痛并快樂著作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的痛并快樂著作文，希望能夠幫助到大家。

痛并快樂著作文1

　　就像一對孿生兄弟，痛苦和快樂總是如影相隨。我們承受著痛苦，也享受著快樂。

　　我夢想去摘取數(shù)學(xué)王冠上的一顆寶石，懷揣著夢想，我開始了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)�？梢宦飞纤坪鯓O不平坦，磕磕絆絆，卻還是一片茫然。記得四年級的課外培訓(xùn)班里，小手如林，上帝把所有的數(shù)學(xué)靈感都給了他們，卻獨(dú)獨(dú)丟下我一個(gè)。全班四十多位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽，幾乎所有人都輕松殺入決賽，而我卻輸?shù)媚敲础熬�彩”，成了唯一的“異類”。這么輸，我不甘心！我硬著頭皮去參加決賽的培訓(xùn)。課上，老師說：“我相信，在座各位都進(jìn)入了決賽——”“不——他沒有！”這話像一根鐵棒，把老師的話橫空劈斷，他的指尖正對著我。他，打斷了老師的話，更擊碎了我的心。所有人的眼睛好像聚光燈，把好奇詫異的燈影投在我的臉上，我的身上。我，似平原中的一座山，那么的不合時(shí)宜，突兀地立在他們中間。

　　那人一臉輕蔑的笑，似乎在炫耀。炫耀的不只是他的成績，還有他“偉大的發(fā)現(xiàn)”。他停在空中的指尖稍稍上揚(yáng)，下頜也微傾，用那雙充滿寒意的眼斜著我，之后，嘴角一揚(yáng)，“瀟灑”地轉(zhuǎn)過去……而我，只有逃避，雙手抱頭，滾燙的臉上滑下無助的淚，載著我的自尊，狠狠摔在桌上，支離破碎……

　　那人的`話，像箭矢，深深刺入我心中最脆弱的部分。“士可殺不可辱”，我在心底吶喊。我要振作！我重新開始了數(shù)學(xué)戰(zhàn)場上的拼殺。每當(dāng)面對一道道難題，我抬起頭，直面而上。上課，我拋開眾人輕蔑的眼神，在老師的精彩講解中進(jìn)行；課后，徜徉于別人的筆記，努力汲取字里行間解題思路的靈感；深夜，一燈，一卷，一紙，一筆，一人而已，從萬家燈火，隱至燈火闌珊，我依然堅(jiān)守。倦時(shí)，一盆清冷的水解乏提神；怠時(shí)，那人上揚(yáng)的下頜，輕蔑的笑竟成了我不盡的動(dòng)力。起初在數(shù)學(xué)的黑洞里四處碰壁，甚至頭破血流，堅(jiān)持、信念鼓勵(lì)著我開辟出一片光明，一片晴空。揮灑著痛苦的淚珠與汗水，在終于迎來了美麗的綻放。兩年后，依舊是那樣一場比賽我斬獲一枚銅牌，“華杯賽”“走美杯”頻頻報(bào)捷，四大名校向我拋來了橄欖枝，我笑了。

　　原來，痛苦是成長的養(yǎng)料，何必畏懼痛苦，我們可以痛苦并快樂著！

　　讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

痛并快樂著作文2

　　一學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這期間有歡笑、有淚水、有欣喜、有悲傷……其中有一件事讓我記憶猶新，也將令我終身難忘。

　　我是一個(gè)活潑卻又不太會(huì)自律的孩子，不僅下課愛鬧，上課也總是管不住自己的嘴，雖然老師說過我好多次，但我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，還總是說個(gè)不停。

　　終于老師的耐心被我磨光了，那天下課后，老師把我單獨(dú)留下，望著老師那嚴(yán)肅的面孔，我頓時(shí)有種大難臨頭的預(yù)感。果然，老師先是對我近期的表現(xiàn)表示了不滿，隨后告訴我從明天起我被調(diào)到第一排單獨(dú)坐。我當(dāng)時(shí)就蒙掉了，想要辯解，可想想我的表現(xiàn)又不知從何辯起。我迷迷糊糊地從教室出來，至于誰來接的我、我怎么回的家，完全沒有印象，腦袋里全是亂七八糟的畫面，一會(huì)兒是同學(xué)們鄙視的目光，一會(huì)兒是老師嚴(yán)厲的斥責(zé)，一會(huì)兒又換成了爸爸媽媽失望的眼神……我害怕極了，回到家，我選擇了逃避，沒有告訴媽媽，那晚我整夜沒睡，淚水就像泉水一樣止不住地流著。

