快樂(lè)的他作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的他作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的他作文 1
提到朋友，我便想起一個(gè)人，他可是個(gè)正宗的快樂(lè)主義者，小學(xué)時(shí)，我曾跟他同甘共苦，現(xiàn)在想起來(lái)，歷歷在目。
快樂(lè)三部曲之一—貪吃大王
在第四節(jié)課下課之前，他便做好沖刺準(zhǔn)備，左手拿飯盒，右手拿卡，那神情比窮人狼吞虎咽的神情還有過(guò)之無(wú)不及�！岸×懔恪钡谒墓�(jié)課的下課鈴響了，他便鷹一般地抄起吃飯的.家伙一個(gè)箭步?jīng)_出教室，以嫻熟的技巧晃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)走在他前面的人，那步法好似“凌波微步”，又以長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，繞小道，猛沖食堂，這就是他。也許有人會(huì)責(zé)怪兩句，你看那人，瞧他那德行，像上輩子餓死鬼投胎。我說(shuō)他，但他總是當(dāng)做耳邊風(fēng)，“吃自己的飯，讓別人說(shuō)去吧，這就是他的口頭禪。
快樂(lè)三部曲之二—“鐵公雞“
不客你有多少零花錢(qián)，不管你有多吝嗇，只要一和他交上朋友你就慘了，這可是我親身感受過(guò)的，有一天，他急匆匆地跑到我面前說(shuō)：“杰，吃糖�！蔽乙宦�(tīng)怪了，太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了，但一看他誠(chéng)懇的樣子，讓我改變了看法，就毫不客氣吃了一塊，哪知道他借此事來(lái)“敲詐”，就這樣，我每次買(mǎi)的東西他都分得一干二凈，而我，悔不當(dāng)初，唉……
快樂(lè)三部曲之三—“外星人”
如果我是小山，他就是珠穆朗瑪峰；如果我是黃河，他就是長(zhǎng)江；如果我是鄉(xiāng)村，他就是城市；總之不管哪方面，我都不如他，他都比我強(qiáng)。他總是一人之下，萬(wàn)人之上，他享受著剛發(fā)下的試卷在我面前晃悠，弄得我心里直癢癢，有一種想揍他的沖動(dòng)。只見(jiàn)他笑道：“我又比你高”說(shuō)罷，拿著試卷?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，我便朝著他的背影“惡狠狠”地吐出一句“你這個(gè)‘外星人’！”
這就是小豪，平凡的他，但也不乏精彩。不過(guò)我真要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的笑口常開(kāi)，豁然開(kāi)朗和他對(duì)學(xué)習(xí)的那股子鉆勁。
快樂(lè)的他作文 2
潘敏舟給了我許許多多的快樂(lè)，一言難盡，就讓我挑幾個(gè)來(lái)說(shuō)吧。
有一次，潘敏舟咳嗽太響了，被孫老師叫了起來(lái)，一直站著，“哎，孫老師，我我，我咳嗽就是這個(gè)樣的呀！我又克制不住呀！”潘敏舟一臉委屈地說(shuō)。看看孫老師無(wú)奈的臉，再看看潘敏舟委屈的臉，我們都笑了。
記得上學(xué)期，酈老師在講臺(tái)上專(zhuān)心地講評(píng)著一道道閱讀題。這時(shí)潘敏舟在開(kāi)小差，手里玩著什么東西，對(duì)白板看都不看一眼。“潘敏舟！你來(lái)給這篇文章取一個(gè)題目！”酈老師發(fā)現(xiàn)了顧自己玩的'潘敏舟，說(shuō)�！斑溃堪�？什么？噢，題目��！”他瞄了一眼卷子，思考了片刻后說(shuō)：“肥皂樹(shù)！”他的目光很堅(jiān)定，我們愣了一下，“是皂莢樹(shù)！”后面有人說(shuō)道�！案窀窀瘛λ览玻《亲雍锰邸比喽夹α�。
潘敏舟的笑是我們快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的他作文 3
從我們剛剛降臨的時(shí)候，我們就來(lái)到了這個(gè)絢麗多彩的世界，在體驗(yàn)多彩的奇妙旅行�？稍谶@絢麗多彩的世界里也有些人體驗(yàn)不到這世界的`美妙，那就是殘疾人。
我們生活中有許多殘疾人，例如盲人。他們不能用眼睛去看這世界，他們不能用眼睛去感受四季帶給他們的美麗事物和快樂(lè)。
聾啞人，他們不能聽(tīng)見(jiàn)人與人之間的交談，不能參加這快樂(lè)的交流，也不能聽(tīng)見(jiàn)世間那美妙的音樂(lè)。
手腳不利的人，他不能輕松自如地活動(dòng)。在在常人眼里，如：寫(xiě)一個(gè)字、織一件毛衣、畫(huà)一幅畫(huà)……都那么簡(jiǎn)單，可在他們眼里卻是那么困難。困難的讓人感到傷心，傷心自己為什么是殘疾人。
看到殘疾人初中，我就想到了海倫凱勒，她在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力與聽(tīng)力。海倫凱勒面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，那該需要多么頑強(qiáng)的意志力�。�
讓我們伸出小手，關(guān)愛(ài)并幫助身邊的殘疾人，讓他們能更健康快樂(lè)地生活，那么我們的世界將變得更加美好！
快樂(lè)的他作文 4
制造快樂(lè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，可是快樂(lè)也很容易忘掉，只要你認(rèn)真的對(duì)待快樂(lè)，那么快樂(lè)就永遠(yuǎn)在你們身邊，快樂(lè)就像寵物，讓你在生活中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
這件事發(fā)生在公元4024年，那是一個(gè)科技的年代。這一天我和媽媽開(kāi)著超音汽車(chē)去商店買(mǎi)東西。就在半路上，我看見(jiàn)路旁的綠化帶里有一位手持著拐杖的老爺爺想過(guò)馬路，可是馬路上的汽車(chē)在公路上飛快地行駛，奔流不息，像海中的怪獸，侵蝕著我們的.馬路。這么多的車(chē)連我都看得眼花了，何況這位老爺爺�？吹竭@一場(chǎng)景我不禁讓媽媽停下了車(chē)，然后我和媽媽一起幫助這位老爺爺。我寫(xiě)了一個(gè)又大又引人注目的牌子，里面寫(xiě)的是“開(kāi)車(chē)的司機(jī)們，請(qǐng)看這里，綠化帶里有一位年紀(jì)非常大的老爺爺，可是因?yàn)槟銈兊能?chē)開(kāi)得太快了，老爺爺沒(méi)法過(guò)馬路，請(qǐng)你們停下車(chē)讓這位老爺爺過(guò)馬路好嗎？”這個(gè)引人注目的牌子讓所有的司機(jī)都看見(jiàn)了，全部都給老爺爺讓開(kāi)了一條安全的道路。我和媽媽過(guò)去扶著老爺爺過(guò)了馬路，公路又變得舒暢起來(lái)。
