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快樂大本營小學(xué)作文

時間:2022-01-20 18:20:28 快樂 我要投稿

快樂大本營小學(xué)作文

  第一篇 快樂大本營

快樂大本營小學(xué)作文

  那天過得真愉快,體驗了許多有趣的項目,如心靈手巧、攀巖、勇敢者之路等等。

  早晨,我們排著整齊的隊伍有序地上了車,過了好長時間,我們才到達(dá)目的地。也許是因為我太心急了吧!那里視野遼闊,天空蔚藍(lán),草長得很茂盛。真是個游玩的好地方!下了車,我們便跟著導(dǎo)游去了草坪……

  首先,我們?nèi)チ宋鍢堑摹靶撵`手巧”屋。剛開始,我們還以為那兒是給我們用餐的地方——幾張餐桌站立在那里,杯子先生正在餐上向餐巾女士們問好。過了一會兒,我們才明白那些都是我們的學(xué)習(xí)工具。我們首先了解了餐巾的作用和餐巾被“美容”后的樣子。有仙人掌、孔雀開屏、四尾金魚、玫瑰花、水仙花、令箭、荷花等等。接著,幾位大姐姐們就被分配到了各“部門”。她們便是我們在這堂課上的指導(dǎo)老師。被分配到我們這一桌的是一位美麗的大姐姐。她首先用簡明的語言為我們講述了餐巾的疊法,然而又教我們?nèi)绾伟巡徒懑B成美麗的植物或可愛的動物。我們的指導(dǎo)老師疊的事物是活靈活現(xiàn)、栩栩如生。還時不時地親自過來觀察、教導(dǎo)。她教得很用心,我們學(xué)得也很專心。不久,我們就學(xué)會了幾種疊餐巾的樣式,有荷花、四尾金魚、玫瑰花等。那是我至今上過最好的一堂課。

  后來,我們又進(jìn)入了我們向往已久的“魔鬼訓(xùn)練營”。我體驗了趣橋、勇敢者之路、攀巖等活動。十分有趣。

  中午,我們在這兒吃了午餐,然后又看了一部電影。

  到了下午,大家都已經(jīng)筋疲力盡了,再加上口渴,更是雪上加霜。于是便沒有多少心思玩了。不過,在玩的過程中,我們還學(xué)會了無論做什么事都要團結(jié)互助才能完成。

  在這次活動中,我們不僅得到了樂趣,同時也學(xué)到了知識,真是一石二鳥。

  第二篇 快樂大本營

  我的公公家是一個大家族,他的兄弟姐妹有11人,再加上各家的子子孫孫共有60多人呢!為了慶祝這一難得的大家族,每年的大年初一這一天我們都會進(jìn)行聚會。

  今年也不例外,往年我們總會在一個很大的酒店舉辦,可總覺得空曠了些,不夠聚氣。今年,媽媽特意找了一家小一點的飯店,把整個二樓全包了。還真巧,這二樓正好有一個可以做舞臺的地方,媽媽便請服務(wù)員們把桌子移開,再把音響、電視機搬下來供大家唱歌,舉辦聯(lián)歡活動。今年的聯(lián)歡活動有什么樣的節(jié)目、游戲呢?會有什么獎品呢?我期待著……

  大年初一終于到啦!兩點鐘,我們一家準(zhǔn)時來到飯店。到了二樓一看,原來我們是第一個到的,我便幫著媽媽準(zhǔn)備一些游戲用具。不一會兒,客人們陸陸續(xù)續(xù)地來齊了。今年,活動的主持人是我、樂樂妹妹、媽媽和小星舅舅,我們的主題是:快樂大本營。

  第一個節(jié)目,是我和樂樂妹妹一起朗讀《弟子規(guī)》。我們大大方方地朗誦起來,雖然讀了很長時間,嘴巴都讀干了,但聽到親人們熱烈的掌聲,我的心還是很甜的。第二個節(jié)目,由我報幕:“接下來,我們來玩一個游戲——搶椅子,誰想?yún)⒓?”許多人舉起了手,包括老人們。于是,我先請了五位老人上臺。音樂聲響起了,老人們隨著歡快的音樂聲頗有節(jié)奏地快步走著,我還注意到,他們的眼睛一直斜著看著椅子,生怕自己搶不到椅子輸了,我不禁哈哈大笑起來。這時,音樂聲戛然而止,只聽得椅子‘咝咝呀呀’的聲音——老人們快速地坐下了,哎呀呀!姑婆輸了。小星舅舅請她在袋子里抽一根簽,她抽到后拿著話筒大聲地念起來:“請說出五個國家的首都。”姑婆還不錯,不到一分鐘就全講出來了,媽媽便把一個玻璃壺獎給了姑婆。接著,媽媽請五位小朋友上臺玩“搶椅子”,我和四位小伙伴興高采烈地跑上了臺,這次采取的是淘汰制。音樂聲響起,我們開始繞著椅子一圈圈轉(zhuǎn)!巴!”一位爺爺突然喊道,我們飛快地坐下,引來一陣哄堂大笑,原來是爺爺逗我們玩啊!大家重新站起來繞圈,音樂聲停了,我們飛快地坐下,妙妙弟弟被淘汰了,我長舒了一口氣……到了第三輪,就只剩我和樂樂妹妹了,我倆相互苦看了一眼,意思是好朋友要變成‘?dāng)橙恕。音樂聲再次響起,我和樂樂轉(zhuǎn)了一圈又一圈,可音樂就是不停,我頭都要轉(zhuǎn)暈了!這時,音樂突然停了,啊!我繞到椅子背后了!樂樂險勝。我想:完了,看來我要回答題目了。我愁眉苦臉地抽了一根簽,展開一看——愁眉變成了笑眉:“請70歲以上的老人唱同一首歌”。我不用費腦筋就能得到禮物,多好啊!我得到了一只老虎玩偶,毛毛哥哥嫉妒極了,故意伸出一只拳頭對著我。

