快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文1
在科學(xué)課中，尤其是今天，我很高興，因?yàn)槲蚁氲搅艘粋�(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方案。在平時(shí)，老師都讓一組的同學(xué)一起思考，所以，我也沒(méi)有怎么動(dòng)過(guò)腦筋，但今天老師要求每個(gè)人都得想出熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)方案，逐一看過(guò)后才能下課……
別的同學(xué)都咬著筆桿，好像要在筆桿中吸取智慧的'養(yǎng)分。我也正在冥思苦想。突然，一道亮光在我腦海中閃現(xiàn)！這時(shí)，我想出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。
一個(gè)氣球，一盆熱水，一盆涼水和一根細(xì)線就可以了。首先，我把氣球吹大，口拴緊，用細(xì)線繞著氣球圍一個(gè)圓圈系起來(lái)，放在一邊。然后，把氣球放在熱水盆里，浸泡兩分鐘后拿出來(lái)，看看氣球能不能放進(jìn)線圈里，如果放不進(jìn)去，就證明了氣體有熱脹的性質(zhì)；再把剛才那個(gè)熱氣球放在冷水盆里，也是浸泡兩分鐘，拿出來(lái)，再和線圈進(jìn)行比較，如果放進(jìn)去了，就證明了氣體有冷縮的性質(zhì)，老師看過(guò)后，肯定了我的想法，要求下節(jié)課按照自己的方案帶材料，親自實(shí)驗(yàn)，結(jié)果竟然成功了！我驚喜得拍起手來(lái)！當(dāng)天就把它寫(xiě)進(jìn)了日記。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我感到只有親手去實(shí)驗(yàn)，親手來(lái)記錄，才能知道科學(xué)的奧妙，才能體驗(yàn)到快樂(lè)，不管成功還是失敗。同時(shí)也增加了學(xué)習(xí)的自信心和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣！
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文2
自從學(xué)了《湖泊》一課后，我知道了只要有樹(shù)脂，就能做成琥珀。于是，我就到我家周圍的幾棵松樹(shù)上尋找樹(shù)脂。雖然天氣還很熱，但連一滴松脂也沒(méi)找到。
我生氣了，把開(kāi)水澆在一棵松樹(shù)上，看看它到底能不能滲出松脂�？墒俏以陉�(yáng)光底下等了好久，它還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我只能無(wú)奈地走回家中，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：我只要把擦二胡用的松香燒熔了，不就能變成松脂嗎？我趕緊拿出煙灰缸、蠟燭和松香。捉什么昆蟲(chóng)呢？我又奔到外面，捉來(lái)一只倒霉的蜜蜂，就匆匆回家了。
我先把松香放入煙灰缸中，點(diǎn)著蠟燭，讓火在煙灰缸底部燃燒。不一會(huì)兒，松香漸漸熔化了，產(chǎn)生了一個(gè)大泡泡，沒(méi)想到泡泡“啪”的一聲碎了，一股清香撲鼻而來(lái)。
松香在煙灰缸里面沸騰。我把蜜蜂放進(jìn)去，蜜蜂在滾燙的松香里面掙扎了一番，便沉了下去。然后我把熱乎乎的琥珀放進(jìn)冰冷的水里讓它快點(diǎn)冷卻凝固，過(guò)了大約一、二分鐘，我把已結(jié)塊的琥珀從水中撈出，只見(jiàn)一只小蜜蜂靜靜地躺在透明的'琥珀里，翅膀還張著。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我摸索出了人工制造琥珀的方法，雖然沒(méi)有多大用處，但我畢竟還是做成功了，說(shuō)明我的動(dòng)手能力還真不賴呀！今天我真快樂(lè)，終于嘗到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)成功的樂(lè)趣！
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文3
“哦！原來(lái)是這樣啊，真是太奇妙了！”這是從哪里發(fā)出的聲音？原來(lái)是快樂(lè)作文三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師神神秘秘的拿出了一個(gè)小盒子，又從盒子里拿出了蠟燭，打火機(jī)還有玻璃杯。這時(shí)班里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們有的拍手叫好，有的手舞足蹈，還有的坐立不安，我也格外興奮。我想：這一定是一個(gè)非常有趣的.實(shí)驗(yàn)。
伴隨著吵鬧聲，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
班里頓時(shí)變得十分安靜，仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。終于開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師先拿出蠟燭，把它放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，等蠟燭的火焰旺盛起來(lái)時(shí)，最后用玻璃杯罩在蠟燭上面，只見(jiàn)蠟燭逐漸變得奄奄一息了，大家開(kāi)始議論紛紛。