我感覺(jué)幫助別人是最快樂(lè)的事情，這使我又想到了一句話(huà)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。讓我們一起來(lái)感覺(jué)快樂(lè)的魅力吧！
快樂(lè)的他作文 5
在我家附近，有一家兩口全是殘疾的，媽媽是先天性駝背，女兒三歲時(shí)發(fā)高燒得了小兒麻痹癥，所以腳也是瘸的，走起路來(lái)也是一瘸一拐的。媽媽今年37歲，女兒今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)，爸爸去年患了尿毒癥去世了。
一個(gè)星期六的傍晚，我和爸爸散步經(jīng)過(guò)他們家門(mén)口，看見(jiàn)母女倆在津津有味地吃晚飯。因?yàn)槠綍r(shí)我爸爸是認(rèn)識(shí)她們的`，所以就可以很隨便地進(jìn)去看一下，菜很簡(jiǎn)單，就是一碗羅卜丁，母女倆在喝稀飯。爸爸問(wèn)：“你們生活過(guò)得怎樣？”，她媽媽說(shuō)：“生活來(lái)源最主要靠國(guó)家發(fā)的低保，還勉強(qiáng)過(guò)得去。不過(guò)，我女兒經(jīng)常生病，三天兩頭要去醫(yī)院看醫(yī)生�！�，爸爸聽(tīng)了，噢的一聲。我上下打量了她們一番，母女倆衣衫襤褸，很瘦，明顯營(yíng)養(yǎng)不良。聊了一會(huì)兒，我們就離開(kāi)了她們家。
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，一直想著那母女倆，眼淚簌簌流了下來(lái)，心里很不平靜…
第二天早上。我就把自己存錢(qián)罐的錢(qián)數(shù)了數(shù)，剛剛好50元，我又把兩套舊衣被拿出來(lái)放在袋子里，然后獨(dú)自把這些東西送給母女倆。她們看了感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！太謝謝了！”我還打算以后要經(jīng)常抽空看望母女倆，多給她們一些關(guān)照。
我送給母女倆的錢(qián)物雖然微不足道，但是我為她們獻(xiàn)了一顆愛(ài)心，我感到踏實(shí)，感到幸福，感到開(kāi)心！
快樂(lè)的他作文 6
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，我必須在題海中拼搏，有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的，但是那一堂生物課，卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
一次午后，上生物課，生物老師看著昏昏欲睡的我們無(wú)精打采地趴在桌子上，她為了調(diào)動(dòng)我們的.情緒，就說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體，現(xiàn)在我要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)當(dāng)我的‘人體模特’，誰(shuí)想上來(lái)就舉手�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，劉同學(xué)就高高的舉起了手，嘴里還不停的喊道：“我，我，老師快選我！”老師看了他一眼后說(shuō)：“既然你這么有獻(xiàn)身精神，那你就上來(lái)吧！”劉同學(xué)聽(tīng)到老師準(zhǔn)許他上臺(tái)，立刻眼里放著光，故意一扭一扭地走上了講臺(tái)。邊走邊說(shuō)：“模特這差事可不是人人都能做的，要帥成我這樣才可以�！鳖D時(shí)引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道：“這個(gè)地方是人的胃……”老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老師拍了一下他的頭說(shuō)：“你給我挺直腰板，站好！”“老師你輕點(diǎn)，人家好怕怕喲。”眾人已經(jīng)笑得前仰后合，瞬間瞌睡蟲(chóng)就已無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然，劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者，善于點(diǎn)到為止，接下來(lái)和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”，使我對(duì)人體這個(gè)單元的內(nèi)容記憶很深刻，掌握的很牢固。
課堂因?yàn)橛兴�，活躍了課堂氣氛，驅(qū)走了瞌睡蟲(chóng)，掌握了新知識(shí)。有他在，我會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
快樂(lè)的他作文 7
不知從何時(shí)起，他，出現(xiàn)在了我的世界里。
他像一陣微風(fēng)，徐徐拂過(guò)。當(dāng)時(shí)的我，被家長(zhǎng)布置的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。他的出現(xiàn)，把我這心中與年齡極不相符的沉重都帶了出來(lái)。我是多么希望日日夜夜地呆在他身邊，與你訴說(shuō)我們那純真的友誼。
他是多么的幽默。玩笑打趣，一樣樣深深地放松著我的心。就算晚上再苦、再累，第二天到了學(xué)校，聽(tīng)著他的玩笑話(huà)，承受著他重重的拍肩，仿佛那黑眼圈已經(jīng)消散，雙手雙腳的酸痛已經(jīng)消除，那濃濃的倦意又已經(jīng)消除……
六年了，畢業(yè)考要到了。我們倆要去往不同的中學(xué)了�？蓵r(shí)間的打磨并沒(méi)有讓你的性格改變多少。記憶中的他還是他，沒(méi)有改變絲毫。記得他最近剛對(duì)我說(shuō)，等他的新家建成了，要向他媽媽要張銀行卡，到耐克專(zhuān)賣(mài)店去買(mǎi)鞋子，買(mǎi)上七八雙，再送我兩雙。我問(wèn)，你家要什么時(shí)候建好？他答，17年呢。我聽(tīng)了，只是微微一笑，并不當(dāng)真。17年，我們互相還記得嗎？也許對(duì)方的名字，已經(jīng)被作業(yè)堆深深地堆埋在心底了吧。
