我進(jìn)步，我快樂作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我進(jìn)步，我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我進(jìn)步，我快樂作文1
真正的快樂是什么？不是無憂無慮的自由放飛，而是腳踏實(shí)地的有所收獲。
本學(xué)期第一次階段考試過后，我的語文成績不甚理想。在一個早自習(xí)上，潘老師走到我身邊對我說∶“你之前的強(qiáng)項就是文科，現(xiàn)在你的語文成績都已經(jīng)退到不及格隊伍當(dāng)中了，你要好好努力，找回之前的自己。”我點(diǎn)頭答應(yīng)，內(nèi)心很不是滋味。
之前的我背誦要搶第一，因?yàn)樽约旱挠洃浟Ρ葎e人好，所以背誦任務(wù)都是提前完成，語文成績也從沒低過八十分。后面因?yàn)橛行湴粒尚赶聛�，上課不認(rèn)真聽講，成績也就一落千丈，老師對我的這種表現(xiàn)也很失望。我覺得自己真是糟糕透了，甚至萌發(fā)了就這樣混下去的念頭。直到讀書看到這句話我重拾信心：“遭了風(fēng)雨，遭了打擊，零落了滿地，黯然神傷。收拾心情再出發(fā)，再遇了風(fēng)雨，只看得云淡風(fēng)輕，向陽綻放。”我一定要找回從前的自己。
自那以后，我不再黯然，只是將這一切當(dāng)做生長的動力力，孜孜不倦。在每一個語文早自習(xí)，我都拿著背誦小本背誦，憑著好的記憶，背得也很快，漸漸找回了從前積極背誦的`感覺。當(dāng)我背誦完《魚我所欲也》時，內(nèi)心很是激動，我找回了自己，那么一瞬間我覺得背誦不僅僅是任務(wù)，更是一種樂趣。
給老師背完后，老師在全班面前表揚(yáng)了我，周圍同學(xué)的羨慕使得我很快樂，同時也成為我繼續(xù)背誦的動力。運(yùn)動會的來臨于我而言就是背誦的好機(jī)會，有了充足的時間背誦，嘈雜的環(huán)境并未影響到我，我只沉浸于自己的背誦世界，周圍的一切都跟我沒有任何關(guān)系。運(yùn)動會的第一天，因?yàn)楸痴b積極，老師就獎勵了我一根棒棒糖，糖雖小，卻也是老師對我的鼓勵。
有些時候，有些事，不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ湃猿�，而是因�(yàn)閳猿植艜吹较Ｍ允爻跣�，我們所要做的就是面朝陽光，不懈努力，靜待春暖花開。進(jìn)步和快樂是一對孿生兄弟，在進(jìn)步中快樂，在快樂中進(jìn)步，進(jìn)步和快樂是相輔相成，共生共存的。
我進(jìn)步，我快樂作文2
我有許多進(jìn)步，其中最鮮明的還是那一次……
數(shù)學(xué)單元測試卷發(fā)下來了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會這樣？為什么成績這么差呀？那一天，我再也高興不起來啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀？！
回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就連平時很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責(zé)備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來。過了好一會，爸爸媽媽冷靜了下來，幫我找出了考差的原因，歸納出三點(diǎn)“病根”：一。讀題不仔細(xì)；二。做題馬虎；三。做完后不檢查。
從此，爸爸每天讓我多做一些練習(xí)題，做完以后檢查一遍，不能有錯誤，錯一罰十。結(jié)果我每天晚上犧牲了看書。看電視的時間。每當(dāng)看見妹妹舒舒服服地看電視時，我的心也癢癢起來，可一直在心里默念：想要學(xué)習(xí)好，就一定要加油��！想著想著，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
終于，下一次考試來了，我有一種想快點(diǎn)拿到試卷做題以驗(yàn)證我努力學(xué)習(xí)效果的沖動。教室里靜靜的，我寫完卷子便開始仔細(xì)地檢查起來，檢查到了兩道錯題，便在草稿本上認(rèn)認(rèn)真真地又計算了一次，然后工工整整地把正確答案寫在卷子上。收卷時間到了，我滿懷信心交了卷。
成績出來了，我得了100分的好成績，這一天我都樂呵呵的。放學(xué)后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負(fù)有心人”��！
有喜有憂，有笑有淚，這就是成長。在成長的過程中，我進(jìn)步，我快樂！
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