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快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字，希望對大家有所幫助。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 1
小學(xué)六年級的時(shí)候，覺得離初中生活越來越近了，總對那近乎神秘的初中生活十分好奇，同時(shí)也對新的生活充滿期待。
來到外校第一天，初中生活的忙亂已直逼我眼前。晚自習(xí)前一個(gè)小時(shí)里，吃飯，洗澡，洗衣服都要完成。食堂里，先到的同學(xué)幾個(gè)箭步?jīng)_到端飯窗口前，負(fù)責(zé)添飯的`食堂員工便忙得不可開交，手中的大勺在不同的飯菜前飛躍，餐盤一個(gè)個(gè)端上窗口�？纱翱谇霸缫雅懦闪碎L龍，怎么也不見短。
還沒品嘗出飯菜的味道，我早已提著開水來到寢室。寢室里兩個(gè)飯都沒吃就跑來洗澡洗衣的室友這時(shí)正和我們踩著相反的節(jié)奏，直奔飯廳而去�！班�，慢點(diǎn)，別摔著�！蔽掖舐暫暗溃牭竭@話的卻不是那兩個(gè)跑得飛快的室友，這時(shí)，又有三個(gè)同伴尾隨而至。
終于到了晚上，我如釋重負(fù)地往床上一攤，很快便進(jìn)入夢鄉(xiāng)……當(dāng)我還在夢中風(fēng)云叱咤的時(shí)候，鬧鐘卻不近人情地把我鬧醒了，我極不情愿地睜開眼睛，又開始了新的一天……
到了初中，課表上便多了歷史、生物、地理幾門課，而這幾門課正好是我的最愛。
在家里，我閑來無事，便在地圖上搜尋，搜尋我們的家鄉(xiāng)，搜尋有趣的地名。在那過程中，辨認(rèn)方位的方法早已熟悉，一些山川、河流、海域、地名便印在腦中，甚至經(jīng)緯也略知一二。這樣，自然在地理課上，我始終占據(jù)著發(fā)言權(quán)，老師一個(gè)問題一出口，別的同學(xué)還沒回過神來，我卻已經(jīng)舉起了雙手。每逢這種情景，心中便充滿了自豪。
在生物和歷史中，我同樣能找到那種感覺。我特別喜歡野生動物，家中堆滿了野生動物的資料和雜志，對野生動物知識自然了如指掌。歷史也是如此，自從看完了《中華上下五千年》上下輯后，便對歷史充滿了興趣，接連又買了春秋、戰(zhàn)國、宋朝的歷史書籍，對于歷史課上老師提出的問題我也能對答如流。在這些課中，我感到輕松、快樂。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 2
初中生活人生路上，苦樂交織。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂。
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績的下降，再一個(gè)就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí)，我對初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著半期考成績而改變。因?yàn)�，半期考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果埃
但是，路總不能停止，風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了半期考的教訓(xùn)以后，我似乎變的`成熟\懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
在從半期考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時(shí)間和規(guī)律。
那是一個(gè)早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了�！苯o叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)睡覺。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。
突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：人，應(yīng)該說到做到，不要輕言，否則你就是一個(gè)無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。
我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅(jiān)持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次半期考的教訓(xùn)。一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 3
快樂，一個(gè)十分通俗的詞匯，可在紛華的世界中，又有幾人發(fā)現(xiàn)過快樂，留意過快樂呢?在這幾個(gè)月的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