大概，我也只有與你在一起時(shí)，我才會(huì)真正回歸那種純凈、無(wú)暇。我們的'友情就像是鉆石，雖不是無(wú)暇的，但經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的打磨后仍然綻放出了那耀眼的光芒。
“時(shí)間是無(wú)法改變你的純真的�！蔽蚁�。我只想默默地說(shuō)一句臨別的話(huà)：“感謝你給我那純真的童年，章陽(yáng)�！�
快樂(lè)的他作文 8
最近，老師重新調(diào)整了座位，并給我下達(dá)了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，要我去幫助那位倒數(shù)“名列前茅”的同桌。望著這位看數(shù)學(xué)題目就像看外國(guó)文字一樣一竅不通終日無(wú)所事事的同桌，我的心里就像被巨石壓過(guò)一般——既沉重又無(wú)奈。但“軍命不可違”，我只得將“圣旨”接下。
這幾天，我可“吃盡了苦頭”。這不，又?jǐn)偵稀翱嗖钍隆绷�。今天，老師發(fā)下了一張練習(xí)卷，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成了任務(wù)，然后望了望同桌的卷子，嗨！還是白紙一張。我只好一遍又一遍地教他讀題目，分析數(shù)量關(guān)系……但他卻是丈二和尚摸不著頭腦，就像聽(tīng)“噪音”一樣，左耳進(jìn)右耳出。聽(tīng)著，聽(tīng)著，他便坐不住了，一下就撲向我的卷子，想順手牽羊地將答案抄一抄就算完事。誰(shuí)知，螳螂捕蟬，黃雀在后，我也眼明手快地以迅雷不及掩耳之勢(shì)一手按住了試卷。計(jì)劃落空了，他索性站在那兒發(fā)牢騷，最后干脆“坐以待斃”地蹺起二郎腿，哼著小曲。無(wú)奈之下，我只好搬出了老師這座泰山來(lái)嚇唬他。還真管用，他果然老實(shí)多了。
經(jīng)過(guò)一陣“斗智斗勇”，他終于被我制服了，乖乖地“繳械投降”——靜靜坐著聽(tīng)我的講解。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于完成了老師交給我的.差事。
望著他卷上打了滿(mǎn)滿(mǎn)的紅鉤，望著他到處?kù)乓膭艃�，我高興極了。真希望同桌的你從此能靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，明年考入理想的中學(xué)。
快樂(lè)的他作文 9
六一節(jié)快到了，蕭報(bào)小記者團(tuán)又組織了豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。其中“六一親子嘉年華”活動(dòng)，這次是可以邀請(qǐng)班里非小記者團(tuán)的同學(xué)一起參加的，于是我也去邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)，可惜他們報(bào)名時(shí)錯(cuò)過(guò)了和我同一個(gè)場(chǎng)次。我只能和媽媽前往“孤軍奮戰(zhàn)”了！
坐了大約半小時(shí)的車(chē)，我和媽媽終于到達(dá)了湘湖城山廣場(chǎng)的活動(dòng)地點(diǎn)。這可是我們小記者團(tuán)活動(dòng)的老地方了。領(lǐng)取了任務(wù)單之后，我仔細(xì)瀏覽了一下，活動(dòng)任務(wù)包括：
1、親子毅行、闖關(guān)尋寶活動(dòng)；
2、埋藏時(shí)間膠囊，與未來(lái)對(duì)話(huà)。于是，我立即開(kāi)始行動(dòng)了。
首先，我沿著湘湖毅行，沿途主要的任務(wù)還要清揀湘湖旁邊、草坪上的垃圾。一路上，我們?nèi)讨鞣N又臟又臭的煙蒂、廢紙屑、酸奶杯等垃圾，把它們一一放進(jìn)了垃圾袋，倒進(jìn)垃圾筒。隨著小伙伴們的共同行動(dòng)及努力，湘湖公園越發(fā)干凈整潔了，我們小記者們都會(huì)心的笑了，我們揮下的汗水是有意義的！同時(shí)，我又在想：如果每位來(lái)湘湖旅游的'游客都有公德心，隨手將自己制造的垃圾帶走，不隨便亂扔垃圾，這湘湖環(huán)境將會(huì)更加美麗、整潔，也可以為辛勞的環(huán)衛(wèi)工人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
完成了第1個(gè)任務(wù)之后，我們又返回城山廣場(chǎng)。在老師那兒領(lǐng)取了卡片，開(kāi)始第2個(gè)任務(wù)。我開(kāi)始寫(xiě)時(shí)光膠囊，把它扔進(jìn)“時(shí)光機(jī)”，“送”到十年之后的我手里。
愉快的一天，很快就過(guò)去了！但這也是有意義的一天！
快樂(lè)的他作文 10
我們班有一個(gè)男同學(xué)，他常常受班上的同學(xué)們欺負(fù)，被人看低。
他在我們班上笑話(huà)最多，被罵的最多，受欺負(fù)的也是他最多。他的花名可是出了名。人人都叫他‘鴨子’！在課堂上，讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)讀到與‘鴨’同音的字。有一次，全班人讀者《江畔獨(dú)步尋花》這首詩(shī)，讀到“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的時(shí)候，同學(xué)們都把‘壓’字讀的超大聲，后來(lái)又聽(tīng)到許多人的嘲笑聲。這明顯是在諷刺他，踐踏他的尊嚴(yán)嘛！我反身看了看身后的他，他目不轉(zhuǎn)睛的看這書(shū)本讀者詞語(yǔ)，假裝著若無(wú)其事的樣子。我看出他眼中的'悲傷。我再次反過(guò)身，低下頭想：“唉，他應(yīng)該快樂(lè)的，不是嗎？”
白白被挨打的他更可憐。有一次，有兩個(gè)男同學(xué)在教室里你追我趕。他叫住了其中一個(gè)男同學(xué)，男同學(xué)好像正在為追不到另一個(gè)男同學(xué)而生氣，拿起數(shù)學(xué)書(shū)打他的額頭來(lái)出氣，又去追另一個(gè)男同學(xué)了。他沒(méi)說(shuō)什么，嘆了一口氣，默默地翻開(kāi)書(shū)本，扶著額頭看起書(shū)來(lái)。我有一次看到了他眼中的悲傷。我不禁想：“唉，他應(yīng)該快樂(lè)的，不是嗎？”
