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【熱】快樂的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的快樂的作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的作文1
寒假里的新年并沒有給我?guī)矶嗌倏鞓�，反而使我增添了幾分憂傷與無奈。
去年暑假舞蹈課完畢之后，我便開始盼望寒假，期待著，期待著下一次來到舞蹈教室，練習基本功。期末考試如約而至，寒假終于來臨。我心情激動，仿佛已經(jīng)看到那闊別已久的練功房，還有曾經(jīng)一起練舞的好友，我們在一起談天說地，興致勃勃。上課時，在老師的帶領(lǐng)下，舒展雙臂盡情舞動身姿；在把桿上壓腿、下腰、掰膀子，雖然痛，但很快樂。
這畢竟是幻想，現(xiàn)實總是讓我的心一下子涼到冰點。記得暑假時媽媽曾說過寒假繼續(xù)給我報舞蹈班。然而，媽媽的承諾沒有兌現(xiàn)。期末考試前夕，我和媽媽說起學舞蹈的事，她以學習重要為由，拒絕了我。放假后，我試圖讓媽媽接受我的請求，又失敗了。這時，我開始討厭新年，憎恨新年，如果新年不在這個時候到來，或許……
當新年的鐘聲敲響時，人們都沉浸在歡樂的海洋中，感受團圓的溫馨。我卻怎么也高興不起來，新年剝奪了我的快樂，在可以主宰自己課余時間的假期里，不能隨心所欲，那將是多么痛苦，寒冷的假期中，夢想也被冰凍，心情只能用悲傷來形容了。
無聊的日子就靠電腦來消磨，與朋友聊天，游戲中遨游，郁悶時送一份祝福給好友。夜晚，天上眨眼的星星多起來，我在網(wǎng)絡(luò)中不能自拔，我在尋找一份屬于自己的快樂，盡管，它無論如何無法替代我深愛的舞蹈。當太陽漸漸升起，新的一天開始，睡夢中的我不愿睜開眼睛，更不愿起床。我要在美夢中飄舞，蕩漾。太陽升得老高，不得不起床，睜開雙眼，注視著一點，我又在發(fā)呆了。我在回憶，在盼望，在幻想，我，在憧憬美好的未來。我不會忘記以前學過的基本功，閑暇之余，我常常想到我該做的一件事――練功。我練功，只因為我喜歡，單純的興趣愛好。我喜歡練功的痛苦，只因為它給我?guī)砹丝鞓�，簡單得不能再簡單的快樂，就像小孩子以玩玩具為樂一樣。我喜歡拉韌帶時的痛，疼痛中盡量規(guī)范地做好一個動作，一種快樂隨之而來，那快樂是單單屬于我的。
無聊的日子終于以飛來的開學告一段落，但愿在緊張的學習生活中，新年掠走的快樂能重新回到我身邊。
快樂的作文2
當清晨的第一縷陽光映照在你紅潤的臉上，我知道這漫漫人生不會悲傷——題記
猶記得那一聲清脆的啼哭如霹靂驚弦般沖破黎明的灰白，響徹于人市之間，我飛馳于朝暮的沉夕之間，來到你的身邊，捧起你粉嘟嘟的小嘴，看見你俏皮而又驚鴻的一瞥，瀲滟了時光，驚艷了韶華。
我自時光的隧道中踽踽。春之花，夏之木，秋之風霜，冬之石，因為你的不約而至，而變得炫麗多彩。那是怎樣一個可愛的你？是牙牙學語的你，引得我捧腹大笑，那是分享食物的你，引得我滿心歡喜，那是蹣跚學步的你，引得我大喊加油。
猶記得那次的夜闌人靜，我在茫茫黑夜中淚濕羅衫，失落無比的我望著你無知懵懂的眼神，大聲呵斥著叫你離開，你怔住了，卻并沒有移動玲瓏的小腳，你望望手中新買的玩具，悄悄地走向我的面前，肥嘟嘟的小手不知所措的擦拭我搖搖欲墜的淚滴，我驚詫的望著你，你有所留念的將那玩具遞給我，沖我嘿嘿一笑，不好意思地走出房門。
我慢慢咀嚼你的溫柔，你那小小的快樂與歡洽驅(qū)趕了我心中的層層陰霾，你將那純純快樂分享給了我，讓我的世界瞬間春暖花開。
從此后，我們的快樂都在無聲無息中潛滋暗長，那是我獲得榮耀后給你的擁抱，那是你學會走路后拋給我的媚眼，那是一起玩耍時我們爽朗的笑聲，那是我們一起圍在媽媽面前時明媚的笑臉，那是成長時，你我互贈的快樂。
也許在某個瞬間，在不覺間，你將你的快樂分享給我，讓我在無盡深淵中變得更加樂觀頑強，也許在某一個瞬間，我將我的快樂贈送于你，讓你的童年充滿了多姿多彩、變得充實美好。
當清晨的第一縷晨光照耀進來，望著你稚嫩的臉龐和烏長的睫毛，我便充滿動力，親愛的妹妹，今生我要讓自己有足夠的能力給予你更多的呵護，就讓我們共享手足之情，就讓我們共享快樂，這一生便不再悲傷，不再猶豫，不再煩惱。
快樂的作文3
秋天來了，果樹都喘了一口氣，結(jié)出了各種果實。你看，蘋果紅撲撲的，就像小孩子的臉；橘子黃澄澄的，就像一塊塊的黃玉；葡萄一嘟嚕一嘟嚕的，像一串串的紫水晶。秋婆婆割下了稻谷，摘下了水果，送進了千家萬戶，告訴我們收獲的季節(jié)來了。
在這個收獲的季節(jié)，我收獲了快樂。它們在書中、在畫中、在音樂中......