老師為了消除我們心中的疑問(wèn)，又做了一次實(shí)驗(yàn)。
老師的動(dòng)作和第一輪實(shí)驗(yàn)一樣，只見(jiàn)火焰變得越來(lái)越微弱，在最后的緊要關(guān)頭，老師迅速把玻璃杯掀開(kāi)，蠟燭又燒得旺盛了起來(lái)。我們都非常驚訝。
最后老師告訴我們，玻璃杯罩在蠟燭上面，蠟燭之所以會(huì)滅是因?yàn)椴ＡП锏难鯕馐怯邢薜�，蠟燭的燃燒需要氧氣，沒(méi)有氧氣它自然就會(huì)滅了。拿開(kāi)玻璃杯，氧氣變多了，自然也就燒得更加旺了。大家都高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哇！這實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文4
“叮零零，叮零零”閱讀時(shí)間到了，可是教室里人聲鼎沸，好像菜市場(chǎng)，因?yàn)橐_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
只見(jiàn)王鎧和尹益堅(jiān)不慌不忙，胸有成竹地走上了講臺(tái)，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。他們的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“過(guò)山車”，木板上有一條鐵軌。鐵軌的中間是圓形，一顆鐵丸是車。只見(jiàn)王鎧手一放，那顆鐵球“飛”一般地落下來(lái)。飛快地向前滾去，穩(wěn)穩(wěn)地滾過(guò)360°，到達(dá)了終點(diǎn)，原來(lái)好玩的過(guò)山車是這樣的，隨后便響起了雷鳴般的.掌聲。
接下來(lái)。王鎧和尹益堅(jiān)又要表演第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了“看電影”。我也十分榮幸被邀請(qǐng)了上去。只見(jiàn)尹益堅(jiān)轉(zhuǎn)動(dòng)起了有圖畫(huà)的圓圈，只見(jiàn)本來(lái)靜態(tài)的打鼓人都“活”了過(guò)來(lái)，開(kāi)始打鼓�！巴�，真奇妙！’有些同學(xué)驚叫起來(lái)。我雖然沒(méi)叫，但我也打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，為什么靜態(tài)的人轉(zhuǎn)起來(lái)后就變“活”了呢？最后，尹益堅(jiān)解開(kāi)了我們心中的迷團(tuán)，還告訴我們電影和電視也是這樣來(lái)的……
然后，王鎧和尹益堅(jiān)又表演了“下坡和上坡”還有“太陽(yáng)能”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，還有斯子來(lái)和何侏煜的“紙睡蓮開(kāi)放”。演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真是好極了！
通過(guò)這幾次實(shí)驗(yàn)，我知道了游戲中有科學(xué)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了大道理，人們才發(fā)明了這么多東西。原來(lái)，觀察也是多么重要�。�
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫自制伽利略望遠(yuǎn)鏡，需要的工具有手工紙望遠(yuǎn)鏡模板、物鏡兩個(gè)、目鏡兩個(gè)、透明膠、雙面膠。
我先從手工模板中挖出望遠(yuǎn)鏡的外殼，再把邊緣薄中間厚的兩個(gè)較大的鏡片，用 雙面膠分別固定在前面的兩個(gè)較大的孔中這就是對(duì)著遠(yuǎn)處物體的鏡子叫物鏡；把中間薄周邊厚的兩個(gè)較小的鏡片，用雙面膠分別固定在后面的兩個(gè)較小的孔中，這就是靠近眼睛的`鏡子，叫目鏡。然后用透明膠帶把望遠(yuǎn)鏡的外殼固定，并折疊好。你的伽立利略望遠(yuǎn)鏡就做好了。我不懂原理，就看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)最早的伽利略望遠(yuǎn)鏡十分簡(jiǎn)單，它由兩組鏡片組成，前面的叫物鏡，是凸透鏡，具有放大功能。后面的叫目鏡，是凹透鏡，具有縮小功能。這樣兩組鏡片配合兩個(gè)圓筒組合在一起，就是一架最簡(jiǎn)單的望遠(yuǎn)鏡。
小實(shí)驗(yàn)讓我很快樂(lè)！
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文6
星期四老師在晚自習(xí)的課上，給我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點(diǎn)燃火柴，引燃蠟燭，然后放在一邊，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。 然后取出玻璃杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進(jìn)玻璃杯，再舀三勺白醋倒進(jìn)玻璃杯里，記住倒入玻璃杯里的小蘇打和白醋的`比要是1：3。 倒好之后，接著玻璃杯里產(chǎn)生了氣體。這種氣體是什么呢？我在這里先賣(mài)個(gè)關(guān)子，讓大家猜一猜。