同一個(gè)世界，同一個(gè)年齡，同一個(gè)班級(jí)，為什么他會(huì)有一個(gè)和其他同學(xué)不同的待遇呢？這對(duì)他不公平不是嗎？同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心。如果每一個(gè)同學(xué)都擁有這樣的婦人之心，擁有這樣的仁愛(ài)，那么不管是誰(shuí)都是很快樂(lè)的。
快樂(lè)的他作文 11
他是個(gè)快樂(lè)的男孩，每時(shí)每刻，他都在為自己尋找快樂(lè)。在家里他是爸爸媽媽的高興果，在學(xué)校他又是老師和同學(xué)眼中的陽(yáng)光男孩。走進(jìn)他的生活，他會(huì)和你一起分享他的快樂(lè)！
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，小草發(fā)出了嫩芽。草地上他在奔跑，他正在與弟弟比賽，比看誰(shuí)放的風(fēng)箏飛得高，他的飛機(jī)在天上盡情的飛翔，越飛越高，越飛越高，他的風(fēng)箏進(jìn)入了風(fēng)層，原本一人多高的風(fēng)箏在天上看是那么渺小。他弟弟的也不賴(lài)，風(fēng)箏飛的也很高。這時(shí)候草地上不再那么寧?kù)o了，他和弟弟的笑聲好像把整個(gè)草坪都覆蓋了。忽然刮起了風(fēng)，改了風(fēng)向，他和他弟弟的風(fēng)箏纏在了一起，他們拼命的纏線(xiàn)但是是他的`風(fēng)箏線(xiàn)斷了，他的風(fēng)箏刮跑了，他和弟弟騎自行車(chē)追，最后終于追到了。但是是那個(gè)風(fēng)箏不再是大飛機(jī)了，沒(méi)了腦袋。成了一個(gè)沒(méi)了腦袋的飛機(jī)。風(fēng)箏盡管壞了可他卻依然還在笑，晚上又不寂寞了！因?yàn)樗佬揎w機(jī)的快樂(lè)不亞于放飛機(jī)的快樂(lè)！
冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪紛飛。他的快樂(lè)也來(lái)了，他愛(ài)白雪，他愛(ài)雪景，他更愛(ài)冬天。冬天，盡管十分寒冷，但是是堆雪人、雪在拉人、打雪仗的快樂(lè)又讓人高興不已。這不，你看！下課的鈴聲剛響，他和同學(xué)就紛紛跑了出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)上，盡情的玩耍。雪地上，他在奔跑，他們?cè)诖笱┘婏w中打雪仗，個(gè)個(gè)的小臉蛋被凍得紅紅的，好像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。他們把雪球往臉上糊，想脖子里塞，他們玩的也不知道冷，也忘了時(shí)間，上課的鈴聲響了他們也沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果他們一個(gè)個(gè)偷偷的回班時(shí)，還是被老師抓到了，老師給他們幾個(gè)批評(píng)了，他們幾個(gè)還樂(lè)呢！老師看他們的可愛(ài)樣子，老師也樂(lè)了！
他就是這樣一個(gè)快樂(lè)的男孩，你想快樂(lè)嗎？那就趕快去找他吧！
快樂(lè)的他作文 12
總有一些事情，深藏腦海，縈繞生命；總有一些感覺(jué)，輕輕淺淺，卻揮之不去；就像黃昏的昔陽(yáng)，白色小花的淡香……
——題記
有多久沒(méi)見(jiàn)了，那個(gè)人，12歲那年的暮夏，他帶著淡淡悠閑闖進(jìn)我們的世界，像一只高雅的蝴蝶，翩翩的出現(xiàn)在我們眼前，美的讓人措不及防。
他的書(shū)寫(xiě)更是入木三分，落筆如云煙，他在黑板下筆后總會(huì)伴隨著一聲聲贊嘆，而他自己卻不以為然。某日，他看見(jiàn)我的如浮云似曲蟲(chóng)的字體，皺緊了眉，厲聲道：現(xiàn)在都不把字寫(xiě)好，以后還得了。
于是班上來(lái)了一場(chǎng)書(shū)法大革命：“不允許龍飛鳳舞，不能涂改，不允許白色有毒液體出現(xiàn)在作業(yè)本上，不允許敷衍了事……”他在講臺(tái)上用他洪亮的聲音淡然的讀著一條條嚴(yán)刑酷法。臺(tái)下孩子心理慘叫聲一片又一片，我們用充滿(mǎn)童真無(wú)辜的眼神祈求他，只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng)，用充滿(mǎn)期待和含笑的眼神無(wú)情地回絕了我們。
爾后無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們不斷跌倒，受傷，滿(mǎn)身泥濘，爬起。終于，在跌倒的過(guò)程中學(xué)會(huì)用鋼筆畫(huà)出粗細(xì)相宜雋秀的字體，一朵朵墨色之花在筆尖綻放，仿佛是古典華韻的青花瓷般，輕輕吟唱不朽的樂(lè)章……
他還會(huì)趁我發(fā)呆走神時(shí)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，還會(huì)不顧我的`抱怨，把我留下來(lái)做試卷，還會(huì)在我的作業(yè)本上批注：一個(gè)大大的“好”字，還畫(huà)上了一朵鮮艷的小紅花。我頓時(shí)心中震動(dòng)：其實(shí)有一種愛(ài)叫不放棄，有一種感動(dòng)叫我相信。
該來(lái)的總歸還是要來(lái)的，期末，那個(gè)芒果花隨風(fēng)飄落的季節(jié)，他給我們每個(gè)人發(fā)了一把糖“你們終究還是要走了”，他在臺(tái)下低頭不語(yǔ)，酸楚和憂(yōu)傷，沉默持續(xù)著，他突然抬起頭，眼中泛起一絲絲光亮“所以我只能給你們找個(gè)師母了”，臺(tái)下的孩子們笑了，笑著痛哭了一場(chǎng)……
我們是他畢業(yè)后的第一批學(xué)生，他是我們第一個(gè)亦師亦友的老師，他身上并沒(méi)有世俗的味道，他曾對(duì)一個(gè)因成績(jī)差試圖不肯背書(shū)的學(xué)生厲聲道：“如果你看不起你自己，憑什么要我看得起你！”
樹(shù)上的花，空中的云，已不是昨日的年華。很多時(shí)候，我們都在肆意的傷害著那些最?lèi)?ài)我們的人，當(dāng)我們幡然醒悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不給我我們說(shuō)抱歉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光荏苒，時(shí)光教會(huì)了我們成長(zhǎng)，他教會(huì)了我們感恩。
