不能說(shuō)話,不能走路的人,對(duì)于他的身體上的問(wèn)題,并不是看得很?chē)?yán)重,他是一個(gè)樂(lè)觀向上的人,因此他也很著名,很成功?鞓(lè)并不是降落在健康人的身上,只要你擁有一顆樂(lè)觀的心,也能享受到人生中的快樂(lè)。

  從《盲人看》這篇文章中,我真的體會(huì)很多,也深刻的了解了很多。在生活我們都應(yīng)該樂(lè)觀看待每一件事,這樣才能有勇氣地面對(duì)困難,戰(zhàn)勝挫折,點(diǎn)亮自己的心靈,品味人生中的快樂(lè)。

人生的快樂(lè)作文 2

  來(lái)到這個(gè)繽紛多姿的美妙世界,是我的一個(gè)奇遇,是人生的一個(gè)輪回,而在這個(gè)輪回中,最美的便是相遇。相遇是一種注定著的緣分,每個(gè)人都會(huì)擁有。我們?yōu)楹尾徽湎н@份珍貴的情分?為何不撥撒愛(ài)的種子,讓歡樂(lè)永駐人間呢?

  也許上帝給予我的使命,便是教會(huì)更多的人學(xué)會(huì)微笑,有一份好心情吧。

  一張豐滿勻稱而又嬌小可愛(ài)的唇賦予我身。嘴角微微上揚(yáng),眼線一瞇,是的,正如你想的那般清純,開(kāi)朗。我最青睞的便是在這個(gè)世界上,每天擁有好心情,微笑面對(duì)……

  朋友大刀長(zhǎng)矛地踏于人生路上,這其間,必定有些須荊棘,尖銳地刺痛他們。那時(shí),他們的失意、落寞,眼神的孤寂便會(huì)無(wú)意間闖入我的視線。我說(shuō)過(guò),這是我的使命,當(dāng)然也是我自愿的。我邁著輕盈的腳步,挽起朋友的手臂,牽手走于安謐的林間小路上,談?wù)勑氖拢撜撊松,那便是無(wú)窮的樂(lè)趣。而我,愿意任一名傾聽(tīng)者,那么靜靜地傾聽(tīng)著。然后,心中懷著一份好心情,唇角微微上揚(yáng),投以朋友一個(gè)誠(chéng)摯、溫暖他心的微笑,那是那樣美好,那樣詩(shī)意!而受傷的朋友,心中的或深或淺的傷口,也已經(jīng)被柔和地?fù)崞剑酥料。他們,也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造好心情面對(duì)眼前的困難,也學(xué)會(huì)了微笑!

  當(dāng)然,這一份好心情,迷人的微笑也不會(huì)只出現(xiàn)在人的失意時(shí)!拔铱既肽甓吻20名拉!”聽(tīng)著朋友的歡呼,看著朋友的雀躍,心中的樂(lè)意無(wú)意間溢滿心頭,這是不知為什么的好心情。“你好棒!”這樣同喜地投以祝福,附予微笑,又是那樣漂亮,那樣活力!與此同時(shí),朋友因?yàn)樽86⑿,笑得是那么燦爛!那三月里的花兒——太美!

  是的,人生,這一生來(lái)到這個(gè)世界,是一場(chǎng)輪回罷了,不知道,下一站,誰(shuí)又是誰(shuí)的過(guò)客。心中有些須悲痛時(shí),面對(duì)鏡中的自己,抱以好心情大笑一個(gè),便會(huì)隱藏那些許悲傷,這樣迅速的結(jié)果,源于珍惜。那緣分,在你有意識(shí)的時(shí)候,在你還有記憶的時(shí)候,請(qǐng)懷以一份好心情,投以誠(chéng)摯的微笑來(lái)珍惜,努力珍惜,失去后便無(wú)第二次再有機(jī)會(huì)。

  告訴自己,人生就是這樣短暫,我要擁有一份好心情,傳遞著愛(ài),讓歡樂(lè)永駐人間!

人生的快樂(lè)作文 3

  心若計(jì)較,處處都是怨言;心若放寬,時(shí)時(shí)都是晴天。人生就是這樣,有時(shí)行為是心靈真實(shí)的體現(xiàn),有時(shí)卻不是,不是所有的陰天都會(huì)下雨,也不是每次的傷心都會(huì)流淚。人生總有無(wú)奈,總有偽善,這就是生活。

  一日一生,要拼盡全力地度過(guò)今天。把今天一天當(dāng)作是一生,不要留下悔恨。最快樂(lè)的人不是一定要擁有最好的一切,他們只是簡(jiǎn)單地珍惜著,他們一路走來(lái)所尋找到的東西。

  生活,無(wú)需復(fù)雜,只要簡(jiǎn)單就夠了;我們的人生,應(yīng)當(dāng)有自己的目標(biāo),但這目標(biāo)不一定在向前,也許在于拐彎。莫待一切成追憶,才來(lái)痛定思痛地懊悔。生命本沒(méi)有高低貴賤之分,任何時(shí)候都不要隨意看輕自己。只有相信自己、喜歡自己,才會(huì)被別人欣賞。

  一個(gè)人的降生意味著痛苦的開(kāi)始,而一個(gè)人生命的結(jié)束,則是痛苦的終結(jié)。人的一生,就是不斷地與痛苦抗?fàn)幍倪^(guò)程,人生的意義,就在于從與痛苦的抗?fàn)幹袑ふ疑僭S的快樂(lè)。人只要生活在這個(gè)世界上,就有很多煩惱,痛苦或是快樂(lè),取決于你的內(nèi)心。www.qymw.net