我們拿著玻璃杯，輕輕的倒向燃燒的蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽(tīng)把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什么了，沒(méi)錯(cuò)，正是二氧化碳，在倒的過(guò)程中，記住不要倒得太快，蠟燭上的火苗熄滅后，玻璃杯中留下了一種液體，這是什么呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉，這種現(xiàn)象又叫做化學(xué)變化，怎么樣？是不是很神奇，于是老師又給我們普及了一下，說(shuō)其實(shí)我們買(mǎi)的汽水，一打開(kāi)瓶蓋，發(fā)現(xiàn)瓶子里飄上來(lái)的氣泡就是二氧化碳。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們知道了怎樣制作二氧化碳，同時(shí)我也知道了只有有頑強(qiáng)探索的精神，才會(huì)成功。
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文7
“開(kāi)始了”！你知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你們吧，我們正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
要準(zhǔn)備好的材料有：棉線、氣球。首先洪侃楠宣布：“先把氣球吹大再用棉線把氣球的出氣的地方綁上，在頭上磨擦一到三分鐘，氣球會(huì)在墻上粘住。”我們照著他的方法做了，我先讓氣球在頭上磨擦一分鐘，氣球發(fā)出了刺耳的'聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚，看我的發(fā)型也亂蓬蓬的，我迫不及待地忙往墻上去粘，氣球一下子掉了下來(lái)，它好象故意跟我做對(duì)似的，我于是撿起來(lái)又往頭發(fā)上擦了兩分鐘，它還是掉下來(lái)，讓我迷惑不解。下課鈴聲響了，我回到了家又試了試，大概試了十次左右它依然掉了下來(lái)，我象泄了氣球的皮球一樣決定放棄了，這時(shí)媽媽走過(guò)跟我說(shuō)：“失敗是成功之母”這句話讓我又有了自性。于是我又做了起來(lái)，總結(jié)前面幾次失敗的教訓(xùn)終于成功了，我高興地跳了起來(lái)。
從實(shí)驗(yàn)中讓我明白了一個(gè)道理：摩擦能產(chǎn)生靜電，能讓氣球貼在墻上，只有堅(jiān)持才能勝利。
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文8
我聽(tīng)說(shuō)紙可以飛，我半信半疑，因?yàn)樗自捳f(shuō)的好：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！�
所以我準(zhǔn)備了筆、尺子、紙屑。剛開(kāi)始我先把筆帽在我頭上摩擦，真是讓我頭皮發(fā)麻啊。然后，將筆放在紙屑上想把紙“拉”起來(lái)，雖然紙屑立馬“飛”起來(lái)了。但是不到三秒就又掉下去了。我并沒(méi)灰心又重拾自信試了一次、兩次、三次……這幾次我真是全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候卻成功了，真的是讓人出乎意料�。�
這次難度加強(qiáng)一點(diǎn)，把筆換成尺子來(lái)做實(shí)驗(yàn)，我迫不及待的開(kāi)始，像之前一樣，先在頭上摩擦，然后把紙屑慢慢的'“拉”起來(lái)，又用了一次、兩次……最終成功了。我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的。
從一開(kāi)始的不相信到現(xiàn)在的相信，一次一次的失敗換來(lái)了一次又一次的成功，讓我想起了失敗就是成功之母。同時(shí)這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我們知道了耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
小朋友們，你們做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？可以自己動(dòng)手做一做喲！
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文9
今天，爸爸從淘寶上買(mǎi)的“化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱”終于到了，我急忙打開(kāi)盒子一看：呀！酒精燈、鹽酸、鎂、鈣……，真是琳瑯滿目。
我仔細(xì)看了實(shí)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)，然后找到了酒精燈，點(diǎn)燃它，用夾子夾了一塊鎂條，放在火上燃燒，二十秒后，它開(kāi)始噴花，又過(guò)了五秒，它燃燒了，火焰是白色的。
我又找來(lái)鹽酸和PH試紙，用玻璃管在鹽酸里輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)，拿出來(lái)放在PH試紙上，PH試紙變成了深紅色，我拿起來(lái)，在對(duì)照表上一對(duì)照，竟然為1�。〝�(shù)越小，酸性越大；數(shù)越大，堿性越大；7為中性）。
我又拿了一包粗鹽，把酒精燈內(nèi)放上酒精，架上實(shí)驗(yàn)架，將燒杯放在架子上�；竟ぷ髯龊煤螅矣职汛蛀}放入燒杯中，只見(jiàn)鹽漸漸的化開(kāi)，變成了一杯臟兮兮的'水，“好臟呀”，我心里默默地想。
