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快樂的課間作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的快樂的課間作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的課間作文 1
“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們?nèi)ジ墒裁�？噢，答對了，是快樂的大課間，每周下午總有一天是我們快樂的大課間。
同學(xué)們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊。同學(xué)們個個精神抖擻，臉上帶著燦爛的笑容。下到操場后，同學(xué)們向老師問好，然后像小老虎似的跑到自己的區(qū)域，操場上頓時熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩跳長繩的同學(xué)們，奮勇直跳�！耙�、二跳—— 一、二跳”的號子響徹云霄�？茨沁�，踢毽子的同學(xué)們圍成一個大大的圈，坐了好幾排，圈內(nèi)站著兩個同學(xué)，一個同學(xué)手拿著手表計時，另一個同學(xué)握著毽子，拿著手表的同學(xué)一喊“開始”，他就立刻開始踢，坐著的同學(xué)幫踢毽子的同學(xué)數(shù)數(shù)，響亮的歡呼聲說出了他們的快樂；打籃球的同學(xué)也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是佷準確，流了滿身大汗，但他們用他們的`努力取得了快樂；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學(xué)東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹后、墻壁后。到處都是同學(xué)，捉的同學(xué)到處狂奔，心里暗暗地對自己說：“我是最幸福的！”。同學(xué)們個個玩得熱火朝天。
快樂大課間，多么美好的時光，放飛我們陽光般的心靈，寫著我們七彩的陽光旋律！
快樂的課間作文 2
我的課間生活豐富多彩，其中，我最喜歡和同學(xué)們捉蚱蜢。
�！抡n了，我們健步如飛的跑向草叢。我們在草叢里發(fā)現(xiàn)有許多蚱蜢，有綠色和土黃色的'，綠色的看起來比較溫順，土黃色的看起來比較兇狠，土黃色的稀有，那我們捉土黃色的吧，我們要向困難挑戰(zhàn)。我們屏住呼吸，悄悄地把它們逼進死胡同，一撲，捉到了！
我們把蚱蜢放在一起。哈！它們在瓶子里又蹦又跳，打起架來，沒辦法，我只好哄著蚱蜢說：“小朋友，睡覺覺了，不要打架了�！笨墒球乞旄静宦�，忽然，一只蚱蜢給對手一個“半空一擊”“泰山壓頂”，連最有名的運動全能健將也自愧不如�？磥眚乞焓遣惶m合生活在一個狹小的空間里的。于是我們把它們放回了大自然中。�！险n了，我們又匆匆忙忙的跑回了教室。
捉蚱蜢不但提高了我的觀察能力，更加豐富了我的課間生活。我喜歡快樂的課間十分鐘。
快樂的課間作文 3
“丁零零，丁零零”，下課了！我們像一群一直向往自由的小鳥，飛出了鳥籠。大家開始了豐富多彩的課間活動。
操場上的.籃球場那邊，幾個高年級的學(xué)生正在進行籃球比賽。他們搶著籃球，互不相讓，只要投上兩三個就心滿意足了。再看看那邊，幾個低年級的弟弟妹妹們，正在練習(xí)跳繩。他們甩著繩子，嘴里數(shù)著，一，二，三，四他們只跳了幾個，但是，對他們來說，已經(jīng)很努力了。
操場中間，幾個頑皮的小男孩，在追逐打鬧教室里，有的同學(xué)在細心地做著作業(yè)，有的同學(xué)在津津有味地看著課外書，還有的同學(xué)在幫老師發(fā)本子。教室后面的滑滑梯，可熱鬧了。他們爭先恐后地排著隊。有些人坐在滑滑梯上滑下來，有些人站在滑滑梯上，沖下來，甚至有些人從滑滑梯上跳下來，各種各樣的玩法都有。如果沒站穩(wěn)，你的衣服褲子上就會沾上泥巴。
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，我們飛快地跑回到了教室，又開始了緊張而有趣的學(xué)習(xí)，等待著下一節(jié)課的課間吧！
快樂的課間作文 4
“丁鈴鈴—”下課了，同學(xué)們像蜜蜂一樣擁出了教室，原本鴉雀無聲的操場一下子就喧鬧起來。大家做起了課間的活動。