  人生的痛苦永遠(yuǎn)多于快樂(lè)。一個(gè)人的降生意味著痛苦的開(kāi)始,而一個(gè)人生命的結(jié)束,則是痛苦的終結(jié)。人的一生,就是不斷地與痛苦抗?fàn)幍倪^(guò)程,人生的意義,就在于從與痛苦的抗?fàn)幹袑ふ疑僭S的快樂(lè)。人只要生活在這個(gè)世界上,就有很多煩惱,痛苦或是快樂(lè),取決于你的內(nèi)心。

  人生這本書(shū),你愿意也好,不愿意也好,都要非寫(xiě)不可,非讀不可,而且是非要寫(xiě)好,讀好不可的;人生的道路上有許多坎坷,如果你選擇面對(duì),你就成功了;如果你選擇回避,那么你就失敗了;人生的路上,你要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜美好的一切,因?yàn)楫?dāng)你一旦失去時(shí),你將會(huì)追悔莫及。

  沒(méi)有人能一路單純到底,但要記住,別忘了最初的自己。真正的幸福,不是活成別人那樣,而是能夠按照自己的意愿去生活。該遇到的總會(huì)遇到,在此之前,努力讓你成為最好的自己。

  有時(shí)候你最想要的東西,偏偏是得不到,有時(shí)候你最意想不到的事卻是發(fā)生了。要留下人生足跡,就必須一步一個(gè)腳;要我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候不要存在僥幸心理,不要以為選擇錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,還可以回頭,這樣你就會(huì)讓這種僥幸心理占據(jù)你的大腦,讓你變得懶惰,無(wú)法全力以赴。

人生的快樂(lè)作文 4

  人生,是豐富多彩的,但是,每個(gè)人的人生歷程上或多或少都會(huì)有一些坎坷困難。人生的天空不總是明朗,沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天。面對(duì)坎坷,面對(duì)困難,我們要鼓起勇氣,保持良好的心態(tài),笑對(duì)人生!

  人生,是豐富多彩的,但是,每個(gè)人的人生歷程上或多或少都會(huì)有一些坎坷困難。人生的天空不總是明朗,沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天。面對(duì)坎坷,面對(duì)困難,我們要鼓起勇氣,保持良好的心態(tài),笑對(duì)人生!

  當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)不小心下滑時(shí),當(dāng)比賽時(shí)別人比你略勝一籌時(shí),當(dāng)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)你沒(méi)有足夠的選票時(shí),自暴自棄、唉聲嘆氣并不是辦法,這時(shí)候我們應(yīng)該做的是,重新拾起信心和勇氣,堅(jiān)信自己“我能行”!加油!

  媽媽常對(duì)我說(shuō):“笑到最后的人才是笑得最好的人!”是啊,不論你的過(guò)程有多華麗,最后一戰(zhàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)才是最重要的。快樂(lè)其實(shí)真的是一件很簡(jiǎn)單的事情,每天都微笑著,會(huì)給他人一種很自然的親切感。早晨出門(mén),有明媚的陽(yáng)光,微笑著面對(duì)他人,這一天便是愉快的一天。微笑是一份不花錢(qián)而又非常珍貴的禮物,因?yàn)槲⑿I(mǎi)不來(lái),借不來(lái)也偷不來(lái),它就在你心里,人們常說(shuō):“笑一笑,十年少!泵刻於夹σ恍,它會(huì)還你一個(gè)良好、快樂(lè)的心態(tài)。

  在這里,我要說(shuō)的其實(shí)就是“心態(tài)”,一件很倒霉的事情,有的人或許會(huì)微笑著用平和良好的心態(tài)處理,結(jié)果會(huì)帶給他沒(méi)有想到的驚喜,而有的人或許罵罵咧咧的,到頭來(lái)事情反而會(huì)更糟。著名兒童文學(xué)作家冰心有一顆像孩子一樣天真純潔的心靈,快樂(lè)面對(duì)人生的變化無(wú)常,享年98歲。其實(shí),事事都想得簡(jiǎn)單一些,不要總是為了一點(diǎn)很小的利益就勾心斗角,爾虞我詐,這樣的人總是活在壓抑與吃力的陰影中,他從來(lái)都不會(huì)想到去享受快樂(lè)人生的陽(yáng)光!

  當(dāng)然,做到這樣真的很難,但是除了這樣,我們沒(méi)有更好的捷徑可走,相信自己,事事都想得開(kāi)一些,這樣就過(guò)去了。

  快樂(lè)人生,“笑”對(duì)人生!

人生的快樂(lè)作文 5

  每當(dāng)我一步一個(gè)腳印,慢慢地在人生的道路上前進(jìn)時(shí),我有時(shí)會(huì)回頭望望,看那些腳印。那是我留下的一個(gè)個(gè)回憶,是快樂(lè)的記憶。

  小時(shí)候,家里條件不太好,每到夏天,只有電扇為我們?nèi)宜蛠?lái)一絲涼爽。終于有一天,爸爸買(mǎi)了空調(diào)。當(dāng)他打開(kāi)空調(diào)時(shí),涼風(fēng)撲面而來(lái),我拍著小手高興地在床上又蹦又跳。太好了!爸媽總算不用為了把電扇讓給我,而忍受炎熱的折磨了……這是快樂(lè)片段(一)。

  稍微大了一點(diǎn),我上了學(xué)。在班里人緣還算不錯(cuò),便約著哪天一同出去玩。記得那天,來(lái)了好多同學(xué),我們?cè)谝粔K兒玩兒“老鷹捉小雞”,玩兒累了,便在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,非常輕松愜意……待體力又稍微恢復(fù)了些,就開(kāi)始踢毽子、跳長(zhǎng)繩。我們像一群快樂(lè)的小精靈在廣場(chǎng)上自由自在地玩!@是快樂(lè)片段(二)。