等粗鹽完全融化后，我取出鹽水，從盒子里拿出濾紙，將鹽水過(guò)濾到另一個(gè)燒杯中，將它導(dǎo)入到蒸發(fā)皿里，放到酒精燈上進(jìn)行加熱，過(guò)了幾分鐘，我從蒸發(fā)皿中提取了純凈的鹽。
“化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱”真有趣！
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文10
這節(jié)是科學(xué)課。像以往一樣，我?guī)е诖哪抗馄炔患按刈哌M(jìn)實(shí)驗(yàn)室，將好奇的目光落在講臺(tái)上。講臺(tái)上放了家里不常見(jiàn)的燃燒工具———酒精燈與火柴。
老師將酒精燈發(fā)到每個(gè)人的桌上。我打開(kāi)酒精燈上那頂白白的“帽子”，立刻就露出了它那一頭被燒黑而又雜亂的“頭發(fā)”。那就是引火線，它通過(guò)一個(gè)固定的圈一直延伸到下面玻璃瓶中的酒精里。原來(lái)它是喜歡“吃”酒精的`！開(kāi)始操作了。我先從火柴盒里取出一根火柴，將那紅頭在盒子粗糙的一面輕輕一劃，火焰像一個(gè)壯漢，一下子跳了起來(lái)，嚇了我一跳。隨后火苗漸漸小了下去，我用它小心地點(diǎn)燃了“亂頭發(fā)”。“亂頭發(fā)”像一個(gè)淘氣的孩子，漸漸燒了起來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)，熄滅酒精燃燒的火不能吹，也不能用水澆，只能“戴上帽子”。于是，我將蓋子從側(cè)面蓋上，火苗立刻乖乖地熄滅了。
就這樣，我們完成了使用酒精燈的整個(gè)操作過(guò)程，并且度過(guò)了實(shí)驗(yàn)室里的又一個(gè)快樂(lè)時(shí)光！
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文11
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，一天中午，爸爸給我一個(gè)特殊的任務(wù)——做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是如何把雞蛋扔在地上不會(huì)破，我半信半疑。
下午放學(xué)回家，我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，往下一扔，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，雞蛋破了。望著破裂的`雞蛋，我心想，爸爸中午不是說(shuō)不會(huì)破嗎？這明擺著是騙人嘛，我有些不服氣。媽媽看出了我的心思，不 思索地說(shuō)：“嘉鈺，你倒半杯醋，把雞蛋放進(jìn)醋中，過(guò)幾天，雞蛋就不會(huì)破了�！蔽也恍牛骸盀槭裁茨�？”媽媽笑了笑說(shuō)：“因?yàn)榇啄茈缡鞏|西。”于是，我按照媽媽的方法，拿一個(gè)杯了，倒上半杯醋，把雞蛋放進(jìn)杯子內(nèi)。過(guò)了一天，雞蛋冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡。我又等了幾天，到第五天，我拿出雞蛋想扔下去，但是很緊張。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，還是您來(lái)扔吧！媽媽連忙說(shuō)：“不行，這是你做實(shí)驗(yàn)�！蔽夜钠鹩職�，拿起雞蛋往地上一扔，不料這回雞蛋彈了起來(lái)。我心里高興得不知該說(shuō)什么好，因?yàn)檫@是我第一次實(shí)驗(yàn)成功。
這時(shí)，我心想：爸爸不是騙我的，而是要我養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
快樂(lè)實(shí)驗(yàn)作文12
“哇……”“真好玩……”咦！是什么聲音，哦！原來(lái)是我們班小朋友在做實(shí)驗(yàn)，大家來(lái)看看吧。
我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，又華麗整齊的桌子擺在室里，桌上的酒精燈頭戴白帽，穿著銀大裳，放在桌上。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拍拍桌子，“吭吭”兩聲清清嗓子，大聲說(shuō)：“今天我們要做溶解實(shí)驗(yàn)，首先要……”。
只見(jiàn)我們坐在凳子上，拿出酒精燈，用火柴點(diǎn)燃，放在酒精燈上，從遠(yuǎn)放去酒精燈的頭上就像著了火苗似的，使進(jìn)往上升。把燒杯里灌上水，到30毫升，在往碗里加一小勺水。
過(guò)了好一會(huì)兒，碗的'里面冒出縷縷煙，里面隱隱約約地能看見(jiàn)顆豆大的白白食鹽，把酒精燈拿出，用燈帽將它快速蓋上，火苗順間滅了，摸摸石棉網(wǎng)和白白的紙，變燙了許多，有可能你還會(huì)叫得把喉嚨說(shuō)不出話“媽呀！”
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，只見(jiàn)旁邊的項(xiàng)寅恒用小勺喂許贊，“媽媽救我呀！這個(gè)食鹽是有毒的！”（這是老師告訴我們的）
這時(shí)老師白了他一眼，愛(ài)管閑事的同學(xué)（陳津墨）在許贊桌前跳了跳，伸出舌頭，做了個(gè)詭異有笑容。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真是太快樂(lè)呀！
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