記得入學(xué)教育的時(shí)候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識的，天南地北地侃來侃去，我想，這“中學(xué)遇故知”，算得上是快樂吧!我懂了，有朋友就是快樂的。
在定向越野的時(shí)候，我們本來一直遙遙領(lǐng)先，可在最后一關(guān)的時(shí)候，最后一個(gè)小小的標(biāo)識，拖住了我們的`腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊(duì)伍了。最后看著本屬于我們的獎(jiǎng)杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過程，我笑了。那時(shí)，我懂了，努力了就是快樂的。
學(xué)科競賽頒獎(jiǎng)之后，成績在班里名列前茅，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品收入囊中，同學(xué)們投來羨慕的目光，心里說不出的美。我懂了，被人認(rèn)可就是快樂。
運(yùn)動會上，運(yùn)動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。
期中考試之后，排名又前進(jìn)了。我樂了。我懂了，進(jìn)步是快樂的。
現(xiàn)在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力過后流淌的汗水里，在被人認(rèn)可的笑容里，在支持他人的喊聲中，在你進(jìn)步時(shí)踩出的腳印里。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 4
光陰似箭，日月如梭，快樂的寒假已經(jīng)快結(jié)束了�；叵牒偕�，最讓我難忘的是我們五個(gè)孩子在一起玩的情景。
一個(gè)溫暖的下午，我和表姐、表妹、弟弟、表哥都吵著要出去玩，奶奶答應(yīng)了我們。
來到一個(gè)空地上，我對他們說：“我教你們一個(gè)游戲——瞎子摸人。其實(shí)游戲很簡單：一，每個(gè)人都不能超出所規(guī)定的界限。二，先指定一個(gè)當(dāng)摸的人。三，如果沒有人超過界的話，那么第一個(gè)被摸到的人就是下一輪的瞎子�！�
開始玩了，第一輪的瞎子是表姐。她靠我們幾個(gè)人發(fā)出的聲音來辨別我們的`位置。當(dāng)沒有人發(fā)出聲音時(shí)，表姐就這里找找，那里找找，胡亂地摸。
當(dāng)表姐摸不到時(shí)，我就會發(fā)出聲音引導(dǎo)她來找我。而當(dāng)表姐快摸到我時(shí)，我就會飛快地跑開。別人看我如此靈敏，就都像我的小寵物似的跟在我后面，這樣就不容易被表姐摸到。但是，我做了一件令我非常后悔的事情——表姐這兒摸摸，那兒摸摸，還是沒有摸到，表姐便開始用“激將法”了。她說道：“你們怎么這樣，再這樣我就不玩了，你們自己玩吧�！蔽覀儽凰脑拠樀靡汇�，轉(zhuǎn)而我便笑著說：“哈哈，這怎么可能，你是不會丟下我們自己走的�！边@時(shí)，在我身邊的弟弟、表妹和表哥都躲開了，而我卻還在那兒自以為是的笑著。一直等到表姐要摸到我的時(shí)候，我才意識到我現(xiàn)在身處危境，再閃就超界了，我只好自認(rèn)倒霉，被表姐給摸到了，表姐得意洋洋地說：“留得青山在，不怕沒柴燒……”“唉——”
雖然現(xiàn)在即將要開學(xué)了，我們又要開始學(xué)習(xí)了，但每當(dāng)我想起我們五個(gè)孩子一起玩游戲時(shí)的情景。我便不會產(chǎn)生不舍的情感。因?yàn)槲矣羞@么美好的回憶��！
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 5
離開小學(xué)，邁入中學(xué)的校門已有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我結(jié)識了許多新同學(xué)，認(rèn)識了新老師，學(xué)到了新的知識，豐富多彩的中學(xué)生活讓我每天都很快樂。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我看到許多陌生的面孔而不知所云，只能呆
怔怔地傻笑，當(dāng)我遇到一些互相認(rèn)識的同學(xué)，我想這算是中學(xué)遇故知，是快樂的中學(xué)生活的開始！不久，我又結(jié)交了許多新的同學(xué)，有了新朋友就是快樂的。上中學(xué)以后，我覺自己變得比以前快樂開朗了許多。小學(xué)的
我很文靜，不愛與自己不熟悉的人交流�？墒巧现袑W(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺，我變得愛笑了、愛與人溝通了，不再把什么心事藏在心里，會主動與不熟悉的同學(xué)交流，遇到難題主動與同學(xué)一起探討，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起嘻戲、游玩在草地上，放學(xué)與同學(xué)相約回家，一天就這樣快樂地過去了。