  上了中學(xué)以后,課業(yè)負(fù)擔(dān)增加了,學(xué)習(xí)壓力也增加了不少。平常沒(méi)有時(shí)間出去玩兒,放松一下。于是,在難得的五一假期,我和另外三個(gè)同學(xué)相約一塊兒去樂(lè)園玩兒。到了樂(lè)園,雖然還沒(méi)有開(kāi)門(mén),但是門(mén)前已經(jīng)人山人海了?蛇@并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們買(mǎi)了通票,在上午八點(diǎn)半的時(shí)候進(jìn)了場(chǎng)。我記得我們玩兒了很多東西,像:旋轉(zhuǎn)木馬、雙人飛天、叢林鼠等。其中有一個(gè)名叫“宇宙飛穿”的活動(dòng)項(xiàng)目讓我的印象最為深刻。那是一個(gè)類似大圓盤(pán)的東西,周?chē)掛了一圈的雙人座位。然后,變繞著圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),速度越來(lái)越快。而那個(gè)大圓盤(pán)也從與地面夾角的0°到20°、40°……天!竟然有80°!都快與地面垂直了!這時(shí)我聽(tīng)到尖叫聲此起彼伏,都快把我的耳膜偵破了!看著如此刺激的游戲,一向自認(rèn)為膽子很大的我怎么能不去嘗試一下呢?可是當(dāng)我坐上去的時(shí)候便后悔了。一時(shí)間只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)……下來(lái)之后,我的感覺(jué)只有兩個(gè)字:好暈……可是不知道為什么,我心里感到了前所未有的輕松!于是,我便又拉著同學(xué)去玩兒過(guò)山車(chē),空中飛舞等更刺激的項(xiàng)目……這是快樂(lè)片段(三)。

  哈哈!其實(shí)在我的記憶中,這樣的快樂(lè)片段數(shù)不勝數(shù)。也正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆,我才感到人生路上快?lè)多!

人生的快樂(lè)作文 6

  有人說(shuō),“童年是金色的”,而我的童年卻充溢了痛苦,但是讓我慶幸的是,在痛苦的背后更讓我懂得了愛(ài)的真正內(nèi)涵。

  我曾是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子,每天和伙伴們奔跑于鄉(xiāng)間的田野間,大人們都說(shuō):“看這孩子多結(jié)實(shí)”。可就在11歲那年我永遠(yuǎn)失去了奔跑的自由。

  那是一個(gè)春天的早晨,我剛剛睜開(kāi)睡眼,就覺(jué)得胳膊特別麻,想坐起來(lái)卻沒(méi)有力氣,過(guò)了一會(huì)兒竟然動(dòng)彈不了了。爸爸媽媽被嚇得不知所措,趕緊打電話叫車(chē),把我送進(jìn)了醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生們問(wèn)我哪里不舒服,我想告訴他們我好難受,可話就是說(shuō)不出來(lái),此時(shí)我已經(jīng)喪失了說(shuō)話的能力,我越努力越不行,直到最后什么也不知道了。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí),病房里聚了很多人,二姑、二姨……我高興極了,這么多人都來(lái)看我,起初我很高興,可是,看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)想要號(hào)啕痛哭的面容,我感覺(jué)到事情并不像我想的那樣簡(jiǎn)單。于是我在人群中尋找媽媽,我看到了媽媽已是淚流滿面,一夜之間蒼老了許多許多。

  中午,姑夫帶著他們?nèi)コ燥埩,病房里只有我和爸爸。我想伸手去握爸爸的手,可是我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,爸爸哭了,很傷心,一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸今天竟然哭了,我意識(shí)到了自己病情的嚴(yán)重性。

  兩天的時(shí)間,在大人們的悲傷中在醫(yī)生的忙碌中就這樣過(guò)去了。到了第三天,我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō):“我們這里治不了了,你們轉(zhuǎn)院吧”。聽(tīng)見(jiàn)這話本已傷心欲絕的媽媽再也支撐不了了,雙腿無(wú)力地癱到在地上。

  就這樣,我被轉(zhuǎn)到了中醫(yī)院。醫(yī)生們用很多我叫不上名字的機(jī)器檢查了我的身體,初步診斷我的左肺部感染。于是在我的胸部打了一個(gè)小口,插上一根管子,它成了我的負(fù)擔(dān)。兩天后的一個(gè)早晨,我呼吸困難,仿佛要停止呼吸一般,可我不想放棄,我使勁地喘氣。醫(yī)生們忙亂起來(lái),我感覺(jué)我被推進(jìn)了另一個(gè)屋子里,后來(lái)就什么也不知道了…··

人生的快樂(lè)作文 7

  甲說(shuō):昨天一個(gè)老頭在河邊釣魚(yú),從早晨到傍晚,一條魚(yú)都沒(méi)有釣到,真無(wú)聊!乙說(shuō):你怎么知道的?甲說(shuō):我在那個(gè)老頭旁邊看了一整天!聽(tīng)罷,不覺(jué)一笑,而后仔細(xì)思量卻另有一番味道,釣者整日垂釣,表面上看一魚(yú)無(wú)獲,實(shí)者樂(lè)在其中:釣魚(yú)者當(dāng)自選漁具、自備餌料如行軍之調(diào)兵遣將、催草運(yùn)糧;當(dāng)選水草豐滿之地撒餌誘魚(yú)猶如用兵布陣;而后掛食、甩桿、定鉤、觀沉浮一如擺下八卦陣、請(qǐng)君入甕來(lái)般悠閑自得,試想以一人之力可集天時(shí)、地利、人和之大勢(shì)運(yùn)籌帷幄,撒豆成兵,愿者上鉤。