我喜歡讀書，在書中我學到了許多豐富的科學知識，懂得了許多做人道理。由于我是個感情豐富的小姑娘，我總是和書中的小主人公一起開心，一起憂傷，有時候我會因為書中的情節(jié)掉眼淚，有時候又會高興得手舞足蹈。書會讓我身臨其境，帶給我無限的快樂。
我喜歡畫畫，我用手中的畫筆把我心中美好的世界畫下來，希望未來的世界能和我的畫一樣。我想把我畫的蘋果、葡萄、鴨梨摘下來吃掉。看著畫里頑皮的小猴，可愛的小貓，它們仿佛正沖著我嘿嘿的笑呢，我真想來到畫中和它們一起盡情玩耍。
我喜歡彈鋼琴，彈完每一首歌曲，我都會感到一種成功的喜悅。音樂會把我?guī)У揭粋�美妙的世界，讓我感受到一種藝術(shù)的氣息。
一分耕耘，一分收獲，金秋時節(jié)我收獲了許許多多的快樂......
課間的時候，同學們都喜歡在操場上快樂的游戲。
你看！操場的西北角，同學們正在打排球。有的同學雙手高舉過頭頂，那專業(yè)的姿勢好像一位職業(yè)選手在準備接球，有的同學雙手手指相扣，前臂并在一起向前伸直準備發(fā)球。只見紅對隊員首先發(fā)起了進攻，一個藍隊的隊員猛的向前一撲，接住了球，場上頓時掌聲如雷，有的喊：“接的真漂亮！”有的振臂歡呼：“太棒了！”真是熱鬧極了。
再來看看操場的東北角，同學在那跳長繩呢！他們一蹦一跳，一會兒繞圈，一會兒轉(zhuǎn)身，不僅技術(shù)高，而且花樣還真不少，看的我眼花繚亂。女同學們則在跳橡皮筋，她們這兒一組，那兒一組，個個喜笑顏開，玩得真開心��！還有的同學在比賽賽跑，看著他們矯健的身姿，我真驚嘆他們超人的速度，或許以后的奧運會上會看到他們的身影呢！
操場的西南邊有一個籃球場，很多男生正在那打籃球呢！統(tǒng)一的服裝，整齊的拉拉隊，還有熱情的觀眾，不知道的人還以為他們正在進行專業(yè)比賽呢！
操場是東南邊有一張乒乓球臺，那是我下課最喜歡去的地方了！
“叮叮�！扁徛曧懥�，同學們都依依不舍的離開了操場，回到教室，大家都在感嘆：哎！時間過得好快呀，真想再下去玩?zhèn)�夠�。�
快樂的作文4
有時一個眼神、一句話，就會讓你感覺到很快樂。
——題記
剛下過雨的森林里，空氣中透著清新的香味，淡淡的。被雨洗過澡的森林，一切綠的有些晃眼。
一群小兔子在媽媽的帶領(lǐng)下，悠閑自得的散著步。
“媽媽，您看蘑菇”
“是呀!好大好鮮的蘑菇呀!”
“媽媽，媽媽我們采摘回家吃好嗎?”
“小兔子爭相恐后的說著，雀躍著。”
“好呀!拿籃子來，我們一起采蘑菇�！�
蘑菇真的是又鮮又大，看著就眼饞，采著采著，兔媽媽好像想起了什么說：“孩子們，我們只采的夠吃就好。”
“為什么呀媽媽?這么好的蘑菇，我們多采些拿去市場上賣錢，就可以給我買那個粉色的發(fā)卡了，如果我?guī)弦欢〞芎每吹�，對吧媽�?”