進(jìn)入中學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來中學(xué)的學(xué)習(xí)是那么地緊張，小學(xué)時(shí)只有語文，數(shù)學(xué)這兩科重點(diǎn)，進(jìn)入初中后又增加了歷史，地理、政治、生物這幾科我從來沒有接觸過的科目，這突然增加的科目讓我的學(xué)習(xí)生活緊張了許多，但也讓我學(xué)會了怎樣合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，找
到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在掌握新知識中享受到學(xué)習(xí)的快樂。
中學(xué)雖然作業(yè)多，但是也有極大的樂趣。進(jìn)入中學(xué)我認(rèn)識了許多新的老師，他們不僅傳授我新的.知識，同時(shí)教給了我許多好的學(xué)習(xí)方法及技巧，使我對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚。
如今我走在校道上，漫步在草地邊，如沐春風(fēng)，我頓時(shí)生出了許多感受：雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了、壓力也大了，但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西，了解到中學(xué)生活是豐富多彩的，多彩的中學(xué)生活將帶給我許多快樂，我喜歡你，我的初中生活。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 6
當(dāng)記憶的線纏繞、過往、支離破碎時(shí)；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí)；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當(dāng)你被老師批評后，反感她時(shí)；當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時(shí)，你可曾想過？是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著？又是誰放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí)，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰讓你找到了歸途？是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。
朋友點(diǎn)燃希望之燈
當(dāng)你和朋友生氣時(shí)，你可曾想過，是誰在你傷心之時(shí)給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際。請你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，你就會發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的'勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié)，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動。
初中的生活雖說忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂！
后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會忘。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 7
有人說十六歲是花一樣的季節(jié)，十六歲的我們在母親和父親的呵護(hù)下盡情綻放。人生之中或許我們無法再找回現(xiàn)在的這種繁華年代，繁華的不是物質(zhì)生活的享受，而是在這個(gè)花季中，我們像段匹豪放不羈的駿馬盡情地奔跑，跑出明日燦爛旭陽，跑出昨日遺失的記憶，跑出今日的成功。這一切都讓我們盡情陶醉其中。
難以忘懷在我十六歲生日那天的集體聚會。
那天晚上是如此的美好，每個(gè)人都流露出了櫻花般的浪漫情懷。我們舉杯歡慶，做為壽星的我，收到許多的祝福。
“我提議，讓我們來說說對以后人生的期望吧！”有人說。
“我希望下一個(gè)明天我們還能再相見！”有人拿著酒杯，如李白般豪放。