  況且觀敵了陣之余,可俯瞰水升草長(zhǎng),遠(yuǎn)眺青山白鷺,于外世間萬(wàn)態(tài),于內(nèi)神思遐想,是何等之快事!所以漁者非魚(yú)也,而在其過(guò)程之中。做任何事情如果專注于結(jié)果,而忽略了事前的準(zhǔn)備、事中的控制,即便是有事后的檢驗(yàn)?zāi)敲醋⒍ㄊ斋@的是一個(gè)苦果。曾經(jīng)有科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):一個(gè)鐵籠子里關(guān)著一只饑餓的猴子,籠子是用鐵欄桿圍成的,欄桿之間僅可以伸出猴子的手臂,在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉,籠子外另一側(cè)猴子手臂夠到的地方放了一個(gè)鐵鉤子。

  一般的經(jīng)驗(yàn),大家會(huì)想肯定是猴子用手夠不找香蕉,最后利用鐵鉤子拿到了香蕉吃,可是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻是猴子沒(méi)有用鐵鉤子勾到香蕉,而是一直在用手夠,用手夠...?...一個(gè)笑話和一個(gè)實(shí)驗(yàn),一個(gè)是精于布置、漁者非魚(yú)而得之樂(lè)趣最后肯定會(huì)滿載而歸的結(jié)局,另一個(gè)是專注于一點(diǎn),不辭辛勞最后肯定無(wú)功而返的結(jié)局。

  人生于世不外乎是名與利,凡人均不能擺脫,不過(guò)自古以來(lái)淡泊名利、功成名就的也比比皆是。把世間的名和利當(dāng)成漁者的水中魚(yú),直鉤垂釣,愿者上鉤吧!人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂(lè)趣,因?yàn)榭鞓?lè)就是人生開(kāi)出的一朵花,無(wú)論你有沒(méi)有聞到她芬芳的氣息,也無(wú)論你身處何種際遇,她都會(huì)在你的身邊開(kāi)放,所以快樂(lè)吧,因?yàn)槿司蛻?yīng)該快樂(lè)的活著!

人生的快樂(lè)作文 8

  生活是如此美好,我們沒(méi)有理由不快樂(lè)。我們可以不去追求人生的成功,但一定要去追求人生的快樂(lè)。因?yàn)槌晒σ欢ǹ鞓?lè),而一個(gè)擁有快樂(lè)心情的人,我們可以說(shuō)他的人生是成功的。

  烏利希斯是悉尼醫(yī)學(xué)院神經(jīng)病學(xué)與生物學(xué)行為學(xué)系的副教授。早在前幾年,醫(yī)學(xué)專家就告訴烏利希斯,他活不了多久了。但烏利希斯以堅(jiān)定不移的希望和決心,否定了醫(yī)生的預(yù)言,多年來(lái),他堅(jiān)持治療的自我處學(xué)就是:維生素C加上積極的想法,快樂(lè),幽默和希望。烏利希斯39歲時(shí),為了購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)而去檢查身體,心電圖表明他有冠狀動(dòng)脈阻塞跡象。保險(xiǎn)公司拒絕為他保險(xiǎn),醫(yī)生告訴他只能再活半年或一年,而且還得放棄工作和體育活動(dòng),成天呆坐不動(dòng)才行。烏利希斯不愿改變,他那極活躍的生活方式。他情愿以鍛煉來(lái)保持心臟健康,決心為了生存下去另辟新路。7年后,他還活著,但又得了一種致使疾病---僵直性背椎炎,他又開(kāi)始設(shè)計(jì)一個(gè)大膽自我治療程序,大量服用維生素C和自我決行“幽默療法”。他每天看滑稽電影和幽默讀物。他后來(lái)說(shuō):“我高興的發(fā)現(xiàn),10分鐘真正的捧腹大笑能起到一種麻醉作用。至少能讓我兩小時(shí)擺脫疼痛睡上一覺(jué)。烏利希斯認(rèn)為,消極的力量,如緊張,壓力等都會(huì)使身體衰弱,而積極的力量。如快樂(lè)、信歡笑,希望等都是能使身體健康。66歲時(shí),烏利希斯第三次和死神又展開(kāi)了較量,當(dāng)時(shí)他心臟病發(fā)作了,他深知在緊急情況下不能驚慌,所以他告訴自己,首要的是情緒,別激動(dòng),要平靜,想信自己能支持下去,一切都會(huì)好的,因此,他又平安地度過(guò)了這次危機(jī)。

  當(dāng)愛(ài)迪生致于制造白熾燈泡的時(shí)候,有一位毫無(wú)幽默感又缺乏想象力的人取笑他說(shuō):“先生,你已失敗1200次了!睈(ài)迪生聽(tīng)后反駁道:“我的成就是發(fā)現(xiàn)了一千兩百種材料,不適合做燈絲”說(shuō)完,自己先縱身笑起,愛(ài)迪生借此心態(tài),成功發(fā)明了白熾燈。