媽媽愛憐的看著自己最疼愛，最漂亮的小女兒，笑了笑說：“我們給小松鼠留些�！�
不一會小松鼠來了�？吹降厣系孽r蘑菇，又是一陣興奮。小松鼠想：這么多蘑菇，采些賣錢，我就可以買那本我心儀已久的《愛的教育》了。我做夢都想擁有那本書呀!可是……還是采的夠吃就好了。還是留些給狐貍一家吧。
果然，狐貍一家來了�？吹降厣系哪⒐剑『偢吲d極了說：“媽媽，今晚我們吃燒蘑菇吧!您看，蘑菇好新鮮呀!看著就想流口水。說著，小狐貍重重的咽了口水�！眿寢尨葠鄣妮p輕拍拍小狐貍的頭，溫柔的說：“小饞貓，媽媽給你做�！�
“哦!今晚可以吃到最愛吃的燒蘑菇了�！�
他們采完地上的蘑菇。正要回家，突然聽到一個聲音。
“唉!都怪自己太慢了，蘑菇又被采光了，生病的奶奶今又吃不到新鮮蘑菇了。”
原來是蝸牛大姐挎著籃子，趴在草地上仔細地找尋著。
“蝸牛大姐，你也采蘑菇呀!”
“是呀!可是，我又來晚了。奶奶生病了，想吃新鮮的蘑菇。這不，天一晴。我就起了個大早來采蘑菇了，唉!還是來晚了�！�
狐貍媽媽看了看籃里的大蘑菇，又看了看孩子說：“蝸牛大姐，這籃蘑菇你帶回去給奶奶吃吧!”
“可是媽媽，我想吃燒蘑菇”
“這可不行!還是給孩子吃吧!”
“蝸牛大姐，還是給您帶回去給奶奶吃吧!我們比您走得快，下次我再給孩子做�！�
“那就謝謝你了，奶奶一定很高興的�！�
狐貍一家看到蝸牛大姐開心的樣子，再想想奶奶能吃到蘑菇開心的樣子，狐貍一家也幸福的笑了!
快樂的作文5
小時候，我在花叢中追逐著風，拍打著蝴蝶，享受著純凈的味道；小時候和哥哥玩“過家家”；又回到了小時候，我和伙伴們追逐嬉戲，無憂無慮地品嘗著友誼的咖啡.追逐著藍天白云，讓笑聲隨著我一起飄舞，像野馬掙脫僵硬，在草地上狂奔——。這是童年不變的運動。當我沉浸在童年的純真中時，我為這一幕深深嘆息。怎么回事？其實童年并不總是快樂的，就像月亮一樣，它也有它的起伏。你看，我因為玩把鄰居的花都枯萎了，還在受罰…
我按下快進鍵，看到我長大了。
夜深人靜的時候，一盞小小的臺燈還在跳動，寫得太快發(fā)出的“薩沙武賈西奇”的聲音在這寂寞的夜里回響。困倦的昆蟲爬上眼皮在我的眼睛里玩耍，好沉好沉。這一定不能讓我跌跌撞撞地走向浴室，往臉上潑一盆冷水�；氐轿堇铮粗雷由弦怀吒叩淖鳂I(yè)搖頭。不寫，明天肯定是一頓罵，老師的罵，媽媽的嘲諷，同學的嘲諷……嗯，沒辦法，只能堅持了。要不是今天有點懈怠，也許現(xiàn)在不應(yīng)該這么尷尬，至少應(yīng)該比現(xiàn)在好。但是，我是個孩子，玩耍是我的天性和自由。但是，為了這一時的快樂，就要交換難以下咽的苦果。我該怎么辦？只有自己吃虧。
俗話說“小馬過河，河的深淺需要自己去嘗試”，成長之路需要一步一步的往前走，腳踏實地。一點一點長大，不再像以前那樣幼稚，對這個世界了解很多，知道謙遜，支持，朋友的真正價值。長大后，我變得迷戀“書”。無論我去哪里，我的口袋里總是有一本書。在我遭受挫折的時候，保羅那種不畏艱難，堅持到底，永不放棄的精神激勵著我，讓我邁開了腳步，為成功而奮斗�？嚯y的時候會想起賣火柴的小女孩的艱辛，對自己來說不算什么，克服了很多障礙。在接下來的成長旅程中，我像帆船一樣實現(xiàn)了自己的理想，寫下了自己成長的美好結(jié)局。
是的，長大了就好，可以幫助父母分享更多的東西，讓他們在成長中獲得知識、朋友和樂趣！
我?guī)е鵂N爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽光的魅力。花兒為我搖擺，溪流為我歌唱。我長大了多幸福啊！
我成長，我快樂！
快樂的作文6
xx同學：
你好！
我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂傷，其實我也有很多煩惱，我也想扔去分數(shù)，踹開排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂，或者，創(chuàng)造快樂，它，將會照亮你那雙昏暗的眼。