這句話雖然像一句玩得盡興后的玩笑話，可是卻撥動了每個(gè)人的`心弦。淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，為了不使大家感到難過，我便哈哈大笑：“好了，好了，你還以為自己拿了酒杯就是李白，我們下一個(gè)環(huán)節(jié)該上蛋糕了吧！”大家都輕輕地拭去眼角的淚水，在那邊癡癡地說“對，對，對�！睙艄庠趧x那間熄滅了，我們看不清彼此的臉，可是卻又覺得很清晰，連呼吸的頻率似乎都是一致的。點(diǎn)燃荷花似的蠟燭，“呲”的一聲，放出燦爛的煙花，伴隨著生日歌，在微弱的燈光下，我想起了一段話：“一張張桌子，一把把椅子，一個(gè)個(gè)來自不同地方的人，在這里相聚首，然后又揮手分離，去迎接另一段一個(gè)個(gè)相聚’的鏡頭�！被蛟S以后我們再也不會相見，但是，我會像期待流星一樣，抱著一絲希望，也要堅(jiān)持。
“該吹蠟燭了，我們還餓著呢�！蓖瑢W(xué)們起哄地喊著。吹滅蠟燭，十指緊扣，許下心愿，燈光又迅速地亮了。我將蛋糕一塊塊切給他們，我們盡情地享受著，一同唱著歌，喧嘩的聲音充斥整個(gè)屋子。但是，我知道
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 8
快了，近了，望著擋在前方一片荊棘林，咬了咬牙，我義無反顧地走進(jìn)去，即使遍體鱗傷也不輕言放棄。
——題記
猶記得兩個(gè)月前聽到這個(gè)信息的我，興奮、驚愕、猶豫在我臉上一閃即逝，最終定格在迷惘上。有必要去考嗎？能考上嗎？我該怎么辦？接二連三的問號如春筍冒芽般接踵而至，我只對母親說先考慮一下。
這一考慮便是三天，我仿佛置身于進(jìn)退兩難的路上，前面是荊棘林，旁邊是一眼看不見盡頭的小路。我杵在兩條路的交際處，猶豫不安，仿佛一座大鐘，在我眼前搖晃不定，抉擇在我耳旁振聾發(fā)聵，對我發(fā)出靈魂的吶喊。
終于，我下定決心——去備考XJ大的少年班，邁著堅(jiān)定的步伐，奮不顧身地沖進(jìn)荊棘林。接下來的一個(gè)多月里，我不知疲倦地汲取老師傳授的知識，埋頭沉浸在書山題海中。一道接著一道困難的題仿佛一柄柄錐子，直戳我的腦袋，使我頭痛欲裂；考試帶來的壓力仿佛荊棘的枝條，狠狠地抽打在我身上；高強(qiáng)度的訓(xùn)練帶來的.疲倦又如一條藤蔓，無形間拉扯住我前進(jìn)的腳步；一次又一次的出錯(cuò)就像荊棘的倒刺，在我身上劃開一道又一道口子。或許是我的努力，睿智的普羅米修斯使我在一個(gè)月期間補(bǔ)完落下的所有知識。
就這樣，日復(fù)一日地在荊棘林中穿行，一路披荊斬棘，越過時(shí)也已是血染衣袍。未知，畏懼強(qiáng)壓，疲倦，這些使我的能力大幅度提升，最終即使是沒考上也是收獲滿滿。
在人生前行的道路上，難免遇到阻擋的荊棘林，或繞道而行，或望荊棘而怯。而最好的選擇無異于義無反顧，奮不顧身地穿過它，一路披荊斬棘。
殘陽灑下，日月更替，光芒透過層層云霧，照在遠(yuǎn)處的荊棘上，熠熠生輝。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 9
在今天下午，我們舉行了體能測試。
我們排著隊(duì)伍來到了操場，我們這次測的項(xiàng)目是體前屈、肺活量、50米跑、跳繩、仰臥起坐、50×8往返跑……
馮老師先說領(lǐng)著我們來測50米跑，把我們分成兩組，我是和王語涵比，跟女孩子比，這肯定是我贏�。�
等了好久，終于到我了，一開始我和他并沒有太大的差距，隨后，我便開始加快速度，我往后一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他被我甩開了好大的一截，最后我的成績是：八秒七三。
過了一會兒，等我們班全部都好了，我們?nèi)チ梭w育館。
現(xiàn)在是做仰臥起坐的時(shí)候，馮老師幫我們分好了組，最后我說和我的同桌一組，先是我做，我先是快到了40秒的時(shí)候，是因?yàn)閷?shí)在太累了，只見顧海瀅數(shù)：“43，44，15……”怎么變成15個(gè)，最后是因?yàn)樗彀湍铄e(cuò)了，我最終的成績是一分鐘46個(gè)，我想應(yīng)該是全班最高了的吧！
到了，我用手抓他的時(shí)候了，我用手用力的壓著只見他用雙手抱著后腦勺努力的'做著一個(gè)又一個(gè)，王老師說，30秒，這時(shí)，他只做了20個(gè)，到了最后，他的成績是一分鐘30個(gè)，他跟我相差16個(gè)，這就是男生和女生的差距。
然后我們?nèi)y了肺活量和體前屈，體重和身高。
隨后，我們又來到了操場，接著來測的是50×8，我們是第二組，到了我們組，我一開始跑得快，到第二天的時(shí)候就有一點(diǎn)，而而累了，等到第三第四圈的時(shí)候。我已經(jīng)沒有力氣了，最后我的成績是一分50秒。
我們回到了教室，馮老師說：“王澤宇，不愧是我們班上最有毅力的同學(xué)，在柔石公園里，我跑幾圈它就跟著我跑幾圈，從未掉隊(duì)，還有跳繩之前的提前去要好好做。”
今天的體能測試讓我很難忘。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 10
微微的風(fēng)吹動著荷花，還夾雜著炎炎夏日的氣息。我迎著風(fēng)朝一片建筑走去。那片充滿朗朗書聲，看起來像上了年紀(jì)的老爺爺?shù)慕ㄖ闶俏业某踔行@。
這說大不大，說小不小的地方雖然不像其它地方那樣精致、美麗。但它卻有著別樣的一番天地。