看！他們有的.在玩拔河比賽，有的在玩跳繩，還有的在玩沙包。瞧，小方那隊的小明正咬著牙根，用力地往這邊拉，另一隊也不甘示弱，雙方都使出吃奶的勁往自己這隊拉。啦啦隊給他們加油，“加油，加油，努力啊”紅絲一點點地往小方這對挪去，小方隊勝利了，“我們勝利了！”小方那隊的隊員興奮地都擁抱在了一起。
南方，同學(xué)們正在跳繩，有幾個男同學(xué)跳地飛快，“呼，呼”的聲音一直在我的耳邊響起，有幾個女同學(xué)跳得很慢，但是，步伐都很勤快如燕，連接不斷，旁邊的啦啦隊也在給她們加油鼓勁。說來也奇怪，啦啦隊越說她們就跳得越快，都比上了男生。
北方，有一些女生在玩沙包，她們先把沙包丟上空中，又用手平穩(wěn)地接在手中，她們玩了幾次，就累了。于是，她們把水拿了起來，喝了下去。
這時，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，走進了課室，開始了下一堂課的學(xué)習(xí)。
快樂的課間作文 5
為適應(yīng)新形勢，培養(yǎng)新時期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代，讓學(xué)生的身心健康得到更好的發(fā)展，棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)開展了豐富多彩的`大課間活動。
為了讓各年級的孩子能融入到大課間活動中來，首先要有適合學(xué)生活動的好項目。為此，學(xué)校老師集思廣益，搜集了許多的體育項目，并從中精選了一部分特別適合孩子活動的項目，如；踢毽子，滾鐵環(huán)，甩陀螺，板球，跳長繩……
其次，針對學(xué)生不同年齡特點，學(xué)校按照各年級學(xué)生的興趣和愛好，對應(yīng)編排了相應(yīng)的活動項目。如：一年級做游戲，二年級踢毽子，三年級滾鐵環(huán)，四年級甩陀螺，五年級板球，六年級跳長繩。為了保證學(xué)生玩得好，玩得快樂，學(xué)校還特意定做了大量的活動器材，如板球拍，鐵環(huán)等等。
有了這些充分的準備，學(xué)校的大課間活動這下可熱鬧了：這邊的籃球場成了四年級小朋友的樂園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉(zhuǎn)動如飛，偶爾還來了個空中穿越；那邊大操場上跳繩的六年級同學(xué)一個接一個，繞8字跳長繩讓人眼花繚亂；二年級小朋友雖說毽子踢得不怎么樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。
快樂的課間作文 6
期待已久的大休終于到了。老師說今天大課間帶我們?nèi)バV場玩游戲，我們都很開心。
游戲名字叫“蘿卜蹲”。游戲規(guī)則是輸?shù)年牨仨殘?zhí)行程序。比賽開始了，我們剛打完牛魚枷就被淘汰了。范家豪是第二個被淘汰的。漸漸地，所有的孩子都一點點被淘汰了，只剩下我們隊長和黃隊隊長袁波。我覺得我們隊長孫曉彤特別有意思，因為她總是給袁波起個外號。她拍著手說：“孫曉彤深蹲，孫曉彤深蹲，孫曉彤深蹲原來的猴子深蹲�！碑敃r，袁波玩得很認真。他甚至稱自己為原始猴子，這讓所有的孩子都很開心。經(jīng)過激烈的競爭，我們隊終于贏了，因為我們的隊長是個聰明的.女孩。她反應(yīng)很快，每次比賽她一定是第一名。她的學(xué)習(xí)成績很好，是班里的高手。有他領(lǐng)導(dǎo)這個隊，我們肯定能贏。比賽結(jié)束，被淘汰的選手開始表演節(jié)目。他們表演的節(jié)目非常精彩，包括跳舞、講故事和講笑話。我認為陳講的笑話最好笑。在他說話之前，豐富的表情已經(jīng)讓我們欣喜若狂。
今天的大班我們玩得很開心。希望下次老師能帶我們出去玩。
快樂的課間作文 7
昨天下午大課間的'時候，老師帶著我們在校園里扔沙包、跳繩。
我和都家銘、趙昱皓、龐皓元、孫嘉銘……在玩扔沙包。扔沙包的規(guī)則是：三個人站在中間，其余人在兩邊扔沙包。中間的人不能被扔中，如果被扔中了，那他就被淘汰出局了第一輪，我和龐皓元
、孫 嘉銘在中間，都家銘和趙昱皓在兩邊扔沙包。開始了，都家銘和趙昱皓剛開始就對我們發(fā)起了猛攻。我們?nèi)齻�人左躲右閃，他們就是扔不中我們。他們發(fā)怒了，趁孫嘉銘不注意，一下子扔中了孫嘉
銘。 孫嘉銘被淘汰出局了。只剩下我和龐皓元了。不好！龐皓元也被扔中了“嗚嗚嗚……只剩下我一個人了！”他們趁我傷心分神的時候也扔中了我。最后，我們?nèi)姼矝]了。這次大課間我們玩得可真
開心呀！
快樂的課間作文 8
我們教室里怎么有笑聲？噢，原來在做游戲，去看看！