xx，你知道嗎？大氣壓是多么大，可是人卻能抵擋住，那么，你的這一點小小的挫折又有什么呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如云的學校中，惟恐落后，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠，我也很困惑，可我也并沒有不快樂呀！你可以在心中裝一個自己，裝一個真實的自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發(fā)揮你的特長，在繪畫中找到快樂。你可以做你喜歡做的事，那樣，就會忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂，你會發(fā)現(xiàn)天那么藍，草那么綠，你是多么幸福。也要學會熱愛學習，去喜歡上學習，漸漸地，也會發(fā)現(xiàn)去探索科學的神奇，去翱翔在思維的天空之上是多么有趣。當你努力思考，終于做出一道題目時，是多么成功，多么快樂呀！當你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫下一篇美文時，是多么幸福！讓你的細胞跳動起來吧，學習并不是枯燥而又無趣的，只是你沒發(fā)現(xiàn)它的樂處何在而已，崛起吧，你一定會成功的！遇到的挫折又算什么，只是驅(qū)使你更進一步，所以，請不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂在，你一定能夠劈波斬浪的！
另外，活潑開朗的你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認真努力，腳踏實地地學習，學會堅持，也無需擔心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。
好了，我也說了這么多，那么，請忘記一切的不愉快，從現(xiàn)在開始改變自己，做一個全新的、陽光的你。看吧，太陽正沖你微笑呢，加油吧！
祝
笑容永駐，學習進步！
一個關(guān)心你的同學
20xx年xx月xx日
xx中學x年級 xxx
快樂的作文7
生活中每天都有快樂的事。那天，我就遇到了一件令我開心的事，是什么呢?原來詩茗妹妹來找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。
下午3點半，詩茗妹妹興沖沖地來找我玩，她居然給我?guī)砹艘粋�精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心里樂開了花，有朋友真好啊!我想和詩茗妹妹一起聊聊天，一起品嘗好吃的東西，就提議：“這就當我們的下午茶吧?”詩茗妹妹欣然同意，她笑著說：“這個主意太好了!我們開吃吧!”說完，我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個小蛋糕，你一份，我一份。
“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕!”詩茗妹妹激動地說，“你的呢?”我趕緊打開包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個，你看看我，我看看你，雖然都不說話，但眼神告訴對方，我們都想品嘗一下對方的蛋糕。“我們來想個好辦法吧?”詩茗妹妹點點頭：“好呀。”
過了一會兒，詩茗妹妹忽然大聲叫起來：“我想到好辦法了!”我激動地撲過去問：“是什么?是什么?快說，快說!”詩茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦!”我忍不住夸獎她：“哇，這個主意太棒啦了!”說干就干，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子小心地給了對方。我倆相視一笑，一邊聊天，一邊吃著精美的小蛋糕，可開心了。
我倆一起喝西柚汁時，都忍不住叫了起來說：“好酸啊!好苦呀!”媽媽聽見了，奇怪地問：“怎么啦?”我們笑了笑，說：“沒什么。”媽媽看了看，喝了一口我的西柚汁，說：“哇!好酸啊!”我和詩茗妹妹哈哈大笑起來。
和好朋友分享美食，就是分享快樂，這難道不是一件令人開心的事嗎?