千言萬(wàn)語(yǔ)，最終也化成了一聲嘆，一句謝。然而那個(gè)讓我快樂(lè)的他卻永遠(yuǎn)在我們心中。
快樂(lè)的他作文 13
劃火柴？那還不是小菜一碟，我就很會(huì)劃。但你絕對(duì)想不到，我們班不少同學(xué)今天差點(diǎn)因?yàn)椴粫?huì)劃火柴而做不了實(shí)驗(yàn)。
在今天的實(shí)驗(yàn)課上，我們做了“熱是怎樣傳遞的”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在我們劃火柴時(shí)，就發(fā)生了許多趣事，最令我難以忘懷的還是蔡奕鍇。在我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他就侃起了大山，好像自己是個(gè)能手似的，專(zhuān)挑別人的錯(cuò)。唉！這個(gè)蔡奕鍇光說(shuō)不做，擺著一副無(wú)所事事的樣子，看他等會(huì)兒怎么找臺(tái)階下�！鞍�！終于到我了，讓我來(lái)示范給你們看看什么菜才叫劃火柴高手�！辈剔儒|信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。他小心翼翼地拿起火柴，防佛那是豆腐做的，一捏就會(huì)碎。他斂聲屏氣，一臉專(zhuān)注，將火柴輕輕劃過(guò)砂紙�！鞍ρ�！怎么沒(méi)燃？”于是，他又試了一次，又沒(méi)燃著。就這樣，他一次又一次地嘗試著，火柴都在他收上消滅了。他還是不成功，在一旁的陳一慈實(shí)在看不下去了，便插了一句說(shuō)："我看你是不會(huì)劃吧！都把火柴用完了。還想當(dāng)大師。"陳一慈話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，蔡奕鍇就開(kāi)始給自己找臺(tái)階下，忙連聲解釋道：“唉呀！這火柴質(zhì)量差，侮辱了我的水平呀！”他剛說(shuō)完，我們就哈哈大笑。最后還是我們幫他借火完成了實(shí)驗(yàn)。
別看徐澄澄平時(shí)快得像導(dǎo)彈似的，做起事來(lái)比別人都快，但一干起這也是慢條斯理的。他一臉溫柔，慢慢地劃過(guò)去，但由于太輕了，火柴都沒(méi)劃著，稍稍用點(diǎn)力，燃著了，點(diǎn)好酒精燈，輕輕吹滅，接著長(zhǎng)吁了一口氣。
這次劃火柴，讓我覺(jué)得我們的'動(dòng)手能力真的很差，應(yīng)該自己多做點(diǎn)事，增強(qiáng)動(dòng)手能力。
快樂(lè)的他作文 14
一次巧合，他溜進(jìn)了她的小屋，原以為她是一位妙齡女孩，經(jīng)過(guò)了解方知她的情況。她人很美麗，稱(chēng)得上是位女強(qiáng)人，兒子面前是好母親，丈夫面前是好妻子，婆婆面前是好媳婦，群眾稱(chēng)她為好干部。的確，她是當(dāng)之無(wú)愧的好公仆。
他與她相識(shí)甚短且感情深，從未相見(jiàn)且兄妹情。漸漸的兄妹了解多了，一次偶然的機(jī)會(huì)，他知道她身患重病且情感上的困惑。從此，他暗暗的下定決心，用自己純真的兄妹之情，開(kāi)始擦拭著她心靈的傷痕，他犧牲一切時(shí)間，克服種種困難，并取得愛(ài)人及家人的支持和理解，從此，他倆又是兄妹更是知己。
由于心靈深處的了解和情感的投緣，他對(duì)她是無(wú)微不至的關(guān)懷，他也成了她的精神支柱，開(kāi)導(dǎo)和勸說(shuō)讓她淡化了過(guò)去的創(chuàng)傷，消除了顧慮，從失望中看到了光明。就這樣她從悲傷到快樂(lè)，從沉重到輕松，她終于從困境中解脫，去追求自己的幸福和快樂(lè)。
一次，她告訴他說(shuō)：“我要結(jié)婚了�！备吲d得他簡(jiǎn)直跳起來(lái)，他鼓勵(lì)她說(shuō)：“追求幸福和快樂(lè)是你的最佳選擇，支持你，走自己的路�！庇捎谀挲g的差距，她又畏懼了，在他的'再三勸說(shuō)下，她終于打破了舊俗，在家人及朋友的支持下，一對(duì)新人誕生了。
由于一時(shí)的疏忽，他給她添麻煩了！增加了她的壓力，這讓她進(jìn)退兩難，怎么辦？他是在無(wú)奈之下的抉擇。其實(shí)，是他意料之中的事。他沉默不語(yǔ)，他在反思，他是在明知故問(wèn)，他沒(méi)有怪她，他是在攀登懸崖絕壁，“對(duì)不起！”是他說(shuō)的。相信她會(huì)理解他，你們是永遠(yuǎn)的知己。
他向她表白，沒(méi)任何目的，無(wú)論她怎樣戒備，只為她快樂(lè)幸福，他就知足了，真的。
快樂(lè)的他作文 15
今天，滿(mǎn)載著十幾套互動(dòng)式科普展品的“快樂(lè)大篷車(chē)”開(kāi)進(jìn)了許舍小學(xué)校園，給我們師生帶來(lái)了一頓豐盛的“精神大餐”。
下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，圍著跑到席地而坐，興致勃勃地觀看精彩紛呈的表演。首先上場(chǎng)的是“直升機(jī)獨(dú)秀”�？破諉T叔叔熟練地操控著遙控器，一架模型直升飛機(jī)緩緩地向天空中飛去。飛到二十多米高度時(shí)，直升飛機(jī)便使出渾身解數(shù)，展示本領(lǐng)。它先是在空中不停盤(pán)旋，接著翻了一個(gè)筋斗，突然它一個(gè)“鷂子翻身”，猛地向下俯沖，快接近地面時(shí)，又來(lái)了一個(gè)90度轉(zhuǎn)身，調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)頭，筆直沖上天空。這一系列高難度的動(dòng)作，贏得了同學(xué)們的陣陣歡呼聲。
直升飛機(jī)平穩(wěn)地降落地面后，一架懸浮機(jī)又飛上了天空。它剛一上場(chǎng)，就與同學(xué)們來(lái)了個(gè)親密地“互動(dòng)”。只要哪邊的歡呼聲高，它就往哪邊飛去。歡呼聲在操場(chǎng)上此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