  我還指揮老人們唱歌。這是我第一次指揮,面對老一輩們,我緊張地直打哆嗦。還好,目光觸到了外婆,她對我微笑著,我的心里踏實了些。音樂響起,外婆仿佛知道我不太會指揮,就一邊唱,一邊和我一起指揮,我模仿著外婆的手勢完成了指揮任務(wù)。真要感謝外婆,要不然我該出丑嘍!

  接下來,大家吃晚飯了,我給自己這一桌的親人們倒了飲料,便開動筷子大吃起來,我太餓了……飯后,在五彩的禮花聲中,我們結(jié)束了這次愉快的聚會。

  這個大年初一,過得開心、難忘!我真希望這樣的聚會能持久舉行啊!

  第三篇 快樂大本營

  如果有人問我快樂是什么,我會告訴他,快樂就是看著大家開心地玩耍。今天上午我們就搞了六一大聯(lián)歡活動,我把快樂留給了大家,也留給了自己。活動搞得很成功,也很有意義,相信對我、對大家而言都是難忘的,我也為自己、為學(xué)生感到驕傲。

  整個活動都在我的組織下完成的,每一個細(xì)節(jié),包括教室的環(huán)境布置、黑板美化,各個游戲活動的器材準(zhǔn)備、內(nèi)容安排、活動方法等都由我作了設(shè)計指導(dǎo)和操作,湊巧的是今天一個上午都是我的課(上一節(jié),代兩節(jié)),所以有機會為大家提前過上一個快樂的六一節(jié)了,我們是全校第一個美化又在一個中午完成的班級,這次活動也是今年全校第一個六一班級活動。在班集體的生活中同學(xué)們感受到了集體的快樂和溫暖。說實在的,班級里的聯(lián)歡活動比起學(xué)校的活動來要快樂得多、舒心得多、自由得多、豐富得多、深刻得多。 我取消了所有繁雜的儀式、無聊的過程、無趣的節(jié)目,全部內(nèi)容基本上由互動的全員參與的游戲組成,而且簡單有趣又有一定難度。

  一開始,我就為同學(xué)們安排了一個“非吃不可”的游戲,在教室中間拉起一根橫線,上面系上許多細(xì)線,每根細(xì)線下面吊一根牙簽,然后將各類不同的食物穿上去,每次請五名左右的同學(xué)站在離線三四米遠(yuǎn)的地方蒙上眼睛去吃,碰到什么就吃什么,而且非吃不可,不能用手幫忙。上面掛的東西有的是顆粒飽滿的新鮮的大個紫色楊梅,有的是葡萄,有的是青瓜,有的是面包,有的是軟糖,有的是葡萄干,有的是苦瓜,有的是辣椒,可想而知的是,大家蒙上眼睛要想吃上自己想吃的東西并不容易。首先是要碰上自己喜歡吃的東西,遇上不喜歡吃辣的吃了的話,非伸舌頭不可,另外像苦瓜要是吃上了有人可真是有想哭的感覺,不過,這種哭的感覺是快樂的;其次是要將食物送到嘴里也不容易,因為東西是掛在那里的,只要稍微一碰,就會因人而動,嘴巴上沒長眼睛,不是高了,就是低了,甚至對著空中在那里直張嘴,不停地合下去;還有呢,就是吃的人中可能到口的食物也會被人家搶去吃了,這也是很滑稽的事情,同時爭搶的結(jié)果往往是另一個人吃到的是旁邊的東西。 后面接二連三的都是游戲,大家可開心了。