快樂的作文8
“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。”是孩提時代青澀的快樂，令人心動；
“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁�！笔抢畎缀肋~不羈、超然灑脫的快樂，令人振奮；
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！笔菛|坡平淡豁達、超脫于外的快樂，令人欽佩；
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！笔浅两䲡！㈦y以自拔的快樂，令人羨慕；
快樂總是無窮盡的，每個人心中總有自己獨特的“快樂標準”。
創(chuàng)作與奮斗是快樂。小孩在沙灘上忙了一天，用砂石筑成一座堡壘，他是快樂的；米開朗琪羅耗盡其畢生心力，完成了最后也是他最為著名的作品，他是快樂的；劉翔躍然田徑賽道，訓練自己，毫不松懈，拿到獎牌的那一刻，他必然快樂無比……世間最大的樂趣莫過于此，在看到自己心血的結(jié)晶時，快樂總源源不斷地涌上心頭。我們每日奮斗于書間，想必在每次考試結(jié)果出來之日，亦快樂無比。
盡心盡職是快樂。外科醫(yī)生完成了一個歷經(jīng)8小時的手術(shù)，終于救活了一條命，無需感激，他也是快樂的；李密放棄高官厚祿，一心為了盡孝，專注于奉養(yǎng)祖母劉氏，無需世人褒獎，他也是快樂的……快樂是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，只要自己感覺到盡了職責、盡了心力，就會無比快樂。
閑適平靜是快樂�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川”是李白游于瀑布之前、心中平靜悠然的寫照，是他獨有的“飛流直下三千尺”的快樂；“或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”是陶潛放下仕途、歸于園田的閑適自得，是他的快樂……追求自我、發(fā)明本心，這從來就是國人不屑的追求和永恒的使命，待到尋到“真我”、放下一切外物，便有了閑適平靜之樂。
狂賦豪飲亦是快樂�！皩訋n聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”王勃路遇名樓名宴，與名士同歡樂；“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”李白與友同飲、狂飲作詞，實非人間之樂。不管是否借酒為故，抒情表意都令人難忘。
快樂總是如此，無形中伴著我們，讓人心動而又不失激動。尋找快樂、感受快樂、傳播快樂，我們永不止步。
愿快樂長相隨。
快樂的作文9
這幾天，我的心情糟糕透了。接連幾次考試失利，老師批評，回到家里，媽媽又不給我好臉色看，心情一直處于低谷。今天是星期日，我呆在家里寫作業(yè)感到心煩意亂，于是我想出來走走。大街上行人車輛來來往往，川流不息，十分熱鬧。人們見面互相打著招呼，并送上一句熱情的問賀�？纯慈藗兡且粡垙垷崆榈男δ�，我一點心情也沒有。
我走進商場，本想買點兒好吃的東西，開開胃，可這些琳瑯滿目的食品，卻吊不起我的一點胃口。要是在平時，我不把它買回來才怪呢！今天這是怎么啦？我決定走出商場，就在那一刻，我看見一個小女孩，手里抱著一個洋娃娃，臉上洋溢著花朵般的燦爛笑容，我看了心里好生羨慕。我想：要是時光可以倒流，讓我回到這個時代，那該多好呀！可是現(xiàn)在，每天作業(yè)的煩惱，考試的煩惱，把我悶得透不過氣來。要是有哪一天，遠離煩惱，遠離憂愁，我得好好地感謝它們一番。這樣想著，我突然冒出這樣一個念頭——購買快樂。
于是我又重新走進商場，開始尋找我的快樂之旅。我來到文具柜臺前，看見上面掛著許許多多的芭比娃娃。金黃的頭發(fā)、楚楚動人的大眼睛，又長又細的眼睫毛，一身雪白的膚色令人艷羨，我決定買一個。我從眾多的芭比娃娃中精心挑選了一個，付了錢，就抱著它蹦蹦跳跳地走回家。
我把芭比娃娃掛在床邊，獨自欣賞著。我的心情一下子開朗了許多。我開始給她梳妝打扮起來，我拿出螢光粉，撒在芭比娃娃的頭發(fā)上，頓時閃閃發(fā)光；我又拿出布料，為芭比娃娃做了一件連衣裙，套在它身上，頓時漂亮許多。晚上，我把芭比娃娃放在枕頭邊，讓它陪伴我度過了一個個難眠之夜。放學一回來，我總是要去看看我心愛的芭比娃娃，向它訴說我的心事。就這樣，我多了一個知己，我們每天都有說不完的話，訴不盡的衷腸，生活得開開心心。從此，我又回到了天真爛漫的兒童時候，每天過著無憂無慮的生活。這時，我突然想到，生活多么美好，快樂無處不在。只有當你調(diào)整好自己的心態(tài)時，快樂就在你的身邊。