在晨曦的照耀下“廣昌二中”這四個(gè)字是那樣的金碧輝煌。校園分別坐落著四橦教學(xué)樓，坐滿了學(xué)生的教室看起來是忙碌的，又是安靜的。我走進(jìn)了教室里，那靠窗的位置被灑滿了陽光，像極一位恬靜的少女。我坐下來，身上披著陽光織成的服飾。如果朝窗臺往下看會發(fā)現(xiàn)許多大哥哥大姐姐正踏著矯健的步伐在操場上一圈又一圈的跑，臉上的汗水正書寫他們的青春，又仿佛是在發(fā)泄這學(xué)習(xí)的壓力。是的，學(xué)習(xí)是困難的也是輕松的。之所以輕松，是因?yàn)槲覀冇兄晃晃徊┳R淵博的老師。
校園之所以美麗，也是因?yàn)橛羞@些老師把我們灰暗的天空描畫成絢爛無比的天空任我們在這片天空中飛翔，在這知識的海洋里遨游。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟筆成灰淚始干”，老師是一位魔法師，把我們校園變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的花朵。老師是一位造路師，為我們在荊棘蠻荒之地開墾出一條平坦的大道。美麗的校園如果沒有了老師，就沒有了學(xué)生們的積極向上，那便只是一個(gè)軀殼。一個(gè)失去了靈魂的軀殼。
小學(xué)的校園是懵懂的，初中的校園是一個(gè)揮灑青春的戰(zhàn)場。小學(xué)的'校園像一個(gè)稚嫩的小孩，而初中的校園像一個(gè)健壯的青年，蓄勢待發(fā)。我的初中校園就是這樣一個(gè)獨(dú)特而又美麗的地方，在這兒，知識像潺潺流水一般涌入我們的腦海。雖然校園里的樹一年四季都會凋謝又盛開，但我的初中校園則會一直生長出一顆又一顆豐碩的果實(shí)永不凋零。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 11
到目前為止，在我的學(xué)生時(shí)代中，學(xué)習(xí)達(dá)到最高峰的時(shí)期，就非初中莫屬了！身為初中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在戰(zhàn)場上與分?jǐn)?shù)廝殺個(gè)你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“掛彩”啦！
記得剛上初中時(shí)，迎面碰上的是滿天飛的考卷與又厚又重的參考書，好不容易適應(yīng)的初中新鮮人，正磨刀霍霍的準(zhǔn)備向前迎擊，加倍沉重的課業(yè)壓力更是從天而降，硬生生的壓在快要不堪一擊的身上。經(jīng)過兩年刻苦的煎熬，卻又撞上令人神經(jīng)緊繃的升學(xué)考試。在沙場上的奮斗沒有結(jié)束的一天，你必須斬關(guān)過將的向前沖鋒陷陣，沒有人能夠像你保證這一戰(zhàn)打贏了，下一戰(zhàn)就不會成為敗家，努力是一切最好的證明，而能夠在被打倒后又重新站起來的人，往往成為最后的王者。然而真正有如此堅(jiān)強(qiáng)，毅力驚人的人又有多少呢？大家往往都是叫苦連天、哀嚎不止的吧！
一清早來到教室，黑板是一抹深深的綠，干凈的如此透徹，但接連幾堂課下來，班長在黑板上刻下一條條的功課。隨著時(shí)間的遞嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以疊成一座山，我們不免懷疑，老師們到底是不是老早就串通好了，不然哪來這么多考試呀？上課忙著做筆記；下課忙著趕功課；回家忙著勤背書；晚上忙著開夜車！厚重的書本成了壓力的源頭，背上的書包似乎有十擔(dān)的石頭這么重，但更沉重的.是無以復(fù)加的心情。
我知道老師們都是用心良苦，身為學(xué)生的我非常清楚，倘若沒有考試及成績的壓力，難道我還會自動自發(fā)的讀書嗎？雖然學(xué)生總是一片無盡的哀嚎，但為了我們的未來，不論我們叫得有多么凄厲，老師依然會狠下心的發(fā)出“圣旨”，這一切的一切我都明了，但光想到還有無數(shù)的考試正在等著我，我還是想說──“老師！饒了我們吧！”
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 12
初中三年，說長不長，說短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個(gè)金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不舍與傷感。在此，記錄三年間的軼事聊以紀(jì)念。歲月如歌，這是我的初中生活。
課堂上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏啊！”語文課上，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛文學(xué)的心靈。如歌的歲月里，這是我們的力量。
操場上，我們是不同于別日的。這里的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發(fā)力；長跑，考驗(yàn)意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如歌的歲月里，這是我們的精神。
