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快樂的研學(xué)之旅作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂的研學(xué)之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的研學(xué)之旅作文1
今天，我們?nèi)チ巳~店文化禮堂，開啟了“雙堂雙進(jìn)”德育實(shí)踐活動(dòng)的研學(xué)之行。
首先由白龍橋派出所的杜所長(zhǎng)給大家上了一堂“學(xué)生自我保護(hù)”的安全知識(shí)講座，讓我們學(xué)到了不少自我保護(hù)的知識(shí)，相信同學(xué)們對(duì)安全又有了更深的認(rèn)識(shí)。
講座結(jié)束后，我們參觀了“農(nóng)耕文化陳列室”。里面有花床、風(fēng)車、獨(dú)輪車陳列室的每一樣?xùn)|西都勾起了我們強(qiáng)大的好奇心，我一邊參觀一邊做筆記，不禁贊嘆：古代的勞動(dòng)人民真是充滿智慧！
之后我們又參觀了善美講堂，感受并學(xué)習(xí)先人的智慧和美德。講解員伯伯還給我們介紹了農(nóng)村文化禮堂的創(chuàng)建意義傳承家訓(xùn)和家風(fēng)，以文化人。聽了伯伯的講解，我感到受益匪淺。
快樂的研學(xué)之旅作文2
盼望著，盼望著，有趣的研學(xué)活動(dòng)終于來到。我們一個(gè)個(gè)興奮地從學(xué)校出發(fā)，到天童森林公園。
到了森林公園，我們先學(xué)習(xí)如何搭帳篷。先把兩根木棍搭成一個(gè)叉叉，在兩根木棍相交的地方把他們捆起來，然后再把第三根木棍搭在兩根木棍相交處的上面，再用繩子捆起來；搭好后，把防雨布披在木架子上固定好，這樣，一個(gè)帳篷就搭好了。
接著我們又學(xué)習(xí)如何過濾水和如何包扎傷口，最后我們還學(xué)習(xí)了做單架，我覺得很有意思。我們先準(zhǔn)備兩根竹子和一塊布。先把布鋪平，把一根竹子放在布偏左的地方，用布把竹子包起來，再把另一竹子壓在折過來的布上，再把多余的布折疊過去，一個(gè)簡(jiǎn)易的單架就做好了。
最后，我們小組還得了“荒野求生”年度“生存小勇士獎(jiǎng)”呢！這真是一次有意義的研學(xué)活動(dòng)呀！
快樂的研學(xué)之旅作文3
今天早上，我背上我的小背包去學(xué)校集合，我們坐上公交車，開始了我們的研學(xué)之旅。
一路上，我們唱著一首又一首歡樂的歌。過了不久，我們到了第一站神農(nóng)湖。我們走進(jìn)一座又高又大的塔里。老師讓我們穿上一件紅色的漢服，我感覺自己穿越到了古代。我們走進(jìn)了神龍壇里面，一位講解員向我們說起了炎帝的故事，我走到炎帝雕像前，我感覺我們的祖先很神圣。通過講解員的解說，我學(xué)到了很多知識(shí)。
第二站我們到了御景林，我們玩了滑草，滑梯等等。同學(xué)們玩的不亦樂乎。
第三站我們?nèi)?dòng)物園，有羊駝，駱駝，還有孔雀孔雀開屏的時(shí)候像一把大扇子，同學(xué)們看到了這么多可愛的小動(dòng)物都很好奇，有的同學(xué)向大家介紹這些小動(dòng)物的知識(shí)。同學(xué)們開心極了。
通過這次研學(xué)，我學(xué)到了很多知識(shí)。也積累了很多經(jīng)驗(yàn)。期待下次研學(xué)能早點(diǎn)來。
快樂的研學(xué)之旅作文4
今天，我背上我的小書包高高興興的去上學(xué)了。你知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)槲覀儼嘟裉煲鋈パ袑W(xué)了！我真高興！
我們班的人都坐在了一輛公交車上。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，還唱起了一首又一首歡樂的歌。