快樂的作文10
玲玲非常喜歡養(yǎng)花。在她十歲生日這天，媽媽送給玲玲一盆十分珍貴的曇花，玲玲十分愛護這盆花，平時，細心地去呵護，澆水、捉蟲子、拔除雜草……曇花在玲玲的精心照顧下，茁壯生長，一片一片的葉子，翠綠蔥郁，展示出勃勃的生機。
玲玲有一個好朋友叫圓圓，圓圓就住在玲玲樓下，玲玲常邀圓圓來家賞曇花，看看曇花是不是又長了新葉子，葉片是不是又變大一些啦，她們兩個小姐妹常為曇花的一點點變化驚喜不已。
漸漸地，曇花的葉子越長越多，有一天，玲玲發(fā)現(xiàn)，曇花葉子間，竟長出了花苞，這讓玲玲高興極了，她馬上去告訴好朋友圓圓，圓圓來到玲玲家，認真觀賞那新長出的花苞，兩個好朋友約定，一定要共同見證曇花綻放的那個激動人心的時刻。
曇花花苞越長越大，圓圓的、鼓鼓的，蘊蓄著無限的美麗，玲玲天天盼望著曇花開放�？墒蔷驮谶@時，圓圓卻生病了，住進了醫(yī)院。
眼看著，曇花綻放的日子就要來臨了，玲玲很著集，她想拿著曇花去醫(yī)院，和圓圓一起觀看曇花綻放，擔心醫(yī)護人員不允許，又唯恐把心愛的曇花弄壞了。怎么辦呢？她苦思冥想，終于，她想到了一個妙計。
這天清晨，當朝霞染紅東方天際，玲玲就敲響了圓圓的病房門，她神秘地對圓圓說：“圓圓，我給你帶來一個驚喜�！�
說著，把一個照相機遞給了圓圓，圓圓疑惑不解地望著玲玲，玲玲說：“我們兩個共同的約定，見證曇花綻放的時刻。昨天，晚上九點一刻，我開始錄曇花的綻放過程，總共三十分鐘呢！可漂亮啦！”說完，她就打開照相機的播放器，和圓圓一起觀賞。
只見花苞漸漸松動，花瓣悄悄展開，一點一點的露出來了，透著淡淡的黃色，是那樣的幽雅、嬌俏、美麗�；ò^續(xù)慢慢綻開，像電視里的慢鏡頭，終于，曇花歡快地怒放了�；ò昃雇耆嗜チ嗽瓉淼牡S色，顏色變得雪白了。只見花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，像個喇叭，中間有纖細的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、柔和。
觀賞到了這么美的曇花，圓圓激動的留下高興的淚水，對玲玲說：“你對我真好！謝謝你！”玲玲說：“不用客氣，好朋友，就是要一起分享快樂，分擔煩惱”。
同病房的人都鼓起掌來，被這一對好朋友的真誠友誼，深深地打動了。
快樂的作文11
在一個晴朗的一天里，萬里晴空，多么晴朗的一天�。∥覀冊谖宀世_紛的校園里，在8:10分的時候我們統(tǒng)一聚集在一個公共汽車上，就連平時拖拉的我，也加緊了腳步呢！
汽車慢慢地開動，再去渭南路程上，我們不時的歡聲笑語，我們沉浸在歡樂之中，忽然，我眼前一亮，我站在山間小路上，從上往下看，城市真的好美好美，一個個樹木像一個個極小極小的螞蟻，一棟棟威武的樓房，現(xiàn)在只有3厘米高了，真的好奇妙��！奇妙的不可思議，奇妙的神奇！
眨眼間，我們到渭南滑雪場了，我們?nèi)『醚┬�，然后我們帶好雪橇，一切準備就緒，我們來到了滑雪場，雪白茫茫的，撿起一粒看，就像一顆閃閃發(fā)光的寶石，我們開始滑雪了！一開始，我還有點緊張，不敢滑下去，我媽媽給我請教了一位教練，教練耐心的告訴我：“雙腳呈內(nèi)八字，這是剎車的動作，但是做這個動作的時候，一定要記住，板尖兒不要重疊起來，因為這個動作意味著你要“撲通”摔一下倒了�！蔽尹c了點頭，表示我學會了，教練微微一笑，說，“挑戰(zhàn)你的時間就要到嘍！來！做好應(yīng)試的準備吧！”我勇敢的點了點頭，表示同意了！我和教練滑下了雪坡。一開始，我有點害怕，所以，我大呼小叫，教練不以為然，笑著問，“我又不打你，你叫什么呀？”“我怕……怕像一個小雪球一個骨碌滾下雪坡�！苯叹毰醺勾笮�，眼淚都出來了，“有我在，你會滾下去嗎？”我沉默不語，我壯起膽子，像雪坡的最底下滑去，那一剎那，我感覺吹過了陣陣涼風，好涼快呀！我的膽子更大了，嚷嚷著再來一次，教練說：這次我不扶你啦！你要挑戰(zhàn)自己，我爽快的答應(yīng)了！我滑下雪坡，終于我成功的完成了考驗，我不斷地練，終于學會了滑雪。
滑雪過后，我們又來到讓我們難忘的雪場里，舉行一個隆重的拔河比賽，先男女分組，男比女多！為了公平，我們女生增加了三個大人，呦！男生又少啦！為了公平競爭，我們又給男生添了兩個大人，人數(shù)剛剛好，比賽開始了！男生力氣本來就多，輕輕松松就贏了我們。我們不服輸，第二次，我們團結(jié)一心，終于戰(zhàn)勝了他們。
滑雪就這樣結(jié)束了，我不想回去，好想再滑一會兒雪啊！可是大公共汽車開走了，我最后，用雪雕刻了一個愛心我愛滑雪，我喜歡滑雪，下次滑雪活動我還參加。