寢室里，高高架起的`床鋪，擺滿物品的柜子，好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生，成為我亦親亦友的室友。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語，輕聲談?wù)撃硞�(gè)別班的學(xué)生長得像某個(gè)明星，哪首歌好聽，看到了一個(gè)好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進(jìn)被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了如歌的歲月里，這是我們的友誼。
初中生活，令人回味無窮。歲月如歌的初中生活即將結(jié)束，但我們卻不會停止青春的征途，未來，加油！
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 13
初中生活是豐富多彩的生活好像一場旅行進(jìn)入中學(xué)階段，展現(xiàn)在我們面前的將是一座高大的山，需要我們攀登上頂峰，每一是勇敢的搏擊，都會讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音，每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌，都會讓我們收獲更多成長的喜悅，每一次業(yè)精的自我革便策，都會讓我們增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心。
進(jìn)入初中已經(jīng)將近半年，語文課，英語課，數(shù)學(xué)課各有自己的特點(diǎn)。
記得那是一個(gè)歷史課，正式在星期一的下午，我們班的同學(xué)都無精打采，老師說每個(gè)人生三個(gè)懶腰，我們都走了，老師又叫了一個(gè)笑話，逗逗我們，哈哈大笑，睡意全無。全部都在。聚精會神聽課在數(shù)學(xué)課上，我們遇到難題都眉頭緊中的，想著有的同學(xué)在這道題終于一個(gè)同學(xué)說的.，我算出來了老師又講了一遍，我們頓時(shí)恍然大悟啊，終于明白了，我們拉上聲音，哦，老師。笑了，像老小孩似的，在語文課上，老師檢查文言文虛詞，知識點(diǎn)。朱氏的老師說的，四號站起來。氣氛一下子緊張起來，誰不想被老師叫到當(dāng)一個(gè)幸運(yùn)兒被老師叫到。到同學(xué)沒背下來，那他可就慘了。
學(xué)校還有許多五彩繽紛的節(jié)日，運(yùn)動會，社團(tuán)，歌場比賽，書法比賽。運(yùn)動會上，同學(xué)們踏著一致我腳步，運(yùn)動員向理想的箭一樣拼命的往外跑，心中只有一個(gè)目標(biāo)，第一，雖然我們沒能拿到第一，我們相信經(jīng)過我們不懈的努力，我們就能成為第一課間，同學(xué)們歡聲笑語的一起聊天。一起洗洗玩耍，一起看書中學(xué)生活真是豐富多彩，無彩繽紛，在初一八班這個(gè)大集體中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們定能成為最棒。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 14
倘若你仔細(xì)觀察著世界，你會發(fā)現(xiàn)一切美好。
如果你在夏日觀察過螞蟻，你會發(fā)現(xiàn)它們成群結(jié)隊(duì)地爬行，井井有條。如果仔細(xì)地看，可能還有幾只掉隊(duì)了。謐靜的夜晚，知了的聲音和螢火蟲的光仿佛一場舞會，城市里大多看不見這樣的景象。如果你仔細(xì)地聽，還是能聽到悅耳的蟬聲。美好隨刻意的觀察而來。
清晨，伴隨著鳥兒明快的叫聲而到。倘若是秋天，還能在樹葉上見到一兩滴露水。地上的霜似為大地披上一層薄紗。走在公園里，看著飄落的紅色楓葉，仿佛淋了一場紅色的雨。坐在銀杏樹下的秋千也是番別樣的美好。還記得在孩童時(shí)，與父親在樹下捉迷藏，我就躲在樹葉堆里，他也裝看不見我拙劣的偽裝。往日的美好再現(xiàn)，不過確是別人。
冬天的第一場雪過后，一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我停下腳步，一枝梅花上附上了冰掛在墻頭。殷紅的梅花與潔白的雪，引得我靠近注目。多堅(jiān)強(qiáng)啊，即使被凍住也依然綻放。雪覆蓋大地，如同白色棉被一般；雪飄浮在空中，如同白色精靈在空中跳舞。我也從未想過一場雪竟引起了我觀賞的興趣，也許是那朵梅花，不禁讓我想起它那頑強(qiáng)的意志。那美好的畫面似乎在我心里留下了不可磨滅的印象。美好隨著不經(jīng)意的'發(fā)現(xiàn)而來。
遠(yuǎn)離城市的喧鬧，在秋收之際望著麥田，金黃的麥穗是農(nóng)民耕耘一年的收獲，那顆顆飽滿的麥子也是他們努力栽培的成果。在春天去到河邊，看著魚兒自由的在水中跳躍，嬉戲。
這些美好也許在你不經(jīng)意間從眼角略過，也許在你不經(jīng)意間注意，也許在你的觀察中發(fā)現(xiàn)。那些美好的景色不會自己出現(xiàn)，而是看我們的發(fā)現(xiàn)。