第一個環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐，只聽周老師說規(guī)則：“一方派一名選手上場，疊一個加一分，看誰疊得又快又高，不能倒哦，第一個上場是紅隊的隊員，他一層層疊，全班目不轉(zhuǎn)睛地看著，我們隊想：快倒。全班鴉雀無聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了，到了第十層已經(jīng)要倒了，他剛一放手，嘩啦啦，全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來，他們隊發(fā)出了惋惜聲，而我們則高聲歡呼。接下來該我們了，他一開始就疊得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平穩(wěn)，到了第十層，只有一點搖晃，花了19.5秒，已經(jīng)破了紀錄�！巴邸�，我們發(fā)出了驚嘆聲，不敢相信是直的，可的確是真的，真厲害。
第三個環(huán)節(jié)叫猜字謎，好家伙，一開始，念一個猜一個，后來慢了下來，有加一半減一半要一半扔一半等，大家猜得不亦樂乎。我想：這個猜字謎可真有趣。第四個環(huán)節(jié)是“最”字成語，有最高的人――頂天立地，最重的`病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分鐘很快過去了，大家意猶未盡的期待著下一次！
快樂的課間作文 9
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地擠出了教室，然后一窩蜂似跑向操場。等我跑到操場時，大伙已經(jīng)開始玩啦！
哇！操場上真熱鬧。有玩踢鍵子的，有玩跳繩的，有玩滑滑梯的`，有玩跑步的，有玩秋千的，還有玩沙灘跳遠的。經(jīng)過我、呂明釗和柴炅商量之后，我們決定去玩踢足球。因為我們平常踢的還可以，所以輕松地加入了進去。
開球了，“小心！”我說，只聽見呂明釗說：“看我的�！苯又钩隽私^招——舍身飛球。突然傳來“啊”的一聲，不用說，肯定是呂明釗摔倒了，估計摔的還不輕。我們跑過去一看，只見他渾身是土，快成個泥人了，不過沒摔壞。其實呂明釗更適合去當守門員，而不是當前鋒，因為他在遇到危險時能奮不顧身去救球，也只有守門員才擁有這樣的舍身精神。我看形勢不對，也使出我的絕招——輕功水上飄，進了一球�？墒呛镁安婚L，由于我方守門員疏忽，對方也攻入一球。隨后，柴炅也使出絕招——倒掛金鉤，又進了一球。我方守門員吸取經(jīng)驗，沒有再讓對手進球，最終我們以2：1戰(zhàn)勝對手。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。唉，十分鐘總是那么短暫。于是，同學(xué)們又一窩蜂似的向教室跑去。
快樂的課間作文 10
叮鈴鈴， 叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們像剛出籠的小鳥，“飛”向操場。
放眼望去，我們班的同學(xué)，女生在玩抬花轎，石頭、剪刀、布。男生在玩接力賽、捉迷藏和一些打槍的游戲。這時，我看見操場的一角，申澤像猴子一樣從鐵梯上竄下跳。突然，他從鐵梯爬了 下來
，然后，他又爬去了鐵梯的最頂上，又翻了個身下來了。我目瞪口呆的看著他，因為他只用了三分鐘的時間便把這套動作完成了。最后，我和申澤去找王嘉樂，玩了起來。我們玩的是捉迷藏，先石 頭、
剪刀、布，申澤輸了，這局是申澤抓，申澤在去抓王嘉樂時候，我快速的跑了過去摸一下樁，這時王嘉樂被抓了，這回王嘉樂并沒有追申澤而是來抓我，等我意時到王嘉樂要來抓我的.時候，已經(jīng)晚 了，
王嘉樂已經(jīng)把我抓住了。
我們正玩著，上課鈴響了，我嘴上說：“都上課了，還玩什么玩�！毙睦飬s想：“這一定是最快樂的大課間�！�
快樂的課間作文 11
“叮叮�！抡n時間到了，老師同學(xué)們辛苦了！”下課鈴聲響了，同學(xué)們像籠中的鳥兒一般飛出了教室。人人臉上都掛著燦爛的笑容，在操場上盡情嬉戲著……
你看那邊，晨晨和舒舒在打排球。只見晨晨輕輕跳起來，如同仙女一般輕輕用手優(yōu)雅地拍了－下，那排球就像子彈一樣飛了出去。而舒舒弓著身子雙手像三角形似的交叉，準備接球呢！球突然飛過來，舒舒輕輕－跳，再用手輕輕－拍，那球便從舒舒手上又飛走了。她們搞了好幾個來回，始終分不出勝負。
你再看，那邊的'洋洋和彤彤正在拍皮球呢！彤彤輕輕－拍，那球就被洋洋給抱過去了。抱完就跑，邊跑邊拍。彤彤也跑過來，想把球搶回來，可她追不上洋洋，就生氣地跑開了。旁邊的啦啦隊喊起來：“洋洋真棒，你最棒！”
還不止這兩項呢！有打籃球的、有跳遠的、有打乒乓球的，還有……
課間活動，快樂的課間大活動！