  讓我們一起去尋找那快樂(lè)的渡口,撐一根長(zhǎng)篙,向快樂(lè)的更快樂(lè)處漫沿著。

人生的快樂(lè)作文 9

  盡責(zé)是人生最大的快樂(lè)。所謂盡責(zé),就是自然責(zé)任完了,這算是人生第一件樂(lè)事。

  上初中后,我立志要比小學(xué)在任何方面做得都好,包括每天的課間操也要站姿挺拔。因此,我被選中成為了一名護(hù)旗手。

  確定人選之后,就要開(kāi)始訓(xùn)練。站似一棵松,首先就要確保站姿標(biāo)準(zhǔn),手貼緊褲縫線,不能撓癢癢,連眼睛都不能到處看。這看上去容易,做起來(lái)卻非常難,我在家練習(xí)十分鐘的站姿,就覺(jué)得時(shí)間是那么漫長(zhǎng),以至于讓我覺(jué)得是鬧鐘壞了。

  除此之外,我還擔(dān)任拋旗的任務(wù)。有一次我看見(jiàn)電視里采訪國(guó)旗班的戰(zhàn)士們,他們說(shuō),為了讓國(guó)旗在空中完美地展開(kāi),每天都要練習(xí)成百上千次拋旗的動(dòng)作,練得手臂都粗了一圈。每每想到這一點(diǎn),我便學(xué)著他們的樣子,使盡全身的力量將國(guó)旗拋向空中。讓國(guó)旗漂亮地展開(kāi),在空中飄揚(yáng),這是我作為護(hù)旗手的責(zé)任。

  開(kāi)學(xué)后的第一次升旗任務(wù)就是由我所在的小組擔(dān)任,我牢記老師的要求,在全體同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)前就在國(guó)旗臺(tái)上站好。此時(shí),我手捧國(guó)旗,目視前方,盡量地想讓自己放松,但是一想到同學(xué)們?cè)谂_(tái)下注視著我的樣子,心里不免又緊張起來(lái),不知道眼鏡腿太松,還是太緊張的緣故,只感覺(jué)眼鏡在一點(diǎn)點(diǎn)從鼻梁往下滑,但我已經(jīng)顧不上去扶它了。因?yàn)榇藭r(shí),教會(huì)我們這些動(dòng)作的老師正站在我們前方檢查我們是否合格,我牢記老師說(shuō)的“目光不能游離”,于是我死死地盯著一臺(tái)空調(diào)室外機(jī)一直看,一直看,似乎要把那里面的風(fēng)扇盯得轉(zhuǎn)起來(lái)一樣。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起,我手中的國(guó)旗緩緩升起,當(dāng)我感覺(jué)我再也不能托住國(guó)旗時(shí),就使出吃奶的力氣揮出左臂,腦中閃現(xiàn)出國(guó)旗班戰(zhàn)士升旗的場(chǎng)景。國(guó)旗展開(kāi)后我立刻收手站好,伴隨著國(guó)歌最后一個(gè)音調(diào)的結(jié)束,“砰”,國(guó)旗分秒不差地升到了旗桿的頂端。

  升旗結(jié)束后,同學(xué)們離開(kāi)了操場(chǎng),我緊張的心情才算放松下來(lái),老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出贊許的目光,這是對(duì)我們第一次升旗成功的肯定,我感到無(wú)比的快樂(lè)。

  臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。為了臺(tái)上短短的一分多鐘的升旗過(guò)程,我們小組每天都在放學(xué)之后抽出時(shí)間去練習(xí)。第一次的升旗成功,是對(duì)我們的盡責(zé)最好的回報(bào)。

  負(fù)責(zé)苦,盡責(zé)樂(lè)。從苦中得來(lái)的樂(lè),才算是真樂(lè)。

  盡責(zé),確實(shí)是人生最大的快樂(lè)!

人生的快樂(lè)作文 10

  人生什么最苦?莫過(guò)于沒(méi)有完成應(yīng)盡的責(zé)任。而最樂(lè),莫過(guò)于責(zé)任完了,如釋重負(fù)。

  上初中后,我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表,是它讓我體驗(yàn)到了最苦與最樂(lè)。

  那一天放學(xué)前,一切都進(jìn)展得順利,但我忘記了一件說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的事。放學(xué)后,我拎上書(shū)包正準(zhǔn)備回家,有一位同學(xué)問(wèn)我:“今天老師留了抄寫(xiě)作業(yè),我怎么沒(méi)有作業(yè)本呢?”我用力拍了一下大腿:“完了!作業(yè)本我忘記抱了!”說(shuō)完,我用無(wú)辜的眼神看了一眼那位同學(xué),就奔出了教室,跑去找英語(yǔ)老師。

  “老師!咱們班的作業(yè)本……”我還沒(méi)說(shuō)完,老師就說(shuō):“作業(yè)早就判完了,為什么不來(lái)辦公室抱呢?課代表的責(zé)任就是要協(xié)助老師,現(xiàn)在大家沒(méi)本寫(xiě)作業(yè),責(zé)任誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)?”聽(tīng)到“責(zé)任”這個(gè)詞,我感覺(jué)我的臉變得燙燙的,心里有一種說(shuō)不出的難受,手心一直在出汗。后來(lái)才知道,原來(lái)這種“難受”,就是應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡的痛苦。