最精彩的莫過(guò)于兩輛賽車(chē)的表演了。一輛小賽車(chē)個(gè)子小，動(dòng)作靈活，一上場(chǎng)就撒歡似的滿(mǎn)操場(chǎng)跑。一會(huì)兒突然慢下速度，慢悠悠地繞操場(chǎng)四周轉(zhuǎn)了幾圈，有時(shí)還晃晃悠悠地溜到同學(xué)們腳下，像喝醉酒一樣。引得同學(xué)們紛紛起身，想把它抓住，可是，它又頑皮地從同學(xué)們身邊溜走，讓同學(xué)們落了空，引得同學(xué)們發(fā)出一陣嘆息聲。小賽車(chē)恢復(fù)正常，繞著操場(chǎng)邊緣又飛奔起來(lái)。這時(shí)，操場(chǎng)上沖上了一輛大型的玩具越野車(chē)。它發(fā)出了“噗，噗，噗”的聲音，像是一頭憤怒的公牛全力沖刺，沖到一半時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)漂移，真漂亮！操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。小賽車(chē)見(jiàn)風(fēng)頭被大賽車(chē)搶走了，也不甘示弱，開(kāi)到大賽車(chē)旁邊，跟大賽車(chē)較量起來(lái)。這下子，操場(chǎng)上熱鬧開(kāi)了，兩輛賽車(chē)一前一后，你追我趕，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，秀一個(gè)漂移……看得同學(xué)們歡呼聲不斷。糟了，小賽車(chē)太得意忘形了，竟一下子沖進(jìn)了人群，翻車(chē)了。同學(xué)們又是一陣哈哈大笑。
表演結(jié)束了，我們回到教室�？破諉T叔叔給我們送來(lái)了精美的禮物——四驅(qū)賽車(chē)。我迫不及待地打開(kāi)盒子，看到里面的零件都是散的.，原來(lái)要我們親自組裝一輛賽車(chē)。這么多的零件，可真難組裝啊！但是，在科普員叔叔一步步的指導(dǎo)下，我們終于順利組裝好了一輛屬于自己的四驅(qū)賽車(chē)。
這次活動(dòng)，不但開(kāi)闊了我們的視野，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛(ài)科學(xué)的理想。
快樂(lè)的他作文 16
快樂(lè)，是很容易得到的。也許是你自己發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)；也許是別人給你帶來(lái)了快樂(lè)。在我身邊就有這樣一個(gè)人，他一直在給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
他是我的同學(xué)，跟他在一起，就永遠(yuǎn)都不會(huì)感到寂寞。他不但語(yǔ)言幽默、動(dòng)作幽默，而且長(zhǎng)得也很幽默。我們班沒(méi)有一個(gè)不被他逗笑的，還有人聽(tīng)了他的話(huà)都笑到面部扭曲。一天，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，這位新同學(xué)整天板著一張臉，悶悶不樂(lè)的，好像有誰(shuí)欠她錢(qián)似的。新同學(xué)來(lái)了幾天后，他跟這位新同學(xué)聊起天來(lái)，他的話(huà)說(shuō)得周?chē)娜硕夹α耍@位新同學(xué)卻沒(méi)有笑，愛(ài)理不理的，根本就不想和他搭訕。終于，新同學(xué)說(shuō)話(huà)了：“看了幾部喜劇片，學(xué)了幾句無(wú)厘頭的話(huà)，你以為你很幽默嗎？”他說(shuō)：“這不能怪我啊，幽默是天生的，要怪，你就去怪我爸。哦，對(duì)了，還有我媽媽。”新同學(xué)終于忍不住了，笑出了聲來(lái)。從此，新同學(xué)再也不會(huì)整天板著一張臉了，她很快就跟同學(xué)們打成了一片。
因?yàn)樗軌蚪o大家?guī)?lái)快樂(lè)，所以他的身邊總有許多朋友。還有一次，他的一個(gè)朋友不小心摔了一跤，腿骨折了。醫(yī)生說(shuō)，傷筋動(dòng)骨100天，他的這位朋友要休養(yǎng)100天才能出門(mén)。每天都待在冷冰冰的病房，面對(duì)著天花板，不能和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地玩耍，功課也落下了許多，他的朋友對(duì)生活沒(méi)有了希望。以后，只要有空，他就會(huì)去看他的.朋友，給他講一些有趣的事。他的朋友笑得合不攏嘴，變得整天快快樂(lè)樂(lè)的。20多天后，他的朋友腿就好了；一個(gè)月后，他的朋友就出院了。我認(rèn)為。他的朋友的腿之所以能好得這么快，很有可能是因?yàn)樗o他的朋友帶來(lái)了快樂(lè)。畢竟，快樂(lè)是能戰(zhàn)勝一切的�。�
他真是一個(gè)開(kāi)心果！我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的！
快樂(lè)的他作文 17
他叫優(yōu)優(yōu)，是我姐的兒子，今年3歲了，一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。那年冬天，他睜開(kāi)雙眼第一次看見(jiàn)了我，我滿(mǎn)心好奇微笑著看他。他的到來(lái)，讓我興奮不已，好激動(dòng)好高興。不出所料，這三年他也帶給我不少快樂(lè)。
難忘三年前那個(gè)星期五姐夫來(lái)校接我，上車(chē)后，他說(shuō)：“告訴你個(gè)好消息�！蔽伊⒖虇�(wèn)：“我姐生了？”姐夫說(shuō)：“是的，恭喜你當(dāng)小姨了�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“哈哈，謝謝，也恭喜你當(dāng)爸爸了！”我當(dāng)時(shí)特別激動(dòng)和高興，我滿(mǎn)懷好奇心并不好意思地問(wèn)：“男的女的？”姐夫說(shuō)：“男的！”哈哈，我很期待回家看他。到家后，我看見(jiàn)他正朦朧地睡著，好可愛(ài)！姐姐碰碰他說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你看看誰(shuí)來(lái)了，你小姨來(lái)了！”他被碰了碰，竟然打了個(gè)舒展，睜眼了。哎呀我的天，我都被驚到了，他的眼睛就跟那格格葡萄一樣大，真有神！隨我姐大眼，他們都說(shuō)優(yōu)優(yōu)的小嘴很像我我小時(shí)候，哈哈，心里好激動(dòng)！
兩個(gè)月時(shí)，每當(dāng)我周末回家，他都知道找我。我一接過(guò)去，小腿高興地在那棉褲里光亂蹬，還知道親親我那小嘴，高興得不行。