　　第二天放學(xué)，媽媽通過老師知道了事情的經(jīng)過，可直到晚飯后媽媽才把我叫到面前。我低著頭不敢看媽媽的眼睛，默默地等著電閃雷鳴劈到我頭上�！拔艺f這兩天怎么這么乖，我還以為是長大了，原來是心虧呀！”聽著這略帶調(diào)侃的話語，我有些呆了，這和我想象中不太一樣�。�媽媽看著我茫然的'眼神笑了笑說：“媽媽以前批評你，是因?yàn)槟憧偸钦J(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，而這次從你的表現(xiàn)來看，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，我就沒有必要再說你了。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是不可避免的，但關(guān)鍵是不要重復(fù)犯錯(cuò)誤。跌倒了爬起來，重新上路！可怕的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤！你可以換個(gè)角度看，這未必不是一件好事，坐在第一排不僅有助于你改正不好的習(xí)慣，而且能更清楚地聆聽老師的講解，同時(shí)你也能獲得更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，這可是別人想要也要不來的優(yōu)勢呀！”這短短的幾句話，使我滿是陰霾的心重新晴朗起來，我趴到媽媽的懷里大聲地哭了，將這兩天的害怕、畏懼、后悔、歉疚一起發(fā)泄了出來，當(dāng)天晚上，我睡得很甜、很安心。

　　之后，我又變回了那個(gè)愛笑陽光的趙榮軒，當(dāng)然，我再也沒有擾亂過課堂紀(jì)律。就這樣，我在最前排度過了難忘的日子，終于在期末考試前，老師宣布我可以做回原位了！聽到這個(gè)消息，我居然還有些留戀不舍的感覺，當(dāng)然我不舍的不是那張書桌，而是那段痛并快樂的時(shí)光。因?yàn)槭沁@段經(jīng)歷，才使我懂得了如何對待錯(cuò)誤和挫折，它將使我受益終身！

　　謝謝您，我的老師！謝謝您，我的媽媽！

痛并快樂著作文3

　　每一朵花兒的盛開都會(huì)擔(dān)心開得不夠嬌艷而無人贊賞；每一場雨，或大或小，也會(huì)去琢磨應(yīng)降的分量，希望得到世間萬物的肯定。而如花如雨的我們，多愁善感是我們在青春路上的特權(quán)，與之相伴的還有無盡的困惑和無言的煩惱�？傊�，痛并快樂著。

　　我們不得不去相信“人的煩惱會(huì)因年齡的增長而愈見增加”這句話的真實(shí)性。作為一個(gè)高二的學(xué)生，又怎能不知學(xué)習(xí)的重要性？我們深知唯有現(xiàn)在默默地向目標(biāo)努力前進(jìn)，才能有日后的一飛沖天�！安辉诔聊�中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！笨梢�，我們選擇了前者。但面對著繁重的課業(yè)，面對來自各方面的壓力，也許我們會(huì)底氣不足。現(xiàn)實(shí)呢？我花了一整天的時(shí)間與兩道數(shù)學(xué)題較勁，手中仍握著筆，手心已濕透。大腦處于麻木狀態(tài)，看著布滿數(shù)字的草稿眼花瞭亂，抬起頭，感到頸間的陣陣酸痛。即使這樣，仍然理不出一絲頭緒，陣陣倦意襲來。這種挫敗感讓我爬不起來，這種有心無力的感覺讓我再無法面對眼前的狼藉，欲哭無淚。想著進(jìn)入大學(xué)的門檻似乎遙遙無期，未來實(shí)在太渺茫，自己都無力承擔(dān)。想到父母和老師那失望的神情，自己的心也會(huì)疼�！扒巴尽倍�字壓得我喘不過氣，心中燃起的那股無名之火，找不到方法將它熄滅。我該怎么辦？眼前只是一片迷茫。長嘆一聲，不禁想起幼年時(shí)的無憂無慮，放下手中的筆，回憶將我?guī)Щ赜啄陼r(shí)……我有很多花花綠綠的糖紙，五彩的糖紙包襄著甜甜的糖果，還有我那年幼時(shí)的夢，我想要快點(diǎn)長大，去看如同這糖紙般繽紛的世界……回過神來，想著那時(shí)的年幼和天真，嘴角揚(yáng)起弧度，微笑著深呼吸，心情已恢復(fù)平靜。

　　我們懷著夢想走過了十六個(gè)春秋，換掉了稚氣的臉龐，多了幾分成熟的氣息，不變的是對夢想的那份堅(jiān)定的信念，和戰(zhàn)勝挫折的決心。人生能有幾回搏？年輕是我們的籌碼，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

　　當(dāng)我們翱翔于天際，游弋于海洋，馳騁于荒漠，我們會(huì)困惑，會(huì)迷惘。別擔(dān)心，夢想就是為我們導(dǎo)航的指南針，它會(huì)讓我們接受雨雪風(fēng)霜的洗禮，接受驚濤駭浪的檢驗(yàn)，接受沼澤荊棘的磨煉……直到勝利的.使者向我們呼喊。

　　別煩惱，勤學(xué)多問終有一日會(huì)讓你得到驚喜，別困惑，明天清晨的第一縷曙光依然會(huì)在東方閃耀。不要哀嘆每一朵花兒在風(fēng)雨中的凋零，它的離去將預(yù)示著下一朵嬌艷欲滴的花兒盛開，或美麗，或清新。那都是一個(gè)新的開始。

　　我們是快樂的，因?yàn)槲覀兛梢該碛心欠輬?jiān)韌的毅力和一顆睿智、樂觀的心，去面對眼前的辛苦和挫敗的疼痛。擁抱所有的痛與快樂吧，勇敢地邁出步伐，踏上屬于自己的征程。

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