  這次“事故”后,我吸取了相當(dāng)多的教訓(xùn)。同時(shí),心中也有一股更加強(qiáng)大的力量驅(qū)使著我前行,那就是責(zé)任。那天后的每個(gè)早晨,我到校后就開(kāi)始清點(diǎn)作業(yè),我先用老師給的小紙條記下來(lái)沒(méi)交的同學(xué),再去數(shù)本子的數(shù)量。如果能跟紙條上的名單對(duì)上,那是再好不過(guò)的了;如果發(fā)現(xiàn)還是少人,那就只能麻煩老師來(lái)一一對(duì)照了。有一次,作業(yè)交得特別不齊,我就走到講臺(tái)上,用手拍了兩下黑板,說(shuō):“組長(zhǎng)都快把英語(yǔ)作業(yè)收上來(lái),數(shù)兒不夠!”我見(jiàn)有一組的組長(zhǎng)去吃飯沒(méi)回來(lái),就直接跑過(guò)去把他們組的作業(yè)收了。收完后還是繼續(xù)記名,最后把所有清點(diǎn)好的作業(yè)抱到辦公室去。另外,上課前,我會(huì)先到英語(yǔ)老師的辦公室去幫老師把上課用的學(xué)案或書(shū)本抱過(guò)去。同時(shí),也會(huì)把判好的作業(yè)本抱過(guò)去,不能讓同樣的失誤發(fā)生。

  我現(xiàn)在一直認(rèn)為上學(xué)很快樂(lè),因?yàn)樵谛@中,我可以找到屬于我的一份責(zé)任和單獨(dú)屬于我的一份快樂(lè)。

  盡責(zé)真的是人生最大的快樂(lè)!

人生的快樂(lè)作文 11

  甲說(shuō):昨天一個(gè)老頭在河邊釣魚(yú),從早晨到傍晚,一條魚(yú)都沒(méi)有釣到,真無(wú)聊!

  乙說(shuō):你怎么知道的?

  甲說(shuō):我在那個(gè)老頭旁邊看了一整天!

  聽(tīng)罷,不覺(jué)一笑,而后仔細(xì)思量卻另有一番味道,釣者整日垂釣,表面上看一魚(yú)無(wú)獲,實(shí)者樂(lè)在其中:釣魚(yú)者當(dāng)自選漁具、自備餌料如行軍之調(diào)兵遣將、催草運(yùn)糧;當(dāng)選水草豐滿之地撒餌誘魚(yú)猶如用兵布陣;而后掛食、甩桿、定鉤、觀沉浮一如擺下八卦陣、請(qǐng)君入甕來(lái)般悠閑自得,試想以一人之力可集天時(shí)、地利、人和之大勢(shì)運(yùn)籌帷幄,撒豆成兵,愿者上鉤。況且觀敵了陣之余,可俯瞰水升草長(zhǎng),遠(yuǎn)眺青山白鷺,于外世間萬(wàn)態(tài),于內(nèi)神思遐想,是何等之快事!

  所以漁者非魚(yú)也,而在其過(guò)程之中。做任何事情如果專注于結(jié)果,而忽略了事前的準(zhǔn)備、事中的控制,即便是有事后的檢驗(yàn)?zāi)敲醋⒍ㄊ斋@的是一個(gè)苦果。曾經(jīng)有科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):一個(gè)鐵籠子里關(guān)著一只饑餓的猴子,籠子是用鐵欄桿圍成的,欄桿之間僅可以伸出猴子的手臂,在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉,籠子外另一側(cè)猴子手臂夠到的地方放了一個(gè)鐵鉤子。一般的經(jīng)驗(yàn),大家會(huì)想肯定是猴子用手夠不找香蕉,最后利用鐵鉤子拿到了香蕉吃,可是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻是猴子沒(méi)有用鐵鉤子勾到香蕉,而是一直在用手夠,用手夠……

  一個(gè)笑話和一個(gè)實(shí)驗(yàn),一個(gè)是精于布置、漁者非魚(yú)而得之樂(lè)趣最后肯定會(huì)滿載而歸的.結(jié)局,另一個(gè)是專注于一點(diǎn),不辭辛勞最后肯定無(wú)功而返的結(jié)局。人生于世不外乎是名與利,凡人均不能擺脫,不過(guò)自古以來(lái)淡泊名利、功成名就的也比比皆是。

  把世間的名和利當(dāng)成漁者的水中魚(yú),直鉤垂釣,愿者上鉤吧!人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂(lè)趣,因?yàn)榭鞓?lè)就是人生開(kāi)出的一朵花,無(wú)論你有沒(méi)有聞到她芬芳的氣息,也無(wú)論你身處何種際遇,她都會(huì)在你的身邊開(kāi)放,所以快樂(lè)吧,因?yàn)槿司蛻?yīng)該快樂(lè)的活著!

人生的快樂(lè)作文 12

  "人生是一場(chǎng)旅途,不在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景"

  當(dāng)我從電視上聽(tīng)到這句話時(shí),伴隨著那淺淺溢出的廣告配樂(lè)聲,一種微妙的感覺(jué)摻雜在麥金色的陽(yáng)光里,一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)滲入我的心中。我突然有了一種耐心,耐心地思考我瀏覽過(guò)多少風(fēng)景。在人生的旅途上,我擁有什么,我為什么而快樂(lè)?

  因?yàn)閾碛卸鞓?lè)。

  我擁有什么?

  我擁有感知!

  乍聽(tīng)之下似乎很荒繆。感知,人人都有,但它那樣飄浮不定,若隱若現(xiàn)。唯有當(dāng)另一種感覺(jué)撞擊在心扉的門(mén)上時(shí),那實(shí)實(shí)在在的心跳撥動(dòng)那感知的弦,才會(huì)感動(dòng),才會(huì)擁有。

  于是,那感知的心呵——

  秋是沉沉欲睡的午后,我靠那杯苦澀的咖啡支撐快要破碎的思維,努力強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼去咬文嚼字。疲憊得無(wú)心看窗外,哪有快樂(lè)?