快樂的作文12
我是個有收藏癖的孩子。
不愛郵票，不愛古幣，不愛瓷器，我偏偏喜歡收藏橡皮、賀卡、發(fā)夾這些看似絲毫沒有收藏價值的東西。
表哥笑我太傻——收藏那種不值錢的東西能有什么用；爸爸批評我不懂事，給我加了個“玩物喪志”的罪名。
可我仍然樂此不疲，不斷地給自己的收藏“添磚加瓦”。
就像“飲中八仙”的李適之喜歡收藏酒器那樣，我一度為多姿多彩的芭比娃娃而瘋狂。當李適之如數(shù)家珍地念著“蓬萊盞、海川螺、*子卮、幔卷荷……”時，我一邊給自己的.芭比娃娃梳妝，一邊親昵地喚著她們的名字：“映湖、暮雪、晴嵐……”朱唇黛眉，金釵玉墜，綠衫紅袖，每一種最光彩奪目的形象皆由我在她們身上表現(xiàn)出來。一切的一切，就只差她們能從“宮殿”里走出來，和我說話了。
偶爾，在書上看到了這樣幾行句子：“所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心�！蔽掖笙策^望，不顧一切地認為這句子是專門寫給我的芭比娃娃的，恨不得把它鐫刻在書桌上，以供時時欣賞。
表哥去北京上學后，常給我來信。一次，信中夾了幾片雁棲湖畔的紅楓葉。我愛不釋手，從那時開始了收藏樹葉的詩意之旅。
趁著初秋時節(jié)，我在公園、大街、小區(qū)內(nèi)徘徊，尋找落葉的倩影，并日日夜夜盼望著深秋的到來。于是，桐葉、銀杏葉、楓葉以及許多我叫不上名字的樹葉躺進了我的抽屜，我的房間也仿佛染上了一重朦朧的金色，散發(fā)著秋日清新的芬芳。
我還學著唐朝人紅葉題詩覓知音，在樹葉上抒寫自己的心情�！跋闹列潞慑�，蜻蜓偏宜晚”，“水深水淺搖畫船，山濃山淡染青嵐”這些既無格律又無意蘊的句子都是那時寫的。不過，知音沒有找到，收藏樹葉倒如酒釀一般，越來越濃。
每當有人要求觀看我的收藏品時，我都驕傲地把它們展示出來，就像展示一樣偉大的藝術(shù)珍品似的，并給參觀者介紹收藏它們的歷史淵源。
如今已時過境遷，收藏對我來說，已成為兒時最快樂的事，我再次想起我那可愛的收藏品時，我的嘴角都會掛著微笑。不僅僅是收藏品，收藏的快樂也會永遠同它們一道，珍藏在我心中。
快樂的作文13
人生如一串音符，倘若其中沒有休止符，便無法演奏出動人的樂曲；人生就好像一幅油畫，如果沒有留出些空白，也就失去了它應(yīng)有的美感和層次，就像斑駁的樹影深深淺淺鋪就跳躍的動感之路。人生如果只有快樂，沒有憂愁，如果只有歡樂，沒有痛苦，如果只有一帆風順，沒有荊棘與坎坷，那么，人生不就成了沒有休止符的音符，沒有空白的油畫了嗎？
面對人生的挫折，我們應(yīng)當忘卻痛苦，選擇快樂。
“老當亦壯，可移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時運不齊，命運多絳”，然而，他卻能直面挫折，達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開顏”的浪漫主義詩人李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？失意了嗎？消沉了嗎？未有�！伴L安市上酒家眠”，笑對痛苦，直面人生，他拂袖而去，訪遍名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
面對挫折，我們不應(yīng)整日泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中，不能自拔；面對挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。
范仲淹留下千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是犧牲個人的幸福而換取千萬人民的幸福，用個人為國為民的“憂”，來換取千萬人民的“樂”，誰又能說這樣活著很累呢？其實，在很多時候，幫助他人也是幫助自己。充實的生活能讓你忘卻煩惱，獲取快樂。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞赶壬鸀榱藝�，為了人民，甘愿做牛做馬也在所不惜�？磥�，幸福的真諦是建立在他人幸福的基礎(chǔ)上的。
有人說：“生命是有限的旅程，快樂是路旁的花草�！笨匆豢绰放缘囊盎ㄒ安�，聽一聽小鳥的啼叫，呼吸一下雨后帶有淡淡花香的空氣，細細體味一下人間冷暖，你會覺得快樂就在身邊。
快樂的作文14
如今，共享資源與我們的生活密切相關(guān)，甚至已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。在路上時常能看見一輛輛共享單車在飛馳，在體育場上時�？吹侥贻p人拍著共享籃球“暢快淋漓”，但是似乎人們都忽視了在路邊，默默地無聲奉獻著知識的共享書店。