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 15
當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立？看那擁擠的大門口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門的時(shí)候……
時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向教師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是教師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻教師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了教師對我們的愛啊！
時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級，成績一項(xiàng)較好的我考到了班級的十幾名，是同學(xué)用我的初一生活他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的.傘。我又怎能忘卻那時(shí)開心和不開心的往事��！那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀！
歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的教師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過程��！它們還記得是誰在教師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！
可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的完美回憶。
當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我明白，自我已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我清楚，自我已經(jīng)成熟，是不再依靠媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候……
朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
快樂的初中生活優(yōu)秀作文600字 16
翻開日歷，才驚覺初夏到了。原來春姑娘早已收拾好行囊悄然離去，而夏姐姐穿著漂亮的花衣裳，踏著輕盈的步子，在不知不覺中早已粉墨登場。
初夏，既帶著春天的一點(diǎn)寒氣，又有著夏天稍許的炎熱。每天天氣都變化不定，時(shí)陰時(shí)晴的，有時(shí)早晨天朗氣清，惠風(fēng)和暢，到了中午就電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，亦或早晨還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我們仿佛看到了春姑娘不舍的回眸，可到了中午，又覺得熱氣逼人，讓人發(fā)現(xiàn)早上的天朗氣清，涼風(fēng)習(xí)習(xí)只是回眸一瞬，稍縱即逝。
初夏的雨也與眾不同，既不像春雨般纏綿，也不像夏雨般氣勢磅礴，但它有時(shí)會淅淅瀝瀝的下上一小天。
初夏的'風(fēng)也別具一格。朱自清說，春風(fēng)像母親的手撫摸著你，而初夏的風(fēng)正與此相反。初夏的風(fēng)很大，經(jīng)常會帶著沙子一起飛過來，打到臉直發(fā)疼。如果在家，你能清晰地聽見風(fēng)拍打窗棱的聲音，窗戶若關(guān)不緊時(shí)，還會聽見風(fēng)從窗戶縫里鉆進(jìn)來發(fā)出鬼嚎般的聲音。
初夏的池塘里更是熱鬧非凡，池塘里的魚在水中自由的游來游去，河面上鋪蓋著圓圓荷葉，它們歪著腦袋，用葉子遮住身體，好像一個(gè)害羞的少女。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，把池塘裝飾得更加美麗，有的已經(jīng)展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似，為初夏的池塘增添了一抹勃勃生機(jī)。
初夏，樹木也發(fā)生了翻天覆地的變化，有的的丫枝一律向上，緊緊靠攏，像加過人工似的，成為一束，有的枝丫則旁逸斜出，枝葉片片向上，貪婪的吮吸著和煦的陽光，樹葉也從嬌嫩的翠綠轉(zhuǎn)變?yōu)閯倧?qiáng)的深青，濃濃的青澀體現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。鮮花也早早地傲立在翠綠的枝頭上。
我喜歡初夏，不僅因?yàn)樗拿利�，它的熱鬧和它的勃勃生機(jī)，更因?yàn)槟欠萜降袔c(diǎn)溫柔的安寧氣息。
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