  然而,陽(yáng)光悄悄地、柔柔地、帶著一點(diǎn)點(diǎn)秋日的古意,漫步到書(shū)桌上。于是,一種金黃暖色挑開(kāi)我的眼皮,我抬頭望窗外,那是一種怎樣的感覺(jué)啊——清澈似水的天空浸濕我枯干的雙眼,帶著絲絲冰涼,潤(rùn)滑的,藍(lán)藍(lán)的。幾只鴿子輕盈地掠過(guò)晴空,撲扇的翅膀撕下無(wú)限活力。多么美好的畫(huà)面!心情舒暢了。

  我快樂(lè)嗎?

  快樂(lè)!

  為什么?

  我有一顆感知美景的心。

  當(dāng)我迎來(lái)含苞欲放的青春,我突然意識(shí)到自己變得細(xì)膩。我開(kāi)始喜歡上那些幻思多愁的文字,用手托著腮幫,細(xì)細(xì)品味那些纏繞的語(yǔ)句。時(shí)不時(shí),心中會(huì)為某個(gè)字眼"咯噔"一下,然后,便是一陣爽朗的釋然。我開(kāi)始發(fā)瘋般找一些哀愁抒情的文章來(lái)閱讀。不為什么,只為在品味之后的痛快淋漓、大徹大悟。

  我快樂(lè),因?yàn)槲以谝活w感知愁的心。

  我擁有13歲的青春,當(dāng)我在為那些唯美的東西而唏吁時(shí),我擁有陽(yáng)光,當(dāng)我在午后打盹時(shí);我擁有一顆越發(fā)敏感心,當(dāng)我開(kāi)始嘗試去解釋一些微妙的東西,卻又無(wú)法詮釋時(shí)我們都擁有很多,不是嗎?所以——

  我快樂(lè)在哭過(guò)之后;我快樂(lè)在放學(xué)路上聽(tīng)著MP3時(shí);我快樂(lè)在我意識(shí)到我擁有許許多多人生風(fēng)景時(shí)!微笑著心里揚(yáng)抑著多彩的情感,只歸一句話:

  我擁有旅途路上路邊的一角風(fēng)景,小小地快樂(lè)著。

  我擁有一顆感知呵護(hù)的心,佇立世界中央,我大大地快樂(lè)著。

人生的快樂(lè)作文 13

  在我的人生觀念里,重要的東西有很多,但是我認(rèn)為有一種東西是什么都無(wú)法代替的,那就是快樂(lè)。如果每個(gè)人每天都快快樂(lè)樂(lè)的,一點(diǎn)兒煩惱也沒(méi)有,那該多好。當(dāng)然,那是不可能的。我覺(jué)得學(xué)會(huì)快樂(lè)才是最重要的。

  我曾經(jīng)看過(guò)一位網(wǎng)友編的故事:說(shuō)是一位企業(yè)家因?yàn)槭芰四承┐驌舳靷,便不停地工作,他的家人勸他不要再這樣了,可是他一點(diǎn)兒都不聽(tīng),日以繼夜地學(xué)習(xí)、工作。終于有一天,他累倒在病床上。沒(méi)多久,就與世長(zhǎng)辭了。這位企業(yè)家想不僅迷失了自我,還失去了他寶貴的生命和快樂(lè)。自從看到這個(gè)故事后,我才明白了快樂(lè)在生命中的重要性。沒(méi)有快樂(lè),我們的人生將沉浸在痛苦之中;沒(méi)有快樂(lè),我們的生命將失去意義;沒(méi)有快樂(lè),生活就不再有色彩。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如在生日時(shí)收到朋友的禮物,在過(guò)年時(shí),得到別人的祝福等等這些都是一種快樂(lè)。每次當(dāng)我悶悶不樂(lè)或者不開(kāi)心時(shí),我總會(huì)提醒自己:要開(kāi)心一點(diǎn)!面對(duì)困難,樂(lè)觀一點(diǎn);面對(duì)失敗,要學(xué)會(huì)快樂(lè)!我想這就是我對(duì)快樂(lè)的定義吧。

  同學(xué)們,你快樂(lè)嗎?如果你不快樂(lè),請(qǐng)你學(xué)會(huì)快樂(lè);如果你快樂(lè),那么請(qǐng)你一直快樂(lè)下去。記。嚎鞓(lè)是人生中最重要的東西之一,它就在你的身邊。只要你耐心尋找,就能找到真正屬于你的快樂(lè)!

  ?機(jī)說(shuō):“你們老師不讓你們?cè)诎肼废萝?chē)!彼麄冋f(shuō):“沒(méi)事,這離我們家很近,我們只洗一會(huì)兒就回去!彼緳C(jī)就答應(yīng)了。他們來(lái)到池塘,一個(gè)小學(xué)生到深處去,結(jié)果被淹著了,另一個(gè)去救他,差點(diǎn)也被淹著??沉后也被這一切嚇壞了就跑了。那個(gè)小學(xué)生的生命就這樣永遠(yuǎn)失去了。

  象這樣因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴨适氖吕,在我們的周(chē)徒?jīng)常發(fā)生,這說(shuō)明了我們的安全意識(shí)很淡薄,必須要增強(qiáng),不然就會(huì)出現(xiàn)安全事故,重則失去自己的生命。我相信只要我們時(shí)刻注意安全,增強(qiáng)安全意識(shí),就能把危險(xiǎn)降到最低,讓我們的生命更加燦爛輝煌。

人生的快樂(lè)作文 14

  “你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè),快樂(lè)就是這么容易的東西don’twory,behappy……”電視里的歌星大聲的唱著,女兒也隨著節(jié)奏亂扭著小屁股,讓我忍俊不禁,卻又不自覺(jué)的嘆了口氣。

  想想我們現(xiàn)在的生活、名車(chē)、豪宅、俊男美女比比皆是,人們?cè)谝粩S千金時(shí)常會(huì)瀟灑的說(shuō):痛快、痛快!卻很少聽(tīng)到有人說(shuō)他真正的快樂(lè),難道快樂(lè)也將成為用天價(jià)才能拍回的稀有心情嗎?