優(yōu)優(yōu)越長(zhǎng)越大越有心眼兒，我對(duì)他更是疼愛(ài)有加。他做什么總是向著我，有好吃的，他總是先讓我吃一口。記得那天晚上，我們都在吃飯，他自己在下面玩。媽媽說(shuō)：“這兩天冷得不行，又光頭疼�！比思揖谷宦�(tīng)見(jiàn)了，屁顛屁顛地走到媽媽面前，做出叫抱抱的動(dòng)作。等把這小人兒抱上去才知道，人家上去是要給他姥姥按頭去呢！只見(jiàn)那小手在他姥姥頭上按按，我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你這是要給你姥姥按頭��！”他說(shuō)：“�。 币患胰舜笮χ�，媽媽笑著說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)真精，行行行，姥姥不疼了！”這么小就知道孝順?biāo)牙�，真沒(méi)白疼他。我跟姐姐說(shuō)：“姐姐，你以后老了有福��！”姐姐得意地笑著。每周五我回家，都要找我，見(jiàn)了面就喊“姨”，親熱得很。周末只要我在家，他都在家待得住，就不出去了。姐姐說(shuō)我在學(xué)校時(shí)他一個(gè)勁地磨牙要出去，在家根本待不住。
他真是調(diào)皮，把沙發(fā)上的“派大星”“抱枕”全都給你扔地下，真是讓人生氣，你拾上去他就扔下來(lái)。我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你再扔我就走��！不跟你玩了！”我慢慢地走向門(mén)口，他一看不對(duì)勁，立馬服軟，邊哼哼邊把沙發(fā)上的東西拾上去，還大聲喊“姨”。有的.時(shí)候我偏叫他把東西放好，氣得人家光想哭，光跺腳。我就說(shuō)：“你自己弄下來(lái)的你又不收拾，你還生氣�！比思腋静焕砟氵@一套，人家又上那邊推我的拉箱去了，真是讓人想生氣也生不起來(lái)啊，又調(diào)皮又可愛(ài)！
周末早上，他對(duì)我可好了。他醒得早，姐姐就給他穿好衣服，我也起來(lái)，要洗漱。人家一下去就去梳妝臺(tái)上一踮腳把木梳給拿下來(lái)了，還必須讓我蹲下他給我梳頭。他在我頭上亂梳一通，我說(shuō)：“姨自己梳，你上那邊把派大星拿來(lái)去�！苯K于把他支開(kāi)自己梳頭，我感覺(jué)有個(gè)幫倒忙的小外甥好幸福！
無(wú)論是給媽媽按頭，給我梳頭還是把屋里亂扔一番，都是天真、調(diào)皮的小孩子本色。和他在一起我很快樂(lè)，即使看孩子很累，晚上躺在床上卻很是輕松�；貞浧鹚r(shí)候再看看現(xiàn)在的他，真是一個(gè)神奇的變化。也讓我懂得帶孩子的不易，很累心，也可以聯(lián)想到小時(shí)候媽媽帶我的情景。因?yàn)楸緛?lái)我在家是最小的，以前沒(méi)見(jiàn)證過(guò)一個(gè)小生命的成長(zhǎng)歷程。
古靈精怪的你，小姨跟你在一起很幸�？鞓�(lè)。希望你健康成長(zhǎng)，做個(gè)快樂(lè)的男子漢！
快樂(lè)的他作文 18
我的媽媽是一名輔導(dǎo)老師，他現(xiàn)在輔導(dǎo)的學(xué)生叫王曉陽(yáng)。他的爸爸媽媽對(duì)他管得非常嚴(yán)。讓他上了許多的輔導(dǎo)班，也請(qǐng)了許多的輔導(dǎo)老師。但成績(jī)也不是很好。聽(tīng)媽媽說(shuō)，王曉陽(yáng)的爸爸教王曉陽(yáng)做題時(shí)，只要教一遍就必須會(huì)，否則就會(huì)挨打。
在我看來(lái)，王曉陽(yáng)真是太累了，在平常星期六星期天的時(shí)候，他幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒屬于自己的時(shí)間。他給我的感覺(jué)就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，媽媽還告訴我，他非常羨慕我的生活，我的爸爸媽媽對(duì)我都非常寬容，我不愿意上輔導(dǎo)班，媽媽就沒(méi)讓我上。在數(shù)學(xué)方面，我非常馬虎，常常是爸爸給我講解了數(shù)學(xué)以后，我在做題時(shí)又出錯(cuò)了，但爸爸從不打我，而是耐心的教導(dǎo)我，從不用武力解決。期末考試，我成績(jī)占了全班三十名，一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有，只是給了一本書(shū)，說(shuō)是進(jìn)步獎(jiǎng)，我爸爸說(shuō)以后要再接再厲，爭(zhēng)取快點(diǎn)兒把成績(jī)趕上去。而王曉陽(yáng)得了兩個(gè)獎(jiǎng)狀，他的爸爸還是經(jīng)常訓(xùn)他。今天，王曉陽(yáng)的媽媽告訴我媽媽?zhuān)浅５暮蠡冢f(shuō)都怨自己沒(méi)有把孩子教導(dǎo)好，就在今天王曉陽(yáng)的爸爸，一直輔導(dǎo)他做作業(yè)，現(xiàn)在他的寒假作業(yè)還沒(méi)有做完，他的爸爸卻堅(jiān)持每天晚上都要叫他做課外的'作業(yè)，他的媽媽也經(jīng)常勸他的爸爸，寒假作業(yè)還沒(méi)有做完，你就不要叫他做課外的作業(yè)了。他的爸爸卻說(shuō)：我就愿意這樣做，你管不著。
前幾天，我去過(guò)他家一趟，發(fā)現(xiàn)他的家人都很和藹可親，尤其是他的爸爸。根本就不像我媽媽給我講的那樣，我想，大概他望子成龍的心情太急切了，所以才對(duì)王曉陽(yáng)要求這么嚴(yán)格。
我喜歡他爸爸的和藹可親，但討厭他爸爸不給王曉陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)自由完了的時(shí)間，他沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。我希望王曉陽(yáng)的爸爸，能給王曉陽(yáng)一點(diǎn)兒自由的時(shí)間，還他一個(gè)快樂(lè)的童年。
快樂(lè)的他作文 19
西西弗斯因欺騙天帝被懲罰推巨石上山，日夜不息，這是永遠(yuǎn)的 懲罰。
西西弗斯，你快樂(lè)嗎？我站在山腳，旁邊是兩座山，兩個(gè)西西 弗斯。
右邊，山巖。春日寒風(fēng)料峭，夏日驕陽(yáng)如火，秋日蓬篙遍野，冬 日風(fēng)雪擊面。西西弗斯愁眉苦臉，腳步沉重，每一聲喘息都飽含憤怨， 每一滴汗水都充滿(mǎn)牢騷。
左邊，山勢(shì)挺拔。春天繁花盛開(kāi)，夏天鳥(niǎo)鳴啾啾，秋天漫山紅遍， 冬日銀裝素裹。西西弗斯紅光滿(mǎn)面，每推一步都有舒心的喘息，每上 一米都有成功的微笑。