  像“快樂跳跳糖”因為難度系數(shù)低,缺乏競爭性,被大家一致改成了“頭頂接糖”,一方拋,另一方用綁在頭頂?shù)男∷敖樱挥挟?dāng)雙方配合默契的時候才會成功。“功夫頂”靠的可就全是個人的能耐了,一個人頭頂著一個紙杯,要不用手扶依次跨過五根凳子才算全部過關(guān),其間,每過一根凳子得一顆糖。不過,讓大家好笑好玩的是杯里有水,這水不多,只有杯底一點,但可以讓你沾上,有的人剛跨過一根凳子杯就倒了,弄得衣服袖子也濕了,有的呢,水杯往后一倒,就有往背后滲水的,大家開心地看,開心地玩,開心地拿糖,開心地看別人“洗澡”(有人稱水杯倒了叫洗澡)。大部分同學(xué)都能在掌握平衡、掌握感覺的基礎(chǔ)上靜氣寧神、小心翼翼地通過四五關(guān)。 如果說剛才的水只是“小水”,那么接下去的“出水龍珠”就算得上是“大水”了。之所以水大,是因為用的是三只分別盛了大半臉盆水的塑料大臉盆,里面分別放上五個乒乓球,派三名同學(xué)進(jìn)行比賽,每個人二十秒鐘時間,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)吹出的球多。

  這樣一來,有的人幾乎把整個臉都埋在水里了,因為要用力吹氣,水花飛濺,就像在洗臉,能吹出球來還好,有的人卻是鼓足了腮幫子、頭像小雞啄米似的也吹不出一個球來,為什么?原來他們吹的時候不是嘴太高,就是氣太散,不是方向不正確,就是用力不正確,有的是從上往下吹氣,球當(dāng)然不會出去了,有的拼命對著盆中間的球吹氣,球最多也就是漂來漂去,聰明的人先將球吹到邊沿,再用力將球從后面吹出;氖虑榭偸菍矣邪l(fā)生:有的同學(xué)因為嘴里吃著糖,又要參加這個比賽,吹著吹著,“噗”的一聲就將糖吹出去了;有的同學(xué)因辮子長,吹的時候兩根辮子都浸到了水里也不知道;有的同學(xué)吹的時候紅領(lǐng)巾沒放好,結(jié)果吹好一看,紅領(lǐng)巾下面全浸濕了;更有令人大跌眼鏡的是竟將鼻涕都吹出來了,有人瞪大眼睛作嘔狀;有的倒好,運用“潛水戰(zhàn)術(shù)”,索性潛入水中將球邊吹邊頂出,臉和半圈頭發(fā)都濕了;有的有點氧氣供應(yīng)不足的樣子,幸好是二十秒,如果時間吹長了還不吹暈? 經(jīng)過氣的比拼后,還有力的較量。

  后面兩人一組用背擠破氣球的活動讓人知道了什么叫做“有力使不上”。在背對背手挽手的兩個人中夾上一個氣球,要求在盡量短的時間內(nèi)將它夾破,既需要勇氣又需要膽量,還需要智慧。有的人不敢來,怕氣球爆破時候的聲音和感覺,有的人還特意穿上了外套說是“防爆衣服”,搞笑得很。不少人在合作過程中就是擠不破,有人說氣球質(zhì)量太好了,也可能是氣球吹得不夠大,但也有很大一部分是方法不當(dāng),比如氣球放的部位不好,有的甚至球已經(jīng)在外面了還在拼命擠,結(jié)果是兩個人擠得面紅耳赤,而氣球只在一旁被擠大了一點,更有夸張的是球落在了地上,兩人還在拼命擠。大家的方法也是五花八門的,有用背的,用腰的,用臀的,有扭腰蹭背的,可就有使不上勁的擠了很長時間沒擠破。 擠不破就來踩。

  接下去的游戲就是踩氣球,這個活動也已是很普遍的了,每個人的腳踝上綁上一兩個氣球,然后各自為政,奮力保護自己的氣球不被踩破,同時盡力去踩破別人腳上的氣球,最后剩下氣球的為勝出。一場你來我往、你奔我突、你踩我跳的大戰(zhàn)由此拉開了戰(zhàn)幕。有以逸待勞者,退避一旁想坐收漁翁之利,卻被別人“一腳斃命”,也有“國君”已“拼死疆場”,卻還在“奮力殺敵”者,沒“死”的球想“活”得更長些時候就拼命躲過他人的“追殺”,一場“混戰(zhàn)”在大家的歡笑聲中結(jié)束了。

  還有一些游戲和節(jié)目也就不再例舉了。快樂的時間總是短暫,有同學(xué)告訴我:“茅老師,為什么這樣的時間會感覺過得那么快?”我覺得那是因為你希望它們留下來,雖然它在現(xiàn)在過得很快,但在你的記憶里會過得很慢,讓你永遠(yuǎn)享受著它帶給你的快樂。還有一個同學(xué)跟我說:“我現(xiàn)在的感覺像是在天上一樣,太高興了!”我很欣慰,我很滿足,盡管我的嗓子喊啞了,人太累了,甚至顧不上喝一口水,但我還是很快樂,因為有你們的快樂。

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