一日補課回家，天公不作美，忽地下起大雨，遠遠地望著公交車站，已是人頭涌動，而旁邊有一個共享書店卻只有幾個人在隨意翻看著書籍，我便毫不猶豫地跑到了共享書店的“篷”下，而這個不經(jīng)意的舉動卻讓我看到了這個“共享時代”最美的景色。
同我一起躲在那兒的有一對母女，一個中年人和一個青壯年。那個小女孩正在翻看一本《安徒生童話》，而那位母親則笑瞇瞇地看著小女孩的每一個舉動，看著小女孩請教一個問題，被她解答后的恍然大悟，看著小女孩思考時的認真神情，看著小女孩費力拼出她一個讀不出的字而努力，看著小女孩看完一個童話后開始一個新的開端，新的篇章時臉上洋溢的成就感，而那位母親一直微笑的注視著小女孩的每一個舉動，每一個表情，并隨著女孩的快樂而快樂著。而小女孩呢？每次遇見好的童話都會與她媽媽分享。
那個中年人呢？手中捧著一本《文化苦旅》津津有味地閱讀著，看上去十分有文化的樣子，表情時而沉重，時而會心地笑著，如同已經(jīng)成為了書中的一個角色，體會書中一切的喜怒哀樂。后來合上書之后，抬頭看見小女孩正在向她媽媽概述一個有意思的童話，興致被吸引，便加入了他們一同“談天說地”，三人的臉上洋溢著幸福的笑容。
可往往總會有一些不合群的，當三人在共享書店下熱火朝天地討論時，在一個安靜地角落，那個青壯年正笑著面對一個沒有生命的明亮的手機屏幕，聊天游戲……顯得與旁邊三人的表現(xiàn)完全不同。
經(jīng)不住“誘惑”，我也從共享書店中拿了一本書，讀了起來，也發(fā)現(xiàn)書中有不一樣的世界，許多現(xiàn)實世界中很難見到的風景，在書中卻是栩栩如生。不知不覺中讀了一個下午。
雨停后，才戀戀不舍地離開了那里，這才發(fā)現(xiàn)自己已被那三人所感染，同他們一起快樂了起來。
共享時代，請放下手機，閑來無事，走進共享書店，與朋友一起共享快樂。
在共享書店中，共享的不僅僅是書，還有知識，更是自己的快樂。因為這里沒有束縛，可以盡情的放飛自我。
快樂的作文15
快樂，人生中美妙的字符，在千古中值得傳頌�？鞓�，生命那激昂的交響曲，被音樂將們留露歌頌；快樂，生活中優(yōu)美的圖畫，十百年流傳不息；快樂，美好而抽象的事物，讓無數(shù)畫筆留下溫暖自然的氣息。
樂之樂
樂，快樂？音樂？音樂!快樂！千古中，有多少音樂歌頌了快樂？悠悠。不盡樂史滾滾流。步入近現(xiàn)代，音樂之快樂依然常存。貝多芬他感受的快樂洋溢成一首《歡樂頌》；小約翰.施特勞斯的《藍色多淄河》展現(xiàn)了他無比的歡快之情；一首《藍精靈》用快樂的字符描繪出了一群可愛的藍精靈。
我用手風琴奏出一首首快樂的樂曲，感受著跳動的字符間充滿的快樂。
畫之樂
弦樂管樂打擊樂樂樂悅耳，圖畫油畫山水畫畫畫人心。一幅幅優(yōu)美的畫面，是由快樂化作的。凡高的《向日葵》中用積極昂揚向上的暖色調(diào)畫出了快樂的不羈的心情，齊白石所作的《蝦》，歡快閑適自然；徐悲鴻的,《馬》，奔放快樂自由。
我拿起畫筆，伴隨著喜悅，在白紙上勾勒出彩色的快樂的心情。
我之樂
樂之樂，畫之樂尤美，而我之意不在樂與畫，在乎快樂也�？鞓�，得之心而寓之樂與畫也。琴之音樂之樂，而不知畫之樂也；筆之從我畫之樂，而不知我之樂也�？鞓凡攀钦嬷B。
從明天起，做一個快樂的人，喂馬、劈柴、周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。是�。拿魈炱�，做快樂的自我吧！
左一腳，三年；右一腳，三年。驀回首，匆匆逝去的三年之間，我們不正收獲了快樂嗎？我們時刻感受著快樂!無論是初一時“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的迷惘而又快樂閑適；還是“會當臨絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志而不免“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的失落卻又努力奮斗過了而擁有的快樂；還是初三時“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臎Q心與自信的快樂，都將激勵著我們揚帆遠航努力奮斗，像高中進軍！
讓我們充滿快樂，在感受快樂的同時向遠方邁進，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)走向成功！
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