巨石推到山頂，它打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，又自動(dòng)滾下了山腳。
右邊，西西弗斯無(wú)力地癱倒在地上，捂住臉，絕望地大哭：“這 樣的日子，什么時(shí)候才到頭呀！”
左邊，西西弗斯擦了擦額頭的汗，拍拍身上的土，微笑著說(shuō)： “又成功了一次！”然后，隨手摘下一朵小花，哼著小調(diào)走下山坡。
同是懲罰，為什么結(jié)果完全不同？西西弗斯，你快樂(lè)嗎？
右邊回答：快樂(lè)？怎么可能？這石頭被推上去，又下來(lái)，辛苦而 單調(diào)的重復(fù)。年復(fù)一年的辛勞，卻換不回任何結(jié)果，這簡(jiǎn)直是世界上 最殘酷的懲罰！承受著這樣的'酷刑，哪里會(huì)有快樂(lè)？唉—什么時(shí)候 是個(gè)頭呀？
左邊回答：當(dāng)然快樂(lè)！我知道夕陽(yáng)在哪個(gè)山峰后落下，我知道一 路上每棵樹(shù)的年齡，我知道哪些樹(shù)上住著畫(huà)眉，我知道哪條小溪里小 魚(yú)最多。每次經(jīng)過(guò)它們，它們都會(huì)與我攀談，我懂它們的語(yǔ)言，我了 解它們的情感。每天，和這么多朋友在一起，誰(shuí)會(huì)不快樂(lè)呢？
站在山腳，我凝神靜思。
接受懲罰的西西弗斯看不到春花之絢爛，秋果之豐碩，禁錮的心 靈中全是憤怨牢騷，他不快樂(lè)，更不幸福。
享受過(guò)程的西西弗斯，聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴風(fēng)語(yǔ)，感受到了夏之熱烈，冬 之靜穆，心靈與大自然相通，他能不快樂(lè)，能不幸福嗎？
快樂(lè)的他作文 20
他是我的一個(gè)表弟。也許我和他在一起的時(shí)間并不多，也許已經(jīng)不再記得他的模樣，但他做過(guò)的事，永遠(yuǎn)的留在了我的腦海中。
他是一個(gè)愛(ài)笑的人�？偸怯浀茫Φ臅r(shí)候就會(huì)露出一顆亮晶晶的小虎牙，“啊”、“啊”的笑聲猶如公鴨扯嗓般的響亮。他是隨我們一起笑的，好像大家開(kāi)心他就開(kāi)心，好玩的笑聲逗的大家笑個(gè)不停。那時(shí)候，我覺(jué)得這是世界上最歡樂(lè)的聲音。
他又是一個(gè)愛(ài)哭的人。過(guò)生日別人送他一個(gè)心愛(ài)的禮物，他就會(huì)開(kāi)心的笑著，兩顆豌豆般大的淚珠就從他光滑飽滿(mǎn)的臉上滾落下來(lái)；養(yǎng)了許久的小蟲(chóng)子跑了，他二話(huà)不說(shuō)，淚水就嘩嘩的往下流。小姨就笑他：“丟人，男兒有淚不輕彈。”他就會(huì)理直氣壯地說(shuō)：“只是未到傷心處�！敝�，有全身武裝的闖入森林。傍晚，就會(huì)在院子里聽(tīng)到一陣陣銀鈴般的蟲(chóng)鳴和一陣陣男孩的嘶啞的笑聲。那是他代表歡樂(lè)的'聲音。
他還是一個(gè)特別認(rèn)真的人。有一回，他考試考砸了，回到家后二話(huà)不說(shuō)就鉆入了書(shū)房。大家都認(rèn)為他在默默的哭泣，湊近一看，卻看到一個(gè)在奮勁學(xué)習(xí)的身影�？荚嚳�?jí)牧艘淮危筒粫?huì)再有第二次；作業(yè)有一會(huì)沒(méi)得5分，他的本上就永遠(yuǎn)不會(huì)再有4分�！昂伪剡@么認(rèn)真呢？”他會(huì)平靜的說(shuō)：“這是我的原則，我就要守護(hù)它�！�
他還是一個(gè)喜歡助人為樂(lè)的人。對(duì)正義的熱愛(ài)，恐怕沒(méi)有人能比得過(guò)他�，F(xiàn)實(shí)中沒(méi)有小怪獸可打，他就幫同學(xué)們做做這，做做那，認(rèn)識(shí)他的人沒(méi)有一個(gè)不愿為他豎起大拇指的。
可他又是一個(gè)缺點(diǎn)多多的人。他的愛(ài)玩，讓家長(zhǎng)們頗為頭疼，又毫無(wú)辦法；他還有一躺就睡的功能，還利用他的腦袋去做一堆小聰明的事去偷懶，被發(fā)現(xiàn)了之后還會(huì)朝火冒三丈的你做個(gè)鬼臉，讓你氣的無(wú)可奈何；他的愛(ài)吃可是人人皆知，經(jīng)常鼓著肚皮還鉚足了勁兒去吃，真怕他哪天會(huì)把自己吃爆炸了還不知道在品嘗美食……
總之，這個(gè)孩子的性格也真是讓人難以琢磨，但他就是一個(gè)渾身沾滿(mǎn)泥巴在大地上盡情的跳躍的快樂(lè)的孩子。他也在慢慢的長(zhǎng)大著，成人的艱辛也許會(huì)奪去他的笑容，但我明白，在他心底，那涌快樂(lè)的微波永遠(yuǎn)在蕩漾的。
快樂(lè)的他作文 21
每個(gè)人有時(shí)候都會(huì)因?yàn)橐患禄驇准露才?lè)，時(shí)而高興，時(shí)而傷心，我的朋友陽(yáng)陽(yáng)因?yàn)橼A卡的事而開(kāi)心得不了。
圓卡曾經(jīng)在我們的校園風(fēng)行一時(shí)，我們幾個(gè)朋友看到這種圓卡后也情有獨(dú)鐘。于是有些人就買(mǎi)了一些圓卡，“發(fā)明”了幾種玩法，你砸我的，我砸你的，砸翻別人的就可以拿走。還有一種就是彈，彈中了也可以拿走。陽(yáng)陽(yáng)看到我們手里的圓卡，眼巴巴地看著，露出了羨慕的眼神�？粗�(yáng)陽(yáng)特別渴望的眼神，我順手從書(shū)包里拿了五個(gè)遞給他，他連忙推脫不要，但是眼睛死死盯住了圓卡，我把圓卡往他手中一塞，就開(kāi)始和朋友玩起來(lái)了。
一開(kāi)始他拿起卡就用力地朝別人的卡中間砸了下去，結(jié)果不但沒(méi)有砸翻，而且別人還贏走了幾張卡。只剩下二張卡時(shí)，他的`一只手不停地?fù)现^，嘴巴自言自語(yǔ)說(shuō)著：“馬上就要輸了嗎？馬上就要輸了嗎？”他偷偷瞄了眼別人和我的比試，發(fā)現(xiàn)我贏了很多卡，他馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是如何贏的，我偷偷把贏的技巧告訴他，他拿起卡就砸，終于成功了。陽(yáng)陽(yáng)的嘴角微微上揚(yáng)，似乎就要大笑起來(lái)。一次、二次、三次……他的卡不停地增多，不停地叫著：“太好了，太好了！終于贏了！”
此時(shí)他又發(fā)現(xiàn)有人玩彈的了，他一彈，兩副卡直接到手，開(kāi)心得不得了，我在旁邊驚呆了，他哈哈大笑，開(kāi)心極了。
原來(lái)人開(kāi)心起來(lái)也很容易！
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