快樂的課間作文 12
舒緩的下課鈴聲響起，又一節(jié)課下課了。教室里安靜了不到兩分鐘，就開始亂成了一窩蜂。
仍是那幾個“不法分子”，他們在教室里這兒一跑，那兒一跳，像一只只陀螺，互相推來推去。一會兒，他們又到走廊里玩“八仙過海一二三”，直到最后把別人推倒才算贏；有幾個干脆躺入大地媽媽的懷抱里打起滾，弄得渾身是土，結(jié)果被管紀律的老師發(fā)現(xiàn)扣了三十分！
教室里，幾個悶聲不響的調(diào)皮蛋也沒閑著,他們一會兒摸摸女生的課本,一會兒又碰碰女生的鉛筆盒,惹得女生對他們"拳打腳踢",毫不留情。里的幾個大嗓門，終于沒有按捺住內(nèi)心的激動，那架勢就像在菜市場買菜,把正在整理圖書的'我吵得頭昏腦脹�！斑�！”不知誰的鉛筆盒掉了下來，我只好打住。上課的音樂再度響起……
只聽見“乒乓”，我回頭一看，書櫥玻璃被一個冒失鬼碰碎了。哎！不知道哪位幸福的家長又要為他淘氣的孩子買單了。
快樂的課間作文 13
“叮鈴鈴”，伴隨著悅耳動聽的《小夜曲》下課鈴，同學(xué)們一窩蜂涌了出去，飛向開闊的操場，熱鬧又快樂的大課間開始啦！
同學(xué)們的活動還真是五花八門：拋空竹、跳長繩、吸吸球……但最有特色的還要數(shù)我們班的滾鐵環(huán)的了！。一根長長的鐵鉤，一個圓圓的鐵環(huán)，跑著跑著就溜起來啦！但想滾的又穩(wěn)又好可不是那么容易的。我一開始先走的比較慢，可鐵環(huán)卻不怎么聽話，他掙脫了鐵鉤媽媽的'手，獨自跑了起來，這下可好了，它搖搖晃晃的，活像一個醉鬼，最后，一頭“栽”在了花壇當中。再看大家，也有人不太熟練，只好跟著鐵環(huán)跑啊跑啊……一圈又一圈……尤其是黃鵬，永遠在追逐鐵環(huán)，真夠可憐！忽然，我看到李欣桐已經(jīng)能十分熟練的滾起來了！只見她把鐵環(huán)輕輕一溜，鐵環(huán)就很聽話的“跑”起來，就像溜狗一樣。我看了，既驚訝，又羨慕，于是努力練習(xí)，終于達到了業(yè)余水平！
這時，貝多芬的《命運交響曲》響起來，上課了。大家還意猶未盡，依依不舍的回到了教室�？蓜偛潘实男β曔�在空曠的操場上回蕩，回蕩……
快樂的課間作文 14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是誰拉響了下課鈴？同學(xué)們爭先恐后跑出了教室，操場上立即成了歡樂的海洋。
瞧，那邊三個一群五個一伙，有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢！這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”，我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人，今天配出的猴是王禹心，其余的人手拉手圍成一個大圓圈蹲在地上，嘴里一同唱著丟手帕的歌曲，小手也隨著歌曲打拍子。這時王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后，我根本就不知道，看著大家都神秘的笑著我回頭一看原來手帕在我的.身后，我趕緊拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫穑覀冎缓门芑亓私淌摇?/p>
下課時間雖然有點短，但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍，課間總能給我?guī)頍o窮的快樂！
快樂的課間作文 15
“丁鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們成群結(jié)隊、歡呼雀躍的向操場跑去。他們有的在踢毽子；有的`在跳長繩、短繩；有的在打羽毛球……
我和伙伴們玩起了老鷹抓小雞的游戲。起先，老鷹每一次攻擊都很兇猛，一爪就抓三四只小雞，小雞們亂成一團。后來老鷹不知道是累了還是想放我們小雞一馬，開始偷懶了。老鷹揮舞著張牙舞爪的爪子，母雞扇動著有力的翅膀。我剛剛打了個盹，沒想到老鷹抓住了我，我坐在老鷹窩里叫了起來：“老天無眼，分明不給我一個打盹的機會嘛！嗚！嗚！”正當我垂頭喪氣的坐著時，突然，我眼前出現(xiàn)了一個大救星————老母雞。母雞打了我一下，“我回歸大自然了�！蔽医辛艘宦�，就又歸回到隊伍里了。過了一會兒，老鷹又想來捉我了，“撲通”，不知道是誰設(shè)的“陷阱”，老鷹被摔了個四腳朝天，小雞們都捧腹大笑，我也笑了……
可是，快樂的時間不長，鈴聲又響了。我們大家戀戀不舍地回到了教室……
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