  曾幾何時(shí),快樂(lè)之易得是如此簡(jiǎn)單。

  汩羅江畔,一頭長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄舞的屈原高聲吟唱:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”雖有對(duì)腐朽高權(quán)的憤怒,卻也不乏求知為國(guó)的充實(shí)與快樂(lè);“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明更是會(huì)品味人生之快樂(lè),用拿慣了筆桿的手笨拙勞作,也有“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”的平靜與灑脫;一代詩(shī)仙李白,視權(quán)貴如糞土,在“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困境中,仍有高歌“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~與豁達(dá)……

  我看到王冕沉醉于墨梅滿乾坤的清氣中,那抹濃黑瞬間黯淡了所有的顏色;于謙一身正氣為留清白情愿粉身碎骨;龔自珍以落紅自喻,那化作護(hù)花的春泥似乎有了暖人的溫度……他們何嘗不苦,但有誰(shuí)讀懂他們心中因奉獻(xiàn)而滿溢的快樂(lè)?

  我也清晰的記得:鐵人王進(jìn)喜在汗落如雨,滿身油污時(shí)的自信自豪的笑容;我們的好書(shū)記牛玉儒疾病纏身,仍強(qiáng)忍病痛,深入群眾時(shí)的溫暖關(guān)懷的笑臉;奧運(yùn)健兒小王燕在受傷殘疾不得不告別心愛(ài)的體壇時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的笑聲……

  原來(lái),人生可以有這么多,這么多的快樂(lè)。那么,尋找不到快樂(lè)的我們究竟是怎么了?在追名逐利的浪潮中,別忘了堅(jiān)守心中的理想與信念,也許這會(huì)使你失去人人眼熱的官位,但卻可以為你植下快樂(lè)的種子;在爾虞我詐的污泥中,別忘了誠(chéng)信是做人之根本,也許這會(huì)使你遭遇欺騙與嘲諷,但卻可以使你你的胸懷坦蕩,笑對(duì)人生;在冷漠疏離的冰層中別忘了愛(ài)是溫暖心靈的武器,也許這會(huì)使你遭遇冷眼與拒絕,但一定會(huì)讓你感受到擁有珍貴情意的快樂(lè)!

  不快樂(lè)的朋友,你還要等待什么?你還在猶豫什么?打開(kāi)心靈的枷鎖,扔掉身外之物的負(fù)重,我們迎風(fēng)微笑,對(duì)日高歌:人生路上,快樂(lè)多多!

人生的快樂(lè)作文 15

  “不積小流,無(wú)以成江海;不積硅步,無(wú)以至千里!薄吧髦晾澹弥Ю铩,這些道理可謂是人人皆知,它們告訴我,最初的一小步,最初的一個(gè)想法才是使我們成功地關(guān)鍵。

  曾讀過(guò)這樣一篇文章,家住在農(nóng)村的一個(gè)小女孩兒一次去離家不遠(yuǎn)的山坡上玩耍,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株被壓在碎土下面的小野菊,善良憐憫驅(qū)使著她把那株野菊上的土移走并扶正了野菊的莖,使其正常生長(zhǎng)。幾十年后,當(dāng)她再次回到這故鄉(xiāng)的山坡上時(shí),漫山遍野的紫色浸透了她的雙眼,心潮也早已澎湃不已。是啊!假如當(dāng)初她沒(méi)有把野菊花上的土移走,那最后漫山的野菊也只是一張?zhí)摱粚?shí)的美麗畫(huà)紙;是一縷最終會(huì)被風(fēng)吹散的煙云!這一切,引起了我的思考。

  正處于中考岔道口的我們,何嘗不是在得失之間徘徊呢?也許,此時(shí)的快樂(lè)會(huì)是明天的苦果,而此時(shí)的付出則意味著明天的收獲。對(duì)此,我可是深有體會(huì)!剛上初一時(shí),好玩兒貪玩兒的想法還未從我的腦子里鏟除。但初中的學(xué)習(xí)壓力使我必須面對(duì)選擇,最終我選擇了學(xué)習(xí)。也正因如此,我最后坐上了班級(jí)的第二把交椅,年級(jí)也位居前列。而后來(lái)我卻被感情的是非迷惑,沉迷于這種幼稚的感情帶來(lái)的快樂(lè),學(xué)習(xí)迅速滑坡……快樂(lè)畢竟是短暫的,期末考試成績(jī)猶如一計(jì)悶棍將我打暈,我被從年級(jí)的前二十踢入到了一百五……

  面對(duì)當(dāng)時(shí)的一切,我走向沉默,但不是一蹶不振,而是思考,最后終于想通了,所有的一切,不都是因年少時(shí)的一念之差,才釀成了這難以吞咽的苦果嗎?我想每個(gè)人的人生亦是如此吧!俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗!比松泛苈L(zhǎng),謹(jǐn)慎地走好每一步,可能會(huì)換來(lái)多彩的人生;而一時(shí)的懶惰和貪圖享受而導(dǎo)致的疏忽也會(huì)造成千古恨!也許,這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)吧。

  所以對(duì)于人生的起浮,我們必須從小處著手,不要因一時(shí)的快樂(lè)而導(dǎo)致一世的失敗,要為一世的快樂(lè)而奮斗,要使自己的人生之花開(kāi)得更加絢麗多彩!

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