我們先是到了神農(nóng)湖，神農(nóng)湖可真大呀！之后我們又來到了一座大廳里，我們把小書包都放在了一起。老師等我們把小書包都放好后，老師又要我們穿上古裝，我覺得自己穿越到了古代。
后來我們又去了神農(nóng)壇，我覺得神農(nóng)壇很神圣。
隨后，我們又去了一個(gè)小型的游樂園，我們玩了滑草滑梯等等，同學(xué)們都玩得非常開心。
之后我們又去了一個(gè)小型的動(dòng)物園，同學(xué)們看見了這么多可愛的小動(dòng)物，都開心極了。有的同學(xué)講解這些小動(dòng)物的知識(shí)，有的同學(xué)買了一些胡蘿卜，喂這些小動(dòng)物們。還有的同學(xué)吵著要老師跟這些小動(dòng)物們拍照呢！同學(xué)們都開心極了。
這真是一次快樂的研學(xué)之旅。
快樂的研學(xué)之旅作文5
5月23日我們二年級(jí)段的學(xué)生組織了研學(xué)活動(dòng)。主題是在野外怎樣生存，地點(diǎn)是在天童森林公園。
研學(xué)前一天晚上我把書包塞的鼓鼓的，里面裝滿了食物和水。研學(xué)這一天我早早的來到了教室。
教室里很熱鬧，就像一個(gè)菜市場(chǎng)。老師來了我們就排好隊(duì)上車了。在車上我和邵芷依坐在一起，我們很開心。車上也很熱鬧，有的說話，有的吃東西，還有的玩游戲。老師和教官一次次提醒我們要安靜，但我們還是很吵。
到了目的地，我們學(xué)習(xí)了如何搭建簡(jiǎn)易的避難所，怎樣過濾河水，在野外受傷了該怎么辦，怎樣做擔(dān)架。
我覺得最有趣的是怎么搭建簡(jiǎn)易的避難所。它的材料是3根竹子、6條繩子、一塊布。先把2根竹子交叉，再把繩子綁在交叉的地方，再把另一個(gè)根竹子放到交叉的地方綁住，把布鋪上去，還要留一個(gè)口子，不然就進(jìn)不去了，最后把布固定住就行了。
就這樣研學(xué)結(jié)束了，我們坐車回到了學(xué)校。媽媽來接我了，這一天我學(xué)到了很多知識(shí)，真是充實(shí)的一天啊
快樂的研學(xué)之旅作文6
盼望著，盼望著，外出研學(xué)的日子終于到了！今天，驕陽(yáng)似火，我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情上了大巴車。我們要去天童森林公園荒野求生實(shí)戰(zhàn)研學(xué)。
第一個(gè)項(xiàng)目：搭建庇護(hù)所。用三根竹竿做支架，頂端要用繩子捆綁起來，接著用防雨布蓋在上面，底部用石頭壓住，庇護(hù)所就打好了。我和幾個(gè)同學(xué)代表班級(jí)參加比賽，在我們的共同努力下獲得了第一名！同學(xué)們高興地歡呼起來……
第二個(gè)項(xiàng)目：制作簡(jiǎn)易水過濾裝置。我們將小石子、木碳、棉花，一層一層放到事先準(zhǔn)備好的瓶子里，倒入泥水，水慢慢的滲透下來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)水變干凈了！
午餐時(shí)間到了，大家?guī)Я烁鞣N各樣的美食，有蛋糕、雞腿、餃子、海苔、巧克力……你吃我的，我吃你的開心極了！
第三個(gè)項(xiàng)目，緊急自救互救和制作簡(jiǎn)易擔(dān)架。我們學(xué)會(huì)了用三角巾包扎傷口。我還被教官選去做示范，如何制作擔(dān)架。
這次研學(xué)活動(dòng)我們學(xué)到了很多知識(shí)，而且玩得很開心！期待下一次研學(xué)活動(dòng)。
快樂的研學(xué)之旅作文7
星期五，我很早的起了床，因?yàn)閷W(xué)校組織了我們?nèi)デ镉巍Ｎ襾淼綄W(xué)校，看見很多同學(xué)都來了。后來，我來到車上，老師給我們拍了照，不知不覺我們就到了目的地。
首先，我們?cè)诖箝T口拍了大合影，留作紀(jì)念。接著我們看了海洋生物有：孔雀魚、娃蛙魚、水母，一說到水母就知道他可以發(fā)電有的還有毒，我還看見了神仙魚、鯊魚，本來我們以為鯊魚很兇猛，可他并不是我們想象的那樣。其實(shí)他很溫柔。
緊接著我們看了海獅和海豹的表演。它會(huì)跳水上芭蕾，她還會(huì)鼓掌，頂球接圈。更不可思議的事，他會(huì)倒立行走。
在開心的游覽過后便到了午餐時(shí)間。老師組織我們坐在觀看海獅表演的座椅上，我們吃了白菜，豆角等等。
飯后，我們便來到了充滿歡樂的游樂場(chǎng)。這會(huì)兒，我們像小兔子似的飛快地去游樂場(chǎng)內(nèi)玩耍。
不知不覺已經(jīng)到了緩回學(xué)校的時(shí)間，我們還是舍不得離開，但我們這一天收獲的`開心和歡樂是無盡的。
快樂的研學(xué)之旅作文8
今天陽(yáng)光明媚，老師帶著我們93班所有同學(xué)去參加研學(xué)活動(dòng)。
我們坐上大巴車，唱著歌兒，不知不覺就來到了第一站神龍城。我們換上了鮮紅色的漢服，站得整整齊齊，聽校長(zhǎng)在前面朗讀祭文。然后我們又去了神農(nóng)塔，學(xué)習(xí)了敬師之禮和交往之禮，讓我懂得了，應(yīng)該尊敬老師和其他長(zhǎng)輩。一位叔叔給我們說了關(guān)于炎帝的故事，使我懂得了炎帝的偉大。
第二站我們來到了御景林，我們玩了滑草和旋轉(zhuǎn)滑梯。大家都喜歡玩滑草，因?yàn)閷?shí)在太刺激了，連老師也忍不住親自體驗(yàn)了一番。
最后我們?nèi)チ藙?dòng)物園，動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物，最讓我喜歡的動(dòng)物是一只大駱駝。
這是我們第一次研學(xué)，我學(xué)到了不少知識(shí)，這真是一次快樂的研學(xué)活動(dòng)。
快樂的研學(xué)之旅作文9
今天一大早，我就興高采烈的，因?yàn)榻裉煳覀兌昙?jí)要去研學(xué)了。我一起床，就趕緊穿好衣服背起書包，去學(xué)校了。
到了學(xué)校，馬老師和我們交代了一些事后我們就到校門口集合找到教官。我們的教官個(gè)子高高的，身材壯壯的，長(zhǎng)得特別帥氣。
經(jīng)歷了一小時(shí)的車程，我們來到了天童公園，教官告訴我們，這次研學(xué)共有四個(gè)任務(wù)，分別是搭帳篷、過濾水、包扎和制作擔(dān)架。
我最喜歡的是過濾水，首先需要準(zhǔn)備三個(gè)礦泉水瓶，兩個(gè)瓶蓋需要打孔，其中一個(gè)還要在瓶底打孔。將三個(gè)礦泉水瓶疊起來，第一層放小石子，第二層放木炭，第三層放棉花，第四層放紗布，最后把臟水倒進(jìn)去。經(jīng)過過濾，原來骯臟的水居然變干凈了，我感覺非常神奇。
這次研學(xué)，我非常開心，真希望以后能有更多機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。
快樂的研學(xué)之旅作文10
今天早上我興奮得連覺也睡不著了，因?yàn)槲移诖丫玫难袑W(xué)活動(dòng)到來了。
我們來到了天童公園。這里的天氣好熱啊，不過，幸虧有樹蔭保護(hù)著我們。教官帶我們到庇護(hù)所制作場(chǎng)地。我很喜歡關(guān)于庇護(hù)所的搭建活動(dòng)。教官告訴我們，庇護(hù)所的材料是用三根長(zhǎng)木棍，六根繩子，以及一塊防雨布。我和王一凡，孫祥瑞還有劉騏寧一組。首先，我們把第一根木頭和第二根木頭穩(wěn)定住，孫祥瑞用繩子把木頭綁好，第三根也一樣。然后王一凡把布蓋好，孫祥瑞又用繩子綁牢。最后我和王一凡用剩下的三根繩子把沒固定的地方再綁住。通過我們大家的努力，一個(gè)庇護(hù)所就做好了。我們開心地在庇護(hù)所里休息。
我們還學(xué)會(huì)了凈化臟水，受傷救護(hù)，做擔(dān)架這些野外生存技能。
通過這次研學(xué)活動(dòng)，我掌握了這些野外救護(hù)技能和知識(shí)。它不僅好玩，而且讓我學(xué)會(huì)了好多的知識(shí)。
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